第一篇：物理畢業生專業簡介

思茅師專2011屆畢業生專業簡介

一、語文教育專業（142人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學教師和教育管理工作者。開設現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、寫作、行政管理、秘書學等二十多門課程。

就業方向：學生畢業后可從事中小學語文教育教學工作，對外漢語教學，也適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞傳播、對外交流和其他企事業單位從事語言文字工作。

二、文秘專業（45人）

培養目標：培養思想品德高尚、適應現代企業經營、管理和服務第一線需要的，系統掌握一定的專業基礎理論、基礎知識和較強的文秘、公關與管理技能和計算機管理操作技能，能在大中型企事業單位從事秘書、公關與管理工作的應用型專門人才。

開設的主要課程：大學英語、法律基礎與思想道德修養、秘書學概論、文書學、應用寫作、公共關系學、現代禮儀、檔案管理學、行政管理學、計算機應用基礎、辦公自動化、網絡技術與多媒體應用、、現代文員實用法律、商務策劃與談判、現代漢語、古代漢語、中外名著選講、演講與口才等。畢業前可通過考試獲得國家勞動部頒發的秘書職業資格證書。專業性質與修業年限：高職專科，學制三年

就業方向：本專業畢業生適合在黨政機關、企事業單位、社區從事行政管理、公關禮儀、文書寫作、信息及檔案管理、網絡管理、經營決策、財務管理及市場拓展等工作；在大中型企業從事總裁助理、高級秘書、行政主管等工作。

三、數學教育專業（136人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學數學教師和教育管理工作者。主要開設數學分析、高等代數、解析幾何、概率與數理統計、初等數學研究、離散數學、常微分方程、復變函數、計算機算法語言及應用等課程。此外，還開設了計算機專業課程、投資分析專業課程、會計學專業課程等三個模塊輔修專業供學生選修。

就業方向：學生畢業后可以從事中小學數學教學、計算機應用、經濟管理、會計、統計等方面工作。

四、英語教育專業（202人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學英語教師和教育管理工作者。主要開設綜合英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、翻譯基礎知識、外貿英語等課程。

就業方向：畢業后可從事中小學英語教育、翻譯、旅游、外貿等工作。

五、應用英語專業（英、泰語方向）（33人）

學制三年（2+1模式，中國2年，泰國1年），培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的英語語言基礎和較廣泛的文化知識，具備英語、泰語語言能力，有較強實際應用能力的復合型外語人才。開設的主要課程：綜合英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、視聽英語、英語寫作、英漢互譯、商務英語、泰國語言與泰國文化研究等課程。就業方向：畢業后可從事對外貿易、商務文秘、旅游翻譯等工作。

六、物理教育專業（59人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的合格的中學物理教師。開設主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗和理論、力學等基本物理課程，以及電工學、電子技術基礎、計算機應用，計算機編程（VB）等應用基礎課程。通過系統學習和實踐使學生掌握本專業基礎理論和基本實驗技能，了解本專業及其相關領域的發展動態，有較寬的知識面和較強的綜合發展潛力，懂得基本教育教學規律，掌握教師的基本技能，具備中學物理教學工作能力。

就業方向：中學物理教學、中小學實驗室教學、管理和維護。

七、現代教育技術專業（計算機方向）（51人）

學制三年，培養適應我國社會主義現代化建設實際需要，德智體全面發展的人才，具有良好科學素質，系統掌握信息技術教育學基本理論、基本知識、基本技能，具有良好扎實的計算機、電子信息和通訊應用技能，掌握教育學、傳播學理論基礎知識，懂得基本教育教學規律，掌握教師的基本技能，具備有關信息技術方面教學、培訓、咨詢、推廣普及的工作能力。

主要開設專業課程：高等數學、計算機概論、普通物理、電子技術、教育電視系統、計算機程序設計等專業基礎課；教育技術導論、教育傳播學與系統論、教育電視系統、多媒體教學系統等專業課：亦即INTERNET教育應用、多媒體課件制作、計算機網絡、常用電教設備等限定選修課程。

就業方向：面向中小學普及信息技術教育的專業人才和師范人才、以及信息技術服務推廣普及工作。

八、計算機應用技術專業（37人）

培養目標：系統掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能，具有獲取、處理、傳遞和創造知識和信息的能力，具備一定的創新能力和面向社會一般勞動力就業市場計算機應用專業技術人員。

