第一篇：蘇軾《江城子》讀后感

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話凄涼。縱使相逢

應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳裝。相顧無言，唯有淚千行。料得年

年腸斷處，明月夜，短松崗。

——蘇軾《江城子》

你說，“不思量，自難忘”，這輩子便永遠懷念她一人。

十年了，整整十年了，你安眠于地下，而我還在世上顛沛地活著。生死兩隔，你知道我過得怎樣嗎？還能在我午夜未睡時捧上一碗夜宵嗎？茫茫歲月，我一個人細數著對你的思念活過十載。不用細細打量，這份感情自相難忘。我若不說，你也可知。可是，我內心的苦與痛如何吞咽，千里之外的孤墳啊，為何如此催淚斷腸？這些年來，我一謫再謫，仕途潦倒，生活清苦，倍償艱辛，不知鬢角頭發又白了幾大把，倘若相逢，怕也難認出時光滄桑過后的蒼老容顏吧。當年已成往事，只怕再難拾回。

夜里做夢又夢到你了，彼時隔著小小的軒窗，你對鏡梳裝，“女為悅己者容”吧，我看得眼角濕潤，伸手只觸到一團霧氣。那畫面在腦海，便覺得溫馨香暖，終身難忘。此番的明月夜，那地的短松崗，怕是年年惹人相思斷腸處吧。

只要我還在，我便愛你。

第二篇：蘇軾《江城子》讀后感

蘇軾《江城子》讀后感（精選6篇）

看完一本名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的蘇軾《江城子》讀后感（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

秋日午后，披一肩長發，慵坐窗前。在一米陽光的愛撫中，握一杯香茗，在茶香悠長的飄逸中，品一首宋詞，隔時空，聆聽先賢的心聲。捧一顆善感的心，欣賞大師靈魂深處的舞蹈，任那溫情的文字之石在心湖激起層層漣漪，打濕了自己的心：

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，何處話凄涼？縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相對無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。”

這是大文豪蘇軾的被世人譽為悼亡詩之首的有名的詞作江城子，悼念的是自己的亡妻王弗。既然懷念的是自己的亡妻，那么可以從愛情和親情的角度來解讀這首詞。

愛情的角度。“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”作為蘇軾的第一位妻子，王弗是深受蘇軾的敬愛的，她秀外慧中，老成持重，陪自己的丈夫讀書，在那段紅袖添香的日子里，他們的愛情是最為甜蜜的。王弗是蘇軾事業上的好伴侶，她對蘇軾的仕途極為看重，鼎力相助，不惜躲在簾子后面傾聽蘇軾與朋友們的對話，為他的人際交往嚴格把關，并且以她女性特有的敏感直覺做出有價值的判斷，告訴自己的丈夫應該小心提防的小人。所以，她憑借自己在蘇軾事業上的支持贏得了他的敬愛，在她的“千里孤墳”旁，蘇軾親手為她栽下三萬棵雪松，作為自己對亡妻的愛情表白。同時，她還贏得了德高望重的大學究公公蘇洵的認可，蘇軾最終才會按父親說的在王弗離世一年之后，又將王弗的棺槨運回四川葬在自己母親的墓旁。“多情自古傷離別”，大文豪蘇軾心胸豁達，卻是性情中人，寫這首詞的時候已然娶了第二位妻子王閏之和自己最鐘愛的小妾朝云，所以更加顯示出詩人對亡妻難能可貴的情深深意綿綿，和牽掛之真切。

這首詞的寫作時間，正值蘇軾政治上的不如意，被貶官流放，與第二位妻子王閏之過著顛沛流離的生活，就像元稹懷念妻子韋叢的時候說“貧賤夫妻百事哀”，所以她和蘇軾應該是一對最純真質樸的“貧賤夫妻”。雖然，王閏之那么溫柔體貼，任勞任怨視前房的孩子如己出，關懷備至，令蘇軾感動不已，但是，王弗的地位是不可取代的。最愛的、最需要的人，就是在平靜的幸福的日子里會被淡忘，而在人最寂寞、最孤獨的時候才會被想起的人，而王弗的名字就在那個夜晚，被蘇軾在睡夢中呼之而出。感謝那個夜晚的星星格外明亮，是它們不知疲倦的閃爍才有了這首詞的熠熠生輝！

上闕寫的是蘇軾的政治浮沉，是在與結發妻子訴說自己在與之陰陽兩隔之后的宦海沉浮人生失意；下闕寫的是自己與妻子相遇的夢境。最稀松平常的細節往往最令人動容，“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相對無言，惟有淚千行。”“正梳妝”，年輕秀美的妻子在對鏡貼花黃，“女為悅己者容”，在古代更為如此，此句足可以看出他們之間的情誼深厚，琴瑟合樂，和蘇軾對當時政治如意生活的懷念之情。再次見面的他們，縱有千言萬語，都化作了相思淚翻飛，在彼岸花的鮮艷怒放中，令人唏噓嘆惋。

蘇軾對在最苦最難的日子里陪伴自己的第二位妻子王潤之充滿感激之情，所以在死后與之合葬，長相廝守。對最鐘愛的小妾朝云是一種對知己的愛，是一種心有靈犀的默契和愉悅。人生難得一知己，蘇軾為擁有這樣的紅顏而欣慰！

蘇軾，作為一個優秀的男人，一生擁有著三個優秀女人的愛，和眾人的仰慕；而林徽因，作為一個優秀的女人，她讓徐志摩懷想了一生，她讓梁思成寵愛了一生，她讓金岳霖默默牽掛了一生。愛情故事豐富了他們的生命，滋養了他們的事業和人生。

