第一篇：“雙帶”活動申請書 2

“雙帶”活動申請書

縣“雙帶”辦：

我是徐德全，男，布依族，1976年8月出生于羅甸縣龍坪鎮(zhèn)，林學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，林業(yè)專業(yè)工程師。1998年9月參加工作后，分別在董當(dāng)鄉(xiāng)、紅水河鎮(zhèn)林業(yè)站、縣林業(yè)局種苗站、森林病蟲防治檢疫站擔(dān)任站長職務(wù)，一直從事林業(yè)工程造林規(guī)劃設(shè)計、種苗繁育、森林病蟲害防治工作。2011年8月茂井海事所招考所長職務(wù)，踴躍參加，考入茂井海事所工作。

按照《中共羅甸縣委辦公室、羅甸縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈羅甸縣開展“雙帶”創(chuàng)業(yè)活動實施方案〉的通知》（羅黨辦發(fā)[2013]4號）文件精神，經(jīng)單位同意，本人申請從事“雙帶”創(chuàng)業(yè)活動。

實施項目為火龍果、艾納香種植，根據(jù)種植對象的生物學(xué)特性，采用測土配方，探索優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)途徑，打造示范基地?；匾?guī)劃規(guī)模400畝，位于茂井鎮(zhèn)油西村，總投資100萬元，其中：自籌資金20萬元，貸款50萬元，申請扶貧資金30萬元。懇請給予批準(zhǔn)為謝！特此申請

申請人：

年月日

單位意見：

單位領(lǐng)導(dǎo)簽字：

年月日

第二篇：雙帶講話稿

科學(xué)管理 精心施教

努力做好“雙帶培養(yǎng)工程”教學(xué)工作

同志們：

實施“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，面向農(nóng)村基層開展“送教下鄉(xiāng)”，使有志于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的人員接受正規(guī)中等職業(yè)教育，學(xué)到實用技術(shù)，提高綜合素質(zhì)，熱愛農(nóng)業(yè)，熱愛農(nóng)村，成為農(nóng)村改革發(fā)展的帶頭人和科技致富的帶頭人，以盡快適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是加快新農(nóng)村建設(shè)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，讓改革開放成果惠及廣大人民群眾的一項重要舉措。要切實做好這項工作，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣職教中心統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合。為此我講兩點：

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員要認(rèn)真做好以下工作

1、對所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)符合條件的學(xué)員進(jìn)行摸底排查，負(fù)責(zé)學(xué)員的招收錄取工作，使那些具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力，年齡在45周歲以下的農(nóng)村“兩委”干部、會計、村后備干部，農(nóng)村黨員、入黨積極分子和返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村專業(yè)戶、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等有志在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的人員，都能接受正規(guī)中職教育。

2、組織委員要做好班主任工作，負(fù)責(zé)教學(xué)點學(xué)員的通知、召集，包括理論課的面授和實習(xí)、實訓(xùn)活動的開展；負(fù)責(zé)學(xué)員的信息收集及動態(tài)管理工作；協(xié)助做好職教中心教師課堂講授和輔導(dǎo)工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員管理辦法和考勤制度，要注意農(nóng)忙時多指導(dǎo)生產(chǎn)，農(nóng)閑時多安排教學(xué)。督促學(xué)員搞好自學(xué)，創(chuàng)造好實習(xí)、實訓(xùn)活動條件；根據(jù)國家教育部和省教育廳關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校管理辦法和學(xué)生守則，制定嚴(yán)格的學(xué)員管理辦法。學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)點協(xié)調(diào)一致，建立科學(xué)、嚴(yán)密的考勤制度。學(xué)員要按照規(guī)定參加上課、實訓(xùn)及實習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。

4、做好對生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)推廣、致富帶頭、新農(nóng)村建設(shè)四方面成績優(yōu)異、貢獻(xiàn)出的學(xué)員的成績考評及學(xué)分獎勵工作。學(xué)員可根據(jù)個人情況選修相關(guān)課程，參加各類培訓(xùn)，考取相關(guān)職業(yè)資格證書；努力工作，業(yè)績突出，帶動作用明顯，受到相關(guān)部門的嘉獎，均可換算為修業(yè)學(xué)分。在規(guī)定的時間內(nèi)修滿學(xué)分，即可獲得畢業(yè)證書。

