第一篇：住院醫師24小時負責制管理規定

定陶縣人民醫院

住院醫師24小時負責制管理規定

住院醫師24

一、管理對象

在我院工作3年以內的住院醫師。

二、管理內容

（一）原則上來我院工作324小時負責制。院內居住住院醫師應24班至晚10:00

10:00，晚飯時間1時間。

同意后交醫務科備案批準。離院后應保持通訊暢通，如遇有臨時突發性事件或突擊任務，接命令后應及時到院。每季度累計請假不得超過3次，總時間不超過3天。

（五）醫務科定期組織考試，具體情況按照住院醫師規范化培訓相關規定進行。考試必須準時參加，因手術未下臺等特殊原因不能準時參加的，必須報告醫務科，醫務科核實后允許延遲考試。值班、休假等不作為提前或延后考試的理由。

（六）醫務科組織的各類講座必須按要求參加。

三、督導檢查

（一）醫務科不定期對在崗情況進行抽查，發現不在崗或從事與工作、學習無關活動的，進行通報批評，情節嚴重者罰款50-100元。

（二）醫務科組織的講座未經醫務科批準擅自缺席的，每次罰款50-100元。

（三）醫務科組織的各種考試不及格的，第一次補考不及格罰款50元，第二次補考不及格罰款100及格論處。

理。住院醫師規范化培訓階段考核未通過的，罰款100

（五）各種罰款直接從工資中扣除。

揚。

－２－

第二篇：區域安全負責制管理規定

機床區域安全負責制管理規定

一、推行區域安全負責制的意義、目標

“區域安全負責制”是推進基層安全自主管理的有效載體，通過建立“區域安全負責制”，把分公司所有的管理空間和作業區域內的安全責任層層分解到每個管理層面、每一個崗位人員，明確每個層面、每個崗位人員的安全管理區域、安全管理權限和所承擔的責任，從而構建“事事有標準、人人有責任、處處有人管”的“全員、全過程、全方位”的安全長效管理體系，實現企業持久的本質安全。

二、區域安全負責制的內涵

區域安全負責制，就是將企業所有的管理空間和作業區域細分到人，由區域責任人主動查找本區域內的安全隱患，主動制止本區域內的人員違章，以實現區域安全自主管理的一種方法。

區域責任人包括：本區域內的工作人員，在該區域內的服務人員（如檢修人員等），到該區域內指導工作的各級管理人員。

三、區域安全負責制的工作要求

1、強化教育。要讓所有員工知道自己的管理區域，自己的管理責任，知道安全檢查的標準，知道安全檢查的方法，懂得安全檢查表的使用。

2、強化檢查。車間、部室領導要強化驗證檢查，及時發現問題，解決問題。

3、強化整改。管理部門和各單位要抓好隱患整改并及時做好反 饋與告知工作。

四、區域安全負責制的基本做法

就是明確一個區域，落實二項責任，實施三項舉措，推行五項考核。明確一個區域，就是將分公司所有的管理空間和作業區域，按照管理的責任權限，層層分解到每一個管理層面、每一個崗位員工。

具體做法：

1、操作人員。以生產服務崗位為核心，包含崗位門前區域作為崗位操作人員的安全管理區域，實施區域管理。

2、維修人員。軒設備設施檢修場地的不確定性，為此以檢修項目（含特種設備作業）所在地作為設備檢修人員的安全管理區域，實施區域管理。

3、管理人員。班組長在進行管理的同時，將公共場所作為安全管理區域，實施區域管理；車間領導和各專業管理人員以行政管轄區域或正在執行公務的場所作為安全管理區域，實施區域管理。

落實二項責任，一是檢查和消除區域內的事故隱患的責任，責任流程是實施隱患“查找、辯識、告知、整改”四閉環管理。

查找。由區域內崗位操作人員、設備維修人員、班組長、車間領導、專業管理人員分別依據《區域安全檢查表》或《專業管理安全檢查表》，對照檢查表中明確的硬性設施標準進行檢查。