親情的角度。夫妻百年，都是從最初的浪漫愛情，轉變到最后的溫馨親情，而后者才是婚姻幸福長久的保鮮膜。所以，這首詞打動人心的地方還在于他是悼念親人的佳作。“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美”，佛教教人參透生死，生命的意義就在于拈花微笑之間。道理都明白，但是，但凡是經歷過生離死別的人，那份痛徹心扉，那份寒涼刺骨，個中滋味，終生難忘。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”是的，難忘，難忘母親彌留時刻的牽掛與不舍；難忘母親去世后那由溫熱、柔軟變得逐漸冰涼、僵硬的手臂；難忘母親被火化車拉走時，那忽被一陣風吹起蓋在臉上的蓋布，露出來的那蠟黃但安寧的'仿佛睡著了的臉，你走么？！你真的不再管我們了嗎？我在心底絕望吶喊，我清楚的知道，再回來之后那個小盒子里的溫熱的骨灰已經不再具備母親的溫暖，從此，我在這個世界上已經少了一樣最為寶貴的東西。我聽見，我的心，“嘩啦”一聲破碎了……

“千里孤墳，何處話凄涼？”一座座，孤墳，像一個個可憐的逗號，在荒涼的野外，只有與明月相伴，與清風低語。昨天，又聽到一位同事的老父親去世的消息，又一位老人結束了自己坎坷的一生，走了，他們去了哪里？真的有另外一個世界嗎？我們不得而知，如果有，那么，多年之后親人之間在奈何橋上相見，是否也有“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。”般的感嘆呢？

思想的小溪在經典的沃野奔流，敲擊下這些文字。這時，樓下悠揚的鋼琴曲秋日私語響起，把我的思想拉回到現實中。一杯香茗已經變涼，從窗外望去，小區里的幾個孩子追趕著一個不知從那撿來的破風箏，開心地叫著；幾個老人坐在馬扎上用很大的聲音在說話；一直不讀后感知從哪里來的流浪貓在喵喵叫著，尋尋覓覓。忽然記起，幸福，就是活在當下……

十年一夢，千里孤墳，陰陽兩隔。涌上心頭的是無盡的凄涼，滄桑見證的是兩鬢如霜。數得盡的是三千煩惱絲，道不出的是十年的相思情，情也芊芊，意也綿綿。靜靜地，靜靜地回憶，回憶是無聲的嘆息，嘆息是永遠的別離。

昨夜幽夢，重歸故鄉。小軒窗前，梳妝臺邊，仍是你生前最美麗的容顏，一顰一笑，宛若生前。四目相視，相顧無言，唯有千行熱淚，訴說十年的思念。

十年之間，夫妻情深。十年之后，幽冥永隔。十年兩茫茫，若亡靈尚在，“該是一種相思，兩處閑愁吧”。也許最斷人腸的不是“相逢不識”，縱容顏老去又何妨？一句“相顧無言”，該是最脆弱的畫面吧，此時無聲勝有聲。一切語言都在這四目相視中顯得蒼白，一切行動都在這千行熱淚中變得黯淡，“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。那該是一幅凄冷的畫面：月影朦朧，短松岡上，風聲陣陣。偌大的曠野，一座孤墳獨立。死者尚且孤苦，而生者又該何其哀愁?

為情所傷，縱使寫出“大江東去浪淘盡”的蘇軾一個豪放派的始祖性詩人也在劫難逃。也許他心中該有一處最柔軟的角落吧，“帶淚，并且不可觸摸。”

十年的光陰，從相遇到相知。又十年的歲月，從相別到相念。

十年，蘇軾以十年時光為弦，和著血淚，伴著心痛，獨品一杯清酒，自賞一輪冷月，在月光之下，在天地之間，譜就一首斷腸曲，彈與天下有情人!

我仍記得第一首讓我眼睛泛酸的詞，是那首語文課本后面的《江城子》：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。很難想象一位猛男對著語文課本落淚的樣子，當然早讀摸魚被抽到背誦全文的情況不算，但就像被某種莫名的情緒擊中，我那天愣是一上午沒緩過勁來。詩中縱使相逢應不識的自嘲無奈，夢中相顧無言淚千行的思念與悲傷是我第一次體驗到的強烈共情。所以我覺得東坡先生要為我那天走神被罰站負一定責任。

后來閱歷漸增，亦遇見了更多能打動人心的詞句，才發現之前不是我沒有看過飽含深情的作品，只是人生的厚度不足以與詩人凝練出的感情產生共鳴。我同劉過在安遠樓發出“終不似，少年游”的今昔之嘆，體會陸游在孤村“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”失意慷慨，哀辛棄疾“卻將萬字平戎策。換得東家種樹書”的壯志難酬，憂王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的臨別依依，恨白居易與元稹“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”的死生相隔。東武望馀杭。云海天涯兩杳茫。何日功成名遂了，還鄉。醉笑陪公三萬場。不用訴離觴。痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘。墮淚羊公卻姓楊。又是蘇軾，詞間盡是豪邁，等宴散人歸，卻又止不住的落下淚來。少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。愿各位少年此生不必識愁，也盼你有同游者行令飲酒共賞此秋。作者潘科燦

在讀完這篇宋詞后，感慨萬千，眼淚竟從心里流了出來。這人世間多少生離死別在不同地方上演，古人用悲愴的聲音向我們傾訴著千古哀思。

本人最愛蘇軾詩詞，還幻想過若能穿越古今去一睹真容，但這種念頭自然是要打消的，八零后的我整日把胡思亂想當作每日必修課，卻恍惚的在虛度自己的青春年華，不曾留下自己滿意的作品跟別人分享。我連自己把什么目標放在第一位都不清楚，更別談怎樣讓人生活的精彩且更有價值。古人和今人有何不同，都逃不過一個情字糾纏，回頭已不見深愛的人那熟悉的面孔，即使那人已在他的世界從此化作一縷星光，只能遠遠觀望。我們都有不甘心的時候，那糾結的心情恨不得一次被深埋起來。我們會在最失意的時候想起那些曾給過自己安慰的人，那也許是給自己的傷痛用的一劑良藥。蘇東坡和愛妻離別時的痛楚世人都可體會，那是永別，而十年中那空蕩蕩的思念究竟能寄往何處，吟一曲千古離歌，飲一壺愁緒任往事紛飛。誰沒有此生最難割舍的相思，也枉在這人世走一遭，多情人總能給世人留下千古絕句，讓后人去體會和醒悟，那不是十年相思苦而是余生的難忘。

