第一篇：實(shí)踐宗旨,服務(wù)三農(nóng)

實(shí)踐宗旨，服務(wù)三農(nóng)

按照區(qū)委安排，保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育階段，主要以“五個(gè)一”活動(dòng)為主。通過(guò)局機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)，參加系統(tǒng)各支部學(xué)習(xí)，自學(xué)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、黨章、胡錦濤同志講話(huà)等重要文章，心靈深處受到震憾，引發(fā)了自己的深思：在新的形勢(shì)下，作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何在工作中時(shí)時(shí)刻刻實(shí)踐黨的“為人民服務(wù)”這一宗旨呢？我結(jié)合工作實(shí)際就如何實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”問(wèn)題談一些粗淺的體會(huì)：

一、實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”，就必須時(shí)時(shí)刻刻情系人民群眾

情系人民群眾、為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的階級(jí)性質(zhì)所決定的，是共產(chǎn)黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。人民群眾是共產(chǎn)黨生存發(fā)展的基石。如果共產(chǎn)黨人不能情系人民群眾，那么共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨就會(huì)失去宗旨，失去先進(jìn)性，走向亡黨亡國(guó)的岐途。在工作中如何才能真正做到情系人民群眾呢？就我們農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的黨員干部來(lái)說(shuō)，我們工作的主要對(duì)象是“三農(nóng)”，是占國(guó)民80%的弱勢(shì)群體——農(nóng)民，主要任務(wù)是為農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。我們肩負(fù)的的責(zé)任重大。我們要做到情系人民群眾，首先是要與廣大農(nóng)民建立深厚的感情，在內(nèi)心深處不輕視農(nóng)民、親近農(nóng)民，把感情傾注給農(nóng)民，真正把農(nóng)民當(dāng)作“衣食父母”，只有對(duì)農(nóng)民有了感情，服務(wù)才會(huì)有原動(dòng)力；其次是要在工作中處處體現(xiàn)為農(nóng)民想、為農(nóng)民謀、為農(nóng)民便，把農(nóng)民的需要和滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)；再次是要有為農(nóng)民服務(wù)的光榮感和使命感，做到為“三農(nóng)”服務(wù)奮斗終生而無(wú)怨無(wú)悔。

二、實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”，就必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

求真務(wù)實(shí)是各項(xiàng)工作取得成效的基本保證。我們?cè)诜?wù)“三農(nóng)”中要做到求真務(wù)實(shí)，首先是要在決策上堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，因地、因時(shí)制宜地進(jìn)行指導(dǎo)、服務(wù)和決策；第二是要在工作中大興調(diào)查研究之風(fēng)，尊重實(shí)踐、尊重實(shí)際、尊重農(nóng)民的創(chuàng)造，了解“三農(nóng)”所需；第三是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，把有利于農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展作為衡量工作是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)；第四是要有強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，堅(jiān)持高效率，必須用只爭(zhēng)朝夕的精神去開(kāi)展工作。

三、實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”，就必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)

實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”僅有對(duì)“三農(nóng)”的真情實(shí)感和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是很不夠的，還必須具備熟悉和掌握農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策、系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和行政組織能力等多方面的本領(lǐng)。要具備過(guò)硬的服務(wù)本領(lǐng)，首先必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論武裝自己；要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在實(shí)踐中鍛煉提高自己；要加強(qiáng)研究總結(jié)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)和提高創(chuàng)新來(lái)不斷地提高自己的服務(wù)本領(lǐng)。

四、實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”，就必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新是黨的思想路線(xiàn)的重要組成部分。因此，我們要服務(wù)好“三農(nóng)”，就必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，首先要做到不因循守舊，要敢于突破舊的框框限制、要有突破自己的勇氣；二要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)；三要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，努力做到不落后于時(shí)代的發(fā)展步伐；四要具有創(chuàng)新性思維和不斷探索的品質(zhì)。

五、實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”，就必須努力營(yíng)造和協(xié)奮進(jìn)的工作氛圍