開設的主要課程：高等數學、計算機概論、數字電子技術及實驗、C語言程序設計、數據結構、數據庫原理及應用、微機組成原理及實驗、計算機維護技術、計算機網絡及應用、動態網頁設計與制作、Web數據庫開發、ASP動態網站編輯、動畫制作等課。

專業性質：高職?？疲瑢W制三年。

就業方向：學生畢業后可從事計算機軟硬件維護以及技術服務與銷售等工作，進入政府、事業單位從事自動化辦公及從事中小企業網絡搭建與應用，進入廣告及平面設計行業工作以及微機系統的安裝、調試、維護等技術工作。

九、生物教育專業（65人）

學制三年，培養德、智、體等全面發展，掌握生物學理論知識和實驗技術，具有現代教育思想、教學技能和實踐能力的教師。開設的課程：植物學、動物學、微生物學、生態學、人體及動物生理學、生物化學、植物生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生物學教學法、無機及分析化學、有機化學等。

就業方向：畢業生可從事生物等學科教學工作和教育、管理工作，也可到相關行業和部門就業。

十、生物技術及應用專業（31人）

培養目標：培養德、智、體、美、勞等全面發展，能適應和引領地方經濟發展，掌握生物技術基本理論、基礎知識、基本技能，具備生物技術應用能力和較強實踐能力的技術應用型專門人才。

開設的主要課程：植物生物學、動物生物學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、發酵工程、細胞工程、基因工程、植物組織培養、食用菌栽培、食品生物技術等。

專業性質與修業年限：高職?？疲瑢W制三年

就業方向：畢業生適宜從事農業、林業、食品、醫藥、環保等行業從事生物技術應用技術性工作和生產管理等工作。

十一、化學教育專業（66人）

學制三年，培養德、智、體等全面發展，掌握化學理論知識和實驗技術，具有現代教育思想、教學技能和實踐能力的教師。開設的課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工基礎、中學化學教學法、普通物理學、高等數學等。

就業方向：畢業生可從事化學等學科教學工作和教育、管理工作，也可到相關行業和部門就業。

十二、茶葉生產加工技術專業（17人）

培養目標：培養德、智、體、美、勞等全面發展，適應經濟建設和社會發展，掌握茶葉生產、加工、銷售、審評、貿易、茶文化等方面的基本理論、基礎知識、基本技能，具備相應實踐能力的技術應用型專門人才。

開設的主要課程：茶葉生物化學、食品微生物學、茶樹生物學、茶樹栽培學、茶葉機械、茶葉加工學、茶的綜合利用、茶葉審評與檢驗、茶葉經營管理、茶文化學等。

專業性質與修業年限：高職?？?，學制三年

就業方向：畢業生適宜從事茶樹豐產栽培、茶葉加工、茶葉品質鑒評、茶葉綜合利用、茶葉貿易、茶文化等技術和管理工作。

十三、園林技術專業（37人）

學制三年，培養德、智、體等全面發展，符合二十一世紀城市建設需要，掌握園林規劃設計、園林工程施工與管理、園林植物栽培養護等方面知識和技能的高等技術應用型人才。

就業方向：畢業后可服務于城建、園林、綠化、環保等企業事業單位，從事城鎮各類園林綠化的規劃、設計、施工、養護、管理等工作。

十四、思想政治教育專業（59人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學教師和教育管理工作者。具有現代教育所需要的運用外語、計算機、普通話、教育教學技能的基本能力，以及較強的文字表達能力、邏輯思維能力、工作組織能力。

主要開設專業課程：馬克思主義哲學、政治經濟學、美學、政治學、中國黨史、當代世界政治經濟與國際關系、邏輯學等課程。

就業方向：畢業后可從事中小學思想政治教育與其相關管理工作。

十五、歷史教育專業（61人）

學制三年，培養基礎扎實、知識面廣、一專多能的中學歷史教學教育和管理工作者。主要開設中國通史、世界通史、馬克思主義哲學、政治經濟學、云南民族史、邏輯學等課程。培養具有運用外語、計算機、普通話進行教育教學的基本能力，以及較強的文字表達能力、工作能力。