我們活在這個世界是否會覺得狂躁不安，或是滿腹情愁卻不能傾倒在這虛偽的人世，活的苦不堪言。我們在掙扎著，想咆哮，想痛哭，想狂笑，不知作何是好，最后不得不平靜下來坦然接受這可惡的一切。人類存在于這世界有多久悲歡離愁就有多長，鬢如霜又怎樣，夢里的你依然如往常，在淚眼朦朧中是那么清晰。有時會想放任自己盡管讓腦子一片空白，糊涂度日算了，卻又沒法控制思想仍舊掛念他，想必會有許多人和我有同樣感覺。

蘇軾縱然才華蓋世為官清廉也難逃奸臣迫害，兩度被貶飽受離鄉之痛，在人生大起大落的狂流中淘洗著靈魂，仍然以苦為樂坦然面對一切。很難想象這位以豪放著稱而感情細膩的大才子是怎樣承受的，而今我們這個時代的人類卻不同，稍受些委屈就大呼其不堪忍受的程度，真不知是人類文明的進步還是抵抗災難的本能的退化。我們在墜入低谷時會想去做什么，任命運的擺布還是頑強的對抗，不畏懼一切或把一切看作如風一樣，就隨它去吧，沒什么放不下的。

我很欣賞古代那些英雄豪杰如鋼一般的氣節，如水一般的柔情，不得不令人折服。就如同在嚴寒中還能從容綻放的梅花，散發著獨有的芬芳令人醉在其中，任冰雪在看似柔弱的花瓣上層層覆蓋……

皓月當空，他孑然一身，獨行于碎石小路，兩側矮松林立，山風微冷，萬籟無聲。穿過密林，他住了腳，身后樹影斑駁，風吹影動，眼前空地，孤墳兀立。

石碑上覆著淺淺一層青苔，他摩挲著有些模糊的碑文，字里行間全是他當年留下的淚跡，只是，溫度不再。觸到那兩個字，手指久久不能移開。王弗，他朝思暮想的名字啊，就這么永遠地刻在這冰冷的石碑上了。

念之心切，愛之情深，牽腸掛肚，只此一人。如今相見無期，思愁無際，生死殊途，叫人肝腸寸斷。他閉上眼，往事歷歷在目，無盡的悲痛充斥心間，欲出而不得。

十年如一日，獨臥林間的她，只有那寒月相伴，該是怎樣的凄楚。

十年如一日，相隔千里的他，對冷月望眼欲穿，又該是怎樣的孤寂。

他深深吸了口氣，十年漫漫，物是人非，發已斑白，音容皆改，若重逢，她可還相識？

夢中樓上月下，一切宛如從前。小軒窗前，對鏡梳妝，盈盈轉身，莞爾一笑，那是眉目依舊的她啊！他伸出手想抓住些什么，可指間空無一物。她笑靨如花，他噙淚難語。相顧許久，無言以對，唯有淚千行。恍然夢醒，枕濕欲滴。

窗外月色朦朧，相思難收。回首她離去的剎那，歲月無聲讓人害怕，他多希望時間停下，可以永遠陪著她。看樓下，枯藤長出了枝丫，原來時光早已翩然輕擦。他獨登高樓，舉杯邀月，酒入愁腸，化作相思淚。

他知道，王弗離他而去已有十年之久，他亦知道，他再也無法與她相守“執子之手，與子偕老”的誓言，只是不愿承認，只是不愿忘卻。

蘇軾一直固執地堅信，只要他不忘她，她便永遠活著，活在他心里。

于是，這刻骨銘心的相思之痛注定伴他一生。

亭午時分，窗外蟬鳴嘈雜，習題作業未有一字入心，隧無奈擱筆，揉了揉眉心。正在思考是否要等待噪聲過去再提筆時，余光瞥見那本《宋詞三百首》，于是欣然起身。

淺讀深品，藍字摘錄。一翻頁卻看到了放假前自己閱讀的痕跡：那是蘇軾的《江城子》，一條紅線，畫出的是首句“十年生死兩茫茫”。

《江城子》被后人評為“千古悼亡之音”，蘇子瞻悼的是發妻王弗。王弗出身書香門第，16歲嫁于子瞻，26歲亡故，期間正好十年。這是蘇軾最順心如意的十年，名滿天下，層層提拔，“春風得意馬蹄疾”。然而在王弗去世幾年間，蘇軾卷進了變法**，新黨得勢時，他由于政見不合，上書談論新法弊端，被新黨壓迫。在他43歲調任湖州刺史后，一封《湖州謝表》被新黨抓了辮子，爆發了宋史著名的“烏臺詩案”，蘇軾鋃鐺入獄，幾次瀕臨砍頭之刑。后來舊黨得勢，他強調王安石新法也有可取之處，又被舊黨排擠，自請外調。

他把人生苦楚寫進詩詞，寫縱使相逢應不識，寫人生如逆旅，我亦是行人。

十年間歷經宦海浮沉，塵滿面，鬢如霜。

可蘇軾是曠達的，是“誰怕？一蓑煙雨任平生。”是“一點浩然氣，千里快哉風。”是“一肚子不合時宜。”而一個人胸中有天地丘壑，自然不會在意那些蠅營狗茍的事，他的樂觀不是樂觀，因為他的磨難不是磨難。