服務(wù)好“三農(nóng)”這個(gè)目標(biāo)，面對(duì)的是廣大農(nóng)村和農(nóng)民，僅靠自己的力量是十分有限的。必須努力營(yíng)造和協(xié)奮進(jìn)的工作紛圍，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體作用。首先要做到胸懷全局，具備大局意識(shí)，抓主要矛盾，抓大事，主動(dòng)維護(hù)全局利益；二要相信同志、依靠同志、支持同志、關(guān)愛(ài)同志，做團(tuán)結(jié)同志的模范，與人協(xié)作共事光明磊落；三要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，勇于糾正錯(cuò)誤，毛主席指出：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以如果我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。…只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺發(fā)達(dá)起來(lái)。”有了群眾的力量，有了和協(xié)奮進(jìn)的工作紛圍，我們就能做到無(wú)往而不勝。

總之，實(shí)踐“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨是個(gè)大課題，是每個(gè)共產(chǎn)黨人必須終生努力的課題。實(shí)踐宗旨，服務(wù)“三農(nóng)”，是個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，要完成好這個(gè)任務(wù)，我們必須堅(jiān)持“千里之行，始于足下”，把遠(yuǎn)大目標(biāo)與當(dāng)前的任務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從每一件具體的工作做起。

第二篇：以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨、發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育

以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨加快農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展

彭宏任潔

（福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建福州350007）

內(nèi)容提要 :近年來(lái)我國(guó)的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展迅速，但由于農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在我國(guó)屬新興產(chǎn)業(yè)，在教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、師資等方面還存在許多問(wèn)題。農(nóng)業(yè)高職院校要抓住機(jī)遇，明確辦學(xué)宗旨，深化改革，承擔(dān)起為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村一線(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高職人才的重任，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為建設(shè)小康社會(huì)做出應(yīng)有的新貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)高職教育改革發(fā)展

溫家寶總理2004年3月5日在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出：“解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題，是我們?nèi)抗ぷ鞯闹刂兄亍！薄扒袑?shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，用更大的精力、更多的財(cái)力加快教育事業(yè)發(fā)展。實(shí)施新一輪《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，重點(diǎn)加強(qiáng)義務(wù)教育特別是農(nóng)村教育。…優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育，大力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育。”溫家寶總理的講話(huà)，強(qiáng)調(diào)了在農(nóng)業(yè)發(fā)展的這一關(guān)鍵時(shí)期中職業(yè)教育的重要性。要深刻認(rèn)識(shí)在新的形勢(shì)下，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革與發(fā)展，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化偉大任務(wù)的需要；是加快人力資源開(kāi)發(fā)，全面提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)的需要；是促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)的需要；是促進(jìn)農(nóng)民增收，有效解決“三農(nóng)”問(wèn)題的需要，是突破農(nóng)村小康建設(shè)瓶頸的重要途徑。農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校要抓住機(jī)遇，加快農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，為促進(jìn)農(nóng)民增收做出貢獻(xiàn)。

1.農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育存在的主要問(wèn)題

幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育體制改革的不斷深入，全國(guó)農(nóng)業(yè)高職教育也從小到大，從少到多，不斷發(fā)展。目前舉辦農(nóng)業(yè)高職教育的學(xué)校主要有以下幾種類(lèi)型：一是由老農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校、農(nóng)業(yè)本科高校下設(shè)的原有成人二級(jí)學(xué)院舉辦農(nóng)業(yè)高職教育，二是農(nóng)業(yè)中專(zhuān)升格舉辦的農(nóng)業(yè)高職教育，三是由私人投資創(chuàng)辦的農(nóng)業(yè)高職院校。教育部2000年將高職的審批權(quán)下放到地方后，近兩年，各地大量新批準(zhǔn)增設(shè)許多農(nóng)業(yè)高職院校或涉農(nóng)高職院校，但農(nóng)業(yè)高職教育發(fā)展很不平衡，存在許多問(wèn)題。

1.1 辦學(xué)宗旨不明確。無(wú)論是公立的還是私立的農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校，多數(shù)首先考慮的是生存和效益，只要什么專(zhuān)業(yè)好招生，就辦什么專(zhuān)業(yè)，很少考慮教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)方向及國(guó)家未來(lái)人才需要等問(wèn)題。

