第一篇：第十二條 牢固樹立科學的發展觀和正確的業績觀

第十二條 牢固樹立科學的發展觀和正確的業績觀，堅持醫療機構的社會公益性，加強制度建設和文化建設，與時俱進，創新進取，努力提升醫療質量、保障醫療安全、提高服務水平。

第十三條 認真履行管理職責，努力提高管理能力，依法承擔管理責任，不斷改進工作作風，切實服務臨床一線。

第十四條 堅持依法、科學、民主決策，正確行使權力，遵守決策程序，推進院務公開，自覺接受監督，尊重員工民主權利。第十五條 遵循公平、公正、公開原則，嚴格人事招錄、評審、聘任制度，不在人事工作中謀取不正當利益。

第十六條 嚴格落實醫療機構各項內控制度，加強財物管理，合理調配資源，遵守國家采購政策，不違反規定干預和插手藥品、醫療器械采購和基本建設等工作。第十七條 加強醫療質量管理，建立健全醫療風險管理機制。

第十八條 尊重人才，鼓勵公平競爭和學術創新，建立完善科學的人員考核、激勵、懲戒制度，不從事或包庇學術造假等違規違紀行為。第十九條 恪盡職守，勤勉高效，嚴格自律，發揮表率作用。

第二篇：牢固樹立正確的學習觀

牢固樹立正確的學習觀

2002年底胡錦濤總書記在主持中央政治局第一次集體學習時就指出：“必須堅持把學習作為全黨的一項重要任務。”不遺余力地抓緊抓好學習型黨組織建設亦成為黨的建設的一個根本性戰略課題。

實踐證明，在全黨牢固樹立正確的學習觀，是在倡導學習型政黨，抓好學習型黨組織建設中，一個務必引起高度重視，并下決心著力解決好的第一個首要的問題。

如何牢固樹立正確的學習觀？通過學習，筆者認為應該首先搞清楚以下四個主要問題：

關于學習的本質

從哲學上講，學習的本質就是人們對于客觀世界所固有的客觀規律的認識和把握，人們對客觀規律的認識和把握的過程就是人們的學習活動。人是認識和實踐的主體，人認識和實踐的對象就是人認識和實踐的客體，人作為主體生存和發展，就必須不斷對客體加以改造和利用。而人要改造和利用客體，首先要直接認識和把握客體的規律。也就是說，人生活在世界上，要生存和發展，就必須對客觀世界加以利用。而人要改造和利用客觀世界，首先人的主觀世界就要符合客觀世界的規律。所以，在改造客觀世界的同時，人要積極地改造自己的主觀世界，使自己的主觀世界符合客觀世界的規律，這就需要不斷地學習。對客觀規律的認識和把握就是學習。對客觀規律的認識和把握，積累起來，系統化，理論化了，就是知識。知識還可以分成書本的知識和實踐的知識。毛澤東同志說：有兩種不完全的知識，一種是現成書本的知識，一種是偏于感性和局部的知識，這兩者都有片面性。只有使二者互相結合，才會產生好的比較完全的知識。一個人只有書本的知識，沒有實踐知識，或者偏于感性和局部的知識，不能使二者互相結合起來上升到理性的，全局的高度，得到的就是不完全的知識。所以，學習的過程就是把書本知識和實踐知識結合起來，既向書本學習，又向實踐學習，真正上升到理性高度，形成完整知識的過程。

關于學習的目的

學習的目的是什么？學習只有一個目的，就是改造客觀世界，并在改造客觀世界的同時，不斷改造自己的主觀世界。學習的目的，就是為了使用。毛澤東同志在延安整風的時候就提出“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它，運用它，精通的目的，全在于運用。”并提出學習要“有的放矢”。在延安開展的馬克思主義學習運動，就是以解決中國革命的實際問題為目的的，就是為了解決實踐中遇到的實際問題。我們今天學習馬克思主義的創新理論——鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀，同樣是為了解決實踐中遇到的實際問題。也就是解決怎樣建設建設社會主義，怎樣建設黨的問題。這無疑是我們學習的根本目的。

