第一篇：從北大到軍營——一位畢業生的人生感悟

從北大到軍營——一位畢業生的人生感悟

《北大人》

從異彩紛呈、思維活躍的北京大學來到紀律嚴明、一切行動聽指揮的軍營；從一名心理學博士成為一名軍人，這種角色反差之大令我感慨萬千，頗值得回味。經過三個月的軍政訓練，我認為我基本上實現了從老百姓到軍人、從一介書生到部隊干部的轉變。現將北大與軍營的異同點及我的一些心理變化軌跡如實地寫出來供大

家品味和思考。

北大特征----門檻高、走廊長

在1998年北大百年校慶之際我終于考入夢寐以求的北大心理系攻讀博士學位。當時兩位朋友開著凌志車送我入學報到，我不禁喊到：“這比上花轎還開心”。因為北大歷來以“百花齊放，百家爭鳴”辦學思想著稱于世，三年內，我既可以經常聆聽各級名人的學術講座，又可以拿到含金量很高的博士學位。我發現在北大，行動上、思想上確實很自由，沒有人告訴你怎樣做，也沒有人會告訴你該做什么。上課沒有人考勤，宿舍里也不會有人追問你何時來又何時走。并且各種誘惑鋪天蓋地地向你招手：每天都有重量級名人的講座、數不清的學生團體招新、大禮堂有最新的電影、最優秀的芭蕾舞、歌舞等等。如果你愿意，你可以將生活安排的豐富多彩、毫無重樣。但我同時也很快感到了無形的和有形的各種壓力。無形的壓力來自周圍一流的學子。導師輕輕一句話“這是一份本科生的論文，請將你的論文拿來對照一下”就會讓我羞愧難當。有形的壓力來自六個學期的六道很難逾越的關口：一關扣

一關，一關比一關難。容不得你有絲毫的懈怠和半點喘息的機會。首先是外語的聽說讀寫關，四個外教聽說讀寫輪番轟炸。5%的淘汰率逼得我每次上課都坐在教室第一排的正中央，不管外教愿意不愿意，逮住他們就“胡侃”一通。意想不到的是“老外”偏偏喜歡我這種厚臉皮的學生，所以期末考試時我甚至可以和老外口頭探討或用作文表達怎樣考和考什么。這種“discount”能力表明我的外語有了突飛猛進的進步。

中文和英文專業知識關是追隨北大優秀教授夯實心理學知識。期間我在導師指導下翻譯了晦澀難懂的心理學專著《意識的舞臺》，涉及哲學、文學、心理學、社

會學等知識，最后交稿時我幾乎得了信息焦慮綜合癥。

綜合考試關是一種與國際慣例接軌的考試，即邀請心理學界專家教授對每一個博士生進行口試和筆試，其范圍幾乎無所不包，成績分為優、良和及格三等，如果是“及格”就意味著卷鋪蓋回家，所以每一考生往往膽戰心驚。由于我在本科和碩士研究生期間的專業是醫學，所以心理學知識相對薄弱，加上從劍橋大學歸來的一名教授在口試時“打破沙鍋問到底”讓我狼狽不堪，最后我勉強獲得“良”的成績，差點被淘汰，至今想起來仍然心有余悸。

開題報告關更是嚴格，心理學界前輩聚集一堂，其目的就是為你的科研思路“橫跳鼻子豎挑眼”，對論文的可行性、科學性及意義等一一論證，不會有半點含糊，否則一切從頭再來。在有限的時間內，閱讀大量的外文文獻，站在心理學知識和技術的最前沿，寫出有分量、有創新、有開拓意義的開題報告談何容易？也就是在這

一階段，我不知不覺地長出很多白發，真是“怎一個愁字了得”？

三年內沒有一個節假日，沒有電影電視的概念，甚至幾個月也顧不上看兒子一眼。為了一種方法、一個數據往往廢寢忘食，沒有在夜里12點以前睡過覺，聽近在咫尺天涯的大師級講座成了我可望而不可及的奢望。那時我這個心理學博士生也需

要心理醫生來為我緩解巨大的心理壓力了。

終于我通過了預答辯關。又經過無數次地修改、核對，迎來了正式答辯關。由于北大從2001年開始率先實行導師回避的匿名答辯制度，所以答辯前夕，我和導師都非常緊張。但過硬的論文質量和答辯技巧使我獲得了“全優”的成績。我永遠難忘2001年7月20日下午順利通過答辯后，我身穿博士服與導師在美麗的燕園未名

糊畔攝影留念時，我情不自禁地為勝利的來之不易流下了欣喜的熱淚。北大人才濟濟，一入龍門，身價百倍。但從我的親身經歷還可以看到，要想得到北大文憑更需要你付出常人難以想象的汗水、淚水和代價。真可謂門檻高、走廊長。在北大三年，我的心理路程是：開始入學時盲目自信，常常很自豪地宣稱自己

