《小女生金貝貝》讀后感范文1

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。

金貝貝在學校里發生了許多有趣的'事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發現小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當成鳥窩了!真是有趣極了!

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

其實小小的創意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學校舉行科學小制作比賽，我想同學們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應該更有創意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創意讓我得了一等獎。

其實做每一件事情，都要有自己的創意，這樣才能把事情做得更好。

《小女生金貝貝》讀后感范文2

我讀了一本書《小女生金貝貝》，別看它短小，可小故事里卻藏著大道理呢！不信我說給你聽。

故事的主人公是一個小女生，她的名字叫金貝貝，是一個機靈可愛，腦子里常常會冒出一些稀奇古怪念頭的小女生。因為她剛上一年級，我也剛上一年級，故事里發生的事好像和我一樣呀！

她好笑的事：她和好朋友杜歌飛在操揚上看螞蟻搬饅頭太專心了，竟然忘記上課了。她們還不知道犯了錯誤，被米老師帶到辦公室之后，才認識到了錯誤，然后難過的哭了。我覺得這是不對的，貝貝看的太入迷了，忘記了上課的時間，小學生要好好學習，合理安排時間，不能貪玩。

金貝貝的'理想是長大以后，成為一位好媽媽，能夠陪伴在孩子身邊。每晚睡覺前，講故事給他聽，在孩子考試沒有考到100分時，一定不打他也不罵他。我也想我的媽媽不管有多忙，都能夠耐心地和我溝通！每個人都有自己的理想，我也不例外。而我的理想是當美術老師，因為我很喜歡畫畫，畫畫不僅有趣而且還讓我很開心。希望小朋友們不僅學到知識的時候也像我一樣開心啊！

讀完了這本書，我發現金貝貝有很多值得我學習的地方，也認識到發現錯誤要及時改正。我要好好學習然后取得好的成績，實現我的理想成為一名美術老師。

《小女生金貝貝》讀后感范文3

眼睛小小的，頭發短短的，說話的聲音還有一點粗，但是她卻非常聰明、善良！沒錯，她就是我讀的這本書里的主人公——金貝貝！

她聰明地說了一句：“他爸爸是警察！”把欺負杜歌飛的高年級同學嚇走了。放學一個人回家，從來也不會迷路，是因為她在沿途的路上都用蠟筆棒做了記號。

她也很善良。看，她在為了一只被主人遺棄的叫“丑丑”的小狗傷心流淚，還每天在家里帶肉松和蝦條給丑丑吃。

我尤其喜歡《小女生金貝貝》里的幾段話：“如果我的孩子需要我，我一定會一直陪在她的身邊，三頓飯都做好吃的，晚上睡覺前，我都會講故事給她聽。”

“如果我的'孩子考試沒考到100分，我一定不會罵她，更不會打她，我一定會讓她把做錯的題目重新做一遍，以后就不會再錯了。”

“如果我的孩子向我問問題，不管我有多么忙，不管這個問題有多么難，我也要耐心的給她講清楚。”

我多么希望我的媽媽也能這樣對我啊！可是她不是忙家務就是忙生意，有的時候累的直不起腰來，還要照顧我和弟弟兩個人，確實太累了，我想對媽媽說：“您辛苦了！”

《小女生金貝貝》讀后感范文4

暑假我讀了一本書《小女生金貝貝》。這本書是作家楊紅櫻阿姨寫的，寫的是金貝貝在校園和家里的故事。

金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

金貝貝六歲半就開始換牙，兩顆門牙都掉了，做很多事情都很不方便。有一天，家里來了幾個客人，媽媽讓金貝貝給大人們朗讀課文，于是，金貝貝給大人們念了《風》那一課，她把“風”讀成“轟”。大人們聽后，笑得死去活來。金貝貝很奇怪大人們為何笑，然后媽媽告訴她這是“風”不是“轟”。金貝貝聽后很生氣，沒有理會他們，繼續朗讀了好幾遍，終于大人們不再笑她，為她鼓起了掌。

還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是找遍了家里也沒找到，便用繃帶從腳一直纏到膝蓋，卻被同桌杜飛歌誤以為受傷了。

金貝貝也是個有創意的女孩，教師節的時候，突發奇想送給老師一串葡萄項鏈，老師覺得很驚喜，也非常喜歡。

金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、善良的小女孩給我留下了深刻的.印象。想想現在正在換牙的自己，說話總是把不住風，希望自己的門牙快點長出來，那樣大人們就不會總拿我開玩笑了。

