老年人小組活動策劃書

老年人小組活動策劃書1

一、活動主題

“奉獻青春，傳遞關(guān)愛”——走進東山敬老院

二、活動背景

“南京曉莊學(xué)院博愛同盟”是在我校學(xué)工處指導(dǎo)下，于20xx年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學(xué)生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學(xué)基金會資助的學(xué)生。本團體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。以南京曉莊學(xué)院為依托，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會的博愛精神，為廣大同學(xué)作表率，勤勉學(xué)習(xí)，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。

時值暑假來臨，“博愛同盟”的會員們，希望藉此機會，展示曉莊學(xué)子風(fēng)采，奉獻愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。

三、活動意義及目的

1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。

2、通過此次活動讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學(xué)們的實踐能力。

3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對陶先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4、我為曉莊爭光添彩，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢群體，擔(dān)負起助殘、扶弱的職責(zé)。

6、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學(xué)習(xí)的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。

四、活動時間：

20xx年6月29日——7月3日

活動地點：東山敬老院

五、活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網(wǎng)絡(luò)西祠討論版，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳，讓更多的大學(xué)生了解南京的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學(xué)生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任意識和志愿服務(wù)意識。

六、活動安排

(一) 準(zhǔn)備階段：20xx年6月13日——6月28日

1、聯(lián)系實踐基地------東山敬老院，把活動時間、地點、方式、內(nèi)容，以及一些細節(jié)問題溝通好。

2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴(yán)格選拔，人數(shù)為13人。

(二) 召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進行集中培訓(xùn)。

(三) 實施階段：20xx年6月29日——7月3日，持續(xù)5天。

實踐地點：東山敬老院;

活動內(nèi)容： 擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘大悠同學(xué)負責(zé)。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1、宣傳組負責(zé)活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的.攜帶和管理;準(zhǔn)備好相機，負責(zé)全程拍照和攝影;如有可能，聯(lián)系媒體報道。

2、后勤組負責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排：準(zhǔn)備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，做好組織交代的其他任務(wù)。

3、秘書組負責(zé)制作小組成員通訊錄;制作一份活動簡報;活動結(jié)束后完成實踐課題和團隊總結(jié);在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作。

4、服務(wù)組：團隊所有成員。

具體方案：

1、早上統(tǒng)一從方山校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排、指導(dǎo)下，開展工作。

2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回方山校區(qū)。

3、組員返校后開所有組員大會，總結(jié)當(dāng)天的活動。

(四) 總結(jié)階段：20xx年7月

1、做好實踐課題、團隊總結(jié)。

2、每位組員上交一篇1000字左右的實踐感想。

3、整理活動照片及書面材料，制作ppt展示文稿，總結(jié)活動。

4、將開展活動的有關(guān)情況及時上報學(xué)工處，活動結(jié)束后將進行總結(jié)表彰。

七、團隊安全方案

(一)總體把握，責(zé)任到人

1、確定團隊安全總責(zé)任人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，監(jiān)督管理。

2、出發(fā)前作安全總動員。

3、準(zhǔn)備常備藥物。

4、針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責(zé)任制，盡心盡責(zé)服務(wù)女生，保護女生。

5、活動進行中，各成員手機并確保開機，以便聯(lián)系。

( 二)加強預(yù)防，具體到事

1、交通安全：乘坐公交車(17路盛廣線)，不坐“三無”車輛。

2、財務(wù)安全：貴重物品妥善保管，出行中盡量坐在一起，互相照應(yīng)。

3、人身意外傷害： 經(jīng)統(tǒng)計，志愿者均有保險。

4、身體健康：外出活動，備足飲用水及防暑用品，不透支體力，嚴(yán)防中暑。注意飲食衛(wèi)生，不食不干不凈的食物及變質(zhì)食品，不喝生水。

八、管理規(guī)定

為保證暑期社會實踐活動有秩序進行，提高團隊人員的整體素質(zhì)，樹立良好的社會形象，特制定本規(guī)定。

1、參與志愿服務(wù)的成員，在活動中要注意與老人的溝通方法，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、熱情工作，虛心學(xué)習(xí)，服從組織安排，服從統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁擅自離隊。

老年人小組活動策劃書2

一、活動目的

已經(jīng)進入信息時代的地球變得“越來越小”,全球化趨勢將在二十一世紀(jì)更為凸顯.世界已進入中國,中國已走向世界，而英語作為國際交往的語言,學(xué)生的`英語聽說讀寫能力愈來愈重要，我國更是以學(xué)生的四六級等級成績來衡量學(xué)生的英語運用能力。為了營造一個全真的全國英語四六級考試氛圍，提高我工作組學(xué)生英語四六級考試素質(zhì)以及英語四六級通過率，現(xiàn)由我法政工作組學(xué)生分會組織舉行為期兩場的英語四六級模擬考試。

