第一篇：第五課三大改造

第五課三大改造

【課標(biāo)要求】知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。

3、理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度，我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三大改造的形式 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】三大改造的實(shí)質(zhì)

【學(xué)習(xí)方法】收集并分析資料、設(shè)疑討論、合作探究

【自主學(xué)習(xí)】（A級(jí)）

快速閱讀教材，完成下列內(nèi)容 農(nóng)業(yè)

背景：貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，難以解決水利問(wèn)題難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化工具。影響了生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化的需要。改造方式：組成_________合作社，走_(dá)________和_________的社會(huì)主義道路。

結(jié)果：1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年，絕大多數(shù)農(nóng)戶(hù)參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。手工業(yè)

改造方式：__________________合作社 資本主義工商業(yè)

方式：_________年起，實(shí)施__________，公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位。

政策：_________政策。使用這種政策，實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。結(jié)果：1956年初，資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，出現(xiàn)了全行業(yè)的公私合營(yíng)的高潮。三大改造的意義

到_________年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造 ① 實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________________________ ② 我國(guó)初步建立起__________________的基本制度 ③ 從此，進(jìn)入_______________________________

【合作探究】（C級(jí)）（1）三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意義？

【課堂小結(jié)】（B級(jí)）用框架形式總結(jié)本課 【當(dāng)堂檢測(cè)】

（1）關(guān)于1956年前農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造前的具體情況，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是（）A、農(nóng)民已經(jīng)能夠合理地使用耕地B、農(nóng)村已使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具 C、農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶(hù)分散經(jīng)營(yíng)

D、農(nóng)產(chǎn)品能夠滿足國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要

（2）下列關(guān)于手工業(yè)改造的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（）A、手工業(yè)的社會(huì)主義改造推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)

B、1955年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社 C、1956年手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成D、手工業(yè)合作社的建立，使個(gè)體所有制成為集體所有制

（3）、我國(guó)對(duì)于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的方式是（）A、租賃B、借用C、贖買(mǎi)D、沒(méi)收（4）、我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立的時(shí)間和標(biāo)志是（）（5）、三大改造的實(shí)質(zhì)是()

A、實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化 B、建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)C、改變生產(chǎn)資料私有制D、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)（6）、新中國(guó)對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造的主要形式有()A、互助組B、供銷(xiāo)合作社C、生產(chǎn)合作社D、公私合營(yíng)

【學(xué)習(xí)反思】

第二篇：第五課 三大改造

第5課《三大改造》導(dǎo)學(xué)案（草案）八年級(jí)歷史編寫(xiě)人：張瑞紅審核組長(zhǎng)：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。

3、理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度，我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三大改造的形式

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì)

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

㈠ 自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1、首先閱讀課文標(biāo)題及兩個(gè)大標(biāo)題，明確對(duì)哪三大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造？

2、閱讀第二段找出對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)進(jìn)行改造原因、方式及結(jié)果。

3、閱讀第三、四段找出對(duì)資本主義工商改造形式政策及實(shí)行這種政策意義。

4、閱讀理解三大改造意義，找出完成時(shí)間及改造過(guò)程中存在哪些不足。

（二）、合作交流

對(duì)以上問(wèn)題小組之間進(jìn)行探討并互相幫助對(duì)方不會(huì)問(wèn)題小組選派代表收集共性問(wèn)題交給老師，最后鞏固記憶。我的問(wèn)題。2我們的問(wèn)題。3老師的問(wèn)題：

①你認(rèn)為三大改造當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？

②三大改造的完成有什么意義在改造過(guò)程中存在什么不足？

③理解什么是公私合營(yíng)和贖買(mǎi)政策？

三、拓展延伸

如何評(píng)價(jià)三大改造？

四、系統(tǒng)總結(jié)

學(xué)生根據(jù)自己本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容用框架形式總結(jié)本節(jié)問(wèn)題

原因：形式：結(jié)果：

資本主義工商業(yè) 形式：意義 政策：結(jié)果：

五．當(dāng)堂檢測(cè)選擇題

1、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段標(biāo)志是（）A新中國(guó)成立B三大改造完成C土地改革完成D人民公社成立

