第一篇：七年級上學(xué)期期末學(xué)生手冊班主任寄語

學(xué)生手冊七年級上學(xué)期 班主任寄語

葉媚——你是一個開朗乖巧的孩子。你隨和、真誠的性格，以及時刻掛在臉上的笑容，都讓人不自覺地想接近你。你學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，最讓老師欣賞的一點就是，你勇于表達自己的答案或看法。但你的閱讀量還不夠大，導(dǎo)致語文成績提高不快。希望新的一年里你能揚長避短，爭取更大進步。

曉潔——你是一個明朗、誠實的女孩。你性格開朗熱情、平易近人、團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們相處融洽。上課認真聽講，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，總體成績良好。但你成績不太穩(wěn)定，希望能多花點精力將各科基礎(chǔ)打得更扎實。

思婷——你是一個認真、積極的孩子。你性格平易近人，和周圍的同學(xué)相處融洽；上課認真積極，作業(yè)按時按質(zhì)按量完成，總體成績穩(wěn)定、優(yōu)秀。但你有點偏科，希望在新的一年里你能摸索出正確的數(shù)學(xué)習(xí)方法，使總體成績更進一步。

國琿——你是一個外向、活潑的孩子。你性格開朗熱情、寬以待人，和周圍同學(xué)相處融洽；上課認真，按量完成作業(yè)。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

榮霞——你是一個開朗熱情的陽光女孩，你有陽光般的笑容、挑戰(zhàn)自我的勇氣、不計較得失的胸襟、樂于助人的品德、積極向上的心態(tài)，這些品質(zhì)都造就了你迷人的魅力。但你自學(xué)能力不夠強，這導(dǎo)致了你的單科成績優(yōu)秀但總分成績不夠高。希望新的一年里你能摸索出一些符合自身的學(xué)習(xí)方法或知識結(jié)構(gòu)規(guī)律，爭取更大進步。

嘉健——你是一個外向、精力旺盛的孩子。你性格開朗熱情，愛好廣泛，積極參加各種班集體活動；按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

瑞燕——你是一個堅強、陽光的孩子，你有溫和的微笑，有樂于助人的品德、寬容大度的胸襟、積極向上的心態(tài)、不折不撓的生活態(tài)度，這些都是你讓人喜愛的品質(zhì)；你上課認真，按時按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這導(dǎo)致了你的成績提高不快，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

小靖——你是一個外向、活潑的孩子。你性格開朗熱情、寬以待人，和同學(xué)相處融洽；上課認真，按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

詩萍——你是一個開朗熱情的女孩，你思想積極向上，待人謙恭溫和，工作認真負責(zé)，所以你在班里人緣挺好；你上課認真積極，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定、優(yōu)良。但你的性格有時過于害羞，不敢表現(xiàn)自己，希望你能克服膽怯，讓自己變得更優(yōu)秀。

粵智——你是一個外向、溫和的孩子。你性格開朗、寬以待人，和老師同學(xué)相處融洽；上課認真，按量完成作業(yè)。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取

長補短，爭取更大進步。

嘉程——你是一個外向、活潑的孩子。你性格開朗熱情、寬以待人，和老師同學(xué)相處融洽；上課認真，積極回答問題，按時按質(zhì)量完成作業(yè)。但你還未形成自己的一套學(xué)習(xí)方法，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

宇浩——你是一個開朗、認真的孩子。你待人熱忱、樂于助人、不計得失，和同學(xué)們相處融洽；上課認真，按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你的自學(xué)能力還不夠強，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

文森——你是一個看起來不在乎但內(nèi)心熱情的孩子。你謙恭溫和，寬以待人，和同學(xué)相處融洽；上課認真，按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

曉丹——你是一個開朗、積極向上的女孩。你待人謙恭溫和、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真積極，勇于抓住一切能提高自身的機會，學(xué)習(xí)成績一直都保持優(yōu)良。但你偶爾一心急起來就有點控制不住脾氣。希望新一年里你能取長補短，爭取更大進步。