可是，只有讀過詩詞的人才會知道蘇軾歷典八州，“眼前天下午一個不好人”的豁達，知道辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的節氣，懂得李清照“卻把青梅嗅”的婉約。水域邊緣，藕花深處，淺淺漣漪層層暈開，卻是綠羅裙的采蓮女“芙蓉向臉兩邊開”，白雪紛飛，是天人“剪水作飛花”，飄絮之間，新釀米酒，紅泥火爐，是友人“能飲一杯無。”更有東坡居士淡煙疏柳試春盤，“人間有味是清歡。”至今猶存我心。

殊不知這一字一句，皆是文人的苦心推敲，一意一蘊，藏著多少墨客的匠心獨運。

若有一日，詩詞的文化徹底泯滅，“人間有味是清歡”這樣的情懷還能在人們心中自然產生嗎？

何處清歡？

不禁想起小時候母親教導我背詩，那時只覺得朗朗上口，跟玩兒似的就背下去了。慢慢長大之后，看到春日桃花，知道了什么叫“桃之夭夭，灼灼其華。”看到夏季盛荷，便是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”分別方知“黯然銷魂者，唯別而已矣。”

不懂的東西記下來，便是在心理生根，日后觸景生情，總會懂的。

人間清歡，詩詞處。

第三篇：蘇軾《江城子》

江城子·乙卯正月二十日夜記夢

【教學目標】

1、品讀鑒賞，學習詞作純系白描、虛實相生的手法。

2、誦讀體悟，感悟蘇軾對亡妻的凄婉的愛情與思念之情 【教學重點】

1、誦讀體悟，感悟蘇軾對亡妻的凄婉的愛情與思念之情。

2、賞析詞作抒寫悼亡之情的手法。【教學難點】

想象豐富，往復曲折的結構。【教學方法】

誦讀法、合作探究法 【教學過程】

一、創設情境、導入新課

公元1055年，一對新人結婚了。新郎是19歲的四川才子蘇東坡，新娘是16歲的王弗。新郎羽扇綸巾，雄姿英發，新娘也是年輕美貌，天資聰穎，一對新人可謂才子佳人，琴瑟和諧。據記載，在一個正月夜里，王弗見庭前梅花盛開，月色清朗，對蘇軾說：“春月勝與秋月。秋色讓人慘凄，春月令人和悅。可召清高之人飲此花下。”東坡聽了高興地說：“此乃詩家語也。”王弗賢淑端莊，曾對蘇軾的事業、為人處事進行過多次有識見的告誡、囑咐。可見王弗生前，不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學上的知音，事業上的賢內助。可惜天妒良緣，紅顏薄命，王弗二十六歲時就謝世了。這對詩人無疑是一個沉重的打擊。

公元1075年，東坡來到密州（今山東諸城縣），這一年正月二十日，他夢見愛妻王氏，便寫下了這首傳誦千古的悼亡詞。此時詩人四十歲，其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”，指的就是這一年。

【教學準備】

蘇軾一生共有三個伴侶：結發妻王弗、繼室王閏之、侍妾王朝云。王弗去世后，娶王閏之，朝云安居侍妾之位，陪著蘇軾貶謫嶺南，病死于惠州。

蘇軾十九歲時，與年方十六的王弗結婚。王弗，四川青神縣鄉貢進士王方之女，聰明沉靜，知書達禮，剛嫁給蘇軾時，未曾說自己讀過書。婚后，每當蘇軾讀書時，她便陪伴在側，終日不去；蘇軾偶有遺忘，她便從旁提醒。蘇軾問她其它書，她都約略知道。王弗對蘇軾關懷備至，二人情深意篤，恩愛有加。可惜天命無常，王弗27歲就去世了。這時蘇軾30歲，中年喪妻，其心中的沉痛是不言而喻的。

蘇軾21歲中進士，開始為宦生涯。宋神宗熙寧八年（乙卯年，公元1075年）因與王安石政見不和，自請外調，在密州做地方官。這時他已經40歲了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。現實里的境遇，對亡妻依舊的一往情深，這年正月二十日夜，蘇軾夢見亡妻王氏……

二、誦讀感知

1、幻燈片展示課題——《江城子 乙卯正月二十日夜記夢》

2、播放朗讀帶（可選擇多次播放），學生聽，跟讀，學生代表朗讀，集體范讀。漸融于此境。

3、誦讀指導

(1)十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。

誦讀指導：注意詞語“兩茫茫”的朗讀特色、輕音“思量”、重音“難忘”的朗讀。“十年”一詞要讀得悠長而凝重；“兩茫茫”要讀出迷茫的感覺，而且“茫茫”的境界是闊大的，所以我們要盡量把聲調壓低，拉長；中間“生死”兩個字，音調要拔高。（2）千里孤墳，無處話凄涼。

誦讀指導： “孤墳”，這是一個非常凄清冷寂的意象，我們自然要讀出孤寂感；而前面“千里”一詞，要用我們語音的悠長來表現其距離感；“無處”讀出無奈與無助來，“話”字不妨重讀；“凄涼”不用說，一定要悲戚，最好能帶出顫音。（3）縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

誦讀指導：朗讀注意“縱使”讀長，“塵滿面，鬢如霜”短促。（4）夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。

誦讀指導：表現出夢中相見時的復雜情感：驚喜和痛苦的交加。“相顧無言”開始，要

讀得悲傷；“唯有淚千行”語帶顫音；“腸斷處”要讀出特別傷痛的感覺。（5）料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

誦讀指導：“料得”推測之詞，語氣卻又十分肯定。“明月夜，短松岡”是短句，卻是長節奏朗讀法。

4、整體感知

（1）本詞題為“記夢”，寫“夢”，上闋是寫夢嗎？是否刪除？

不能，是一個情感鋪墊。有了上闋的“日有所思”，也就有下闋的“夜有所夢”了。（2）理清思路

上闕：死別之痛和相思之苦——寫景、記事、抒情，以白描取勝 下闕：夢見亡妻和相見之喜——寫人、寫事、寫情，無聲勝有聲 時間線索：夢前——如夢——夢后

三、品讀鑒賞

(1)“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。”