二、職教中心要認(rèn)真做好以下工作

1、要從嚴(yán)挑選輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師必須具有本科以上文化或中級以上職稱。明確輔導(dǎo)教師職責(zé)，督促檢查執(zhí)行教學(xué)計劃的進(jìn)度和教學(xué)效果。

2、文化課教學(xué)要與專業(yè)課教學(xué)、實踐課教學(xué)和學(xué)生的生活、生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系起來，加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力、理解能力和思維能力訓(xùn)練和培養(yǎng)，并在文化課和專業(yè)課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)中重視融入德育內(nèi)容。

專業(yè)課教學(xué)注重課程的綜合性、系統(tǒng)性和針對性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)農(nóng)、知農(nóng)、務(wù)農(nóng)、愛農(nóng)的意識與情感，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

實踐課教學(xué)根據(jù)農(nóng)事季節(jié)及其特點，按照工作導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、行動導(dǎo)向的理念，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)密組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊生產(chǎn)、邊示范、邊推廣、邊致富。

3、教師按照教學(xué)計劃在各個基層教學(xué)點進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。教師可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂講授。教師對每種課程的課堂講授時間一般不得少于其學(xué)時數(shù)的一半。學(xué)生利用多媒體教材、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)資源或教學(xué)包行自主學(xué)習(xí)，或按照教學(xué)大綱的要求對文字教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。安排學(xué)生對每種課程自學(xué)的時間一般不得多于其學(xué)時數(shù)的一半。教師在學(xué)生自學(xué)多媒體教材及文字教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行個別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)方式包括當(dāng)面指導(dǎo)、通信、電話、電子郵件、視頻答疑等。

4、教學(xué)中要采取聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實踐教學(xué)、自學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)與生產(chǎn)、生活實踐相結(jié)合，增強(qiáng)針對性和適用性，以學(xué)員自學(xué)為主體，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)道德以及就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，全面提高學(xué)員素質(zhì)。

5、根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)實際和學(xué)員現(xiàn)實情況，集中學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實踐相合。理論教學(xué)采取集中講授與小組學(xué)習(xí)、個人自修、面授輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行；專業(yè)技能教學(xué)采取在教師指導(dǎo)下，邊學(xué)習(xí)、邊工作、邊實踐的方式進(jìn)行；學(xué)員通過相應(yīng)科目的考試或作業(yè)審核即可取得相應(yīng)的學(xué)分。

6、教師要文明施教，精心備課，寫好教案，按時到達(dá)授課地點；講解知識力求做到深入淺出、通俗易懂；堅持因地制宜、因材施教，理論和實踐相結(jié)合；注重實用技術(shù)推廣，力求做到使學(xué)員學(xué)的會，用的上；做好對學(xué)員的成績考核及評定工作。

總之，當(dāng)前此項工作的重要性和緊迫性顯而易見。希望經(jīng)過同志們努力工作，盡快培養(yǎng)出大批適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理能力和帶領(lǐng)群眾致富能力的綜合型、復(fù)合型、實用型的農(nóng)村技術(shù)和管理人才，使他們真正成為“農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人”；成為與新農(nóng)村建設(shè)要求相適應(yīng)的，有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營，在農(nóng)村生產(chǎn)一線“留得住、用得上”，具有綜合職業(yè)能力的“科技致富帶頭人”。

第三篇：黨員雙帶事跡材料

黨員雙帶事跡材料

崔艷武，男，漢族，現(xiàn)45年歲，老葛根三村人，我們大家都親切的稱他為老崔，1996年入黨，1997年任三村黨支部書記，XX年春又被三村村民推選為村民小組長，問問村民老崔這個人怎么樣？大家都樹起大拇指說：“人誠實、能干、是帶領(lǐng)村民致富的好領(lǐng)頭人”。

一、致 富

提起老葛根三村的仁用杏和生豬養(yǎng)殖業(yè)，在周邊地區(qū)可算是小有名氣，說起崔艷武，知道的人不是很多，一個不知名的村支部書記卻帶著全村黨員和群眾走出了老葛根三村自己特色的致富之路。

