七年級班主任寄語
1、自信的人,總能夠戰勝困難,戰勝自己,取得一個又一個勝利;自滿的人,總會被暫時的勝利沖昏頭腦。
2、知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在中學中大展身手。
3、這學年過去了,因為你不斷進取,勤學苦練,所以,你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會更上一層樓。
4、在學校里,不光要學會知識,還要學會學習,學會生活,學會做人。只有這樣,才能使自己成為一個對社會有用的人才。
5、有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達勝利的彼岸!
6、有決心,有信心,有恒心,有耐心,愿這四顆“心”,永遠伴隨著你的人生!
7、因為你今天在努力學習,健康成長,所以,你的前途一片光明!老師為你的進步喝彩,為你的成長祝福!
8、一學期以來,你為班級做了很多工作,辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲,力爭更好的成績。
9、一學期的努力沒有白費,你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰,我為你的成功而喝彩!
10、一個學期過去了,你的付出得到了回報,你的成績讓老師感到欣慰,也讓家長感到高興。但是,我得提醒你:不要驕傲,不要自滿,再接再厲,你的前途一片光明!
11、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天,你還應該做得更好一些。
12、想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執著地追求,指導自己造就成為品學兼優的學生。
13、我知道,你已經樹立了遠大的理想,所以,我堅信,你一定能創造光輝燦爛的明天!
14、我欣慰地看到,你已經有了奮斗的目標,并且正朝著這一目標不斷前進。你一定能努力把心中的理想變成現實。
15、文靜、聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取在各方面打個漂亮仗。
16、同學們喜歡你的熱情助人,老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福,為你喝彩!
17、所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩,我為你的人生祝福。努力進取,全面發展,你會更優秀。
18、隨著歲月的流逝,你在不斷地成長。我把祝福送給你,我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。
19、雖然你已經取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力,向著更高的目標奮斗,你就會擁有光輝燦爛的明天!
20、雖然老師有時也批評你,但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明,喜歡你的誠實,喜歡你的勤奮。
21、如果你在春天里開始播種,那么,秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收,今天就開始耕耘吧!
22、勤學好問,踏實刻苦,好讀深思,你已經掌握了許多好的學習方法。看到你學習的興趣越來越濃,看到你已經取得的可喜成績,我感到你已經擁有一個碩果累累的秋天。
23、勤奮學習,不斷進取,用知識來充實自己的頭腦。我相信,你的明天一定是快樂的,你的明天也一定是幸福的。
24、你有理想,有上進心,你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞,一分收獲。你的勞動,一定會換來豐碩的成果。
25、你擁有成功的昨天,但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進步,千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
26、你已經站在了人生的起跑線上,為了實現心中的遠大目標,你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
27、你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣,在人生的征途中,你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
28、你已經樹立起遠大的人生目標,希望你繼續努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印,老師將為時刻你加油助威。
29、你已經取得了可喜的進步,繼續努力學習,你會更加優秀。繼續努力奮斗,你的人生一定會十分精彩!
30、你已經懂得了學習的重要,老師為你高興。我相信,在成長的過程中,你會信心百倍,朝著更高的目標努力奮斗。
31、你性格溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,常與同學探討問題,思維敏捷,成績優良。愿你扎實各科基礎,常抓不懈,爭創一流!
32、你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學關系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬,對自然、人生的美麗有一份執著信念。學習認真,上進心也強。愿你堅持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個強者、勝利者!
33、你是一個優秀的學生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創造屬于自己,也屬于社會的美好明天。
34、你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生,你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明!
35、你是一個活潑、天真的男孩,雖然上課經常舉手發言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。
36、你是一個很有潛力的好孩子,也是一個很有上進心的好學生。老師相信:明天的你會更加優秀!
37、你是個穩重,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。
38、你熱情,有一顆火熱的心;你友善,做事總是設身處地地為別人著想。我為有你這樣的學生高興。
39、你努力了,你就有了進步;你付出了,也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步,愿你在成長中不斷充實自己,愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
40、你很優秀,但是,一個人無論有多大的學問,始終都不能滿足,因為知識是無窮的,學習是沒有止境的。
41、你關心班級,樂于助人,是老師的好幫手,是同學們的好榜樣。
42、你懂得珍惜時間,因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命,也會擁有人生無限的春光!
43、你的每一點進步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己,不斷完善自己,你就會將心中的藍圖變成現實!
44、你聰明好學,誠實純樸,優點很多,前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績,通過自己腳踏實地的奮斗,把心中美好的藍圖變成現實。
45、你誠實謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學習上你努力進取,給老師們留下了深刻印象。相信自己,你會做得更好!
46、你誠實、謙虛、純樸、活潑,渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著,你的明天更加燦爛輝煌!
47、你表面上是個文靜的女孩,但你又是個好強的女孩,你總不服輸,學習上愿與男生比高下,成績也是喜人的。但你可知道,除了學習以外,你還比別人缺少了好多,是嗎?愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發言,做一個全面發展的好學生!
48、老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠凝神思考的模樣,老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲。看到你今天的努力和進步,老師心里也樂滋滋的!
