第一篇：建校十年征文

建校十周年征文

建校十年征文：

題目：《夢開始的地方》

作者：李嬌2010年3月

夢開始的地方

作者：李嬌

我的大學——大連藝術學院始建于2000年1月。2003年12月，經教育部批準，建立東北大學大連藝術學院。在學院董事長王賢俊教授的率領下，全院師生勵精圖治，辦學實力有了顯著增強，人才培養質量有了顯著提高。2009年4月，經教育部批準，東北大學大連藝術學院轉設為獨立建制的民辦普通本科學校——大連藝術學院，從而由獨立學院轉設為獨立設置的民辦普通高等學校。

學院坐落于素有“浪漫之都”美譽的北方名城——大連，校址位于東北地區最具經濟活力的大連開發區，周圍依山傍海、環境優美。我是一名大一的新生，剛到學院幾個月而已，但通過這幾個月細心的觀察和了解我知道我們的學院主體建筑有音樂樓、美術樓、綜合電教樓、體育館、音樂廳、舞蹈排練廳、室內影視表演基地、雕塑場、大學生活動中心、標準化學生宿舍等。同時，也有先進完備的基礎設施，這為來自全國的近8000名學子提供了優良的學習和生活條件。學院下設美術系、藝術設計系、視覺傳達系、服裝分院、音樂系、表演藝術系、國際商務系、基礎部8個教學系部，目前有13個專業、25個專業方向，是一所以藝術教育為主，兼具人文學、管理學等學科門類的綜合性本科院校。

在建校十年之際，我們需要感性的抒懷，大藝人熱愛自己的學校。這里倡導和實踐著合乎現代教育思想的教育理念，人的個性得到充分的尊重，每一個人都有展現自我的舞臺。大藝人有理由為自己的學校自豪和驕傲。大藝十年的發展，是探索，是奮斗，是面向未來的豪情滿懷。我們將以歌、以舞、以文、以所有抒發情感的方式，表達每一位大藝人的快樂和歡愉，表達對共同成長的美好家園的希冀與祝福。

剛進入大藝的一段時間，這種和初、高中完全不同的生活方式一度讓我感受到了很大的壓力。但是很快，我就適應了大藝的學習生活。對于我來說，壓力雖然大了些，但可以讓我接觸更多的同學，學習更多的知識，結識更多的朋友。通過在大藝的學習生活，我的收獲更加多了，思維更加敏捷了，精神更加充實了，業余學習生活更加豐富了。這些都讓我深深地體會到大藝學習生活的苦中有樂，其樂無窮。

轉眼已在大藝學習了半年多了，我想懷著一顆感恩的心深深地對她說聲：“謝謝”！大連藝術學院是一個團結的大家庭，09市場營銷班更是一個充滿了激情與活力的團隊。同學之間融洽相處，互相幫助、共同進步。課堂上，朗朗讀書聲，沙沙筆作響，一張張神情專注的臉，一雙雙目不轉睛的眼，透露出對知識的渴求。在大藝的這些日子里，我懷著一顆求知的心去學習，持著認真、踏實的心去參加各項活動，同時也獲得了許多，使自己在各方面都有所成長。大藝教會了我對知識的執著追求、對老師的尊敬愛戴、對同學的團結友愛，教會了我用自己的愛去溫

暖身邊的人。我已經深深融入到這個溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想，使我稚嫩的心靈漸漸走向成熟。

十年回眸，大連藝術學院走過了腳踏實地、誨人不倦的十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的十年。十年來，大連藝術學院人用自己的青春和汗水，打造了大連藝術學院昨日的輝煌，在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜不斷求索，從無到有，從小到大，走出一條民辦教育的成功之路。用知識和智慧，挺起了大連藝術學院今日的脊梁；用博愛和文明，積淀了大連藝術學院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書寫了大連藝術學院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。

十年回眸，不是自得，不是停頓，是思考，是升華，是前行力量的積聚。彈指十年，桃李芬芳。每一個心靈都有屬于自己的夢想，每一個夢想都有屬于自己的天空。大連藝術學院是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個燦爛的星際。十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；十年雄視，生長無數奔放的詩行。

十年回眸，春華秋實，潤物無聲。十年，是學校承前啟后、繼往開來的里程碑，是學校拼搏進取、再創輝煌的新起點。這十年是一幅畫卷，有冷色也有暖色。這十年是一條長河，有急流也有緩流；這十年是一首歌曲，有高音也有低音。畫卷剛剛展開，長河永遠奔流，歌曲再掀高潮。