就業方向：學生畢業后可從事中小學歷史、政治教學、以及文秘和相關管理工作。

十六、法律事務專業（60人）

學制三年，以培養德、智、體、美全面發展的從事法律工作的實用型專門人才為目標。開設憲法學、法理學、民法原理與實務、民事訴訟原理與實務、刑法原理與實務、刑事訴訟原理與實務、商法原理與實務、行政法與行政訴訟法、經濟法原理與實務、婚姻法原理與實務、國際私法、合同法、知識產權法、勞動法、法律文書與律師實務寫作等22門專業課程。通過系統學習和實踐使學生掌握從事法律工作所必需的基礎理論、專業知識和基本技能，熟悉我國主要法律、法規以及相關的方針政策，具有較強的口頭和文字表達能力，具有分析和解決現實法律問題的能力。

就業方向：學生畢業后可從事公安、檢察院、法院、律師事務所及鄉鎮司法所、法律服務所、政府部門、企業、學校以及需要法律服務的相關部門的工作。

十七、體育教育專業（88人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德，以及且有創新精神和實踐能力，能從事學校體育教學、訓練、競賽工作和社會體育指導等工作的多能一專的體育教育專業人才。開設的主要專業課程有運動解剖學、運動生理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術、健美操等課程。

就業方向：學生畢業后可從事中小學體育教學和社會體育指導等工作。

十八、美術教育專業（45人）

學制三年，培養具有一專多能的中小學美術教師和以版畫創作、藝術設計、藝術研究為目標的實用型專門人才。開設的專業教學課程有：素描、色彩、油畫、國畫、版畫、技法理論、美術概論、中國美術史、外國美術史、中學美術教學法、平面設計、標志設計原理、藝術攝影等課程。注重專業基礎理論學習，強化實用技能，著力提高學生的實際動手能力。

就業方向：可從事中、小學、幼兒美術教育、廣告宣傳、建筑裝潢與設計制作等方面的工作。

十九、藝術設計專業（40人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展，具有藝術設計、創作、教學和電腦技術相結合的設計專業人才。開設的主要課程：素描（設計素描）、色彩（設計色彩）、構成（三大構成）、圖形創意、企業形象設計(CIS)、字體設計、版面設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀、計算機輔助設計（photoshop、corelDRAW、3dsMAX）、網頁動畫設計、媒體設計、攝影、美術技法理論、中外美術史、中學美術教學教法、美術概論等。

就業方向：畢業后可在企事業單位、廣告公司、多媒體制作室、報社、電視臺、出版社、學校等部門從事企業形象策劃、廣告設計制作、產品包裝設計、宣傳、多媒體制作、網頁設計、教學等方面的工作。

二十、音樂教育專業（40人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的復合型音樂人才。本專業開設聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、基本樂理、基礎和聲、視唱練耳、民族音樂概論、民族器樂概論、合唱與指揮、通俗歌曲演唱技巧、歌曲作法、電聲樂隊編排、西洋樂器、地方民族器樂、作品分析、中外音樂史等課程。

就業方向：學生畢業后可從事中、小學、幼兒的音樂教育，以及旅游、文化藝術團體等方面的工作。

二十一、學前教育專業（44人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的以從事幼兒教育工作為主要目標的實用型專

門人才。開設幼兒音樂、幼兒美術、幼兒舞蹈、兒童發展心理學、幼兒教育學、幼兒園各領域教學法、幼兒園管理等18門專業課程，涵蓋幼兒教育理論和專業技能訓練兩部分內容。教學始終把牢固奠定學生專業理論基礎知識和培養專業技能緊密結合。

就業方向：畢業生可從事幼兒園教學和幼兒教育管理等工作。

二十二、初等教育(文科方向)（68人）

學制三年，培養德、智、體、美等方面全面發展，掌握本專業所必備的基礎理論、基本知識和基本技能，適應基礎教育改革發展的高素質技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理論知識和組織教學活動的能力。

核心課程與主要實踐環節：計算機基礎、教育學、心理學、漢語基礎、古代文學、外國文學、閱讀與寫作、現當代文學、文學概論、兒童文學、大學數學、小學語文教材教法以及我校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：小學文科教師和教育管理相關工作人員以及企事業工作人員等。

二十三、初等教育（理科方向）（65人）

學制三年，培養德、智、體、美等方面全面發展，掌握本專業所必備的基礎理論、基本知識和基本技能，適應基礎教育改革發展的高素質技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理論知識和組織教學活動的能力。

核心課程與主要實踐環節：計算機基礎、教育學、心理學、數論初步、高等數學、自然科學基礎、小學綜合實踐活動設計、小學數學教學法以及我校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：小學理科教師和教育管理相關工作人員以及企事業工作人員等。