1.2經(jīng)費(fèi)不足，辦學(xué)條件差。由于農(nóng)業(yè)高職院校屬于新興的農(nóng)業(yè)教育事業(yè)，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)高職教育沒(méi)有投入和資金支持，也沒(méi)有特殊的扶持和保護(hù)政策,學(xué)費(fèi)收高了生源又有問(wèn)題。由于受辦學(xué)資金的困擾，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)高職院校自身的發(fā)展，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，如校舍、實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)等方面還非常薄弱。難以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要。

1.3 師資隊(duì)伍還不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的的需要。目前，農(nóng)業(yè)高職院校師生比偏低，教師嚴(yán)重不足，教師超負(fù)荷工作，有的教師每個(gè)學(xué)期都上新課，教學(xué)質(zhì)量的提高根本無(wú)從談起；特別是“雙師型”教師亟缺。高等職業(yè)教育的特點(diǎn)要求教師不僅要精通專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，更重要的是要具有十分熟練的動(dòng)手操作能力和技術(shù)應(yīng)用能力。而許多農(nóng)業(yè)高職院校的現(xiàn)任教師，絕大多數(shù)是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏實(shí)踐能力的培養(yǎng)和鍛煉，難以勝任農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育對(duì)技能培訓(xùn)的要求。

1.4 教學(xué)改革滯后，課程體系與教學(xué)內(nèi)容跟不上形勢(shì)的要求。教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段落后。許多農(nóng)業(yè)高職院校，特別是一些新建農(nóng)業(yè)高職院校，教學(xué)改革還只是停留在口頭上，其教學(xué)方法、教學(xué)手段與原有的中專(zhuān)或大專(zhuān)相比并無(wú)明顯的改變，遠(yuǎn)跟不上新形勢(shì)的要求，課程體系結(jié)構(gòu)不合理，課程內(nèi)容相對(duì)陳舊。許多學(xué)校的課程體系仍然擺脫不了其前身(農(nóng)業(yè)中專(zhuān)、成人高校或普通專(zhuān)科院校)的影響，“三段式”仍占主要地位；由于受沒(méi)有實(shí)訓(xùn)基地的限制，有的農(nóng)業(yè)高職院校根本就沒(méi)有實(shí)訓(xùn)，只是最后半年或一年放學(xué)生回家，名曰“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”。另外，由于社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的迅速調(diào)整和職業(yè)崗位的不斷變化，許多課程的內(nèi)容顯得相對(duì)陳舊，知識(shí)的更新與教材滯后的矛盾日益突出，影響了高職為生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)培養(yǎng)急需人才的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1.5 生源數(shù)量不足、質(zhì)量差。由于農(nóng)業(yè)高職教育多屬于農(nóng)業(yè)行業(yè)創(chuàng)辦的大專(zhuān)層次的教育，農(nóng)業(yè)行業(yè)屬于工作環(huán)境艱苦行業(yè)，高職層次又低，不是社會(huì)、考生心目中的理想行業(yè)，也不是理想層次，因此在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不具優(yōu)勢(shì)。加之農(nóng)業(yè)高職院校大都坐落在城郊或農(nóng)村，這更不是目前社會(huì)、考生心目中的想往之地，特別是獨(dú)生子女都想到大城市去接受其環(huán)境培養(yǎng)，這一趨勢(shì)非常明顯，就是農(nóng)村考生也不例外，他們更加向往到大城市讀書(shū)，畢業(yè)后留在大城市就業(yè)。受上述兩個(gè)問(wèn)題的影響，生源不足，生源參差不齊且文化基礎(chǔ)，綜合素質(zhì)普遍較低。

1.6 教材建設(shè)落后。目前農(nóng)業(yè)高職采用的教材偏重理論的多，應(yīng)用知識(shí)特別是最新科技成果應(yīng)用知識(shí)少，有些是大專(zhuān)、本科教材的翻版，一些農(nóng)業(yè)高職院校目前基本上還是借用了普通院校的本專(zhuān)科教材甚至還有的用中專(zhuān)的教材，其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)不適應(yīng)農(nóng)業(yè)高職教學(xué)改革的需求。某些應(yīng)用性強(qiáng)，知識(shí)更新快的學(xué)科教材內(nèi)容完全跟不上形勢(shì)的發(fā)展變化的要求。