《小女生金貝貝》讀后感范文5

暑假里，爸爸帶我去新華書店買書，一進門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書里的內容很生動，于是我就叫爸爸買了下來。

回家后，我連玩和吃飯的時間都忘記了，一刻不停的看著書。看著看著，我不禁哈哈大笑起來，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的.故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家里來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風》的文章。金貝貝有感情地讀了起來。可是因為掉了牙齒，她的發音不準了，把“風”讀成了“轟”。

金貝貝還有很多的優點呢！她很靈巧，在教師節那天做了一串葡萄項鏈送給米老師；她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生；她還很有愛心，和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，還用愛心收養了這條小小的流浪狗呢。

等我完全看完這本書，回頭仔細回味，都忍不住哈哈大笑。

我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽說：“可以以她為榜樣，做最好的自己。”對呀！我就是我，一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。

《小女生金貝貝》讀后感范文6

看過《小女生金貝貝》這本書后，讓我認識了一個天真可愛的主人公——金貝貝！！！

這本書主要講的就是小女生金貝貝的童年趣事，讓我知道她是一個可愛、機智、勇敢的小女孩。

其中，我最喜歡的一個小故事是：她用她的靈巧，在教師節時送給老師了一串葡萄項鏈送給米老師。下面，我來講一下這個有趣的小故事：九月十日就是教師節了，是米老師的節日，金貝貝的同桌杜海濤問金貝貝：“教師節，你準備送老師送禮物？”金貝貝還沒有想好，金貝貝又問杜海濤：“你送什么？”杜海濤說這是秘密，不告訴你。可杜海濤的.心里從來就藏不住什么秘密，不到五分鐘，就說出來了。金貝貝放學回家后，媽媽說她買了葡萄讓金貝貝洗一些吃，金貝貝把葡萄洗了，一顆一顆的摘下來，放到果盤里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶，金貝貝聽媽媽說過，紫水晶象征著幸運。于是，金貝貝就想到了給老師做一串葡萄項鏈。第二天就是教師節，金貝貝就送給了老師，老師非常喜歡。

這本書真有趣！

《小女生金貝貝》讀后感范文7

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。

有一次，金貝貝在學校里發生了許多有趣的`事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。

還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當媽媽。”班上有好多同學都笑了，可金貝貝還是一本正經的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因為她已經知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝說完，同學們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

《小女生金貝貝》讀后感范文8

我非常喜歡讀書，課余時間，都是在讀書中度過的。在我讀過的書中，給我印象深刻的就是講述我們平常上學的生活，是一本老師推薦的書——《小女生金貝貝》。

書中的人物主角就是金貝貝，金貝貝6歲就開始換牙了，偷偷告訴你們，金貝貝是個特別聰明、機智、可愛的小學生。我記得有一篇是，老師讓同學們來當十分鐘老師。其實他們班當老師當得像米老師的是白霜，但金貝貝也想當“小米老師”。于是，金貝貝在家加強練習米老師的`動作和語言，果然，金貝貝當了小老師后，班上同學都叫金貝貝“小米老師了”。

金貝貝的努力堅持，反復練習，讓她得到她想要的。我聯想到自己：我當了一年的數學組長，每天做一樣的事，但有時還會犯錯誤，我有時覺得作業太多，背書太累，覺得媽媽管自己管的太嚴……9月份開學我就要升二年級了，我不能再這樣了。我要學習金貝貝的積極、自信、勤奮，認真寫作業認真畫畫，認真做好老師和媽媽交代的每一件事。

讀完《小女生金貝貝》讓我想到媽媽經常說的話：“一份努力，一份收獲。做什么事都要堅持，尤其是學習。”我要更加努力學習，積極進取，每天進步一小步，早日實現我的醫生夢！

《小女生金貝貝》讀后感范文9

讀了《小女生金貝貝》的第一個故事時，我的心便被抓住了，迫不及待地想知道下一個故事的內容，整天抱著書津津有味地讀著，不管誰叫我或者如何誘惑我都不肯放下書，直到把書讀完，我才深深吸了一口氣，一身輕松，心滿意足，開心極了。

小女生金貝貝，天生活潑開朗，天真乖巧，是一名“傻傻”可愛的小女生。她有一雙靈巧的手。在教師節的前天晚上，媽媽給她買了新鮮的`葡萄。她看著水晶果盤里的紫色葡萄，就像晶瑩的水晶閃閃發亮，貝貝想：“媽媽說過紫水晶象征著幸運，我要做一串串紫葡萄項鏈送給老師！”