第二篇：理論物理專業簡介

理論物理專業簡介

培養目標

理論物理專業旨在培養德、智、體全面發展的、具有社會義覺悟的物理學高層次人才，要求本專業研究生達到：具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，自覺遵紀守法，品德優良，具有嚴謹的治學態度，在理論物理學科內掌握堅實的基礎理論和系統的專門技術知識，了解理論物理領域的前沿動態，具有獨立從事科研、教學和專門技術工作的能力，學位論文應具有一定的新穎性，熟練掌握一門外國語，身心健康。

學科概況

理論物理專業是我院重點建設專業之一，包含凝聚態理論和計算物理兩個方向。凝聚態理論主要研究 低維半導體、量子阱結構中電子、聲子、激子、極化子等元激發特性； 計算物理主要研究復合材料物理特性和聲子晶體理論及相關計算。

理論物理專業方向的導師具有較強的研究能力，他們均獲得博士學位，獲得國家自然科學基金和內蒙古自然科學基金的資助。該學科在凝聚態 理論 研究領域和計算物理研究方面，取得了顯著的理論研究成果，積累了豐富的研究工作經驗。近年來在 SCI 和 EI 刊物上發表數十篇論文，在同行業有一定的知名度。

研究方向

1.凝聚態理論 2.計算物理

師資隊伍

目前理論物理專業共有教授 2 人，副教授 1 人，三人均為博士。

專業主干課程

高等量子力學、群論、高等統計力學、量子場論、固體理論、計算物理、材料物理與化學等。

就業情況

理論物理專業的碩士畢業生主要就業方向是高等院校、科研院所和高科技公司，也有部分學生考取博士研究生繼續深造。

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第三篇：物理專業畢業生自薦書

我將于200X年6月從中南大學畢業，所學專業為材料物理學（金屬物理），已通過國家大學 英語 六級。

之前一直未找到合適的能讓我有激情加入的公司，直到看到海德魯鋁業(蘇州)有限公司的招聘信息，雖然已過招聘的截止日期，但我懷有加入貴公司的一腔熱情，故仍去信冒昧打擾。

下面簡述 自薦 加入海德魯鋁業(蘇州)有限公司的原因：

1.貴公司是財富全球500強企業海德魯公司在蘇州工業園區的全資子公司，在發展壯大之中，也需要優秀好范文的加盟。我在大學生活學習中培養了自己分析解決問題的能力，在動手實驗實習中感覺自己有強烈的創新意識、積極進取向上的心態。在大三期間任班級組織委員兼宣傳委員時組織的主題團日活動獲校優秀團日設計、制作的班級網頁獲院班級網頁競賽二等獎，鍛煉了自己的組織能力。

2.我校材料科學與工程學院的主要研究方向是銅鋁等有色金屬，而我專業課所學的從銅鋁的微觀結構到熔煉鑄造擠壓加工等涵蓋鋁行業的全部生產過程。大三下學期結束后又到西南鋁業（集團）有限責任公司進行生產實習，更加深了相關知識的理解。

3.貴公司是外商獨資，需要具有良好的 英語 聽、說、讀、寫能力的員工，而我在大學期間從未間斷過 英語 學習（前兩年基礎英語，后又上了三個學期的專業英語），四六級均一次通過，現已以XX年6月四級84.5分的成績報名參加 大學英語 口語測試。另外，通過考研更加深了自己的英語基礎（今年碩士研究生入學 考試 英語成績為72分）。

4.自己有很好的計算機軟件應用水平，還能進行計算機日常使用的硬件維護。大二上學期用獎學金買了自己的電腦后自學了圖像處理、多媒體編輯、網頁制作等軟件，對MS OFFICE、AUTO CAD等軟件更是能運用自如。我相信貴公司能給我提供一個利用自己的技能、展示自我并得到別人認可的機會，而我也能在經過短暫的適應期后，就會為公司做出貢獻。

第四篇：08級專業畢業生簡介

北京交通大學海濱學院2012屆畢業生簡介

學院概況

北京交通大學海濱學院位于環渤海經濟圈的河北省黃驊市,是經教育部《教發函【2008】147號》文批準正式設立的全日制本科層次獨立學院，列入國家統一招生計劃。學院占地1000畝，校舍規劃建筑面積35萬平方米，總投資6.2億多元。一期工程15.3萬平方米校舍2008年6月竣工并投入使用，當年就從河北、河南、山東三省招收714名學生，專業為自動化、計算機科學與技術、土木工程、工商管理、物流管理、英語等6個。學院二期工程19.2萬平米校舍，25棟樓宇按計劃2011年陸續竣工并投入使用。