二、活動對象

法政工作組參加20xx年12月18日英語四六級考試的全體學(xué)生。

三、時間安排（初定）

第一場：12月1日（星期三）18：50---21：10

第二場：12月8日（星期三）18：50---21：10

四、工作安排

（一）前期準(zhǔn)備：

1、收集我工作組參加20xx年12月18日英語四六級考試的全體學(xué)生的意見并統(tǒng)計好參加模擬考試的人數(shù)；

2、根據(jù)今年四六級的考試大綱收集最新的、符合全國英語四六級考試難度的模擬試題；

3、申請考場所需課室，安排考場、復(fù)印模擬套題、安排每考場監(jiān)考人員以及相關(guān)工作。

（二）活動期間注意事項：

1、考場負責(zé)人提前30分鐘，即18：20到指定課室拿其負責(zé)考場的考卷和答題卡

2、請負責(zé)人在黑板上寫清楚一下時間點：考試時間：18：50---21：10；聽力：19：50開始

3、考場負責(zé)人嚴(yán)格按照考試的流程進行發(fā)卷和收卷并維持考場紀(jì)律，讓同學(xué)們有規(guī)律地坐，以便發(fā)卷和收卷。

（三）活動后期

1、每場考試結(jié)束后向各班參考人員收集對我學(xué)習(xí)部舉辦模擬考試的意見及建議；

2、每場考試結(jié)束后各工作人員及時進行工作總結(jié)；

五．經(jīng)費預(yù)算

所需物品

單價×數(shù)量（套）

總價（元）

備注

打印

0.2×102

四級模擬試卷復(fù)印

0.5×300

150

參加四級模擬考試的人數(shù)為295人

六級模擬試卷復(fù)印

0.5×90 45

參加四級模擬考試的人數(shù)為85人

總計：197元

老年人小組活動策劃書3

活動名稱：

英語樂歡天

活動舉辦部門：

大學(xué)生英語愛好者協(xié)會

一、活動目的：

1、培養(yǎng)和提高全體會員對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、促進學(xué)生英語交流，豐富協(xié)會各成員的校園文化生活。

3、使協(xié)會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協(xié)會的活動更加貼，近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)本協(xié)會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大成員學(xué)習(xí)英語的激情，加強各成員之間的溝通交流。

二、活動對象：

面向銅陵學(xué)院全體在校學(xué)生

三、活動前期準(zhǔn)備：

1、前期策劃部干事負責(zé)活動的策劃及整理并提交策劃書。

2、宣傳部在社團內(nèi)部及校內(nèi)做好宣傳工作，調(diào)動同學(xué)參與活動的積極性，鼓勵大 家積極踴躍報名。

3、宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂，教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。

4、辦公室通知全體會員參加活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜。

5、做好前期準(zhǔn)備工作，各部門相互協(xié)作，積極裝扮多媒體教室。

四、活動流程：

1、主持人宣布活動開始致開幕詞，介紹到場嘉賓。

2、開場秀熱場

3、外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國文化，英語學(xué)習(xí)或者其他方面的問題。

4、參加活動人員可自由和外教交流，問其他自己感興趣的問題。

5、自由表演環(huán)節(jié)：樂器表演展示，小型合唱，街舞秀等。

6、游戲環(huán)節(jié)：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的'歌曲名，另一人猜，限時三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得獎勵，每組有兩次向外教求援的機會。

7、外教現(xiàn)場教唱一首簡單的英文歌，現(xiàn)場隨機抽取若干同學(xué)分組進行演唱，有外教評選出優(yōu)秀者，給予獎勵。

8、主持人宣布活動結(jié)束，所有工作人員和選手與外教合影。

9、工作人員負責(zé)好后期工作。

五、獎勵：

由外教做評委，主持人宣布結(jié)果，節(jié)目表演較好的同學(xué)有小禮品相贈。

六、經(jīng)費預(yù)算：

100元

七、注意事項：

本次活動是以促進英語交流為目的，旨在提高大家英語水平，同時也給所有同學(xué)提供一個互相交流的平臺希望大家能創(chuàng)造出一個積極向上的氛圍，展示我們大學(xué)生英語協(xié)會的精神風(fēng)貌！