十年回眸，風雨兼程，撫今追昔，感慨萬千。伴著青春，走過崎嶇，踏過泥濘；大連藝術學院，你堅強不屈，你高歌猛進，我們也努力前行。在歡慶大藝建校十周年之際，讓我們一起回望走過的路，增添前行的自信，站在更高的起點上，描繪大藝發展的藍圖。

冰心曾說過：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”這是一個夢開始的地方，在這一片屬于夢想的天空，大藝用陽光和希望，為無數的心靈托起飛翔了的翅膀。大藝十年璀璨，讓我們用真誠的心共同祝愿我們大藝的明天更加美好、輝煌，讓我們在這個夢開始的地方共同揮灑奮斗的汗水，讓我們的唱功伴隨著大藝走過今后一個又一個的明天、一個又一個的十年。

2010年3月

第二篇：建校20周年征文

二十年的坎坷

——慶祝勝利第六十二中學建校二十周年

20歲，一個充滿活力的妙齡女子。20年，一個艱難漫長的歲月，可她卻過的輝煌名就。——題記

20年前，她懷著滿腔的熱血，勇敢的拼搏。人們不停的為她加油，因為她的心里裝滿了千千萬萬學子的希望。

有一種奮斗，叫蝸行。

有一種力量，叫堅持。

20年來，路程坎坷，即使外界擊打，即使冷言傷風，即使荊刺密布。她依然選擇在風雨兼程中蝸行。因為她肩負著千萬學子的使命，學子的重托，憑著不屈的意志和無畏的正氣，她努力堅持地為學子傳播文化知識與思想道德，她用知識熏陶學子，用思想鑄就人才。

有一種生命，叫奮斗。

有一種力量，叫理想。

20年來，她努力改變自己，為了千萬學子，她在艱難中奮斗，頂著“心擁自信，釋放潛能”訓言時刻激勵自己，憑著“與自信同行，與智慧齊飛”理念激勵自己，靠著“同心奮進，自強篤信”的精神鼓舞自己。為著理想，她用生命在奮斗，用理想的力量支撐自己！

時光如水流淌，她已變換了成長的模樣，過濾所有年少的稚嫩，歲月讓她多了幾分成熟。20年后的今天，她的名字深深烙在了每一位學子心中——“勝利第六十二中”。

勝利第六十二中學看著我們的成長，看著我們生活、學習。我們在她的懷抱中歡笑、悲傷。

轉眼間，我們由一個稚氣未脫的小孩逐漸成長為一個略顯成熟的小大人，再過半年我們就要離開她，向我的夢想邁進，我將無法再回到這里，回到這個美好的地方。

再見了，我的母校；再見了，我親愛的老師。

勝利第六十二中，一個伴我走過了三個春秋的地方，一個我永遠也不會忘記的地方！她是那樣的美麗，卻又那樣滄桑??

我期盼著六十二中的下一個20年，期盼著六十二中的下一站輝煌！

第三篇：建校十周年征文

一路前行，一路收獲

十年櫛風沐雨，十年春華秋實。在碩果累累的金秋時節，秋風帶來了豐收的氣息，民興也迎來了她十年的華誕。而我，與民興的緣分已持續了五年。

原本，我在遙遠徐州的一個縣中編織我教師的夢想，我和民興是素不相識的陌生人。五年前，為了家庭的團聚，我來到了泰州，在民興中學繼續展開我的夢想之花。

在泰州的五年里，知心賢惠的妻子、活潑可愛的女兒讓我時刻感覺幸福相伴的味道，而家庭的幸福又成為我辛勤工作的動力。每天的生活雖然平凡，卻充滿幸福，每天的工作雖平凡，卻充滿夢想。我一路前行，一路收獲，在民興中學這塊充滿活力的土壤中，盡情綻放我教師的夢想之花。

五年前，我剛剛從一個新教師轉變為一個有經驗的教師，進入民興這個新的環境后，我更用心地在教學、科研、學生管理等方面進行學習、探索、總結，在新的平臺上實現了新的跨越。

努力做教學的專家。教學是一個教師的天職，對待教學工作的每一步，我都用近乎嚴苛的標準來要求自己。備課就是我教學的預備，厚厚的備課本、翻爛的參考書、系統的課件??記載了我準備工作的汗水；課堂是根本，每一節課我都當自己是第一次走進課堂一樣，認真準備每一個知識點、每一個流程，甚至每一句話；作業是我教學結果的鏡子，我充分利用這面鏡子來審視自己教學的成果，為下一次的教學總結經驗或教訓。教學于我，就是永不停息的探索。