宇翔——你是一個很有領(lǐng)袖風(fēng)范的男孩。你性格開朗熱情，待人真誠，有主見，積極參加班集體活動，所以同學(xué)們都很喜歡和你交往。你上課認真，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，成績優(yōu)良。但你有時上課容易走神，這導(dǎo)致你的成績提高不快，希望在新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

永金——你是一個性格外向、對朋友真誠的孩子。你愛好廣泛，積極參加各種班集體活動；按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

偉圣——你是一個開朗、聰明的孩子。你待人熱忱，積極參加班集體活動，和老師同學(xué)都相處融洽；上課認真，積極回答問題，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，且沒有自己的一套學(xué)習(xí)方法，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

紅玲——你是一個開朗、積極向上的女孩。你待人謙恭溫和、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定、優(yōu)良。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

梅容——你是一個開朗、積極向上的女孩。你待人謙恭溫和、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真，按質(zhì)完成作業(yè)。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

金英——你是一個溫和的女孩。你待人謙恭、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真，按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，而且回答問題時聲音太小，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

第二篇：七年級上學(xué)期期末學(xué)生手冊班主任寄語

學(xué)生手冊

七年級上學(xué)期 班主任寄語

葉媚——你是一個開朗乖巧的孩子。你隨和、真誠的性格，以及時刻掛在臉上的笑容，都讓人不自覺地想接近你。你學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，最讓老師欣賞的一點就是，你勇于表達自己的答案或看法。但你的閱讀量還不夠大，導(dǎo)致語文成績提高不快。希望新的一年里你能揚長避短，爭取更大進步。

曉潔——你是一個明朗、誠實的女孩。你性格開朗熱情、平易近人、團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們相處融洽。上課認真聽講，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，總體成績良好。但你成績不太穩(wěn)定，希望能多花點精力將各科基礎(chǔ)打得更扎實。

思婷——你是一個認真、積極的孩子。你性格平易近人，和周圍的同學(xué)相處融洽；上課認真積極，作業(yè)按時按質(zhì)按量完成，總體成績穩(wěn)定、優(yōu)秀。但你有點偏科，希望在新的一年里你能摸索出正確的數(shù)學(xué)習(xí)方法，使總體成績更進一步。

國琿——你是一個外向、活潑的孩子。你性格開朗熱情、寬以待人，和周圍同學(xué)相處融洽；上課認真，按量完成作業(yè)。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

榮霞——你是一個開朗熱情的陽光女孩，你有陽光般的笑容、挑戰(zhàn)自我的勇氣、不計較得失的胸襟、樂于助人的品德、積極向上的心態(tài)，這些品質(zhì)都造就了你迷人的魅力。但你自學(xué)能力不夠強，這導(dǎo)致了你的單科成績優(yōu)秀但總分成績不夠高。希望新的一年里你能摸索出一些符合自身的學(xué)習(xí)方法或知識結(jié)構(gòu)規(guī)律，爭取更大進步。

嘉健——你是一個外向、精力旺盛的孩子。你性格開朗熱情，愛好廣泛，積極參加各種班集體活動；按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

瑞燕——你是一個堅強、陽光的孩子，你有溫和的微笑，有樂于助人的品德、寬容大度的胸襟、積極向上的心態(tài)、不折不撓的生活態(tài)度，這些都是你讓人喜愛的品質(zhì)；你上課認真，按時按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這導(dǎo)致了你的成績提高不快，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

小靖——你是一個外向、活潑的孩子。你性格開朗熱情、寬以待人，和同學(xué)相處融洽；上課認真，按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

詩萍——你是一個開朗熱情的女孩，你思想積極向上，待人謙恭溫和，工作認真負責(zé)，所以你在班里人緣挺好；你上課認真積極，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定、優(yōu)良。但你的性格有時過于害羞，不敢表現(xiàn)自己，希望你能克服膽怯，讓自己變得更優(yōu)秀。

粵智——你是一個外向、溫和的孩子。你性格開朗、寬以待人，和老師同學(xué)相處融洽；上課認真，按量完成作業(yè)。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