老年人小組活動策劃書4

一、活動背景：

社會浮夸風(fēng)氣日益濃重，很多人對美的衡量只膚淺地定義在外表這一層面，導(dǎo)致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格內(nèi)涵。而這個活動就是在這種社會背景中誕生，來喚醒人們對美的定義，對美的更深理解。

二、活動主題：

魅力校園，hold住真善美

主題闡釋：打破常規(guī)，以新的標(biāo)準(zhǔn)，重新定義美，詮釋美

三、活動目的：

通過舉辦這次活動，選出能代表廣外的形象之星，弘揚人的`真、善、美等優(yōu)秀品德，重新引起人們對真、善、美的向往之情，引導(dǎo)人們用一種新的標(biāo)準(zhǔn)來衡量美，定義美，活躍大學(xué)校園氣氛，為大學(xué)生活增添更多精彩。

四、活動時間：

20xx年3月1日—20xx年3月17日

五、活動地點：

前期：校道

晚會：南校大會堂

六、活動對象：

南北校全體學(xué)生

七、活動流程

前期宣傳：

注：本次活動由南北校同時進行，決賽名額兩校平均分配

第一輪比賽：

第二輪比賽：

決賽晚會活動流程：

注：

1、整晚活動評委通過各個環(huán)節(jié)的評估，根據(jù)選手外形、氣質(zhì)、禮儀、才藝、談吐、內(nèi)涵對選手進行分別打分，占選手最后成績的60%，選手的微博投票數(shù)作為選手人氣考慮，占最終成績的40%

2、根據(jù)最終成績設(shè)立冠亞季軍及最佳禮儀獎、最佳外形獎、最佳才藝獎、最佳談吐獎，分別以其對應(yīng)的單項分?jǐn)?shù)為考慮。

3、晚會過程中廣外形象大使比賽 表達對選手的支持和對活動的感想，內(nèi)容將能全部顯示在電視屏幕上，并會在其中抽取三位幸運觀眾，獲得禮品。

八、后期工作

（一）調(diào)研此次大賽在廣外師生產(chǎn)生的影響，收集討論從師生獲得的反饋。

（二）積極向外界宣傳廣外形象大使，準(zhǔn)備一系列活動，讓形象大使推廣和宣傳廣外，并實踐廣外形象大使服務(wù)社會的使命

老年人小組活動策劃書5

一、活動宗旨：

為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。

二、活動形式：

本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個有興趣的同學(xué)參加。

三、策劃承辦部門：

大學(xué)生英語部

四、活動時間地點：

下周，教室

五、活動流程：

每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的.選項，到結(jié)束時間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場進行比賽前的準(zhǔn)備活動

2、評委和選手入場

3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽

4、正式進行比賽

5、批改卷子

6、評獎，選出獲獎選手并進行頒獎，做總結(jié)詞

六、獎項設(shè)立：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分

老年人小組活動策劃書6

一、名稱

夕陽我最紅——暢談晚年，回憶人生

二、活動組成及安排：

有八名組員，兩名工作人員，其中一名為主持，另一名為記錄員，我做了三次主持和三次記錄員。小組活動的主要地點為社工實驗室，共開展了六次小組活動，四次在室內(nèi)，兩次在戶外：操場和南灣湖。每次活動都有一個主題，六次活動的主題分別為：相識，溝通與交流，認(rèn)識一個真實的自我，真誠地信任別人，展現(xiàn)自我，心靈的旅行暨小組總結(jié)。

三、活動理念：

（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題

時光留給老人的或許沒有未來，唯有的只是那過去的歲月。開展此次小組活動，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價值感，對生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對人生歷程的一種感悟，使老年人對現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

（二）理論架構(gòu)

1、凱文的活動理論認(rèn)為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認(rèn)識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。

2、符號互動理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。

四、活動內(nèi)容：

（1）小組性質(zhì)分享型、學(xué)習(xí)型小組

（2）工作對象：55歲到65歲

（3）參加者人數(shù)：8-10人

（4）活動主題：幫助老年人身心愉快擴大他們的社交領(lǐng)域

招募及宣傳：由居委會主任推薦，貼海報宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員。

五、活動計劃：

1、第一次活動

本次活動主題是相識，主要目標(biāo)是讓小組成員相互認(rèn)識，建初立步關(guān)系；讓組員了解小組性質(zhì)，目標(biāo)，了解組員想達到的活動效果和目的；制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感。

主要活動有：工作人員和組員相互自我介紹，工作人員介紹小組相關(guān)情況，包括小組的性質(zhì)、開展方式、預(yù)期目標(biāo)等；工作人員引導(dǎo)組員表達對小組的期望，包括他們想在活動中得到什么收獲，傾向于喜歡什么樣的小組風(fēng)格，喜歡以怎樣的方式展開活動；工作員與組員一起進行討論，共同訂立小組規(guī)范；開展游戲——水果蹲；活動結(jié)束之前，工作人員引導(dǎo)組員表達對第一次活動的感受。