海濱學院依托北京交通大學，秉持“德育為先、服務社會”和努力為區域經濟建設與社會發展培養 “有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創新意識、有創業能力”的應用型技術人才之辦學理念，開始顯現成效。

我院2012年有698名學生畢業。至2010年底，非英語專業畢業生641人中通過國家英語四、六級考試的分別為384人和69人；通過率為59.9%和10.7%。非計算機專業畢業生401人中，考取了計算機二、三級證書的分別有148人和4人。本屆學生中有233人考取了汽車駕照。還有學生分別考取了劍橋商務英語（BEC）證書，會計從業資格電算化證，助理物流師證，教師資格證等。物流專業2008級代表隊奪得“2010年全國物流職業技能競賽”高級組單項賽方案設計第五名。

? 土木工程專業

2008級專業方向有：結構工程、路橋工程。2012年畢業學生151人，按生源地河北104人，河南33人，山東14人。至2010年底考取國家英語四、六級證書79人和 11人；獲的計算機二級證書27人；考取汽車駕照45人。

開設的公共基礎課：高等數學、工程數學、線性代數、概率與數理統計、大學英語、大學物理、計算機信息技術基礎、市場經濟與現代企業制度、管理學、工程經濟與造價等；

技術基礎課：理論力學、材料力學、結構力學、水力學、工程測

量、工程制圖、VisualBasic程序設計、工程地質、土木工程材料、土力學、工程概預算、地基基礎、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理與鋼結構房屋設計等；

專業課：房屋建筑學、混凝土建筑結構及課程設計、建筑結構選型、建筑施工與施工組織、橋梁工程、鋼橋設計、橋梁施工、路面工程、路基工程、建筑設備等。

通過這些課程的學習和課程設計、實習等實踐環節的訓練，畢業生掌握了CAD制圖，與土木工程專業相關的地質勘探、工程測量、結構實驗等方面的應用技能?？蓮氖陆ㄖY構與道路橋梁等土木工程的施工與管理、工程概算預算和招標投標、工程建設監理、工程設計等方面的工作。

? 自動化專業

自動化專業2008級設立的專業方向有軌道交通控制、鐵道信號、工業自動化控制。2012年畢業學生147人，按生源地河北102名，河南17名，山東28名。至2010年底考取國家英語四級證書86人，六級證書13人；考取汽車駕照52人；考取國家計算機二級證書52人，三級證書3人；考取普通話等級證書1人。

開設的公共基礎課:高等數學、大學物理及試驗、大學英語、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、數理方程、復變函數、數學建模基礎、計算機基礎、機械制圖等。

技術基礎課:模擬與數字電路基礎、電路分析、單片機應用、計算機應用、微機原理及接口技術與實驗、鐵道概論、電氣化鐵道概論、城市軌道交通概論、經典控制理論、現代控制理論、電磁場及電磁兼容、信號與系統及實驗、C語言程序設計、模擬與數字電子技術、自動控制原理及試驗、數據庫應用技術及課程設計、數字信號基礎、鐵路信號基礎、檢測技術等。

專業課:鐵路區間信號、機車信號及實驗、繼電器連鎖、數字信號處理、6502繼電集中、計算機聯鎖、駝峰自動控制、鐵路信號電源、列車運行控制、TDCS和CTC（調度監督與集中）、城市軌道交通信號系統等。

院內建有模電、數電實驗室；微機單片機實驗室；． 64D繼電半

自動閉塞；ZPW-2000A；通用式機車信號；車站上行咽喉 ZDJ9三相交流轉轍機；可編程鐵路動態沙盤；繼電聯鎖；計算機聯鎖等教學實驗、實習、實踐基地。所有控制類課程都貫穿著故障導向安全觀念，包括避錯、容錯、糾錯等一系列信息傳輸的安全理論和實踐。

學生經過四年系統學習理論和上述實驗、實踐手段訓練，在以下領域走上崗位能很快勝任工作：城鐵、地鐵等軌道交通行業的自控領域；鐵路的通信信號領域；工業自動化控制領域。

? 計算機科學與技術專業

該專業側重兩個方向：計算機技術軟件開發和計算機與網絡應用技術。2012年畢業學生97人，按生源地河北78名，河南14名，山東5名。至2010年底48人考取了國家英語四級證書，6人考取了六級證書；21人考取了汽車駕照。還有若干同學取得英語口語A證和scjp java 程序員認證。

