第一篇：實習生及帶教老師管理規(guī)定

對實習科室的要求

(一)加強對實習醫(yī)師的思想政治教育和業(yè)務領導，有關科室應成立實習管理小組，專人負責實習醫(yī)師的實習指導工作；各級醫(yī)師和醫(yī)護人員都要關心實習醫(yī)師的工作和學習，盡可能讓學生多操作，多實踐，完成實習計劃規(guī)定的各項要求。

(二)在實習開始前，各科室應通過組長或年級主任了解學生的思想情況、業(yè)務水平，以便因材施教。第一天上班時應向實習同學介紹科室工作人員、組織情況、工作制度、醫(yī)德醫(yī)風、組織紀律等方面的要求以及實習內容、要求。對實習醫(yī)師既要嚴格要求，又要耐心啟誘導和及時督促檢查，以達到實習計劃要求。

(三)各實習科室指導老師應根據各科教學大綱的要求，結合具體病例特點，每周安排一次教學查房，每兩周安排一次小講課，指導學生精讀教材，以理論聯(lián)系實際，提高實習醫(yī)師的醫(yī)療技術水平。

(四)要分配一定數量的病人給實習醫(yī)師管理，一般應管6～8個病人；其它非實習醫(yī)師所管病人，也應注意指導他們多看多學，擴大知識面。

(五)實習醫(yī)師所管病例，實行24小時負責制并安排實習醫(yī)師參加值班，每周l~2次為宜(包括星期日或節(jié)假日)，次日適當給予補休。

(六)實習醫(yī)師自己所管的病人要自己開處方、開醫(yī)囑．但必須經上級醫(yī)師審核簽字后方有效。所管病人的診療操作和手術，盡可能讓實習醫(yī)師自己多做，但必須在上級醫(yī)師指導下進行。

(七)要求實習醫(yī)師掌握的各種醫(yī)療技術操作，盡量設法多給予學生操作機會。每一種操作均應由上級醫(yī)師進行示范一次，并解釋要點及注意事項，下次再由學生自己動手，上級醫(yī)師在旁指導、協(xié)助并隨時提問，了解學生是否有充分準備。在指導過程中，既大膽放手又要嚴密檢查每項臨床操作，同時要反復提問與操作有關的理論知識，務必使實習醫(yī)師在樹立嚴格的無菌觀念，掌握規(guī)范的操作技術的同時掌握扎實的基礎理論知識。

(八)手術及手術助手的指導：決定手術的病人，在術前由上級醫(yī)師作術前講解，著重在術前診斷依據、手術適應癥、手術前準備、手術方法及手術步驟、操作、手術注意事項、術后處理、術后合并癥的發(fā)現、預防及處理，麻醉的選擇、方法、意外及預防處理；以后如遇有類同手術，則由同學講解，1

上級醫(yī)師指導糾正，手術操作時要求嚴格按正確、規(guī)范的方法和規(guī)程進行。應使實習醫(yī)師在樹立嚴格的無菌觀念的同時，熟練掌握各種手術基本技能如洗手，戴手套，消毒、鋪巾，皮膚切開、縫合，止血，打結等。

(九)查房：在科主任或上級醫(yī)師領導下進行查房，如遇有新病例由學生報告病歷、診斷(鑒別診斷的分析)及處理意見，然后由主任或上級醫(yī)師予以充分分析及指正，如舊病人由學生報告其住院檢查經過及自己的意見，再由上級醫(yī)師給予充分分析，指示診療意見。上級醫(yī)師應對實習醫(yī)師隨時提問和啟發(fā)。

(十)審閱修改：實習醫(yī)師所寫的病歷和各種記錄，包括病歷描寫，擬診討論等，應按教學大綱的要求嚴格檢查、修改，如有遺漏，應令其補充，如記錄與實際有不符，令其糾正。對不符合要求者，應令其重寫。(十一)實習醫(yī)師在實習期間應參加科室的有關活動。

(十二)實習醫(yī)師應參加病房中的病例討論，跟隨上級醫(yī)師參加會診，積極參加必要的學術活動。

(十三)實習科室要嚴格管理，要求實習醫(yī)師嚴格遵守各項規(guī)章制度和組織紀律，對無故缺勤、曠課和違反有關規(guī)定的實習醫(yī)師，要記錄在案并及時向科教科報告。

(十四)實習醫(yī)師在各科實習結束后，各科實習管理小組必須對其進行出科理論考試及臨床技能考核(辦法附后)并做出實習鑒定；鑒定包括實習醫(yī)師的思想表現、組織紀律、工作態(tài)度、完成實習計劃情況以及評定在本科室實習期間的業(yè)務水平，并指出存在的缺點及今后努力方向。

實習醫(yī)師守則

(一)必須堅持四項基本原則，樹立全心全意為人民服務的思想及良好的醫(yī)德和嚴謹的工作作風，正確處理學習與服務的關系，努力完成畢業(yè)實習計劃要求。

(二)有理想，守紀律，遵紀守法，遵守學校和實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從實習醫(yī)院和科室的領導及管理。畢業(yè)實習中應注意做到：工作認真，對病人高度負責，虛心學習，積極參加政治學習，愛護公物，遵守紀律，建立良好的醫(yī)護關系與工作關系，不發(fā)生任何醫(yī)療事故。工作時要儀表端正，衣