老葛根三村總?cè)丝?98人，土地面積3200畝，土地資源條件差，土層薄，土壤砂質(zhì)化嚴(yán)重，以往種植農(nóng)作物品種單一，效益低下，村民收入水平底，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，可以說是一個貧困村。1999年，已時任三年的三村黨支部書記的崔艷武，開始深深思索，面對三村的貧窮落后狀況，怎么辦?“農(nóng)民離不開土地，在土地上下功夫，有干頭?！彼粗謇锾旌訅螉A心中間的幾百畝地開始動腦筋，之后又到處尋問，多方打聽，了解情況，還請了林業(yè)專家進(jìn)行實地考察，最后把村里天河壩夾心中間的470多畝地全部栽植了經(jīng)濟(jì)林木——仁用杏，享受國家的退耕還林政策，將發(fā)展林果業(yè)做為三村村民致富的突破口。

發(fā)展林果業(yè)說起來容易，做起來卻很難。首先老百姓不認(rèn)可，覺著林果生產(chǎn)周期長，見效慢，一般都得多年后才能見效益，這年頭，幾年后的事誰敢說。其次，前期生產(chǎn)投入大量資金籌集困難，不懂技術(shù)，退耕還林的時間和費用不好計算。針對這些老百姓關(guān)心的難點問題，村里召開多次會議，制定和出臺了相應(yīng)的政策。可是群眾的積極性還是不高，甚至有個別人有抵觸情緒，一個小支部書記還想弄點政績出來，老百姓要是真賠了咋辦，誰管?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部，干部看支書。”老百姓的心思，崔艷武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果樹，親自先干了起來。大家看到他執(zhí)著的樣子，也紛紛行動起來，很快將470多畝仁用杏果樹栽植完了，到第二年國家退耕還林政策兌現(xiàn)時，嘩嘩數(shù)著鈔票的退耕還林戶臉上都堆滿了笑容。昔日不長莊稼的地如今變成了林草茂盛的寶地。這些寶地也使老葛根三村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，也使三村退耕還林戶的錢袋子慢慢鼓了起來。

近幾年來，奇臺縣黨委、政府號召大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，老葛根三村農(nóng)戶也不甘人后，依托本村優(yōu)勢資源，在崔艷武的帶領(lǐng)帶動下，大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，三村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模逐年擴(kuò)大，2011年，他又在三村搞起了一個占地40畝的生豬養(yǎng)殖小區(qū)，入住了7家生豬養(yǎng)殖大戶，養(yǎng)殖小區(qū)建成后，預(yù)計年出欄生豬上萬頭。所有這些，都會為三村今后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和村民增收注入新的活力。

二、建 設(shè)

三村村民的收入增加了，崔艷武的威信也提高了，而他卻把村民對他的這種信任和支持轉(zhuǎn)化到帶領(lǐng)全村黨員干部加強(qiáng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來。XX年，他組織村民將三村的二條最難走的條田路進(jìn)行了砂石化，XX年，他又組織村民重點加強(qiáng)了村里水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；對三村的“六亂”進(jìn)行了集中整治，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善，使三村的村容村貌發(fā)生很大的變化，極大地方便了村民的生產(chǎn)和生活。

三、貼 心

老崔不僅能干，還是一個有情有義的熱心人。

村里有個困難戶叫葉長寬，老伴早逝，多年來一直生活困難。老崔就幫助他協(xié)調(diào)貸款，解決生產(chǎn)資料等困難。每年春節(jié)，老崔都要親自上門慰問。葉長寬逢人便直扎大拇指：“小崔書記真是個好后生啊”。

村里誰家要遇個紅白喜事，老崔都最先到場，為其跑前忙后，親自幫助張羅，直到把事情辦完他才肯悄悄離去。

四、根 基

在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時，崔艷武還狠抓精神文明建設(shè)。首先抓班子建設(shè)，村黨支部是村民“主心骨”，而黨員干部的形象直接影響黨在人民群眾心目中的形象。在發(fā)展村經(jīng)濟(jì)的同時，他把帶好班子、管好黨員隊伍作為一切工作的前提，對黨員干部嚴(yán)格要求，使三村班子更加團(tuán)結(jié)干事。在黨員管理教育方面，認(rèn)真堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，支部定期開展學(xué)習(xí)活動，XX年，他還組織三村的黨員和養(yǎng)殖戶到縣內(nèi)達(dá)板河村、漲壩村等幾個有名的養(yǎng)殖小區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，解放思想。并結(jié)合縣、鎮(zhèn) 黨委實施的“黨員雙帶工程”，讓每個黨員都確立了自己發(fā)展項目，都學(xué)會1—2門手藝，同時建立了幫扶對子，加大對本村貧困戶的幫扶力度，在個人生活上，崔艷武嚴(yán)格要求自己，從不浪費集體的一分錢，集體干每項工程，他都精打細(xì)算。XX年中葛根河發(fā)大洪水，在防洪搶險過程中，他身先士卒，舍身搶險抗洪，指揮村民在風(fēng)雨中防洪筑壩，硬是保住了三村的村莊、農(nóng)田等沒有受到洪水的侵襲。他就是這樣以身作則，帶出了三村的好村風(fēng)，打下了好根基。

