第一篇：2014年城鎮醫保人均補助將提高40元 達320元

2014年城鎮醫保人均補助將提高40元 達320元

2014年05月28日 10:24

來源：中國新聞網

文件指出，2014年城鎮居民醫保和新農合人均政府補助標準將提高40元，達到320元。

原標題：官方要求2014年城鎮醫保人均補助提高40元達320元

中新網5月28日電 據中國政府網消息，國務院辦公廳日前印發《深化醫藥衛生體制改革2014年重點工作任務》。文件指出，2014年城鎮居民醫保和新農合人均政府補助標準將提高40元，達到320元。

文件要求扎實推進全民醫保體系建設。2014年重點解決籌資機制不健全、重特大疾病保障機制不完善、醫療服務監管尚需加強、支付方式改革有待深化等問題，進一步鞏固完善全民醫保體系。

根據文件，2014年職工基本醫療保險、城鎮居民基本醫療保險(以下簡稱城鎮居民醫保)和新型農村合作醫療(以下簡稱新農合)三項基本醫保參保(合)率將穩定在95%以上，城鎮居民醫保和新農合人均政府補助標準提高40元，達到320元；個人繳費同步新增20元。城鎮居民醫保和新農合政策范圍內住院費用支付比例分別達到70%以上和75%左右，進一步縮小與實際住院費用支付比例之間的差距。適當提高城鎮居民醫保和新農合門診統籌待遇水平。

第二篇：今年城鎮醫保人均補助提高40元 達320元

今年城鎮醫保人均補助提高40元 達320元

中新網5月28日電 據中國政府網消息，國務院辦公廳日前印發《深化醫藥衛生體制改革2014年重點工作任務》。文件指出，2014年城鎮居民醫保和新農合人均政府補助標準將提高40元，達到320元。

文件要求扎實推進全民醫保體系建設。2014年重點解決籌資機制不健全、重特大疾病保障機制不完善、醫療服務監管尚需加強、支付方式改革有待深化等問題，進一步鞏固完善全民醫保體系。

根據文件，2014年職工基本醫療保險、城鎮居民基本醫療保險(以下簡稱城鎮居民醫保)和新型農村合作醫療(以下簡稱新農合)三項基本醫保參保(合)率將穩定在95%以上，城鎮居民醫保和新農合人均政府補助標準提高40元，達到320元；個人繳費同步新增20元。城鎮居民醫保和新農合政策范圍內住院費用支付比例分別達到70%以上和75%左右，進一步縮小與實際住院費用支付比例之間的差距。適當提高城鎮居民醫保和新農合門診統籌待遇水平。

第三篇：元城鎮司法干警個人剖析材料

個人剖析材料

元城司法所xxx

自我縣司法行政系統中開展“踐行宗旨教育，反對邪教、抵制毒品”警示教育活動以來，通過學習我認真對照“四個進一步、四個著力”（既：進一步增強宗旨觀念、進一步改進工作作風、進一步提高工作效率、進一步強化廉潔自律；著力在學習教育上下功夫、著力在履行職責上抓好落實、著力在服務水平上創優增效、著力在廉潔自律上嚴格要求）的本質要求認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強政治意識、大局意識和責任意識。

一、存在問題

1、是對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些兩年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外，自己主動集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學司法業務知識多，學政治理論少。即便是偶爾學習理論，也是一

1些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。不能用理論來指導實際工作，在實際工作中只是憑借自己的經驗和原有的一點理論基礎，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神。

2、學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，鄉上中心工作較多。對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

3、工作經驗不夠豐富，邏輯思維不夠謹密，思想及理論學習不夠系統，致使工作的方式、方法不夠成熟、靈活，但主要根源是對自我人生價值觀的實現缺乏對客主觀世界的理性認識，實踐中缺乏實現目標的有效途徑；

4、當前，基層司法行政工作實現跨越式發展，對各項業務工作的要求也實行了跨越式的標準，雖然工作之余我個人不斷加壓，努力進行各項業務學習，但是，日新的、規范的工作制度、標準需要我不斷地學習，進一步熟練掌握新形勢下基層司法行