冠整潔，禁止吸煙。

(三)在畢業(yè)實習中，嚴格貫徹三基(基本理論、基本知識、基本技能)、三嚴(嚴格要求、嚴肅態(tài)度、嚴密方法)，打好基礎，培養(yǎng)良好的工作作風。通過醫(yī)療實踐，鞏固和提高醫(yī)學理論知識，培養(yǎng)獨立工作能力，掌握各科常見疾病的診斷、治療、預防及各科普通診療操作技術；掌握各科常見急癥的處理。所經管的病例及進行的臨床操作項目均應記錄于實習醫(yī)師登記手冊上，在轉科實習前由總住院醫(yī)師或科主任審核、簽字。

(四)在上級醫(yī)師指導下，一般分管6～8張病床的診療工作，直接對上級醫(yī)師負責，尊重和服從上級醫(yī)師的指導。對所管病人實行24小時負責制，對病人的一切情況，包括各種臨床表現、診斷、治療用藥、思想情況等，均應全面掌握；不是自己主管的病人，也應主動觀察，加強病例交流，擴大學習范圍。

(五)新病人入院后，實習醫(yī)師必須在上級醫(yī)師指導下，詢問病史、進行詳細的體格檢查及化驗工作，寫好入院記錄，并在24小時內寫好完整病歷及診斷處理意見，急診病人的病歷應及時完成。病歷書寫的規(guī)格、內容嚴格按照《診斷學》教學大綱的要求，內容要完整、有條理、重點突出、文句通暢、字跡端正。所寫病歷經上級醫(yī)師修改簽名后可作正式病歷。病歷修改過多者，要重抄。每個學生在各科實習期間要按實習計劃要求，完成書寫一定數量的詳細病歷(一般是每周1份或每個系統(tǒng)2～3份)。

(六)實習醫(yī)師每天上班應提前15～20分鐘到病房，在病房醫(yī)護交班前先巡視自己分管的病人，然后參加病房醫(yī)護交班。在隨同上級醫(yī)師查房時，應首先報告自己分管病人的病情、體檢及化驗結果，提出診斷意見及治療計劃；查房后及時在病歷中記錄上級醫(yī)師的意見。1～3天寫病程記錄一次，危重病人根據病情變化隨時記錄并調整診療計劃，并注意醫(yī)囑執(zhí)行情況，每周全面檢查醫(yī)囑一次，以便及時調整醫(yī)囑。

(七)在各科實習期間，實習醫(yī)師要參加一定的護理工作和所在科室各種勞動。要在醫(yī)護教師指導下完成所管病人的醫(yī)療、護理工作。

(八)實習醫(yī)師要深入病房，關心病人。對自己經管的病人，每天上、下午及晚上至少各觀察一次，注意病人的病情變化(包括大小便變化)，病人飲食和思想情況，對重癥危重病人更須隨時觀察和診治，發(fā)現患者有特殊變

化時，應及時向上級醫(yī)師報告，請示處理意見，并作好記錄。

(九)檢查病人時，態(tài)度應當嚴肅認真。實習醫(yī)師檢查病人時，必須有上級醫(yī)師在場。

(十)開醫(yī)囑、處方、各種化驗單，必須經上級醫(yī)師簽名后方有效，不得擅自決定會診，轉科和簽發(fā)任何證明書，不得在醫(yī)囑、處方、申請單、化驗或證明書上冒名(或代替醫(yī)師)簽字。(十一)實習醫(yī)師輪流參加病房值班，每周1～2次，值班時應深入病房主動觀察病人，并參加急診病人的診斷、處理(包括急診手術)和搶救。(十二)參加病房中的病例討論、教學查房以及各種學術活動。跟隨上級醫(yī)師進行會診。

(十三)病人及其家屬詢問診斷、治療或預后等情況時，原則上應由上級醫(yī)師解答，實習醫(yī)師不得單獨向病人或家屬解答有關問題。

(十四)實習醫(yī)師必須在轉科實習前寫好自己所管理病人的交班小結(包括主要病史、體檢、化驗結果、治療過程及效果)，病人出院或死亡后，實習醫(yī)師應會同上級醫(yī)師填寫記錄。對搶救病例應詳細觀察，并寫搶救記錄。(十五)實習醫(yī)師要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，不能以任何形式索取病人或其家屬的任何藥品及財物。違者視情節(jié)輕重給予處理。

(十六)國家規(guī)定的節(jié)假日(如五

一、國慶、元旦、春節(jié))，實習醫(yī)師不能擅離職守或回家，應就地安排休息。但節(jié)日的上午，實習醫(yī)師仍應照常到病房診察自己所管的病人，處理日常醫(yī)療工作，事畢向值班醫(yī)師交待清楚后方可休息。

