第一篇：走進北大、充實自我

走進北大，充實自我在陽光燦爛的五月，我有幸走進了北大，參加了單位組織的第三期科級干部及績效A級外訓班，雖然只有短短幾天的時間，我的心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，各位名師的教誨亦縈繞耳畔。

到北大學習，是中國多少學子的夢想和驕傲，對于我這樣一個已經(jīng)走上工作崗位的人來說，更是一次非常寶貴的學習機會。因此，我更加珍惜這次學習機會，自覺遵守培訓紀律，上課認真聽講，仔細筆記，圓滿地完成了學習任務(wù)，滿載而歸。北大參訓的數(shù)天里，我聆聽了五位全國著名專家學者的講課，從經(jīng)濟學理論到政治文明，從自然科學到社會科學，從中國百家到世界文明，大師們幽默儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我為之震撼。

首先是個人價值觀得到了塑造。一個人的價值觀決定了一個人的行為。有什么樣的價值觀就會有什么樣的決策，這對每一個人很重要，對一個領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)政價值觀，會決定和影響一項工作、一個團隊和一項事業(yè)。在部門決策時，是公平優(yōu)先還是效率優(yōu)先都直接影響到行政效果。因此，終身學習，時刻修身，才有可能樹立正確的價值觀，做出正確的決策，從而做好本部門的工作。

其次是綜合知識得到豐富和充實。繁忙的日常工作使我常常不能靜下心來進行學習，加上一直從事稅收業(yè)務(wù)工作，對理論知識的學習也不夠重視。作為新時期的地稅干部，不僅僅是要收好稅，還要有更寬廣的知識面和良好的綜合素質(zhì)。此行北大，讓我更深入的了解了宏觀經(jīng)濟政策、社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展、人文藝術(shù)等多方面的知識。張延教授講授的博弈論的三個經(jīng)典案例，結(jié)合實際、深入我心；周孝正教授分析的中國社會現(xiàn)象，生動貼切、耐人尋味；周海宏教授傳遞的音樂名曲，如癡如醉、陶冶情操；李真順老師灑脫的現(xiàn)場演講，充滿魅力、好學好用。

數(shù)天的北大學習，時間雖然很短，大腦卻吸收了大量的信息，我將在今后的工作中慢慢消化，慢慢吸收，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終身。

鷹潭市地方稅務(wù)局直屬分局李賓

二00九年五月十三日晚于北大中關(guān)新園

第二篇：充實自我,完善自我

充實自我，完善自我《教師最需要什么》讀后感

榔梨鎮(zhèn)金托學校 羅素平

今年的暑假我在學校的推薦下，我讀了《教師最需要什么》這本書，還沒有讀到里面的內(nèi)容，我就要先要感謝領(lǐng)導(dǎo)的推薦也感謝這本書，因為在這樣一個思想慵懶的時代，這樣一個直接的書名激活了我那些懶惰的腦細胞，使我又思考起來了。

打開這本書，閱讀這本書，發(fā)現(xiàn)這本書從“教師人生最需要什么、教師職業(yè)最需要什么、教師教學最需要什么、教師教育最需要什么”四個大板塊的來向我們簡述了作為一名教師需要解決的諸多問題。利用典型的案例來展示，通過透徹的案例分析，使書中的每一個部分都給讀者一種心靈的共鳴。作為一名參加工作剛剛一年的新教師而言，此書就像是一盞明燈，給我指明了方向。

在本書序言《教師最需要什么》一文中這樣寫道：教師到底需要什么？是金錢？是名利？是學生好的成績？還是家長的尊敬、社會的推崇……其實教師最需要的是一種快樂！是認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我的快樂……這樣的快樂才是教師最大的快樂，是超越物欲、私欲、權(quán)欲之上的精神境界，是教師成為名師乃至教育家不可或缺的思想根基。是的，教師最需要什么？我想教師需要的太多太多，要說最，那就是一顆對于教育事業(yè)灼熱的心，憑著這一份灼熱，教師自然而然會積極提升自己的人生境界，會樂于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng)新。陶行知說：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對學生無比熱愛的灼熱心靈中，產(chǎn)生于教師的魅力之中。

這本書中，我印象最深刻的就是：“寬容是一種美”。

寬容是一種美。作為教師，我們更應(yīng)該要有寬容之心。在教育中，寬容比懲罰更具有力量。學生在成長過程中，總不可避免地會犯這樣那樣的錯誤，作為教師我們一定要善待學生的失誤、要善待犯錯誤的學生，給他們改正的機會，因為我們是教師，而不是警察，要力爭站在學生的心里，站在其真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做才能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他。