五、進(jìn) 取

村民都說：“火車跑的快，全靠車頭帶。咱們村致富這趟車不光跑起來，而且還挺快，還不是因為咱們有個好帶頭人。” 崔艷武卻說：“我是一個共產(chǎn)黨員，既然大家信任我，我就要為大家服好務(wù)，充分發(fā)揮黨員的“雙帶”作用，做一個有情有義心系百姓的好當(dāng)家人，!”他是這樣說的，也是這樣做的。

第四篇：“雙帶”“三培養(yǎng)”

“雙帶”“三培養(yǎng)”

一、“雙帶”活動發(fā)展情況共發(fā)展17名

黨員帶頭致富11名

白瑪加布、益西尼瑪、小多吉、欽熱、加錯、曲加、加瑪、措加、群培、崗措、彭吉

帶頭帶領(lǐng)群眾致富6名

益西尼瑪、白瑪加布、尼瑪、尼瑪益西多吉、欽熱、平措加布

二、“三培養(yǎng)”活動發(fā)展情況共發(fā)展11名

致富能手培養(yǎng)成共產(chǎn)黨員致富能手共6名

雄巴村3名（白瑪加布、益西尼瑪、小多吉）剛沙村3名（欽熱、加錯、曲加）

黨員培養(yǎng)成致富能手共發(fā)展5名

雄巴村3名（加瑪、措加、群培）

剛沙村2名（崗措、彭吉）

黨員培養(yǎng)成村委班子 3名

白瑪西繞、益西尼瑪、白瑪加布、

第五篇：黨員雙帶事跡材料

崔艷武，男，漢族，現(xiàn)45年歲，老葛根三村人，我們大家都親切的稱他為老崔，1996年入黨，1997年任三村黨支部書記，XX年春又被三村村民推選為村民小組長，問問村民老崔這個人怎么樣？大家都樹起大拇指說：“人誠實、能干、是帶領(lǐng)村民致富的好領(lǐng)頭人”。

一、致 富

提起老葛根三村的仁用杏和生豬養(yǎng)殖業(yè)，在周邊地區(qū)可算是小有名氣，說起崔艷武，知道的人不是很多，一個不知名的村支部書記卻帶著全村黨員和群眾走出了老葛根三村自己特色的致富之路。

老葛根三村總?cè)丝?98人，土地面積3200畝，土地資源條件差，土層薄，土壤砂質(zhì)化嚴(yán)重，以往種植農(nóng)作物品種單一，效益低下，村民收入水平底，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，可以說是一個貧困村。1999年，已時任三年的三村黨支部書記的崔艷武，開始深深思索，面對三村的貧窮落后狀況，怎么辦?“農(nóng)民離不開土地，在土地上下功夫，有干頭?！彼粗謇锾旌訅螉A心中間的幾百畝地開始動腦筋，之后又到處尋問，多方打聽，了解情況，還請了林業(yè)專家進(jìn)行實地考察，最后把村里天河壩夾心中間的470多畝地全部栽植了經(jīng)濟(jì)林木——仁用杏，享受國家的退耕還林政策，將發(fā)展林果業(yè)做為三村村民致富的突破口。

