教師讀書筆記

教師讀書筆記1

最近，在我們學校教師圈里掀起了一股讀書熱潮，全校開展了同讀一本《教師的詩意生活與專業成長》一書的活動。全書分為6輯，精選了其中67篇文章匯集成冊，由于我剛剛生完小孩，迫于時間的壓力，只是細細品讀了其中幾篇，但足以讓我對教師這項職業改變了看法。我始終覺得，我選取教師這項職業是因為喜歡和熱愛。我熱愛學校，熱愛學生，熱愛我所教學的課程。但也許詩意的生活，是源于靈魂，更是源于我對生活的熱愛，懂得怎樣樣享受人生，享受職業帶給我的存在感與幸福感。

作為教師，我們不能期盼所有學生都到達自我夢想的高度，也不能過于急功近利。讀完其中一篇《這天，我們怎樣做教師》后，突然不明白我之前都是怎樣做的。是啊，我要如何做一名教師，并且是一名歡樂的教師

偉大的文學家托爾斯泰說：“人生的全部好處就在于付出自我的愛”。成功學中有一句話是：“愛是一切成功的最大秘密”。那么就是說對學生就應包含滿滿的愛，學生就會歡樂，反正我也會歡樂，這樣，做起教師來不是更加簡單。我們身邊不是沒有美，而是我們眼睛缺少發現。我們能夠拿這樣的話來勸慰我們的學生，但我們自我有沒有做到呢我們要對學生的過錯多一份寬容，不要把所有的雞蛋放在一個籃子里，應對我們的學生只要犯了錯誤，對有些慣犯那更是深惡痛絕，只要一犯錯，我們立刻就把他們的老底給抖落出來，批評后，學生表面溫順了，但心里也是鼓鼓的。那么我們歡樂了嗎，動了肝火還不是要老幾歲想想我們班四十幾個學生，每一天都有人犯錯，那做教師的不是要累死。想想吧，我們把眼睛看往何處，我們的心態就會是什么樣的，看到鮮花我們會心曠神怡，看到垃圾我們會惡心嘔吐。每個學生都有優缺點，多看看學生的優點會讓我們更公正的看待我們的每一個學生，也同樣會使我們更樂。

我們的每一個學生都有機會成為天才，我們每個人的生活都將在未來的每一天發生巨大的變化——只要你愿意。如果有一種全新的生活方式你能夠去嘗試的話，你會擁有健康、歡樂的人生，詩意的生活著，會獲得健康、財富、幸福和歡樂。

教師讀書筆記2

最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇窗，下頭是我寫的讀書筆記：

這本書里的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發生的實例，掌握解決這些問題是每個一線教師務必具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區等幾個方面進行了闡述。其中在教師與家長這一方面，這本書教會教師如何更好的去幫忙家長轉變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。

家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴.教師有職責幫忙家長了解幼兒園的教育目標任務，以便雙方能達成教育共識，構成教育合力，促進幼兒身心健康發展。

家長工作難做，可是很重要。家長一向以為孩子在幼兒園只是在玩，有的家長自我早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒園的教育。教師在有時間跟家長個別交流的同時，還應經常召開家長學校的交流會，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現，教師也有更多的時間對家長進行教育引導，能夠讓家長和教師持續一樣的教育觀念。家長能夠親自參與孩子的活動中去，能夠更快的轉變家長對幼兒教育的觀念。每個學期我們都會組織幾次親子類型的活動，以便家長參與到幼兒園孩子的活動中去。

作為從事教育職業的每一個教師，個性是我們幼兒教師，重在研究學校教育的同時，還要研究家庭教育，重視家教指導工作。所以，教師與家長的互動與溝通是十分重要的，將成為教育改革的必然趨勢。我們僅有正確認識和處理教師和家長之間的關系，才能共同把兒童教育工作做好。對我們來說，在雙方溝通中怎樣善于抓住時機，在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術的向家長宣傳、指導保教知識，還存在著必須的難度。