認真做科研的學徒。不斷提高自己的理論水平才能跟上時代發展的腳步，作為一名一線教師，會碰到各種各樣的教學問題，我學習各種理論知識，用自己的科研來嘗試解決這些問題。于是，從教學的實際出發，我不斷思考，不斷閱讀，也不斷地將自己思考的結果變成文字。用學徒的謙虛去從事科研，學到的東西也更深刻，五年來，我發表了多篇論文，也獲得不少獎項。當然，這些都是附帶，更實在的是我知識上的收獲、教學上的提高。

用心做學生的海哥。新時代的教師，應該努力建立新時代的師生關系。五年來，在每一屆的學生心中，我都是他們的“海哥”。教師的尊嚴不是靠距離、說教和強制，更多應該是教師自身的學識才華、人格精神。不管是什么樣的學生，我都注意和他們的交往，談學習、談社會、談游戲、談朋友??一方面我做學生 的朋友，一方面我做學生的引導者，幫助他們在生命的這個階段順利成長。

早晨，伴著打著瞌睡的路燈和睡眼惺忪的星星，我和我的學生開始緊張而充實的一天。我帶著家人的期盼走進校園，因為有了家的溫馨，工作也便有了活力。晚上，伴著濃濃的夜意和散發清輝的月色，我結束一天的生活，因為家中守候的燈光和家人的關心，勞累也被關在門外，感覺到的就只有收獲。生活是平凡而重復的，收獲則是持續又常新的。

五年來，我的收獲是不斷的。在這個育人成才的校園里，我無時無刻不在感受著開拓創新，求真務實的治學精神；時時銘記著教書育人青藍相繼的責任和義務。銘記使命，堅持歷練、癡心和執著，用精彩去演繹未來！

我和民興，一路前行，一路收獲??

第四篇：建校 六十五周年征文

情系佳大——我們永遠的家

“華夏東極是太陽最早升起的地方，有一座知識殿堂，培養桃李，四季芬芳??”每當我耳畔響起這首歌，我的心情就無比激動。來到佳木斯大學已經有半年之久，這里的一草一木都讓我身心向往，對其有著深厚的感情。我喜歡這里的每一張笑臉，如黑暗中的光明，在每一次失憶時對我露出燦爛的笑容。我更喜歡佳木斯大學這個平臺，讓我素昧平生的莘莘學子彼此相識相知，建立起深厚的的友誼，所有的種種讓我深深地愛上了這座美麗的校園——佳木斯大學。

自開學以來，我們的生活就變得豐富多彩資，每一項活動都讓我們看到了不同的自己，也展示了自己的風采，從剛開始的軍訓，哦們每個人都在心底里對自己吶喊：一定要堅持到最后！展現出最完美的一面。經過這十多天的磨練，哦們由興致勃勃的到唉聲嘆氣最后到信心滿滿。

這一過程中，我們有過歡聲笑語，有過痛苦，有過淚水，但是更多的是有著慢慢的收獲，以團隊精神戰勝重重困難。在軍訓期間我們也參觀了整個校園，對我們即將生活的校園有了基本的了解。學校還展開了迎新生晚會和拔河比賽等等，這些都讓我們歡呼，感動，也展示了佳木斯大學的全體成員對我們新生的熱情！

不僅這樣，我們每天的早出晚歸都讓我們感覺無比的充實，在知識的海洋中遨游，在廣闊的天空中飛翔。每位老師也都有盡力為我們講解。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，只有真正地學習鉆研之后，也如此，在寢室的生活可謂說是其樂無窮。幾個完全不認識的人，性格極其不同的人竟然可以相處的如此融洽，所有的悲傷與快樂都可相互傾訴。

來到佳木斯大學的每一天都過了快樂充實，很幸運的是今年正趕上建校六十五周年，可以和老師同學一起慶祝這個重要的日子，我們可以更全面的了解到佳木斯大學的歷史，更好的認識這所大學的價值，從中中汲取營養，豐富自己，使自己成為名副其實的天之驕子。這所矗立在松花江畔的知識殿堂，見證著背過特有的雪景，升起的朝陽，呼喚著學子為他們的明天奮斗，在母校的懷抱里，留下青春的朝氣，在大雪紛飛的校園中，留下他們快樂的笑聲，在校園的光榮幫上，印上優秀學子的名字，這是學校的驕傲，也是他們掙得的榮譽。在這里我們結識了來自五湖四海的朋友，我們一起笑，一起努力，同時我們學會了寬容和尊重，了解了不同風土人情，開闊了視野，豐富了人生。更加對祖國有了更深的認識，更加敬佩祖**親。