辯識。根據員工、班組上報的隱患，由車間安全員或管理人員（含維修人員）到現場確認是否屬隱患。

告知。經辯識確認的隱患，由車間在隱患點掛牌告知。整改。對掛牌的隱患由機動部和安環部依據整改任務單實施整改（所在單位配合），隱患消除后由整改者摘牌。

二是制止和杜絕區域內人員違章的責任。它是區域安全負責制中的一項重點工作。要求做到：區域作業人員和各級管理人員要嚴格執行各項安全管理制度，對照《違章違紀累積計分考核辦法》做到不違章；對違章的行為要進行制止（重點是自己身邊一起工作的同事），并告知正確的操作方法（即指正），違章者當即知錯糾正的，可不作違章處理，違章者對同事的勸阻不予理睬，應立即報告班長或車間領導，由班長或車間領導對違章者作出記分、扣獎處理（班長和車間領導對敢于制止違章的員工應給予一次“免責”或其它獎勵）；各級管理人員對區域內發生的違章行為，在制止的同時，要對違章者進行談話教育，組織違章分析會，并對違章者實施違章違紀累積記分考核。

實施三項舉措：

1、定期檢查舉措。第一層面是崗位檢查，檢查重點是查找隱患查糾人員違章。崗位檢查頻度由各基層單位根據生產服務特點制定，報安環、機動部審定。第二層面是班組，檢查重點是查處人員違章、查處崗位檢查執行情況、復查崗位隱患，檢查頻度為每班一次；第三層面是車間，檢查重點是查處人員違章、查處班組、崗位自主檢查執行情況、復查辯識崗位隱患，檢查頻度為每周至少一次，特種設備檢查每月至少一次；第四層面是廠級，檢查重點是對照各單位區域安全管理標準和各專業檢查標準實施檢查，檢查頻度分公司區域安全考評驗收小組，每季度對各單位進行一次檢查考評。

2、表格檢查舉措。分公司各層面區域安全檢查全面推行安全檢查表，做到一崗一表。其中：生產服務崗位執行“崗位區域安全檢查表”，專業檢查執行“專業安全管理檢查表”。

3、掛牌確認舉措。為了提高崗位員工安全檢查意識，驗證安全檢查實效，生產崗位作業人員在檢查的同時，要進行安全檢查確認掛牌。

推行五項考核，一是“違章違紀”滾動遞增考核，二是“隱患滯留”安全評價考核，三是“區域管理”責任落實考核，四是“領導干部”責任追究考核，五是安全目標完成激勵考核。

具體做法：

1、“違章違紀”滾動遞增考核。分公司查到違章違紀，一是對車間實施季度內安全管理綜合評價滾動遞增考核。如第一次扣2分，第二次扣4分，以此類推；二是對個人實施內經濟責任滾動遞增考核，按違章記分扣獎標準，如第一次扣獎50元，第二次則扣獎100元，以此類推，滾動遞增。

2、“隱患滯留”安全評價考核。一是分公司級安全檢查先于下一級發現崗位隱患，屬于隱患未查知而滯留，對隱患產生車間實施安全管理綜合評價考核；二是隱患已被查知，車間未按規定時間進行整改，造成隱患滯留，對隱患整改車間實施安全管理綜合評價考核。

3、“區域管理”責任落實考核。現場他人違章沒制止，按違反區域安全負責制規定等同違章處理；外來參觀人員違章，由接待部門負責，按違反區域安全負責制規定等同違章處理；各級管理者深入基層 檢查，指導工作，對區域工作點內出現上級查出重大隱患或違章行為負區域管理的同等責任。

4、“領導干部”責任追究考核。在區域內發生嚴重違章、重大隱患滯留或廠級檢查違章數多于本車間區域檢查違章數，對所在車間領導干部執行“質詢、追究、罷免”三制處置。

5、安全目標完成激勵考核。分公司對各單位區域安全負責制每季度進行一次綜合考核評價，對“區域安全負責制”管理分別評價為合格、基本合格、不合格，對評價為合格、基本合格的車間和領導個人給予獎勵。

五、區域安全負責制的流程

1、區域責任人。必須按標準對所負責的區域進行巡查，對區域內出現的隱患及時做好記錄，并及時上報班組長。對于隨時可能造成人身、工亡和設備事故的重大隱患有權越級上報。對進入責任區域內的各類人員的違章行為要進行有效的制止，并做好記錄與上報，做到責任區域“崗位無隱患，人員無違章”。

2、班組長。每天下班前要收集班組員工的區域安全檢查表，并對查出的問題進行匯總，屬于班組能力范圍內能解決的問題必須立即安排整改，班組無法解決的問題，交班或報車間處理。每天收齊的區域安全檢查表交車間安全員審核。

3、車間安全員。每天上班后首先查閱前一天各班交上來的區域安全檢查表，匯總崗位員工提出的問題；針對員工提出的問題到現場進行辯識，屬于隱患向車間領導報告后，向安環部、機動部書面報告，并在現場掛牌告知；不屬于隱患，向車間領導報告后，向崗位員工告知，并明示在檢查表中不要再反映；跟蹤隱患整改進度和整改質量；對員工提出的問題無法辯識時，及時向安環部報告。