如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難我認為就應從教師與家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、途徑與技巧。

教師每一天與家長接觸時間雖然短暫，但三言兩語中也能反映出一些問題，這就要求我們要靈活掌握交談技巧及說話的藝術。過去，我總認為時間短，與其拐彎抹角，不如直截了當的說。于是有時當著孩子和家長就告狀，弄得家長十分尷尬，孩子也害怕。這樣，既不利于孩子克服缺點，也不利于家園配合。這本書開啟了我一扇窗，成為我學習新技能的一把鑰匙。人的一生有很多的窗需要開，既然選取了教師，就意味著要面臨很多挑戰，需要尋找更多的鑰匙……

教師讀書筆記3

《教師的`20項修煉》這本書個人認為是值得一讀的書，這本書所涉及的資料與我們每位教師息息相關，是提高教師素質，提高有品位教師的一本書。文章中有太多的細節，太多的感動，太多的魅力，太多的藝術，需要我們去追逐，去領會，去反思，去品悟.

本書涉及的20項修煉，其中對我感觸頗深的三項分別是教師的服飾、教師的規劃和教師的寬容，下頭就這三項談自我的一點體會:

1、教師的服飾-----服飾是信任的外衣

本書反復強調教師服飾的重要性，對學生的影響十分的重要，異常強調教師服飾的細節，衣服破損、紐扣的缺少、內衣外露、穿超短裙、無袖衫、低胸衣、薄緊身衣、戴大耳環、戒指等等，一些不貼合教師身份的服飾。容易對我們這些青春萌動的高中生在不明事實的情景下造成誤導，不修邊幅，不貼合教師的形象要求，教師的形象在學生的眼中會大大折扣，學生對教師的評價也大大降低。在生活中發現有極少數教師就很不注重這一點，穿衣隨隨便便，很不注重個人形象，望這些教師自覺改正。

2、教師的規劃-----自主思考并規劃教育人生

書中說我們部分教師缺乏對自我專業發展的規劃每一天沉溺于瑣碎繁雜的事務之中，不進行自我成長的規劃。這些對教師今后的發展極為不利。我們要擺正心態，作好如下的打算:教師的規劃可分為自我專業生涯設計和學校教師專業成長促進計劃、近期計劃和遠期規劃等不一樣的類型。我自我在這方面沒有注意這點，沒有給自我制定人生規劃，從本學期起，我要制定一個規劃，完成自我的宏偉目標。讓自我的教學和生活充滿陽光和色彩。

3、教師的寬容---一種教師美德

寬容的教師，往往是自信的教師，寬容的教師，往往是具有親和力的教師，寬容證明這位教師寬宏很多，胸襟大度，證明他能屈能伸，不斤斤計較;證明他有涵養、有耐心、不急功近利。證明他理解、尊重和信任學生，是教師的一種優秀品質，也是一種教育手段和有效手段，當然教師的寬容與嚴格要求學生并不矛盾。寬容不是縱容，寬松不是放松?？v容是對學生錯誤和缺點無原則的放縱，任其發展，不加約束。但嚴格要求學生也并不等于不容許學生犯錯誤。當然，寬容學生不等于不批評學生，而是理解在先，批評在后，是在尊重學生基礎上的批評。一切不分青紅皂白的批評，都是對學生自信心的傷害，都是對學生的不尊重。所以我們教師要做寬容的教師。

作為新世紀的教師，我們任重而道遠，僅有把感動自我生命的體驗融入到自我的日常教學中，這樣才能不愧人類靈魂的工程師的殊榮。我深愛我的工作，我愿終身在這充滿期望的土地上默默耕耘、無私奉獻，成為學生的良師益友，無愧于“教師”這個神圣的名字。

書名：《吶喊》人名：魯迅

內容概要：作品真實地描繪了從辛亥**到五四運動時期的社會生活，從**民主主義出發，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定。