關于學風

搞清楚了學習的本質，學習的目的，學風問題也就提出來了。理論聯系實際，實事求是是我們黨一貫倡導的馬克思主義學風。毛澤東同志曾經指出：“所謂學風，不但是學校的學風，而且是全黨的學風。學風問題是領導機關，全體干部，全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態度問題，是全黨同志的工作態度問題。既然是這樣，學風問題就是一個非常重要的問題，就是第一個重要的問題。”脫離實際，無的放矢，是一種壞的學風。在中國革命和中國建設的歷史上，脫離實際的學風，教條主義，主觀主義，形式主義的不良學風，給中國革命和建設帶來了巨大的危害。學風端正，事業興旺，學風不正，事業受損。應該說，我們現在廣大干部的學風基本上還是好的，但是的確也存在著不可忽視的突出問題。主要有以下表現：

一是心浮氣躁，無心學習。有的在五光十色的社會生活面前目眩神迷，沒有心思學習，坐不下來，即使參加集體學習，也是“左耳進，右耳出”，有的缺少理論學習的興趣和熱情，以為學不學習無所謂，忙于應酬，玩心太重，把學習當成負擔，用于學習的時間越來越少。

二是事務主義，以干代學。有的認為學習是軟指標。工作是硬指標，干好了就等于學好了。

三是應付差事，形式主義。有的以讀了多少篇著作，代替學懂了，以寫了多少讀書筆記，發表了多少篇文章，說明學習效果。

四是淺嘗輒止，盲目自滿。有的滿足于一知半解，不在精讀原著，掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫，有的學習的面單一狹窄，不愿更多學習和掌握社會科學和自然科學理論及其他方面有益的知識。

五是庸俗作風，簡單對號。有的以實用主義對待科學理論，斷章取義，有的搞牽強附會，穿靴戴帽，不甚了了。

六是學用脫節，言行不一。學習不聯系實際，從理論到理論，空對空，有的就事論事，學歸學，做歸做，有的臺上天花亂墜，臺下另行其是。

凡此種種，不亦而足。自然學風方面存在的這些問題不徹底解決，加強學習型黨組織建設也只能是一句漂亮的空話。

關于學習方法

學風問題決定學習方法。有什么樣的學風，就有什么樣的學習方法。學習有兩種，一種是向書本學習，一種是向實踐學習。書本是對實踐的高度完善與總結。向書本學習，自然不能死讀書，讀死書。一定要聯系實際問題，“有的放矢”地讀書。要認認真真地讀書與思考，養成在研究思考中讀書的良好習慣和素質。讀書是一種學習，使用也是一種學習，而且是更重要的學習。在實踐和使用中學習，一定要注重上升到理論的高度，切忌偏于感性與局部，切忌就事論事。在實踐和使用中學習，就一定要注重總結。既總結成功的經驗，又總結失敗的教訓，在正反兩個方面的經驗教訓的總結中，不斷有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。

第三篇：牢固樹立科學觀團結一心謀發展

牢固樹立科學觀團結一心謀發展

很高興，能有機會把自己的心得體會和大家交流，通過一系列的學習，使我對科學發展觀有了更深刻的認識。今天，我匯報的題目是《牢固樹立科學觀團結一心謀發展》，不足之處，請大家多批評指正！

科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，牢固樹立科學發展觀，必須全面準確地把握科學發展觀的基本內涵。

科學發展觀的內涵十分豐富，“第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續；根本方法是統籌兼顧。”發展是科學發展觀的第一要義。離開發展，就無所謂發展觀。發展，首先是發展經濟。過去我們追求“又快又好”，現在則強調“又好又快”；這表明我們黨對發展的認識更加深入、更加全面了。因此，我們在學習中也要與時俱進，牢固樹立正確的科學發展觀：