(十七)實習醫(yī)師必須嚴格遵守請假制度，實習期間一般不得請假、外出或外宿，如因特殊原因必須請假時，須按學校的有關規(guī)定理。

(十八)實習醫(yī)師要遵守紀律，上班不能遲到、早退、更不能曠課。如曠課、缺勤、請假等累計超該科實習時間1/4者，不能評優(yōu)良成績。

(十九)實習醫(yī)師要愛護公物、儀器檢驗用品等，如有損壞應按照實習醫(yī)院有關損壞儀器物品賠償辦法處理。同時要節(jié)約國家開支，不浪費水電，不準私自使用電爐等。違者除沒收電爐、罰款等外，若經教育不改，還應受紀律處分。

第二篇：藥劑科實習生帶教及管理規(guī)定

紅河州第四人民醫(yī)院 藥劑科實習生管理規(guī)定

為規(guī)范實習生帶教與管理工作，增強帶教老師的責任心，提高帶教質量，保證藥劑科工作有序的進行及實習生按時完成實習任務，實現“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實習生管理 1.勞動紀律

實習期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請假手續(xù)，不得私自擅離。請假一律憑假條，自下而上逐級審批，病假應有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請假手續(xù)，一律按曠工處理，累計曠工超過五天者，責令其中止實習。實習生必須堅守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應從病人及工作出發(fā)，積極參于救護，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務態(tài)度

對待病人應態(tài)度誠懇、使用文明用語、行為檢點、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準索要病人禮品，接受吃請，情節(jié)嚴重，造成嚴重不良影響的，責令其中止實習。實習生不準在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉管理

實習生嚴格按照實習時間安排表進行輪轉，不得擅自更改。科室實習最后一周，應完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，如果有需要必須把工作交待完成后方可轉下一部門實習。

5.實習生職責及要求

實習生對帶教藥師負責，與藥劑工作有關的一切活動需得到帶教藥師允許后方可實施，特別是不可擅自單獨向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實習生應嚴格以實習身份要求自己，認真主動工作，及時與帶教藥師聯(lián)系，解決復雜病人的藥品調配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負責“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實習生應虛心向所有藥劑人員學習，主動搞好團結。

二、帶教目標與及時間安排 1.帶教目標

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度及職責。

（2）熟悉醫(yī)藥相關法律法規(guī)知識，并做到知法、懂法、用法。（3）強化理論知識，做到理論聯(lián)系實際，并很好的指導實踐。（4）熟悉藥劑科各項工作流程和操作規(guī)程及崗位職責。（5）培養(yǎng)良好的工作習慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風，熱愛本職工作。2.帶教內容

（1）科室管理制度及職責。（2）藥劑各項工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《不良反 應監(jiān)測管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。（5）醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)。3.藥劑科實習內容與時間安排

（一）門診藥房調劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調配、核對、發(fā)藥等相關流程及制度。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度小（治療窗窄）的藥品管理方法、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調劑室的任務與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設、核對、請領等要求。

6.了解超說明書用藥管理規(guī)定及程序。

7.學習杜絕差錯、事故的經驗、了解處理差錯、事故的方法及給（用）藥差錯登記制度。

（二）住院藥房調劑：

1.了解住院藥房的工作任務與特點。

2.了解臨床科室備用藥品領用、補充流程。

3.熟悉急救藥品的供應、管理和領發(fā)工作。4.掌握藥房藥品單劑量調配操作規(guī)程及方法。5.掌握抗生素分級管理制度及抗菌藥物使用、調配權限相關規(guī)定。

6.了解藥物不良反應報告程序及相關制度。7.熟悉護士領、發(fā)藥操作流程。8.其余參見門診調劑室。

（三）藥庫管理：

1.掌握藥庫的布局、藥品的入庫驗收、貯存保管和采購計劃的制定及相關票據管理、各登記本、賬本記錄方法等知識。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲存保管和養(yǎng)護方法。

