第一篇：第5課 三大改造

第5課 《三大改造》導學案

主備：黃瑜琨審核： 學習目標：

1知道三大改造的原因、形式和結果。

2分析三大改造的原因、實質和意義。

3、理解三大改造的完成,使我國確立社會主義制度，我國實現從新民主義到社會主義轉變。學習重點 三大改造的形式

學習難點 三大改造的實質

學習過程

一、自主學習：請認真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標記，思考完成下列問題.1、首先閱讀課文標題及兩個大標題，明確對哪三大產業進行改造？

2、閱讀第二段找出對農業手工業進行改造原因、方式及結果。

3、閱讀第三、四段找出對資本主義工商改造形式政策及實行這種政策意義。

4、閱讀理解三大改造意義，找出完成時間及改造過程中存在哪些不足。

二、互動提高：

這節課你有收獲嗎？和你同組的同學比一比，看誰學得更好。比一比：誰掌握的知識更多？ 農業

背景：貧苦農民缺乏生產工具、資金，難以解決水利問題難以抵御自然災害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進的機械化工具。影響了生產的發展，農產品滿足不了國家工業化的需要。改造方式：組成農業生產合作社，走集體化和_共同富裕的社會主義道路。

結果：1955年，全國掀起農業合作化的高潮。1956年，絕大多數農戶參加了農業生產合作社。手工業

改造方式：手工業生產合作社 資本主義工商業

方式：1954年起，實施國家對資本主義工商業社會主義改造，公方代表居于領導地位。政策：贖買政策。使用這種政策，實現了和平過渡，是中國社會主義改造的創舉。結果：1956年初，資本主義工商業的社會主義改造，出現了全行業的公私合營的高潮。

三大改造的意義：到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造

① 實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務

② 我國初步建立起社會主義的基本制度

③ 從此，進入社會主義初級階段

三、能力訓練：

1、關于1956年前農業社會主義改造前的具體情況，你認為說法正確的是（C）

A、農民已經能夠合理地使用耕地B、農村已使用先進的機械化農具

C、農業仍然是一家一戶分散經營D、農產品能夠滿足國家工業化建設的需要

2、下列關于手工業改造的說法，你認為正確的是（C）

A、手工業的社會主義改造推動了農業合作化運動 B、1955年，百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社C、1956年手工業的社會主義改造基本完成D、手工業合作社的建立，使個體所有制成為集體所有制

3、回答下列問題：

（1）三大改造的實質是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意義？

第二篇：三大改造

《三大改造》能力訓練：

1、選擇：

（1）關于1956年前農業社會主義改造前的具體情況，你認為說法正確的是（）

A、農民已經能夠合理地使用耕地B、農村已使用先進的機械化農具C、農業仍然是一家一戶分散經營D、農產品能夠滿足國家工業化建設的需要

（2）下列關于手工業改造的說法，你認為正確的是（）

A、手工業的社會主義改造推動了農業合作化運動 B、1955年，百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社C、1956年手工業的社會主義改造基本完成D、手工業合作社的建立，使個體所有制成為集體所有制

（3）、我國對于資本主義工商業的社會主義改造采取的方式是（）

A、租賃 B、借用C、贖買 D、沒收

（4）、我國社會主義制度基本確立的時間和標志是（）

A、東南沿海地區 B、東北地區C、西北地區D、西南地區

（5）、三大改造的實質是()

A、實行農業合作化B、建立國營經濟 C、改變生產資料私有制D、恢復國民經濟

（6）、新中國對手工業社會主義改造的主要形式有()

A、互助組B、供銷合作社C、生產合作社D、公私合營

2、回答下列問題：

（1）三大改造的實質是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意義？

第三篇：三大改造

新中國的三大改造

自1949年10月中華人民共和國成立之后，我國的新民主主義革命取得勝利，我國已成為社會主義國家，但在經濟上，我國經濟仍然以資本主義經濟為主。隨著土地改革的成功，國內的主要矛盾轉為工人階級和資產階級之間、社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾。于是，我國決定進行三大改造，即對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。農業的社會主義改造又叫農業合作化運動。土地改革后的中國農村，基本上實現了“中農化”。在老解放區，由于種種原因又出現了土地買賣和兩級分化的現象。這些現象的出現極大影響了農村的發展與進步，于是從1951年12月開始，黨和政府頒發了一系列的決議，規定了我國的農業社會主義改造的路線、方針和政策，全國范圍內，在農村開展互助活動，引導農民參加農業生產合作社，希望通過合作化道路，把農民個體經濟逐步轉變為社會主義集體經濟的理論和實踐。到1956年底，農業社會主義改造在經歷了互助組、初級社、高級社三階段后基本完成，全國加入合作社的農戶達96.3%。中國土地改革基本完成。

