第一篇：6工作中首先要有清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃

工作中首先要有清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃

有位著名成功學(xué)大曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，但現(xiàn)在少人問(wèn)津，為什么?因?yàn)樵摾蠋熃?jīng)常教我們成功需要付出，沒(méi)有成功是因?yàn)楦冻龅牟粔颍且驗(yàn)楦冻龅牟槐葎e人多。當(dāng)付出夠了，當(dāng)比別人更努力時(shí)，就能成功。可是，有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：如何付出?從哪里付出?所以聽(tīng)的時(shí)候很激動(dòng)，聽(tīng)完之后很迷茫。比如他說(shuō)：成功首先要有清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃、大量的行動(dòng)、持續(xù)的檢討修正。說(shuō)的很好。但是如何設(shè)定合適的目標(biāo)?怎樣制定詳細(xì)的計(jì)劃?該如何采取行動(dòng)?怎么去檢討修正?他沒(méi)說(shuō)清楚。只教了觀念，沒(méi)有教方法，不能幫助到一個(gè)人。當(dāng)然，用他的碟來(lái)調(diào)節(jié)心態(tài)是很好的。其實(shí)只講觀念不講方法也是界的通病。有一段時(shí)間很多老板對(duì)特別感興趣，求職面試靠的不只是努力，在南平人事網(wǎng)信息繁多，如何從這些招聘信息里面篩選出好的職位也是有竅門的。花了很多錢去參加各類高端。學(xué)習(xí)了一大堆新觀念、新思維、新名字、新理論，什么藍(lán)海戰(zhàn)略、長(zhǎng)尾理論，結(jié)果回到公司傻了眼，發(fā)現(xiàn)不知如何學(xué)以致用。于是星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮。唯一有改善的是老板在開(kāi)會(huì)的時(shí)候多了很多新名詞，搞得下屬一愣一愣的。為了避免界的通病，下面我們著重來(lái)分享一下如何巧干?首先我們明確一下巧干的含義

巧干不是一味的投機(jī)取巧，更不是對(duì)苦干的否決。巧干有兩層含義，一是巧，即方法，二是干，即行動(dòng)，也就是說(shuō)既要有方法還要有行動(dòng)。光有方法沒(méi)有行動(dòng)或行動(dòng)不夠也不行，光會(huì)行動(dòng)不講方法也不行。巧干的內(nèi)涵是：在勤奮工作的同時(shí)，要重視方法、技巧的巨大作用，堅(jiān)持鉆研、學(xué)習(xí)好的方法、技巧，用它們來(lái)武裝自己的大腦，形成科學(xué)高效的工作習(xí)慣，從而取得更好的成績(jī)。那么如何取得好的方法、技巧呢?首先要有一種意識(shí)。其次要有兩項(xiàng)技能。我首先強(qiáng)調(diào)一下意識(shí)。我始終認(rèn)為不管做什么事，意識(shí)是最重要的東西。意識(shí)的問(wèn)題不解決，求職面試靠的不只是努力，在佛山招聘信息繁多，如何從這些招聘信息里面篩選出好的職位也是有竅門的。一切都是枉談。要想掌握好的方法技巧，大腦里面必須經(jīng)常有這么一種意識(shí)，即經(jīng)常問(wèn)自己：(做好這件事情?達(dá)成這項(xiàng)目標(biāo)?解決這個(gè)問(wèn)題)有沒(méi)有更好的方法呢?很多人是不具備這種意識(shí)的，一接到任務(wù)想也不想馬上就做，結(jié)果做到一半發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)展，于是又重頭開(kāi)始。結(jié)果完不成任務(wù)不說(shuō)，還浪費(fèi)了時(shí)間和成本。

