一場比賽小學作文 篇1

放學了，雨停了，我來到了操場上。我看見了一群同學在踢球，我也加入了比賽。

這場賽是中年級組對六年級組。一開始，雙方都在“英勇奮戰”，進行得非常激烈，踢得難解難分。這時，六年級似乎找到了中年級的弱點，對準邊界一射，打中了中年級的要塞。接著，六年級一路上勢破如竹，把中年級打得落花流水，中年級又連輸幾球。

我加入了中年級，迅速組織了反攻，對手的攻勢很快便被頂住了。對方有連續組織猛攻，打得又快又狠，我叫隊友守門，可隊友總把球踢出去，我站在一旁無可奈何。

這時，對方好像得到了很大的鼓舞，沖過了中線，犯規射門。我見狀，組織死守，對方蜂擁而上，用“飛毛腿”把球破門而過。

不好，對方有一個“飛毛腿”過來了，我趕緊把球按住。這時，我悟出真諦：只有知彼知己，才能百戰百勝；只有運籌帷幄，方得決勝千里；只有兵貴神速，才能所向無敵。于是，我做了前鋒，我向對方沖去，發現對方后衛怯懦無能，我把握方向，一個“大力腿”向對方飛去，剛好打中了對方中鋒。我沖上去，來了個“金蟬脫殼”，一腳射去，球飛過對方頭頂，耶！中了。

對方急紅了眼，飛馳過來，正當他們準備射門時，我眼疾手快，對準他們飛射來的球，往前一擋、一鉤、一繞，用巧妙方式傳給隊友，出其不意，攻其不備，在對方意想不到的'情況下，我隊一個“飛毛腿”再次射中，我隊一片歡呼。

最終，這場比賽以我隊勝利告終，這是一場以弱勝強的比賽，這是一場反敗為勝的比賽，這場比賽讓我明白，面對再大的困難，面對再強大的對手，有勇、有謀，智勇雙全才是最大的贏家！

一場比賽小學作文 篇2

“空山新雨后，天氣晚來秋”，雖然，古城西安不是“空山”，但下過一場雨后的仲夏天氣還是格外清爽的，不是秋涼，而勝似秋涼了。因為要寫完今天的作業，導致時間上有些晚了點才能出來。于是有“打球無限好，只是近黃昏”的感覺就油然而生起來，我和爸爸媽媽伴著無邊的霞光出發了。

到了打羽毛球的場地，由我提議我們剪刀石頭布來決定誰先休息——誰贏誰休息——三個人總不能一起打羽毛球的。結果是爸爸雖然很厲害，但他卻是第一個旁觀者。做小孩子總是我的優勢。比賽規則任然是我來規定，規則是：三局兩勝制，每局十個球，我們三個人來競爭冠、亞、季軍，第三名可以打一次復活賽，當然這也是我零時加上的規則。好了，我和媽媽的第一局羽毛球比賽開始了，可是我今天的運氣卻不像今天的`天氣那樣好，一開始媽媽發的幾個“好球”沒接住，到我發球時，我感覺好的幾個“好球”又沒有發出去。我們打的球根本看不到球在空中劃過的精美線路，很快的我以 — 的比分輸給了媽媽。

到了爸爸和媽媽比賽了，爸爸發出的球又快又高，也許是我把媽媽的球技帶壞了，媽媽在接爸爸的發球時顯得非常吃力，他們你來我往的打了一會兒，結果爸爸以 — 贏了媽媽。這樣爸爸是冠軍么？不是的，不是還有復活賽嗎！我的零時規定限制冠軍不是爸爸，我和媽媽要打復活賽，也就是我和媽媽再打三局，我要復活，我就要贏了媽媽，然后去和爸爸爭“冠軍”,誰有意見就到國際體育協會去提，我這里行不通，哈哈，在我和媽媽的復活賽中，我發揮了我扣發球和扣球的作用，頻頻得分，最后以 — 的比分險勝媽媽，這就意味著我可以和準冠軍爸爸決賽了。