土改之后的農村，集體化的農業合作社在一定程度上促進了農村的發展。但是由于國家領導人的冒進，在政策上加速合作社的發展，于是在合作化運動高潮形勢的推動下，各地不顧實際條件是否成熟都加快了發展的步伐，在這種情況下，由于侵犯了富裕中農的實際利益，引起了他們很大的抵觸情緒。同時，由于實行集體經濟的原因，農村中又出現投機取巧、積極性不足的情況，又極力影響了農村的發展。

而對于手工業的社會主義改造，黨和政府也是實行合作化道路，把個體手工業轉變為社會主義勞動群眾集體所有制經濟。改造采取合作化的形式和逐步過渡的步驟，從手工業生產合作小組、手工業供銷合作社，再發展為手工業生產合作社。實行生產合作社，目的是幫助他們發展生產，解放生產力，發揮他們固有的生產經營靈活、產品多種多樣、能夠適應人民不同需要和市場千變萬化的需要的優點，幫助他們克服規模細小、資金短缺、設備簡陋、技術落后及封建保守、行會觀念、生產盲目、自發傾向等弱點，改變舊中國小生產被壓迫、受剝削和束縛生產力發展的矛盾。

同樣，由于黨和政府領導人的冒進，1955年下半年開始，進入合作化高潮，由于對群眾的社會主義積極性估計偏高，頭腦發熱，急于求成，合作化運動的發展顯得過快、過急，給以后的工作留下了一些后遺癥。雖然，國家在一定程度上做出了修正，但也極大地限制了手工業的發展。

而對于資本主義工商業的改造，國家采取“贖買贖賣”的政策，通過國家資本，將其逐步改造成社會主義公有制工業，同時將所有制改造與人的改造相結合，努力使剝削者成為自食其力的勞動者。隨著資本主義工商業改造的完成，資產階級作為一個階級被消滅了。至此我國建立其社會主義的基本制度，徹底進入到社會主義初級階段。在社會意識與經濟發展上前進了一步。

但在資本主義工商業改造過程中，黨和政府極力打壓資本主義工商業的發展，對其采用利用、限制、改造的政策，甚至采取強制買賣的政策，通過采取股份制及公私合營的政策，將私企、民企以及外資企業轉移到政府手中。而對于企業主的政策，則是采取極為嚴厲的政策，將其控制在政府手里。這對于當時國家的發展、經濟的進步都有極為不好的影響。新中國的三大改造，本意上是對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造，實現中國經濟的社會主義工業化。從政治上的社會主義到經濟上的社會主義，為我國的社會主義工業化開辟了道路，從此，我國進入社會主義初級階段。但在社會主義改造過程中，由于政府的冒進，要求過急，工作過粗，改變過快，在一定程度上影響了國家經濟的發展，以至于在之后的大躍進中，這些缺點全部變現出來，不顧客觀規律，極力追求經濟的快速發展，反而影響了國家的進步與發展。