是北大人；后來發現天外有天，人外有人時，我變得越來越不自信，有一個師弟曾戲稱“我要狀告北大，北大讓我不自信”；最后畢業時磨練成八般武藝，這時用心

理專業術語稱就是“從潛意識到意識都開始自信起來”。

軍營特征----走廊闊、出口窄

軍營與北大簡直是兩個完全相異的世界。如果說在北大你可以自由支配自己的時間，是以“個人”為單位的話；那么軍營里卻是事無巨細，什么事情都有人管，有人教，有人幫，但卻是以“集體”為單位。首先每一個從地方大學入伍的大學畢業生都要經過三個月封閉性的正規軍政訓練。被褥有棱有角，鞋子排列有序，毛巾錯落有致，暖壺向右看齊，牙刷整齊劃一，真是讓我嘆為觀止。軍校安排的科目既緊張有序又豐富多彩。軍事理論課的內容包括學習我軍光輝的歷程，優良的傳統，偉大的使命，高尚的軍人和嚴明的法紀，并且輔以講座、演講、錄像、電影、英模代表團的精彩報告。從不同的角度培養地方大學畢業生獻身國防的使命感和責任感，力爭在盡可能短的時間內迅速實現從老百姓到軍人，從青年學生到軍隊干部的轉變，為以后的軍旅生涯打下堅實的基礎。如果說政治理論課對我這個來自象牙塔的學者來說是輕車熟路的話，那么軍事訓練課卻是搟面杖吹火------一竅不通。但“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的口號及“博士碩士學士爭當合格戰士”的口號鞭策我，使我很快變消極為積極，變被動為主動，要我學變為我要學，要我練變為我要練。逐漸地，我覺得條令所要求的內務生活和隊列動作都是客觀上最簡潔、最方便和最科學的行為方式。連續枯燥的訓練之后，我養成的不僅是坐立、言行等行為

規范，同時養成的還有耐心和堅持、上進和追求完美的品格。

三個月里，在操場、靶場、體育場和磨基山都留下了我的足跡和汗水。有條不穩、成千上萬次的隊列訓練；緊張激烈的實彈射擊；摸爬滾打的戰術訓練；累的腰酸背疼的地形學野外作業。大學生軍政訓練報上一篇題目為“我們的秦姐”的通訊中說我“豐富的閱歷和學識，優良的作風和心理素質，因此學員均尊稱為秦姐”，使得中隊長和教導員認為我“政治責任心強，穩重能服眾，值得信賴”，讓我擔負起槍械員的重任。我深知責任重大，思想上、行為上不敢有絲毫馬虎，同時克服了倉庫陰冷和機油味難聞的困難，很好地完成了這個繁瑣而責任重大的任務。值得一

提的是我沖鋒槍和手槍射擊成績分別是5發子彈37環和41環，在全中隊名列前茅；另外戰術訓練時非常艱苦，教導員一句話讓我聲名大震，“全中隊150多名學員不得請假，只有一個人可以例外，那就是秦博士”。我對這種禮遇倍感受寵若驚，我想教導員之所以這樣說可能有兩個方面的原因：一方面我是全中隊年齡最大的學員；一方面我從沒有請過一天假，這針對學員的畏難情緒是一個很好的鞭策作用，最終我的戰術訓練的成績是“優秀”。真可謂“三十余載書生氣，軍旅三月添豪情，磨礪擯棄驕嬌氣，鍛打鑄就錚錚骨”。由此我明白一個道理：什么叫不簡單？就是把簡單的事情千百次地做好就是不簡單；什么叫不容易？就是把大家都認為非常容易的事情非常認真地去做好它，就是不容易。

我的心理路程是：剛入伍時，我對每天都坐班和點名，大小事情都要逐級請假和銷假等“形式主義”很不習慣，為自己將來也要成為一名“黑呼呼、傻呼呼、笨呼呼”的軍人感到懊惱，甚至對軍人開口閉口的信念不屑一顧，發出了“信念值多少錢”的疑問。但三個月的軍政訓練和英模代表團的感人事跡深深打動了我。信念二字是不值錢，她有時僅僅是一個善意的說教，然而，你一旦將您的信念堅持下去，信念就會迅速升值。這就是戰斗在各個崗位上的官兵用實際行動讓我明白的一個真理。再后來到了10月1 日，我在烈士紀念碑前莊嚴宣誓成為一名光榮的人民解放軍軍官。從這一天開始，有一個名字不容任何人污蔑，有一個話題絕不容別人占上風，那就是“軍人”。只要別人的話鋒觸及軍人這個字眼，我就會一面謙卑地微笑，一面拔劍以待，只要有一言傷及她，我就會立刻揮劍求勝，事情過后我也常常為自己的敏感感到可笑。現在我開始為軍人大書特書了，記得11月份在廣州開會期間與

朋友卡拉OK，我竟然選擇一首軍歌引吭高歌，全然不顧周圍復雜的眼神。如果說北大藏龍臥虎，人才濟濟，那么軍營里則是臥虎藏龍，人才輩出。軍營的人才結構合理，呈典型的金字塔型。如果你想攀上金字塔的頂峰，那絕對是經過千百次錘煉和無數次淘汰的“千之驕子”，因此軍營特征是走廊闊，出口窄。

我慶幸??

