班集體初一作文1

春天，我們收獲了一望無垠的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實(shí)；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來，對(duì)于我來說，我收獲了一個(gè)溫馨的班集體。

新學(xué)期開始，我們又換了新老師，我又換了新班級(jí)。因?yàn)槲沂羌陌嗟模晕覍?duì)這里的環(huán)境都有點(diǎn)不適應(yīng)，這班的同學(xué)對(duì)我也有點(diǎn)冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地，我當(dāng)上了班干部，經(jīng)常被老師叫起來回答問題，同學(xué)們也慢慢認(rèn)可了我。就這樣，我也慢慢地接受了這個(gè)班。

老師的上課方法多種多樣，經(jīng)常用幽默的語氣來給我們上課。當(dāng)老師在教《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》時(shí)，老師就給我們唱了一首《駝鈴》，還講起了她的童年趣事：有一次，老師的媽媽叫她去生火，當(dāng)時(shí)，火點(diǎn)不燃，老師就一直添柴火，結(jié)果，老師就走開了一小會(huì)兒，火就熊熊燒起來，就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學(xué)們聽完這個(gè)故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不攏嘴……

印象最深刻的是，這學(xué)期我們班舉行的“手拉手”活動(dòng)。那一次，老師聯(lián)系到了青海省的一所學(xué)校，我們就高興得一蹦三尺高，都充滿期待地寫下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事，帶我們一顆顆真摯的心，帶著我們一顆顆希望友誼的心，像飛鴿一樣，飛到了青海省。當(dāng)他們收到一封封充滿熱情友誼的信，臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開那一封封信，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來，讀完還會(huì)小組交流呢……我們正期待著友誼的到來。

我們的班級(jí)其實(shí)是一個(gè)大家庭，我們像親人一樣互相關(guān)愛，同學(xué)之間才會(huì)和睦；互相信任，師生之間才會(huì)和諧；伸出友誼之手，社會(huì)才會(huì)更加美好。

班集體初一作文2

我來自七年級(jí)三班這個(gè)友愛的班級(jí)，我們班是由維吾爾族，塔塔爾族、蒙古族、錫伯族、滿族、回族，漢族、哈薩克族8個(gè)民族的朋友組成的大家庭里，我們的班主任趙老師就像我們的媽媽，我們就像兄弟姐妺一樣，不管是哪位朋友有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，今天我就給大家講一講發(fā)生在我們班里的小故事吧！

阿布杜拉同學(xué)是一名塔塔爾族朋友，他爸爸是一名人民警察、媽媽是藥店職員，他們的工作都是早出晚歸，基本上對(duì)阿布村拉沒時(shí)間照顧，時(shí)間一長(zhǎng)，阿布杜拉慢慢的開始疏于學(xué)習(xí)、不按時(shí)到校、不寫作業(yè)、上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一落千丈。

趙老師發(fā)現(xiàn)這種情況后非常著急，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，把阿布杜拉安排在李明澤和柳礫研中間，讓他們幫助、監(jiān)督阿布杜拉上課認(rèn)真聽講，每當(dāng)阿布杜拉上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)后，趙老師都會(huì)摸著他的頭，溫柔的說“孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步喲！要保持下去喲！”說完便拿出一根棒棒糖遞給阿布杜拉，在趙老師的鼓勵(lì)、幫助下，阿布杜拉同學(xué)慢慢趕了上來。

伊力夏提同學(xué)是一名維吾爾族朋友，他活潑、開朗，在學(xué)習(xí)上他很努力，但因?yàn)檎Z言上的不同，使他在數(shù)學(xué)題上時(shí)不時(shí)碰到這樣、那樣的困難，每當(dāng)他碰到困難時(shí)，我和我的小伙伴們都會(huì)一道題、一道題慢慢給他講解，直到他搞懂為止，他很有禮貌，別人教會(huì)了他，他都會(huì)連忙道謝啦！

哈哈我們班這樣的小故事每天都會(huì)發(fā)生，你是不是覺的我們?nèi)喑袗郏覀兙褪沁@樣一個(gè)從我作起，民族團(tuán)結(jié)的大家庭，為我們點(diǎn)贊吧！

班集體初一作文3

每次來我們班上課的老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)是：整體較好，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律欠佳。不過，我們對(duì)我們班集體卻有另一種看法，如果沒有這些景色的點(diǎn)綴，就沒有生氣勃勃的班集體。