如何理解“兩茫茫”？傳達了怎樣的情思？

“茫茫”二字傳達出了一種莫可名狀的空寂凄清之感。“兩茫茫”，就不只是講詩人這一面的心情和感受，也同時包含了九泉之下的妻子在內。生者和死者，一樣的情思，一樣的哀緒。這里將無知作有知寫，雖系虛空懸想，卻更見得夫妻二人生前相知相愛之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相見之痛。“兩茫茫”所表現出的感情，凄婉、沉痛，直籠罩全篇。

“不思量，自難忘”是否矛盾？

“不思量，自難忘”，寫生者對死者的思念。“不”初看自相矛盾，仔細領會，卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量，即是思量。因為這種思念，既是一種有意識的每時每刻的思念，也是一種難以中斷的無意識的思念，可謂“此情無計可消除”（李清照《一剪梅》）所以是“不思量，自難忘”。（2）千里孤墳，無處話凄涼。

如果墳近在身旁，就“有處”“話凄涼”？ 這是抹煞了生死界限的癡語、情語呀！

教師補充：王弗死后，遷葬于四川眉山（蘇軾的家鄉），而此時蘇軾則在密州任所，不止千里之隔。死者在千里之外，沒有昔日的伴侶近在咫尺相陪，九泉之下若有靈，連訴話凄涼的地方也沒有。這該多么孤寂清冷！至此，作者通過生者與死者在時間與空間上的隔離，表達了對亡妻沉痛的思念以及永遠不得相逢的遺恨。（3）縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

請想象蘇軾“塵滿面，鬢如霜”的形象，找一些詞句來概括其特點。一個老者、飽經風霜、灰塵滿面、鬢角如霜、生活坎坷??

小結：一個老者，一個飽經風霜的老者，十年的奔波勞碌、辛勞坎坷，讓滿腔豪情的蘇軾灰塵滿面、鬢角如霜，而此時的蘇軾才四十歲，一個正成熟的年齡卻過早的衰老了。

教師補充：這十年，正是圍繞王安石變法，革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時候。熙寧四年(1071)，蘇軾因反對王安石變法，在朝中受到排擠打壓，因而請求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，遭際不幸，轉徙外地，艱辛備嘗。可以說，跟妻子死別十年來的痛苦經歷、感情，都含蘊在這六個字之中了。作此詞時，蘇軾年僅四十，說“鬢如霜”不無夸張，但我們也由此可見其生活之蹭蹬和心境之凄涼。（4）作者是如何為下闋記夢做鋪墊的？

“十年”，是漫長的時間；“千里”，是廣闊的空間。在這漫長廣闊的時間空間之中，又隔阻著難以逾越的生死之間的界限，作者又怎能不倍增“無處話凄涼”的感嘆呢？時、空、生死這種種界限難以跨越，那只好乞諸于夢中相會了。以上四句為“記夢”作好了鋪墊（5）夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。

下闋首五句記夢。請以

“夢”是“幽夢”，一“幽”字寫出了夢境之縹緲朦朧。“忽還鄉”的“忽”字也值得玩味。夢可以超越時間、空間，也可以打破冥冥世界與人間社會的幽隔。“忽”字寫出了千里歸鄉之快速，亦寫出了與亡妻相見之容易。

“小軒窗，正梳妝”，看似夢境記實，實際是恩愛夫妻平居生活的生動寫照。寫出了一對年輕夫妻相親相愛的和美關系和幸福生活的情景。

“相顧無言，惟有淚千行”，十年死別，思念至苦，一旦相見，該有千種哀愁、萬種凄涼要向對方傾訴；一句話也說不出來。無言勝過有言，萬千思緒盡在其中了。（6）料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

夢醒了，展現在作者腦海中的又是什么呢？

“明月夜，短松岡”營造了悲涼腸斷的環境氛圍。詩人的思緒又回到了上闋的“千里孤墳”處。短松崗，即指王弗的墓地。詩人推想妻子的亡靈在年年的明月之夜，在遍植松樹的墳地上，該是何等傷心斷腸！

四、當堂訓練

1、師生一起有情朗讀此詩，再入詩境。并嘗試背誦。

2、請用一句詩小結夢前、夢境、夢后的情感。

示范：夢前——此情無計可消除

夢中——此時無聲勝有聲 夢后——此恨綿綿無絕期

2、名家評價

艾治平：從這首詞看，蘇軾追求的似是一種更高的生活情趣，是能夠互通衷曲的人生知己，因此他雖寫的只是個人生活范圍的感傷，卻不粘不滯，冰清玉潔，在悼亡詞中是不可多得的佳作。

唐圭璋：此首為公悼亡之作。真情郁勃，句句沉痛，而音響凄厲，誠后山所謂“有聲當徹天，有淚當徹泉”也。

王方俊：本詞通篇采用白描手法，娓娓訴說自己的心情和夢境，抒發自己對亡妻的深情。情真意切，全不見雕琢痕跡；語言樸素，寓意卻十分深刻。

六、課堂小結

這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞。用詞寫悼亡之情，為蘇軾首創。該詞表現了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫詩人對亡妻的深沉的思念，是寫實。下片記述夢境，抒寫了詩人對亡妻執著不舍的深情。全詞情意纏綿，字字血淚。既寫了王弗，又寫了詩人自己。詞中采用白描手法，出語如話家常，卻字字從肺腑鏤出，自然而又深刻，平淡中寄寓著真淳。這首詞思致委婉，境界層出，情調凄涼哀婉，為膾炙人口的名作。