意識(shí)到了，還需掌握兩項(xiàng)技能：學(xué)習(xí)、總結(jié)。

學(xué)習(xí)的能力是最重的能力，我經(jīng)常研究華為公司。華為公司是一家很不一般的中國(guó)企業(yè)。中國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品都是沒(méi)有太多技術(shù)含量的，包括海爾、聯(lián)想，但唯有華為的除外。華為是從電信設(shè)備的商開(kāi)始干起來(lái)，而后進(jìn)入電信設(shè)備的制造領(lǐng)域，并最終躋身世界一流電信設(shè)備制造企業(yè)的行列。華為是怎么走到今天，跟很多因素有關(guān)。但有一個(gè)最重的因素，就是華為的學(xué)習(xí)力。華為公司一直都在跟世界一流企業(yè)學(xué)習(xí)。如果你在深圳招聘網(wǎng)上投遞過(guò)簡(jiǎn)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的信息量很多。尤其是華為的老板任正非是一個(gè)非常重視學(xué)習(xí)、愛(ài)好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)能力也非常強(qiáng)的人。有人說(shuō)，在華為集團(tuán)，任正非是進(jìn)步最大的一個(gè)人。這句話很好理解，因?yàn)槿A為公司聚集中國(guó)最優(yōu)秀的精英人才，如果老板不優(yōu)秀，早被下屬賣了，還不用等到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)收拾了。

附哈佛大學(xué)圖書館訓(xùn)言：

著名的哈佛大學(xué)圖書館訓(xùn)言：1.此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。3.覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。4.勿

將今日之事拖到明日。5.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。6.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。7.幸福或許不排名次，但成功必排名次。有時(shí)間可以去廣州人才市場(chǎng)逛逛，看有沒(méi)有適合自己的工作。8.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢?9.請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。11.誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。12.時(shí)間在流逝。13.現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。14.狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。15.今天不走，明天要跑。16.投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。17.受教育程度代表收入。18.一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。19.即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。20.沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。

第二篇：每一分鐘都要有清晰目標(biāo)

學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)人生

盲目地“個(gè)人努力”，是中國(guó)學(xué)生的通病。許多國(guó)外面試官往往會(huì)問(wèn)“你能描繪一下三年后你的事業(yè)前景嗎？”我在加拿大畢業(yè)時(shí)參加了許多面試，總是回答不好這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)上去很空，誰(shuí)能料到三五年后的事情呢。

然而中外文化的差異可能就在于此，國(guó)內(nèi)面試官們也許不太有人會(huì)問(wèn)這個(gè)。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的理念要求的是在人生的每一分鐘里，都要有堅(jiān)定的、清晰的奮斗目標(biāo)。其核心思想是我們的“個(gè)人努力”不能盲目，甚至也不能完全聽(tīng)從于家長(zhǎng)和老師，必須根據(jù)個(gè)人的潛能、理想和對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的理性判斷來(lái)設(shè)立目標(biāo)，且此目標(biāo)可以根據(jù)情況不斷調(diào)整。

在進(jìn)行人生設(shè)計(jì)時(shí)，還要把集體意志和需要考慮進(jìn)去，努力把自己和他人凝聚成生命共同體。隨著年齡增長(zhǎng)，在進(jìn)行人生設(shè)計(jì)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇越來(lái)越少，但態(tài)度卻越來(lái)越認(rèn)真，設(shè)計(jì)也越來(lái)越貼近現(xiàn)實(shí)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不難。

樹立終身學(xué)習(xí)觀念

許多人認(rèn)為，讀書和生活是兩個(gè)階段，前一個(gè)階段是成才，主要是讀書，而后一個(gè)是生活階段，就要過(guò)日子了。這種現(xiàn)象在女同學(xué)身上表現(xiàn)得尤為明顯。我所遇到的不少人在沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的情況下就抓緊出國(guó)，其實(shí)在國(guó)外很多專業(yè)要求有工作經(jīng)驗(yàn)，我問(wèn)這些留學(xué)生為何這樣安排，他們說(shuō)是父母逼的，父母希望他們趕緊學(xué)完就好結(jié)婚。國(guó)外很多讀研讀博者都是拖家?guī)Э趯W(xué)習(xí)的，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

有些人在獲得一份還不錯(cuò)的工作之后，往往有三分鐘熱度，一段時(shí)間后，就開(kāi)始沉迷于打麻將和泡吧，并沒(méi)有保持勤奮的習(xí)慣。其實(shí)勤奮不只在于大學(xué)，即使有了穩(wěn)定的工作、結(jié)婚、生子后還需保證每周有兩三天伏案攻讀，長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)帶來(lái)意外的驚喜。