嘉程——你是一個外向、活潑的孩子。你性格開朗熱情、寬以待人，和老師同學(xué)相處融洽；上課認真，積極回答問題，按時按質(zhì)量完成作業(yè)。但你還未形成自己的一套學(xué)習(xí)方法，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

宇浩——你是一個開朗、認真的孩子。你待人熱忱、樂于助人、不計得失，和同學(xué)們相處融洽；上課認真，按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你的自學(xué)能力還不夠強，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

文森——你是一個看起來不在乎但內(nèi)心熱情的孩子。你謙恭溫和，寬以待人，和同學(xué)相處融洽；上課認真，按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

曉丹——你是一個開朗、積極向上的女孩。你待人謙恭溫和、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真積極，勇于抓住一切能提高自身的機會，學(xué)習(xí)成績一直都保持優(yōu)良。但你偶爾一心急起來就有點控制不住脾氣。希望新一年里你能取長補短，爭取更大進步。

宇翔——你是一個很有領(lǐng)袖風(fēng)范的男孩。你性格開朗熱情，待人真誠，有主見，積極參加班集體活動，所以同學(xué)們都很喜歡和你交往。你上課認真，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，成績優(yōu)良。但你有時上課容易走神，這導(dǎo)致你的成績提高不快，希望在新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

永金——你是一個性格外向、對朋友真誠的孩子。你愛好廣泛，積極參加各種班集體活動；按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

偉圣——你是一個開朗、聰明的孩子。你待人熱忱，積極參加班集體活動，和老師同學(xué)都相處融洽；上課認真，積極回答問題，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，且沒有自己的一套學(xué)習(xí)方法，所以成績提高不快。希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

紅玲——你是一個開朗、積極向上的女孩。你待人謙恭溫和、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真，按時按質(zhì)量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定、優(yōu)良。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

梅容——你是一個開朗、積極向上的女孩。你待人謙恭溫和、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真，按質(zhì)完成作業(yè)。但你上課有時容易走神，所以成績提高不快，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

金英——你是一個溫和的女孩。你待人謙恭、真誠，積極參加各種班集體活動；學(xué)習(xí)認真，按量完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。但你上課有時容易走神，而且回答問題時聲音太小，希望新的一年里你能取長補短，爭取更大進步。

第三篇：初二上學(xué)期期末班主任寄語

同桌的你。放心去飛。梔子花開

各位親愛的同學(xué)：

在即將離別之際，老余想送你們幾句知心話：永遠不要喪失信心，相信在不遠的前方，幸福在默默地等著你。

幸福是什么？幸福就是珍惜生活中那點點滴滴的快樂，等汩汩流淌的幸福的溪流匯成大海，就最終成就幸福的人生；人生的路途上充滿坎坷，人生也有如虹的燦爛，領(lǐng)略坎坷路途上絢麗的彩虹，你的生活將別有一番風(fēng)景。

不要忘記曾經(jīng)的歲月，哪怕歲月的記憶滿是痛苦、艱辛。老師也有痛苦的記憶，越是你們畢業(yè)的日子臨近，那份痛苦就愈積愈深：后悔沒有好好地照料每一個人；后悔沒有和每一個人促膝談心；后悔沒有兌現(xiàn)保證對每個人公平；后悔對同學(xué)們過分嚴厲；后悔沒有鼓勵盡是批評。

你們每一個人都是那么可愛；每一個人都是我的手背手心；我不是你們的父母，就是父母也難以承擔(dān)如此沉重的責(zé)任。希望你們每一個人都要幸福，每一個人都能組建幸福的家庭，每個人都要孝敬自己的父母，有人偶爾能想一想和你們共度四年的班主任

第四篇：班主任上學(xué)期期末學(xué)生評語

班主任上學(xué)期期末學(xué)生評語大全

班主任上學(xué)期期末學(xué)生評語大全

1、你是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的女孩子。老師和同學(xué)都很喜歡你。你很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合你的高效的學(xué)習(xí)方法。

2、你尊師愛友，有較強的集體榮譽感;學(xué)習(xí)上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，老師期待著你的成功。