先說我們的班主任，別看她平時(shí)總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個(gè)搗蛋鬼卻對(duì)她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。

再說我們的英語老師，他憨厚老實(shí)，滿腹文采，可能是宅心仁厚，幾個(gè)搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹胡子瞪眼。

然后是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然長(zhǎng)得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著笑容，可你們別以為他可欺負(fù)，只要你上課時(shí)心不在焉，立馬會(huì)得到他的嚴(yán)厲懲罰。

輪到說我們班的女生了，我們班的女生可好學(xué)習(xí)了！看課堂上踴躍發(fā)言的是女生，書寫端正得到夸獎(jiǎng)的是女生，這都要?dú)w功于那幾位勤奮好學(xué)的小紅、小麗她們了，每當(dāng)看到她們孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)不知不覺地模仿她們，自然成績(jī)與日俱進(jìn)了。

男生？哎，不知咋說好，那幾個(gè)搗蛋鬼真是讓人又愛又恨。愛，是他們關(guān)心集體，不計(jì)個(gè)人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來教訓(xùn)他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別再做這損人不利己的事了。

這就是我們的班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時(shí)光匆匆地走過，但也在無形中帶給我們太多的成長(zhǎng)和財(cái)富。小學(xué)六年級(jí)，是我們小學(xué)生活的終止，我們將踏上另一個(gè)征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！

班集體初一作文4

我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個(gè)“小小五大家”呢！他們特長(zhǎng)各不相同，讓我介紹一下吧！

班上的風(fēng)云人物要數(shù)徐子棟了。他是老師的得力小助手，也是班上的大領(lǐng)袖。曾老師對(duì)他贊賞有加，紀(jì)律由他主管，管理有方，與我們說話十分親切，像我們的大哥哥，我們不得不聽從他的管理。

看！坐在中間那一排的男孩張義錦個(gè)的是“小作家”，他寫起作文來，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。

我們班的賈碩是個(gè)名副其實(shí)的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的小書法家！

再向你介紹一位虎背熊腰的男同學(xué)。他叫張文璽，平時(shí)愛耍個(gè)性，喜歡打籃球。他打球表情嚴(yán)肅，打出的球好像重炮一樣，直向籃板沖去。每當(dāng)進(jìn)球時(shí)，他總是發(fā)出驚天動(dòng)地的吼叫。真可謂所向披靡，天下無敵！

我們班的帥哥英語課代表——黃萌。他呀！英語超棒！一次，他讓我?guī)退釂栍⒄Z，我為了刁難他，我提問最后一單元的單詞，還沒學(xué)，他卻背得超級(jí)流利，佩服得我五個(gè)身體都倒地了。而且聽寫次次一根油條倆雞蛋，難題他都會(huì)！他不但英語超棒，還體格強(qiáng)健，四肢發(fā)達(dá)，頭腦聰明，為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)立下了汗馬功勞！

這些“活寶”雖為班級(jí)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)，但也離不開曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學(xué)生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時(shí)對(duì)我們總是和藹可親又不失威嚴(yán)。

在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學(xué)都能天天向上，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年！

班集體初一作文5

我們的班是一個(gè)集體，而在一個(gè)集體中當(dāng)一名成員并不簡(jiǎn)單。我給我們的微信班群起了一個(gè)特別的名字—Aloft for（4）the Band。

這幾天我們?cè)谲娪?xùn)，軍訓(xùn)是，我們需要在烈日下站很久很久，一下都不能動(dòng)。這很難。再加上教官嚴(yán)厲的批評(píng)，軍訓(xùn)變得更難了。我?guī)缀跻獔?jiān)持不住了。“向右轉(zhuǎn)！”教官喊。旁邊同學(xué)的汗水灑到了自己的頭上。這馬上把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)。這是軍訓(xùn)，我們是一個(gè)集體，在一個(gè)集體里面和保持“aloft”在天空上面浮著，做氣功一樣難。

待在一個(gè)集體里面很難，但和這個(gè)集體的其他成員配合更難。

我們練齊步走的時(shí)候，難免會(huì)有一些差錯(cuò)。我們開始走，走著走著，就有一個(gè)人走快了，走慢了，才到前面同學(xué)的腳了。這個(gè)人可能是我，也可能時(shí)其他同學(xué)，甚至可能是教官。一個(gè)班就和一個(gè)band一樣，這個(gè)樂隊(duì)的一個(gè)人犯了錯(cuò)，就會(huì)影響其他成員的`演奏。