就要記得有人曾經(jīng)說過：“開心的工作，快樂的生活，多一份理解，多一份寬容。”面對可塑性還很強的孩子，我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环輰捜菽兀渴前。覀兠鎸Φ氖且蝗汉⒆樱總€孩子都會犯錯，遇上調(diào)皮的沒有上進心卻有脾氣的“小霸王”，有時真的會把老師氣得吐血，氣急了難免會懲罰這樣的學生，然而教育效果往往不明顯，甚至會變成我們不愿意看到的惡性循環(huán)。書中引用蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的教育名言——有時寬容所引起的道德震撼比懲罰更為強烈。書中還引用了兩則經(jīng)典案例“四塊糖果的故事”“校長罰畫人體圖”對教師的寬容進行了闡述和操作的指導(dǎo)，讀了，茅塞頓開。我想每一位老師都要給自己一雙善于觀察、留心生活的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點：最膽小怯弱的學生，偶爾也會有大膽的舉動；調(diào)皮好動，表現(xiàn)差的學生偶爾也會做得很好。我們作為教師，我們要善于捕捉這些閃光之處，及時給予必要乃至夸張的表揚鼓勵賞識學生，堅信學生是聰明的，鼓勵學生不挖苦學生。

作為教師，一定要有寬容之心。用寬容的心悅納學生，我們就會感受每一個鮮活的生命，看到每一種獨特的美麗！多一點審視，多一些方法，我想，我們在工作中應(yīng)該會事半功倍！所以，我們要努力完善自身的精神面貌，以飽滿的精神投入到每天的工作中，不斷提高自己的素養(yǎng)，充實自我，完善自我！

第三篇：演講稿 誦讀經(jīng)典 充實自我

誦讀經(jīng)典，充實自我

敬愛的老師，親愛的同學們；

大家好！今天我為大家演講的題目是《誦讀經(jīng)典，充實自我》

古往今來，多少留名于世的古人，優(yōu)異的作品，又留給后人精神財富。誦讀經(jīng)典，不僅能豐富我們的課外生活，還能開闊我們的視野，陶制情操讓我們不斷地充實自我，完善自我。

在春天的陽光雨露下，萬物都在正向努力地生長。你是否想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”？一句句包含哲理的詩句，不僅讓我們埋頭深思；我們的人生又何嘗不是這樣呢？一個人如果不趁著大好時光努力奮斗，讓青春白白的浪費，等到年老后悔時就來不及了。讀“時光似箭，日月如梭”我們感受到時光荏苒，來去匆匆。讀“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”我們領(lǐng)悟到青春一去不返。讀“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們明白了時間是金錢買不來的，我們要珍惜時間，惜分陽惜寸陰。這一句句詩無不在激勵著我們要珍惜光陰，無不在勸告我們勿浪費時間，虛度光陰。

中華民族文化有著千百年的歷史。談起它，情不自禁的就讓我想起了中國的四大名著。它們像一顆明珠，是我國文學是史上的巔峰之作。不知大家是否和我一樣，每當讀起《紅樓夢》時，總要流下淚水，賈寶玉和林黛玉那感人肺腑的戀情讓我們每一個人為之痛心。每當讀起《西游記》時，臉上又不免起了一絲燦爛的笑容，為孫悟空的神通廣大，機智靈敏，嫉惡如仇深感敬佩。又為豬八戒的沙僧的憨厚，忠心耿耿為之動容。《三國演義》更是讓我大開眼界。草船借箭，三顧茅廬，賠了夫人又折兵一個個精彩的故事情節(jié)，吸引了多少人的眼球。《水滸傳》中的武松，魯智深，宋江，李逵一個個俠肝義膽，愛恨分明的英雄人物栩栩如生，時常浮現(xiàn)在我的眼前。

