第一篇：述職

述職報告

在去年“三定”工作以后，我被聘任主要負責人，半年來與部門同志共同努力工作，取得了一定工作成績，現將有關情況匯報如下，請與會同志進行測評：

一、完成的主要工作情況1、2005年度效益指標完成情況

經濟增加值年計劃目標：207萬元，實際完成120萬元，完成計劃率58，中間業務收入計劃目標：109萬元，實際完

成10萬元，完成計劃10，貸款利息收入年度計劃1104萬元，實際完成836萬元，完成計劃75。

2、貸款新增情況

截止6月30日，期末余額為27，438萬元，其中企業貸款期末余額20，852萬元，個人住房貸款期末余額為6586萬元。企業貸款比年初新增7800萬元，個人住房貸款比年初新增1753萬元?？傮w完成新增計劃85。

3、不良貸款管理情況

本部門上半年沒有不良貸款向下遷徙的情況，不良貸款余額為794萬元，共計二筆，在行領導的指揮下，我本人做了大量細致的工作，與省質量技術監督局簽訂了還款承諾書并查封了相應房產產權，使該筆不良貸款風險得到了控制。

上半年積極營銷商業城股份有限公司，為其提供各種金融產品，感動企業，企業積極主動籌集資金，償還逾期達兩年之久的不良貸款294萬元，為我行在二季度完成不良貸款回收，創造EVA做出了一定貢獻。

4、日均存款較年初下滑幅度較大，經過與每個經辦談心，做細致的工作，下滑趨勢得到了遏制，上半年新開戶共計41戶，其中基本結算賬戶為15戶，比較大的客戶有省監獄管理局和市環保局。

5、以經濟效益為核心，合理定價，不斷提升經濟資本回報率

部門整體聯動，并積極落實在實際工作中，本部門發放企業貸款共計17筆，只有3筆執行基準利率，其余14筆貸款全部實行浮動利率，最高上浮百分之50，如果按著基準利率執行，那么我們部門貸款利息收入為597萬元，實行上浮后實際利息收入為738萬元，多創收了141萬元。今年上半年部門所創造經濟增加值為120萬元，其中正常貸款創造的EVA為109萬元，不難看出，合理定價，將會給我們帶來豐厚的回報。

6、認真完成部門管理職責

本部門面對上級省行公司業務部、中間業務處和省行信息中心三個職能部門，工作任務繁重、責任較大，半年來憑借工作能力和工作經驗，較好地完成上級部門布置的各項工作任務，沒有出現工作差錯和紕漏。在管理上，能夠按著省行和支行黨委的要求，開展了違法專項治理工作，重點加強我行信貸基礎管理工作。著重在全行業務部門系統內控建立內控制度，建立健全了各種信貸業務登記薄，落實了信貸基礎管理的長效機制。嚴格實行公司業務貸款核準及規模管理，建立了有效的信貸準入和退出機制，按著省行要求我行新增貸款額度授信工作覆蓋率過到100。在支行信貸管理工作方面，本部門制定了五份管理性文件，共舉辦了二次業務培訓。

二、存在的問題

1、中間業務的主要產品還沒有實現零的突破，中間業務收入有待進一步提高。

2、國際結算與結售匯業務出現下滑。

3、存款工作需要進一步加強。

三、下半年工作采取的措施

1、在解決中間業務收入的問題著重以下幾個方面入手：

一是積極營銷房地產客戶和有固定資產項目貸款需求的客戶。在項目開展初期，就要與其簽訂相關協議，保證項目實施后期審價咨詢工作的順利開展。

二是開展委托貸款業務間接辦理資金臨時托管，完成百易安業務收入。積極了解企業資金需求，有許多企業要通過引資、融資等各種手段吸收外部資金，由于其行為不受法律承認，需要辦理銀行資金臨時托管。

三是在辦理貸款投放前，先期簽訂財務顧問協議，保證每筆貸款都能確保財務顧問業務的收入。

第二篇：述職

述職報告

本人于1994年畢業于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊小學，98年調到慶東小學，99年到東萊小學，一直工作至今。98年9月經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現代化教育技術合格證書，200x年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。200x年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現本科在讀。200x年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F任三到六年級的信息技術教學工作。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。200x年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結

合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律 激發主動發現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。200x年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，200x年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，200x年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業水平。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持.述職報告

本人于1997年畢業于郴州師范學校，同年在安仁縣豪山中小參加工作。工作以來，我不斷學習，1999年通過自學考試獲得大專學歷，2001年調入關王中小，同年被評為小學一級教師。自參加工作以來，我在學校一直從事語文教學工作和班主任工作，工作勤懇，成績突出，符合申報小學高級教師的條件，現將我任職以來的思想工作情況匯報如下：

一、思想方面：

任現職以來，我始終履行教師職業道德規范，遵紀守法，熱愛學生，盡職盡責，堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央保持一致，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，積極參加學校、教育局組織的各種政治學習活動，團結同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責，把育人視為己任。