一個(gè)班一樣，只要有一個(gè)人走不好，就會(huì)影響其他成員的發(fā)揮。但是，再高級(jí)，再出名的樂隊(duì)也會(huì)犯錯(cuò)。那他們犯了錯(cuò)怎么辦？解散樂隊(duì)？我想不是的。一個(gè)班也一樣。我們犯了錯(cuò)，當(dāng)然要批評(píng)，但是，這個(gè)班的人要容忍他（她）的錯(cuò)。不過，一個(gè)人犯錯(cuò)了，整個(gè)班都會(huì)受到批評(píng)。

這也是一個(gè)集體存在的原因，大家同艱同苦，互相幫助。

Band的意思在英語里面還有皮筋，我們就像一根根鉛筆，被一個(gè)皮筋捆著，雖然是很多個(gè)，但是和一個(gè)沒什么區(qū)別。我們是一個(gè)集體。

We are aloft for the band。

班集體初一作文6

今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是根據(jù)這兩天的軍訓(xùn)為我們的班級(jí)群取一個(gè)響亮、大氣的名字。為此，我也是想破了腦袋，也沒有想出來。

放學(xué)回到家，媽媽問我今天軍訓(xùn)的怎么樣？我回答道：“別提了，今天邪門了，我們練習(xí)了一天的走隊(duì)列，最后還是被教官狠狠的批評(píng)了！我們那一排最后都非常的認(rèn)真，也不知道哪里出了差錯(cuò)……”說完我嘆了一口氣，感嘆道：“真是吃力不討好呀！”媽媽又問我：“還有其他的感受嗎？”我想了想告訴媽媽：“除了累還是累。”說完我揉了揉我的小腿。

回想起今天的軍訓(xùn)，腦海中只有一次次的練隊(duì)列，耳邊也不停的回響著教官的訓(xùn)斥聲、口號(hào)聲。“能不能不要?jiǎng)樱瑒?dòng)之前要打報(bào)告，稍息、立正、向后轉(zhuǎn)……”但是我也由衷的自豪，不僅是對(duì)我，更是對(duì)整個(gè)A4班！

吃完飯，我躺在床上休息，回想起軍訓(xùn)的種種細(xì)節(jié)。趙老師說了，每一天都要進(jìn)步。我做到了！昨天我會(huì)趁教官不注意，撓撓身上、揉揉腿。但是今天我沒有，連一次報(bào)告都沒有喊！但不得不說真的是非常難受，當(dāng)軍姿站久了，我腿上的筋都繃了起來，非常的疼，但是為了集體的榮譽(yù)，咬著牙也要堅(jiān)持下去。不僅是我，A4班98％的人今天都跟我一樣努力。

有一次，練習(xí)新動(dòng)作時(shí)，一只蟲子爬在了我的手上，而我紋絲未動(dòng)，直到教官喊道“2”變換動(dòng)作時(shí)，它才飛走了，這段話句句屬實(shí)、沒有夸張，我們就是用這種堅(jiān)毅的態(tài)度來軍訓(xùn)的！

媽媽常說我們是早晨7、8點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以我取的名字是“堅(jiān)毅的朝陽(yáng)”！字面上就能理解，但是這不是最終，我們還要一次次挑戰(zhàn)自己的極限，變得更堅(jiān)毅！

初一?五班一年來全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新，班集體凝聚力強(qiáng)、班風(fēng)正，是個(gè)作風(fēng)優(yōu)秀的好集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評(píng)。一年一班全體同學(xué)熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、思想積極要求進(jìn)步，各項(xiàng)活動(dòng)涌躍參加并且表現(xiàn)突出，在今年學(xué)校開展的“做文明有禮福州人”和 “創(chuàng)環(huán)保模范城市”活動(dòng)中，全班同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好衛(wèi)生、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，輿論導(dǎo)向明確：做學(xué)生就要像個(gè)學(xué)生樣子。學(xué)習(xí)上有感染力，道德上有約束力。

“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)，是九四班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)。“我出色，我進(jìn)步，我成功”是我們的班級(jí)口號(hào)； “學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”是我們的班訓(xùn)； “團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標(biāo)；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用我們最赤城的愛與責(zé)任感，營(yíng)造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，是九四班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度，是九四班班級(jí)管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績(jī)，良好的贊譽(yù)，是對(duì)九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績(jī)。

一年一班在學(xué)習(xí)方面，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰成績(jī)好、看誰方法多、看誰進(jìn)步快、看誰先奪標(biāo)，然后給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過這一系列的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級(jí)學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級(jí)風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的好風(fēng)尚。