附：板書

江城子·乙卯正月二十日夜記夢

十年之思 夢前——此情無計可消除 千里之思

思——夢

夢中之思 夢中——此時無聲勝有聲 夢醒之思 夢后——此恨綿綿無絕期

著名作家方方寫過一篇文章《喜歡蘇東坡》，弄得丈夫有些吃醋，酸溜溜地問：如果你同蘇東坡活在同一時代，你是不是會嫁給他？方方回答：當然，只要蘇東坡肯娶我。可見蘇軾在女孩子心目中還是很有市場的。他的魅力何在呢？在你心目中蘇軾是一個什么形象？結合學過的詩句回答。

第四篇：江城子 蘇軾

江城子（十年生死兩茫茫）

蘇軾

教學目標

知識目標：理解這首詞的思想感情；賞析詞中生動細膩地細節描寫。

技能目標：學習質樸自然的語言和白描的手法。

情感目標：體會作者在悼念亡妻的同時，委婉地抒發十年間仕途坎坷、命運多舛的感慨。教學重點

寫景、記事、抒情純以白描取勝的特點。教學難點

想象豐富，往復曲折的結構。教學方法

朗誦法、情感體驗法、討論法 教學計劃 一課時 教學過程

【教材分析】

這是一首悼亡詩。詞人的妻子去世已經過去了漫長的十年，但詞人對亡妻的懷念更加深沉。上片書寫自己的哀思，訴說十年來的苦難生活，下片通過夢境寫相思之切及夢中相逢之悲，最后寫“明月夜，短松岡”下的孤墳，反映了“無處話凄涼”的苦痛。全篇采用白描的手法，流露詞人懷念亡妻的真情實感，句句沉痛，字字悲哀，動人肺腑。【學情分析】 唐、五代及北宋描寫婦女的詞篇，多數境界狹窄，詞語卑下。蘇軾此詞境界開闊、感情純真、品格高尚，讀來使人耳目一新。用詞來悼亡，是蘇軾的首創。學生對蘇軾的豪放詞有一定的了解，但婉約詞則接觸較少。故在教授時，可指導學生體會蘇軾婉約詞中對亡妻的真情實感。一．導入

蘇軾，我們并不陌生，其詞豪放飄逸，他是宋朝豪放派的代表人物。在前面學習的《定**》中，我們又一次體會到他的豪放、豁達，但他同時也是位多情的人。今天，我們就來感受他對亡妻深沉而真摯的悼念之情。

先講一個故事。(課件)

公元1055年，一對新人結婚了。新郎是19歲的四川才子蘇東坡，新娘是16歲的王弗。新郎羽扇綸巾，雄姿英發，新娘也是年輕美貌，天資聰穎，一對新人可謂才子佳人，琴瑟和諧。據記載，在一個正月夜里，王弗見庭前梅花盛開，月色清朗，對蘇軾說：“春月勝與秋月。秋色讓人慘凄，春月令人和悅。可召清高之人飲此花下。”東坡聽了高興地說：“此乃詩家語也。”王弗賢淑端莊，曾對蘇軾的事業、為人處事進行過多次有識見的告誡、囑咐。可見王弗生前，不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學上的知音，事業上的賢內助。可惜天妒良緣，紅顏薄命，王弗二十六歲時就謝世了。這對詩人無疑是一個沉重的打擊。

公元1075年，東坡來到密州（今山東諸城縣），這一年正月二十日，他夢見愛妻王氏，便寫下了這首傳誦千古的悼亡詞。此時詩人四十歲，其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”，指的就是這一年。

二.總體把握

（一）教師朗讀課文，學生結合課文下面的注解，感知文本的意思，不明之處，舉手提問，教師巡回答疑。

（二）課文分析

1、寫“夢”，上闋是寫夢嗎？是否刪除？在預習的基礎上回答。

明確：不能，是一個情感鋪墊。有了上闋的“日有所思”，也就有下闋的“夜有所夢”了。

2、“十年生死兩茫茫。”平心而論，十年不短，也不算太長。對作者來說長不長？為什么？ 明確：如果是活著分手，即使山遙水闊，世事茫茫，總有重新晤面的希望，“海內存知己，天涯若比鄰”；而今是隔著生死的界線，死者對人間世是茫然無知了，而活的對逝者也是同樣的。

3、“茫茫”看不清楚？為何看不清？

明確：黃泉生路，人各一方，無從知曉。花落人亡兩不知。

4、有人說，文章中出現了一些邏輯問題。是不是思念過度，精神受了刺激。下面請同學思考這些問題。

（1）“不思量，自難忘” 可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”？這不顯得有點矛盾嗎？ 明確：“不思量”不是真的不去思量，而是因為相思實在太苦，太傷人，故而不敢思量，但結果卻是“自難忘”。“不思量，自難忘”，寫生者對死者的思念。“不”初看自相矛盾，仔細領會，卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量，即是思量。因為這種思念，不一定是一種有意識的每時每刻的思念，也是一種難以中斷的無意識的思念，所謂“此情無計可消除，所謂“才下眉頭，卻上心頭”這一敘述的跌宕，更顯出思妻之情的深沉。

（2）作者說自己“塵”，而其時不過40歲，如何理解？（僅僅是胡子多了些，不洗臉，又是什么讓他早生華發呢？）

明確：這十年，正是圍繞王安石變法，革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時候。蘇軾被卷進了這場漩渦之中，身不由己，宦海沉浮，不斷地放外任，左遷，流徙，歷盡蒼桑，備嘗艱辛，已是“塵滿面，鬢如霜”了。“為伊消得人憔悴”不僅是大地上的灰塵，也是歲月的風塵、情感的風塵，“鬢如霜”是艱難苦恨煩霜鬢，是多情應笑我，早生華發。