人字的寫法是由一撇一捺構成的。有人說，這一撇代表了金錢，一捺代表了地位，有了金錢和地位就有了瀟灑的人生；也有人說：人字的一撇代表了智慧，一捺

代表了財富，有了財富和智慧就能自我奮斗，實現人生的價值。但我這種有了軍旅生涯閱歷的人要說：“人字的一撇代表了祖國，一捺代表了保衛祖國的軍人”，有了他們就有了播種和收獲，有了和平鴿飛翔和吉祥鳥高歌。我慶幸我現在成為光榮的人民解放軍隊伍中的一員。

說起實現人生價值的話題，有的人一味抱怨缺少良好的成才環境。環境對人的成才固然重要，但最終起決定作用的還是自己的努力。詩曰“綠萍與荷葉，同此一水中，風吹荷葉在，綠萍西復東”。我慶幸，無論在北大還是軍營，都有那么多重視人才、知人善任的領導，都給了我廣闊的發展天地，使我真正體會到了“天高任

鳥飛，海闊憑魚躍”的道理。

說不出做編輯和做軍人有什么聯系，但鑄就了軍人的品格再做編輯，人生歷程就會更輝煌。我慶幸做過軍人，知道了人的身體所能承受的極限有多大，知道了人的靈魂所能達到的精神境界有多高。

我慶幸在有生之年經歷了北大和軍營兩種截然不同但均如火如荼的生活；在人杰地靈的北大熏陶了三年，燕園教給了我一種好學風，練就了一幅好腦瓜；在部隊這個人才輩出、紀律嚴明的大熔爐里，我練就了一身好作風和一個好身體；我慶幸北大教給我活躍的思維方式和嚴謹的科學作風，使我能昂首挺胸遨游在知識的海洋里留連忘返；軍營教給我規范的軍人動作和優良的作風，行如風，站如松，坐如鐘，使我挺胸昂首地在紀律的海洋中游泳；北大更注重內容，軍營是通過

內容來體驗形式，二者對我的塑造相輔相成，異曲同工。（秦速勵）

第二篇：從三本畢業生到北大研究生

從三本畢業生到北大研究生：把握專業課復習的主動權

記得大一的時候，輔導員開班會的時候說：“全國的大學分為金牌大學、銀牌大學、銅牌大學，：“你們覺得咱們學校是什么牌？”我說：“算是個銅牌吧”，老師搖搖頭說：“充其量是個鐵牌大學。”

當時老師的話可能是無意的，但是名校的觀念已經深深烙在了我的心里。關于進入名校學習的好處，我是在聽Haiwen免費考研講座的時候體會到的，講座老師是他們的總裁，叫做張銳。張銳說，進入名校學習可以享受學校深厚底蘊的熏陶，最重要的是平臺高，還有人脈資源，也就是有很多瞬間可以改變你一生命運的一些機會。

我決定考北大了，我明顯感覺到周圍的老師和同學都用異樣的眼光看我，可能覺得我是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”吧。我選擇的是新聞專業，英語和政治各100分，專業課兩門，共300分。關于這個專業，老師都建議我不要去考，因為我是三本的學生，而且還是三跨考生（跨校、跨專業、跨地區），幾乎是不可能完成的任務，但是我別無選擇，我沒學過數學，只能考300分專業課，把這300分專業課的主動權拱手讓給了報考學校。

對我來說，其實英語和政治的復習難度并不是很大：我高中學文科的，政治基礎還不錯，英語我也已經過了六級。專業課，就是專業課是最讓我頭疼的一塊硬骨頭。

北大的新聞專業根本就沒有指定參考書目，太困難了，根本不知道從哪里下手。Haiwen的老師講座的時候說，對于這種從來不指定專業課參考書目的學校的來說，并不是沒有參考書目了，而是以潛規則形式出現的參考書目，這個需要大家去咨詢考上的師哥師姐，問他們復習的時候用的哪些書，這個叫做建議參考書目。

這就又出現了一個問題，我去哪里找北大的師哥師姐呢？由于我是Haiwen的政治英語全程班的學員，總部是北京的，通過Haiwen的平臺我認識了一個在Haiwen北京總部上班的鉆石卡咨詢師，他是北大新聞專業在讀研究生，他給我提供了參考書目。

我把參考書目通讀了一遍之后，對新聞專業以及北大新聞專業的學術體系和構架有了一個初步的了解。然后，我就開始了專業課的針對性復習，我在Haiwen考研買到了北大新聞專業的歷年真題，本科生上課的筆記，還有命題老師上課的課件和講義。在這里補充一句，歷年真題特別重要，因為通過歷年真題可以把握該學校的命題規律，而且歷年真題的重復率也特別高。如果網上有的，大家可以在網上下載，如果網上沒有，可以找Haiwen購買。專業課的復習就是這樣，信息到位了，主動權就有了，也就是說，所謂跨校的壁壘就少了。第二輪重點復習之后，我的知識體系逐漸清晰。2009年10月，我報了Haiwen的專業課班，親自去了北京一趟，上課的老師是之前幾年命過題的老師，他上課的時候給我們圈定

了一些核心考點，這對于我最后的成功是至關重要的，另外我還結識幾個北大新聞專業的師哥師姐，他們也給我提供了一些內部信息，而且成為了我永遠的朋友。

剩下的兩個多月，我把之前圈定的核心考點集中精力干掉了，還看了很多命題老師寫的核心論文，論文不用多看，只把核心觀點理解了就可以了，就是這樣，我的專業課一考了125，專業課二考了130，我的北大夢想也終于成為了現實。我創造了我們學校的一個奇跡，從三本學生到北大研究生，老師說這個奇跡是不能復制的，我不這么認為，我希望更多的師弟師妹能夠實現自己的名校夢想，如果有師弟師妹咨詢我復習的訣竅，我會告訴他（她），把握了專業課的主動權，名校的夢想就已經實現了一半。