在品德教育上，一年一班積極開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，利用班團(tuán)會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學(xué)思想上進(jìn)，樹立崇高理想，立志學(xué)好一技之長(zhǎng)，將來服務(wù)，懂得真、善、美各個(gè)爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如本學(xué)期學(xué)校開展以“八榮入恥”為主題，“建立和諧校園”的活動(dòng)，高一?一班針對(duì)此活動(dòng)開展“校園就是我的家”的活動(dòng)，人人樹立正確的人生觀、道德觀，以熱愛祖國(guó)、熱愛校園、熱愛班集體、勤儉節(jié)約為榮，形成了人人爭(zhēng)先恐后為班級(jí)爭(zhēng)榮的好氛圍，使不道德的風(fēng)氣無處躲藏，如：飲水機(jī)壞了，就會(huì)有人主動(dòng)修好；窗簾臟了，就會(huì)有人主動(dòng)洗凈；他人有困難人人伸手去幫，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛祖國(guó)、服務(wù)他人的先進(jìn)事跡。

為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、合作精神，高一?一班本學(xué)期組建了排球隊(duì)，同學(xué)們利用休息時(shí)間，積極訓(xùn)練，培養(yǎng)了同不間、集體合作意識(shí)，敢打敢拼的精神，同時(shí)又組建了樂隊(duì)，通過不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使大家具有極強(qiáng)的融通，協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了美感，淘冶了情操，學(xué)生的特長(zhǎng)更有了施展的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

今年高一?一班有一名同學(xué)因家庭變故，險(xiǎn)些輟學(xué)，全班同學(xué)紛紛獻(xiàn)出愛心，共為其捐款300多元，使班級(jí)的學(xué)額鞏固率為同年組最好。

高一?一班有一支高效率的班干部隊(duì)伍，在學(xué)校的學(xué)生會(huì)中有四名學(xué)生，他們工作勤奮，出謀劃策把學(xué)校和班級(jí)的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級(jí)工作的開展撐起了一片天，他們每月、每周為學(xué)校、為班級(jí)擬定工作計(jì)劃，監(jiān)督執(zhí)行，是學(xué)校和老師的得力助手，為班級(jí)有個(gè)良好氛圍奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)，一年一班上學(xué)期：隊(duì)列體操比賽、冬季越野賽、排球賽及校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中，分獲團(tuán)體壹等獎(jiǎng)，并且劉佳男同學(xué)的水彩畫和孫婷同學(xué)的手工制作在今年的校園藝術(shù)節(jié)中榮獲特等獎(jiǎng)，一年來一年一班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列年組第一名，上學(xué)期一年一班被學(xué)校授予“文明班級(jí)”的稱號(hào)，這些成績(jī)的取得使全班同學(xué)受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強(qiáng)，形成了人人為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的良好風(fēng)尚。

走進(jìn)九年級(jí)四班整潔干凈的教室，每個(gè)人都會(huì)被班內(nèi)濃厚的學(xué)風(fēng)所吸引和折服。確實(shí)，九年級(jí)四班就像一個(gè)溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚(yáng)的斗志和奮斗的激情。41名同學(xué)正在齊心協(xié)力努力實(shí)現(xiàn)著大家共同的宏偉藍(lán)圖。

“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)，是九四班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)。“我出色，我進(jìn)步，我成功”是我們的班級(jí)口號(hào)； “學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”是我們的班訓(xùn)； “團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標(biāo)；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用我們最赤城的愛與責(zé)任感，營(yíng)造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，是九四班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度，是九四班班級(jí)管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績(jī)，良好的贊譽(yù)，是對(duì)九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績(jī)。

八年級(jí)一班經(jīng)過近一年的努力，今天我們可以很自豪地說：我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們有紀(jì)律、有成績(jī)、有特色，是個(gè)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)。良好的班風(fēng)是衡量一個(gè)優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)，建班之初，我們就很重視班風(fēng)建設(shè)，一方面我們定期召開主題班會(huì)，從思想上教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，我們實(shí)行班級(jí)量化制度，做到班級(jí)事務(wù)處理的有法可依、有章可循。經(jīng)過一年努力，我們班量化成績(jī)名列全校第一，這讓我們深感驕傲、自豪。