高爾基曾說；“書是人類進步的階梯”。不錯，書是人類精神的糧食，是人類打開知識大門的鑰匙，是人類走向成功的捷徑。讀書可以開拓我們的視野，增長我們的見識，還可以陶制我們的情操。古人曰；“一日無書，百事荒蕪”。是呀，一個不熱愛讀書的人，又怎能完成人生的大事呢？讀書破萬卷，下筆如有神，只有讀的書多了，才能提高我們的寫作能力。作為一個中學生，我們要愛讀書，讀好書。做一個學識淵博的人，做一個滿腹詩書的人，做一個報效祖國的人。周恩來曾發(fā)下誓言；“為中華之崛起而讀書”！多么鏗鏘有力的話，激勵著我們?nèi)f千中華兒女要熱愛讀書。同學們，與其說讀書是一項責任，倒不如說讀書是一門樂趣。讀書，何樂而不為呢？愛讀書的人智慧，好讀書的人機靈，勤讀書的人必成為國家棟梁之才！故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只有讀百遍千遍，我們才能領(lǐng)悟其奧妙。閱讀吧，讓我們一起感受新的體驗，領(lǐng)悟新的情感，分享新的樂趣。同學們，讓我們做一個閱讀的人，讓我們的朗朗讀書傳遍整個大江南北！

我的演講到此結(jié)束，謝謝合作！

第四篇：學習充實自我思想?yún)R報

思想?yún)R報

敬愛的黨組織： 學習是我們的一生的事。一九四一年五月十九日，在延安干部會上毛澤東作了《改造我們的學習》的思想報告。主張要改造全黨的學習方法和學習制度。這讓我對我們大學生的學習有了進一步的思考。盡管大學生在除了學習之外還有很多能力要去提高，但這些都逃不開一個學字。雖然處于實習的階段的我們，已經(jīng)脫離了全日制的學習氛圍，但是學習仍是我們的首要任務(wù)，學習能力同樣也是至關(guān)重要的。

面對永恒變化的自然界，動物遵循著“適者生存”的法則，進化著，發(fā)展著。而人類作為融入社會的一員，必須根據(jù)環(huán)境的變化來不斷學習、不斷改變自己，主動地去適應(yīng)社會，否則成功將無從談起。如果將人看作一棵樹，學習就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質(zhì)上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人是否能夠不斷地學習。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”江澤民同志再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，因此大學生想要入黨，做一名合格的黨員的專業(yè)知識一定要過硬。而對了剛剛進入臨床實習的我們，作為一名護士，不論是專業(yè)知識還是業(yè)務(wù)技術(shù)也都要過硬，這樣才可以做到全心全意為人民服務(wù)。而這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。

然而我們處在一個信息的社會，每天都有大量的信息產(chǎn)生。因此，如不知怎樣在浩如煙海的信息中選擇有用的信息，就跟不上社會發(fā)展的速度，就不可能成為一個對社會有用的人，就會被社會淘汰，也就根本談不上“代表中國先進文化的前進方向”。由此可見，獲取有效信息，充分利用信息以及高質(zhì)量生產(chǎn)信息的能力，已成為當代青年學生黨員必備素質(zhì)之一。當然除了利用高科技手段來獲取信息以及學習之外，我們的筆上功夫也不能落下。特別在實習工作時間，善于記錄筆記，將工作中遇到的一些問題，一些醫(yī)學上的知識記錄在本，這樣才能更好的有助于我們的學習，我們的工作。

其次要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為一名入黨積極分子，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學生想要入黨，最基礎(chǔ)的應(yīng)該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅持黨性，堅定信念。在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。再次要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。現(xiàn)代社會，競爭空前激烈，青年學生想要入黨，內(nèi)心必須能承受著巨大的壓力。面對這種情況，只有擁有一個健康的心理素質(zhì)，積極樂觀的生活態(tài)度，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。隨著當今世界信息交流速度的加快，世界變得越來越小，人與人的交往越來越頻繁。只有在學生時代加強自己的人際交往能力，不斷增強自己的自信心、口才等各方面能力，才能在當今社會立足。這是對所有即將進入21世紀的現(xiàn)代人的要求，當然也是青年學生黨員的。

另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。青年學生想要入黨，需要成為青年學生中的佼佼者，從思想覺悟、學習能力、人際交往等多方面都應(yīng)有較強的能力，我們也必將成為祖國的棟梁。而隨著社會的不斷細致分化，越來越多的工作需要多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅要沖鋒在前，還要合理的組織其他人共同合作，由此領(lǐng)導(dǎo)能力的迫切要求應(yīng)運而生。以上只是粗略的總結(jié)了一下學生黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)，不夠全面不夠完整，我想這個讓它全面讓它完整的過程就是我們應(yīng)該去努力的方向，新的時代有新的機遇與挑戰(zhàn)，我們會從思想、學習、工作上全面提高自己，努力把自己培養(yǎng)成為未來社會需要的人才，為祖國的明天貢獻自己的光和熱！朝著“代表中國先進文化的前進方向”全面雕塑自己，鍛煉自己，時刻準備為祖國富強貢獻自己的聰慧。

