小學(xué)六一的主持稿

小學(xué)六一的主持稿1

甲：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

乙：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們

甲：大家好

乙：送去五月的芬芳

甲：迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：我們的心像怒放的花朵

蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

甲：六月是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日

合：六一兒童節(jié)

甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁

甲：在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲

合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)恢x謝你們，敬愛(ài)的老師同學(xué)

甲：今天，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問(wèn)候?yàn)槲覀兇罱藲g慶節(jié)日的舞臺(tái)

乙：讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的熱情

甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻的彩虹，編織出一個(gè)美好的童年。

合：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的'太陽(yáng)是為我們升起的

乙：新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的

甲：托起夢(mèng)想，讓它閃亮在未來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光中，我們朝氣蓬勃。

甲：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙：衷心的感謝父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)

我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽(yáng)甲：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束祝大家

合：身體健康

學(xué)習(xí)進(jìn)步

天天快樂(lè)

小學(xué)六一的主持稿2

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年！

男：我們用優(yōu)美的.舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)！

男：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。

女：讓我們明年再相會(huì)。

合：再見(jiàn)

小學(xué)六一的主持稿3

女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。

乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)。

丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的`金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)

丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

合：xx小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝觀賞！

請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

六一主持稿小學(xué)

六一主持稿小學(xué)1

甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來(lái)六月的時(shí)光；

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍出地平線；

甲：我們又迎來(lái)了新的一天。

乙：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

甲：陽(yáng)光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。

乙：我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由翱翔。

甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

乙：今天是我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

合：祝全世界的小朋友——節(jié)日快樂(lè)。

甲：首先要舉行的是升旗儀式，請(qǐng)全體起立、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮！禮畢、坐下。

乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）。

甲：還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。

乙：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里，我們大隊(duì)部將為他們舉行光榮的入隊(duì)儀式，有請(qǐng)x老師。（x老師舉行入隊(duì)儀式）

甲：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，是因?yàn)榇蠛＝o了他生命。

乙：鳥(niǎo)兒向大樹(shù)獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因?yàn)榇髽?shù)給了他家園。

甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我們。

乙：感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們。

合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的手語(yǔ)操比賽。

甲：在比賽之前，有請(qǐng)今天的評(píng)委老師入場(chǎng)請(qǐng)六（二）班同學(xué)入場(chǎng)，請(qǐng)六（一）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：謝謝六（二）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六（一）班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五（二）班做好準(zhǔn)備。

乙：同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

甲：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著感恩的心才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了生活。

乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

甲：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚。

乙：每一滴露珠都閃著光芒。

甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請(qǐng)四（一）班的小合唱做好準(zhǔn)備。

乙：童年時(shí)快樂(lè)的、是難忘的，童心是純真的，請(qǐng)欣賞四（一）班帶來(lái)的'小合唱《童心是小鳥(niǎo)》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六（一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了童年的心聲，下面請(qǐng)六（一）班那群活潑的姑娘們來(lái)展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來(lái)的舞蹈是《Bye》，請(qǐng)三年級(jí)的二人唱做好準(zhǔn)備。

乙：謝謝六（一）班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的。給大家?guī)?lái)的二人唱《站立》，請(qǐng)五（一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：謝謝。兩位小朋友，有請(qǐng)五（一）班的大小姐們給我們帶來(lái)的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四（一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：風(fēng)雨過(guò)后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來(lái)的舞蹈是《彩虹的約定》，請(qǐng)二年級(jí)的小合唱做好準(zhǔn)備。

甲：瞧，二年級(jí)那支威武的小海軍來(lái)啦，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《喜唰唰》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：哎呀，三年級(jí)那群快樂(lè)的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六（二）班做好準(zhǔn)備。

乙：現(xiàn)在六年級(jí)是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在忙碌著，準(zhǔn)備最后一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來(lái)唱出大家的心聲，請(qǐng)欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四（二）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：四（二）班的大小姐們來(lái)啦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)?lái)的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請(qǐng)二年級(jí)的xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：xx同學(xué)興趣廣泛，今天他要給大家來(lái)一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請(qǐng)五（二）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：謝謝xx同學(xué)，下面有請(qǐng)五（二）班的舞蹈天使們，他們帶來(lái)的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四（二）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：四（二）班那群小精靈還沒(méi)跳夠呢，她們還要為大家來(lái)一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六（一）班的詩(shī)朗誦做好準(zhǔn)備。

甲：我們今天過(guò)著幸福的生活，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們。

乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。

甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。

乙：我們將用行動(dòng)向祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福—祝愿我們xx明天更美好，六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)。

六一主持稿小學(xué)2

女：尊敬的老師。

男：親愛(ài)的同學(xué)。

合：大家上午好！

女：在這陽(yáng)光明媚、鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，我們?nèi)w師生歡聚在二（2）班教室。