4、車間主任。按標準組織車間級安全檢查；督促安全員跟蹤隱患整改進度和整改質量；對一時無法整改的隱患制定和落實防范措施，確保現場控制有序。

5、專業部室。按標準組織專業安全檢查，督促和協助落實隱患整改，對重大隱患制定整改方案，并組織實施整改。

六、區域安全負責制的表現形式

1、區域安全負責制的開幕詞責任包干。但是，它不同于“以包代管”、“以罰代管”，更不是簡單的“株連”管理，而是對過程控制中安全自主管理范圍權限的界定、責任對象的明確、責任區域、責任內容的明確，是各級安全生產責任制具體實施的過程體現，是“我管安全“的直接表現形式。

2、區域安全負責制的基礎是標準的明晰。區域安全負責制的工作方法是檢查確認，為此，必須讓檢查者明確“查什么？怎么查？”。所以推行區域安全負責制必須有明晰的檢查標準，完備的檢查表。

3、推行區域安全負責制的重點是檢查的檢查。區域安全負責制依托的是全員的參與，員工的參與率高與不高，直接關系到執行效果。在引導員工安全意識轉變過程中，提高區域安全負責制執行力的有效途徑就是實施檢查的檢查。

4、推行區域安全負責制的關鍵是考核的落實。區域安全負責制 是落實安全管理的責任措施，沒有執行或執行有偏差都是失職行為，沒有嚴格的考核就無法做到執行不走樣，無法從本質意義上維護員工的生命權，因此，嚴格考核是“人性化”管理的有效舉措，各單位必須從本單位實際出發，依據“區域安全負責制管理”規定，細化考核措施，確保嚴格的考核有助于區域安全負責制的落實。

第三篇：住院醫師規范化培訓管理規定

住院醫師規范化培訓管理規定

為進一步做好住院醫師規范化培訓工作，根據國家衛生計生委《住院醫師規范化培訓管理辦法（試行）》的規定和《山東省住院醫師規范化培訓實施辦法》的要求，結合我院實際情況，特制定本規定。

一、指導思想

鼓勵青年醫師勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐，盡早成才；學習新理論、新技術、新方法，拓寬知識面，為今后發展打下扎實基礎；加強理論和實踐的結合，提高臨床技能和診治水平；重視醫德醫風培養，培養良好的職業道德。

二、組織領導

住院醫師規范化培訓實行院科兩級管理。醫院成立住院醫師規范化培訓委員會，由院長擔任主任，分管副院長擔任副主任，各相關職能科室及臨床、醫技科室負責人任委員，下設辦公室設在醫務科，具體負責住院醫師規范化培訓的報名、外派以及協同專業規培的管理工作。各協同專業科室成立住院醫師規范化培訓考核小組，具體負責住院醫師在科室的培訓和考核工作。

三、培訓對象

住院醫師規范化培訓對象為擬從事臨床類專業崗位工作的醫學專業本科及以上學歷畢業生。

四、培養目標

通過系統、規范的培訓，使住院醫師成為具有良好的職業道德、扎實的醫學理論知識和臨床技能，能獨立承擔本學科常見疾病診治工作的臨床醫師。

五、培訓實施

1、培訓時間

本科畢業生參加住院醫師規范化培訓時間為3年；碩士和博士可根據是否有臨床經歷確定培訓時間；住院醫師完成規范化培訓后，按照國家有關規定可進入相應專科醫師培養階段。

2、培訓內容

培訓對象在帶教老師指導下，按照培訓大綱和培訓標準細則等要求，接受公共科目、臨床實踐技能和專業理論知識等培訓。臨床實踐技能以臨床帶教培訓為主，公共科目和專業理論以自學為主。

六、考核

1、培訓考核分為過程考核、結業考核。培訓過程考核是對住院醫師輪轉培訓過程的綜合評價，分日常考核、臨床輪轉出科考核；考核內容包括醫德醫風、出勤情況、臨床實踐指標完成情況、臨床綜合能力和業務學習活動等方面。過程考核由培訓基地醫院負責組織實施。培訓結業考核由省衛生計生委統一組織。

2、考試考核合格者，頒發國家衛生行政部門統一的《住院醫師規范化培訓合格證書》。自2016年起，《住院醫師規范化培訓合格證書》作為臨床類專業崗位的醫師報考相應專業中級專業技術資格考試的基本條件、作為2013年以后新進入臨床類專業崗位的醫師聘用中級專業技術崗位的必備條件。