決賽時，我么換了新的場地，比剛才的場地小了許多，爸爸的快求和高球每次都打出我的后界，我心里暗自高興，因為爸爸的力氣大，他要控制發短球，比我打快球長球難多了，而我呢也得十分小心才能對付得了爸爸的發球，就這樣，我和爸爸打到了第三局的9—9，又輪我發球，我就在想，怎樣才能一球定輸贏，是用我最拿手的扣發，還是……在這時，我發現爸爸思想拋錨，在東張西望而沒有注意我，我就輕輕的把球挑了過去，等到爸爸發現時，球已飄然落在他的腳下。“贏了，我是冠軍！”，我發出了興奮的吼聲。

雨后涼爽的傍晚和爸爸媽媽一起打一場羽毛球球，十分的愜意，我在想，現實中的羽毛球比賽會是什么樣子？比賽中你犯規了，裁判會吹哨提示你，而在生活中裁判是自己，犯規了大家都在看著你。

一場比賽小學作文 篇3

縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子構成了中國象棋。

小時候，我很喜歡下象棋，所以爸爸就教我下象棋了。

平常，我喜歡和爸爸，朋友下象棋。因為“棋”樂無窮就是這個意思。我之所以對象棋的喜愛，是因為他對我有啟發和幫助。

一次，我和爸爸下棋，開始攻勢勻稱。漸漸的，爸爸的局勢有些不穩定了。但我還很自信，我坐在椅子上，翹著腿，輕輕哼著流行歌。而爸爸沉著身。目光從每個棋 子上掃過，又直起身。忽然他眼里露出喜悅的`目光，但有很快嚴肅起來。他把“將”前面的“象”挪開。哈哈！我正盼爸爸走這步棋呢！我把“車”挪到爸爸“象” 的位置上，我想這下我贏定了，剛要說，“沒辦法了吧！”只見爸爸又把“象”挪了回來，吃掉了我的“車”我大驚失色。結果，我沒想到竟然輸了。

我體會到：無論做什么事都要小心謹慎，絕不能草率行事，下棋也不能玩偷梁換柱的把戲，名不符實的虛榮是要不得的。

棋，能陶冶人的情操，鍛煉思維敏捷，對我有很大的啟發和幫助。我非常喜歡下棋。

一場比賽小學作文八篇

一場比賽小學作文 篇1

8月29日下午，我和媽媽觀看了一場丹麥隊對韓國隊的比賽，這場比賽是女子手球比賽的決賽。

比賽開始了，首先是韓國隊發球。只見韓國隊的隊員把球拼命傳給靠球門近的隊員，她準備射門了！她把球向后一拉，然后跳起來狠狠地向球門砸去。球“嗖”的一聲，越過丹麥隊員的肩膀。丹麥隊守門員腳向上一抬，準備將球用腳擋出。哪知，球竟從她的腿下躍了過去，落入了球門?！癥ES！”韓國隊的隊員互相拍著手，韓國的觀眾們舉著旗幟，喊聲一浪高過一浪。丹麥隊的隊員垂頭喪氣。我和媽媽是丹麥隊的支持者，也嘆著氣。媽媽指著守門員說：“這個人怎么搞的，還把球讓到球門里?！钡滉牭氖亻T員將球一擲，球落在了丹麥隊15號隊員的手里。她帶著球，躲過韓國隊的防守隊員，把球向后一拉，再向前一拋，“球進了！”我和媽媽歡呼起來，第一場比賽一會兒就過去了。韓國隊以11比9領先2分。我和媽媽真希望丹麥隊能在第二場比賽發揮出好成績。丹麥隊好不容易打到了平手12比12。誰知，后面的球越來越難射進門了，球幾乎每次都被韓國隊越來越神奇的守門員給撲了出去。很快，韓國隊就以16比13大幅度領先。丹麥隊帶著球奮起直追。啊！韓國隊撞倒了丹麥隊的.隊員，她犯規了。丹麥隊以一個點球得了一分。第二場比賽雙方戰成了平手，21比21。需要進行加時賽。觀眾席上一點聲音也沒有，我和媽媽的眼睛直盯著屏幕，生怕丹麥隊會輸。誰知，連著進行的兩場加時賽雙方又戰成平手25比25。“不愧為決賽呀！”我贊嘆道。到了最后一個環節點球大戰了。雙方隊員都拼足了勁。最后，丹麥隊以4比2戰勝了韓國隊，丹麥隊的隊員緊緊擁抱在一起，我和媽媽拍手叫好，觀眾席上的丹麥支持者舉起旗子，拼命叫好。韓國隊隊員個個無精打采，有的甚至哭了。