2.高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇

2.1 新形勢(shì)、新政策給農(nóng)業(yè)職業(yè)教育帶來(lái)前所未有的新的發(fā)展機(jī)遇。二00三年一年內(nèi)開(kāi)了兩次農(nóng)村工作會(huì)議，還召開(kāi)了中央農(nóng)村教育工作會(huì)議，頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，可見(jiàn)中央對(duì)農(nóng)村工作對(duì)農(nóng)民增收的重視程度，2004年中央又發(fā)了《促進(jìn)農(nóng)民增收的若干政策意見(jiàn)》的“一號(hào)文件”，隨后中央又召開(kāi)了人才工作會(huì)議，提出要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略。所以我們對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。一方面要看到農(nóng)業(yè)職業(yè)教育面臨非常好的發(fā)展的機(jī)遇，另一方面形勢(shì)的發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育提出了更高的要求，2.2 社會(huì)的發(fā)展為農(nóng)業(yè)職業(yè)教育提供了良好的機(jī)遇。隨著我國(guó)小康建設(shè)進(jìn)程的加速，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，既對(duì)農(nóng)業(yè)高職教育提出了新的要求，又為其發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。第一，隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善，社會(huì)（或市場(chǎng)）對(duì)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的高級(jí)應(yīng)用型人才需求必將大大增加。2003年教育部的調(diào)查顯示，我國(guó)技能型人才緊缺，社會(huì)對(duì)技能型人才的需要量加大，并可能成為今后勞動(dòng)力的主體；對(duì)高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才的需要量持續(xù)上升。第二，今后幾年內(nèi)，與發(fā)展農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)教育將迅速得到發(fā)展。農(nóng)業(yè)部決定從2004年起將通過(guò)10大行動(dòng)全面推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，包括糧食加工、肉蛋奶制品加工、飼料加工、果品加工、水產(chǎn)品加工、蔬菜加工、茶葉冷藏加工及特色農(nóng)產(chǎn)品加工等。這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，勢(shì)必需要大批的高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。第三，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)的不斷深入，規(guī)模、效益、特色、無(wú)公害、生態(tài)和有機(jī)農(nóng)業(yè)將得到長(zhǎng)足的發(fā)展。與之相適應(yīng)的職前、職后教育必將得到健康、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，農(nóng)民教育的分層次、按需求、有計(jì)劃的教育、培訓(xùn)將成為農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育發(fā)展的方向。第四，農(nóng)村社會(huì)化終身教育對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育提出了新的要求，在農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型的動(dòng)態(tài)發(fā)展中，也要求農(nóng)業(yè)職業(yè)教育要與時(shí)俱進(jìn)、動(dòng)態(tài)變化，與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，與繼續(xù)教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)化終身教育。第五，隨著農(nóng)村城市化、國(guó)家現(xiàn)代化的進(jìn)程，更多的農(nóng)村青壯年將走出農(nóng)村，這是社會(huì)發(fā)展規(guī)律。這就要求農(nóng)業(yè)高職教育一方面要搞好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，另一方面要培植農(nóng)村專(zhuān)業(yè)農(nóng)戶(hù)、中堅(jiān)(先導(dǎo))農(nóng)民，防止農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的老齡化、婦女化、弱質(zhì)化，為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。第六，培養(yǎng)農(nóng)村基層干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員。農(nóng)民的科技文化素質(zhì)要得到提高，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村要得到長(zhǎng)足的發(fā)展，需要有一大批有文化、懂技術(shù)、高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育將成為農(nóng)村基層干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員知識(shí)更新、充電的主要力量。

3.深化農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育改革為農(nóng)村小康建設(shè)輸送合格人材

我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多、文化教育水平較低且分布不均衡的欠發(fā)達(dá)國(guó)家，13億人口，9 億多分布在農(nóng)村。農(nóng)民科技文化素質(zhì)低，貧困地區(qū)仍占一定比重，為了實(shí)現(xiàn)奔小康和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，農(nóng)民的科技素質(zhì)提高問(wèn)題已擺上重要的日程，國(guó)務(wù)院總理溫家寶多次強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，便很難實(shí)現(xiàn)全面小康。“心中為念農(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲”，“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。面對(duì)復(fù)雜而嚴(yán)峻的“三農(nóng)”問(wèn)題的挑戰(zhàn)，黨中央提出了明確要求，并把增加農(nóng)民收入作為衡量政績(jī)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。作為提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)鍵部門(mén)，農(nóng)業(yè)高職院校要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，抓住機(jī)遇，勇挑重?fù)?dān)，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的新局面。