七、獎懲措施

1、在規定時間內未按照要求完成培訓或考核不合格者，培訓時間可順延，順延時間一般不超過3年。順延期間費用由個人承擔。

2、無故不參加結業考核的，經醫師培訓委員會研究決定給予一定的處罰。

3、住院醫師在培訓、考核方面表現突出者，在職稱晉升等方面優先考慮。結業考核不合格者，取消當年晉升主治醫師的資格。

八、培訓基地

按照上級衛生行政部門的規定，我院的急診科、耳鼻咽喉科、口腔全科為濱州市人民醫院住院醫師規范化培訓的協同基地。各協同專業應按照培養標準和規定實施培訓工作，強化培訓全過程管理，嚴格進行培訓和考核，確保培訓質量，并接受住院醫師規范化培訓委員會的督導、檢查。

九、保障措施

1、培訓所需經費按照多元化投入的原則，由政府、培訓基地醫院、用人單位及培訓對象等共同承擔。因個人原因延長培訓或重復培訓所增加的培訓經費，由培訓對象自行承擔。我院外送規培醫師的待遇參照文件執行。

2、培訓基地與選送單位、培訓對象簽訂相應的培訓協議或培訓合同，培訓學員由培訓基地醫院統一管理，遵守培訓基地的相關規定，培訓結束后協議或合同自然終止。

3、住院醫師規范化培訓采取3年連續培訓方式，不得無故終止、中斷。因個人原因申請延期培訓者，由個人提出書面申請并經培訓基地醫院批準。

第四篇：年級組負責制管理及考核辦法2014

年級組負責制管理及考核辦法

(年 月 日 屆 次教代會通過）

為推動學校教育教學管理改革，進一步加強年級組管理工作，充分發揮年級組在教學、管理、育人方面的作用，更好的調動全體教師參與工作的積極性和主動性，認真做好各年級組教育教學、學生思想政治、財產管理和愛護、費用的按時足額繳納、學校活動的整體參與等各項工作，并確保各項工作有序開展，使學校管理工作重心下放，推進年級組負責制的開展和實施，現結合我校實際，制定年級組負責制管理辦法。

一、指導思想及目標：

以“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，以“培養優秀學生、爭做優秀教師、辦人民滿意的學校”為出發點，以打造“一流學校”為目標，以“為了一切孩子、為了孩子的一切”為根本，以實現學校“跨越式發展”為最終目的，使之成為全縣“教育管理一流、教學質量一流、奉獻精神一流、精神風貌一流、學習風氣一流、學生素質一流、硬件設施一流、環境衛生一流”的窗口學校。

二、管理方式及目的：

以年級組為單位，實行年級組負責制。旨在通過管理改革，充分發揮年級組智慧和核心作用，進一步創新管理模式，提高管理水平，進而提高教育教學質量，促進學校各項工作的全面進步。

三、機構設置及人員組成：

設年級主任一名，年級主任助理二名。

年級主任人選由自愿申請、年級組教師推薦或校辦提名，經行政會討論后任命。年級主任、助理享受學校中層領導主任、副主任級津貼。（由教師績效經費開支）

四、年級主任具備的條件及崗位職責：

1、作風正派，思想健康，服從學校工作安排，顧全大局。

2、遵紀守法，愛校如家，有強烈的事業心和奉獻精神，具備協調、組織能力，對學生有愛心。

3、積極配合各處室工作，關心教師生活，能同全體教師和諧共處，及時解決教師在工作和生活中存在的困難和問題。

4、專業知識過硬，教學能力強，積極組織教師開展聽課、評課任務，能把握和分析教學規律，為教學質量的提高獻計獻策。

5、全面負責本年級的教育教學活動，促進學生德智體全面發展。

6、制定年級組工作計劃，并采取有效措施加以落實，做好工作總結。

7、抓好本年級學生的德育工作，協助學校落實管理工作。

8、做好本年級的教學常規工作，及時掌握教師教學進度，反饋教學效果。

9、負責協調本年級教師的政治理論和業務學習，督促本年級教師遵守學校工作、學習、生活紀律。協助教務處、政教處等部門做好助理和教師的考核評估

10、制定本年級統測、中考備考方案，完成學校下達的各項任務。

11、協助總務處使用、管理好本年級的各種校產，催繳學生賠償費用。

12、整理、保管好本年級的各種資料，并移交相關處室存檔。

13、協調好校內各部門關系，主動爭取相關部門的支持和配合。完成學校各處室交辦的各項任務。

14、年級主任在作出有關處理和決定之前，必須與學校有關部門協商，并征得校長和分管校長同意。否則，校長和分管校長有權撤消年級主任作出的處理意見或決定。年級主任要貫徹、執行、落實學校領導和各部門帶有全局性的決定、指示、要求和安排。