好詞好句：我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

感悟：魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

書名：《撒哈拉的故事》人名：三毛

內容概要：三毛以率真、樂觀的筆風記敘了她和丈夫在撒哈拉沙漠生活的那一段難忘歲月。有她和丈夫之間的生活瑣事，有當地的民俗民風等等，屬于散文形式。她并沒有這段波折的故事里過多的揮灑筆墨,但就是那幾句輕描淡寫的字句仍可以使我們深刻的感到她那段生活里的苦不堪言卻愛莫能助.好詞好句：當時我多么痛恨自己的貧乏，如果早先我虛心的學些攝影的技術，能夠把這一切我看見的異象，透過我內心的感動，融合它們，再將它創造記錄下來，也可能成為我生活歷程中一件可貴的紀念??！

感悟：不要問我從哪里來，流浪——流浪——流浪遠方，也許做人，就應該有這樣的勇氣，這樣的灑脫。

書名：《彷徨》人名：魯迅

內容概要：魯迅先生的短篇小說集，寫作于“五·四”運動后新文化陣營分化的時期。原來參加過新文化運動的人，“有的退隱，有的高升，有的前進”，魯迅當時象布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”。

好詞好句：我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

感悟：讀完彷徨，我感到一陣陣的痛苦，為那時凄慘的現狀而痛苦，為那時麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時代才有希望，歷史的車輪才能向前推進！

書名：選擇寬容人名：蔣光宇

內容概要：唐代宗不計較郭噯的冒犯，宋太宗也巧妙地寬容了兩位重臣的冒犯。寬容不僅表現在一種胸懷，而且表現為一種睿智。

好詞好句：倚仗 火上澆油 酩酊大醉 禮節 全然不知

人不能一味的寬容，因為那將失去原則，失去自己的尊嚴；但更不能一味地刻薄，因為那將使人失去善良。

感悟：寬容是一種氣度，其含義不僅僅限于人與人的理解和關愛，而是內心的曠達與博愛。選擇寬容，絲毫無損你的尊嚴，而會有助于對方在寬容中穿越平庸。

書名：把針放在冰上人名：王吳軍

內容概要：美國著名發明家麥克利底有一天他問兒子，把一根很大的針投放到水面上，但不能讓針沉下去，辦不辦得到？這是一個有趣的實驗，他年輕的時做過這個實驗，所以他提示

兒子用一些方法。兒子才15歲，但是兒子的想法令他拍案叫絕，他認為是否行得通無關緊要，關鍵是兒子找到了他沒有想到的方法。幾年后，麥克利底設計飛機的成功源于兒子的那句?把針放在冰上?

好詞好句：譬如，不假思索，拍案叫絕，無關緊要，絞盡腦汁，苦思冥想，限制，僵化，豁然省悟，獨占鰲頭

初生牛犢的兒子倒是敢于想象，不落窠臼，別出心裁

感悟：很多時候，人們常常不自覺地戴上自己制造的桎梏，并被那些實際并不存在的障礙所挫敗。其實，要想創造出奇跡，就必須打破常規。

書名：冬天人名：朱自清

內容概要：《冬天》運用了攝影藝術手法，用變換的鏡頭搖出了三幅冬日特寫，別有一番韻味。第一幅畫面：古老的房子，父子四人圍坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅畫面：靜靜地冬夜，“我”和友人泛舟西湖，頭上一彎明月，遠處一抹湖山，山下一星燈火，身邊一陣槳聲。第三幅畫面取像上采取了對比的手法。

好詞好句：氤氳.坐享其成.新砑.燈燭輝煌

數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕

似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人

無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是暖的感悟：第一幅畫面看似平定，但將鋁鍋、豆腐、燈光這些細物疊印放大，父子情就被這幅放大的特寫無限擴展.第二幅畫與第一幅畫面對比，少了黑白反差，動的知覺和喧鬧的音色，強化渲染了清幽寧靜，映襯出友情的悠遠流長.第三幅畫面的外在景觀是“天地空空”，而內心即隱含著作者的孤寂又流露出對妻子的懷念.書名：山中避雨人名：豐子愷