二、能力方面：

在工作中不怕困難、勇挑重擔、頑強拼搏、勇于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。這幾年，可以說是我教學不斷改革和探索的幾年。在市、縣教育局積極提倡改革鼓勵教學改革的思想引導下，我努力探索，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教學方法，捕捉教學信息，逐步摸索出了一套適合自己的教學方法和思路。在備課上，認真備課，勤奮刻苦鉆研教材，不斷學習新課標，正確運用教學規律，提高工作效率；在課堂教學方面，教法靈活，積極參加教育科研和教育教學研究活動，優化課堂教學結構，注重因人而異，因材施教，分層教學，注重培養學生的創新能力和創新精神，促進學生全面發展，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在樂中學，在樂中發展，從而不斷提高教育教學水平，精心指導學生學習，布置作業適量，有層次，批改作業認真，定期進行教學質量檢測，及時糾正錯誤，查漏補缺。由于表現突出，2004年起我任學校政務主任，在我的帶領下，我校的校風、學風有了很大的轉變。

自從參加工作以來，我還一直擔任班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質；加強紀律教育，實行目標管理；端正學生態度，努力提高學習效率；培養集體主義精神，優化班風學風??我更把“培優轉差”作為中心任務，根據學生特點和實際出發，因材施教，既注重優秀生的培養，也注意中間狀態學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所帶的班級中涌現了如李花芳、李英等一批人人夸獎的好學生；我所帶的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”等一系列榮譽稱號。正因如此，2005年我獲得?！皟炐惆嘀魅巍狈Q號，2008年獲得縣“優秀班主任”的榮譽稱號。為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納班主任工作的心得體會，寫了《會關愛才是一個稱職的班主任》、《如何開好家長座談會》、《班主任要善于關愛學生》等教育論文，獲市、省級二等獎。作為一名教了十三年語文學科和做了十三年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。作為關王中小學科帶頭人和語文骨干教師，我每年至少面向全校教師上一堂示范課；為激勵學生上進、矯正教師隊伍中存在的不良風氣、穩定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校何賤女、侯冬冬等青年教師在我縣光盤教學比武中分別獲得了一等獎和二等獎的優異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業務水平和業務能力。

三、出勤方面：

嚴格執行學校的各項規章制度，不遲到、不早退，做到小事不請假，大事少請假，不因私廢公，保持全勤。

四、成績方面：

“付出總有回報”，任現職以來，在領導和老師的關心下，在自己的努力下，我取得了一點點小小的成績：

2003年1月在全縣教育系統“愛我母親河，建設新安仁”征文競賽中，榮獲指導三等獎。

2003年6月在全縣小學生創新作文競賽中，榮獲優勝指導獎。

2003年8月指導的《農民也笑了》在全縣中小學校愛國主義教育主題征文（讀書類）活動中，榮獲小學組優勝獎。2003獲縣優秀嘉獎。

2004年12月撰寫的論文《會關愛才是一個稱職的班主任》獲縣一等獎。經修改后，2005年3月，在郴州市中小學德育論文評選活動中，獲三等獎。

2004年12月撰寫的論文《如何開好家長座談會》在全市中小學班主任工作論文評比中獲市二等獎。2004獲縣優秀嘉獎。

2005年撰寫的《對比實驗中學生能力的培養》在中小學實驗教學論文評選活動中，獲縣三等獎。

2006年1月撰寫的《不悔的選擇》在全縣2006年“愛崗、愛生、愛?！敝黝}征文中獲縣三等獎。

2005被評為校優秀班主任。

2006年10月撰寫的《在實驗教學中培養學生的創新精神》獲市三等獎。

2007年在“天下鳳凰杯”湖南省第三屆中小學生作文競賽中被評為優秀指導老師。2007年5月，在全縣說課比賽中《一只鹿和一千條鱷魚》獲二等獎，與此同時，同題課件獲二等獎，說課稿教學設計獲二等獎。2007年9月榮獲2007“德清教育獎”。

2007年11月在安仁縣第十屆中小學學生藝術節“三獨比賽”中，指導的獨唱《嘎妞妞》獲小學組二等獎。

2007年11月被推選為縣人大代表。

2007年12月撰寫的論文《班主任要善于關愛學生》榮獲省二等獎。2007獲縣優秀嘉獎。

2008年6月撰寫的論文《讓學生學會做人，學會學習》榮獲省二等獎。2008年9月被學區評為2007——2008學優秀教師。2008年獲縣優秀嘉獎。2009年2月被學區評為優秀教師。

2009年在湖南省第五屆中小學生作文競賽中，被評為優秀指導老師。2009年6月被推選為郴州市先進教育工作者。

總之，任現職十三年來，我站在教育戰線最前沿，兢兢業業、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現突出，在2004-2005、2007-2008學年考核中被評定為“優秀”。我可以驕傲地說：我對我的教育教學水平的提高、人民群眾素質的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名山區教師，我已經和正在并將繼續把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現在，我向上級申報小學高級教師職務任職資格，請上級審核我的報告！

第三篇：述職

二述職報告的內容

述職報告的內容，不同行業、不同層次的領導各不相同。但不論哪一行業，哪一個級別和層 次的領導的述職報告，都應該具有以下幾個方面的內容：(一)崗位職責

述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務，任職時間。然后要詳細介紹 自己的崗位職責范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹，是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標準。同一層次甚至同一 職位的領導者因為分工的不同其職責范圍各不相同，但崗位職責是任何一個職位都具有的。(二)指導思想

這是每一位領導干部工作的不可缺少的前提條件。領導干部的工作有其目的性和原則性，那 就是站在黨的立場上，依據黨和國家的政策法規去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工 作。沒有正確的指導思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領會，就不可能辨明工作中的 是非曲直，看清事物的本質，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本 職工作。(三)主要工作