金貝貝有個理想，就是長大了想當個好媽媽，同學們聽了這個理想都笑了起來。金貝貝說：“如果我的孩子需要我，一定一直陪伴在他的身邊，給他做好吃的，睡覺前給他講故事；如果我的孩子沒有考到100分，我一定不會罵他，更不會打他，反而還要鼓勵他，讓他把錯的題重新復習一遍，這樣以后就不會再錯了；如果我的孩子向我問問題，不管我有多忙，不管這個問題有多么難，我也要耐心地給他講清楚；如果……。”

金貝貝有一顆善良的心。每當路過干洗店時，都會準備一些食物給丑丑狗吃，并給丑丑狗講一些當天發生在自己身上的事。只要一天沒跟丑丑狗講話，她就覺得今天少做了一件事。

金貝貝是一名做事認真，活潑可愛，有愛心的小姑娘，天真浪漫善良而充滿幻想。她真是一個好孩子，未來肯定也是個好母親！

《小女生金貝貝》讀后感范文10

金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了。”于是讓金貝貝念課文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。

還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認為受傷了。

金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的'金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現在想起來又覺得當時很可愛、很好玩了。

篇一：小女生金貝貝讀后感

金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了。”于是讓金貝貝念課文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。

還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認為受傷了。

金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現在想起來又覺得當時很可愛、很好玩了。

篇二：《小女生金貝貝》讀后感

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。

金貝貝在學校里發生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發現小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當成鳥窩了!真是有趣極了!

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

其實小小的創意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學校舉行科學小制作比賽，我想同學們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應該更有創意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創意讓我得了一等獎。

其實做每一件事情，都要有自己的創意，這樣才能把事情做得更好。

篇三：《小女生金貝貝》讀后感

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。

有一次，金貝貝在學校里發生了許多有趣的事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。

還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當媽媽。”班上有好多同學都笑了，可金貝貝還是一本正經的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因為她已經知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝說完，同學們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

篇四：《小女生金貝貝》讀后感

當我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書里的主人物——金貝貝。

金貝貝是一個小學生，兩條小辮，臉上長著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點笨，可在她看來，卻是快樂的：那是一次下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。大家一動不動地站在操場上已經好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動不動地站在那里——她可不想輸。后來，待老師發現她時便狠狠地訓了她一頓。不過，快樂的金貝貝可不傷心，因為她贏了啊。

可愛、天真的金貝貝，真是個讓我喜歡的小女孩。

篇五：《小女生金貝貝》讀后感

金貝貝是一個小姑娘，還是一個缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來，當缺牙吧的滋味真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來家里做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風”這篇課文。金貝貝翻到“風”這篇課文的那一頁，大聲讀起來“秋轟（風）吹，樹葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來。原來因為缺牙巴金貝貝把“風”讀成了“轟”。

金貝貝的手很巧。在教師節那天，金貝貝送給班主任老師一串親手做的有二十一顆紫葡萄的項鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項鏈呢？因為亮晶晶的紫葡萄很像亮閃閃的紫水晶，要知道紫水晶是象征幸運的呀！可是，為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢？那很簡單，就是因為米老師今年二十一歲！

金貝貝最喜歡芭比娃娃，班上的呂小童也喜歡芭比娃娃。因為有共同的喜好，所以金貝貝和呂小童成了最好朋友。她們倆有時還一起交換芭比娃娃的衣服呢！

同學們，這本書很有意思吧！

篇六：《小女生金貝貝》讀后感

暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我幾乎是一天就把這本書給看完了，因為我實在是太喜歡金貝貝了。有時候我甚至覺得自己已經變成了金貝貝，她就是我，我就是她。

金貝貝是個可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些一年級女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的經歷我們也曾經歷，或者即將經歷……

例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預防針一樣，對缺牙巴有了初步的了解，甚至充滿了幻想跟期待。因為我換牙比較晚，別的同學都已經換牙了，我的小牙還是那么整齊結實。以前我對換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學了，因為換牙是我們每個人成長必須要經歷的過程。暑假的時候我終于換牙了，不過我發現我并沒有象金貝貝那樣，把“風”讀成“轟”，不知道是不是因為我換的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個男生的腦門呀！

給我留下深刻印象的還有《長大了想當媽媽》的那一章，因為我也曾有過類似的想法呢，看來并不是只有

我這樣想呀，我經常想我當了媽媽一定不對孩子大嚷大叫，一定不整天嘮叨。如果我的孩子考試沒考好或者是犯了錯誤，我一定不打罵孩子，我會給她講道理。不過現在我也知道了當媽媽很不容易，媽媽每天都給我和爸爸洗衣服，每天都洗到很晚，很辛苦。所以我現在已經開始自己洗襪子了，如果將來我當了媽媽，我的孩子自己洗東西，我一定會很感動的。我想我的媽媽看見我現在的樣子心里一定也是很開心的，要不怎么我一幫媽媽干活，媽媽就來撫摩我的頭呢，雖然媽媽沒有表揚我，但是我知道她心里是表揚了的。