（一）更加注重人的全面發展。環顧世界，有許多國家的發展在經歷了短暫的繁榮后，迅速走向衰落，甚至到了崩潰的邊緣。如巴西轉瞬即逝的繁榮被稱為“經濟增長的彗星”；伊朗經濟的迅速衰退被稱做“一個經濟神話的破滅”；一度曾經舉世矚目的巴基斯坦最終陷入了“不幸的結局”。因為這些國家片面地追求一時的經濟快速增長，但人民生活依然困苦，導致經濟增長后續乏力，這些都是前車之鑒。現在，我們要通過經濟發展和社會進步促進人的全面發展,提高人的生存和發展能力。

（二）更加注重協調發展。

胡錦濤總書記曾 “要環保更要溫飽，要健康更要小康，在發展觀上，人們更加重視人和自然的和諧、人與人關系的協調，追求社會各個方面的整體推進與協調發展。

（三）更加注重可持續發展。自然資源和環境不是屬于某一代人的，而是屬于不斷繁衍生息的全人類的，任何只顧眼前利益而不考慮未來影響的發展，都是不科學、不理性的發展，要把生態文明建設和經濟社會發展緊密結合，注重在“發展中保護、在保護中發展”，最終走出一條“既要金山銀山、又要綠水青山”的可持續發展新路。

學習科學發展觀，對我們的工作有著及其重要的指導意義。當前，整個經濟社會發展的宏觀環境非常復雜和嚴峻，我們的房地產企業也不例外，經濟學家們常用三個“可能還”來表述當前形勢，就是“由美國金融危機引發的經濟滑坡可能還沒有見底，當前可能還沒到最困難的時候，今后可能還會遇到更大的危機”。現在面臨全球性的金融危機，雖然給我們帶來不少的沖擊，但是牢固樹立科學觀，苦練內功，強化發展，我相信，企業將會迎來新的發展機遇。

作為天地公司黨支部書記，在局黨組、局總支的正確指導下，帶領天地公司支部全體黨員，以經濟建設為中心，和公司領導班子同心同德，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用。一是保持昂揚向上的精神狀態。帶領廣大黨員，團結廣大職工，繼續發揚上下一心、團結協作、積極向上的優良作風，多思考，多協作，多干事，為公司的發展獻計獻策，增強企業發展動力。二是敢拼、敢搏、敢創一流的旺盛斗志。要充分發揮我們的吃苦精神，精益求精、誓爭一流，真抓實干、雷厲風行，時刻保持旺盛斗志。在工作中，不光要敢謀事、敢干事、能干事，而且要能干成事，要以一流的隊伍干出一流的成績，以一流的成績彰顯我們一級資質的品牌效應。三是繼續發揚團結協作，一心向前的團隊精神。企業的發展要靠全體員工的共同努力才能實現，黨員干部更應該發揮表率帶頭作用，使我們每一位員工都樹立“單位發展我發展”的主人翁的意識，團結一心，齊心協力，忘我工作，為推動公司的持續健康協調發展、推進房管事業新跨越做出積極貢獻。

第四篇：學習牢固樹立和落實科學發展觀有感

學習牢固樹立和落實科學發展觀有感

內容提要：通過學習形式政策有關牢固樹立和落實科學發展觀部分，我認識到黨中央提出的科學發展觀的基本要求，并且提高認識，牢固樹立和落實科學發展觀，進而提出以科學發展觀為指導，進一步強化規劃與國土資源管理工作的觀點。

關鍵詞：科學發展觀；經濟發展；理想與責任

黨的十六屆三中全會進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”；強調“按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求”，推進改革和發展。我認為：黨中央這樣完整地提出科學發展觀，是我們黨對社會主義現代化建設指導思想的新發展，我們國土資源部門要做好新形勢下的國土資源管理工作，就要牢固樹立和落實科學發展觀，與時俱進，真抓實干，堅決執行黨中央、國務院關于資源問題的方針政策，嚴格保護和合理利用土地資源，強化國土資源管理工作，為大豐市經濟社會的全面協調和可持續發展、早日實現“三先”目標提供有力的國土資源保障。