第四篇：第五課 三大改造

第5課《三大改造》導學案（草案）八年級歷史編寫人：張瑞紅審核組長：

一、學習目標：

1知道三大改造的原因、形式和結果。2分析三大改造的原因、實質和意義。

3、理解三大改造的完成,使我國確立社會主義制度，我國實現從新民主義到社會主義轉變。

二、學習重點：三大改造的形式

學習難點：三大改造的實質

三、學習過程：

㈠ 自主學習導學

1、首先閱讀課文標題及兩個大標題，明確對哪三大產業進行改造？

2、閱讀第二段找出對農業手工業進行改造原因、方式及結果。

3、閱讀第三、四段找出對資本主義工商改造形式政策及實行這種政策意義。

4、閱讀理解三大改造意義，找出完成時間及改造過程中存在哪些不足。

（二）、合作交流

對以上問題小組之間進行探討并互相幫助對方不會問題小組選派代表收集共性問題交給老師，最后鞏固記憶。我的問題。2我們的問題。3老師的問題：

①你認為三大改造當時對推動我國社會發展起了什么作用？

②三大改造的完成有什么意義在改造過程中存在什么不足？

③理解什么是公私合營和贖買政策？

三、拓展延伸

如何評價三大改造？

四、系統總結

學生根據自己本節課學習內容用框架形式總結本節問題

原因：形式：結果：

資本主義工商業 形式：意義 政策：結果：

五．當堂檢測選擇題

1、我國進入社會主義初級階段標志是（）A新中國成立B三大改造完成C土地改革完成D人民公社成立

2、在社會主義改造中屬于偉大創舉事件是（）A組織農業生產合作社

B建立手工業生產合作社 C資本主義工商業公私合營

D對資本主義工商業實行贖買政策。

3、三大改造完成的時間是（）A 1956年B 1954年

C 1955年D 1956 年

4、我國生產資料的社會主義改造基本完成于()

A．1952年底B．1954年初 C．1955年底D．1956年底

5、“三大改造”中，農業、手工業的改造形式主要是（）

A、公私合營B、贖買

C、建立生產合作社D、全行業公私合營

6、我國對農業進行社會主義改造，主要是因為其（）A、農民缺乏必要的生產工具B、農村出現了新的貧富不均現象

C、先進的機械化農具難以在農村推廣

D、分散的個體經營滿足不了國家工業化建設的需要

7、三大改造的實質是（）

A．引導農民走集體化道路B．個體手工業聯合成集體合作社

C.對民族資產階級實行和平贖買D．變革生產關系的社會主義革命

8、我國進入社會主義初級階段的標志是（）

A．中華人民共和國宣告成立B．《中華人民共和國憲法》的制定 C．三大改造的基本完成D．第一個五年計劃的開始

9、我國社會主義改造中的創舉是（）A、引導農民走社會主義道理B、沒收官僚資本

C、實行贖買政策

D、實行綜合平衡，穩步前進的方針

10、下列事件沒有改變生產資料私有制的是 A．沒收官僚資本企業B．土地改革運動 C．農業合作化運動D．工商業公私合營

11、解放前，上海水泥廠的最高產量達不到設計能力的90%，1957年，還是原有的設備，該廠的產量卻超過了設計能力的40%，產量變化的關鍵原因是（）

A、市場需求增大了B、該廠的工人人數增加了 C、政治環境變了D、實行了公私合營 六．課后反思：

通過本節課的學習，使我掌握了

第五篇：三大改造教案

第5課 三大改造學案

【學習目標】

1．知道三大改造的原因、形式和結果。2．分析三大改造的原因、實質和意義。

3．理解三大改造的完成,使我國確立社會主義制度，我國實現從新民主義到社會主義轉變。

【學習重、難點】 三大改造的形式及實質 【學習過程】

活動一：自主學習（認真閱讀課文，獨立完成下列知識填空，并努力記住這些知識，然后在小組內交流自學成果。）

1．三大改造中對農業改造的原因：。2．三大改造的起止時間_______ __________。

3．對農業的社會主義改造 形式：_________________。

成果：_______年底占全國農民總數96.3%約1.18億戶加入了農業生產合作社。4．對手工業的社會主義改造 形式：_________________。

成果：________年百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。5．對資本主義工商業社會主義改造 形式：__________ 政策：____________成果：________。

6．三大改造中存在哪些缺點_____________________________。

7．三大改造的意義：到1956年底基本上完成了對___ ___、________、___________的社會主義改造，實現了把生產資料______制轉變為______制的任務，我國初步建立了社會主義制度，進入社會主義______階段。