4.了解藥物遴選原則及本院基本藥物目錄及品種。5.熟悉藥品有效期管理及效期監(jiān)控制度和藥品盤點制度。6． 熟悉各部門領藥的流程。

（四）中藥房：

1.掌握中藥房常用中藥的存放及儲存和日常養(yǎng)護。2.了解常用中藥飲片的入藥部位、炮制方法及炮制對飲片功效的影響。

3.能熟練使用戥秤、架盤天平等稱量工具。

5.熟悉常用中藥的性狀、功效、用法、用量、毒副作用與不良反應。

6.掌握常用中藥的特殊用法，如先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等。

7.掌握中藥的配伍及配伍禁忌，如相須、相使、相畏、相惡、相殺及十八反、十九畏等。

8.了解常用中藥飲片的鑒別方法，能區(qū)分常用中藥的真?zhèn)巍?yōu)劣

9.了解常用方劑的藥物組成、藥物功效、藥物煎煮、服用方面的咨詢。

（五）臨床藥學室

1.熟悉臨床藥學的開展情況，參加臨床藥學和藥學服務工作。2.了解臨床藥師的工作性質、流程及任務及臨床藥師查房制度、疑難病例討論流程。

3.熟悉藥學情報資料的收集、整理及藥品不良反應報告制度。4.了解病歷點評和處方點評的相關內容。5.熟悉計算機在醫(yī)院藥事管理中的應用。

6.掌握各抗菌藥物的作用特點及細菌耐藥情況及各類疾病抗菌藥物的選擇。

三、考核管理

1．各部門根據實際工作情況，推選出帶教老師。帶教老師應根據教學大綱，對實習同學進行指導、培訓。

2.實習生應根據教學大綱，了解、熟悉和掌握各部門工作及相關內容。實習生必須在帶教老師的指導下從事藥劑操作，不得擅自進任何調劑行為。3． 完成該崗位實習換崗前，必須由帶教藥師對實習生這一階段學習情況進行實際操作考核，藥學教研室進行理論考核，考核合格后才可進入下一部門進行實習。考核成績將作為評選優(yōu)秀實習生的參考。4.實習期滿后由帶教老師及實習生本人對帶教進行評價，藥劑科主任做好出科考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。實習生對每位帶教老師經行評價，評價結果將作為評選優(yōu)秀實習教師的參考。

5.各位帶教老師要樹立安全意識，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導實習生提高獨立工作能力，切實保證病人用藥安全質量。

紅河州第四人民醫(yī)院藥劑科 2013年8月

第三篇：藥劑科實習生帶教及管理規(guī)定

藥劑科實習生管理規(guī)定

為規(guī)范實習生帶教與管理工作，增強帶教老師的責任心，提高帶教質量，保證藥劑科工作有序的進行及實習生按時完成實習任務，實現“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實習生方面

1.勞動紀律

實習期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請假手續(xù)，不得私自擅離。請假一律憑假條，自下而上逐級審批，病假應有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請假手續(xù)，一律按曠工處理，累計曠工超過五天者，責令其中止實習。實習生必須堅守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應從病人及工作出發(fā)，積極參于救護，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務態(tài)度

對待病人應態(tài)度誠懇、使用文明用語、行為檢點、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準索要病人禮品，接受吃請，情節(jié)嚴重，造成嚴重不良影響的，責令其中止實習。實習生不準在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉管理

實習生嚴格按照實習時間安排表進行輪轉，不得擅自更改。科室實習最后一周，應完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，考核完成后由藥劑科主任帶到下一個相應藥房進行實習。

5.實習生職責及要求

實習生對帶教藥師負責，與藥劑工作有關的一切活動需得到帶教藥師允許后才可實施，特別是不可擅自單獨向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實習生應嚴格以實習身份要求自己，認真主動工作，及時與帶教藥師聯(lián)系，解決復雜病人的藥品調配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負責“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實習生應虛心向所有藥劑人員學習，主動搞好團結。

二、帶教目標與及時間安排

1.帶教目標

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度及職責。

（2）熟悉醫(yī)藥相關法律法規(guī)知識，并做到知法、懂法、用法。

（3）強化理論知識，做到理論聯(lián)系實際，并很好的指導實踐。

（4）熟悉藥劑科各項工作流程和操作規(guī)程及崗位職責。

（5）培養(yǎng)良好的工作習慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風，熱愛本職工作。

2.帶教內容

（1）科室管理制度及職責。

（2）藥劑各項工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《不良反應監(jiān)測管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。

（5）醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)。

3.藥劑科實習內容與時間安排

（一）門診藥房調劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調配、核對、發(fā)藥等工作。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度小（治療窗窄）的藥品管理方法、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調劑室的任務與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設、核對、請領等要求。

6.學習杜絕差錯、事故的經驗、了解處理差錯、事故的方法。

（二）住院藥房調劑：

1.了解住院藥房的工作任務與特點。

2.了解急救藥品的供應、管理和領發(fā)工作。

3.其余參見門診調劑室。

（三）藥庫管理：

1.掌握藥庫的布局、藥品的入庫驗收、貯存保管和采購計劃的制定及相關票據管理等知識。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲存保管方法。

（四）各崗位實習時間將按實習生實習期長短具體安排。

三、考核管理

1．樹立安全意識，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導實習生提高獨立工作能力，切實保證病人用藥安全質量。實習生必須在帶教老師的指導下從事藥劑操作，不得擅自進任何調劑行為。

2．完成該崗位實習換崗前，必須由帶教藥師對實習生這一階段學習情況進行考核，考核合格后才可進入下一輪實習階段。實習期滿后由帶教老師及實習生本人對帶教進行評價，藥劑科主任做好出科考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。

2、西藥房（1）熟悉處方格式、內容及正確書寫方法，了解常用處方的縮寫及處方的保存制度。（2）能按照工作程序完成審方、劃價、配方、發(fā)藥等工作。

（3）熟悉毒、麻、精神藥品的種類及管理辦法。（4）掌握常用藥品的名稱、用途、劑型、規(guī)格、用法用量、不良反應，藥理作用、藥物的相互作用及配伍禁忌等。（5）了解調劑過程中的工作程序、注意事項及出現差錯時的處理辦法。