第三篇：從北大到臺大讀后感

《從北大到臺大》讀后感

剛好陪同家人到定王臺書市購書，看到一家書店文化型書頗多，估摸著有余秋雨先生的《從北大到臺大》，當時有兩位先生正在購書，他們和書店老板在聊點什么，三個人看上去文化味蠻濃，聽到他們一張口便引用大家語言或是書面語言味十足，很有點像文化人。我走進去邊掃視著書架上的書，邊問是否有余秋雨先生的《從北大到臺大》，書店老板應諾有，但隨后就聽到一位先生傳來“余秋雨的書不要看”，書店老板也是慎重其事的說“余秋雨的書不要看”。我也不想問其究竟，一則他們表面上顯得很文化，其實也不知道他們懂多少，二則我看書自信能夠不被書所囿，站在圈子外來看書。于是買了書就走開了。后來與一位博士同事聊到看書的事，說我正在看余秋雨先生的《從北大到臺大》，他也說了同樣的一句話，我不由得想問一下為什么，他也沒說出個所以然，只是表示不看比看好。

但通過閱讀完全文，我還是覺得有所收獲，一是豐富了不少知識，懂得了一些以前不懂的。二是感覺書里有好多語句很精美，值得學習。書中是秋雨先生與一些高校的學生討論對話，這些學生都比較年青，個個都非常的優秀，我比他們大很多，但自知比他們相差甚遠，一是在相關文學知識方面，他們懂得很多，提到的一些知識他們都掌握得很詳細。比如孔子周游的路徑，司馬遷考察的路徑，屈原被貶的一些具體情況。二是他們思維反應很快，邏輯嚴密，分析有理有據，對一個歷史人物的分析，能夠結合他們所處的時代和所處的環境，用辯證的思維來看待事物。三是他們的語言能力很強，基本上出口成章，言詞華美。秋雨先生的確是一位文化大家，在閃問中對一些事物的高度概括，如對文化用一句話來概括。對有的問題分析很透徹，如對中醫和龍的問題。當然，其中也有些觀點我是不敢茍同的。

具體問題

在閃問中，有人提出中醫、龍等問題，秋雨先生重復了一句話：天下最讓我生氣的事，是拿著別人的眼光說自己祖祖輩輩都活錯了。這句話雖然有點情緒化的表述，但是很在理，其中蘊含了對看待事物應有的立場和觀點。其中有兩層意思，一是指看待事物的角度，要從自身的角度出發，也要從別人的角度出發，如果只從自身的角度出發，就會太自我，如果只從別人的角度出發，就會失去自我，這兩者都有片面性，都沒在辯證的看待事物。二是指看待事物應從事物存在的客觀實際出發。就中醫而言，在歷史上已經存在有很長的時間，而且其護佑之功不可沒，不宜一遇到西醫在某些方面比中醫強就全盤否定中醫，我們需要發揚中醫的優勢，改進它的不足，讓中醫和西醫并駕齊驅，相得益彰，相互溶合，共同護佑人們的身體健康。童年歌聲

甲骨文的發現，被秋雨先生作為全部文化課程的隆重開頭，當時中華民族正處于一個政局飄搖的年代，許多從事甲骨文研究的學者因為陷于政局而變成了一種文化祭奠，這些學者前赴后繼，終于將中華文化的童年歌聲展示給大家聽到了。這段歷史，以前我是不清楚的，通過閱讀，才了解到甲骨文的發現還真是一部悲壯的歷史，王懿榮、劉鶚、王國維、羅振玉為甲骨文的發現，為中華文化的傳承作出了重大貢獻，他們的人生悲劇，其實與甲骨文的發現沒有必然聯系，與之聯系的是當時風雨飄搖的政治形勢以及他們的政治信仰和態度。也許這一段歷史對秋雨先生有很大的影響，以至于不肯出任一些官方職務，也不想參與到政治里面去，其實，作為文化人，按中國文化傳統的觀念，“學而優則仕”，“修身、齊家、治國、平天下”，仕大夫們都以治理好國家，福澤百姓為已任。從中華文化歷史來看，也是與政治有著千絲萬縷的聯系，文化不可能獨自的不與其他領域相關，即使有那樣的文化也是蒼白無力的文化，也是沒有發展和生命力的文化。究甲骨文發現者們的命運，王懿榮不想成為八國聯軍的俘虜而自殺，其節可敬，但其智實不敢恭維，“重柔者吉，重剛者滅”，顯然是一韜略不足之人，古之善挽危局，善濟百姓者大有人在，以其人之能而當國家大任，不相匹配，國家之不幸，個人之不幸。劉鶚也可以算得上一個政治上的失 敗者，又因身體原因而在流放途中去世，歷代文人政客，有許多失意之人，也有一些官場不倒翁。這在乎他們是否讀懂了官場文化。秋雨先生是反對學習一些權謀之術的，包括孫子兵法，他都持有反對意見，但作為一個文化人士，要立身處世，是需要研究一下政治的，處身于一個政治環境，也是需要研究一下政治權謀術的，這些學術本身并沒有善惡之分，關鍵是看是為了什么人去用，看是不是為了正義去用。如果一個文化人處身于一個政治環境而不去學習一些權謀術，不學習一些韜略，在政治上失意是很有必然性的。羅振玉應該說是一個歷史觀有問題的人，王國維的情況書中沒有進行仔細說明。