這次的比賽真激烈，我多么想再看一次呀！

一場比賽小學作文 篇2

今天靜校時間，學校要舉行乒乓球冠亞軍爭奪賽，我們班黃佩建同學也參加了比賽。說實在的，我對這場比賽興趣不是很大，有可能我對乒乓球這方面很菜吧！

靜校了，我們班幾乎是空無一人，只剩幾個人在玩游戲和看書，其余的人都去搶奪位子看打球了，搶位子這場面甚是壯觀。我想象俺是個黃牛，搶得了最好位置……嘻嘻，肯定有很多人給我好處，哈哈。一會兒，劉老師路過看見我們幾個還在教室里面，就“請”我們去看比賽。我一副無奈的表情，嘆了口氣，心想：真無聊，那些奧運會里這么精彩的乒乓球比賽我都不看，過來看這個比賽，真是吃飽了撐了沒事干！

我漫不經心地走著，目光散漫，像有一件心事沒解開一樣。因為現在是五年級比賽，不到黃佩建出場，所以我先出去溜達了一圈?？?，比賽現在開始！

第一局的第一回合，對方先發球。對手知道黃佩建的厲害，不敢輕易大膽攻擊。黃佩建見球飛來，也許是太過自信，馬上蓋球。蓋的火力大了點，所以球到天花板那里去做客了，然后球又重回家園。嘎嘎，沒多少時間第一回合就這么輸了。沒關系，才第一回合而已，再接再厲！第二回合，黃佩建進入了狀態，沉著冷靜地對待，牢牢的守好每一步。第三第四回合都一樣，兩人都很小心謹慎。到最后是10比10，要進行加球，。最后還是黃佩建技高一籌，取得了第一局的勝利。

最后一局，黃佩建打得發飆起來，我們一直都在為黃佩建加油鼓勁，現在更費力了，簡直到了瘋狂的`地步：“黃佩建，加油！黃佩建，加油！……”從二連勝到八連勝，勝利是屬于黃佩建的！

當初我真后悔那時的想法，其實乒乓球也很好玩！

一場比賽小學作文 篇3

每當看到殘奧會上那些運動員們堅毅的眼神；每當看到殘奧會上那些運動員堅定的腳步；每當聽到殘奧會上那些運動員勝利的吶喊；每當……我心中就會不由自主地升騰起一種敬佩之情。而那天我親眼見證的這種堅毅、堅定和來之不易的勝利。

那是一個炎熱的暑假，媽媽帶著我去浙江省體育運動學校參加游泳訓練。進入學校，迎面走來幾個走路歪七扭八、眼睛時常不正常飄來飄去、嘴角里還會在不禁意間就流出口水的大哥哥，看著他們這副怪異的樣子，我真想捧腹大笑，媽媽及時地制止了我。媽媽小聲地對我說：“孩子，他們很可憐，也很不容易的.，我們應該去同情他們，又怎么能嘲笑他們呢？”可是他們到這兒來干什么呢？在我的心底不禁產生了這樣一個疑問。也許他們是來這玩的吧；也許……等我游完泳，走進了涼棚休息時，我發現操場里面好不熱鬧，有幾個人正在努力地跑動著，噢，準確地說，他們是在艱難地挪動著步子，四周時不時傳來雷鳴般的加油聲，定晴一看，在跑步的不是別人，正是我剛才想嘲笑的幾個哥哥。他們努力地跑著，汗水從他們臉流下，也許對我們來說輕而易舉的200米，在他們眼中是永無盡頭的跑道，可是他們還是那么堅定地向終點跑去，慢慢跑總會到的，我看呆了，他們看似不健全的外表之內，卻有著一顆堅毅不屈的心，殘疾是讓他們刻骨銘心地痛，但他們這種堅毅不屈的精神卻足以征服了他們外表的不健全，也征服了在場的每一個觀眾，也使剛剛還想嘲笑他們的我倍感內疚。終于其中的一人快接近終點了，他的每一步路都移得那么的累，這一分一秒都過的那么慢，四周的觀眾都停止了吶喊，等待著他沖過紅線的剎那，這時周圍一片寂靜，好像連空氣也停止了流動。“哦！”觀眾們頓時發出了感嘆的聲音，全場沸騰了，為這個冠軍吶喊，更為了他的堅強和毅力。