49、老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己,掌握過硬的知識和本領,信心百倍地迎接明天的挑戰!
50、老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力,創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
51、老師看到了你的成績,也為你感到高興。學習猶如逆水行舟,不進則退。相信你會再接再厲,更上一層樓。
52、老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認認真真,踏踏實實。在班級工作中,關心班級,樂于助人,是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。
53、今天的付出,一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心,通過自己腳踏實地的奮斗,你心中的理想就一定能夠實現!
54、今天,你已經取得了可喜的進步,在成績面前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你看到了自己的不足之處了嗎?
55、家長為你高興,同學為你加油,老師為你祝福!繼續發揚成績,不斷進取,你的人生一定很輝煌燦爛!
56、活潑、開朗、熱情、大方,有愛心,你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪,老師為你祝福,為你喝彩!
57、和筆墨紙硯做伴,與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發展,所以我堅信,你一定會擁有光輝燦爛的明天!
58、關心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業,但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。
59、付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出,將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。
60、對有困難的同學,你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧,美好的明天屬于你!
61、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。
62、誠實,謙遜,純樸,大方,愛集體,有禮貌,你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活,看到你快樂快樂地成長,我仿佛看到了你美好的明天。
63、成功的時候,不要因為成功而得意忘形;失敗的時候,不要因為失敗而喪失對成功的追求。
64、“是玫瑰總要吐露芬芳,是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人,勝利在向你招手,曙光在前頭。
65、“積累知識在于勤,學問淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。
同學們,初中不是小學的簡單繼續,而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。因此希望大家從現在開始懂得自己所肩負的責任,樹立遠大理想,養成良好習慣,磨練堅強意志,培養良好習慣,盡快做好從小學到初中的過渡,適應初中的學習和生活。為了讓同學們邁好初中第一步,使每個同學成為一名合格進而優秀的初中生,為此今天給同學們提出幾點希望和建議。
一、一切從新開始,打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個重要轉折點,在這一時期,你們會第一次清楚地認識自我,初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的小學生了,已經成為懂事情,守紀律,有理想的中學生了。不管小學時期你的經歷如何,獲得多少獎勵和犯過多少錯誤,這都已經成為歷史。現在,你們每一個人都站在零起跑線上,都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪,我想大家心里已經有了答案。初中學習和小學不一樣,不僅知識程度加深加寬,而且學習方式也更趨向自主和自覺化。但是同學們不要有任何擔心害怕,只要聽老師的話,努力學習,那么,你會在初中時期過得非常充實而愉快,從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現自我的風采,但中學招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能當不上班干部,成績也許會不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能因此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或分班考試成績只是代表過去,證明不了現在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負咱還走著瞧。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學們,你們要想把一個嶄新的自我展示在新同學面前,就必須做好兩個方面:紀律和習慣。
1、進入初中,就是一個新的環境,接觸新的人,你的所有過去對于他們來說是一張白紙,這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候,改掉以前的缺點,進入一個新的環境,應該以全新的形象出現。以前的缺點,不表現出來,那你就沒有這個缺點,堅持一段時間,你就會克服這個缺點。因此,你要時時刻刻約束自己的行為。
2、常問問自己:“我是誰”、“我來做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學生,學習就是你的天職。
3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人,也是能指點你前進和做人的長者,因此尊重老師要牢記,看見老師問聲好。嚴禁頂撞老師。有不同看法,課下找老師溝通,和老師說話不講禮貌,甚至出言不遜會受處分。影響你的將來畢業和升學。
4、以新的行為規范要求自己到了中學階段,許多行為規范發生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生守則》,知道作為一名中學生,紀律意識是第一位的。時時刻刻告誡自己,該做什么,不該做什么,例如,違反記律、頂撞老師、打架都會受到學校的嚴肅處理。一切都要自覺、自立,一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優秀的中學生的標準是什么?除了學習之外,行為規范的表現也是重要的一個方面,熱愛學校、熱愛班集體、樂于助人、有愛心、有禮貌,如果你具有這些品質,你也很優秀。
同學們,行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心就會做得很好,養成良好習慣,邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣,都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始,讓良好的習慣成就我們的未來。
二、調整自己的學習方法
小學主要是語文、數學和英語三門課,而中學,初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。
同學們,到了中學要注意哪些學習方法呢?
(一)第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上作為重點聽,這可以提高我們的聽課效率,培養自學能力。
(二)是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。
(三)及時復習,指緊隨課堂教學,天天都采用的復習方法。復習貴在及時。這是由“先快后慢”的遺忘規律所決定的。復習能做到及時,可以提高熟記的結果。然而,學生常出現情況是:課上聽課,課下做作業,復習環節省略。這樣致使所學知識的系統性、完整性受到破壞,時間一長所學的知識就會模糊、忘卻,不系統,不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。中學課程的學習除了聽課、寫作之外,預習復習同樣重要。
(四)課上按老師要求做。小組參與。
最后,希望你們珍惜初中三年的分分秒秒時間,走好初中三年中的每一步路,爭取人人成為品學兼優的初中畢業生。