男：翹首期盼的20xx年國(guó)際六一兒童節(jié)即將臨！

女：在這里，我們首先祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

男：在這里，我們還要感謝，關(guān)心和幫助我們成長(zhǎng)的父母和老師！

女：六月是鮮花的海洋，是快樂(lè)的音符；

男：六月是滿載希望的風(fēng)鈴，是自由飛翔的小鳥(niǎo)。

女：讓我們載歌載舞，共同慶祝我們的節(jié)日！

男：下面我宣布，“班級(jí)六一藝聯(lián)歡會(huì)”

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

1、健康的童年是快樂(lè)的童年，跟隨著歡快的舞步，讓我們的心一起跳動(dòng)，一起飛揚(yáng)！請(qǐng)欣賞舞蹈《戰(zhàn)豆》表演者：程月凡。

2、天空是綿綿的糖,就算塌下又怎樣深呼吸甩開(kāi)悲傷,生氣想爆炸就大聲唱，請(qǐng)欣賞王瑞林同學(xué)帶的.彩虹的天空。

3、誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

請(qǐng)欣賞楊若曦帶的感恩的心

4、《當(dāng)》是電視劇《還珠格格》第一部的片頭曲，也是《還珠格格》和《新還珠格格》中插曲之一，是一首充滿活力的歌曲。請(qǐng)欣賞李夢(mèng)想演唱的歌曲當(dāng)。

5、黑黑的天空低垂

亮亮的繁星相隨

范愛(ài)彤，周淑飛，葛淑倩演唱的蟲(chóng)兒飛。

6、因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你留下足跡才美麗，《剛好遇見(jiàn)》演唱者王舒琪。

7、我們班的張韻熙同學(xué)多才多藝，她的表演尤其出色。下面她將為大家獻(xiàn)上她自己的《拉丁舞》，請(qǐng)大家掌聲歡迎！看，我們二（2）班的這群小小花木蘭一個(gè)個(gè)英姿颯爽，就讓我們?cè)谒齻儍?yōu)美的舞姿中再次回味這段家喻戶曉的故事吧。

8、下面請(qǐng)聽(tīng)王一笑帶的顏色球

結(jié)束語(yǔ)：

女：多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲，唱出了我們童年的心聲；

男：多么精彩的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；

女：今天，這里是歡樂(lè)的天地；

男：今天，這里是開(kāi)心的樂(lè)園。

女：同學(xué)們，讓我們用刻苦和勤奮爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

男：同學(xué)們，讓我們手拉著手、肩并著肩，共同努力、共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造美好的未。

合：“班級(jí)六一藝聯(lián)歡會(huì)“到此結(jié)束！謝謝大家！

六一主持稿小學(xué)3

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師

乙：敬愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們

合：歡迎你們的到來(lái)

甲：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家，節(jié)日好!

乙：六月充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：六月歡天喜地的兒童茁壯成長(zhǎng)。

乙：迎著初升的朝陽(yáng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙：我們歡聚一堂，共渡美好時(shí)光

合：XX小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了好奇與憧憬

甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多彩的世界

乙：童年是七彩衣，各式各樣的花衣裳在向我們微笑

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《春花》

乙：六一是我們共同期待的日子

甲：讓我們搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車(chē)

乙：在明媚的陽(yáng)光下盡情地馳騁，甲：讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里

乙：盡情地唱啊，跳啊

甲：盡情地品味美好的童年!

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)舞童年》

甲：七彩的音符，編織美麗的云彩

乙：動(dòng)聽(tīng)的旋律，揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

乙：喜悅的笑臉，迷人的葫蘆絲，花草為你歌唱

甲：請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《迷人的葫蘆蕭》

乙：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚

甲：成功的孩子是那么的幸福

乙：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)沃土的培育

甲：茁壯成長(zhǎng)的我們離不開(kāi)老師、更離不開(kāi)偉大的祖國(guó)

乙：我偉大的祖國(guó)啊，今天，我們?yōu)槟械阶院?/p>

甲：明天，您為我們感到驕傲

乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

甲：祖國(guó)媽媽的懷抱是那般溫暖

乙：時(shí)代在呼喚我們，美好的未來(lái)是屬于我們的`

甲：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌

乙：純潔無(wú)比的心熠熠綻開(kāi)，翠綠色的帷幔緩緩開(kāi)啟

甲：請(qǐng)欣賞電子琴演奏《火車(chē)開(kāi)了》

甲：一朵朵鮮花，一張張笑臉

乙：迎著朝陽(yáng)，含苞欲放

甲：靈巧的身體，蹦蹦跳跳，充滿活力

乙：鮮艷的色彩，明快的節(jié)奏

甲：請(qǐng)欣賞健美操

乙：每一滴露珠都閃著光芒

甲：每一張笑臉都含著希望

乙：鮮艷的花朵吐露著芬芳

甲：六月的號(hào)角已經(jīng)吹響

甲：在這個(gè)盛大的節(jié)日里

乙：摘一縷陽(yáng)光，滿臉都是燦爛的笑容

甲：摘一塊白云，滿身都是自然的風(fēng)光

乙：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道

甲;摘一朵鮮花，滿目都是未來(lái)的期待

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨，加油》

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里

合：讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝

乙：我們用智慧與熱情

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，共同描繪XX小學(xué)美麗的明天

合：XX小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。