政工作業務知識和業務技能，不斷提高具體工作操作能力和駕馭工作局面的技巧。

二、產生問題的原因

1、對政治學習不關心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

2、工作水平不高，缺乏敬業精神。一方面認為自己工作兩年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和

文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

3、當前，基層司法行政工作實現跨越式發展，對各項業務工作的要求也實行了跨越式的標準，雖然工作之余我個人不斷加壓，努力進行各項業務學習，但是，日新的、規范的工作制度、標準需要我不斷地學習，進一步熟練掌握新形勢下基層司法行政工作業務知識和業務技能，不斷提高具體工作操作能力和駕馭工作局面的技巧。

三、今后的努力方向

通過這次教育實踐活動，我要找準問題和產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、進一步改進工作作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治-、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質；以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。

通過學習教育，進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守，為構建和諧的社會主義小康社會，早日實現元城鎮新農村建設貢獻自己應有的力量。

第四篇：國務院辦公廳：城鎮居民醫保補助標準提高40元,達320元（小編推薦）

國務院辦公廳：城鎮居民醫保補助標準提高40

元，達320元

2014-05-29 07:39:56北京晨報

原標題：國務院辦公廳:居民醫保補助標準提高40元 達320元

據中國政府網消息 日前，國務院辦公廳印發《深化醫藥衛生體制改革2014年重點工作任務》。《工作任務》要求，2014年城鎮居民醫保和新農合人均政府補助標準提高40元，達到320元。

《工作任務》要求，扎實推進全民醫保體系建設。重點解決籌資機制不健全、重特大疾病保障機制不完善、醫療服務監管尚需加強、支付方式改革有待深化等問題，進一步鞏固完善全民醫保體系。

《工作任務》提出，2014年職工基本醫療保險、城鎮居民基本醫療保險（以下簡稱城鎮居民醫保）和新型農村合作醫療（以下簡稱新農合）三項基本醫保參 保（合）率穩定在95%以上，城鎮居民醫保和新農合人均政府補助標準提高40元，達到320元；個人繳費同步新增20元。城鎮居民醫保和新農合政策范圍內 住院費用支付比例分別達到70%以上和75%左右，進一步縮小與實際住院費用支付比例之間的差距。適當提高城鎮居民醫保和新農合門診統籌待遇水平。解讀

推進異地就醫結算

國務院醫改辦負責人28日就2014年重點任務接受媒體采訪。

問：除穩固基本醫保參保（合）率，提高保障水平外，還要在哪些方面健全全民醫保體系？

答：今年要推進異地就醫結算管理和服務，以異地安置退休人員為重點，積極推進跨省異地就醫即時結算服務；完善政府、單位和個人合理分擔的基本醫保籌資 機制，在逐步提高整體籌資標準的同時，逐步提高個人繳費占整體籌資的比重；建立健全醫保對醫療服務的激勵約束機制；在全國推行城鄉居民大病保險，加強城鄉 醫療救助、疾病應急救助，同時做好基本醫保、城鄉居民大病保險、疾病應急救助和醫療救助等制度間的銜接；研究制定鼓勵健康保險發展的指導性文件，積極開發 兒童保險、長期護理保險等。據新華社

第五篇：菜元鎮提高教育教學措施(草案)

菜元鎮提高教育教學質量的措施（草案）

一、落實名師工程：

1、制作第一屆名師版面（照片、簡介、教學特色）

2、評選第二屆名師（制定公平、公正的評選方案）

3、名師作示范課（在學校作課，外校來聽）

4、名師的培養對象：本校選擇（申報教師），培養名師對象。

5、制作校園和辦公室文化墻。

二、教育教學質量檢測方案

1、每學期：

①1和3測試一切由各校自行安排。

44②期中測試中心校統一供卷，學區組織監考、判卷，上報中心校成績表，計算方法見附表。以便全鎮校際間同學科橫向比較，獎罰各校自定制度。

③學期末（倒數第三周）全鎮統一試卷，統一監考，統一判卷，統一計算成績。成績作為本學期縣、鎮、校獎懲依據。（具體測試辦法，以一中教師為主，學生在本校考試）

④每學年將一、二學期末綜合，作為學年各上級獎懲依據。⑤建檔保存好2012年春季期末全鎮統考成績和今后各學期末和學年的綜合成績，作為今后晉級綜合成績考核的重要依據。除中心校保存外，各校也要保存，以使少出差錯。

