第一篇：安全生產負責制度

安全生產負責制度

一、醫(yī)院行政一把手對醫(yī)院的安全生產工作負總責任。

二、分管副院長對醫(yī)院安全生產工作負具體責任。

三、醫(yī)院各科室主任為本科室安全責任的第一責任人，對科室的安全生產工作負管理責任。

第二篇：基建安全負責制度

基建安全負責制度

為貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全管理理念，進一步明確各級主要負責人、基建安全管理人員、安全基建職能

部門和各工種的安全基建職責，明確權力和義務，嚴格制度約束，做到時時、事事、人人落實安全責任，特制定本制度。

1．賀昌煤業(yè)有限公司在集團公司的領導下實行安全分級管理，明確各級安全職責，逐級傳遞壓力，履行職責。

2.賀昌煤業(yè)有限煤業(yè)公司承擔對礦井安全工作的統一領導、組織、協調、監(jiān)督、管理職責和責任。負責貫徹落實國家礦井基建

方針政策、法律法規(guī)、行業(yè)標準和工作要求，研究分析所屬單位的安全基建工作，制定煤礦安全管理制度、規(guī)定和規(guī)范，安排

和階段性安全和管理工作思路，指導和監(jiān)督各科隊安全體系、機制的運行等。礦長是本礦礦井改擴建工程安全第一責任人，對本礦改擴建安全管理工作負總責。各分管副職對分管業(yè)務和分管范圍內的安

全管理工作負責；各大隊長是基建現場安全管理和監(jiān)督的第一責任者。

4.安全副礦長、安監(jiān)站負責對本礦改擴建安全管理工作監(jiān)督、檢查、考核和評比工作。

5.堅持各級領導“基建任務指標必須管安全”的原則：即對分管的業(yè)務范圍負直接管理責任，對分管系統、單位的安全負分管的責任。在計劃布置、檢查、總結、評比基建技改任務指標的時候，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。在使用新

技術、新材料、新設備、新工藝時對其安全負責，在改建、擴建過程中對安全負全責。

6.總工程師是本礦改擴建技術的第一責任者。對技術工作全面負責，對“一通三防”工作負主要管理責任。

7.改擴建工程堅持主體工程與安全衛(wèi)生設施同時設計、同時施工、同時投入使用的“三同時”原則，并須通過安全監(jiān)督檢查部

門的驗收。

8.建立由分管領導負責的地面交通、防火、地質災害預防、醫(yī)療衛(wèi)生、職業(yè)病防治、工傷急救、大型群體活動等應急救援安全

責任制體系。

9.建立由財務科負責按規(guī)定足額提取，計劃科合理安排使用的安全投入責任制度。

10.施工單位是本項目建設施工的安全生產管理主體責任，建立健全安全生產責任制度，教育培訓制度，安全生產各項規(guī)章制

度，配齊專職安全管理人員和專業(yè)技術人員，保證安全投入。

11.基建工程監(jiān)理單位對現場安全施工承擔監(jiān)理責任，根據施工工程要求，配足監(jiān)理人員，按照法律法規(guī)和工程建設的強制性

標準實施監(jiān)理。

12.設計單位對工程設計負責，工程設計及施工圖紙應符合國家有關法律法規(guī)和工程建設強制性標準，對工程項目設專人進行

施工安全指導，并根據實際的需要做相應的修訂。

13.班組長全面負責本班組的基建施工工作，是安全生產法律、法規(guī)和規(guī)章制度的直接執(zhí)行者。主要職責是貫徹執(zhí)行本礦對工

程施工的規(guī)定和要求，督促本班組的工人遵守有關礦井基建的規(guī)章制度和安全操作規(guī)程和措施，切實做到不違章指揮，不違章

作業(yè)，遵守勞動紀律。

14.崗位工人對本崗位的安全施工負直接責任。其主要職責是接受安全生產教育和培訓，遵守安全生產規(guī)章制度、安全操作規(guī)

程、措施和作業(yè)標準、遵守勞動紀律，遵章作業(yè)。

15.各級職能科室是落實安全基建方針、業(yè)務管理、協調安全基建，實施現場指導、監(jiān)督檢查、考核的責任主體，對各自業(yè)務

范圍內的安全工作負責。負責貫徹國家基建方針、政策、法律法規(guī)；并將安全基建的法律法規(guī)、標準分解到各個實施方案、作

業(yè)計劃、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程之中，把安全隊伍建設、現場質量標準化建設、安全文化建設細化到現場、分解到崗位、落實到

人員。

16.各科隊、班組要針對不同工種制定具體的安全生產責任制。每季度修訂一次，工種變更時要及時修訂完善。基層單位對班

組崗位安全生產責任制執(zhí)行情況實行班驗收評估，月度考核兌現。

17.制定本礦的安全基建責任制和考核辦法，并責成安全、人事部門嚴格考核責任制執(zhí)行的情況，把履行崗位安全生產責任制

作為一項主要考核指標，以推動本質安全型企業(yè)建設。

第三篇：小學校長負責制度

小學校長負責制度

為了更好的規(guī)范辦學，使我校可持續(xù)發(fā)展，為上級政府、主管部門保駕護航，為小學生健康成長，圍繞我校“給學生最美好的童年，打人生最堅實的起步”的辦學理念，教好書、育好人，為高一級學校輸送全面發(fā)展人才，特制訂本制度：

