第一篇：物理實驗室簡介

物理實驗室簡介

我校物理實驗室分實驗室和準備室兩室，其中實驗室面積88m2,準備室45m2，實驗桌12張，儀器柜10個，儀器共6類，120種，2560件，儀器按使用范圍分為通用，測量，專用模型，玻璃器皿及其它實驗材料和工具等。

實驗室備有固定資產明細賬并建立健全防火防盜措施，制定學生實驗守則、儀器使用制度。確保試驗過程的安全有效，所有儀器完好率可達95%。學校為了學生更好的學好物理課，還成立了“物理興趣小組”為學生提供更多的機會。讓他們通過自己觀察，自己動手，親歷實驗，加深對所學知識的認識和理解，激發學生愛科學、學科學的興趣和強烈的求知欲，能夠充分開展演示實驗和分組實驗，完成率達100%，并且下午時間對學生開放，讓學生有更多的機會到實驗室學習和探究。

第二篇：物理實驗室簡介

物理實驗室簡介

學校物理實驗室建于2002年9月，學校對實驗室的建設十分重視，投入了大量的人力和物力。物理實驗室分為5個單元，分別為電學實驗室、力學實驗室、光學實驗室、準備室和器材室。每個物理實驗室美觀整潔，配備有網絡信息口、數字化多媒體設備（計算機、數碼投影儀、視頻展臺和銀幕）等齊全的現代化設備。

學校給學生實驗配備了安全的具有桌面電源的實驗課桌，配有性能優越的力、熱、聲、光、電實驗演示儀器供教師上演示課，還有各種配備器材等供學生分組實驗。現學生分組實驗能滿足二人一組的實驗條件，教學演示實驗及學生分組實驗能全部開出。

學校先進的現代化實驗設備為我們的教學提供了保障，使課堂效果能達到更好。其中的光學實驗室，室內安裝典雅大方的遮光窗簾和通風設備，使得它達到暗室的要求。07年開學之初，學校購進價值約3萬余元的儀器（其中有計量儀器、通用儀器、專用儀器、其他實驗材料和儀器等），大大方便了物理教師的教學，也為學生的一些小制作提供了器械方面的保證。此外，學校還經常及時增補教學實驗材料及儀器設備，滿足教師演示及學生分組實驗的需求。

為充分利用學校實驗室資源，物理組通過課外活動開放實驗室，為學生的設計制作提供儀器，并對他們的制作進行指導，最后對學生的小制作進行成果展覽。這不僅能鞏固所學知識，擴大學生的知識面，更重要的是能激發學生的興趣，通過動手，培養學生的創新思維能力，讓學生在動手過程中，體驗成功的喜悅和團隊合作的精神。

這里教學設備齊全，教學環境優美，為學校師生的教育教學研究創造了良好的條件。

第三篇：物理實驗室簡介

物理實驗室簡介

學校物理實驗室建于2004年6月，學校先進的現代化實驗設備為我們的教學提供了保障，使課堂效果能達到更好。實驗室總面積約100平方米，其中包括儀器室和學生分組物理實驗室。儀器室約25平方米，內設教師準備臺一個,儀器櫥8個，實驗儀器設備全部入櫥，分類存放，合理排列、取用方便。學生分組物理實驗室約75平方米，內設教師多媒體演示臺,供電到位，設有220V的二孔、三孔插座若干，分組實驗桌24個，能同時容納48名學生同時進行實驗。學校給學生實驗配備了安全的具有桌面電源的實驗課桌，還有各種配備器材等供學生分組實驗。教學演示實驗及學生分組實驗能全部開出。

物理實驗室建立有完備的工作規范和工作制度，職責明確，賬冊齊全，記錄及時、確保準確。儀器設備管理做到科學合理、取用方便，教學儀器定期保養、及時維修，確保櫥內儀器隨時處于可用的狀態。實驗結束時對用過的儀器進行必要的清點和檢查，保養后入櫥。