這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實地匯報自己所做的主要工作，工作過程中 所取得的成績以及由此帶來的經濟和社會效益，工作中出現的失誤以及由此造成的損失，都 要一一匯報。具體說來，主要包括下面這些方面：

自己主持開展了哪幾項工作，結果如何；

協助別人開展了哪幾項工作，結果如何，自己所起的作用如何；

在任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺，自己是如何貫徹執行的，效果如何；

在任職期間，上級有哪些重要的指示，自己是如何落實的，效果如何；

在工作實踐中遇到了哪些新的情況和新的問題，自己是如何處理的。

以上各點，都包括成功和失誤兩個方面，不能只說成績，報喜不報憂。(四)經驗和教訓

對自身的工作實踐，還要能夠概括出一些規律性的認識，其中包括成功的經驗有哪些，今后 應該如何發揚；失敗的教訓有哪些，今后應該如何防止。這部分內容要有分析研究、集中概 括，要提高到理論的高度來認識。對于教訓，則應著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自 己應負什么樣的責任。三述職報告的寫法(一)標題 述職報告的標題有多種寫法?？纱笾赂爬閱螛祟}和雙標題兩種模式。1．單標題

由職務、時間、文種構成標題，如《××省教委辦公室主任1999述職報告》。

由職務和文種構成標題，如《××公司總經理述職報告》。

由時間和文種構成標題，如《1999－2000學年述職報告》。

只用文種名稱作標題，如《我的述職報告》或《述職報告》。2．雙標題

將內容的側重點或主旨概括為一句話做標題，以和文種構成副標題，這就形成了雙標題。如《全心全意為老干部服務——1999述職報告》、《努力抓好“菜籃子”和“米袋子 ”——我的述職報告》。(二)前言

述職報告的前言部分一般包括三個方面的內容，一是崗位職責，二是指導思想，三是概括評 價。崗位職責包括自己從何時起擔任何職，主要負責什么工作；指導思想是說明自己在什么 樣的思想原則、方針政策指引下進行工作的；概括評價是對自己工作的基本評價。三個方面 的內容都要簡略地寫，一般一個自然段即可。

需要說明的是，上述三個方面的內容在寫作中可以靈活處理，除崗位職責必不可少外，其他 兩個方面的內容可以安排在后面的主體部分或者結尾部分中。(三)主體

主體是述職報告的核心部分，主要工作和經驗教訓都在這一部分中進行表達。大致有三種寫法：

一是工作項目歸類法。即把自己所做的工作按性質加以分類，如生產方面、銷售方面、后勤方面等等，一類作為一個層次依次進行闡述。自己主持做的工作和協助別人做的工作也要分 開寫。另外，對自己做出突出成績的工作、有創造性開拓性進展的工作要重點寫，即在反映 一般成績時突出重點。一般性的工作，日常事務性工作要簡單一點。

二是時間發展順序式。即把任期內的時間按先后順序分成幾個階段來寫。這種形式在任期述 職報告中經常采用，因為任期時間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便于 歸納總結，以展現工作的全貌，所以將一個時期的主要工作按時間分段，這樣也便于在各個 階段中詳細敘述所取得的成績和經驗。

三是內容分類集中式。這種形式是最常用的，一般分為主要工作、成績效益、經驗教訓、存在問題和對策等幾部分。(四)結尾和落款 必要時，可以安排一個專門的結尾部分?？梢詫ψ约鹤鲆粋€基本的評價，也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算。這些內容如果前面已經說過，也可以不寫結尾部分。

最后一般要用模式化的結束語收束全文，常用的是“特此報告”、“專此述職”。

結尾之后，要簽署姓名和日期。出納財務述職報告范文

我叫xxx，是****年7月被市局黨委任命為黨組成員、總經濟師，至今任職一年時間，負責分管分局財務科工作。現就任職一年來的具體情況述職如下：

一年來，在市局黨委、分局黨組的領導下，本人深入學習“三個代表”的重要思想和黨的十六大精神，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，團結協作，積極協助黨組書記、局長做好工作，始終做到“立黨為公、執政為民”、“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，牢記“兩個務必”，廉潔自律，刻苦努力，勤奮工作，圓滿地完成了上級賦予的各項工作。

一、思想政治素質和理論水平方面。一年來，本人能認真學習馬列主義基本原理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的馬列主義水平。自覺參加黨組理論中心組的學習，認真通讀了黨的十六大報告、新黨章，《江澤民同志論中國特色社會主義摘編》，胡錦濤同志在西柏坡考察時的重要講話以及“七一”學習“三個代表”理論會上的講話，通過學習深刻領會了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學內涵，堅持理論聯系實際的學習方法，進一步加深了對學習內容的理解。認真學習全國經濟工作會議精神，深刻領會國家、省、市三級稅務工作會議要點，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。學習了鄭培民、張群同志的先進事跡，深深為英模的先進事跡所感染。在學習中撰寫了的讀書筆記和心得體會，并運用科學理論指導自己的實際工作，使自己的一言一行始終處于黨的領導之下，時刻勤奮為黨工作。在工作之余，進行理論自學，不斷開拓和完善自己的理論知識。在事關政治方向、重大原則問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅決維護以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導權威。在抗擊“非典”這一沒有硝煙的戰爭中，始終堅信黨的領導，服從分局的工作安排，在自覺做好本職工作的同時，積極引導廣大干部樹立信心，相信在黨中央的領導下，依靠科學防治，一定能夠戰勝“非典”，做好了部屬的思想穩定及防治工作。在加強思想理論學習的過程中，注重個人的政治品德和道德品質修養，為廣大黨員干部樹立良好的形象。在政治、思想和行動上始終與黨中央保持一致，確保政令暢通和上級各項決定決議的貫徹執行。在工作中，有較強的法制意識和政策觀念，嚴格依照法律程序做好每件工作，注重調查研究，深入聯系群眾，對分管的各項工作及基層科所情況基本作到了如指掌。能牢記全心全意為人民服務的宗旨，在工作自覺實踐“三個代表”的重要思想，廉潔奉公，艱苦樸素，自覺以鄭培民、張群同志為榜樣，較好地保持了人民公仆的本色。