2、第二次活動

本次活動主題是溝通與交流，主要目標(biāo)是增進組員之間的熟悉，提高小組凝聚力；了解組員遇到的問題，組員之間可以從別人身上找到可能解決問題的方法，組員分享經(jīng)驗；增進團隊討論合作精神，提高與人溝通的技巧，提高人際交往能力；

活動主要內(nèi)容有：開展游戲——串名字；組員相互討論，每個人說說自己當(dāng)前遇到的問題和困惑，這些問題可能其他組員之前也遇到過，可以分享克服這些困難的經(jīng)驗；情景表演——其中一名組員扮演一“摳門”的老板，其他組員一起討論方法說動這位老板為學(xué)校某活動提夠贊助；最后讓組員寫下參加這次小組活動的感受，與上次活動相比有哪些進步或退步，以及對下次活動的期待。

3、第三次活動

本次活動主題為認(rèn)識一個真實的自我，主要目標(biāo)是使組員正確認(rèn)識自己；正確面對自己的優(yōu)勢和不足；讓組員對自己以及自己真正的需要有個清醒地認(rèn)識。

活動主要內(nèi)容有開展游戲——齊心協(xié)力；SWOT分析，讓小組成員寫下自己在競爭中的優(yōu)勢和不足，和面臨或可能以后面臨的機會和挑戰(zhàn)。從自己本身存在的優(yōu)勢（strengths）以及存在那些劣勢(weaknees)。從外部條件來說，存在那些機會(opportunities)和挑戰(zhàn)(threats)，從這四個方面去理解成功的條件，組員寫好后沿著順時針方向相互傳閱并且可以寫下自己對別人的感傷或建議看法，分享各自的看法；開展小活動——我的純凈水；最后讓每位組員就這次參加的小組活動發(fā)表自己的看法，表達參加活動的感受。

活動反思與建議

4、第四次活動

本次活動主題為真誠地信任他人，主要目標(biāo)是考驗組員的默契，提高相互之間的信任度；

使組員更好的認(rèn)識自己，并且可以從其他組員的分享中得到經(jīng)驗和啟發(fā)；增進組員之間的感情，提高小組向心力。

主要活動內(nèi)容為：開展游戲——考驗?zāi)酰唤M員就剛才的游戲進行討論，交流游戲中的感受，了解信任他人的感受；組員說出自己經(jīng)歷過的令自己印象最深的一件事；

開展小游戲——每一位同學(xué)真誠地看著右邊同學(xué)的眼睛，對他(她)說：“我喜歡你，因為??”依次說下去；最后組員之間相互交流參加本次活動的感受。

5、第五次活動

本次活動主題為展現(xiàn)自我，活動地點在操場，主要目標(biāo)是在戶外活動讓大家更放松，提高小組融洽氣氛；、增加組員的求職知識和技巧，提高大家的語言表達能力；鍛煉組員的勇氣和信心，促進組員之間相互學(xué)習(xí)，共同進步。

活動主要內(nèi)容：模擬招聘會；開展游戲——擊鼓傳花

6．第六次活動

本次活動是最后一次活動，我們策劃了一次特別行動——南灣湖之行，主題為心靈的旅行暨小組總結(jié)，主要目標(biāo)是：讓小組成員共同領(lǐng)略大自然的魅力，緩解小組成員的學(xué)習(xí)生活壓力，促進組員之間的關(guān)系更加密切，更加信任對方；對小組活動進行總結(jié)，圓滿結(jié)束小組。

主要活動內(nèi)容是主持人帶領(lǐng)組員欣賞南灣湖風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的過程中，引導(dǎo)組員之間相互交流；主持人可以向組員問一些有關(guān)南灣湖風(fēng)景的問題；工作人員引導(dǎo)每一位組員暢談一下參觀的感受；開展游戲——真心話大冒險；對小組活動進行評估——工作員引導(dǎo)組員重溫小組活動內(nèi)容，引導(dǎo)組員回憶起每次小組活動中最難忘的事情和最遺憾的事情；請各位組員發(fā)表對整個小組活動的感受，包括收獲和困惑；組員對主持人的表現(xiàn)進行評價，包括好的方面和不足的.地方；工作員講一下自己參加活動的感受，在良好的氣氛中結(jié)束小組，做到善始善終。