這種堅強，這種毅力是常人所沒有的，這種苦痛是常人難以忍受的，這些勇敢的運動員用自己的毅力支撐著自已的信念，他們超越了自己，也成就了一個大寫的自己。

一場比賽小學作文 篇4

在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，每個學校的運動會都如火如茶的進行著，那雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰……我們在校園里驗證著這場驚心動魄運動會，我也參與了其中。我的.心如熱血沸騰，手已經控制不住，老師同學們關注著我為我打氣加油，我相信我一定可以成功！在運動場上，有幾名運動員比我跟強悍，可我不可以畏懼、退縮，我想說的也沒什么了，那我就要好好比賽了，希望大家也給我加油。

一場比賽小學作文 篇5

得意的感覺，像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悅，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。

記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他說有一場閩南話演說比賽要請我參加，老師要我試試看，我一再推辭，但終究贏不過老師那三寸不爛之舌，被推派為演說比賽的參賽者。

回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因為我是真的不會說閩南話??！討論出結果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關系，至少這是個經驗。

我選定題目之后，便開始一個字一個字用羅馬拼音寫下。再一次又一次的重覆朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習之后，我總算掌握好時間，背也背熟了。

比 賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子復習，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調整心情過后，比賽開始了，選手們一個一個上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習時的種種場 景，我開始演說了，我的'腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結束了，我心中吶喊著：我終于做到了！

比賽結束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終于有了報答，內心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我又再一次的了！

“臺 上三分鐘，臺下十年功。”上臺說話是需要經過學習與練習的，而要把演講講得好，則需要更多的訓練，如果是為了參加比賽的話，那么就要額外作些關于比賽的功課。這一次的經驗，我學到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。

一場比賽小學作文 篇6

一年一度的校園運動會來了，大家的心情顯得非常激動。這次運動會，我們參加了拔河、接力跑、乒乓球和籃球比賽。最精彩的，要數那場別開生面的女子籃球比賽了。

那天下午，我們排著整齊的隊伍下操場，大家紛紛議論著我們到底會贏，還是會輸。這場比賽我們要跟六班比，我隊的參賽選手穿好制服，每個人滿懷信心地上場了。

裁判的哨聲一響，激烈的“戰爭”拉開了序幕。我隊的一位女同學一蹦三尺高，搶到了籃球，但是又被對方敏捷的身手搶了過去。對方邊運球，邊三步作兩步的跑到籃板前，跳了起來，想把球投進籃網里，可球不聽話地“跑”了下來。六班的同學個個愁眉苦臉，心事重重似的。球被我班的女同學搶到了，她又傳給另一個女同學，六班的女同學左右夾攻，可我班的女同學左躲右閃，躲開了對手的阻擋，就大步的`跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“唰”籃球應聲入網！多么精彩的鏡頭啊！

頓時，我班的女同學個個喜笑顏開，歡呼起來，有些同學使勁的拍手，還有的同學高興得手舞足蹈。六班的女同學也不甘示弱，全體再喊：“六班加油，加油！…..”我班也在吶喊助威。

不知不覺，已經10比0了，裁判一吹哨子，我們班的同學笑啊，跳啊，紛紛議論著勝利的來之不易……

一場比賽小學作文 篇7

20xx年12月26日下午1點30分，青陽縣實驗小學舉行了20xx年慶元旦首屆“校園好聲音”演唱比賽，參加決賽的選手一共有24位，他們分別來自學校三到六年級，這些選手按照抽簽順序依次演唱參賽曲目，并有評委當場打分，除去最高分與最低分現場計分，主持人當場公布每個選手的分數。