15、在年級和各部門的關系上，是既分工又協作。凡是學校全局性的工作以各部門為主，凡是年級內的事務以年級為主。

16、年級主任不能履行崗位職責或者不能勝任工作，經校長辦公會討論后，予以人員更換。

五、年級主任權限：

（一）人權

1、年級主任在與政教處、教務處和學校領導協商后可以確定本年級助理、任課教師及備課組長人選。

2、年級主任參與學校人事考核領導小組，對教師職稱晉級、年終評優具有建議權和發言權。

3、年級主任可在校委會上及時上報所征求到的教師合理性的意見和建議，并提出解決問題的辦法和意見。

（二）事權

年級主任在與教務處、總務處、政教處和學校領導協商后可以就本年級的教育、教學、教研等情況作出處理和決定。具體是：

1．決定本年級的學生調整、處罰、獎勵、教育事宜。2．決定本年級的教學安排、教學調整、考試安排等事宜。3．決定本年級的教研活動、教學調研、聽課評課等教研事宜。

（三）財權

1、學校根據對年級組考核，發放一定的活動經費，用以開展教育教學教研活動，年級主任可在賬目明了的條件下自行安排活動費用。

2、學校可按照助理津貼標準將費用發放到年級主任手中，年級主任可根據自定工作考核辦法對助理進行助理費用的發放。（助理津貼指班主任津貼）

3、在經費使用上，可以自行對年級內個別品學兼優的學生進行獎勵，對學習成績優異、經濟相對困難的學生進行救濟（前提是申請經分管領導通過，做好相關資料）。

4、待遇：該級班級主任經費總和、該級班級學生3元/生/月、值班50元/天，評優晉級優先，主任優惠2節課。

六、年級主任的管理考核：

根據年級組的工作性質，每月末由辦公室、政教處、教務處、總務處分別按相應比例，結合平時檢查情況從以下四個方面對年級組工作按百分制進行考核，同時也作為年級組活動經費發放標準的依據。

1.教學工作（45%）2.德育工作（25%）3.總務工作（15%）4.學生評價（5%）

5、出勤及請假（5%）

6、教師參加政治學習情況（5%）

（二）考核內容及賦分

1、.教學工作（45分）.教務處負責。主要包括：(1)教學管理工作計劃

(2)教學質量（結合教研室對考試質量分析賦分）(3)檢測與考試(4)科研與教改(5)培優轉差(6)資料管理

2、德育工作（25分）政教處負責。包括：（1）助理聘任及管理

（2）大型活動的組織完成情況（3）年級常規管理工作（4）差生轉化工作（5）學生安全工作（6）寢室樓管理

（7）教學樓、教師、衛生區及宿舍環境衛生。

（8）學生尊師守紀、團結同學，無抽煙、打架、使用手機及早戀現象。3．總務工作（15分）總務處負責。包括：（1）繳納費用情況（2）教室財產愛護和損壞情況

（3）對校園公共財物的愛護和破壞情況。

4．學生評價（5分）。政教處、教務處負責。包括：（1）學生對教師教學態度和教學方法的評價

（2）學生對教師愛護、關心、教育學生以及教師為人師表方面的評價

5、出勤及請假（5分）。辦公室負責。包括：（1）、升旗、職工大會出勤情況（2）、病假、事假情況。

（3）、政治理論學習和理論知識考試情況。

七、考核結果

1．各處室根據各自考核范圍的分值比例，對各年級組按照統一標準對所包括內容制定詳細考核細則并進行分值確定，保證考核結果的的客觀、公正，準確、透明。

2．考核結果按照得分情況分為三個等次：A級、B級、C級。

3．考核結果與年級組活動津貼獎勵掛鉤，具體有校長辦公會根據學校具體情況而定。4．對年級組的考核結果也作為對年級負責人考核的重要參考。本方案經校教代會通過后執行。年級組管理考核細則

為加強年級組管理，充分發揮年級組的核心作用，更好的為教育教學服務，現結合學校實際，制定年級組管理考核細則。

一、考核處室及分值說明：

結合年級組工作，分別由教務處、政教處、總務處、工會和辦公室對年級組管理的各項工作進行打分，并按照比例系數予以賦分，滿分為100分.各處室賦分所占的比例為：1.教務處考核分占25%；