二、組織領導能力方面。通過扎實的思想政治理論的學習，不僅為自己奠定了堅實的馬列主義的理論，提高了領導水平，而且為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。理論指導實踐，實踐促進理論，在日常工作中注重運用馬列主義的立場、觀點和方法，分析、研究、解決稅收工作實際問題，取得了明顯的效果，自身領導能力和領導水平不斷得到提高，加強理論學習受益匪淺，使自己能夠站在全局的高度看待問題。在加強理論學習的同時，本人不斷加強稅收業務和法律知識學習，利用點滴時間，在工作中學習，在學習中工作，掌握了計才工作的規律和內容，提高了自身的業務水平和運用法律解決問題的能力，遵紀守法，使自己更加勝任本職工作。作為一名基層局的領導，我認為自己不僅是一名領導者，而且應該是一名工作者。首先自己應該扎實工作，銳意進取，既要發揚當所長時好的作風、好的傳統，埋頭苦干，勤奮工作，又要注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子，在較高層次上發揮好財會的核算、監督和服務保障作用，為分局稅收決策提供真實的基礎，為部屬起好模范帶頭作用，做好表率。

其次要利用各種有效的方法，調動部屬的工作積極性，提高他們的綜合素質，培養他們的主動服務意識和團隊合作精神，使他們更好地服務于納稅人，創造良好的稅收氛圍。在創建學習型地稅機關過程中，堅持樹立以人為本的人才觀，努力培養一批一專多能的高素質復合型人才。

第三，辦事堅持原則，樹立廉潔自律的優秀品質。廉潔自律是稅務工作的生命線，稅務工作者只有廉潔自律，才能在工作中堅持原則，依法收稅。我是這樣說的，也是這樣做的，在工作中凡事講原則、按制度辦事，法規大于人情世故，正是因為這樣做了，才保證了稅收計劃作到了客觀、公正，依法辦事，保證了票證的科學管理。

第四，必須具有高度的責任心。凡是要求下屬作到的，我自己首先作到。高度的責任心是我做好工作的寶貴經驗。計會統工作繁雜、瑣碎，整天與數字打交道，容不得半點馬虎，細心是對每個同志最基本的要求，高度的責任感和事業心，一絲不茍的作風是做好這項工作的前提。只有認真履行職責，才能在工作中發現問題，為局領導決策提供科學、準確的依據，稅收計劃才能有的放矢，充分挖掘稅源潛力。組織和同志們信任我，賦予我了權力，我就要時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名基層局的領導干部，應當用好手中的權力，做好財務工作，為經濟建設提供強有力的支持。

三、工作作風方面。這一年是我們分局新班子開展工作的第一年，工作之初，班子就確立了“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績，樹一流形象”的工作思路。作為班子的一名成員，積極支持書記的工作，做好助手，發揮好助手作用。工作中認真堅持民主集中制，維護班子的權威。議事嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在貫徹落實上級大政方針、重要工作部署、人事、經費等重大問題上，堅持集體討論決定，不搞“一言堂”，作到會上充分發表自己的意見，虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會下亂說。對個人分工負責的工作敢于大膽負責，不推諉扯皮，形成了良好團結協作氛圍。堅持開展批評與自我批評，搞好班子團結。批評與自我批評是加強班子團結，增強班子的向心力、凝聚力和戰斗力的武器。我能充分利用民主生活會這一有效形式，開誠布公，主動查擺自身存在問題，并請其他班子成員提出批評，通過這種形式不斷改造完善自己。我與其他班子形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的團結氛圍。

四、工作實績方面。我負責分管局計財科工作，計財科負責分局稅收計劃的分配、各月稅收的統計分析，以及分局正常經費籌措、票證等方面的管理工作。去年機構改革后，計財科有三名同志都是后調整來的，業務較征收疏，針對這一情況，我及時做好幫帶新同志的工作，經常和他們在一起辦公，身體力行、悉心傳授，使他們在較短的時間內勝任了本職工作。著重抓好制度建設，保證工作有章可循。俗話說“無以規矩難以成方圓”，針對分局票證管理的薄弱環節，我就著手票證管理方式方法和的研究，經多方調研、借鑒，四月份制定出臺了《關于加強票證管理的暫行規定》并應用在具體工作中，堅持勤檢查，勤督促收到了良好的效果。在稅收計劃分配和執行情況分析方面，都能親自把關，結合上的情況和本年實際，按照上級下達的計劃比例逐一分解，力求符合實際，對每月的執行情況分析，經常深入基層所了解實際情況，掌握第一手資料，作到心中有數。加強固定資產管理，對全局固定資產進行核對，做到了賬實相符，規范了固定資產管理程序。積極與上級業務處和區財政局協調，籌借分局辦公經費，保證分局工作的正常運轉。對計財科日常工作，加強管理和指導。提出了“進度及時出、報表按時報、工作要細致，得分爭前茅”的工作目標，建設“服務型”科室要求計財科的同志面向基層、服務基層，幫助基層所加強票證管理和財務管理，提高內勤的工作水平。所分管的計財科在上半年的“創佳評差”活動中，不斷進取，務實創新二季度名列科室第一名。