活動二：通過和同學討論，合作探究下面的問題。

探究一：三大改造指的是對哪三個行業進行社會主義改造？國家分別采取了措施？什么時候改造進入高潮？

探究二：三大改造什么時候基本完成？有什么歷史意義和缺點？ 活動三：延伸拓展

一位老人在去世前將三個兒子叫到身邊，讓他們每人把一根筷子折斷。三個兒子都很輕松地做到了。然后，老人把三根筷子捆在一起，讓三個兒子再試試。這次，三個兒子都未能折斷。從上面這個故事中，你受到什么啟發？故事中的寓意和土改后農民經營方式的改變有沒有相同之處？ 【達標訓練】 A組

1．對農業進行社會主義改造的基本形式（）

A．互助組

B．農業生產合作社

C．人民公社

D．家庭聯產承包制

/ 5 2．我國農村實行農業合作化的原因（）

A．封建土地制度阻礙生產力的發展 B．我國按蘇聯模式發展社會主義 C．小農經濟難以滿足工業化的需要 D．片面強調公有化的作用 3．新中國對資本家占用的生產資料實行贖買政策是因為（）A．國家經濟實力不足 B．考慮國際影響 C．民族資產階級擁護憲法，接受社會主義改造 D．民族資產階級對國家無所貢獻

4．我國進入社會主義初級階段是在（）

A．1949年10月 B．1953年初 C．1956年底 D．1957年 5．三大改造的實質是（）

A．發展生產力 B．變生產資料私有制為公有制 C．變革階級關系 D．切斷通向資本主義途徑 6．下列不屬于社會主義三大改造的一項是（）A.農業改造

B.手工業改造 C.資本主義工商業改造 D.鎮壓反革命

7．“企業的私有制向社會主義所有制轉變，這在世界上早就出現過，但采用這樣一種和平方法，使全國工商界都興高采烈來接受這種改變，則是史無前例的?！薄昂推椒椒ā敝傅氖?)A．實行股份制 B．廉價收購 C．贖買政策 D．無償沒收 8．閱讀材料，回答問題。材料一 如圖。

材料二 毛澤東說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，茶壺茶碗??但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克都不能造?！?/p>

(l)為了改變材料二的狀況，我國政府制定了什么計劃？此計劃完成后取得了哪些成就？（舉出三例即可）

(2)建國后，材料一中所反映的從事面粉行業的民族資本主義工商業是怎樣轉化成社會主義公有制成分的？

/ 5 【學習反思】

說出本節課的收獲和不足

第6課 探索建設社會主義的道路

學習目標：

1、掌握中共八大召開的時間、主要內容及意義。

2、把握“大躍進”和人民公社化運動的指導思想及危害，分析在社會主義探索過程中出現失誤的原因。

3、理解我國社會主義建設雖歷經曲折，但主流是前進的。知道模范人物的事跡，從這些人物身上學習怎樣的精神。學習重、難點

重點：八大確定的主要任務和社會主義建設的巨大成就。難點：探索建設社會主義道路出現嚴重失誤的原因。學習過程：

一、溫故知新

1．“三大改造”在哪些行業？其歷史作用是什么？

2．“三大改造”的后期，存在著哪些缺點？

二、自主學習

（一）認真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標記，思考完成下列問題。自己解決不的了的問題以小組為單位進行研討，達成共識。

1、閱讀課文第一段思考：①中共為什么要召開八大？我國社會的主要矛盾是什么？②黨和人民的主要任務是什么？③八大的意義？

2、閱讀課文第二段思考：①為什么說八大是探索建設社會主義道路的良好開端？②1958年“總路線”的主要內容是什么？如何評價1958年的“總路線”？此后，黨中央又發動了哪些錯誤的運動？③結合第28頁插圖《浮夸風》及動腦筋題思考黨在探索建設社會主義道路過程中嚴重失誤的標志是什么？為什么會產生這些嚴重失誤？這些嚴重失誤又產生了什么危害？④ 國家什么時候調整國民經濟？結果怎樣？

3、閱讀課文最后一個子目思考：中共八大后的十年間社會主義建設取得了那些成就？這一時期涌現出哪些模范人物？

（二）獨立完成下列知識填空，并努力記住這些知識，然后在小組內交流自學成果。1．中共八大

時間：____年。指出主要矛盾：是___________________；是___________________。

/ 5 提出主要任務：集中力量發展_______________，實現_____________，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。______________是探索建設社會主義道路的良好開端。

