第一篇：三好學生優秀事跡材料

三好學生優秀事跡材料

我虛心好學，積極進取，是老師心目中的好學生，我孝順父母，乖巧懂事，父母眼中的好孩子，我性格開朗，活潑可愛，是同學們的好朋友。我具有良好的學習習慣性，愛看書，善動腦，敢發言，是一名品兼優的好學生，我就是225班的呂龍飛。我性格開朗，誠實守信，在生活中，我孝順父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻，在學校里，我尊重老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。作為一名三好學生，我一直遵偱從我做起，從身邊的小事做起，多給班級添些光彩。我熱愛集體，愿意為班級為同學服務。每天早上帶領同學朗讀單詞和課文。

我一直覺得幫助別人是一件很快樂的事情，每次坐公交車，看見有老人、小孩、孕婦需要座位的，都會主動讓座。我熱情開朗，只要有我的地方就能聽見那甜甜、樂呵呵的笑聲，同學們都很喜歡與我交往。我富有愛心，汶川地震，每次我都捐上我的零用錢，奉獻一份愛心。

我虛心好學，養成了良好的學習計劃，課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績全面發展，每天放學回家自覺完成家庭作業，一有時間，我就會坐下閱讀各種課外書，在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒，學習積極向上，孜孜不倦，困難從不言敗。

生命在于運動，我還積極參加體育運動，乒乓球、羽毛球、足球都是我酷愛的運動。經常在文體中心活動的朋友可以經常看見我的身影。

今后我會更加努力學習，不斷創新，做一名德智體全面發展的三好學生。

三好學生優秀事跡材料

侯馬市平陽中學225班

呂龍飛

二〇一三年五月十二日

第二篇：三好學生優秀事跡

何正炟是六（1）班班長。他品學兼優、活潑熱情，學習成績一直名列前茅，美術藝術方面特長等綜合表現很突出。他從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。連續三年被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴。家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然她也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，她想到了電視中，選產鳥類是人類的好伙伴，就說服同學們一起放飛了那只小生命。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。譚雨晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的副班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。

她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，譚雨晴同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練志！自強不息，努力奮進

雨晴同學自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。這個聰明的女孩子一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看她年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。她有一股執著向上的追求。她團結同學，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。

幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展‘‘好習慣伴我行’’的活動，她帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。

她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。我們祝愿；她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

第三篇：三好學生優秀事跡

三好學生優秀事跡

我于XX年進入XX就讀，在這快兩年的時間里，我努力地學習知識文化，更在德、智、體、美、勞各方面嚴格要求自已，從各個方面鍛煉和提高自己，使自己成為一個全面發展的高素質大學生。回顧近兩年來的大學生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發展，特別是在學校各組織領導的幫助下，我的學習成績、自我修養等都有了進一步的提高，是我更加完善和充實了自己。以下是我對自己在這段時期的總結。

一、關于思想政治方面

我熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度。認真學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀等等。

剛進校時，我就意識到要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能更好的為人民服務，更好的為社會主義事業而奮斗。

我一直注重自己的品行培養，在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它

在思想上，我不斷加強思想政治修養鍛煉。閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過對黨的認識的深入、我充分認識到共產黨的先進性，這激發了我加入黨組織的熱情。我積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，并不斷提高自身素質，已達到成為黨員的要求，現在我已經進如黨員的預備期，我知道要想成為一名優秀的共產黨員，我還有很多不足之處，但我會不斷完善自己，盡早加入黨組織。

在加強理論學習的基礎上，我還重視實踐，時間是檢驗真理的唯一標準，一切的理論學習都是為了將其運用于實踐，否則它就失去了意義。我平時關注黨的政策，關注國家大事，并且利用假期時間，進行了社會調查，了解實際，在實踐活動中加強對黨的政策的理解和對其深刻內涵的領悟。

二、關于學習方面

學習是每一個學子的第一要務，作為一名學生，我深知學習的重要性。在學習上從來未放松過，雖然成績的背后是時間與汗水的交織，但遠大的理想給予我源源不斷地動力，推動我不懈努力。