五、廉潔自律方面。胡錦濤同志到西柏坡考察工作時，重新強調了毛澤東同志倡導的“兩個務必”，作為一名新提拔上來的基層局領導干部必須要有清醒的認識，始終要視“黨的事業重如山，看個人名利淡如水”，不斷加強黨性休養。在日常稅務工作中，我始終要求自己做到“五不”，即：“不為私心雜念所擾，不為人情世俗所困，不為美色貪欲所誘，不為不正之風所壓”。慕綏新、李真、廈門遠華大案中紛紛落馬的各層政府官員站在審判臺前追悔莫及的表述，如一面鏡子時時浮現眼前，早知現在何必當初？我將以這一反面教材為戒，讓警鐘常常鳴撼于耳畔。平常注意收集廉政文章，進行研讀，提高自己的廉政意識。

正確行使手中的權力，加強黨風廉政建設，是黨中央對我們每個黨員、干部的基本要求。特別是在市場經濟條件下，更是與金錢打交道。如何在權力與金錢面前廉潔奉公、潔身自好？它關系到我黨的形象和聲譽問題，關系到我黨的生死存亡問題。江澤民關于“三個代表”重要思想有關論述中就明確指出：“三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源?！本褪且笪覀兊膹V大干部、黨員要以黨的利益、國家利益和人民群眾利益為重，為中華民族的繁榮富強勤奮工作。我是一名基層局級領導，要以做好本職工作為己任。這不能只停留在口頭上，而且要落實在具體的行動上。我經常對照黨章和黨規黨法檢查自己的言行，不斷提高黨性修養。在作風紀律上，認真貫徹執行上級決定和決議，服從組織安排，嚴格依照黨章辦事。在日常工作中，做到廉潔奉公、嚴以律己、寬以待人。在工作中，要認真落實《黨風廉政建設責任制》，始終牢記職責，依法行政，保證潔身自好，“清清白白做官，堂堂正正做人”，并保證做好部屬和家屬親戚的工作。

六、存在的問題和今后努力方向

回顧檢查自身存在的問題，我認為主要是工作開拓、創新意識不夠，對外協調能力需進一步加強。主要原因是任職時間較短、缺乏經驗。

在今后的工作中，我想絕不能辜負黨和人民對自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點：

１、放下包袱，拋開手腳大干，力爭做一名優秀的領導干部。

２、努力學習，提高素質，提高工作能力，為經濟發展做出貢獻。

我要進一步參加各種理論學習，提高理論水平。認真掌握精通電腦，以適應信息化發展的要求。

３、嚴格要求，廉潔自律，塑造領導干部形象，當好反腐倡廉帶頭人。

以上是我任職一年來的述職報告，不妥之處，敬請市局領導和同志們批評指正。

第四篇：述職

2014述職述廉報告

2010年3月，經組織任命我為**鎮黨委委員。2014年主要分管林業、安全生產、武裝等工作。一年來，在鎮黨委政府的正確領導下，我顧全大局、服從安排、求真務實、與時俱進、不斷加強學習、提高個人綜合素質。同時，我與鎮黨政班子一班人精誠團結、相互支持，與各位同事并肩戰斗，齊心協力圓滿完成了黨委、政府分配的各項工作任務，為促進**經濟發展做出一定的貢獻?，F將本人一年來的政治思想、學習生活、工作紀律、廉政勤政情況述職如下：

一、政治思想方面

本人一貫堅持黨的四項基本原收，堅決擁護中國共產黨的領導，認真踐行“三個代表”，認真貫徹執行黨的各項路線、方針和政策，自覺遵守黨紀國法，敢于堅持原則，作風正派，嚴于律已，認真履職盡責，政治立場堅定。

二、學習生活方面

一年來，我積極參加了鎮黨委的組織，黨的群眾路線教育實踐活動集中學習培訓班，縣委組織的關于社會主義核心 的培訓班的學習；同時，我堅持向書本學，向同事學，向群眾學，用理論武裝頭腦，在實踐中增長才干。通過深入系統的學習，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立了艱苦奮斗、勤儉節約、無私奉獻的精神。

三、工作紀律方面

一年來，本人始終做到了講政治、講團結、講服從，大事講原則，小事講風格。對自己分管的工作毫不懈怠，始終以強烈的責任感和主公翁精神抓好落實。同時，認真搞好調查研究，積極給主要領導當好參謀助手，對領導安排的工作，能夠以獨到的見解，創造性的完成工作任務，做到讓領導放心。作為黨委班子中的一員，能顧全大局，努力維護班子的整體形象，找準自己的位臵，扮演好自己的角色，做到用權不越權，到位不越位，處處從大局出發，保證全局利益的最優化。積極為黨委、政府排憂解難。同時，注重協作共事，能協助主管領導管好分管的工作。