一、認真學習，充分認識科學發展觀的基本要求。

通過學習，我認識到：黨中央提出的科學發展觀的基本要求，主要有以下七個方面。

一是堅持以經濟建設為中心，抓住機遇加快經濟發展，保持較快的發展速度。在優化結構、提高質量和效益的基礎上，轉變經濟增長方式，調整經濟結構，實現速度、結構、質量、效益的統一。二是堅持經濟社會協調發展，在大力推進經濟發展的同時，更加注重加快社會發展。三是堅持城鄉協調發展，站在經濟社會發展全局的高度研究和解決“三農”問題，實行以城帶鄉、以工促農、城鄉互動、協調發展。四是堅持區域協調發展，繼續發揮各個地區的優勢和積極性，推進西部大開發，振興東北地區等老工業基地，促進中部地區崛起，鼓勵東部地區加快發展，形成東中西互動、優勢互補、相互促進、共同發展的新格局。五是堅持可持續發展，高度重視資源和生態環境問題，增強可持續發展的能力。統籌人與自然和諧發展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。六是堅持改革開放，統籌國內發展和對外開放，解放思想，開拓創新，統籌推進各方面的改革，使各方面改革相互促進。適應全球化深入發展和我國加入世貿組織的新形勢，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭，提高對外開放水平。七是堅持以人為本，把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，一切為了人民，一切依靠人民，不斷滿足人們的多方面需求和實現人的全面發展。

二、提高認識，牢固樹立和落實科學發展觀。

（一）、科學發展觀的實質是要實現經濟社會更快更好的發展。科學發展觀是用來指導發展的。發展是硬道理，發展是第一要務，發展是貫穿“三個代表”重要思想的主題。科學發展觀的根本著眼點，就在于用新的發展思路實現更快更好的發展。大豐市人多地少，隨著國民經濟的不斷發展土地資源日趨緊張，供求矛盾日益突出。隨著城市化、工業化、農業產業化的推進，大量用地將會造成耕地的減少，這都將影響耕地占補平衡。因此，我們必須以科學發展觀為指導，辯證地認識和處理與發展相聯系的各方面重大關系，始終堅持保護資源的基本國策，積極推進利用方式和管理方式的轉變，努力提高資源的開發利用率，切實推進經濟發展。

（二）、科學發展觀的根本要求是統籌兼顧。隨著改革開放的深入和現代化建設的推進，我們面對的社會利益主體更多，領域更廣，利益關系也更復雜。這就要求我們的發展要更加注重統籌兼顧，做到促進城鄉協調發展，依法按規支持村鎮建設，依法維護農民的合法權益；促進區域協調發展，堅持從實際出發，促進人與自然的和諧發展，合理開發利用國土資源，徹底改變以犧牲環境為代價的粗放型增長方式。這樣，我們才能更好地妥善處理當前各方面突出矛盾、協調好各種利益關系，實現全面、協調、可持續的發展。

（三）、科學發展觀的本質和核心是堅持以人為本。以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。國土資源管理工作，關系到經濟發展，社會穩定和國家安全，關系到最廣大人民群眾的根本利益，我們必須認真落實上級的決策和部署，始終把依法維護好、實現好、發展好人民群眾的利益，作為國土資源管理工作的出發點和落腳點，作為檢驗國土資源管理工作成效的標準，緊緊抓住當前工作中存在的突出問題，轉變工作作風，改進工作方式，深入基層，深入群眾，努力做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

總之，牢固樹立和落實科學發展觀，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的要求，關系黨和國家工作的大局，關系中國特色社會主義事業的長遠發展。我們一定要把思想真正統一到科學發展觀上來，統一到中央的重大決策和要求上來，自覺運用科學發展觀來指導我們的各項工作，推進我市國土資源管理工作的健康發展。

三、以科學發展觀為指導，進一步強化規劃與國土資源管理工作。

（一）、牢固樹立以人為本的觀念。國土資源管理工作，是涉及人民群眾切身利益的工作，作為一名共產黨員，一名國土資源管理干部，就一定要立足本職崗位，堅持發展為第一要務，把最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點。