諸子百家

以前讀過諸子百家的書，由不理解到有所理解，也聽到過一些相關評論。有人說孔子的作品是適應于普通民眾看的，莊子的作品是適應于最基層的民眾看的，而老子的作品是適應于高層的或高智商的人看的。其實這些也有其道理。看了秋雨先生與學生們的討論，從認識上就更加深入一層。

老子是道家的代表人物，留下了五千多字的作品。從秋雨先生和學生們對他的討論，認為老子的思想更多的是反映哲學思想，“人需要用一種柔軟的態度來面對現實”。這一點，我有同感，不同的人從不同的角度都能從他的思想中吸取養分。孫子兵法中提出“兵無常勢，水無常形”，實際上也是 借水的柔性來比方用兵的柔性變化，這種哲理思想與老子的思想如出一轍。毛澤東晚年說，《道德經》其實是一部兵書，他在反圍剿過程中，提出“敵進我退，敵退我進，敵駐我擾，敵疲我打”的戰略思想，就是對老子哲學的成功運用。在政治上，老子的思想同樣很管用，一個人只管提出自己的政治主張，而不管他人是否接受，不管是否損害他人的利益，不顧他人的感受，就會到處樹敵，久而久之就會被政敵擊倒，甚至遭遇政治悲劇。在官場，身處一個位臵，上級提出來的是錯誤的，要用很委婉的語言和方式試探性的提出來，上級察覺到了，事情就得到了解決。用生硬的方式提出來，上級就不會接受，還會懷恨在心。對待下級，要安排一些工作或是有一個決定，都要先與之進行溝通，得到下級認同，就可以名正言順發布命令，事情的執行也會很到位。下級也會感覺到你這個領導會做人。用在經濟上，也是同樣的，根據環境的變化而調整自己的經濟策略，就會立于不敗之地。老子無為而治的思想在管理工作中很是管用，一個管理者不陷于具體的一些事務，就會有一個清晰的管理思路，將工作任務和責任分配落實到每個人，適時進行督查，看似無所事事，但井然有序。相反，一個管理者陷于具體的事務，老是插手這里或是那里，越俎代庖，忙中添亂，導致一團混亂。老子“柔性的對待現實，無為而治，物極必反”的哲學思想在許多的領域都有其積極的指導意義。當然，老子的理論假設要 受時空的局限性，由于幾千年來社會發生了深刻的變動，還是有一些與現實不相適應的地方。

孔子的思想主要是以家庭倫理為基點的安身立命之道，倡導君子之道，注重禮義。他的思想幾千年來盛傳不衰，是因為在教育上的重大作用，也可以說孔子是一位大教育家。用之對民眾的教育可以使民風更加純樸，用之對官史的教育可以使他們更清廉自守、忠于職責，用之對帝王的教育可以使他們更加體恤百姓、造福黎民。但歷代的統治階級往往不重視以孔子的思想來治理國家，更加注重的是法家的思想，這是因為法家的“法、術、勢”在治理國家面臨實際問題的時候更能解決實際問題。歷代的統治階級用孔子的思想主要是教化之用。

悲憤屈原

秋雨先生對屈原的分析是很中肯的，說他根據自己家庭的歷史及自己出生的時間，突然覺得自己有某種“天命”。自我感覺血統高貴，地位高貴、知識高貴、形體高貴、姿態高貴。他們很容易進入政壇，卻不懂得政治生態。理想化的潔癖使他在心態上缺少彈性，在他不斷強調自己高貴、潔凈時，等待他的也一定是悲劇。屈原有自己的理想，但他卻很自大，沒有“不自大”的策略，他將遇到的必然是政治上的困境。

其實，從屈原的例子，我們能得到很多，首先，一個人，無論你水平多高，需要謙虛謹慎。無論你多么位高權重，都要禮賢下士。無論你多么富有，都要勤儉節約。這也是一個辯證的哲學思想，地位越高，越要低調。歷史和現實中有很多當政者，當到一定位臵時，得意忘形，對人頤指氣使，引起別人的反感，成為眾失之敵，最終落得悲慘下場。其次，一個知識分子當政，必需要學習政治，懂得政治。知識分子當政，并不是理所當然知識分子就是當政的，也并不代表知識分子就能當好政，只是因知識分子有較好的文化基礎，文化基礎是當政者的一個基本要素。當好政者另一個要素則是政治智慧，政治智慧需要對歷史的總結和提煉，要善于在現實案例中去觀察和揣摩以靈活運用。

作為一個文人，沒有足夠的政治智慧，不能在官場中游刃有余。政治上得不到信任，政治主張得不到采用，政治理想不能實現，也可以調整自己的人生目標，可以調整自己的生活態度，轉變人生努力的方向。象陶淵明那樣辭官不做，采菊東籬下，悠然見南山，象范蠡那樣，幫助越王勾踐復仇成功后，躲避政治風險，棄官從商，他們不都活得很精彩嗎。孔子一句話“50而知天命”，秋雨先生解釋得很好，就是不斷領會現實對自己的容忍程度，也就是自己能夠在現實中的發揮程度。人不僅要了解社會，了解所生活的環境，更貴在于自知，人如果不自知，有時就會生發出很多悲劇來。屈原一直沒有清醒地認識自我，改變自己的政治理想，他的作品 也一直以楚懷王作為傾訴對象，夢想楚懷王能夠對他重新啟用。他絕望而終的時候還說“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。