小組工作評估

經(jīng)歷歲月的風(fēng)化，青春逝去，往昔的崢嶸淡然翻過。有這樣一些群體，它的名字叫“空巢老人”“孤獨老人”等。他們想念著自己的子女，卻可能遠隔天涯或因太多的忙碌而無暇被照顧；他們向往著溝通，然而朋友越來越少，圈子越來越小，漸漸的找不到了述說的對象；他們希望能夠關(guān)注社會，參與社會，然而他們能做的也越來越少，他們本應(yīng)擁有安逸、幸福的晚年，無奈家境的貧寒不允許他們享受更好的生活。孤獨，寂寞，獨自坐在家中，無奈地看著日升日落，云卷云舒。

帶著這份對老人的關(guān)注，我們走進社區(qū)，盡自己所能，給他們帶去一絲關(guān)懷和溫暖。實習(xí)的日子使我真正體會到做一名社工的樂趣，同時，它使我的助人觀念變?yōu)閷嶋H救助，真正地面對面地為別人排憂解難。現(xiàn)在回想起來，雖然只是經(jīng)歷了很短的實習(xí)生活，卻令我感觸頗多，讓我初嘗了作為一名社工的酸甜苦辣。還記得我們即將離去時，老人依依不舍地將我們送到路口，看著我們上車。看著馬路邊老人孤單的身影和不舍的眼神，我更加不想離開。我期望，在以后的日子里我們還能長久地為這些老人送去關(guān)懷和溫暖，還能長久地陪伴、撫慰他們。

開展小組工作幫助了老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進老年人在面對疾病時相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。這次活動，我們實現(xiàn)了一下目標(biāo):

促進養(yǎng)老院老年人的身體、心理和精神三方面的全面健康目的：

（1）引導(dǎo)老人加強自我保健和自我鍛煉

（2）幫助他們認(rèn)識自己的情緒，通過分享消除孤獨。

（3）引導(dǎo)老人樹立新的生活目標(biāo)、培養(yǎng)新的興趣，正面地面對生活中的困難，學(xué)會欣賞自己，認(rèn)識到自身存在的價值。

小組聚會進程：首先是老人與工作員之問相互熟悉，然后按照計劃加強老人身體、心理和精神的健康，最后小組結(jié)束，進行總結(jié)評估。

評估：此次小組活動使得一些老人增加了一些養(yǎng)老的知識，也增強了養(yǎng)老院的高興氣氛，給老年人枯燥的生活帶來了一點活力，雖然效果并不如預(yù)期的好，很多老人都不愿表達自己的看法，只是高興高興，但我想這多老人來說已經(jīng)夠了。

小組工作專業(yè)反思：

在小組活動時，我們忽略了很多小組工作的技巧，導(dǎo)致小組活動并不順利。

1、忽略小組工作的價值觀——高度的個別化原則

在小組活動中，我們的活動內(nèi)容更偏于女性化，導(dǎo)致男性組員對活動的參與度很低。這可能是因為我們工作人員只有1個男生，而有7個女生，使得我們在策劃的時候多從我們女性的視角出發(fā)，而忽略了性別因素。

2、缺乏小組領(lǐng)導(dǎo)

由于組長能力不強，在領(lǐng)導(dǎo)小組的時候出現(xiàn)了問多問題，更是破壞了小組的凝聚力，使得小組動力下降。

3、小組沖突。

在小組活動中，我明顯感到有個組員的自我意識和權(quán)利控制意識在增強，但因為我們有很多工作人員在場，所以每個組員的權(quán)利我們還是能夠維護的。

老年人小組活動策劃書7

活動背景：

為了貫徹學(xué)校讀書活動的指示精神，針對我們剛進入大學(xué)的實際情況，我班開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動，以對剛進入大學(xué)的正處于迷茫階段我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活起到引導(dǎo)作用，規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活。一本好書往往改變?nèi)说囊簧x書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。所以我們組織了讀書學(xué)習(xí)小組，開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動。

活動目的、意義和目標(biāo)：

讓剛進入大學(xué)的同學(xué)們消除對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的`迷茫，制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，樹立明確、正確的大學(xué)乃至人生的目標(biāo)，以適應(yīng)今后激烈的社會競爭，日后成為社會主義現(xiàn)在化建設(shè)的合格人才，同時喚醒同學(xué)們的讀書意識和讀書熱情，開闊同學(xué)的眼界，培養(yǎng)每個人自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更好的融入當(dāng)今高速發(fā)展的社會。