內容概要：“我”游山遇雨，覺得掃興，但很快一種寂寥而深沉的趣味牽引了“我”，“我”反覺得比晴天游山趣味更好，為了安慰兩個怨天尤人的女孩，“我”借了茶博士的胡琴拉奏，兩個女孩很歡喜，和了琴聲歌唱，甚至三家村里的青年們也齊聲唱了起來，“我”嘗到了音樂的趣味，但“我”也要離開了.好詞好句：倉皇 趨之如歸 寂寥 怨天尤人 苦悶萬狀 嘈雜 冗長 望洋興嘆

山色空蒙雨亦奇

倘能多造幾個簡易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般流行于民間，其藝術陶冶的效果恐怕比學校的音樂課廣大得多呢

感悟：本文情節沒有什么波瀾，“不平”主要表現在“我”一波三折的情感變化中。讀這篇文，可以感受到文章在“伏-起-起-伏”的情感跌宕中緩緩向前推進著.書名：人生要向后看人名：聰聰

內容概要：文中舉出許多事例來說明人生有亮點，自然就有暗點，而且經常發生錯位.積極的人生態度就是向后看.告訴我們向后看，不是消極回首，而是一種前瞻；不是刻意逃避，而是一種壯行；不是甘于平庸，而是角色對換.好詞好句：另謀出路 喧囂紛雜 誤入激流 劍走偏鋒 消極回首 日臻完美

人生之旅風一程雨一程，人生腳印或深或淺，美好事物常從指縫滑落，悲傷與陣痛，連接冷暖更迭，交替人生苦樂.感悟：哲人說：“一個人的幸運在于恰當時間處于恰當位置.”人生道路崎嶇，不管痛惜還是悔恨，生活終究還要繼續.向后看，從事時間里尋覺真理，收拾好心情，領悟人生，準確定位，用智慧汗水兌換幸福.書名：《不可或缺的釘子》人名：西喬木

內容概要：本文寫有一座新建的教堂，居住在那里的居民往來不絕的參觀，夸獎了這座教堂許許多多的東西，教堂的頂部有一顆固定木塊的小釘子，它始終沒有被人們褒獎過.他以為自己無足輕重就從木塊上跳了下來，就在當夜，下了一場大雨，原來釘釘子的地方瓦松動了，結果教堂被淹了，一切的一切都被毀了.好詞好句：絡繹不絕贊不絕口一字不漏無足輕重可有可無不可或缺

有一座小城建了一座教堂，教堂建好后，城里的居民絡繹不絕地前來參觀，對教堂的宏偉壯觀贊不絕口.感悟：每一個整體都是由很多部分組成的，每一個部分都不可或缺，就像團隊中的人一樣，也許不會人人都得到關注，但每一個人都有不可替代的地方，才能構成完整的團隊

書名：淡是人生最深的滋味人名：蔣醺

內容概要：文中以蘇軾轉變為蘇東坡為主旨，引出了一系列關于淡的話題，蘇東坡落難之后，他的生命開始有另外一種包容，另外一種力量，每一次下放，他才可以回到自我，寫出這樣的詩文：?回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?

好詞好句：卑屈荒蕪光明磊落 得意忘形 清風徐徐

百味雜陳之后，最后出來的一個味道是?淡?，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯，一塊豆腐好像沒有味道，可是這個味覺是生命中最深的味覺.感悟：平淡，并非平淡無味，而是于平淡中蘊含著深意.這也是一種生活態度，尤其是經歷了酸甜苦辣后，回歸自我，才會體會到平淡真正的價值.書名：童年人名：馬克西姆·高爾基

內容概要：講述了阿廖沙（高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

好詞好句：窒息 沉悶凌亂無序避而不談 懺悔 污濁 咆哮

她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。

感悟：時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會長久，有所爭取，才會得到。