以屈原為起點，開始了中國文人的貶官文化，歷史上遭遇貶官流放的文人比比皆是，他們大都是恃才傲物，不懂政治。也正是這些才華橫溢、政治幼稚的文人，他們的懷才不遇，他們的悲憤情懷，成就了許多優美篇章。

文化排序

書中秋雨先生四次分別將唐代詩人、明清兩代的文化成果、明清兩代的小說及辛亥革命前后的文化事件進行了討論排序。

將唐代詩人排座次，秋雨先生說是以供別人記憶時參考，也沒有什么具體的標準，只是用各人的喜愛去排序。就我本人而言，從來沒有想到將歷史文化人物去排序，特別是這些唐代詩人，我都讀過他們的詩，也很喜歡他們的詩，有很多他們的詩我都能朗朗上口，記憶很深，他們的風格不一樣，但并于影響我對他們詩的欣賞，在我接觸過的圈子也沒有聽到過有人將他們要排一個序的，所以這也是一個新鮮的事物。

對明清兩代文化成果的排序標準，秋雨先生是用“文化成果值得我們年輕一代重視”。有十一項，對于這些，我以前也沒有進行系統的綜合過，但感覺這些成果對于我們來說 都很重要，而且都沒想缺少哪一項。就說位列第十一的徐霞客吧，他寫的游記，既是地理學上珍貴的文獻，又是筆法精湛的游記文學。他的游記，與他描繪的大自然一樣質樸而綺麗，有人稱贊它是“世間真文字，大文字，奇文字”，這一點也不過分。讀他的游記，使人感到是真與美的享受。大自然雨、霧、晴、晦的千變萬化，山、水、樹、巖的千姿百態，再現在徐霞客的筆端，仿佛使我們也隨著徐霞客的足跡，跋涉奇峰峻巖、急流險灘，臵身于祖國的秀麗山河之中，為之陶醉，為之驕傲，心中油然升起對祖國的無限深情。當今旅游業是一個很火爆的行業，尤其是年輕一代，很多人喜歡旅游，探尋名勝古跡、山山水水，有很多旅游勝地，還將徐霞客當年的探尋路徑進行宣傳。電視上也拍攝了《遠方的家》欄目，這可能是現代版的《徐霞客游記》，很受觀眾的喜愛。《徐霞客游記》不僅在旅游業，在地理、探險、文學等方面，都有重大影響。排列第一的王陽明心學，我倒是知之甚少，王陽明其人其事我都是在百家講壇欄目有了一個了解，對于其作品就更沒有涉獵，以后我會找機會學習一下的。

明、清代的小說，秋雨先生也作了一個排序。他將《紅樓夢》排在第一的依據是擺脫了是黑格爾“歷史的表面現象的個別定性”。將《西游記》排在第二的原因是《西游記》具有某種現代性。《水滸傳》排在《三國演義》的前面主要是寫了人的命運，以人的命運作為主干，而《三國演義》則 主要是寫事。我對這四部小說可以說是熟讀了。我覺得不宜將這四部小說分層次，四部小說來說，《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》這三部適合大眾口味，喜歡的人很多，而《紅樓夢》喜歡的人可能就會相對少一些，前三部小說我在中學的時候就已熟讀，但《紅樓夢》在成年之后才看完，并且可以說是非常初淺的閱讀過，第次閱讀都要靜下心來看，否則不能閱讀下去，因小說中的事很是瑣碎。《三國演義》是我非常喜歡的小說，先后系統的閱讀過四遍，還對照地圖進行過研究，很喜歡小說中的人物，小說中對“仁、義、禮、智、信”都進行了刻畫，這部小說對我做人處事都很有影響。毛澤東對《三國演義》很有研究，他的軍事思想有一些來源于《三國演義》。當然《紅樓夢》也是一部很好的著作，毛澤東曾評價它是清朝的一部百科全書。對這四本小說進行排序，劃一個層次，一是沒有統一的標準，很難比較。二是每本書所寫的角度不相同，沒有可比性。三是這四本書都是大眾喜愛的名著，對于讀者來說都是同等重要，仁都見仁，智者見智，讀者們都從中獲得過很多養分，如果硬要將之排序，很有點牽強。

大成若缺

《中華文化史》前慢后快、前重后簡、前詳后略。秋雨先生說是一種故意。在秋雨先生的心中，對今天中國知識分子的評價不好，用他的話說是“一片令人沮喪的格局”，這 是否有過于悲觀的成分在里面，是否有一點片面性，沒有看到當今知識分子主流好的一面，而偏偏看到了當今知識分子不好的一面。書中提到了很多文化巨人和事件，也有好多沒有提到，可能在秋雨先生的眼中根本不值一提，也可能正如他所說在文化選擇上有一種脾氣，不管怎樣，他的脾氣、他的觀點、他的選擇是否被讀者所接受，是否被讀者所認同，其實并不重要，關鍵是反映出來了秋雨先生的本來面目。也許如老子所說“大成若缺”吧。

第四篇：從自考生到北大研究生

回望那破釜沉舟的美麗

——從自考生到北大研究生的風雨歷程

不要以為只有有成就的人才是天之驕子，其實誰都可以。只要懂得不在虛無飄渺的希望中沉淪，懂得拾起希望并付諸行動，懂得怎樣把希望握在手中一點點接近現實，還有，永遠都不要放下希望。