四、工作方面

一年來，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的各項方針、政策，牢固樹立為民服務的宗旨，緊緊圍繞全鎮工作大局，按照“實干就是能力，落實就是水平”的要求，團結全體同志，銳意進取，扎實工作，切實解決了廣大人民群眾最關心、最直接、最現裨的利益問題，為創建和諧**做出了積極的貢獻。

（一）林業工作

一年來，我鎮進一步落實保護和發展森林資源目標責任制和森林防火行政首長負責制，致力調整林業結構和林權制度改革，加強生態建設，保護發展森林資源，增強林業經濟效益，妥善調處山林糾紛，維護林區社會秩序穩定，取得了聯防工作的新成效。

（一）積極開展造林綠化工作。為進一步鞏固我鎮生態建設成果，建設美麗新**。我們以創建省級生態鄉鎮為契機，搶抓時機大力發展營林生產。一是根據縣退耕辦統一部署，對我鎮2002年—2005的退耕還林進行全面自查驗收。二是完切實做好了2013中央財政補貼試點的規劃設計。三是完成跡地更新106.2畝。四是轉變林農觀念，積極開展造林工作。

（二）積極搞好森林防火工作。一是狠抓宣傳教育，擴大群防面。今年我鎮召開各種林業工作會議十次，出動宣傳車三十臺次，刷寫石灰標語一百多條，大型固定性標語四處，公路旁小型固定標語三十多處，橫幅每村不少于二條，書寫臨時標語四十余處，并在交通要道口刷新警示牌，對農戶簽訂防火責任狀萬余份，發放各類入戶通知書800余份。大力宣傳《森林法》、《野生動植物保護法》、《森林防火條例》等林業法律法規和相關政策，使廣大群眾認識林業發展的重要性，樹立了“愛林”“護林”的良好意識，為開展群防群治工作打下了基礎。二是加大執法力度，確保森林資源安全。為有效保護森林資源安全，鎮上成立了以林業干部為主體的工作隊，組織開展了兩次林區秩序整頓活動，發現苗頭及時制止，由于宣傳到位措施得力，方法有效，今年全鎮沒有發生一起大的亂砍濫伐林木案件。三是加強野外用火管理。一點星星之火可毀萬畝林”，火災是森林三大害之首。為有效遏制森林火災火警，我們始終保持警惕，特別是在防火期，我們總是及時向鎮黨委，政府主要領導匯報防火工作動態，為鎮黨委、鎮政府當好參謀。通過召開專題會議、深入開展森林防火宣傳教育、實行鎮干部包村包組包戶、護林員和山主包山頭、加強對老、幼、外來人員及“五類人”監護人的宣傳教育，消除了防火宣傳工作的死角，切實提高了群眾的森林防火意識，形成了全鎮上下齊重視，人人都關心森林防火工作的良好格局。四是明確各級責任，進一步促進森林資源保護工作。年初鎮與各村各部門單位和護林員鑒訂了《森林防火目標責任書》，明確了責任，健全了鎮級森林資源保護工作體系。

（三）極時穩妥地解決群眾的予盾糾紛。為確保林業順利開展和社會大局穩定，我們把林權予盾糾紛放在重要議事日程。在案件處理上堅持做到“四個不”。一是統一政策，注重事實，尊重歷史，嚴格操作堅持公平、公開、公正的原則不動搖。二是細致工作不馬虎。深入細致的做好群眾的思想工作，疏導說服工作和調解工作，對每一件林權糾紛都深入實地查看現場、調查、取證。嚴格按照林改的政策、調解的程序來化解矛盾。

（四）依法依規狠抓林政管理。我們始終堅持依法治林、狠抓林改管理。一是嚴格實行限額計劃指標采伐，狠抓重點公益林的管護。二是切實加強林政管理，保護森林資源，保證國家林業規費收取。三是嚴懲亂砍濫伐，嚴抓亂占林地等破壞林業秩序的違法分子。一年來，我們共處理大小林政案件37起，其中沒收木材15起，材積37.6立方米；亂砍濫伐林木5起；無證收購8起；無證運輸14起；亂占林地2起；非法捕捉和販運青蛙、蛇3起。為國家挽回林業規費10萬余元。

（二）安全生產工作

一年來，本人深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以科學發展觀為指導，全面落實黨中央、國務院關于安全生產工作的方針政策，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，強化企業安全生產主體責任和政府安全生產監督責任，積極開展安全生產專項整治工作，取得了一定的成效，堅持實現無安全死亡事故，一般事故得到有效控制，得到上級領導的肯定。

1、強化責任考核，形成齊抓共管的良好局面。每年年初，全面總結上安全生產工作，部署新一年的目標任務，明確各村、各部門的職責，簽訂安全生產目標責任書，強化安全生產“一崗雙責”：明確企業安全生產的主體責任，下發企業生產、消防安全告知承諾書和特種設備告知承諾書，切實履行安全生產監管的告知義務。同時，根據鎮《安全生產工作目標考核獎勵辦法》和《村級工作管理目標千分制考核細則》的要求，加強對各村、各部門的考核。

2、深入開展安全宣傳，增強安全意識。年初，根據上級安全生產宣傳教育工作的主體要求，制定宣傳教育活動方案，有計劃地開展全年安全宣傳教育活動，擴大安全文化的影響力和輻射力。尤其在“元旦”、“春節”、“安全生產月”、“國慶”等重大節日和活動期間，充分利用宣傳欄、宣傳車、拉橫幅標語、安全知識咨詢、安全講座等形式，開展家庭防火和安全生產等方面的安全宣傳。督促各村、各企業嚴格按照國家安全生產法律法規的要求，開展安全生產教育方面的工作，進一步提高村級安全監管員、企業員工的安全意識和能力。