留不留學(xué)完全取決于自己對(duì)就業(yè)、市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)留學(xué)能否讓事業(yè)更上一層樓判斷即可，沒(méi)那么復(fù)雜。

留學(xué)中也曾迷茫

1985年，包凡一畢業(yè)后被分配到新華社。1987年，他聯(lián)系到加拿大溫莎大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，最終成行。他送過(guò)外賣，做過(guò)比薩，兩年后拿到碩士學(xué)位，他找到當(dāng)?shù)匾患倚?bào)，但只被允許寫訃告。隨后，他又回到溫莎大學(xué)讀管理學(xué)碩士。

對(duì)于自己的留學(xué)經(jīng)歷，包凡一表示，當(dāng)時(shí)留學(xué)生到了國(guó)外不是學(xué)完了就回來(lái)，國(guó)外有一個(gè)氛圍，就是畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匾泄ぷ鳌＿@對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)很困難，要是放在現(xiàn)在，我完全可以在一年半就學(xué)成回國(guó)。

現(xiàn)在有些大學(xué)生和我當(dāng)時(shí)一樣盲目，甚至比我當(dāng)時(shí)還盲目。留學(xué)是為了更好地發(fā)展，有所規(guī)劃和判斷，留學(xué)后就不再前途渺茫，不能帶著逃難的心態(tài)走過(guò)。

第三篇：清晰目標(biāo)

潘特在執(zhí)教《我和祖父的園子》時(shí)，在梳理文章的寫作內(nèi)容“人、事、物”，用詞語(yǔ)概括蕭紅的童年生活后，即開(kāi)始單刀直入——關(guān)注文章的語(yǔ)言。執(zhí)教時(shí)，潘老師的話一拋出，沒(méi)有激起千層浪——學(xué)生僅關(guān)注了寫作內(nèi)容“蕭紅的調(diào)皮”。教師再次向?qū)懽髡Z(yǔ)言方面引導(dǎo)，學(xué)生悟出了兩兩相對(duì)句子的重復(fù)，教師點(diǎn)撥“獨(dú)特的語(yǔ)言有著獨(dú)特的魅力，獨(dú)特的語(yǔ)言有著獨(dú)特的情趣。”這才漸漸地把學(xué)生從關(guān)注寫作內(nèi)容引導(dǎo)到關(guān)注寫作語(yǔ)言上來(lái)。

潘特的教學(xué)目標(biāo)是非常明確的：關(guān)注蕭紅的寫作語(yǔ)言，學(xué)習(xí)蕭紅的表達(dá)。這也應(yīng)該是潘老師教學(xué)的重難點(diǎn)。在課上，潘老師從“太陽(yáng)在園子里顯得特別大??倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房??玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管??又高又遠(yuǎn)”的段落中，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出了“愿意??就??”的句式；從“花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的”中，點(diǎn)撥了“??了，就??”的表達(dá)方式。其余，學(xué)生還關(guān)注了“又”字，“亂”字，“拋”字，祖父的三“笑”一“教”，“樣樣都有”等詞語(yǔ)。

正是因?yàn)橛星逦慕虒W(xué)目標(biāo)，潘老師把一篇千余字的文章，濃縮成了幾個(gè)很短的片段，有的甚至僅在個(gè)別字詞上，可謂同時(shí)達(dá)到了內(nèi)容的精選，一箭雙雕，雕雕射中。

在問(wèn)題的設(shè)置上，潘老師主要關(guān)注了兩個(gè)問(wèn)題，即：“蕭紅如何將無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的童年生活描繪出來(lái)的？”“文中還有哪些讓你覺(jué)得很有趣的？誰(shuí)能讀得更有趣點(diǎn)？”第一個(gè)問(wèn)題指向其教學(xué)的重難點(diǎn)——關(guān)注蕭紅的寫作語(yǔ)言，學(xué)習(xí)蕭紅的表達(dá)。第二個(gè)問(wèn)題指向了教學(xué)內(nèi)容，更指向了作家蕭紅本身，也指向了課堂中的學(xué)習(xí)者學(xué)生本身，為深刻的“自由”中心的突破找到了“有的之矢”。從而達(dá)到了有效設(shè)問(wèn)。