堅持填寫實驗開設情況記錄表等，注意積累資料，及時總結，對于實驗準備情況、實驗操作要點和實驗改進意見作好記錄，整理成冊。

第四篇：物理實驗室

物理實驗室實用面積約96平方米達到標準96平方米，準備室36平方米，按標準不小于18平方米，器材室64平方米標準要求23平方米。可同時容納56名學生進行實驗。目前，我校共有物理器材188種，2024多件，總價值30089元。有少數分組實驗器材尚存在缺口，目前正在招標中。可以開齊開全教科書上的大多分組及全部演示實驗。一流的實驗設備，成為物理教學工作的強大后盾，使我校的學生在學習物理課本知識的同時，大大提高了動手動腦的能力，為我校實施素質教育做出了貢獻！

第五篇：實驗室情況簡介

四川大學職業技術學院龍泉校區 實驗（訓）室及相關教學情況簡介

四川大學職業技術學院龍泉校區占地500余畝，校舍建筑面積十六萬平方米，體育館3萬多平方米。現有教學儀器設備價值1000余萬元，已配備了多媒體教室、計算機基礎實驗室、機電實訓室、汽車檢測與維修實驗室、數碼鋼琴實訓室，以及形體房等與專業設置相適應的教學實驗（訓）場所。我校區各類實驗（訓）室專業設施配套較齊全，教學設施較先進，生活配套設施較完善，能滿足各專業學生實習、實訓的需要。

一、多媒體教室和計算機基礎實驗室

多媒體教室位于廣場路E棟和C棟多媒體教學樓，共有17間。其中，E棟有13間，C棟有4間。主要用于人力資源管理專業、工程造價專業，以及商務英語等專業的日常教學。同時，配備有教師休息室，方便授課教師進行課間休息。

計算機基礎實驗室共有4間，電腦共計300余臺。主要用于軟件技術專業、建筑工程管理以及計算機應用技術等專業及課程的教學。

計算機基礎實驗室配有電教中控系統，滿足各類計算機類課程的試驗和操作；多媒體教室也配有投影儀、音響等相關設備，滿足日常教學所需。上述實驗室安裝有微軟Office、realplayer、MyMPC、ACDSee、epsnap、VisualASM、Adobe Photoshop CS2、GIF Movie Gear等各類專業教學軟件。

二、汽車檢測與維修實驗室

校區開設有汽車檢測與維修技術專業和汽車技術服務與營銷專業，并為其配備有專門的實訓室。針對上述專業學生就業特點，在打造具備汽車專業基本理論和基本知識的基礎上，重點培養學生具有較強的實踐技能，以及良好的職業道德和強烈的責任意識，真正具備其職業生涯發展基礎的技能型專門人才。

校區建有汽車檢測與維修實驗室，配備有汽車4輛（面包車2輛，中巴車1輛，微貨1輛），各類相關器材（包括升降機、舉重機、四輪定位儀器、千斤頂、充氣機、平衡機、測液機、儀表器、氣門座、工具箱套裝、蓄電池檢測儀、電纜線、真空汞、汽車故障診斷電腦、電動研磨機，以及報廢汽車散件若干），滿足我校區汽車類專業核心課程，例如《汽車底盤結構與維修》、《汽車發動機結構與原理》、《汽車檢測技術》、《汽車發動機電控技術》等課程的教學任務。

三、美術畫室

校區開設有環境藝術設計專業、建筑裝飾工程技術專業和廣告設計與制作專業，為其配備有專門的美術畫室。針對就讀學生的素質特點，以現代化教學硬件為支撐，引入優秀師資，現已擁有一支較高水平的師資隊伍和嚴謹的教學管理體系，以培養技能型人才為教學理念，多年來為社會輸送了大批優秀的畢業生，獲得了社會的高度評價。

在藝術類專業的實驗室建設中，校區著重打造了三大實驗室，即環境藝術設計實驗室、廣告設計與制作實驗室和美術教具室。校區上述藝術類專業實驗室面積共計631.38平方米，主要集中在我校區B棟教學樓。三個美術實驗室主要集中進行素描、色彩、速寫設計等專業核心課程的教學。同時，存放有各種靜物，以及歷年來精心收藏的校區學子的優秀作品。