2、工會、團支部考核得分占15%；

3、政教處考核得分占25%；

4、總務處考核得分占20%；

5、辦公室考核得分占10%；

6、學生評價得分占5%。

二、各處室考核細則：(一)、教務處

一、（3分）開學之初，教務處負責全校各年級教材及教輔資料的分發工作，各年級組長應配合教務處領取教師用書及安排助理領取各班的學生用書。

二、（2分）年級組在開學的一周內，與教務處核實各班人數，安排助理核對本班學生的就餐情況。根據年級組下發的班級學生花名冊由學生簽字。原稿助理保留，復印件交年級組匯總交總務處。

三、（2分）助理嚴格按照年級主任下發的班級名單及計劃內外報名。名單上沒有的學生嚴禁報名，并上報教務處查明原因，在行處理。年級組、助理未經校領導及教務處批示私轉計劃內外的扣年級組2分。

四、（3分）轉入學生需有教務處出具的入班手續單等方可由年級組長簽字、安排進班。助理私自安排插班學生或調班，扣年級組各3分。

五、（5分）模塊考試

各學科在教務處統一安排下統一教學進度，學期初向校教務處上報教學計劃，并嚴格按計劃執行。

六、（5分）教學常規工作

任課教師嚴格按照教務處制定的課程表上課，不得私自調課或換課。未經教務處同意私自調課或換課，或因私自調課或換課造成無老師上課情況的將由學校考勤制度處理，并扣年級組1分或5分。

七、（5分）如有教師外出學習，教師請假情況，教師需報請校領導批準，由辦公室通知教務處臨時調課或安排老師臨時上課。臨時調課由教務處具體安排，年級組負責調課，并通知助理及任課老師。服從工作安排，工作成效顯著加5分，否則扣3分。

八、（5分）年級組負責本年級的教學常規檢查，教務進行抽查，年級組應將本周的教學常規檢查情況附于周課時統計中，交教務處。教務處與本處室的檢查進行核對，無誤加2分，如有不同退返修改，并扣2分。

九、(5分)年級組及助理應積極配合教務處做好各年級學生的信息采集工作，尤其是中考的報名等工作。在信息采集或中考報名審核過程中，無視教務處要求，不負責任給學生考試或學籍認定造成影響的，扣年級組3分。

十、（10分）年級主任積極配合教務處教輔及教材的征訂工作。在教務處下發下學期教材及教輔征定工作后的十個工作日內，應將所需教材與教輔匯總上報教務處存檔，如有私定教輔的情況，發現一例扣10分。

十一、（5分）積極認真的配合教務處安排的大型考試（中考、會考）的監考工作，任何老師不得無故缺崗，如有無故缺席者，扣5分，確實不能參加需向校領導請假，同意后再行調整。

(二)、教務處：

1、教學計劃（4分）① 年級教學管理計劃(1分)，② 年級組有統一的教學計劃和教學進度（1分）③ 能按照計劃按時完成教學任務（2分）。

2、教學質量（20分）①片區統測

3、檢測與考試（7分）作出書面質量分析（3分）

4、教研與教改（12分）①有教研教改計劃（2分）。

②開展教研教改活動（4分）。集體備課活動出勤情況及運行質量。常規檢查。③論分獲獎或發表（2分）。含課題研究

④競賽情況（2分）按學生獲獎人次年級獲獎率計算。⑤研究性學習的實施（2分）。

5、文檔資料管理（2分）①教師教學計劃和進度、總結。②集體備課計劃、記錄、總結 ③學困生幫教計劃、記錄、總結。（4）課外活動計劃、記錄、總結。

三、政教處 學生管理方面

（一）教學樓內管理：

1、不把球類、毽子等帶進教學樓內，嚴禁在走廊內進行各項運動或游戲。違反者每人次扣一分。

2、教室內、外要保持干凈，衛生不符合標準的每班扣十分。（課前衛生沒有打掃完的班級扣1分，沒有打掃的班級扣2分，室內應做到桌椅擺放整齊，地面清潔、窗臺桌面無灰塵，前、后門玻璃干凈、桶內無污水、垃圾及時清理，以上各項如不能按要求做到每項扣1分）。