3、中藥房（1）熟悉中醫(yī)處方格式、內容及正確書寫方法，處方保存制度。（2）掌握審方、劃價、配方、發(fā)藥等工作程序以及各程序中特殊問題的處理方法。（3）能正確、熟練地進行中藥稱量。（4）熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項。（5）了解中草藥及其成品藥的炮制、加工、貯存。

4、藥庫（1）了解藥庫的工作任務、基本管理制度。（2）熟悉各類藥品的陳列、保管、應用方面的基本知識。（3）了解藥品預算、統(tǒng)計、日消月結、領取、報銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項。（4）熟悉藥庫的設施和設備使用要求。

第四篇：藥劑科實習生帶教及管理規(guī)定

藥劑科實習生管理規(guī)定

為規(guī)范實習生帶教與管理工作，增強帶教老師的責任心，提高帶教質量，保證藥劑科工作有序的進行及實習生按時完成實習任務，實現“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實習生方面

1.勞動紀律

實習期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請假手續(xù)，不得私自擅離。請假一律憑假條，自下而上逐級審批，病假應有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請假手續(xù)，一律按曠工處理，累計曠工超過五天者，責令其中止實習。實習生必須堅守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應從病人及工作出發(fā)，積極參于救護，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務態(tài)度

對待病人應態(tài)度誠懇、使用文明用語、行為檢點、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準索要病人禮品，接受吃請，情節(jié)嚴重，造成嚴重不良影響的，責令其中止實習。實習生不準在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉管理

實習生嚴格按照實習時間安排表進行輪轉，不得擅自更改。科室實習最后一周，應完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，考核完成后由藥劑科主任帶到下一個相應藥房進行實習。

5.實習生職責及要求

實習生對帶教藥師負責，與藥劑工作有關的一切活動需得到帶教藥師允許后才可實施，特別是不可擅自單獨向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實習生應嚴格以實習身份要求自己，認真主動工作，及時與帶教藥師聯(lián)系，解決復雜病人的藥品調配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負責“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實習生應虛心向所有藥劑人員學習，主動搞好團結。

二、帶教目標與及時間安排

1.帶教目標

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度及職責。

（2）熟悉醫(yī)藥相關法律法規(guī)知識，并做到知法、懂法、用法。

（3）強化理論知識，做到理論聯(lián)系實際，并很好的指導實踐。

（4）熟悉藥劑科各項工作流程和操作規(guī)程及崗位職責。

（5）培養(yǎng)良好的工作習慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風，熱愛本職工作。

2.帶教內容

（1）科室管理制度及職責。

（2）藥劑各項工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《不良反應監(jiān)測管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。

（5）醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)。

3.藥劑科實習內容與時間安排

（一）門診藥房調劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調配、核對、發(fā)藥等相關流程及制度。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度小（治療窗窄）的藥品管理方法、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調劑室的任務與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設、核對、請領等要求。

6.了解超說明書用藥管理規(guī)定及程序。

7.學習杜絕差錯、事故的經驗、了解處理差錯、事故的方法及給（用）藥差錯登記制度。

（二）住院藥房調劑：

1.了解住院藥房的工作任務與特點。

2.了解臨床科室備用藥品領用、補充流程。

3.熟悉急救藥品的供應、管理和領發(fā)工作。

4.掌握藥房藥品單劑量調配操作規(guī)程及方法。

5.掌握抗生素分級管理制度及抗菌藥物使用、調配權限相關規(guī)定。

6.了解藥物不良反應報告程序及相關制度。

7.熟悉護士領、發(fā)藥操作流程。

8.其余參見門診調劑室。

（三）藥庫管理：

1.掌握藥庫的布局、藥品的入庫驗收、貯存保管和采購計劃的制定及相關票據管理、各登記本、賬本記錄方法等知識。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲存保管和養(yǎng)護方法。