3.1 要進(jìn)一步樹(shù)立為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨農(nóng)業(yè)高職院校的黨政領(lǐng)導(dǎo)，要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jī)觀(guān)，把農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展，增加農(nóng)民收入視為已任，作為事關(guān)全局的大事，放在更加突出的位置。要進(jìn)一步明確農(nóng)業(yè)高職教育的辦學(xué)宗旨是為建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)高職人才。黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大號(hào)召，需要培養(yǎng)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的農(nóng)業(yè)高職人才做支撐，這一歷史重任責(zé)無(wú)旁貸地落在了我們農(nóng)業(yè)高職教育肩上，農(nóng)業(yè)高職院校要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，千方百計(jì)辦好農(nóng)業(yè)高職教育，要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，堅(jiān)持為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)的辦學(xué)方向，植根于廣大農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民之中。

3.2 適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要，大力開(kāi)展各種形式的短期培訓(xùn)黨的十六大明確把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，”列為小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一，并強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系。”這是全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀(guān)需要，也是當(dāng)今世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)。農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院要改變以往只注重學(xué)歷教育，一味追求全日制學(xué)歷教育生源的舊觀(guān)念，在開(kāi)展全日制學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，積極實(shí)行更加開(kāi)放、靈活、多樣的辦學(xué)形式，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)歷教育與培訓(xùn)結(jié)合，全日制與部分時(shí)間制結(jié)合，大力開(kāi)展非學(xué)歷崗位資格培訓(xùn)和各種形式的單項(xiàng)技術(shù)和技能的培訓(xùn)，推行多種形式辦學(xué)，擴(kuò)展農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的辦學(xué)功能，適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)不同層次、不同類(lèi)型、不同專(zhuān)業(yè)、不同崗位農(nóng)業(yè)高職人才的需求，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)教育的多樣化需求。

3.3 產(chǎn)學(xué)結(jié)合，積極發(fā)揮農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范場(chǎng)、示范園區(qū)在農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育中的作用。目前，國(guó)家的龍頭企業(yè)已發(fā)展到了370多家，還有一大批的省、市級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，農(nóng)業(yè)高職教育應(yīng)加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的合作，了解農(nóng)業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，訂單、定向培養(yǎng)人材。國(guó)家近十幾年投入了大量的建立了大批農(nóng)業(yè)科技示范場(chǎng)、示范園區(qū)，這些示范場(chǎng)、示范園區(qū)多屬于農(nóng)業(yè)廳、局所有或管理，農(nóng)業(yè)高職院校可將這些農(nóng)業(yè)科技示范場(chǎng)和示范園區(qū)作為學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地，使在校學(xué)生直接接觸農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。

3.4 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職教師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，是提高農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此農(nóng)業(yè)高職院校必須在辦學(xué)中堅(jiān)持“以師為本”，充分相信教師、依靠教師、支持教師、激勵(lì)教師。創(chuàng)造最為寬松的成才環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)并挖掘人才，使每一位教師都能心情舒暢、人盡其才、才盡其用，要采取措施，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。一是通過(guò)對(duì)口招收錄用具有本科學(xué)歷以上的畢業(yè)生補(bǔ)充師資，逐步提高教師學(xué)歷合格率；二是推動(dòng)教師深造，院校要努力為教師創(chuàng)造良好的教學(xué)和科研條件，改善教師的生活待遇，提高教師的社會(huì)地位，千方百計(jì)留住人才。制定優(yōu)惠政策鼓勵(lì)教師通過(guò)在職研究生等多種渠道，提高在職教師的學(xué)歷層次，要引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀(guān)念、更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極探索和實(shí)踐農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的新方法、新形式。三是鼓勵(lì)教師積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流和農(nóng)業(yè)科研活動(dòng)，密切關(guān)注教學(xué)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展新動(dòng)向；應(yīng)鼓勵(lì)教師利用假期或無(wú)課的學(xué)期到農(nóng)業(yè)企業(yè)掛職或兼職學(xué)習(xí)，掌握農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的應(yīng)用和推廣。參考資料