5、下闋首五句為第一個層次。請以第一人稱蘇軾的口吻進行描繪，加入想象，越細膩逼真越好。（學生活動）明確：還是那個共度甜蜜歲月的地方，那親切而又熟悉的小窗，終于見到魂牽夢縈的你，那個嬌小溫柔的你，你還在對鏡梳妝，還沒有看見我呢？我是該悄悄蒙上你的眼睛讓你看看我是誰，還是給你一個甜蜜的擁抱呢？可是作者與妻子相見，卻沒有卿卿我我，也沒有共訴衷腸，而是“相顧無言，淚流滿面”！太殘忍了，讓他們說一句話好不好。（1）還是“相顧無言”好。為什么？

明確：夫妻相見，自有萬端感慨；萬語千言，從何說起呢？語言又是那么的笨拙和蒼白啊。還是讓他們流淚吧，就讓那又驚又喜又憂又痛的淚水痛痛快快地流淌吧。真是“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，那就讓他們“執手相看淚眼，竟無語凝噎”吧。淚眼凝望，自會讀出對方的關切、愛撫。下闋五句愈是生動細致地描繪夢境情狀，就愈是使人酸鼻。因為這一切只是夢啊，了無痕跡的春夢啊。如果真能夠執手相看淚眼，也是好的啊。就這樣執手到永遠，站成兩尊塑像。然而，只是夢啊。

（2）夢醒了，展現在作者腦海中的又是什么呢？

明確：“明月夜，短松岡”營造了悲涼腸斷的環境氛圍。詩人的思緒又回到了上闋的“千里孤墳”處。短松崗，即指王弗的墓地。詩人推想妻子的亡靈在年年的明月之夜，在遍植松樹的墳地上，該是何等傷心斷腸！

（3）明月是象征團圓與祝福的。“海上生明月，天涯共此時”月亮團圓“千里共嬋娟”。為什么不改成“殘月夜”呢？“楊柳岸曉風殘月”，多好。

明確：“料得年年腸斷處”年年，每一年，如果說作者帶著對妻子的思念走過十年，注定這輩子也走不出情感的圍城了。月殘人殘同病相憐，月圓人更殘。（4）俗話說“日有所思，夜有所夢”，也只有在現實生活中苦苦尋覓而不得的情況下才會張開了“夢”的翅膀尋覓理想的天堂。有哪些夢？表現了什么？

明確：李白為了“一夜飛度鏡湖月”李煜“夢里不知身是客，一晌貪歡”陸游“鐵馬冰河入夢來” 可以斥責他們白日做夢。但是這一點小小的安慰不應該給他們嗎？

回到蘇軾。一個達觀、開朗、幽默的蘇軾。著迷他“我欲乘風歸去”欣賞他“扣舷長嘯”追隨他“歸去，也無風雨也無晴”，你們能夠接受一個兒女情長的蘇軾嗎？（學生活動）

陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，至死不忘復國大業，可謂錚錚鐵骨的男子漢，可是寫出了“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳”何意百煉鋼，化為繞指柔啊。齊讀 問世間情為何物，直教人生死相許。生活中有類似的體驗嗎？（學生活動）

不是為了讓我們心情沉重，而是因為太多輕浮的東西，很少有來自靈魂深處的觸動。“雨后的青山，像淚洗過的良心”，多美的境界，讓我們在以后的歲月里懂得愛，更懂得珍惜，呵護每個人記憶里那永遠的“明月夜，短松岡”。★三.藝術特色

1.內容層層推進，引出夢中相遇，抒發悼亡之情。以悼亡題材作詩，此是蘇軾的第一首，在詞的發展史上也是第一首。

2.采用白描手法，記敘、描寫、抒情、議論相結合，抒發對亡妻的掉念和自己對自己身世經歷的感慨。

3.虛實結合，以虛襯實，抒發悼亡之情。四.鞏固練習

賞析這首詞，完成問題

江城子·密州出獵 蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(1)“老夫聊發少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用? 答： “狂”字是總起，且貫穿全篇。上片寫出獵神情舉止之“狂”；下片由實而虛寫由打獵激發的壯志豪情(即“狂”)。

(2)“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態? 答：勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。五.結語

學習這首詞，不是為了讓我們心情沉重，而是因為太多輕浮的東西，很少有來自靈魂深處的觸動。“雨后的青山，像淚洗過的良心”，多美的境界，讓我們在以后的歲月里懂得愛，更懂得珍惜，呵護每個人記憶里那永遠的“明月夜，短松岡”。六.板書設計

上片：死別之痛和相思之苦

寫景、記事、抒情，純以白描取勝 下片: 夢見亡妻的情景

七.作業布置

.背誦全詞

第五篇：蘇軾《江城子》教案

長河落日

乙卯正月二十日夜記夢

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。

一．教學目標：

真情出質文，體會文章表達的藝術。文學即人學，真情滋潤心靈的綠洲。二．教學過程

（一）導入（營造氛圍，體會情感。）著名作家方方寫過一篇文章《喜歡蘇東坡》，弄得丈夫有些吃醋，酸溜溜地問：如果你同蘇東坡活在同一時代，你是不是會嫁給他？方方回答：當然，只要蘇東坡肯娶我。可見蘇軾在女孩子心目中還是很有市場的。他的魅力何在呢？在你心目中蘇軾是一個什么形象？結合學過的詩句回答。（課件）

（豪放、豁達、浪漫、幽默）

今天來體會蘇軾性格中的另一面——多情。先講一個故事。(課件)公元1055年，一對新人結婚了。新郎是19歲的四川才子蘇東坡，新娘是16歲的王弗。新郎羽扇綸巾，雄姿英發，新娘也是年輕美貌，天資聰穎，一對新人可謂才子佳人，琴瑟和諧。據記載，在一個正月夜里，王弗見庭前梅花盛開，月色清朗，對蘇軾說：“春月勝與秋月。秋色讓人慘凄，春月令人和悅。可召清高之人飲此花下。”東坡聽了高興地說：“此乃詩家語也。”王弗賢淑端莊，曾對蘇軾的事業、為人處事進行過多次有識見的告誡、囑咐。可見王弗生前，不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學上的知音，事業上的賢內助。可惜天妒良緣，紅顏薄命，王弗二十六歲時就謝世了。這對詩人無疑是一個沉重的打擊。公元1075年，東坡來到密州（今山東諸城縣），這一年正月二十日，他夢見愛妻王氏，便寫下了這首傳誦千古的悼亡詞。此時詩人四十歲，其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”，指的就是這一年。