每年6月和12月，我校區還舉行有各年級藝術類專業教學成果展，其作品規模龐大、內容廣泛，充分展示了我校區藝術設計類專業學生在授課老師的精心指導下，經過相關學期的認真學習之后，對于其專業課程理論知識的掌握與實踐能力的檢驗這兩者的有機結合。

四、數碼鋼琴實訓室和形體房

校區開設的學前教育專業，也是校區的品牌專業之一。主要是培養具有現代學前教育觀念，掌握學前教育學科基本理論與實踐技能的合格幼兒教師，能在托兒、幼兒園所勝任工作的保教人員和管理者。

校區為該專業傾力打造有數碼鋼琴實訓室和2間形體房等專業實驗室。數碼鋼琴實訓室分為實踐區與理論教學區，主要用于該專業班級的《鋼琴伴奏》、《兒童音樂教學法》等課程教學。實踐區配置有電鋼琴，供學生日常練習鋼琴所用；理論教學區配置有雙人座椅，滿足日常教學所需。2間形體房面積超過100平方米，配備有專業地板、音響和鋼琴等教學設施設備，主要用于該專業班級的《舞蹈》課程的教學和練習。

同時，在校外與愛迪爾東麓驛境幼稚園、龍泉同安鎮陽光幼兒園等眾多知名幼兒園簽署有校企合作協議，作為校區學前教育專業的實訓基地，每年分兩次組織該專業學生到基地進行實習實訓。

五、機電實訓室

校區開設有機電一體化技術專業和數控專業，并配有相關實驗室。機電一體化技術專業主要培養具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的技術應用型人才。而數控專業主要培養在數控領域設計制造、設備安裝與調試、設備使用與維護、設備運行管理和經營管理等方面的應用型技能人才。

校區在錦宏五角大樓處建有機電實訓室，配備有機床、數控機床、轉床、砂輪機、鉗工桌、高度游標尺等配套設施設備，滿足機電一體化技術專業和數控專業專業核心課程，例如《數控機床控制技術》、《電子技術基礎》等課程的日常教學所需。

機電實訓室，除滿足上述專業的日常實訓外，還專門開辟出成果展示區，用于展出校區上述專業學生歷年制作的FFT音樂頻譜控制器、LED 旋轉時鐘和wifi汽車機器等實訓成果。

六、會計實訓機房

校區開設有財務管理專業和會計電算化專業，并配有相關的實訓機房。財務管理專業主要培養具備出納、會計、統計等崗位工作的基本能力和基本技能的高素質技能型專門人才。會計電算化專業主要培養具備能夠從事貨幣資金核算、涉稅業務處理、賬務處理、財務管理和審計等工作的高素質技能型專門人才。

為將上述專業學生培養面向中小型企業，具有創新和實踐精神、良好的職業道德和健全的高素質技能型專門人才，校區組建有2間會計實訓機房。會計實訓機房配有教師機和60臺學生機，配置有現金的教學設備和模擬教學軟件。該實訓室可以完成會計電算化單項及綜合實訓，除必要辦公自動化軟件外，還安裝有用友軟件。可以承擔會計電算化、財務管理專業的校內實踐教學、專業技能培訓等任務。

七、校外實訓基地

校區辦學多年來，堅持培養具有良好政治素質和道德修養的高素質技能型人才目標，大力推行專業能力、通用能力和可持續發展能力相結合的人才培養模式，始終把鍛煉學生的實踐操作技能放在首位。

為此，校區與相關行業、企業進行密切合作，為學生制定了完善的學習和實習計劃，從培養目標的確定，到教學計劃編制和課程設置，都有企業的參與。特別是經過這幾年的努力，校區已建立起校內、校外兩大實訓基地體系。

除上述校內校外實驗（訓）室外，校區還與一汽龍泉分廠、成都大學汽車學院、華西建筑工程公司等20余家企業（單位）簽訂合作協議，建成了一批實習、實訓的就業基地。

校區通過校企雙方的合作教學，使理論與實踐教學最充分地結合在一起。同時，將學生將定期集中到校外實訓基地頂崗實習，讓實習學生熟悉和了解企業的生產經營過程，提高對專業的全面認識，真正達到用人單位的人才素質要求，從而掌握學習的重點和努力的方向，以提高學習的效率。