[1]李春紅，高職教育如何適應(yīng)WTO 《教育與職業(yè)》2000.5

[2]《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

[3]劉桂林《中國(guó)近代職業(yè)教育思想研究》高等教育出版社，1997年

[4]《黃炎培教育文集》中國(guó)文史出版社，1994年

[5]婁玉琴：《高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格》，《職業(yè)技術(shù)教育》1998年第1期

[6]田建榮：《關(guān)于高等教育學(xué)術(shù)性、職業(yè)性問(wèn)題的思考》，《廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)》，1999年第3期。

[7]路明著，《農(nóng)業(yè)教育50年的回顧與展望》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2000.4

附：

作者簡(jiǎn)介：彭 宏，1959年4月出生，1982年7月畢業(yè)于福建農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)任福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)系教師，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員。聯(lián)系電話(huà)：手機(jī)：***辦公室：0591-5322528宅：0591-3114067

第三篇：服務(wù)三農(nóng)論文

淺談如何在“服務(wù)三農(nóng)”上做足文章

郵政物流業(yè)務(wù)經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展，郵政分銷(xiāo)配送業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)展成為郵政新的主營(yíng)業(yè)務(wù)，并逐步進(jìn)入到管理規(guī)范化、業(yè)務(wù)規(guī)模化、形象統(tǒng)一化的新的發(fā)展階段；這項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，不但實(shí)現(xiàn)了郵政自我良性發(fā)展，客觀(guān)上也為改善和提升農(nóng)民生產(chǎn)生活質(zhì)量、拓展農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道、推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、凈化農(nóng)村流通市場(chǎng)，進(jìn)而現(xiàn)代流通業(yè)的發(fā)展等做出了重要貢獻(xiàn)。因此，它是郵政服務(wù)地主經(jīng)濟(jì)建設(shè)的最直接體現(xiàn)。

伴隨著郵政物流分銷(xiāo)業(yè)務(wù)的發(fā)展，郵政農(nóng)村支局所的經(jīng)營(yíng)狀況也得到了有效地改善，這為穩(wěn)定基層職工隊(duì)伍、確保郵政普遍服務(wù)水平、做強(qiáng)縣域郵政起到了重要作用。因此，我們認(rèn)為發(fā)展物流業(yè)務(wù)仍是服務(wù)三農(nóng)工作中的重點(diǎn)。

要實(shí)現(xiàn)郵政分銷(xiāo)配送業(yè)務(wù)的跨越式發(fā)展。首先要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，抓住機(jī)遇，立足服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，要把促進(jìn)貿(mào)工農(nóng)、產(chǎn)供銷(xiāo)的密切配合作為服務(wù)的重點(diǎn)，把支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展作為基本要求，進(jìn)一步打造全新的“綠色通道”，完善郵政分銷(xiāo)配送平臺(tái)，努力轉(zhuǎn)變發(fā)展和服務(wù)模式，進(jìn)一步深化產(chǎn)品服務(wù)內(nèi)涵，不斷提升自身服務(wù)水平。郵政分銷(xiāo)配送業(yè)務(wù)，要緊密結(jié)合地方特色經(jīng)濟(jì)，做出本地特色，增強(qiáng)分銷(xiāo)配送業(yè)務(wù)品牌在區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的市場(chǎng)影響力，鞏固并擴(kuò)大分銷(xiāo)配送業(yè)務(wù)服務(wù)市場(chǎng)。二是要繼續(xù)深化試驗(yàn)田樣本宣傳，逐步做到“村村有示范田”，先示范后推廣，以實(shí)際效果贏(yíng)得農(nóng)民對(duì)產(chǎn)品的信任，擴(kuò)大郵政分銷(xiāo)農(nóng)資產(chǎn)品的使用范圍，擴(kuò)大郵政物流分銷(xiāo)產(chǎn)品在市場(chǎng)中的份額。而且，隨著服務(wù)“三農(nóng)”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”工