——題記

記得誰曾說過，只要還有記憶，過去的永遠不會過去。北京大學的錄取通知書就在我的書桌上，近在咫尺，我終于可以平靜下來，寫下艱難考研歷程中發生的許 多故事。我想，無論將來再發生什么事情，這幾年的點點滴滴，我是不會忘記的。在江南淅淅瀝瀝的雨聲里，一些從未磨滅的印象漸漸清晰……

一紙之間夢滅，夢生

記憶中的1999年，驕陽似火，周邊洋溢著希望與快樂，中考后的張張稚氣面孔仿佛都揚起了向遠方象牙塔宣戰的神態，而我，只是斂起所有的希翼，學會漠 然。因為家里的貧窮，讓我失去了夢想的可能，連高中都念不起的我，又怎么去想象那遙遠的大學？于是，我帶著全縣第一的中考成績走進了大專。

大專生活的前兩年，我生活得很痛苦。百無聊賴的日子里，我虛度青春，畫地為牢，那個微笑著面對生活的女孩，那個用美妙的詩喚醒意志消沉同學的女孩似乎 已經死了。

后來一次偶然的機會，我讀到了老鄉曾華鋒的《風雨考研路》。他也是湖南邵陽人，師范畢業，通過自己的努力，拿到了自考的本科文憑，并考取了北京大學中 文系文藝學專業的研究生。看完這篇文章，我興奮得差點在教室里大叫。曾華鋒的經歷給了我莫大的鼓勵，我想，我不應該再為打翻的牛奶哭泣，既然已經錯過了太 陽，我不能再錯過群星。晚上，我激動地在日記本上寫下一行字：沉睡得太久，我要飛翔了！

2002年，寒風蕭瑟，我踏上了追求夢想的道路。

一開學，我就跟老師請了一周的假，除了同桌我沒有再和其他人打招呼，悄悄地去往長沙報名自考。在那個陌生的城市，我無所依靠，獨自背著大書包，到湖南 師范大學文學院辦理所有的手續。一個半小時的車程，我在搖搖晃晃的車廂里疲憊地睡去，在顛簸中以夢想溫暖二月陰冷的空氣，夢中，我依稀聽到到故鄉的呼喚。凝望著那漸遠的小小校園，我發誓，這里，將成為我生命的拐點。

我一直是個有夢想的人，那些夢想華麗而遙遠，我總是遠遠地看著它們。第一次，我為了實現夢想而踏上一條艱難而漫長的道路，為著夢想忙碌奔波，做很多很 多事情，只是為了離它能近一些，再近一些。這種努力的過程，艱難而又甜蜜，我第一次感到青春的美好，還有，澎湃的激情。

在遙遠的夢想里獨自前行

回到學校，我開始了早出晚歸的生活，連睡覺對我來說都是奢侈的，更不用說“想做什么就做什么”那種幸福生活。

學校熄燈熄得很早，我每天晚上都打著手電筒在陽臺上看書，夜里兩三點才強迫自己去睡，而且往往無法入睡。幸而，我的精力在夢想支撐下變得無比的充沛，熬夜的辛苦沒有讓我貪戀床的溫暖，每天五點半，我都保證準時起床，開始一天的學習。我們學校的學風不太好，整棟教學樓時常就只有我一個人。空蕩蕩的教室，呼呼的風聲，讓人覺得分外凄涼。人是寂寞的動物，只有不斷地做些什么才能忘記這種寂寞。我沒日沒夜地看書，基本沒有休息時間，只有這樣，我才覺得充實。

師范后面幾年的時光，對別的同學來說無比美好，對我而言留下的只是關于寂寞的慘淡回憶：我很少說話，心里無比苦悶，卻無人可以傾訴，也沒有人會懂。但 工夫不負有心人，我報的所有課程一次性全部通過，而且門門都在80分以上。2004年，我大專畢業同時也順利通過了主考院校的論文答辯，拿到了湖南師范大 學的本科文憑。由于成績優秀，我還獲得了學士學位證書。希望和信心猶如蘇醒的種子，在經歷了漫長的冬季之后，在荒蕪已久干涸的土地上重新萌發了生機。

現實睡了，夢想醒著

我以為接下來的事情就是好好準備報考北京大學，然而事情遠比我想象的要復雜。

北大有著美麗的校園、古樸的校門，但并不是每一個人都能心情愉快地邁進那道門檻，粥少僧多的尷尬讓每個想考北大的人在現實和夢想的巨大落差前狼狽不 堪。而我，是那極少數扔抱著幻想不放的人。

考研向我拋出的第一道殺手锏，是用殘酷的事實去挫敗我看起來強大實則脆弱不堪的自信。

得知我決心報考北大，一位平常待我極好的老師專程找我談話，說北大的門檻高不可攀，考北大的風險實在太大，還不如換一個比較有把握的學校。我的神經變 得空前脆弱起來，在難以企及的夢想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位北師大的朋友也說：“報考我們學校嘛，把握大多了。要是真考得特別好，大不 了你以后去未名湖大哭一場嘛。” 我有點想放棄了。可是放棄之前，我想，無論如何，我都要去看一眼我如此深愛的北大，去哀悼這夢想的破滅。于是一個人坐上了開往北京的列車。

北大比我想象的更漂亮，未名湖楊柳依依，杜鵑花花香醉人，學生驕傲快樂，恰到好處地映襯著肅穆、神圣的北大校園。那是一個燥熱無比的星期天下午，而我 取得了一場勝利，我再次尋回了自己的執著信念。那個下午寧靜美麗的北大校園，我定下了一個重大的決定：我還是要考北大。