4.了解藥物遴選原則及本院基本藥物目錄及品種。

5.熟悉藥品有效期管理及效期監(jiān)控制度和藥品盤點制度。

6． 熟悉各部門領藥的流程。

（四）中藥房：

1.掌握藥房中常用中藥的存放位置。

2.了解常用中藥飲片的入藥部位、炮制方法及炮制對飲片功效的影響。

3.能熟練使用戥秤、架盤天平等稱量工具。

5.熟悉常用中藥的性狀、功效、用法、用量、毒副作用與不良反應。

6.掌握常用中藥的特殊用法，如先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等。

7.掌握中藥的配伍及配伍禁忌，如相須、相使、相畏、相惡、相殺及十八反、十九畏等。

8.了解常用中藥飲片的鑒別方法，能區(qū)分常用中藥的真?zhèn)巍?yōu)劣

9.了解常用方劑的藥物組成、藥物功效、藥物煎煮、服用方面的咨詢。

（五）臨床藥學室

1.熟悉臨床藥學的開展情況，參加臨床藥學和藥學服務工作。

2.了解臨床藥師的工作性質、流程及任務及臨床藥師查房制度、疑難病例討論流程。

3.熟悉藥學情報資料的收集、整理及藥品不良反應報告制度。

4.了解病歷點評和處方點評的相關內容。

5.熟悉計算機在醫(yī)院藥事管理中的應用。

6.掌握各抗菌藥物的作用特點及細菌耐藥情況及各類疾病抗菌藥物的選擇。

三、考核管理

1．各部分根據實際工作情況，推選出帶教老師。帶教老師應根據教學大綱，對實習同學進行指導、培訓。

2.實習生應根據教學大綱，了解、熟悉和掌握各部門工作及相關內容。實習生必須在帶教老師的指導下從事藥劑操作，不得擅自進任何調劑行為。

3． 完成該崗位實習換崗前，必須由帶教藥師對實習生這一階段學習情況進行實際操作考核，藥學教研室進行理論考核，考核合格后才可進入下一輪實習階段。考核成績將作為評選優(yōu)秀實習生的參考。

4.實習期滿后由帶教老師及實習生本人對帶教進行評價，藥劑科主任做好出科

考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。實習生對每位帶教老師經行評價，評價結果將作為評選優(yōu)秀實習教師的參考。

5.各位帶教老師要樹立安全意識，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導實習生提高獨立工作能力，切實保證病人用藥安全質量。

第五篇：實習生的帶教與實習管理規(guī)定

實習生的帶教與實習管理規(guī)定

為加強實習生的帶教與管理，增強帶教老師的責任心，保證藥劑工作有序的進行，特制定本規(guī)定。

一、帶教老師的職責及要求

1.藥劑科要求：①帶教老師應該按照蚌埠市衛(wèi)生學校對實習帶教老師的要求，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導實習生提高獨立工作能力，切實保證病人用藥安全質量。②嚴格按照《藥劑質量安全規(guī)律工作規(guī)則》、《門診藥房調劑作業(yè)規(guī)范》、《住院藥房藥學服務工作實施辦法》、《藥劑科計算機管理操作崗位規(guī)范（暫行）》、《藥劑工作績效量化考核分配辦法》等及醫(yī)院有關管理規(guī)定帶教。③實習生的帶教及崗位的安排由負責人按實習時間要求排定，出現差錯等由帶教老師負責。

2.學校要求：①關心、愛護、指導和管理實習學生，培養(yǎng)學生具備高尚的醫(yī)德、優(yōu)良的醫(yī)護技術，能全心全意為病人服務。②按照學校實習計劃和醫(yī)院教學具體安排內容，認真組織臨床教學，不斷提高帶教質量。③發(fā)揮主導作用，注重學生參與意識，給予指導、總結、歸納和分析，培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力。④做好學生出科考核和成績評定，及時填寫學生的評語鑒定。

二、實習生職責及要求

1.實習生應嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，積極參加各項活動(學習、學術報告、義務勞動等)。

2.實習生在畢業(yè)實習期間要德、智、體全面培養(yǎng)自己，以“病人為中心”開展藥學服務工作，養(yǎng)成謙虛謹慎，認真踏實的工作作風及良好的藥德。

3.實習生對帶教藥師負責，與藥劑工作有關的一切活動需得到帶教藥師允許后才可實施，特別是不可擅自單獨向病人或家屬發(fā)藥交代等。

4.實習生應嚴格以實習身份要求自己，認真主動工作及時與帶教藥師聯(lián)系，解決復雜病人的調配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負責“藥師”，提高自己醫(yī)藥水平。

5.實習生應虛心向所有藥劑人員學習，主動搞好團結。實習生因故請假應按照有關制度批準。

三、藥劑實習內容與時間安排（共39周，具體時間由藥械科主任根據實習生實際情況安排）㈠門診藥房調劑：（共15周，調配崗位10周、發(fā)藥交代崗位5周）

1.熟悉掌握門診收方、調配、核對、發(fā)藥等工作，初步審查有異常配伍的處方，并提出處理意見。

2.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

3.掌握特殊管理藥品和安全度小（治療窗窄）的藥品的管理方法，使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調劑室的任務與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設、核對、請領、處方統(tǒng)計、出入帳目等要求。

6.學習杜絕差錯、事故的經驗、了解處理差錯、事故的方法。

㈡住院藥房調劑：（共10周，調配崗位6周、發(fā)藥交代崗位4周）

1.了解住院藥房的工作任務與特點。

2.了解急救藥品的供應、管理和領發(fā)工作。

3..其余參見門診調劑室。

㈢中藥房調劑：（共10周，調配崗位6周、發(fā)藥交代崗位4周）

1.掌握最常見的中藥100種。

2.熟悉中藥處方的組成和調配程序。

3.對常見中藥劑型的知識進行系統(tǒng)復習并加以掌握。

4.了解有關方劑的基本知識。

㈣藥庫管理：（共4周）

1.掌握藥庫的布局、藥品的貯存、進出明細帳目和采購計劃的制定等知識。

2.掌握麻、毒、精神藥品等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲存保管方法。

㈤其他：用藥咨詢、藥房管理各1周。

藥劑科

2008年6月12日

附：藥學實習評估內容

藥學實習的目的：

㈠透過此訓練過程學習：1.應用已學習的課程所獲得的知識；2.獲取與相關崗位的新知；3.專門崗位所需技巧；4.將技巧及觀念融合于不同的工作環(huán)境；5.了解藥劑科的設置及功能，慣性運行。