開設的公共基礎課:高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、物理實驗、機械制圖、數學建?；A、思想道德修養、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論等。

專業技術基礎課:離散數學、數字電路與邏輯設計、C語言程序設計、面向對象程序設計與C++、Java語言程序設計、數據結構、計算機組成原理、匯編語言與接口技術、操作系統、數據庫原理與應用、電路分析基礎、模擬與數字電子技術、Delphi程序設計、數據通信原理等。

專業課:計算機網絡安全技術、計算機網絡原理與應用、計算機網絡安全、軟件工程等。還根據專業方向和個人興趣的不同，開設思科網絡工程師認證、高級語言程序開發、網頁設計、網絡程序開發、網絡編程技術、組網技術與網絡管理等選修課程。高薪聘請了國內知名軟件公司的一線開發骨干技術人員來我院講授與上述與實際開發相關的課程。

本專業學生通過對上述課程的學習與實踐環節的訓練，具備了在各類企事業單位、機關、計算機專業公司、信息咨詢公司從事計算機網絡系統開發、運行維護與管理等工作的能力與潛質。

經濟管理類專業

海濱學院經濟管理類專業依托北京交通大學經濟管理學院，面向應用型人才培養，強化獨具特色的專業實踐能力鏈的打造，突出三個實踐環節：通過（1）“模擬公司申辦及運營”環節，了解企業的總體組織結構和運營體系；（2）“公司要素設計與運營分析計算”環節，培養學生精益管理能力；（3）“基于頂崗實踐的畢業設計”環節，培養學生創新和全面管理能力。在整個教學訓練過程中特別注重學生的愛崗敬業，吃苦耐勞和善于溝通等價值觀的培養。學生的整體競爭力主要體現在：務實的從業價值觀，扎實的基礎理論，系統的專業知識，特色的專業實踐活動，頂用的管理人才。

此類專業共同的公共基礎課：高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學英語、計算機技術應用基礎、程序設計基礎（VB）、數據庫技術與應用、思想道德修養與法律基礎、應用文寫作（經管類）、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論、體育等。共同的專業基礎課：運籌學、會計學、統計學、經濟學、管理學、企業管理學、經濟法等。? 物流管理專業

該專業2012年畢業學生114人，按生源地河北87人，河南11人，山東15人。至2010年底考取國家英語四級證書82人，六級證書16人；獲得計算機二級證書30人；助理物流師證17人；全國倉儲管理員證1人；考取汽車駕照45人。本專業2008級學生代表隊奪得“2010年全國物流職業技能競賽”高級組單項賽方案設計第五名。

開設的專業基礎課還有：專業英語、信息網絡經營、客戶關系原理、物聯網原理與設計等。

專業課：物流學、物流運輸管理、物流配送管理、倉儲管理、采購管理、物流績效分析、供應鏈管理、物流信息管理、物流系統分析與設計、現代流通學、物流設備與設施、運營管理、區域物流等。

實踐訓練環節：通過“模擬物流公司申辦及運營”，了解物流企業的總體組織結構和運行體系；通過“物流公司要素設計與運營分析計算”，培養學生精益管理能力；通過“基于頂崗實踐的畢業設計”，培養學生創新和全面管理的能力。

物流管理專業畢業生可在經濟貿易、交通運輸、裝備制造、電子

與化工等企、事業單位從事物資及其流通管理工作。

? 工商管理專業

該專業2008級側重會計和財務管理方向。2012年畢業學生132人，按生源地河北85人，河南27人，山東20人。至2008年底考取國家英語四級證書89人，六級證書23人；獲得計算機二級證書38人；獲得會計從業資格電算化證80人；證卷從業資格證1人；劍橋商務英語（BEC）證1人；CAD一級證1人；獲教師資格證3人；56人考取汽車駕照。

開設的專業基礎課還有：管理信息系統的分析與設計、電子商務、市場營銷學等。

專業課：成本會計、財務會計、管理會計、會計模擬（電算化）、財務報告分析、投資與籌資、資產評估、稅法、稅收及納稅籌劃、項目管理、審計學、會計賬務處理等。

實踐訓練環節：通過“模擬公司申辦及運營”，了解企業的總體組織結構和財務運行體系；通過“公司要素設計與財務分析計算”，培養學生財務分析能力；通過“基于頂崗實踐的畢業設計”，培養學生創新和全面財務管理的能力。