2．總路線 時間：______________年。

內容：_________________，_________________，_________________________。評價：反映了廣大群眾要求改變我國經濟落后的愿望，但忽視了客觀的__________。3．“左”的錯誤

表現：“_____________”和___________運動；主要標志：高指標、瞎指揮、_______和“________”

后果：1958年到1960年三年困難時期；1961年，全面調整國民經濟。4．建設成就的模范人物

建設成就：______________的建成結束了中國靠“洋油”的時代，實現了原油和石油的全部自給。

模范人物：大慶石油工人________、兩彈元勛、縣委書記________、雷鋒。

三、合作探究

想一想還有哪些問題沒有解決。

1、我的問題

2、我們的問題（小組討論交流作答，大家互相排憂解難。）

根據第28頁“動腦筋”回答：當時的報紙上宣傳：“人有多大膽，地有多大產”的口號對不對？他們說得對嗎？ 3老師的問題

鄧稼先、王進喜、焦裕祿等先進人物，為我國的社會主義建設事業作出了卓越貢獻。他們是千千萬萬先進人物的杰出代表，是中華民族的脊梁，是全國人民學習的榜樣。那么，我們應該學習他們什么精神呢?

四、延伸拓展

結合建設社會主義道路出現嚴重失誤的原因，談談在現階段改革開放，發展經濟的過程中，我們應吸取哪些經驗和教訓？

五、達標訓練 A組

1．“人有多大膽，地有多大產”的口號出現于（）A．三大改造時期 B．一五計劃期間 Ｃ．大躍進時期 D．十年文革時期

2．在我國全面進行社會主義建設的時期，廣大人民和干部中涌現出大批先進人物，如王進喜、鄧稼先、焦裕祿等，他們分別被譽為（）

A.鐵人、兩彈元勛、黨的好干部 B.黨的好干部、兩彈元勛、鐵人

C.黨的好干部、鐵人、人民公仆 D.人民公仆、黨的好干部、兩彈元勛 3．“前年賣糧用筐挑，去年賣糧用船搖；今年汽車裝不下，明年火車還嫌?。　边@是江西井岡山農民的一首民歌。這首民歌與下列哪個歷史事件有關？（）

/ 5 A．土地改革

B．三大改造

C．“大躍進”運動

D．改革開放

4．據資料統計，四川在20世紀50年代初森林覆蓋率仍有20％，60年代初森里覆蓋率僅A．人口數量急劇增長 B．大規模的商業性采伐

C．無計劃的盲目墾荒 D．“大躍進”運動中毀林煉鋼 5．我國進入社會主義初級階段是在哪一事件后？()A．三大改造的基本完成 B.中共十三大的召開

C．第一個五年計劃的完成 D.中共十一屆三中全會的召開 6．右圖是中華人民共和國建國后創作的一幅宣傳畫，從中 可以讀出的歷史信息有()①創作的時間是1958年——1960年間

②反映了我國人民要求改變經濟落后面貌的迫切愿望 ③可知當時存在浮夸風現象 ④我國掌握了糧食高產技術 A．①②④

B．①③④ C．②③④

D．①②③ 7．閱讀材料，結合教材內容探究并回答問題：

材料一：1956年元旦，北京市各行各業工商業者中申請實行全行業公私合營，得到北京市人民政府批準。1月15日，20萬人敲鑼打鼓上街游行，慶祝實現全行業公私合營。緊接著，天津、上海也先后實現了全行業公私合營。1月底，全國所有大城市和50多個中等城市的資本主義工商業者都實行了全行業公私合營。

——八年級歷史上冊

材料二： 剩9％，造成這一變化的主要原因是()

（1）材料一反映的是三大改造的哪一領域的社會主義改造？采取了怎樣的改造方式？

（2）材料一中反映的社會主義改造進行得如何？如何評價？

（3）材料二中圖片反映的情況出現于什么時期？它反映出當時的什么現現象？

（4）當時為什么會出現材料二中圖片反映的這種現象？它導致了什么樣的嚴重后果？

七、當堂反思：

學習本節課我最大的收獲是

我還需要解決的問題是

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