這是一場振奮人心的比賽，選手們個個有備而來，他們既準備了制作精美的PPT圖片，而且身著色彩亮麗的服裝，他們有的歌聲激昂、嘹亮，有的歌聲柔美、婉轉，有的歌聲清脆、悅耳。給我印象最深刻的一位選手是六年級的一位大姐姐，她竟然可以戲劇聯唱，豫劇、越劇和黃梅戲，唱得是有板有眼，聽得是真帶勁啊！

臺下的聽眾們，特別是每個班的啦啦隊隊員更是和臺上的選手們歡樂互動，有的手持彩色氣球，有的`制作了精致的口號牌，有的捧著鮮花，準備著隨時送給自己心中最喜歡的歌手！他們和選手一起歌唱，一起打拍，一起律動，氣氛很熱烈哦！

比賽結束后，由各級領導和老師們給選手們當場頒獎。其實我覺得名次不是最重要的，中間參與的過程才是最重要的！重要的是我們在一起歡樂地歌唱！，愉悅地傾聽，開心地互動！

好聲音，好音樂，“校園好聲音”的舞臺，為選手們提供了展現自我的平臺，豐富了我們的課余生活，真心希望我?！靶@好聲音”能越辦越紅火！

一場比賽小學作文 篇8

“空山新雨后，天氣晚來秋”，雖然，古城西安不是“空山”，但下過一場雨后的仲夏天氣還是格外清爽的，不是秋涼，而勝似秋涼了。因為要寫完今天的作業，導致時間上有些晚了點才能出來。于是有“打球無限好，只是近黃昏”的感覺就油然而生起來，我和爸爸媽媽伴著無邊的霞光出發了。

到了打羽毛球的場地，由我提議我們剪刀石頭布來決定誰先休息——誰贏誰休息——三個人總不能一起打羽毛球的。結果是爸爸雖然很厲害，但他卻是第一個旁觀者。做小孩子總是我的優勢。比賽規則任然是我來規定，規則是：三局兩勝制，每局十個球，我們三個人來競爭冠、亞、季軍，第三名可以打一次復活賽，當然這也是我零時加上的規則。好了，我和媽媽的第一局羽毛球比賽開始了，可是我今天的運氣卻不像今天的天氣那樣好，一開始媽媽發的幾個“好球”沒接住，到我發球時，我感覺好的幾個“好球”又沒有發出去。我們打的球根本看不到球在空中劃過的精美線路，很快的我以 — 的比分輸給了媽媽。

到了爸爸和媽媽比賽了，爸爸發出的球又快又高，也許是我把媽媽的球技帶壞了，媽媽在接爸爸的發球時顯得非常吃力，他們你來我往的打了一會兒，結果爸爸以 — 贏了媽媽。這樣爸爸是冠軍么？不是的，不是還有復活賽嗎！我的零時規定限制冠軍不是爸爸，我和媽媽要打復活賽，也就是我和媽媽再打三局，我要復活，我就要贏了媽媽，然后去和爸爸爭“冠軍”,誰有意見就到國際體育協會去提，我這里行不通，哈哈，在我和媽媽的復活賽中，我發揮了我扣發球和扣球的作用，頻頻得分，最后以 — 的比分險勝媽媽，這就意味著我可以和準冠軍爸爸決賽了。

決賽時，我么換了新的場地，比剛才的場地小了許多，爸爸的快求和高球每次都打出我的'后界，我心里暗自高興，因為爸爸的力氣大，他要控制發短球，比我打快球長球難多了，而我呢也得十分小心才能對付得了爸爸的發球，就這樣，我和爸爸打到了第三局的9—9，又輪我發球，我就在想，怎樣才能一球定輸贏，是用我最拿手的扣發，還是……在這時，我發現爸爸思想拋錨，在東張西望而沒有注意我，我就輕輕的把球挑了過去，等到爸爸發現時，球已飄然落在他的腳下?！摆A了，我是冠軍！”，我發出了興奮的吼聲。

雨后涼爽的傍晚和爸爸媽媽一起打一場羽毛球球，十分的愜意，我在想，現實中的羽毛球比賽會是什么樣子？比賽中你犯規了，裁判會吹哨提示你，而在生活中裁判是自己，犯規了大家都在看著你。