資源需要：

已有資源：讀書小組長9人，組員36人；地點圖書館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。

需要資源：關(guān)于“大學(xué)生活規(guī)劃”的圖書九本。

活動開展：

1、班會后，由學(xué)習(xí)委員組織，全班分為九個小組，每組五人，九個男生擔(dān)任組長每人負責(zé)本小組學(xué)習(xí)小組的讀書活動，負責(zé)收齊本組同學(xué)的讀后

2、各讀書小組組長帶領(lǐng)本組成員到圖書館，書店以及網(wǎng)上查找以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的圖書，每組選一本。

3、各組組內(nèi)每周選定統(tǒng)一的時間在圖書館一樓閱讀圖書，要求每個人做好讀書筆記。

4、各組完成自選的閱讀圖書后，選擇統(tǒng)一的時間，以讀書筆記為參考，撰寫讀后感、讀書心得。

5、讀后感、讀書心得由組長匯總，交給學(xué)習(xí)委員，進行評定，審核，修改。

6、修改后的讀后感再由學(xué)委交給各組組長，組長返還給小組成員。.經(jīng)費預(yù)算：

水筆：45.00元

筆記本：90.00元

合計：135.00元

活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1、選書主題鮮明、重點突出，以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題。

2、各組成員間協(xié)調(diào)配合，以保證讀書活動成功進行。

3、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突，不得影響正常的教學(xué)秩序。

4、在保證完成任務(wù)的同時，必須確保質(zhì)量，不得抄襲，套作，要表達自己

真實感受。

5、如果遇到所選書籍不夠，請各組內(nèi)部安排好時間，確保進度。

6、在圖書館閱讀，交流時，保證不影響他人學(xué)習(xí)。

7、大家在讀書過程中，堅持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會，共

同進步。

8、如遇天氣原因，造成計劃的讀書時間不能進行活動，各組組長自行調(diào)整。 活動負責(zé)人及主要參與者：

組織者：西南財經(jīng)大學(xué)會計二班班委

負責(zé)人：xx

參與者：會計二班全體同學(xué)

老年人小組活動策劃書8

活動背景：

經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上存在一定的問題，有些同學(xué)上課卡點到堂，遲到甚至?xí)缯n。也有同學(xué)上課玩手機，睡覺等一系列不好的現(xiàn)象。于是，經(jīng)過輔導(dǎo)員和班委的深刻討論，決定在班級內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，來帶動大家的學(xué)習(xí)積極性。在班級內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

很多的同學(xué)進入大學(xué)后由于沒有了中學(xué)時代老師和父母那么緊的.監(jiān)督，在感受到大學(xué)學(xué)習(xí)自由的氣息后開始放松對自己的要求，一味得消磨時光，無所事事。殊不知，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)，需要我們有很強的自主學(xué)習(xí)能力以及自制力。所以，我們建立了學(xué)習(xí)小組來讓大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。

活動機制：

組內(nèi)合作，組間競爭

思想指導(dǎo)：

助人自助

活動目標(biāo)：

讓班級內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓大家學(xué)會在競爭中合作學(xué)習(xí)，讓大家成為具有扎實專業(yè)知識基礎(chǔ)的優(yōu)秀人才。幫助大家培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣以及發(fā)掘班級內(nèi)具有特殊才能的同學(xué)。

活動目的：

這次活動旨在增強大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，提高同學(xué)們的自我學(xué)習(xí)意識。通過本次活動，在促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性的同時，激發(fā)大學(xué)生對學(xué)習(xí)的激情，也為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成，更新專業(yè)知識，充分展示我們藥學(xué)院的獨特風(fēng)采。活動對象：

安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院藥劑一班全體同學(xué)

活動內(nèi)容：

將班內(nèi)70個同學(xué)分成9組，每組自主選出一位組長作為小組領(lǐng)導(dǎo)人，平時組長負責(zé)監(jiān)督組員上課到課情況以及提醒組員及時完成作業(yè)，并且保證各自小組組員晚自習(xí)沒有曠課現(xiàn)象。

活動形式：

1．每個星期定期組織“班級小講堂”活動，傳播正能量。

2．班級內(nèi)開展不帶早點進課堂的活動，保證上課的良好秩序。

3．班級定期開學(xué)習(xí)小組會議，對表現(xiàn)良好的小組給予表揚，對表現(xiàn)欠佳的小組提出批評以及建議。

4．學(xué)期末針對小組整體學(xué)習(xí)情況適當(dāng)給出物質(zhì)獎勵。

[工作計劃]老年人小組活動計劃書

老年人小組活動計劃書

組員:徐瑛，商琦慜，高靜，吳江濤，王健男，糜延騰，馬艷燕，安志超，劉杰 指導(dǎo)老師:孫唐水

小組名稱:我的夕陽別樣紅 ——老年人生活分享小組 小組理念:(一)在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題