2、在社會(huì)主義改造中屬于偉大創(chuàng)舉事件是（）A組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

B建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社 C資本主義工商業(yè)公私合營(yíng)

D對(duì)資本主義工商業(yè)實(shí)行贖買(mǎi)政策。

3、三大改造完成的時(shí)間是（）A 1956年B 1954年

C 1955年D 1956 年

4、我國(guó)生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成于()

A．1952年底B．1954年初 C．1955年底D．1956年底

5、“三大改造”中，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造形式主要是（）

A、公私合營(yíng)B、贖買(mǎi)

C、建立生產(chǎn)合作社D、全行業(yè)公私合營(yíng)

6、我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，主要是因?yàn)槠洌ǎ〢、農(nóng)民缺乏必要的生產(chǎn)工具B、農(nóng)村出現(xiàn)了新的貧富不均現(xiàn)象

C、先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具難以在農(nóng)村推廣

D、分散的個(gè)體經(jīng)營(yíng)滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要

7、三大改造的實(shí)質(zhì)是（）

A．引導(dǎo)農(nóng)民走集體化道路B．個(gè)體手工業(yè)聯(lián)合成集體合作社

C.對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行和平贖買(mǎi)D．變革生產(chǎn)關(guān)系的社會(huì)主義革命

8、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是（）

A．中華人民共和國(guó)宣告成立B．《中華人民共和國(guó)憲法》的制定 C．三大改造的基本完成D．第一個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)始

9、我國(guó)社會(huì)主義改造中的創(chuàng)舉是（）A、引導(dǎo)農(nóng)民走社會(huì)主義道理B、沒(méi)收官僚資本

C、實(shí)行贖買(mǎi)政策

D、實(shí)行綜合平衡，穩(wěn)步前進(jìn)的方針

10、下列事件沒(méi)有改變生產(chǎn)資料私有制的是 A．沒(méi)收官僚資本企業(yè)B．土地改革運(yùn)動(dòng) C．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)D．工商業(yè)公私合營(yíng)

11、解放前，上海水泥廠的最高產(chǎn)量達(dá)不到設(shè)計(jì)能力的90%，1957年，還是原有的設(shè)備，該廠的產(chǎn)量卻超過(guò)了設(shè)計(jì)能力的40%，產(chǎn)量變化的關(guān)鍵原因是（）

A、市場(chǎng)需求增大了B、該廠的工人人數(shù)增加了 C、政治環(huán)境變了D、實(shí)行了公私合營(yíng) 六．課后反思：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我掌握了

第三篇：第五課三大改造

第五課三大改造

一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

1.分析：為什么對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造？

2.討論：對(duì)農(nóng)業(yè)改造采取了什么方式？

3.講講“雞毛上天”的故事

4.------年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作的高潮，----年農(nóng)業(yè)、手工業(yè)改造完成二、公私合營(yíng)

1.討論：什么是公私合營(yíng)？

2.-----年，資本主義工商業(yè)改造，出現(xiàn)了-----高潮

3.-----是社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉

4.說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)全國(guó)公私合營(yíng)的情況

5.到-----年底，國(guó)家基本上完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造

6.討論：社會(huì)主義改造的意義

第六課探索建設(shè)社會(huì)主義道路

一、良好開(kāi)端與失誤

1.-------年，中共八大召開(kāi)

2.簡(jiǎn)述中共八大內(nèi)容和意義

3.----年，黨提出了“-------、-------、------”總路線

4.討論：如何評(píng)價(jià)總路線？

5.黨在探索社會(huì)主義道路方面的失誤有哪些？嚴(yán)重失誤和主要標(biāo)志是什么？

6.介紹大躍進(jìn)、人民公社代運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況

7.探究：黨在探索社會(huì)主義道路方面的失誤原因有哪些？有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

8、分析20世紀(jì)60年代我國(guó)面臨嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難的原因。我國(guó)是怎樣度過(guò)這個(gè)難關(guān)的？

9、討論：課本動(dòng)腦筋

二、建設(shè)成就和模范人物

在全面探索社會(huì)主義道路時(shí)期，我國(guó)取得了哪些成就?涌現(xiàn)出了哪些英雄模范人物？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神？