（二）教師范讀。

（三）學生讀。（激發情感。）

（四）課文分析 寫“夢”，上闋是寫夢嗎？是否刪除？在預習的基礎上回答。不能，是一個情感鋪墊。有了上闋的“日有所思”，也就有下闋的“夜有所夢”了。“十年生死兩茫茫。”平心而論，十年不短，也不算太長。對作者來說長不長？為什么？（如果是活著分手，即使山遙水闊，世事茫茫，總有重新晤面的希望，“海內存知己，天涯若比鄰”；而今是隔著生死的界線，死者對人間世是茫然無知了，而活的對逝者呢，不也是同樣的嗎？生離死別）

“茫茫”看不清楚？為何看不清？

（黃泉生路，人各一方，無從知曉。花落人亡兩不知）

有人說，文章中出現了一些邏輯問題。是不是思念過度，精神受了刺激。下面請同學思考這些問題。（課件）1．“不思量，自難忘” 可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”？這不顯得有點矛盾嗎？ “不思量”不是真的不去思量，而是因為相思實在太苦，太傷人，故而不敢思量，但結果卻是“自難忘”。“不思量，自難忘”，寫生者對死者的思念。“不”初看自相矛盾，仔細領會，卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量，即是思量。因為這種思念，不一定是一種有意識的每時每刻的思念，也是一種難以中斷的無意識的思念，所謂“此情無計可消除，所謂“才下眉頭，卻上心頭”這一敘述的跌宕，更顯出思妻之情的深沉。

2．作者說自己“塵”，而其時不過40歲，如何理解？（僅僅是胡子多了些，不洗臉，又是什么讓他早生華發呢？）

這十年，正是圍繞王安石變法，革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時候。蘇軾被卷進了這場漩渦之中，身不由己，宦海沉浮，不斷地放外任，左遷，流徙，歷盡蒼桑，備嘗艱辛，已是“塵滿面，鬢如霜”了。“為伊消得人憔悴”不僅是大地上的灰塵，也是歲月的風塵、情感的風塵，“鬢如霜”是艱難苦恨煩霜鬢，是多情應笑我，早生華發。下闋首五句為第一個層次。請以第一人稱蘇軾的口吻進行描繪，加入想象，越細膩逼真越好。（學生活動）

還是那個共度甜蜜歲月的地方，那親切而又熟悉的小窗，終于見到魂牽夢縈的你，那個嬌小溫柔的你，你還在對鏡梳妝，還沒有看見我呢？我是該悄悄蒙上你的眼睛讓你看看我是誰，還是給你一個甜蜜的擁抱呢？可是作者與妻子相見，卻沒有卿卿我我，也沒有共訴衷腸，而是“相顧無言，淚流滿面”！太殘忍了，讓他們說一句話好不好。（學生活動）還是“相顧無言”好。為什么？

夫妻相見，自有萬端感慨；萬語千言，從何說起呢？語言又是那么的笨拙和蒼白啊。還是讓他們流淚吧，就讓那又驚又喜又憂又痛的淚水痛痛快快地流淌吧。真是“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，那就讓他們“執手相看淚眼，竟無語凝噎”吧。淚眼凝望，自會讀出對方的關切、愛撫。

下闋五句愈是生動細致地描繪夢境情狀，就愈是使人酸鼻。因為這一切只是夢啊，了無痕跡的春夢啊。如果真能夠執手相看淚眼，也是好的啊。就這樣執手到永遠，站成兩尊塑像。然而，只是夢啊。板書：夢

夢醒了，展現在作者腦海中的又是什么呢？

“明月夜，短松岡”營造了悲涼腸斷的環境氛圍。詩人的思緒又回到了上闋的“千里孤墳”處。短松崗，即指王弗的墓地。詩人推想妻子的亡靈在年年的明月之夜，在遍植松樹的墳地上，該是何等傷心斷腸！

且慢，明月是象征團圓與祝福的。“海上生明月，天涯共此時”月亮團圓“千里共嬋娟”。為什么不改成“殘月夜”呢？“楊柳岸曉風殘月”，多好。月殘人殘同病相憐，月圓人更殘。“料得年年腸斷處”年年，每一年，如果說作者帶著對妻子的思念走過十年，注定這輩子也走不出情感的圍城了。俗話說“日有所思，夜有所夢”，也只有在現實生活中苦苦尋覓而不得的情況下才會張開了“夢”的翅膀尋覓理想的天堂。有哪些夢？表現了什么？

李白為了“一夜飛度鏡湖月”李煜“夢里不知身是客，一晌貪歡”陸游“鐵馬冰河入夢來” 可以斥責他們白日做夢。但是這一點小小的安慰不應該給他們嗎？

回到蘇軾。一個達觀、開朗、幽默的蘇軾。著迷他“我欲乘風歸去”欣賞他“扣舷長嘯”追隨他“歸去，也無風雨也無晴”，你們能夠接受一個兒女情長的蘇軾嗎？（學生活動）

陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，至死不忘復國大業，可謂錚錚鐵骨的男子漢，可是寫出了“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳”何意百煉鋼，化為繞指柔啊。齊讀

問世間情為何物，直教人生死相許。生活中有類似的體驗嗎？（學生活動）

不是為了讓我們心情沉重，而是因為太多輕浮的東西，很少有來自靈魂深處的觸動。“雨后的 青山，像淚洗過的良心”，多美的境界，讓我們在以后的歲月里懂得愛，更懂得珍惜，呵護每個人記憶里那永遠的“明月夜，短松岡”

作者sina