第一篇：優秀三好學生個人事跡材

優秀三好學生個人事跡材料

王征，男，二十二歲。經濟管理學院會計0802班學生，他樂于助人、熱愛集體、積極向上。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。他能嚴格地要求自己，激勵自己。大學兩年來他有著良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。作為新時代的大學生，他拼搏進取、積極向上，真正做到了德、智、體全面發展。

2008年9月，他以優異的成績考入遼寧石油化工大學經濟管理學院，從此開始了緊張而又充實的大學生活。近三年的大學生活中，他時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“校三好學生”、“國家勵志獎學金”等榮譽稱號。兩年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。現將他的先進事跡概述如下：

思想——積極進步 與時俱進。王征同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，他參加了校第十四期黨課的學習，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。他積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話，積極向黨組織靠攏。2009年12月，他遞交了入黨申請書。從此以后，他時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員應有的先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意為人民服務。

在提高自身政治理論素質和修養的同時，王征同學還不斷鼓勵、指導和幫助身邊的非黨積極分子們，監督他們的行為，端正他們的思

想，為黨儲備優秀的后備力量做出了自己的一份貢獻。此外，他還積極組織﹑參加各項黨團活動，并在其中表現突出；體現了對黨的一份摯愛。在平時生活中，他十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，并在各個方面都嚴格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣。

學習——勤奮刻苦 孜孜不倦。學習上，王征同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。王征同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；他熱愛勞動，對掃雪等活動總是沖在最前面，任勞任怨。加強體育鍛煉，身體素質好。他求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。清晨他用晨讀驅走睡意，課上他奮筆疾書汲取知識，課下他勤于思考拓展自己的思維。充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績，專業排名名列前茅。曾獲2009—2010學年第二學期“國家勵志獎學金”，“校三好學生”等。他還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大學期間，他順利通過了英語四、六級考試，并取得了國家計算機二級資格證書。在掌握文化知識的同時，他還關注國際、國內經濟實事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。在成績面前，他從不驕傲，她說：

山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

生活——嚴于律己 助人為樂。生活中的王征，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇到困難時，他熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體，并參加了各種公益活動。

王征同學是個講禮貌的同學。他特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的進步。他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們他首先響應班長老師的號召捐款捐物；學校里面每次的救助活動也都少不了他的身影。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在他的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。每次看到有困難的人時，他都盡自己的綿薄之力，特別是在的“5·12”四川汶川大地震，舟曲泥石流發生后，他不僅關心著災區受難的人民，而且毫不猶豫拿出了自己積攢的錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心

這就是王征，思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。他用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。他是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質；他是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；他是新時代一名優秀的大學生。

第二篇：優秀三好學生個人事跡材

三好學生個人先進事跡

xxx，男，xx歲，人。20xx年考入xxx大學，現就讀建筑工程技術系，他樂于助人、熱愛集體、積極向上。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。他能嚴格地要求自己，激勵自己。大學以來他有著良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。作為新時代的大學生，他拼搏進取、積極向上，真正做到了德、智、體全面發展。

2011年9月，他以優異的成績考入貴州師范大學材料與建筑工程學院，從此開始了緊張而又充實的大學生活。一年多的大學生活中，他時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，積極參加各種活動，協會，并獲得院“優秀學生干部”榮譽稱號。大學生活使他在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。現將他的先進事跡概述如下：

思想——積極進步 與時俱進。積極參加學院團委學生會，學院青年志愿者協會等。在學生會體育部任職期間表現突出，同團委學生會體育部的同學一起組織了許多優秀的活動，例如，“校慶杯籃球比賽”，大學生素質拓展活動，在學院訓練運動員時付出了許多精力和勞動，可謂是任勞任怨，兢兢業業。大二時升任為體育部副部長。xxx同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，他選修了《黨的基礎知識》，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論以及三個代表和高舉中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。他積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話，積極向黨組織靠攏。2011年10月，他遞交了入黨申請書。從

此以后，他時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員應有的先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意為人民服務。

在提高自身政治理論素質和修養的同時，xxx同學還不斷鼓勵、指導和幫助身邊的非黨積極分子們，監督他們的行為，端正他們的思想，為黨儲備優秀的后備力量做出了自己的一份貢獻。此外，他還積極組織﹑參加各項黨團活動，例如，學院黨建中心組織的清明掃墓活動，黨的基礎知識搶答比賽等。并在其中表現突出；體現了對黨的一份摯愛。在平時生活中，他十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，并在各個方面都嚴格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣。

學習——勤奮刻苦 孜孜不倦。學習上，xxx同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。王倫偉同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；他熱愛勞動，對愛心回收等活動總是沖在最前面，任勞任怨。加強體育鍛煉，身體素質好。他求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。清晨他用晨讀驅走睡意，課上他奮筆疾書汲取知識，課下他勤于思考拓展自己的思維。充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績，專業排名名列前茅。曾獲2011—2012學年助

學金。他還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大學期間，他積極參加了全國大學生英語能力競賽，并報名參加國家計算機二級考試。在掌握文化知識的同時，他還關注國際、國內經濟實事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。在成績面前，他從不驕傲，他說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

生活——嚴于律己 助人為樂。生活中的xxx，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好，勤儉節約好，周末以及假期都去做兼職來補貼生活費。大一剛開始時，學院展開軍訓，當時烈日當空，每個同學都很厭惡，但來自農村的他克服高溫天氣，無論刮風還是下雨都緊跟教官的課程，回答宿舍，內務整理也是數一數二，當貧困的同學遇到困難時，他熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體，并參加了各種公益活動。

xxx同學是個講禮貌的同學。他特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的進步。他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們他首先響應班長老師的號召捐款捐物；學校里面每次的救助活動也都少不了他的身影。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在他的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。每次看到有困難的人時，他都盡自己的綿薄之力，他不僅關心著災區