有了良好紀(jì)律的保證和各任課老師的努力，我們班形成了良好學(xué)風(fēng)，在小組合作學(xué)習(xí)新模式帶動(dòng)下，形成了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，大家在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、互幫互助，比學(xué)趕幫超。在去年期末水平檢測(cè)中，取得了頗為優(yōu)異的成績(jī)。初中生活是豐富多彩的，在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動(dòng)下，我們班積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在接力比賽中榮獲第一，在籃球比賽中榮獲第一、第二的優(yōu)異成績(jī)，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)積極、踴躍深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。百尺竿頭更進(jìn)一步，我們一定會(huì)再接再勵(lì)！努力再創(chuàng)佳績(jī)。

中心學(xué)校八（一)班先進(jìn)班集體主要事跡

一、從八年級(jí)入學(xué)以來，也就是我接手這個(gè)班主任以來，我就通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，全方位、多角度地大刀闊斧地進(jìn)行了一系列的改革，逐步形成了良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，相對(duì)于以前，各方面都發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中也逐漸學(xué)會(huì)了善于思考、勤于鉆研，懂得了彼此尊重，敢于奉獻(xiàn)！

二、自2009年9月1日入學(xué)開始，我就和班上的班干部著手制定班級(jí)制度，經(jīng)過一個(gè)星期的醞釀，同時(shí)在征徇了班級(jí)其它同學(xué)意見的情況下，出臺(tái)了完善的班級(jí)制度。該制度包含了紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、班級(jí)工作、獎(jiǎng)懲、班歌和班訓(xùn)八大部分。該制度已經(jīng)成為班級(jí)的法律，全班同學(xué)基本能做到自覺遵守。這讓班級(jí)工作的開展有章可循，有法可依，大大便利了班主任和班干部的工作開展，提高了工作效率，同時(shí)也使班級(jí)行為規(guī)范化、制度化，使班級(jí)走上了正常的發(fā)展道路。

三、在我們班級(jí)中，有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)。注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想各類活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)從勝利走向勝利，是我班一直保持全年級(jí)乃至全校綜合評(píng)比第一名的主要原因。

四、最讓人欣慰的是，我看到了班上一些同學(xué)變化，如汪露、葉青松、吳波等，他們從過去屢次犯錯(cuò)誤，老師眼中的壞學(xué)生逐漸尊敬師長(zhǎng)，知道學(xué)習(xí)的好學(xué)生，這些可喜的變化，讓我的心始終暖暖的，覺得自己的付出是值得的，同時(shí)，整個(gè)班級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的眼中的形象也發(fā)生了根本的變化，好評(píng)如潮，這讓我和班級(jí)的每一位同學(xué)都覺得很自豪很驕傲，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嘛！

五、細(xì)節(jié)同樣可以看到班級(jí)發(fā)生的變化。比如，同學(xué)們向老師們打招呼的現(xiàn)象增多了；班級(jí)亂扔紙張的現(xiàn)象減少了，講臺(tái)上雜亂無章的現(xiàn)象不存在了，隨時(shí)去班級(jí)，班級(jí)地面干干凈凈，講臺(tái)上整整齊齊。上操拖拖拉拉的現(xiàn)象沒有了；雨霧天不上操的情況下，15分鐘之內(nèi)必須趕到教室的習(xí)慣養(yǎng)成了。周午坐班，周一周三課外活動(dòng)坐班的效果出現(xiàn)了……總之，學(xué)生的時(shí)間觀念更準(zhǔn)了，自覺性更強(qiáng)了，素質(zhì)更高了，素質(zhì)更高了，對(duì)此發(fā)生的一切，我暗地心喜。

六、在期末考試中，我們完成了預(yù)期的目標(biāo)，擺脫了歷史上門門倒數(shù)第一的困境，實(shí)現(xiàn)了新的突破。值得一提的是：汪鶴停以語文86分的高分榮獲全鎮(zhèn)第一名，值得表?yè)P(yáng)。

七、教育最終是為了提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。富有戲劇色彩的是，我們班的班費(fèi)開支絕大部分來自同學(xué)們拾到的錢，小到5角，大到10元，這充分反映了學(xué)生拾金不昧的精神以及他們自身素質(zhì)的提高。

……

優(yōu)異成績(jī)的取得是我班全體同學(xué)努力的結(jié)果，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)還不足以讓我們驕傲，我們時(shí)刻告誡自己，雙手放在現(xiàn)在，雙眼放在未來。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭(zhēng)取在今后取得更大的成績(jī)，迎來更加美好的八（1）班。