㈡期望實習生透過實習訓練的過程，能獨立發(fā)揮專業(yè)人員的角色，充實藥劑科執(zhí)業(yè)的經驗與能力。應認知專業(yè)能力的表現包括專業(yè)、技術部分、并以此為學習目標。其中：

1.專業(yè)單元的訓練項目包括：⑴專業(yè)技能的表現；⑵有效的溝通；⑶成為團隊中有效運作的成員；⑷經營個人及專業(yè)的成長。

2.技術單元的訓練項目包括：⑴針對患者治療所需提供有效的服務；⑵提供咨詢與指引服務；⑶藥劑科設置標準及管理。

藥學實習的項目

專業(yè)項目：專業(yè)態(tài)度的表現、有效的溝通、成為團隊中積極的成員、經營個人及專業(yè)的成長。技術項目：各實習項目都有詳細評估項目。如基本項目有調劑作業(yè)、藥學服務、藥品管理、藥品咨詢。有條件可選修顧客管理、藥品采購、行銷技巧、健康指導等項目。

藥學實習內容

處方審查、處方調劑、交付藥品、患者用藥指導、提供醫(yī)療人員建議、藥品的分包、液劑的稀釋及藥品調制、審查處方問題、藥品不良反應報告、參與處方實例與藥歷研討、參與藥物治療專題討論、調劑臺和庫存及特殊管理藥品管理、健康指導、藥品采購與驗收、電腦庫存管理原則、藥物咨詢服務、資訊搜尋、匯整與分析、藥品使用評估、顧客管理及對緊急狀況或意外狀況的處置。

藥學實習評估項目

專業(yè)單元

一、專業(yè)態(tài)度的表現：1.有禮貌且有助人的表現。2.有自信的態(tài)度。3.個人行為及執(zhí)行工作時遵守該單位的要求及規(guī)定。4.守時，忠于職守且具有團隊精神，切實遵守操作規(guī)程。5.主動積極且樂于學習新事物。6.能體認自我能力的限制，必要時尋求適當人員的建議或交由其處理。7.能按部就班地執(zhí)行工作，注意有關細節(jié)，完成預期結果。8.能充分掌握工作的優(yōu)先次序。9.能將工作于有限的時間內完成(除非情況不許可)。10.隨時有效應用既有的設備來處理工作。11.維持工作范圍的安全，如所有物品均正確地處理與儲存，正確地使用設備，工作區(qū)域的周遭有系統(tǒng)的整理以減低錯誤或混淆的機率。12.尊重患者隱私。13.對患者藥學服務有積極行動及態(tài)度，如透過整個藥事服務以改善病情，并維護用藥安全*。14.能確認癥結或潛在性問題，并設法克服或謀求解決的道*。15.面對較大壓力時不致出現不當的浮躁不安*。16.能經由審慎清晰地邏輯思考而作出決定*。

二、有效的溝通：1.具備適當的語言表達能力。2.以適度的肢體語言來幫助表達。3.能注意傾聽他人的發(fā)言且不予干擾。4.能由發(fā)問來取得必要的信息。5.應答得體。6.能以適度的自信來表達自己的意見。7.必要時，能提供簡單扼要且條理清晰的書面資料。8.接待能夠清晰、有禮。9.應對各種抱怨及要求均能保持有禮的態(tài)度。10.若有不合理的要求或抱怨能以適當而果決的態(tài)度來處理。11.交談時(面對面或經由電話)能顧及他人的隱私性及感受*。12.能依照對方(或咨詢者)的需求給予答復(不管是書面或口頭的方式)*。13.發(fā)現處方有問題時，能正確的與處方醫(yī)師確認處方內容。14.與醫(yī)院內的其他相關醫(yī)務人員協(xié)調溝通互動良好。

三、成為團隊中積極的成員：1.對于其他工作人員的意見及見解給予適當的尊重。2.遵守對工作人員的承諾及約定，如果無法履行時，務必將理由解釋清楚。3.能對工作人員提出有建設性的建議。

4.能有技巧地取得工作人員的參與與協(xié)助。5.以積極的態(tài)度接受有建設性的批評。6.采取適當的行動預防或解決與工作人員或主管的沖突。

四、經營個人及專業(yè)的成長：1.展現自我評估及經驗累積的能力。2.能以工作經驗來提升自我表現。3.主動積極的工作態(tài)度，表現勇于面對自我成長的需求及達成目標的能力。4.保持對繼續(xù)學習的熱忱(包括閱讀參考書、期刊及學術會，對于專業(yè)的課題表現好問的態(tài)度)。

技術單元

一、調劑

(一)受理處方：1.確認處方上所記載的患者基本資料(包括姓名，年齡，體重，性別、診斷等)的完整性。2.迅速審查與處方內容有關的問題(如特殊管理藥品的開方是否符合規(guī)定)。