3、嚴格安全檢查，及時消除安全隱患。制定全年安全檢查計劃，每月按照計劃開展安全生產日常檢查工作。每逢重要節假日期間，有計劃，有步驟的開展節前檢查工作。對檢查中發現的一般安全隱患，要求企業立即整改；對要求期限整改的目標，實行后續跟蹤，直至隱患消除為止；對不符合安全生產基本條件且存在重大事故隱患的企業，采取果斷措施，迅速向上級主管部門報告。督促生產經營單位進一步強化企業主體責任，根據本單位安全生產的特點和可能存在的事故風險，認真開展安全生產自查。針對反復出現的隱患，督促企業完善管理制度，加強安全教育培訓，加大整改力度，徹底消除隱患；對重大隱患，一時難以整改的應列入計劃，定措施、定期限、定責任部門，限期整改，在整改完成之前，停業停產整頓到位。

4、全面開展安全生產各項專項整治工作。根據上級的統一部署和要求，積極開展各項專項整治工作。配合鎮黨委政府成立專項活動領導小組，制定好工作方案，明確職責和任務。今年，開展了一系列專項活動，主要是：校車安全的專項檢查、食品安全專項行動、轄區內賓館酒店消防設施排查、非煤礦山安全生產、危險危爆品與煙花爆竹經營專項整治等。通過一系列的活動，進一步規范了企業的安全管理，消除了一批事故隱患，為轄區安全生產形勢持續保持穩定奠定了基礎。

5、全面實施掛牌督辦。針對檢查中發現的安全隱患，鎮安全辦實行掛牌督辦。對檢查中發現的較大以上安全隱患，報縣掛牌督辦。督促企業制定詳細的整改計劃，定措施、定期限，限期整改。幫助企業查原因，找漏洞，制定整改措施，確保安全隱患得到全面整改。

（三）武裝工作

一年來，在縣武裝部和鎮黨委、政府到堅強領導下，我鎮武裝工作取得了一定的成效。一是認真做好民兵整組工作、扎實整頓民兵隊伍。在年初民兵組織整頓工作中，我們認真領會整組工作精神，嚴格執行整組工作要求，對全鎮基干民兵的年齡、整治面貌、文化程度等具體情況做了一次全面的調研，調研后發現，基干民兵組織中超齡、文化程度低的現象較為普遍，長期不在位的情況較為突出。針對基干民兵組織中存在的問題，我們及時將已不符合條件的隊員轉出隊伍，把文化程度高、有一技之長、能夠在位的優秀年輕民兵轉入基干民兵隊伍，出入轉隊率嚴格控制在20%，即保證了基干民兵隊伍的穩定性，又為其注入了新鮮血液。整組后，整個基干民兵隊伍朝氣蓬勃，充滿戰斗力，能夠滿足新時期戰備勤務的要求。二是保質保量的完成了征兵任務。在社會主義市場經濟的環境下，針對新政策、新情況、新問題，在依法征兵的前提下，做到早發動、早宣傳，在思想發動和宣傳教育上下細功，扎實做好征兵的平時準備工作，在切實摸清底數上下功夫，在改進依法征兵的工作方法和政策措施上下硬功。鎮人武部嚴格執行規定，嚴把“體檢關、年齡關、學歷關、走訪關、政審關”，細致全面地進行政審和走訪，真實地掌握各個應征青年的具體情況。加強對應征青年家長的宣傳教育工作，確保了廉潔征兵工作落實。今年，鎮人武部共為部隊輸送了（）名高素質兵員，圓滿完成了上級交予的征兵任務。

2015年1月30

第五篇：述職

沙嶺小學校長述職報告

-尊敬的各位領導、同事們：

一年來，我校在鎮中心校的正確領導下、在村委會的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量有所提升。我們在專任教師短缺的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子?？偨Y一年來的工作，我認為主要抓了五項，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、建強一個班子，帶好一支無私奉獻的隊伍

第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。

第二、管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。在工作上我善

于發現人才，利用人才，我任用經驗豐富、責任心較強的朱老師、薛老師負責學校安全和業務工作。任工作認真細致的章老師擔任教導主任，還有年輕有為的尚老師負責學校的藝術工作和幼兒。在眾人的齊心協力下大大地提高了學校的教育水平。

第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我把關心老師們的工作生活、盡最大能力為老師們創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、給她們個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。

讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，開展校級校本理論學習活動，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法。具體措施為開展校級教師、領導講評課、觀看優秀課例、外出聽課進行經驗交流等形式多樣的教研活動，通過這些活動，有效地提高了教師的業務水平和教學能力，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是

對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

學校要求各位教師，關愛學生，培優補差，全面發展。不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫，老師們從不放棄每一個學生，為了督促差生經常留校輔導并管飯。經過我們的努力，在第一學期期末測試中，我校考績為類第二名，這是我們辛勤耕耘的碩果。

四、以人為本，關愛學生，全面培養學生的個人素養。一年來，學校利用中午課間操堅持進行體操舞蹈鍛煉；利用下午課外活動，進行了海量閱讀活動，開展了講故事，學習雷鋒的朗讀比賽。婦女節進行了感恩活動教育；“六一”兒童節，我們舉辦了體操、律動、健美操、幼兒基本功等豐富多彩的文體活動；這些活動，豐富了師生的校園生活，增進了學生們的團結協作精神。