第四篇：第五課 三大改造

第五課 三大改造

by初二六班王忠晟

1、到國(guó)家基本完成了對(duì)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把轉(zhuǎn)變?yōu)榈娜蝿?wù)。

2、土改后，當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，還有諸多問(wèn)題難以解決，為此，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，主要是引導(dǎo)農(nóng)民建立、參加。

3推動(dòng)了體手工業(yè)者參加了。

4、從國(guó)家對(duì)逐步發(fā)展企業(yè)的5、在改造過(guò)程中，國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料，實(shí)行即按全行業(yè)時(shí)資本家的資本發(fā)給定息。這種政策實(shí)現(xiàn)了，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。

6、三大改造基本完成后，我國(guó)初步建立起的基本制度，從此，進(jìn)入。

7、在農(nóng)業(yè)改造中，土地等生產(chǎn)資料的8主義改造，出現(xiàn)了全行業(yè)的高潮。

答案：

1、1956年底農(nóng)業(yè)手工業(yè)資本主義工商業(yè)生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義公有制

2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

3、農(nóng)業(yè)合作化手工業(yè)1956手工業(yè)生產(chǎn)合作社4、1954年資本主義工商業(yè)公私合營(yíng)

5、贖買(mǎi)政策公私合營(yíng)和平過(guò)渡

6、社會(huì)主義社會(huì)主義初級(jí)階段

7、所有權(quán)8、1955合作化1956年初公私合營(yíng)

第五篇：第五課 三大改造教案

《三大改造》教案

人教版

八年級(jí)（下）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解農(nóng)村土地改革后的情況和在農(nóng)村走集體化道路的必要性；掌握對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的過(guò)程和意義。掌握對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其原因。

2、認(rèn)識(shí)三大改造的基本完成，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義制度。在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路。

重點(diǎn)：三大改造的形式 難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì) 教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我國(guó)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家，如何改造農(nóng)民個(gè)體所有制，建立先進(jìn)的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，這是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)成敗的關(guān)鍵之一。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)主義的三大改造。

第5課

三大改造（板書(shū)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)投影——

（二）自學(xué)指導(dǎo)：

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真自讀課本21——23頁(yè)，大字部分細(xì)讀，小字部分快讀，6分鐘后，看誰(shuí)能正確回答下列思考題：

1、什么是三大改造？包括哪三個(gè)方面？實(shí)質(zhì)是什么？

2、為什么要進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化遠(yuǎn)動(dòng)？合作化的主要形式是什么？

3、國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策是什么？其主要形式是什么？

4、三大改造完成的時(shí)間是什么時(shí)候？有什么歷史作用？三大改造存在什么缺點(diǎn)？

（三）學(xué)生自學(xué)，教師巡視。

（四）點(diǎn)撥，檢測(cè)。

1、思考題（1）引導(dǎo)學(xué)生思考并討論三大改造的實(shí)質(zhì)。點(diǎn)名回答，教師總結(jié)。（三大改造是指對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。它是我國(guó)改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會(huì)變革。）

2、思考題（2）引導(dǎo)：進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化的必有性是什么？它的主要形式是什么？點(diǎn)名回答。（土地改革以后，農(nóng)民、手工業(yè)者分散經(jīng)營(yíng)，影響生產(chǎn)發(fā)展，滿足不了工業(yè)化建設(shè)需要。它的主要形式是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。）

3、思考題（3）要求學(xué)生掌握國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策是實(shí)行贖買(mǎi)政策。其主要形式是實(shí)行公私合營(yíng)和全行業(yè)的公私合營(yíng)。

4、思考題（4）點(diǎn)名回答，教師總結(jié)。1956年底，三大改造完成。三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。存在的缺點(diǎn)是，要求過(guò)急，工作過(guò)粗，改變過(guò)快。

（五）鞏固，練習(xí)。

1、鞏固本課所學(xué)知識(shí)（掌握應(yīng)該識(shí)記的基本史實(shí)，沒(méi)理解的內(nèi)容舉手提問(wèn)，時(shí)間為三分鐘）。

2、完成課堂訓(xùn)練題。

3、完成《自學(xué)指導(dǎo)用書(shū)》本課練習(xí)

附：板書(shū)設(shè)計(jì)

教后感：