⑥七年級學情調研考中，凡受到縣表彰的學校，各校也要存檔保存，以便不出差錯。鎮中心校給予學校同樣名譽的獎勵，物

質獎價值減半。學科教師受到縣表彰，中心校給予物質價值減半的獎勵。

⑦小學：鎮學期末單學科名次，與上學期相比提高10個以上名次，享受第一名獎勵；提高5個不到10個名次，享受第三名獎勵；提高到3到4個名次享受第5名獎勵。晉級及平模選優時按相應名次計算成績。

⑧中學：提高4個以上名次，享受第一名成績獎勵，提高2到3個名次享受第二名的獎勵。晉級及平模選優時按中學積分辦法執行。

⑨小學降低10個名次以上，成績按倒數第一名對待。降低6個以上名次按倒數第二名對待。

⑩認真嚴格組織好縣局的所有考試。

⑾為選拔出前200名學生，鎮中心校依據每學年第二學期鎮組織的六年級考試成績，對學校進入前200名人數多少進行獎勵，每生30到-50元。為保證優生進入本鎮一中上學，凡是外流一名學生罰所在學校1000元。

三、教學活動

為不斷促進教學，鼓勵學生競爭，努力拼搏，你追我趕，同時也給學生一生中取得優秀、獲得成功的愉悅，后天的自豪，留下美好少年回憶，每學期計劃開展如下活動。（凡活動均給師生頒發榮譽獎勵。獲得獎勵者，學區、學校年終考核、評模選優時，教師本人憑獎勵證書加分）。

1、每學年第二學期舉辦一次1—9年級古詩文朗誦比賽會。內容是全年級書本內容和課外本學段課標推薦優秀篇目3篇（抽簽定）古詩文。學校必須組織全體學生參加。目的是促進中、小學生對古詩文的記憶背誦，豐富學生的語言詞匯，全面提升學生的文化素養。時間為5月20日前后。

●為拓寬學生視野，增加學生閱讀量，各校各班建立圖書角，必須包含課標推薦學生閱讀的所有篇目。各校在此基礎上，實施有效手段組織學生閱讀，注重實效。鎮對此專門舉行朗誦比賽、讀書演講比賽、課外閱讀知識競賽。

2、每學期一次中小學生作文、數學和英語競賽，以本學期書本內容為主，考察基礎知識、基本技能，兼有拓展題。目的是促進學生學好每一學期的基本知識。中學另加物理、化學學科。中學自行組織考試。時間為11月20日、6月10日前后。

3、每學期組織一次全鎮教學經驗交流會，語、數、英三科教師為主。中學自行組織。

4、每學期組織一次全鎮中、小學班主任班級管理經驗交流會。

5、菜元鎮教學指導委員會，每學年第一學期入校，聽課指導課堂教學，評出當年名師。

6、每學年第二學期，主要開展名師作示范課督查學校領導聽、評課情況。

7、中心校領導包校，親自參加學區組織的教研活動。教研

課題要切合本學科教學實踐問題，進行研討。解決教學中知識難點、班級管理和教法研究。

學區兩周一次，周五下午第三節，時間1--1.5小時，地點同頭學科集中到學區進行課題研究，發言、結論存檔保存。活動時，各校安排一名教師在校輔導學生自習，組織學生課外活動，保證學生在校和下學時的安全。

8、作業全批全改，教案要求以高效課堂為標準設計。學校每學期至少檢查三次，期始、期中、期末檢查三次，優、中、差要有比例，記錄存檔備查。

9、完成上級和鎮中心校聯系外出聽評課學習和研討會議。

10、提倡與名校結對，相互學習，取長補短。

11、上述活動年年完善、規范。活動如期開展，各校務必將以上活動列入計劃，從學年開始就著手進行。此外對上級教研部門開展的各項活動，積極參加，不折不扣認真開展，圓滿完成。

12、凡以上開展的各級各類活動，學生、老師獲得獎勵的，中心校評估時給所在的學區、學校憑證加分：鎮級每證加1分，縣級每證加2分，往上以此類推。

2012年10月25日