１、要學習貫徹《決定》，扎實推進體制改革。要認真學習國務院《關于深化改革嚴格土地管理的決定》的精神實質，從全局和戰略的高度充分認識嚴格土地管理和切實保護耕地的極端重要性；要從講政治、講大局的高度出發，提高認識，團結一致，堅持支持、擁護黨中央、國務院對省以下國土資源管理體制實施改革，要嚴肅政治紀律，切實做到思想不散、秩序不亂、工作不斷，改革、工作“兩不誤”、“兩促進”。要牢固樹立正確的人才觀念，努力建設一支政治堅定、業務精湛，作風過硬的規劃與國土資源管理隊伍。我們一定要樹立適應新形勢新任務要求的科學人才觀念，不斷加強理論學習，努力提高貫徹落實科學發展觀的自覺性，用科學知識武裝自己，掌握科學方法，不斷提高政治業務素質和工作能力，努力成為國土資源管理工作的行家里手。同時，要更新觀念，加強自律，轉變職能和工作方式，以適應管理體制改革的要求。

２、要加大宣傳工作力度。要緊扣中心工作，因地制宜，運用各種宣傳方式，有效開展宣傳活動；要切實加強對《決定》和溫家寶總理重要講話精神的宣傳工作，認真做好《江蘇省國土資源監督檢查條例》的宣傳和實施工作，使基層廣大干群牢固樹立嚴格保護土地和集約、節約用地意識，切實增強依法管地、用地觀念。

3、要促進“三農”問題解決。要充分體現農民的合法土地權益，加強農村宅基地管理，進一步深化征地用地制度。嚴格把好村民代表大會和征地補償款是否兌付２個關口；健全信訪工作責任制；著力解決預收地皮款及市政工程款等問題。

（二）、牢固樹立節約資源的觀念。自然資源只有節約才能持久利用。國土資源管理干部要始終走在時代前列，走在發展趨勢前列，堅持科學發展觀，用好政策，搞好調控，按照“嚴格增量、盤活存量、管住總量、集約高效”的原則，大力挖潛，深化改革，推進土地資源的市場配置，保障土地供應，促進地方經濟發展。

１、要積極探索，認真試行農村集體建設用地使用權流轉工作，運用土地價格調控土地市場，逐步建立各種所有制一體化的土地市場體系。

２、進一步加大閑置土地的處置力度，通過整合，處理調整好、使用好存量土地、閑置土地，積極盤活土地資產。

３、要根據國務院《決定》和國土資源部９個配套性文件的要求，結合大豐市和港區的實際，認真研究貫徹意見并積極實施各類用地標準。

（三）、牢固樹立保護資源的觀念。良好的資源是我們大豐市社會生產力持續發展和人們生存質量不斷提高的重要基礎。我們國土資源部門的干部要充分發揮先鋒模范作用，堅持科學發展觀，帶頭營造愛護資源、保護資源的良好風氣，增強人民群眾的資源保護意識。

１、要落實最嚴格的耕地保護制度，嚴格執行基本農田“五個不準”，堅持守住基本農田這條紅線決不能逾越。要嚴格實行非農建設用地耕地占補平衡制度，加快推進土地墾復、開發整理、改良土地的工作力度和進度。

２、要狠抓農村土地登記發證工作，強化農村集體土地權屬管理，切實保障農民合法權益，促進農村的安定和發展。要進一步摸清土地“家底”，完善土地數據庫建設。

3、要加大執法監察力度。及時發現和掌握轄區內的土地資源違法違規的動機和苗頭，把問題解決在萌芽狀態。

（四）、牢固樹立正確的政績觀念。樹立正確的政績觀念不僅是我們落實科學發展觀的題中應有之義，而且還居于核心地位。樹立和落實正確的政績觀念要落實到強有力的組織體系和制度安排上來，落實到廣大黨政領導干部的內心觀念的轉變上來，落實到加強和改善黨的自身建設上來。加強和改善黨建工作，要以保持黨員先進性教育為動力，牢記“兩個務必”，嚴格執行“八個堅持、八個反對”，認真開展“理想、責任、能力、形象”教育，增強黨員干部的宗旨觀念和服務意識。