學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作，所以我一直刻苦努力、勤奮好學，面對困難不低頭。我認為我很平凡，但沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣就會找到自己的定位。，一直以來，我學習刻苦，態度認真，平時的學習中，我會課前做好預習工作，這樣有利于課上能夠跟上老師的講課節奏，便于理解，并且能夠對之前不懂的地方有更深刻的印象；課堂上我認真聽講，做好筆記，從不放過一個細節，對于不懂和不理解的地方也常常向老師請教，勇于向老師提出質疑；課后及時復習，趁熱打鐵，做好總結，鞏固對知識的掌握，并且按時保質完成老師布置的作業，堅持獨立完成，當然，遇到模棱兩可的問題，也會和同學討論。這樣學習方法確實讓我受益不少，上課認真聽講，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。老師布置的作業一般是他多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成，對知識的掌握和鞏固會有很大幫助。

另外，在牢固地掌握專業知識和技能的基礎上，我還積極閱讀其他學科的知識，擴大自己的知識面，開闊眼界，提高了自身文化素養，而不是讓自己拘泥于一個狹隘的空間里。在其他同學有疑難需要解答的時侯，我也會盡自己多能去幫助，這樣既能解決他人的疑惑，也在無形中加深了自己對知識的理解

由于對自己的嚴格要求，我在上學年取得了優異的成績，也因此獲得了校級“三好學生”的稱號和校一等獎學金，而且我以高分通過了計算機二級考試、英語四級考試以及會計從業資格考試。

三、生活方面

在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關系。為人和善，關心他人，樂于奉獻。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧過去，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

身體是革命的本錢，課余時間我也很注重體育鍛煉，運動不僅能夠使自己保持良好的身體狀況，而且能夠增強意志力。由于堅持鍛煉，每學期的體育測試我都能夠輕松過關，并取得不錯的成績。另外我也積極參加學校組織的各種活動，在去年的運動會期間，由于表現突出，因此獲得了“優秀團員”和“先進青年志愿者”的稱號。而且我還參加了學校組織的“健美操、啦啦操及街舞比賽”，經過辛苦的訓練，不記得流了多少汗，不記得重復了幾次，最終我們取得了第二名的好成績。

當然，我深知自己還有很多有待提高之處，在今后的學習生活中，我還需要進一步的努力。思想素質上還需要不斷的提高，加強自己的政治理論修養，積極向黨靠攏。學習上要繼續努力，不斷豐富和更新自己的知識，還必須兼顧其他各方面的發展和完善。作為新一代的大學生，我在大學期間會努力鍛煉自身的各種能力，把報效祖國的遠大志向作為發奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感，使命感，不斷提高自己的綜合素質，為今后建設祖國做好準備。

第四篇：優秀三好學生事跡

楊李薇同學，女，今年十二歲，優秀三好學生事跡。好靜、勤奮、好奇是她的天性。2007年轉入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。現將他的先進事跡概述如下：

一、品學兼優，屢獲佳績

楊李薇同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，楊李薇同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

楊李薇同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評，事跡材料《優秀三好學生事跡》。

對待師長，楊李薇同學發自內心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。

三、老師的助手，同學的榜樣

楊李薇同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛生等情況。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。

在班級里，楊李薇同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

楊李薇同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

第五篇：優秀三好學生事跡

優秀三好學生事跡

在過去的一年大學生活中，我在各方面都嚴格要求自己，努力做一個全面發展，學有所成的優秀大學生。

思想上，我一直嚴于律己，關心國事，積極向黨組織靠攏。被確定為入黨積極分子后，經常與身邊的黨員交流，提高了自己的思想覺悟。

工作上，身為國旗班成員，在多次會議、頒獎儀式上擔任禮儀，并榮獲“社會實踐先進個人”榮譽稱號；身為社聯宣傳部部員從事大型晚會舉辦前的宣傳工作；身為手語社成員，參加本校還有其他高校的演出，并去聾啞兒童康復中心做志愿者。這些既提高了我各方面的能力也豐富了我的生活，讓我見識了大學生活的魅力，給了我展示自己的舞臺。

學習上，我一直刻苦努力學習，堅守身為一名學生的本分。身為外語院校的一名學生，我更是不放過任何可以鍛煉英語的機會，積極參加與此有關的活動。努力鉆研專業知識，提高自己的專業技能。積極去圖書館瀏覽群書，拓寬自己的知識面。這次綜合測評取得了金融系第三名的好成績，榮獲二等獎學金。大學是個鍛煉人的地方，在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟，在今后的日子里，相信我會向著更高的標準邁進，做祖國需要的建設者。