五、強化校園安全治理，努力創建平安和諧校園

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全制度，制定了校園安全防范和應急預案，對安全進行了具體分工，責任落實到人，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施。每天利用路隊午操時間進行安全教育講話，班內每月要求開一次安全教育主題班會，五

一、清明放假前要求班主任有一份安全教育記錄。為了讓

家長增強安全意識，和家長簽了一份安全責任狀。并通過校信通對家長進行季節性的安全防范提出要求。學生在校期間，大門落鎖，堂堂實行點名制度，上課下課，樓道校園都安排專人負責看管；體育音樂課學生自由活動時間不超過15分鐘；學生在放學期間，站隊由值日教師護送到大門外路口旁，由路隊長負責路隊秩序，每周一由路隊負責教師進行上周路隊和安全總結；學前班幼兒要求家長簽字接送。由于各項制度措施落實到位，一年來，我校無一起校園安全事故發生。

我們注意創造良好的育人環境，春期開展植樹活動，栽植了石楠，蝴蝶花和塔柏，做到精心設計合理布局。在甬道兩旁、修剪草坪，及時清除沙灘雜草，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。

一年來，通過全校教師齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效。但我清醒地認識到，我們的工作與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是學校小，教師人數少，科目多，任務重，壓力大，教學理論水平還很欠缺；學校經濟缺乏，為成為合格學校硬件建設困難還很多；工作還有許多不完善的地方等，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。我相信，在中心校的大力支持指導下，我們全體教職員工一定會以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，創辦人民滿意的教育。以上匯報如有不妥之處，敬請大家指正，謝謝大家！

述 職 報 告

沙嶺小學

2012年2月

沙嶺小學師德師風建設自查報告

沙嶺小學

2012年2月

沙嶺小學師德師風建設自查報告

為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校在“四講一樹”第二階段的工作中，按照中心校的統一安排，向廣大教職工發放了征求意見信，向學生發放了調查問卷，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，現對自查情況總結如下：

一、查擺問題，看到自身的不足

（一）對學校的意見和建議

1、學校要嚴格落實課程方案，開設要全面，要注重學生全面發展；要定期開展安全教育，提高教育的實效性，增強學生的自我保護意識。

2、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學習，教師的專業成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去學習；到外地實地聽課少。

3、學校領導要深入一線，了解教師思想動態，適當減輕教師負擔，發揮教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節課，提高工作效率。

（二）對教師的意見和建議

1、教師同事之間要加強團結、相互理解，思想上多溝通，工作中多配合，不要互相拆臺。

2、教師言行必須為人師表，身教重于言教。教學能手和骨干教師要在工作中發揮引領示范作用。

3、針對個別教師作業布置過多的現象，要用孩子的心理看待學生，合理布置作業，減輕學生過重課業負擔，不要把學生當作完成作業的機器。

4、個別教師責任心不強，對學生關愛不夠，不能平等對待每一位學生，存在體罰或變相體罰學生的行為；與家長交換意見時態度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛生工作也出現只注重室內衛生，不注重室外衛生的保持，室內衛生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現象。

5、個別教師不能按時下課，有的教師上課接打手機和抽煙的現象，影響正常的教育教學活動開展。個別教師在教育學生時缺乏耐心出現了罰站、訓斥等變相體罰現象。

6、教師要多與學生家長進行交流，共同管理好孩子；要了解學生心理，做孩子的知心朋友；對學生的教育要動之以情、循循善誘；要定期為學生調換座位。

二、剖析原因，查找問題的根源

針對上述存在問題，我們深刻剖析原因，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：

1、放松了學習，思想認識不到位。盡管學校領導和教師也堅持學習黨的方針政策、課改理念，但由于平時事務有時不按課程表上課等現象發生，影響了學生的全面發展。

2、領導班子進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏創新意識。在工作中，學校班子對課改的認識深度不足，面對新形勢、新挑戰，安于

現狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置無落實，檢查和監督力度不大，使有的教師思想上產生了惰性，工作缺乏進取心。正因為如此，才導致教職工思想出現了一些偏差，安于現狀，不思進取的狀態慢慢滋生出來。

3、缺乏師德考核長效機制，放松了對教師的嚴格要求。對教職工中存在的一些問題，學校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課等問題上，學校領導雖然經常在教師會上講，但沒有建立強有效的約束機制。

三、深入調研，落實整改的措施

為改進工作，提高辦學水平，對梳理出來的意見和建議，學校領導班子要深入一線調研，研究和制定整改的措施，責任到人，限期整改。

1、領導班子要加強學習，更新理念，轉變工作方式，提高服務水平。學校領導要通過學習，提高對課改的認識，增強服務教學、服務師生的意識，深入到一線去調研，了解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關心，逐步完善考核辦法，建立師德師風建設長效機制，進一步提升教師師德素養，增強教師工作責任心。

2、著力解決影響學校發展的問題，切實提高社會對學校的滿意度。學校要圍繞群眾最關心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內完成整改的要責任到人，限期整改；學校沒有能力整改的要向上級有關部門報告。教職工要結合自身剖析材料，認真整改存在問題，樹立良好師風。

3、建立師德師風長效機制，切實提高教師隊伍素質。學校要依據市局有關文件制定師德師風考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風長效管理機制，有效促進教師隊伍整體素質的提高，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。