受難的人民，而且毫不猶豫拿出了自己積攢的錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心

這就是xxx，無論是學生干部工作還是社會工作，他一直奉行著認真，踏實的理念。在以往，如今，未來的道路上堅持不懈的行走。思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。他用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。他是老師心中的好學生。具備著較強的能力和全面的素質；他是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；他是新時代一名優秀的大學生。那顆奮發向上并帶有感恩的心始終走在他的前方，照亮了他前進的道路。

這就是xxx，他的光輝事跡還在繼續… …

第三篇：優秀三好學生個人事跡簡介

個人事跡簡介

從升入大學以來，在過去的兩年中，積極進取，積極參加學校組織的活動，并且擔任會計1010班班長的職務，自擔任職務期間我嚴格要求自己，努力配合導員的工作，盡量減少導員對我們班的工作負擔，我盡自己最大的努力在生活和學習上積極幫助同學，努力和班里的滅一個同學建立友好的關系，比且獲得了“優秀學生干部”的稱號，這對我以后的工作起到了很大的鼓舞作用，我也將在以后的工作中繼續努力。學校組織學生參加社會實踐，我努力利用課余時間及寒暑假參加社會實踐，積累了豐富的社會經驗，相信這會對我以后的人生道路，同時我也是一名優秀的志愿者，積極參加志愿者活動，不僅幫助了別人，也豐富了自己的精神文化生活。在學習上我更是從來都不敢懈怠，努力學習，嚴格要求自己認真學習，并且在學期末取得了優秀的成績。我在導員和同學的鼓舞和幫助下，在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，并且在大一的時候，在導員的推薦下，我榮幸的參加了學校組織的黨課學習，我努力學習黨課上的知識，并且順利拿到黨課的結業證書，成功的成為了入黨積極分子，我希望在學校、導員和同學的共同監督下，爭取早日成為預備黨員，甚至加入中國共產黨，在為班級和學校貢獻自己的力量時，也向社會貢獻自己的力量。同時我也會努力發現自己的不足之處，努力改進，努力完善自己，豐富自己的知識和精神文化生活。

第四篇：優秀三好學生個人事跡簡介

個人事跡簡介

自從上大學以來，在過去的兩年中，我嚴格要求自己，積極進取，積極參加學校組織的活動，努力配合導員的工作，積極幫助同學，努力和同學建立友好的關系，和宿舍的同學在生活上和學習中互相幫助，在此次的四級考試中我們宿舍的人全部通過，都是我們互相幫助和監督的結果。學校建議在校能夠參加社會實踐，在大一暑假期間，我積極參加社會實踐，不僅解決了自己的生活費，同時也積累了豐富的社會經驗，相信這會對我以后的人生道路有幫助。在學習上我更是從來都不敢懈怠，努力學習，在大一上學期獲得了校級三等獎學金，下學期同樣獲得了校級三等獎學金，在大二上學期獲得校級三等獎學金，下學期獲得校級二等獎學金，我知道我的努力還不夠，因此我會在以后更加努力的學習。在導員和同學的鼓勵和幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，大二下學期獲得了校級優秀團，并且在大一的時候，我非常榮幸的參加了學校組織的黨課學習，我努力學習黨課上的知識，并且順利拿到黨課的結業證書，成功的成為了入黨積極分子，目前我還在接受學校、導員和同學的共同監督，爭取早日成為預備黨員，甚至加入中國共產黨，同樣我也會努力的發現自己的不足之處，我回取別人的長處補自己的短處，努力的完善自己，豐富自己，希望各位領導的監督和批評建議。

第五篇：2010年優秀三好學生個人事跡

周婧茹同學是官莊中心小學的一名三年級學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優秀學生干部。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優秀的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

在學校，她是一名好學生，課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力，她的發言常常是課堂的精彩呈現。她對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了文學類、傳記類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉，她的習作和日記，都被老師做為范文來示范。學習成績也非常優秀，名列班級前茅。

二、工作負責，能力突出

她擔任了班級的中隊長，同時還兼學習小組長，圖書管理員，是老師的小助手。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成。因為她自己喜歡閱讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閱登記工作，做到有條不紊。為了激發同學們的閱讀興趣，還想到各種辦法，如:在黑板上畫一個房子，如果有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗；再如:考考你，你讀了那些書？我問你答。在她的鼓勵下。她班級里同學的閱讀興趣大大的增加了。

三、文明禮貌，樂于助人

周婧茹同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

四、愛好廣泛，全面發展

周婧茹同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。每天的課間操，在隊伍前面的就是她，她動作舒展、協調，不愧是班級的領操員。她寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。去年剛開設的英語課，也成了她的愛好之一，在家里常常用英語來與爸爸媽媽對話，要是碰到電視上有英語節目的時候，她更是看得入迷，同時還模仿電視的發音學習英語呢！她有著良好的朗讀和表演能力，去年的六一文藝節目中，她表演了講故事，獲得同學們的好評。還參加了鄉舉行的“小學生詩歌童謠朗誦比賽”獲一等獎。她喜歡音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習鋼琴。算得上是個全面發展的學生。

五、勤勞體貼，獨立性強

在家里，她能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。因為沒有爺爺奶奶的照顧，有時候，她的爸爸媽媽有事情不在家的時候，她能自己一個人在家里照顧自己，有著比較強的生活獨立自理能力。