對于很多老年人而言，他們可能沒有將來，甚至沒有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開展此次小組活動，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價值感，對生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對人生歷程的一種感悟，使老年人對現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

(二)理論架構(gòu)

1.凱文的活動理論認(rèn)為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認(rèn)識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。

2.符號互動理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。

活動目標(biāo): 開展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進老年人在面對疾病時相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

活動內(nèi)容:(1)小組性質(zhì):學(xué)習(xí)型、分享型小組(2)工作對象:55歲到65歲(3)參加者人數(shù):8-10人

(4)活動主題:使老年人身心愉快擴大他們的社交領(lǐng)域

招募及宣傳:由居委會主任推薦，貼海報宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員。活動計劃: 第一次活動

主題: 為了共同目標(biāo)，我們走在一起

目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識 2.營造活躍、輕松的團體氛圍

3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動時間:5月7日9:00至10:O0 活動地點:社區(qū)活動室

個別活動時地點 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 間 讓組員及工作員工作人員作自我介紹，致 1)5分社區(qū)間互相認(rèn)識 歡迎詞。鐘 居委會或

老人服務(wù)2)15讓組員了解活動在播放一段活躍氣氛的電腦 中心會客分鐘 的目的、目標(biāo)及內(nèi)容。搞笑短片之后，主持人澄清小 室 組活動目的、目標(biāo)、內(nèi)容。3)10讓組員間就相關(guān)回答小組成員關(guān)于小組 分鐘 問題進行討論，深化的疑問。

組員之間的認(rèn)識，4)10促進組員相互熟讓小組成員做自我介紹 分鐘 識，打破組員間的陌以及分享心情，說出參加小組

生感 的目的和對小組的期望。

5)10增進小組的凝聚介紹小組規(guī)范原則并邀紙、筆 分鐘 力與個體歸屬感。請組員說出自己的意見建議，鼓勵組員討論出通過討論后，工作者收集活動 有益于小組的共同約規(guī)范意見，待活動結(jié)束后整 定，并承諾遵守小組理，在下次活動之時公布整體 訂的契約。的活動規(guī)范。

6)10對本次活動進行評估小組成效，工作者總 分鐘 總結(jié)，并進行下次活結(jié)這次活動的成果，各小組成

動的安排。員分享在這一次活動中的感 受，決定下一次的聚會時間。第二次活動 目的:

1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。

2、重新建構(gòu)組員對人生歷程的一種感悟，使老年人對現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”。

4、為下一次活動做鋪墊。主題:憶童趣，共歡樂

日期及時間:5月14日9:00到10:00 地點:社區(qū)活動室 小組活動方案: 時間 地點 目 標(biāo) 內(nèi) 容 所需物資

社區(qū)

1、進一步增進組員之間, 排好抽簽，按抽到的 活動室 的了解;序號入座。(圍成圈坐)。, 座位號碼牌

2、讓組員認(rèn)識本次活動, 游戲:“擊鼓傳花”，, 氣球若干 10 的目的;當(dāng)音樂聲停止，拿到氣球者需, 電腦 分 表演才藝。鐘 , 主持人邀請組員回憶

上節(jié)小組活動的內(nèi)容，引出本 次活動主題。通過讓組員唱響記憶中, 引導(dǎo)組員唱“我們的, 電腦、背景音分 的歌，提高組員的幸福感。田野”，回味孩提時代(還可選樂、歌詞 鐘 其它歌曲)。, 組員也可暢所欲言，聊聊自己小時候廣為傳唱的歌 曲。重新建構(gòu)組員對人生歷, 為小組成員準(zhǔn)備白紙, 白紙、畫筆 分 程的一種感悟，使老年人對現(xiàn)讓組員繪畫出童年最難忘、最

鐘 在的生活更滿意，更有建設(shè)開心的事。性。通過游戲，讓組員充分回, 游戲:套圈游戲 , 二十個套圈 分 味孩提的歡樂時光。為小組成員準(zhǔn)備些許物品以及, 各種日常物品 鐘 套圈，讓組員站在規(guī)定距離投擲，套中的物品則歸該組員所有。(每人 套三次)套完后可以請組員談?wù)劯邢搿Ｍㄟ^展示老照片，組員回, 展示組員自帶的照, 照片 分 顧童年歲月，營造溫馨歡快的片，分享回味照片背后的故事。