作為一名青年大學生想要入黨，首先要學會學習，學習理論知識，學習專業(yè)知識，學習專業(yè)技術(shù)，學習實踐……成為一名會學習的人！這樣國家和黨的未來才有希望！

此致

敬禮

第五篇：黨課思想?yún)R報 ——不斷充實，提升自我

黨課思想?yún)R報 ——不斷充實，提升自我敬愛的黨組織：

這一次的黨課，陳xx老師跟我們介紹了黨員的條件和發(fā)展黨員的程序，這是每個人入黨之前必須了解的基本課程。在陳老師的激情洋溢的演講中，我對黨的基本知識與本人以后的努力方向有了更深刻一步的了解。

在老師講課中，我和其他有著同樣目標、對共產(chǎn)黨有著同樣崇敬心情的同學們都正襟危坐著，用心聆聽感悟，同時遇到比較深刻的領(lǐng)悟和比較重要的事情用筆記本記下來。通過這次黨課，我充分認識到自己要想成為一名正式黨課要具備的條件，關(guān)于黨員的基本條件：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)黨先進性覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何權(quán)利和特權(quán)。”這義正言辭的宣言讓我看到了中國共產(chǎn)黨黨員的要求嚴格以及黨組織的紀律嚴明，也只有這樣的嚴明組織下，才能保持黨的高執(zhí)行力和國家建設(shè)的長治久安。同時，我也可借此條件來鞭策自己，要自己在平常的學習和生活中，謹遵共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，時刻準備著為人民服務(wù)。

在學習黨員的發(fā)展程序和要求時，我深刻認識到黨員的嚴格與程序化。遞交申請書，上黨校培訓，成為積極分子，發(fā)展對象，預(yù)備黨員，轉(zhuǎn)為正式黨員，這一步步都是有根有據(jù)而且十分嚴格的。我頓時感覺到自己對于成為一名合格的黨員還有很長的路要走，首先思想覺悟要高，而且還要有群眾的基礎(chǔ)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的無可非議的黨員。

第一次的黨校培訓以后，我常常自己在思考。我深感自己在經(jīng)過黨校的培訓后，思想領(lǐng)悟頓時提高了一個層次，自己的世界觀和價值觀也隨著思考馬克思主義，思考毛澤東思想的精髓而有所改變。陳老師說，馬克思主義在全球的影響是深遠的而且持久的，馬克思在資本主義國家的人眼中也仍然是一名偉大的哲學家。在思想修養(yǎng)上，我的提高是顯而易見的，在學習方面我時常用黨的嚴格要求來鼓勵自己，使自己有動力完成任務(wù)，在社團工作方面一絲不茍、求真務(wù)實、為大局著想，不會讓組織失望。我希望自己能在科技文化水平中，把自己從黨校中學習到領(lǐng)悟到的思想體會融入進來，把自己的工作能力與學習素養(yǎng)同步提高。

在實際行動上，我嚴格遵守黨為人民服務(wù)的精神。在2010年廣州亞運會的盛典中，我作為一名普通的城市志愿者工作于大街小巷中。在亞運會開幕式隆隆的煙火中，我卻仍然堅守崗位為廣大市民和旅客服務(wù)。我深感作為一名志愿者，一個小小的東道主，我必須認真對待自己的職務(wù)，求真務(wù)實地做一名負責的人，賽場內(nèi)的運動員頑強拼搏，為國增光，譜寫出一部部動人的愛國與競技的贊歌；而我，不求感動不求回報，只望能在賽場外為這場東方盛典貢獻出一份微薄的力量，就已經(jīng)非常滿足了。同時，我也幾次跟隨學院的青年志愿者服務(wù)隊前往位于廣州市天河區(qū)的聾啞學校進行義務(wù)教學，從中充分感受到為人民服務(wù)的自豪感與快樂，也使自己從行動上實現(xiàn)自己的思想目標。

我們雖然在一課里諾大的教室中上黨課，但是我們的心卻與13億中國同胞緊緊地聯(lián)系在一起。對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員，就應(yīng)該多干實事，多在學習與工作中磨練自己，凡事以大局為重。也希望組織能在思想與精神上，實際行動上繼續(xù)教導(dǎo)我，幫助我，使我能不斷提升自我，充實自己，早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

李梓淳

2011年4月6日