我的斗志再次被喚起，我不甘心一個做了十幾年的夢就此清醒，我不甘心這幾年來不顧一切地拼搏就為了“保險”兩個字而葬送。即使在現實面前我會撞得頭破 血流，即使在考場上我會輸得一敗涂地，我仍然不后悔自己的決定。當時的我，并沒有意識到這種執著到傻氣的勁頭會有多大的魔力，讓我堅持北大夢，我甚至沒有 意識到要用什么樣的代價去交換這個兒時就有的美麗的概念，只是緊緊地跟著它，一遍又一遍地默念它。

我在毫無知覺得情況下用自己的狂妄換來了一丁點的優勢，根本沒有意識到，其實這的確是一個不錯的開始。

執著，讓夢想終于如愿

從北京回來后，我在床頭貼上一張“殺進北大”的特大標語，每天入睡前都大喊幾遍，以增加自己的信心。

看書和做試卷再次成了我生活中的全部內容，睡覺的時間一天比一天晚，叫醒的鬧鐘卻越撥越早。有時候我在家里背書背得眼淚都要掉下來，想把書都扔到窗外 去。可是，只要默念幾遍“北大”馬上就會平靜下來。我帶著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間似乎要被枯燥的時間腐蝕掉的小屋里，一遍遍地看政治、英語、專業書和學術著作。幾十大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米多高的仔細做過、修改過、分析過的試卷，還有三百多本看了兩遍以上的專業學術著作。在冷得 要命的冬日和氣候反常的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個神圣而又惟一的夢想。

這一年來，我帶著一名自考生的自卑，帶著一種破釜沉舟的悲壯和現實做著最后地搏斗。苦悶中我曾試圖握住手中的籌碼——然而什么都沒有，除了努力。我 想，那些曾經拼搏過的考研人一定都能體會這種斷掉所有退路、別無選擇的狹隘的美麗，都會感受過那種悲壯而無助的心情。

報完名以后，以為會在這忙碌而踏實的日子中走入考場，可就在考試前兩周，由于壓力過大，我生了場大病。重感冒，吃什么藥都不見效，后來打了6天點滴才 好，考試時手臂上還滿是針眼。由此我得出一點結論：備考時經常性的體育鍛煉還是必要的，考研實際上是智力和體力的雙重比拼。

考試的那兩天，緊張是免不了的，但對于身經百戰的我們來說，像平時做模擬試卷一樣，坦然面對就沒有問題。最后一門考的是專業基礎，我最后一個交的卷，教室里已經沒有人了，監考老師露出了難得的笑容：“考完了？”“嗯，我的考研生活終于結束了。”走出考場的那一刻，腳有一點發軟，腦子里面嗡嗡作響。疲倦 像大山一樣壓過來，我累了，真的累了，交上了考卷，仿佛交走了半生的寄托。

幾百個飽含汗水與淚水的日日夜夜啊！

排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。

4月6日，北大在網上公布了錄取名單，我被錄取了。就這樣，我的考研生活輕輕地劃上了一個句號。那一段讓我流淚讓我憂愁地倔強成長，帶走了自己青蔥歲 月里數不清的往

事。但是那些遠去了的故事呵……是怎么也抹不去的涂不掉的，像夜風中的一曲豎琴，顫巍巍地撩撥著人的心弦，直到永遠，永遠。www.tmdps.cn

第五篇：感悟人生之道 從A到Z的名言

感悟人生之道 從A到Z的名言

Avoid negative people, places, things and habits.離開不善之人，遠離是非之地，不招惹麻煩，不要養成壞習慣。

Believe in yourself.相信自己。

Consider things from every angle.全面周到地考慮問題。

Don’t give up and don’t give in.不要放棄，不要屈服。

Enrich your life today, yestoday is history, tommorrow is mystery.充實今天的生活，昨日已成歷史，明天無法預知。

Family and friends are hidden treasures, seek them and enjoy their riches.家庭和朋友是無形寶藏，全力發掘，并共享幸福。

Give more than you planned to.付出更多，不求回報。

Hang on to your dreams.緊緊抓住夢想。

Ignore those who try to discourage you.漠視那些阻止你的人。

Just do it.放手一博。

Keep trying no matter how hard it seems, it will get easier.不論多么艱難，努力嘗試，會讓它變得容易。

Live well, love lots and laugh often.善待生活，博愛，笑口常開。

Make it happen.讓理想變成現實。

Never lie, cheat or steal, always strike a fair deal.決不撒謊，欺瞞或偷盜，堅守公平交易。

Open your eyes and see things as they really are.睜大眼睛，看清事物的本質。

Practice makes perfect.熟能生巧。

Quitters never win and winners never quit.放棄者決不會成功，成功者決不放棄。

Read, study and learn about everything important in your life.一生中處處留心學問。

Stop procrastinating.做事要果敢。

Take control of your own destiny.掌握自己的命運。

Understand yourself in order to better understand others.了解自己以便更好的了解別人。

Visualize it.充分發揮想像力。

Want it more than anything.急需的東西最重要。

Xcellerate(accelerate)your efforts.加倍努力。

You are unique, nothing can replace YOU.你是獨一無二的，沒有人能取代你。

Zero in your target, and go for it!

從零開始，勇往直前！