工商管理專業的畢業生熟知財經法規，擁有經濟、管理、財會等方面的專業知識，掌握會計基本理論和操作技能，能熟練使用計算機等工具進行實務操作。可在經濟貿易、交通運輸、裝備制造、電子與化工等企、事業單位從事會計和財務管理工作。

? 英語專業

2008級的專業方向有：（商務英語、英語語言與教育、英語傳播與文秘）。2012屆畢業學生58人。按生源地河北31人，河南13人，山東15名。至2010年底有31人獲得英語專業四級認證；獲得計算機二級證書1人，三級證書1人；獲得劍橋商務英語（BEC）證書8人；13人考取了汽車駕照；2人獲得教師資格證。

開設的公共基礎課:中國近代史綱要、思想道德修養與法律基礎、管理學、計算機基礎、Visual Basic程序設計（6.0版）、市場經濟與現代企業制度、馬克思主義基本原理、網頁設計與制作、現代大學英語、會計學基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等；

專業基礎課:英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語演講與辯論、商務英語、國際金融、英語戲劇表演、英語國家社會與文化、英美文學史及選讀、高級口語、英語專業四級認證、英語影視鑒賞、日語等；

專業理論與實踐課程:英語語法、語言學、高級閱讀、外貿實務、經貿報刊選讀、外貿翻譯與實踐、高級口譯、英語教學理論與實踐、商務英語實踐、文秘實踐、外貿口語實踐、英語專業八級認證等。

本專業依托北京交通大學語言與傳播學院，通過四年嚴格訓練，培養具備扎實聽、說、讀、寫、譯 能力的實用型英語人才。他們熟悉商務英語、國際經貿、國際文化交流、文秘與傳播等領域的基本理論與實踐流程，能從事國際國內商貿、英語翻譯、英語教學、中英文秘、跨文化交流等方面的工作。

第五篇：材料物理專業畢業生簡歷

基本簡歷

姓名： 王先生

年齡： 23 歲

民族： 漢族

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

戶口所在地： 廣西

身材： 173 cm?57 kg

婚姻狀況： 未婚

求職意向

人才類型： 普通求職?

應聘職位： 電子/郵電/通訊類：助理工程師、噴涂/金屬材料類、外貿/貿易經理/主管：

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區： 廣州 深圳

工作經歷

公司名稱： 廣州銨特電子科技有限公司起止年月：2009-07 ～

公司性質： 民營企業所屬行業：電器，電子，通信設備

擔任職務： 行政部人事

工作描述： 1.負責公司ISO文件管理及生產部報表收集、整理、統計，懂電子廠生產流程及電子元件基礎知識。

2.負責人員招聘、面試、入職等安排。

3.負責員工考勤管理。

4.配合主管維護公司培訓管理體系，包括培訓計劃擬訂、崗位課程對照表擬訂、人員安排、培訓資料存檔等內容。

5.兼管部分行政事務，包括員工食宿管理、圖書娛樂用品與設備設施管理、客戶接待等工作。

公司名稱： 廣州杰賽電子科技股份有限公司起止年月：2008-07 ～ 2008-09

公司性質： 股份制企業所屬行業：電器，電子，通信設備

擔任職務： 生產研發助理

工作描述： 熟悉電子廠各產線生產流程,作簡單的人員安排.教育背景

畢業院校： 華南師范大學

最高學歷： 本科

獲得學位：理學學士

畢業日期： 2009-07-0

1所學專業： 材料物理

語言能力

外語： 英語良好

國語水平： 優秀 粵語水平： 良好

工作能力

* 熟悉電子廠運作流程，對公司員工培訓管理體系、行政人事工作均有一定了解；

* 扎實的材料物理基礎知識、電子電路基礎知識，良好的中英文語言能力；

* 熟練操作office及CAD等電腦軟件，工作能力及工作條理性較強；

* 喜歡運動，曾在“新生杯籃球賽”、“院系三人籃球賽”比賽中獲得冠軍；

* 擅長六弦琴，多次在班級、年級及學院的晚會中演奏。

個人自傳

* 知識面較廣、善鉆研、能吃苦；

* 工作勤奮、踏實認真，責任心強，為人和善易相處。

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