校慶即將到來，我們為了慶祝母校的生日，紛紛參加了各種活動，校歌合唱團，健美操表演，每天早上很早起來練習，為了將最好的禮物完美呈上，我們會自己最大的努力。之后又是機械血燕的越野比賽，每個人都斗志昂揚，可是第二天都托著疲憊的身軀，酸痛的四肢，即使這樣，也樂在其中，彼此看到哭笑不得。除此之外，五月份的運動會也向我們招手，短短一年內，我們在這里摻進了酸甜苦辣，磨練了自己的意志，鍛煉了自己的身體。

佳木斯大學的一切都深深地烙印在我的心上，我們在這里學習，生活，成長，希望佳木斯大學的六十五歲生日的歡慶能圓滿成功，祝佳木斯大學永遠輝煌，最后真切的說上一句：佳大，我愛你！

機械工程學院

第五篇：建校50周年校慶征文

建校50周年校慶征文

建校50周年，我們的學校領導以及師生們通過建校50周年校慶征文活動來慶祝我們親愛的母校50歲生日。下面讓我們一起通過建校50周年校慶征文范文來學習。

我是一名龍華中學預備班學生，去年剛入校，恰逢今年建校五十周年大慶，深感三生有幸。

每當清晨的朝陽金光閃閃地鋪灑在綠樹環抱，鳥語花香的校園里。我自信滿滿地走進校門口，這一刻，頓感身心舒暢，愉悅感油然而生。看著這整潔、一塵不染的優美環境，心中大喊一聲：“我們的校園真美，大大點個‘贊’!”

龍華中學有著悠久的成長歷史，有目共睹的辦學成就，鮮明的辦學理念。在老百姓心中有著良好的口碑，因此深深吸引了我，半年書讀下來，果然名不虛傳。老師們教學兢兢業業，嘔心瀝血，也是蠻拼的。記得有一次，我們的班主任汪老師和數學老師王老師同時生病了，在課堂上，她們拖著虛弱的身體，嘶啞的嗓子里講出來的英語語句和數學公式對我們學生來說依然是那么悅耳動聽、形象生動。你要知道她們倆正發著高燒這種帶病堅持陣地不下火線的戰斗精神深深感染了我們全班學生，我們還有什么理由不好好讀書?到了下午放學時刻，兩位老師實在是撐不動了，帶著倦容，疲憊不堪地到醫院打點滴去了，我們全班學生看在眼里，急在心里，心里默默地祝愿老師病能馬上好起來，因為我們全班同學需要您們。XX中學老師不僅兢兢業業、嘔心瀝血，還體現了知識淵博;文化底蘊深厚。我們的語文老師就是這樣一位博學多才學者型的老師，她上課幽默風趣，中外典故信手拈來。她上知天文，下知地理，每次聽她的課，聽著她娓娓道來，是一件非常愜意的事，就怕下課鈴聲響起。聽說她還榮獲過區園丁獎，龍華中學教師們，我為你們大大點個“贊”。

接下來，你要問我XX中學還“贊”在哪里，我邀請你到校門口看看那些匾牌就一目了然了，“區田徑特色學校”，“XX年、XX年、XX年區藝術教育特色學校”，“國家重點課題科研單位” ……這些獎牌的背后凝聚了多少學校師生的辛勤勞動和付出的心血。讓身子“動”起來，讓心眼“活”起來，讓腦子“轉”起來，這一符合當今素質教育的先進教學理念，使XX中學學校教育質量穩步提升，呈現出良好的發展態勢。在“人人都能成功” “我參與，我成功，我喜悅”的積極向上的校園氛圍中，我班贏得了十月份校運動會全校第一名的佳績，通過這次運動會我班全體同學精神面貌煥然一新，比以前更團結奮進，更和諧樂群。在一次班會上，班上劉XX同學滿含眼淚深情地向孫夢媛同學低頭道歉，老師們也為之動容，她倆以前老拌嘴，愛抬杠，同學們都稱她們倆是“小冤家”，現如今她倆親似姐妹，學習上取長補短;生活上互相幫助，真令人羨慕。像這樣的我們班還有一對，杭XX同學和胡XX同學。