發(fā)展林果業(yè)說起來容易，做起來卻很難。首先老百姓不認(rèn)可，覺著林果生產(chǎn)周期長，見效慢，一般都得多年后才能見效益，這年頭，幾年后的事誰敢說。其次，前期生產(chǎn)投入大量資金籌集困難，不懂技術(shù)，退耕還林的時間和費用不好計算。針對這些老百姓關(guān)心的難點問題，村里召開多次會議，制定和出臺了相應(yīng)的政策。可是群眾的積極性還是不高，甚至有個別人有抵觸情緒，一個小支部書記還想弄點政績出來，老百姓要是真賠了咋辦，誰管。“村看村，戶看戶，群眾看干部，干部看支書。”老百姓的心思，崔艷武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果樹，親自先干了起來。大家看到他執(zhí)著的樣子，也紛紛行動起來，很快將470多畝仁用杏果樹栽植完了，到第二年國家退耕還林政策兌現(xiàn)時，嘩嘩數(shù)著鈔票的退耕還林戶臉上都堆滿了笑容。昔日不長莊稼的地如今變成了林草茂盛的寶地。這些寶地也使老葛根三村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，也使三村退耕還林戶的錢袋子慢慢鼓了起來。

近幾年來，奇臺縣黨委、政府號召大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，老葛根三村農(nóng)戶也不甘人后，依托本村優(yōu)勢資源，在崔艷武的帶領(lǐng)帶動下，大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，三村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模逐年擴(kuò)大，2011年，他又在三村搞起了一個占地40畝的生豬養(yǎng)殖小區(qū)，入住了7家生豬養(yǎng)殖大戶，養(yǎng)殖小區(qū)建成后，預(yù)計年出欄生豬上萬頭。所有這些，都會為三村今后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和村民增收注入新的活力。

二、建 設(shè)

三村村民的收入增加了，崔艷武的威信也提高了，而他卻把村民對他的這種信任和支持轉(zhuǎn)化到帶領(lǐng)全村黨員干部加強(qiáng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來。XX年，他組織村民將三村的二條最難走的條田路進(jìn)行了砂石化，XX年，他又組織村民重點加強(qiáng)了村里水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；對三村的“六亂”進(jìn)行了集中整治，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善，使三村的村容村貌發(fā)生很大的變化，極大地方便了村民的生產(chǎn)和生活。

三、貼 心

老崔不僅能干，還是一個有情有義的熱心人。

村里有個困難戶叫葉長寬，老伴早逝，多年來一直生活困難。老崔就幫助他協(xié)調(diào)貸款，解決生產(chǎn)資料等困難。每年春節(jié)，老崔都要親自上門慰問。葉長寬逢人便直扎大拇指：“小崔書記真是個好后生啊”。

村里誰家要遇個紅白喜事，老崔都最先到場，為其跑前忙后，親自幫助張羅，直到把事情辦完他才肯悄悄離去。

四、根 基

在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時，崔艷武還狠抓精神文明建設(shè)。首先抓班子建設(shè)，村黨支部是村民“主心骨”，而黨員干部的形象直接影響黨在人民群眾心目中的形象。在發(fā)展村經(jīng)濟(jì)的同時，他把帶好班子、管好黨員隊伍作為一切工作的前提，對黨員干部嚴(yán)格要求，使三村班子更加團(tuán)結(jié)干事。在黨員管理教育方面，認(rèn)真堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，支部定期開展學(xué)習(xí)活動，XX年，他還組織三村的黨員和養(yǎng)殖戶到縣內(nèi)達(dá)板河村、漲壩村等幾個有名的養(yǎng)殖小區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，解放思想。并結(jié)合縣、鎮(zhèn) 黨委實施的“黨員雙帶工程”，讓每個黨員都確立了自己發(fā)展項目，都學(xué)會1—2門手藝，同時建立了幫扶對子，加大對本村貧困戶的幫扶力度，在個人生活上，崔艷武嚴(yán)格要求自己，從不浪費集體的一分錢，集體干每項工程，他都精打細(xì)算。XX年中葛根河發(fā)大洪水，在防洪搶險過程中，他身先士卒，舍身搶險抗洪，指揮村民在風(fēng)雨中防洪筑壩，硬是保住了三村的村莊、農(nóng)田等沒有受到洪水的侵襲。他就是這樣以身作則，帶出了三村的好村風(fēng)，打下了好根基。

五、進(jìn) 取

村民都說：“火車跑的快，全靠車頭帶。咱們村致富這趟車不光跑起來，而且還挺快，還不是因為咱們有個好帶頭人?！?/p>

崔艷武卻說：“我是一個共產(chǎn)黨員，既然大家信任我，我就要為大家服好務(wù)，充分發(fā)揮黨員的“雙帶”作用，做一個有情有義心系百姓的好當(dāng)家人，!”他是這樣說的，也是這樣做的。