3、教室內公物及室外墻壁實行班級承包制，凡有人為損壞者扣十分。

4、要節約用電，室內無人飲水機通電每次燈扣2分。

5、學生私自在教室給手機、MP3、MP4、等通訊、視聽工具充電，發現后沒收，并每人次扣1分。

6、在上課時間段，未經老師許可回宿舍者每人次扣一分。

7、早讀課大聲喧嘩，下座位者扣1分。

8、大型集會學生遲到每人次扣1分，曠到每人次扣2分。

9、課間操無故不參加者每人扣1分，（請假者必須有假條），在隊伍中說話打鬧著扣1分，提前解散者扣1分（以學生會檢查為準）。

10、晚自習紀律差的班級一次扣1分（以值班教師檢查為準）。

11、有偷盜現象者扣10 分。

（二）宿舍樓管理：

1、宿舍內不得吵鬧喧嘩，不得搞不健康的活動，不看內容不健康的書刊，不準玩撲克（違者每人次扣2分），不準抽煙（違者每人次扣3分）、飲酒（違者每人次扣5分）。

2、養成文明習慣，嚴禁向窗外亂扔雜物或亂倒水（違者每人次扣2分）。

3、同學之間要相互團結，不要吵架(違者每人次扣5分)、打架(違者每人次扣10 分)，情節惡劣、嚴重影響學校聲譽扣20分。

4、未經助理批準，不得擅自回家或在外留宿（違者每人次扣5分）。

5、不得擅自接待校外人員，更不得擅自將校外人員留宿，違反者按學校管理制度處理并扣5 分。

6、嚴禁在寢室內使用電爐、電吹風、熱得快等大功率用電器和各種充電器，違反者每人次扣5分。

7、學生宿舍衛生不做，每人次扣1分。學生宿舍內務不整潔，每人次扣1分。

8、學生宿舍大聲喧嘩影響他人休息者每人扣1分。

二、助理

1、助理必須參加本班的各項大型集體活動，無故不參加者每人次扣5分。

2、周一升旗、例會等各項活動遲到、早退，每人次扣2分，曠到每人次扣5分。

3、學校組織的集體活動要求助理參加而未參加者扣5分。其他

4、助理工作手冊上無計劃、學期末無總結者扣5分，無與學生談話記錄、家訪記錄者扣5分，無主題班會教案和家長會教案者扣5分。

加分項目

1、凡參加學校安排的大型公益活動，受到學校表揚的加5分，受到市級表揚的加10 分，受到州級表揚的加15分（表現不好有損學校形象的將酌情減分）。

2、拾金不昧者每人次加2 分。

備注：以上加、減分均針對年級組進行。

四、總務處

1、按時交納學校下達的各種費用，不能在規定時間內交清的扣3分。

2、教師辦公室、學生教室、食堂及教學樓內各種公物有意損壞除照價賠償外，每損壞一件扣3分。

3、在校園內破壞公共設施和校園綠化區域設施，除照價賠償外，每處扣3分。

4、凡不愛護校園環境，亂丟亂扔果皮、包裝袋和垃圾者，扣該年級組2分。

5、因管理不善導致班級財物丟失，除照價賠償外，每少一件扣2分。

6、凡發現在墻壁上亂畫者，每發現一處扣該年級組2分。

五、辦公室

1、無故不參加升旗、校會、大型集會等活動及相關政治學習的每人次扣1分。

2、年級組對教師考核工作出現失誤的，視情況扣3—5分。

3、不接受學校安排的臨時性工作安排的每次扣1分。

4、未接受學校臨時性工作給學校工作帶來不良影響的扣5分。

5、主動承擔公益活動的加1—3分。

6、提交消息及其它正面宣傳報道的每篇加0.5分。最多加3分。被校外媒體采用的每篇加5分。

7、年級組辦公室及所轄教師辦公室整潔、干凈加1-2分。

第五篇：中信機電制造公司總醫院住院醫師管理規定

醫院住院醫師管理規定（草擬）

為了加強住院醫師規范化管理，規范醫師行為，提高醫療質量，保障醫療安全，結合我院實際制定本規定：

1、醫師招聘醫師招聘醫務科應嚴把準入關，嚴格執行準入制度。根據我院發展需要，臨床醫師必須具備國家統招二本以上學歷。

2、醫師儲備、定科新招聘醫師必須在臨床、醫技科室輪轉試用兩年，完成醫務科規定的學習計劃，并必須通過國家衛生和計劃生育委員會統一執業資格考試，經招聘考核合格方可入職定科。試用期間請假累計超過一個月者，延期一年轉正。新招聘醫師轉正后，由醫務科根據科室需要分配至科室工作崗位。2次以上參加執業醫師考試未過人員自行離院。