兩位特級(jí)教師都達(dá)到了“清晰目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問(wèn)”。特級(jí)終究是特級(jí)，一線的普通教師在備課的時(shí)候，怎樣才能實(shí)現(xiàn)“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問(wèn)”呢？

首先要確定的是，“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問(wèn)”這三者沒(méi)有主次之分，它們是互相關(guān)聯(lián)，相輔相成，共同推進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)的。“明確的目標(biāo)”確定了內(nèi)容的選擇，也為問(wèn)題的指向確定了基本方向。“內(nèi)容的精選”要為更好地突破教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，同時(shí)它也確定了問(wèn)題的指向范圍。“有效的設(shè)問(wèn)”有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，也更利于內(nèi)容的高度精選。

其次，“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問(wèn)”三者之間在備課時(shí)是存在先后順序的。

在“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問(wèn)”三者當(dāng)中，我們拿到一篇課文后，閱讀過(guò)后，首先考慮的就是有哪些教學(xué)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)，需要在本課達(dá)成。這實(shí)際上就是在制定教學(xué)目標(biāo)。在諸多的教學(xué)目標(biāo)中，選擇價(jià)值最大的一兩個(gè)，這就實(shí)現(xiàn)了明確目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，我們才能有的放矢，才能去實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的甄選，有效的設(shè)問(wèn)。

再次，“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問(wèn)”還有一些方法。明確目標(biāo)實(shí)際上就是科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)。在這一點(diǎn)上，建鄴區(qū)教研員張蓉老師特地采訪了著名特級(jí)教師孫雙金和王崧舟，兩位教師身處蘇浙兩省，均為全國(guó)小語(yǔ)界最具影響力的教師代表，兩位教師不約而同地提到了“一課一得”。孫老師還強(qiáng)調(diào)，明確目標(biāo)還可以換一個(gè)提法，就像射擊運(yùn)動(dòng)員努力打到10環(huán)那樣，我們也要力求將教學(xué)目標(biāo)設(shè)定準(zhǔn)確，即“集中目標(biāo)”。王老師在強(qiáng)調(diào)一課一得的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)，所設(shè)的教學(xué)目標(biāo)一定是姓“語(yǔ)”的，即一定是語(yǔ)文的目標(biāo)。

精選內(nèi)容，要根據(jù)文章的題材而定。小學(xué)課文一般以記敘文和說(shuō)明文為主。我們先來(lái)看看說(shuō)明文如何設(shè)定目標(biāo)。

五下教材《埃及的金字塔》，是一篇說(shuō)明文，特級(jí)教師劉荃在確定教學(xué)重難點(diǎn)“體會(huì)運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等多種說(shuō)明方法介紹金字塔”后，選擇了文本的第三自然段作為文章的精選內(nèi)容，這是很恰當(dāng)?shù)摹?/p>

最近聽(tīng)區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽課，五上教材《變色龍》，執(zhí)教教師用的是四年級(jí)的學(xué)生，該教師立足學(xué)情，選擇了文本第9段描寫“變色龍外形”的段落，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法，學(xué)會(huì)觀察，按一定順序描寫小動(dòng)物，仿寫小烏龜，收到了很好的效果。達(dá)到了內(nèi)容的精選。

可見(jiàn)，說(shuō)明文通常精選的內(nèi)容是著重能說(shuō)明物品特點(diǎn)的段落。那記敘文呢？

最近區(qū)教學(xué)視導(dǎo)，聽(tīng)了一節(jié)六下教材《盧溝橋烽火》，這是一篇記敘文。執(zhí)教教師在介紹盧溝橋烽火的時(shí)代背景，理清課文脈絡(luò)后，單刀直入最讓人大快人心的段落——文本第四段“日寇被殺的哭爹喊娘，狼狽而逃”。精選的內(nèi)容很容易就讓學(xué)生體會(huì)到了我軍的英勇及愛(ài)國(guó)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)重難點(diǎn)的突破。