3、為人熱情大方，品行優(yōu)良，善于與同學(xué)交往，人緣好，值日生工作能夠服從安排，認真完成。學(xué)習(xí)上你很努力，老師希望你能多思多問多練，大膽向老師和同學(xué)請教。

4、你是一個聽話、懂事，文靜的女孩子，自覺遵守紀律，熱愛勞動，常常為班級做事。老師和同學(xué)都很喜歡你。畢業(yè)在即，愿教師的信任、同學(xué)的微笑伴你走向一個個新的奮斗目標(biāo)。

5、你的身影像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。一年來，你的進步老師也看在眼里，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

6、常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進的心，你尊師愛友，助人為樂，學(xué)習(xí)刻苦，進步突出，是老師的好助手。

7、你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽。學(xué)習(xí)上，你也渴望進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。老師希望你把球場上的拼搏勁頭用到學(xué)習(xí)上來

8、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

9、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。

10、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平時，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

在老師眼里，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色。[

本來，你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

01 小杰

你很有上進心，本學(xué)期光榮加入共青團。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。

02 龍

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作認真負責(zé)，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

03 梅芳

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

04 楚

你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習(xí)課上的紀律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。

05 春燕

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

06 燁瑜

你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

07 海軍

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力!

08 銘銓

你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。

1、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學(xué)生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學(xué)生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學(xué)習(xí)機會，上課認真，把更多的心思放到學(xué)習(xí)上。

2、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。

3、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，讓老師對你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學(xué)校老師也希望能看到一個勤快、能干的你。你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

3、盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，但從期末成績上看，你的基礎(chǔ)還是不錯的。只要你踏下心來，投入到學(xué)習(xí)中去，相信下學(xué)期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習(xí)，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!

4、你性情溫和，言語不多，待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長，能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮，下次有需要，老師還會請你幫忙，千萬不要拒絕喲。

5、記得你曾經(jīng)告訴過我，你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會做的事學(xué)會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

6、與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙櫻你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。

第五篇：七年級生物上學(xué)期期中試卷分析

2017-2018學(xué)年七年級生物 第一學(xué)期期中試卷分析

這次期中考試，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。試卷由兩大題組成，分選擇題和綜合題。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結(jié)合。對發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。

一、試卷總體評價

1、試題緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材：以基礎(chǔ)概念為主導(dǎo)，主要考察了學(xué)生對所學(xué)生物學(xué)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量的設(shè)計較為合理，難易度適中。

2、注重能力考查：要求學(xué)生對所學(xué)的課程內(nèi)容融會貫通，在理解的基礎(chǔ)上利用必要的基礎(chǔ)知識，基本技能進行綜合分析，主要考查學(xué)生的理解能力、綜合運用能力等。實驗探究題，能夠讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的理解能力，把理論知識應(yīng)用于實際問題。

二、今后教學(xué)努力方向 要從以下幾點做起：

1、抓基礎(chǔ)，重應(yīng)用

要重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對重要的生物知識加強理解。對需要識記的知識，要求學(xué)生掌握。加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練。

2、加強知識與實際的聯(lián)系與探究

教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。要把知識放到實際問題情境中來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問題情景中結(jié)合自身體驗來思考問題，討論交流，尋求解答途徑。

3、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂.按新課標(biāo)要求，對重點概念進行講解和記憶。

4、狠抓基礎(chǔ)知識的落實，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認為學(xué)生會的學(xué)生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成學(xué)生喜歡的課。

5、盡可能充分利用實驗室的教具和一些掛圖，多選擇一些好的視頻資源，加強學(xué)生的感性認識，能夠很好的挖掘?qū)W生的觀察能力和培養(yǎng)思維能力。

6、“先記憶，后理解”，掌握基本知識要點。著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶方法，能他們的學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果.總之，通過這次考試，認真進行總結(jié)，反思教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)計劃，理清工作思路，狠抓課堂教學(xué)，注重實效，提高教學(xué)質(zhì)量。

會盟二中生物備課組

2017.11.17