這學期我還有一件興奮的事要告訴你們，我在學校見到了我爺爺輩、父輩的偶像，全國勞模——楊XX老先生。楊老先生臺上精氣神實足，侃侃而談，仿佛又回到了那火熱的年代。他的扁擔精神在那個年代鼓勵著一批又一批像我們爺爺、父親輩的人為人民服務，無私奉獻。這理念也是當下所提倡的，永不過時。會后我有幸和楊老先生合了個集體照，他千囑咐萬囑咐，要我們像雷鋒同志學習，長大了報效祖國。聽了老爺爺的話后，我每次路過學校莊嚴的雷鋒像時，好像有一種歷史使命感，催促我，認認真真學習，清清白白做人，做國家棟梁之才。

繼往開來，展望XX中學的明天一定是美好的，在校領導和老師們的帶領下，我們學生一定不會辜負你們對我們的期望，一定和XX中學從成功走向成功，從輝煌走向輝煌。

滄桑砥礪半世紀，風雨兼程;辛苦奮斗五十載，世盛運旺。一步一步，旺莊中學在風雨中成長，終于迎來了一個激動人心的時刻——旺莊中學的50周年校慶。

在這激動人心的時刻，我很高興地接受了薛老師布置給我的任務，作為一位小記者去采訪我們旺莊中學的杰出的校友。這個消息仿佛給我打了興奮劑一樣，讓我原本喜悅的心里更加喜悅了，臉上的欣奮更是無處盾形。

我要采訪的第一個人是清華大學的研究生，陳叔叔。他的個子不算高，寬寬的臉旁，一身莊重又不親切的著裝，體現了他的成熟和穩重，他的體型和董號叔叔有些相像，都給人一種春天般的溫暖。我小心翼翼地走了過去，對他進行訪問。

“你好，陳叔叔，請問您是我們旺莊中學第幾屆的畢業生?”我心中有一點小小的緊張。

“我是1975年進入旺莊中學的。”陳叔叔用隨和的語氣和我們攀談著。

“那您在我們旺莊中學學習的這段日子里，有什么讓您最難忘的事?”我漸漸地放松了下了。

“讓我最難忘的一件事是在1976年的時候，高考制度又開始了，它讓我有了對學習的一種熱情和追求。”是啊，一個學生學習成績的好壞，與他對學習的熱愛程度有著密不可分的關系，如果一個學生已經不愛學習了，對學習沒有渴望了，那么他會學好自己的功課嗎?

“那您記憶中，印象最深的老師是誰?”

陳叔叔想了一想，認真地說：“是我的班主任張志良，他教書的水平并不是比其它的老師好很多，但他有自己的特點，他會幫同學樹立信心。我有一次看到了當時在國際上發行的《數學通報》覺的有些題目我們可以試著做做，便把想法告訴了張老師，老師非常同意我的看法，鼓勵我好好去做，我感到非常激動，于是我就定了好幾期的《數學通報》，自己在家鉆研，再加上我那時候課程并不是很難，我便把心思撲在了《數學通報》上的難題上，于是我也有了一點點小的成績。”信心是我們學習的源泉，有了信心，我們學習才有動力，有了信心，水滴會相信自己能凈化塵埃;有了信心，雛鷹會相信自己能展翅翱翔;有了信心，沙漠會相信自己能化為綠洲……

那么有了信心，我們的成績還會不好嗎?我忍不住要為陳叔叔的真知鑠見而贊美，于是我滿懷敬意地說：“謝謝您的精美的回答。”

我接下來又聽了邱書記的對我校的看法和期望。

“我很久以前就到過你們的學校了，那時候你們的學校比起現在可差遠了，那時你們的學校還很簡陋，80年代也沒有你們這么好的生活水平，那時你們的教室雖然是舊的，但你們的老師是有一種精神的，他們有著對教育事業的滿腔熱誠。今天你們的條件更好了，因此你們要更好地繼承和發揚我們旺莊中學的淳樸的校風，讓我們旺莊中學的明天更加美好。”

是啊，我們旺莊中學從原來的位于城郊結合部的普通學校，到現在這個興旺發達的成果累累的學校有著多少努力和汗水。有人說美好的事物可以比成酒，那旺莊中學就是一壺好酒，我祝愿旺莊中學的明天，伴著時間的醞釀，而愈加香甜。