一、校長是學校的法人代表，對外代表學校，維護學校的合法權益；對內在上級教育主管部門領導下，全面負責學校的教育、教學和行政工作。

二、校長的職責：

1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，政策法令，認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2、領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策，組織實施。

3、堅持教書育人、管理育人，服務育人的原則，堅持學校教育與家庭教育、社會教育的結合，加強和改進學校德育工作，堅持學校工作以教學為主，遵循教育規(guī)律組織教學，提高教育質量。

4、在核定的人員編制內，負責校內機構設施，人員調配、聘任，考核等工作，加強師資隊伍建設，提高教師的政治業(yè)務素質。

5、管好用好學校學校經費，嚴格執(zhí)行財經紀律和財務制度，合理編制預算，提高資金和教育資源使用效益。

6、定期向黨組織通報工作，有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見，配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展工作。

7、尊重教職工主人翁地位和民主管理，民主監(jiān)督的權利、團結、依靠教職工辦好學校，積極支持教職工、少先隊等群眾組織進行活動。

三、校長權力的制約：

（1）受國家有關方針政策、法律和法規(guī)的約束。（2）接受教委每年一次的考評。（3）接受校黨支部的監(jiān)督。（4）接受學校教職工大會的制約。

四、學校民主管理制度化

（一）健全教職工代表大會制度 校長是學校的法人代表，全權負責學校的全面工作。教職工是學校的主人。根據校長和教職工大會的各自不同的地位和作用，在確認了維護校長的職權后，教代會行使下列職權： 1.討論并向校長交送教職工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。

2.提出有關各項工作的質詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作和回答。

3.根據校長的提議，對有關教職工生活福利或其他方面的重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。

4.對校長和其他行政干部進行監(jiān)督評議，可向校長提出任免學校各部門干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。

上述四點充分的體現了教職工參與學校民主管理的權益。校長應認真聽取和研究教職工代表們的意見，進行耐心的說服和解釋，以取得一致。校長認為必要時可對教職工代表大會所通過的決議行使否決權。教職工代表如與校長有不同意見，除口頭提出外，可以書面形式交教職工代表大會備案，但在行動上應按校長決定執(zhí)行。

（二）決策過程民主化的制度 為了使決策能夠科學正確，決策的過程應該充分發(fā)揚民主。行政會、支委會、專題討論會、教代會等都是很好的民主決策形式，要有正確的制度規(guī)定。還要按計劃召開全體教職工大會，報告工作、聽取意見，依靠群眾辦好學校。

要增加辦事的透明度。校長應建立公開辦事制度。職稱評定、評優(yōu)、用人、理財、重大決定、辦學方面的情況，應該公開，大家了解了，這才談得到支持，才有可能提出意見幫助改進工作。

（三）評議干部的制度

定期在教職工中或教代會代表中進行干部評論。

靈口鎮(zhèn)中心小學 2016年9月1日

第四篇：校長負責制度

灌南縣五隊中學安全工作校長負責制

為了全面貫徹教育方針，讓學生健康成長，讓學生家長放心，順利完成我校教育教學工作。達旗一中根據上級文件精神，結合我校食品衛(wèi)生安全工作實際情況，真正落實“安全工作無小事”與“食品衛(wèi)生安全無小事”，實施食品衛(wèi)生安全工作校長負責制。

一、校長負責學校食品衛(wèi)生安全工作。

二、總務后勤校長、總務主任協助校長完成食品衛(wèi)生安全工作的所有任務。

三、校長定期檢查學校食品衛(wèi)生安全工作。

四、召開食品衛(wèi)生安全工作會議，通報檢查食品衛(wèi)生安全工作情況，及時整改。

五、食品衛(wèi)生安全工作實行月匯報制

灌南縣五隊中學

2006.9

第五篇：小學校長負責制度

小學校長負責制度

1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，政策法令，認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2、領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策，組織實施。

3、堅持教書育人、管理育人，服務育人的原則，堅持學校教育與家庭教育、社會教育的結合，加強和改進學校德育工作，堅持學校工作以教學為主，遵循教育規(guī)律組織教學，提高教育質量。

4、在核定的人員編制內，負責校內機構設施，人員調配、聘任，考核等工作，加強師資隊伍建設，提高教師的政治業(yè)務素質。

5、管好用好學校學校經費，嚴格執(zhí)行財經紀律和財務制度，合理編制預算，提高資金和教育資源使用效益。

6、定期向黨組織通報工作，有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見，配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展工作。

7、尊重教職工主人翁地位和民主管理，民主監(jiān)督的權利、團結、依靠教職工辦好學校，積極支持教職工、少先隊等群眾組織進行活動。