金貝貝善良、喜歡小動物，這也跟我比較象呀。金貝貝家對門，一個干洗店的阿姨養著一只叫“丑丑”的小狗。金貝貝非常喜歡丑丑，每天回家都給丑丑帶回一些巧克力來，丑丑也很喜歡金貝貝。后來丑丑被遺棄了，金貝貝哭得很傷心，看到這里的時候我的心也酸酸的。不過后來丑丑終于又神奇地出現在貝貝的面前了，我跟貝貝一樣開心得要死。后來，丑丑“救”了貝貝，讀到這里我激動得跳了起來。我心想，真是好人有好報，狗跟人是一樣的，是有感情的，只要你對它好，它心里都是知道的，狗是人類最忠誠的朋友。我奶奶家也養了一只小狗，叫“洋洋”，洋洋跟我也是好朋友，我相信如果我遇到了危險，洋洋一定也會保護我的。

《小女生金貝貝》是本很好的書，楊紅櫻阿姨把一個嬌憨可愛、腦袋里充滿了夢想、有些希奇古怪想法的小女生寫得活靈活現，仿佛金貝貝不是小說中的人物，而是就生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個小女生的混合體。我想把它推薦給媽媽們，如果每個媽媽都能讀完這本書，她們會更了解我們，那樣就不會被我們偶爾的奇怪行為氣得發瘋了。大人們好象得了失憶癥，忘記了她們也曾經是小女生，也曾經是缺牙巴，也曾經幻想著長大了做個能夠理解孩子的媽媽。不知道我長大以后會不會也忘記了現在的一切想法呢，我希望不會。

寫得不好，見笑了，為了方便跟我一樣辛苦而無奈的媽媽們，放了上來。

篇七：《小女生金貝貝》讀后感

看過這本書后，我非常喜歡這叫金貝貝的小女孩，她勇二表現的精神讓我敬佩。她還是一個特別活潑、開朗、有主見、有愛心、熱愛學習，又有正義感的女孩，值得我去學習。書中的每一篇故事都很感人，特雖是金貝貝把小狗當成她知心朋友，護著它、愛著它，金貝貝的眼里“丑丑”是美的，而我的眼里金貝貝最美。

篇八：讀《小女生金貝貝》有感

今天，我從好朋友手中借來楊紅櫻寫的《小女生金貝貝》，剛回到家，我迫不及待的放下了書包，手捧起這本書津津有味的讀了起來。

這本書是描寫一個小女生在家里和學校生活發生的故事。她六歲開始換牙，長得好好的牙突然有一天不見了，成了一個缺牙巴的小姑娘。她很靈巧，在教師節這一天，做了一串葡萄項鏈，紫色的葡萄像精靈的小水晶，金貝貝把最好最遠的紫葡萄做成了項鏈，送給了米老師，米老師非常高興。她在上學的時候會遇到許多高年級的姐姐，在金貝貝的眼中，高年級姐姐是最漂亮的，她很希望她也能穿上向高年級姐姐那樣的校服，于是她奇思妙想，穿著媽媽的短裙，家里沒有長絲襪，她就用繃帶來代替，讓她的同桌杜歌飛誤會她的腿受傷了。她第一次當值日生，卻把教室門鑰匙弄丟了，幾個調皮搗蛋的同學歡呼起來，以為這樣可以不用上課了。她長大的理想是當一個媽媽，卻遭受全班的嘲笑，她說出了自己的理由，全班人都聽迷了，不再笑她。金貝貝在玩的時候喜歡和杜歌飛玩，和同學排隊在街上走的時候，她喜歡和趙亞偉手牽手，他認為，趙亞偉很帥，和他牽手那多神氣呀！科室在一次去電影院的路上，他感受到趙亞飛雖然長得好看但比自己還膽小，而杜歌飛卻非常勇敢，所以，以后排隊的時候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有十分鐘的晨會時間，在這時間里，1

（一）班的米老師都會讓一個同學當小老師，已經有很多同學當過小老師了，他們大多都模仿他們的老師，在金貝貝當完老師老師后，同學們都說模仿得非常像，因為金貝貝的眼睛模仿得非常甜，同學們親切的稱它為“小米老師”。

這本書給我帶來許多快樂，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣，體現了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動。