作的逐步深入，由于生產(chǎn)需要，農(nóng)民對(duì)農(nóng)資品的需求量、需求種類(lèi)以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)品數(shù)量都會(huì)有大幅度的增長(zhǎng)。就肇東市來(lái)說(shuō)，2008年，全市的玉米種植面積達(dá)220萬(wàn)畝、無(wú)公害作物45萬(wàn)畝以及中草藥、林果、蔬菜等特色作物40萬(wàn)畝，種植面積分別較去年增長(zhǎng)了6.25%，3.24%，2.35%。而郵政擁有“配送＋分銷(xiāo)”的連鎖式的物流配送網(wǎng)絡(luò)，有常年和農(nóng)民打交道的鄉(xiāng)郵員、三農(nóng)服務(wù)站和煙草配送點(diǎn)，十分了解農(nóng)民需要什么樣的種子、化肥和農(nóng)藥等農(nóng)資品。而且，通過(guò)近年來(lái)郵政物流業(yè)務(wù)在農(nóng)村市場(chǎng)中的發(fā)展，使郵政分銷(xiāo)的農(nóng)資產(chǎn)品的質(zhì)量、使用功效以及在服務(wù)三農(nóng)方面的各項(xiàng)舉措都在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民當(dāng)中得到了認(rèn)可，另外，郵政的鄉(xiāng)郵員和三農(nóng)服務(wù)站人員均經(jīng)過(guò)農(nóng)技師的系統(tǒng)培訓(xùn)，掌握了一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，對(duì)農(nóng)民科學(xué)種植等方面可以提供一定的技術(shù)支持。三是要加強(qiáng)農(nóng)村郵政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)資源是郵政對(duì)外服務(wù)、開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的重要優(yōu)勢(shì)。要著手加強(qiáng)以農(nóng)村郵政局所為支撐，以郵政“三農(nóng)”服務(wù)站為基點(diǎn)的農(nóng)村郵政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)村郵政的服務(wù)范圍。在“三農(nóng)”服務(wù)站點(diǎn)的建設(shè)上，要綜合考慮人口、消費(fèi)需求、交通及農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣等因素，按照“一村一站、分步實(shí)施”的建設(shè)原則，堅(jiān)持“統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一服務(wù)、統(tǒng)一產(chǎn)品、統(tǒng)一價(jià)格、統(tǒng)一配貨渠道”的六統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行分批建設(shè)。加大對(duì)現(xiàn)有站點(diǎn)的規(guī)范和調(diào)整力度，對(duì)一些市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力弱，銷(xiāo)售規(guī)模小站點(diǎn)，要堅(jiān)決撤并，確保所有站點(diǎn)都能夠保持最佳運(yùn)行狀態(tài)，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展起到強(qiáng)有力的支撐。同時(shí)“三農(nóng)”服務(wù)站要在發(fā)揮物流主渠道作用的同時(shí)，積極搭載其他郵政業(yè)務(wù)，逐步將郵政“三農(nóng)”服務(wù)站發(fā)展成為能夠辦理綜合郵政業(yè)務(wù)的村級(jí)郵政機(jī)構(gòu)。能夠根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)民生活、生產(chǎn)方面發(fā)生的變化，提供多方面的用郵服務(wù)，在為農(nóng)民提供便利的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)增加郵政的收入。

第四篇：三農(nóng)金融服務(wù)

關(guān)于開(kāi)展上半年“三農(nóng)”金融服務(wù)工作情況調(diào)查報(bào)告

根據(jù)工作布署，我支行對(duì)上半年“三農(nóng)”金融服務(wù)工作情況報(bào)告如下：

一、“三農(nóng)”重點(diǎn)領(lǐng)域的信貸支持情況：目前我支行未辦理“三農(nóng)”信貸業(yè)務(wù)。

二、“三農(nóng)”金融創(chuàng)新情況：我支行未辦理“三農(nóng)”信貸業(yè)務(wù)，未有“三農(nóng)”金融創(chuàng)新情況。

三、由于我支行未辦理“三農(nóng)”信貸業(yè)務(wù)，無(wú)法了解政府在加強(qiáng)“三農(nóng)”金融服務(wù)方面出臺(tái)的配套措施。

四、根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)前金融支持“三農(nóng)”存在的主要問(wèn)題與建議：