上學(xué)期在六合實(shí)小南京市學(xué)科帶頭人展示時(shí)，瑯琊路小學(xué)的陸華山老師執(zhí)教五上教材《少年王冕》時(shí)，以時(shí)間為線理清文章思路后，選擇了第五段“王冕學(xué)畫荷花”作為精選的內(nèi)容，在陸老師的執(zhí)教下，同學(xué)們明白了美景對(duì)于王冕的強(qiáng)烈沖擊，突破了對(duì)王冕一生具有轉(zhuǎn)折意義的時(shí)刻——自己畫荷花。

在“有效設(shè)問(wèn)”的環(huán)節(jié)上，教師要盡量讓問(wèn)題整合，具有較強(qiáng)的指向性，而且主要問(wèn)題選擇兩個(gè)左右即可，不可選擇過(guò)多，其余的問(wèn)題應(yīng)以更好地實(shí)現(xiàn)主問(wèn)題為前提。

總之，“清晰目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問(wèn)”12個(gè)字，涉及了三方面的內(nèi)容：目標(biāo)、內(nèi)容、設(shè)問(wèn)。這三個(gè)方面互相關(guān)聯(lián)，相輔相成，共同推進(jìn)。在備課時(shí)，只有讓它們?nèi)咄暾恼嫌谝惑w，才能實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果。

第四篇：目標(biāo)清晰法則

目標(biāo)清晰法則

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)時(shí)都是公平的，不論是富人還是窮人，男人還是女人，聰明人還是愚蠢人，它分配給每一個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)多一分，誰(shuí)也不會(huì)少一分。如果你擁有一個(gè)清晰的目標(biāo)，就能充分利用時(shí)間，減少浪費(fèi)。

然而，一份調(diào)查結(jié)果顯示，只有不到3%的成年人能夠認(rèn)真、周詳?shù)貙懗鏊麄兊挠?jì)劃，并在每天工作開(kāi)始之前規(guī)劃好當(dāng)天的工作進(jìn)程和目標(biāo)。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，成功似乎來(lái)得非常容易，只需要按部就班地執(zhí)行計(jì)劃就行了。他們之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄冇卸嗝闯霰姷牟湃A，或是多么敏銳的頭腦，而是因?yàn)樗麄兡茉谙嗤臅r(shí)間里，完成比別人更多的工作。他們有著明確合適的目標(biāo)、清晰可行的計(jì)劃、安排有序的日程，遵從了“目標(biāo)越清楚，成效越顯著”這一法則，使他們能夠持續(xù)不斷地對(duì)時(shí)間進(jìn)行最合理的利用。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人要想成功，僅僅立下一個(gè)目標(biāo)是不行的，還應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行盡可能多的權(quán)衡和分析，對(duì)它進(jìn)行反復(fù)的調(diào)整和修改。當(dāng)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清楚的時(shí)候，也就是你對(duì)自己的未來(lái)越來(lái)越清楚的時(shí)候，到那時(shí)，你只要根據(jù)目標(biāo)來(lái)采取相應(yīng)的行動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。而在對(duì)目標(biāo)清晰化的過(guò)程中，你也能夠盡可能地減少那些花在與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情上的時(shí)間。

如果你能按照下面七個(gè)程序做下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)比以前更快、更容易了。

第一步，確定生活、工作等各方面的目標(biāo)，越具體越好，越詳細(xì)越好。

第二步，把每一個(gè)目標(biāo)用筆和紙記錄寫下來(lái)，不要忽略細(xì)節(jié)。

第三步，制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體期限，用筆和紙記錄下來(lái)。如果目標(biāo)很大，就把它加以分割，制定出實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段目標(biāo)的期限，并把它們按時(shí)間順序依次記錄下來(lái)。

第四步，把能夠想到的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須要做的事寫下來(lái)，隨時(shí)想到，隨時(shí)補(bǔ)充。

第五步，把所列出的清單上的目標(biāo)按優(yōu)先級(jí)的順序制定成一個(gè)計(jì)劃。

第六步，立即行動(dòng)，去做你所編制的計(jì)劃中你能做到的最重要的事情。記住：最重要的事情要先做。

第七步，讓自己充滿活力，保持清醒的頭腦，保證每天都能做一些事情來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)或更多的主要目標(biāo)。