(二)審查處方與調劑：1.適當地審查處方的用途及合理性且正確地審查問題。2.依患者基本資料審查劑量、劑型、給藥途徑的適當性，過去用藥與目前處方的一致性或相容性，是否有不當使用，可能的藥物不良反應，未依醫(yī)囑服藥，長期誤用，藥品相互作用，配伍禁忌等。3.在審查處方時，若獲悉患者的用藥史(病歷、患者用藥記錄)，能有效地加以運用。4.迅速解決問題(包括利用參考資料，向患者或患者家屬詢問，向同行/指導老師請教，向開處方醫(yī)師請教，向相關科室查詢如藥劑科)。5.正確地執(zhí)行任何必要的計算、稱量、稱重。

(三)調劑完成的藥品交付患者或患者家屬：1.在門診交付任何藥品前，確認領藥者為持處方前來調劑患者，能正確且明晰的給予用藥指導，對于可能影響患者遵醫(yī)囑的因素有足夠的認知并適當的闡釋。2.正確而清楚地回答問題，必要時除口頭外再以書面資料補充或示范說明。

(四)完成且處理文書記錄：1.盡速而合理地完成所有必要的登錄，如有關不同格式的記錄，特殊管理藥品登記等。2.依據藥劑科管理程序，將已完成處方加以建檔，歸檔及處理。

(五)對于醫(yī)療人員提供必要的建議：如麻醉藥品、抗菌藥使用原則、處方管理辦法等法律規(guī)定。

(六)藥品的分包，液劑的稀釋制備及藥品調制：1.精確地計算，稱重與稱量。2.以正確的順序及技術來混合。3.正確地將產品包裝且標示，并標上正確的保存日期及貯藏條件。4.具有應用優(yōu)良藥品制造規(guī)范及藥品優(yōu)良調劑作業(yè)準則的基本觀念。5.能正確地選用適當的設備與儀器。6.制備過程皆依循所有必要的品管步驟，包括井然有序的工作臺面，有條理地從事調制過程，確保清潔且避免污染，自我檢視完成的藥品，必要且可行的時進行產品分析測試，將稱重與稱量儀器加以適當的校正。

(七)對緊急狀況或意外狀況的處置：見藥劑科應急管理有關規(guī)定。

二、藥品管理觀念的認知與了解

(一)藥品保管(包括調劑臺的藥品)：1.藥品請購流程。2.藥品撥補流程。3.特殊管理藥品驗收登記上架原則(驗收時應確認藥品產地、包裝、規(guī)格、效期、數量等)。4.安全存量與請購數量及月用量的觀念，緊急缺貨時的處理流程。5.盤點觀念(如數量、效期、包裝、規(guī)格、儲存方式等)。6.藥品儲存原則。7.藥品異動處理原則(如藥品規(guī)格，產地變更或產商停產，停止供貨等)。8.藥品異常的處理原則(如品質異常，過期品退貨或回收)。

(二)特殊管理藥品管理：1.特殊管理藥品管理，請購方式、儲存、登記。2.藥品濫用的預防。

(三)醫(yī)療保險與新農合作業(yè)：1.醫(yī)療保險與新農合的藥品使用給付規(guī)定。2.藥劑科藥品申報藥品作業(yè)程序。3.如何取得醫(yī)療保險與新農合作業(yè)使用規(guī)定及價格。

(四)電腦庫存管理原則：1.藥品編碼原則。2.電腦庫存系統(tǒng)操作方式。3.電腦庫存與處方開立的關系。4.特殊管理藥品設限方式。5.電腦報表種類用途。

三、臨床藥事服務*：1.對藥學服務的認識。2.具有與醫(yī)藥護良好溝通的基本觀念。3.具備與患者溝通的基本能力。4.了解查閱藥歷檔案的重點。5.審查問題處方(如藥品相互作用，用藥和劑量及劑型、用藥療程與給藥方式等不當，藥品穩(wěn)定性問題，配伍禁忌等能力)。6.學習療效監(jiān)測。7.學習藥品不良反應的評估與報告。8.進行患者用藥指導的能力。9.針對臨床藥事服務主題所完成的報告。

10.參與問題處方實例研討，醫(yī)囑單或藥歷研討*。11.參與藥物治療專題討論，分析表達意見的能力*。

四、藥品咨詢

(一)藥物咨詢服務：1.了解藥物咨詢服務的基本專業(yè)知識。2.對藥物咨詢工作內容的認知。3.藥物資訊文獻的可信度分析能力。

(二)利用資訊來源回答問題：1.對問題的理解能力。2.尋找正確資料的能力。3.對各咨詢資料軟體及書籍有基本的認識與應用。4.正確回答藥品咨詢問題的能力。5.盡速而合理地完成所有必要的記錄，加以歸檔及處理。6.了解指示用藥，成藥及健康食品的資訊。

五、其他事項及完成的學習時數：如沒完成的實習時間、出現嚴重差錯等評估為合格。

注：評估方式以綜合表現評分。各專業(yè)組可依崗位特性，增加其他評估項目。*選擇性項目。