鐘 氣氛，提高組員歸屬感。讓組員表達對這次活動, 工作人員與各組員重, 分 的感受，令工作人員明白他們溫本次活動的內(nèi)容;鐘 對小組的看法和意見，同事令, 邀請組員簡單地說出 組員了解到他人的感受。對這次活動的感受及意見;, 工作人員簡單介紹下 次活動主題。第三次活動 名稱:畫畫情深

目的:讓老年人抒發(fā)感受，促進老年人之間的回顧、分享 時間:5月21日9:00到10:00 場地:社區(qū)活動室

所需物品:數(shù)張桌子、椅子、A4紙及3盒彩筆 活動流程:

1、每位老年人取一張空白A4紙老年人圍繞著桌子坐下。

2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。

3、給各位老年人先有2分鐘的時間去回憶青年時代的往事及感受，并以此為題。作為畫圖的開端，并在紙的中間寫上自己的名字。

4、老年人有5分鐘時間繪畫，繪畫內(nèi)容不限。

5、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他組員。

6、接著老年人會有2分鐘時間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時的想法。

7、所有老年人均有機會為其他老年人的圖畫添筆，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫。

8、給組員10分鐘時間分享自己在作圖畫的感受，以及自己在做畫時的一些想法，同時推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。

9、寫在最后，給3分鐘得時間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動中的感受。活動總結(jié):讓老年人通過作畫的方式回憶自己青年時期的往事，加強老年人之間的互相交流、了解，促進他們對現(xiàn)在美好生活的希冀。

第四次活動

時間:5月28日9:00到10:00 地點:社區(qū)活動室

活動主題:回憶往事，唱響晚年

活動目的:用唱歌的形式讓老人找回年輕時的美好回憶 時間 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資

5分鐘 呈上啟下，回顧主持人帶組員一 前面的活動，說明本起回顧上一次活動，次活動內(nèi)容 并向他們說明本次活 動我們需要做的事，和本次活動的主題。

30分鐘 游戲:猜歌名 游戲規(guī)則:事先播放音樂的設(shè)備 目的:讓老人回準(zhǔn)備好十首老歌。把憶年輕時喜歡聽的時老人分成兩個組，主歌曲。持人播放一小段時歌

曲，以搶答的方式讓 各組成員搶答說出歌 曲名。十首歌放完，計算成績，答對最多 組獲勝，輸?shù)慕M為大 家唱一首歌。

20分鐘 通過前面的游主持人對剛才的 戲，讓老人回憶曾經(jīng)游戲做一個小總結(jié)。最喜歡的歌曲。讓成員輪流發(fā)言，每

人限兩分鐘。說說曾 陪伴他(她)度過一 段歲月的老歌，并聊 聊那首歌曲的小故 事。(沒有故事的可 以只說歌曲，并給大 家唱一小段)5分鐘 本節(jié)活動接近尾主持人總結(jié)活 聲，主持人做結(jié)束總動，大家還有說不完結(jié)，并預(yù)告下一次活的話，可以鼓勵老人動的時間地點。們平時經(jīng)常聚在一

起，說說話，唱唱歌，跳跳舞。晚年的生活 一樣可以過年多彩。第五次活動

日期:6月3日9:00到10:00 地點:社區(qū)活動室

活動目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 時間

10分進一步增組員坐成一個圓圈，其中一個組員 鐘 強成員關(guān)系。活站在小組中間，大家根據(jù)前四次活動他

躍氣氛。對自己人生的回顧，輪流說出他人生回 顧中的一件事。

20分用“人生“金色人生樹”由老人自主選擇代大圖紙、寫好文鐘 樹”取代了量表表自己狀況的“金橘”(代表著良好的字的便簽紙、記錄本

來評估老年人能對老人形成有利支持的一素)或者 目前的狀況。同“青橘”(代表讓老人幸福感降低的因 時使組員有機素)貼在人生樹上，這些“金橘”上面 會表達現(xiàn)階段的文字描述包含了老年生活的各個方 自己擁有的資面比如:“我身體感覺較舒服”、“我 源和存在的困行動方便”、“我有自己的愛好等等”。難。“青橘”則是“我很孤獨”、“我活動 不方便”等

20分以小組討把每個老人的“小青橘”即進入老 鐘 論的方式，利用年期遭遇的困難記錄下來，引導(dǎo)小組成

小組成員之間員參與討論解決的方案。能為互相提供 社會支持的優(yōu) 勢，共同探討和 解決“小青橘”。10分發(fā)揮小組每人在卡片上為自己印象深刻的筆、卡片 鐘 成員的特長，鞏小組成員或者事件寫鼓勵的話(不方便

固小組成員對書寫的老人可由社工代寫)互相贈送。互相的支持。