總之，對(duì)于目標(biāo)不僅要做到心中有數(shù)，還應(yīng)該把它詳細(xì)地記錄在紙上，把它貼在最顯眼的地方，它會(huì)提醒你為了自己的理想不懈努力。也就是說(shuō)，如果你對(duì)自己真正想要的東西想得越周全，認(rèn)識(shí)得越清晰，那么你取得成功的可能性就越大。

第五篇：清晰目標(biāo)法則

“清晰目標(biāo)法則”：成敗在一念間！

成功人士都有一種能力，他們能在相同的時(shí)間里，完成比別人更多的工作，因?yàn)樗麄冇兄鞔_的目標(biāo)、清楚的計(jì)劃、安排有序的日程，也就是遵從了“目標(biāo)越清楚，成效越顯著”這一法則，這使他們可以持續(xù)不斷地對(duì)時(shí)間進(jìn)行最有價(jià)值的利用。

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給他一分，只要你有一個(gè)清晰的目標(biāo)，你就能避免自己浪費(fèi)時(shí)間。

雖然人們渴盼延長(zhǎng)自己的壽命，甚至希望自己能夠長(zhǎng)生不老，可是人們也是浪費(fèi)時(shí)間的好手。盡管許多人似乎沒(méi)有休閑，把所有的時(shí)間都花在工作上，但是他們?nèi)匀粵](méi)有取得成功，因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)明晰的目標(biāo)，所以做事沒(méi)有效率，大把大把的時(shí)間被他們白白地浪費(fèi)掉了。事實(shí)上，成功與失敗、幸福與苦澀，它們的區(qū)別僅僅就在一念間，就在目標(biāo)是否清晰上。成功和幸福的來(lái)源有80%都在于目標(biāo)的清晰上，而缺乏清晰的目標(biāo)絕對(duì)是我們生活中苦惱和低水平表現(xiàn)的最大來(lái)源。

目標(biāo)不僅應(yīng)當(dāng)時(shí)刻存在于心中，還應(yīng)當(dāng)把它清晰地寫在紙上，把它貼在墻上，或者記在你的日記本里，一日誦念數(shù)遍，它會(huì)提醒你努力努力、抓緊時(shí)間，而這會(huì)促使你以意想不到的速度取得成功。所以有人說(shuō)：成功就是目標(biāo)，而其它的一切都是對(duì)成功寫下的注腳。在這里，我要說(shuō)的還是“清晰”二字，因?yàn)椤扒逦逦偾逦闭浅晒Φ年P(guān)鍵所在。也就是說(shuō)，如果你對(duì)自己真正想要的東西想得越周全，認(rèn)識(shí)得越清晰，那么你取得成功的可能性就越大，這正是所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

所以，一個(gè)人要想取得成功，僅僅立下一個(gè)目標(biāo)是不行的，還得對(duì)它進(jìn)行盡可能多的思考，為它進(jìn)行反復(fù)的記錄和修改。當(dāng)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清楚的時(shí)候，也就是你對(duì)自己想要的結(jié)果越來(lái)越清楚的時(shí)候，那時(shí)候，你只要采取越多的相關(guān)的行動(dòng)就可以得到它。而在你對(duì)目標(biāo)清晰化的過(guò)程中，你也會(huì)更少地把時(shí)間花在那些與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情上。

下面制訂目標(biāo)的七步程序，你只要按這個(gè)程序做下去，你就可以比以前更快更容易地實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

現(xiàn)在讓我們來(lái)看看這是一個(gè)什么樣的程序吧。

第一步，確定你生活各方面的具體目標(biāo)，越具體越好，盡可能詳細(xì)地描述。第二步，動(dòng)動(dòng)筆頭，把你的每一個(gè)目標(biāo)都寫下去，絕對(duì)不能略去細(xì)節(jié)。

第三步，用筆給自己制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體期限。如果目標(biāo)很大，就把它分解開(kāi)來(lái)，逐步制定出實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段目標(biāo)的期限，把它們按時(shí)間順序?qū)懴聛?lái)。