總而言之，我們要牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習貫徹“兩個條例”，切實加強黨的作風建設，嚴格執行國土資源系統的各項規章制度，進一步營造執政為民的政務環境。要從實際出發，求真務實，埋頭苦干，扎實工作，察民情、講實話、辦實事、求實效，把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作的標準。不搞形式主義、擺花架子、弄虛作假。要樹立愛崗敬業、為民盡責的政治責任感，努力做到干一行，愛一行、鉆一行、精一行，忠誠于自己的職業，忠誠玩弄自己的選擇，忠誠于特定的服務對象，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，努力創造一流的工作業績。

第五篇：科學發展觀學習心得樹立正確政績觀

樹立正確政績觀，按照客觀規律謀劃發展

胡錦濤同志在第十七屆中央紀委第三次全會上強調，要著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規律謀劃發展。胡錦濤同志的重要講話為領導干部應該樹立什么樣的政績觀念，為誰創造政績，如何爭創人民滿意的、符合科學發展觀要求的政績，留什么樣的政績，以及由誰來評價政績，提出了新的要求和期望。

領導干部要清醒地認識到，什么樣的政績才是符合科學發展觀要求、人民群眾滿意的真正政績，要以什么樣的標尺檢驗政績。胡錦濤同志強調各級領導干部要切實按照客觀規律謀劃發展，要求真務實、埋頭苦干，察實情、講實話，鼓實勁、出實招，辦實事、求實效，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。這些要求為各級領導干部樹立了檢驗政績的一個標尺。作為領導干部的政績或績效，可以說是對領導干部的領導實踐活動過程和目標客觀考評的結果。積極創造并關注自己的政績，是每一個領導干部樹立良好社會形象的動機需要，是每一個領導干部的重要社會責任。有的領導干部在發展觀念上存在重“顯績”輕“潛績”、重當前輕長遠、見物不見人、甚至制造虛假政績等問題。作為一名領導干部，要在腦海里進一步鞏固并強化樹立與科學發展觀相適應的政績觀，即領導干部的政績要能夠達到顯性績效和隱REader8.cn 轉載請注明出處性績效的有機統一。從表面上看，顯性績效容易得到人們的認可和贊揚，而社會發展的實踐證明，隱性績效往往比顯性績效更有生命力，更能經得起歷史和實踐的考驗。以科學發展觀為指導的政績觀，要求領導干部真正以科學的、發展的、多維的眼光來審視和對待自己的政績。對此，領導干部要有敬畏之心，一要敬畏歷史，使自己的工作能經得起實踐和歷史的檢驗;二要敬畏百姓，讓自己做的事情對得起養育我們的人民;三要敬畏人生，將來回首往事的時候不會感到后悔。

領導干部的政績活動要體現出公共意志和優秀的公共精神。公共性表現為一種價值取向，一種精神理念，一種行為方式和行為結果。領導干部在履行領導活動的過程中，要以為公眾服務為出發點，強調以社會民主、公平、公正、參與和責任為內容的公共精神。公共精神是公民在公共生活中應該具備的基本精神，是精神文明的重要組成部分，它維護社會整體利益，關注社會共同體中每個人的權利和尊嚴。領導的政績要體現出公共精神的思想。社會的和諧發展是公共精神得以孕育的前提，這既是公共精神的內在要求，也是和諧社會的本質使然。領導干部政績涵蓋的公共精神主要包括社會公德意識、公仆意識、奉獻意識、民本意識、公平正義、共享共建、自治自律的行為規范等社會價值理念。要由單純重視貨幣資本的意識向重視人力資本的意識升華，從以物為中心回到以人的全面發展為中心，由物欲沖動的誘惑向公益心和社會責任感升華，使政績建立在一種更高的道德層面之上。由片面追求對大自然的索取和征服向給予大自然報答和回歸升華，堅持科學技術與人文倫理精神有機統一，由片面追求個人政績向社會的和諧發展的理性追求升華。領導干部只有認清自己的重要使命，充分覺悟所肩負的社會責任，自覺地為執政行為提供智力支持，才能確保其政績實踐活動更加符合科學發展觀的要求。