3、醫師學習進修醫師進修由醫務科審核把關。進修學習醫師必須是定科5年的住院醫師、主治醫師。進修醫師所在科室必須提前向醫務科報送科室本的詳細進修計劃，包括培訓、學習主功方向、返院后向院方匯報學習結果，經醫務科審核通過后方可安排醫師進修學習。

4、公益性事務、衛生行政指令醫務科安排科室必須服從，對不服從、不稱職的醫師醫務科有權限制處方權、停職、經濟處罰、調離科室、晉升職稱等。

5、醫師休假醫師休假須按照醫院規定的請假審批手續辦

理后方可休假，醫師休婚假、產假、計劃生育假，須由計劃生育辦公室審批后，經科室、醫務科及主管院長批準后方可休假。休病假須由經治醫師開具診斷證明后，按請假手續辦理方可休假，非住院治療請假累計超過兩周者，醫院可組織復核其診斷證明的客觀性、真實性。原則上“年休假”之外不再批準事假，確需休事假者報請院領導批準。

6、醫師調科、調離、辭退及辭職醫師定科后原則上不調科室。醫師因故需要調離、辭職、離職，須提前一年向所在科室及醫務科提出書面申請，審批后方可辦理調離、辭職、離職，否則，醫院不予辦理執業證書變更及提供檔案。醫師參加進修學習后，十年內原則上不得提出調科、調離、辭職、離職，因特殊情況確需調科、調離、辭職、離職者，進修學習費用及進修期間醫院支付的工資報酬應全額自付，否則，醫院不予辦理執業證書的變更及提供檔案。

醫師在工作中態度不端正、工作不積極、不配合工作安排及不能勝任本職工作者，科室可以提出辭退意見，醫務科考查后向人事科提出辭退。

7、暢通醫師投訴渠道將科員對科主任的意見納入對科主任的管理考核，醫務科負責監管、考核。對反復多人次投訴科主任工作等方面 者，醫務科介入科室管理。對 屬實切不利于科室發展者醫務科有權建議院方實行罷免。

8、醫師獎懲醫務科根據績效考核細則、十五項核心制度的落實、“三基、三嚴”考試、《山西省病歷書寫規范》、抗生素規范使用原則等相關制度職責的具體內容綜合考評，分別在季度、半及綜合評出“優秀醫師”并對其進行榮譽獎勵和經濟獎勵。對執行、落實不好的醫師醫務科根據相關制度進行處罰。對多次犯同樣錯誤者、不服從管理者、不認真落實者將公示、調離科室、限制處方權、停職、經濟處罰、晉升職稱、辦學習班等方式進行處罰。醫德醫風考評：患者每投訴一次未發生經濟損失的扣5分；發生經濟損失的扣10分；工作質量考評：違反核心制度每項次扣1分；不及時上交病歷每份扣0.5分；病歷質量低、無內涵每份扣1分；不按規定，違反使用抗菌藥物每次扣1分；新技術、新項目開展情況考評：開展一項新技術、新項目（主持人）加5分（參與人員）加2分；獎勵、榮譽等情況考評：個人獲院級先進加1分，公司級一次加2分，市級一次加2分，國防工辦及省級以上一次加5分；個人先進事跡在市級（包括中信機電）報刊、雜志上報道一次加2分，省級（包括中信人）報刊、雜志上報道一次加3分，國家級（健康報可視國家級）報刊、雜志報道一次加5分；代表院方參加機電公司、縣、市、省組織的各種競賽、活動，在公司、縣、市、省級以上個人取得第三名加1(2)分，取得第二名加2（3）分，取得第一名加3（5）分。參加公益活動情況考評：參加義診活動一次加1分，參加醫院組織的艾滋病宣傳日、消費者權益日等公益活動一次加1分，參加院方組織的公共突發衛生事件一次加3分，參加在社會上影響極大的突發事件（如抗洪、抗震救災、援外）等一次加5分；發表論文情況考評：省級論文每篇加1分，可視為國家級每篇加3分，國家級每篇加5分；發生醫療糾紛考評：醫師因違反診療常規、失職等導致醫療糾紛，給醫院造成一定經濟損失的，取消其本晉升資格，違法的根據國家法律追究其刑事責任；凡收受紅包、拿回扣、開單提成、私收費，經組織查實者取消一次晉升評審資格。

9、醫師技術檔案管理為規范醫師執業，方便管理院方決定醫師執業證、醫師資格證、醫師職稱證原件歸入醫師技術檔案統一管理。

10、本規定自下發之日起實施，解釋權歸醫務科。

2014年2月28日