第四步，把你能夠思索到的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須做的事寫下來(lái)。當(dāng)你想到了新的事情的時(shí)候，也把它補(bǔ)充進(jìn)去。

第五步，把你所列出的清單上的目標(biāo)按優(yōu)先級(jí)的順序編制成一個(gè)計(jì)劃。

第六步，立即行動(dòng)，去做你所編制的計(jì)劃中你能做到的最重要的事情。記住：只能先做最重要的事情。

第七步，每天保持清醒的頭腦，保證每天都能做一些事情來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)或更多的主要目標(biāo)，讓自己充滿活力。

想想自己的生活，是不是從來(lái)沒(méi)有計(jì)劃，或者雖然心中有計(jì)劃，但卻從沒(méi)有把它用筆寫下來(lái)，或者很少堅(jiān)定地去執(zhí)行？

大多數(shù)人計(jì)劃就是如此成為泡影的。事實(shí)上，只有不到3%的成年人會(huì)一本正經(jīng)地寫出他們的計(jì)劃，并在每天工作開(kāi)始之前進(jìn)行自己的計(jì)劃。但與大多數(shù)人相反的是，有些人卻從很小的時(shí)候就開(kāi)始計(jì)劃起他們的人生了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，成功似乎得來(lái)得非常容易，只需要按部就班地進(jìn)行就行了，他們所能得到的成就足以讓我們驚異，他們是當(dāng)之無(wú)愧的最杰出的人。

其實(shí)，這些人并沒(méi)有什么了不得的才能，他們也并不比我們更聰明，他們唯一比我們聰明的地方就是，他們把自己的計(jì)劃寫下來(lái)了。寫寫字有多簡(jiǎn)單啊？當(dāng)我們也坐下來(lái)寫下我們的計(jì)劃的時(shí)候，我們也就躋身于最杰出的3%的人群之中了，用不了花多長(zhǎng)的時(shí)間，你也會(huì)取得和他們相當(dāng)?shù)某删汀?/p>

現(xiàn)在，我仍要重提“清晰”的話題，你要盡量使自己的目標(biāo)更清晰，你要每天重溫和研究你的目標(biāo)（把它寫下來(lái)就是為了方便進(jìn)行重溫和研究的），以確保它們?nèi)允悄阕钪匾哪繕?biāo)。事物總是在不斷地發(fā)展，當(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)不斷地往計(jì)劃中加入新的目標(biāo)，而那些對(duì)你不再重要的目標(biāo)也會(huì)被你一一刪除。

盡管目標(biāo)隨時(shí)都在增減和變化，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是你必須在紙上寫出嚴(yán)密的計(jì)劃，每天堅(jiān)持重溫、研究和修改，所有偉大人物都是這樣做的，這也就是他們?nèi)〉媒艹龀删突蛘咦畲蟪删偷年P(guān)鍵所在。

清晰目標(biāo)法則的使用方式：

我們?cè)撊绾呜瀼剡@條法則呢？請(qǐng)聽(tīng)我們的講解。

首先，要把你在下一年里最希望達(dá)成的10個(gè)目標(biāo)列出來(lái)。你現(xiàn)在時(shí)把它們寫下來(lái)，就好像已經(jīng)過(guò)去了一年，你現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那些目標(biāo)一樣。

其次，你要在列出來(lái)的這些目標(biāo)中找出一個(gè)最能對(duì)你的生活產(chǎn)生積極影響的目標(biāo)。不管這是個(gè)什么目標(biāo)，都用一種醒目的顏色把它畫出來(lái)，然后把它寫到另外一張紙上。

現(xiàn)在要用上的就是剛才講的七步程序了，你得依靠這七步程序?qū)崿F(xiàn)你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你的理想。既然你制定了一個(gè)計(jì)劃，確定了一個(gè)期限，你就得馬上行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地完成它，并把這個(gè)目標(biāo)作為你近期的行動(dòng)方向。

當(dāng)你遵照這一切一絲不茍地執(zhí)行的時(shí)候，那么，我們要恭喜你：就請(qǐng)迎接你生活中的重大變化吧。