（一）存在的主要問(wèn)題

1、信貸供給主體單一，“三農(nóng)”資金供需矛盾凸現(xiàn)。我國(guó)農(nóng)村金融體系經(jīng)過(guò)多年的改革與發(fā)展，基本形成政策性金融機(jī)構(gòu)、商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)和合作性金融機(jī)構(gòu)并存的格局，但從近幾年實(shí)際信貸供給情況看，農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行支農(nóng)投入不足，農(nóng)發(fā)行仍以糧棉油收購(gòu)資金管理為主；農(nóng)村信用社作為支“三農(nóng)”的主力軍發(fā)揮了很大的支農(nóng)作用。但由于其資金總量有限，出現(xiàn)了存貸比偏高貸款投放難問(wèn)題，削弱了支農(nóng)資金供給，據(jù)不完全調(diào)查，大約六成以上的農(nóng)村中小企業(yè)和農(nóng)戶(hù)資金需求難以滿(mǎn)足。

2、貸款利率上浮較高，增加企業(yè)和農(nóng)戶(hù)融資成本。據(jù)調(diào)查，目前農(nóng)業(yè)銀行惠農(nóng)卡小額貸款利率上浮30%，農(nóng)村信用社農(nóng)戶(hù)貸款利率上浮40-70%，郵政儲(chǔ)蓄銀行小額農(nóng)貸利率上浮1.5倍。

（二）建議

1、進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村金融改革，建立完善多層次廣覆蓋可持續(xù)的金融支農(nóng)體系，形成支農(nóng)合力。農(nóng)業(yè)銀行要把支持農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村作為業(yè)務(wù)發(fā)展的重要領(lǐng)域，適當(dāng)增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，發(fā)掘和培育優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，發(fā)揮商業(yè)性金融支持“三農(nóng)”的帶動(dòng)作用；農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行要加快業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，拓寬商業(yè)化運(yùn)作模式，重點(diǎn)支持農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，發(fā)揮政策性金融服務(wù)“三農(nóng)”的引導(dǎo)作用；農(nóng)村信用聯(lián)社進(jìn)一步構(gòu)建完善的法人治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，加快組建農(nóng)村合作銀行和農(nóng)村商業(yè)銀行，增強(qiáng)支農(nóng)實(shí)力，發(fā)揮好支農(nóng)主力軍作用；郵政儲(chǔ)蓄銀行應(yīng)增加涉農(nóng)業(yè)務(wù)品種，擴(kuò)大貸款規(guī)模，確保儲(chǔ)蓄資金回流農(nóng)村，發(fā)揮支農(nóng)生力軍作用。

2、創(chuàng)新?lián)C(jī)制與方式、創(chuàng)新信貸產(chǎn)品和服務(wù)手段，增強(qiáng)金融支農(nóng)效果。一是設(shè)立政府擔(dān)保專(zhuān)項(xiàng)基金，通過(guò)直接入股、企業(yè)入股、民間資金參與等方式向擔(dān)保公司注資，提升擔(dān)保實(shí)力；鼓勵(lì)各類(lèi)擔(dān)保機(jī)構(gòu)通過(guò)聯(lián)合擔(dān)保、再擔(dān)保、擔(dān)保與保險(xiǎn)結(jié)合等方式，加大對(duì)“三農(nóng)”的融資擔(dān)保服務(wù)。二是開(kāi)發(fā)合適的支付結(jié)算產(chǎn)品，推行個(gè)人支票和商業(yè)匯票業(yè)務(wù)，逐步拓展網(wǎng)上支付、電話(huà)支付等電子支付功能，提供委托理財(cái)、代理、咨詢(xún)等服務(wù)，滿(mǎn)足農(nóng)村多元化的金融服務(wù)需求。

3、加強(qiáng)農(nóng)村金融政策與其它政策協(xié)調(diào)配合，建立長(zhǎng)效扶持機(jī)制。一是各級(jí)銀行業(yè)監(jiān)督管理部門(mén)要發(fā)揮“政策指導(dǎo)”作用，向地方政府及其有關(guān)部門(mén)和金融機(jī)構(gòu)宣傳信貸政策，組織建立銀企對(duì)接長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)信貸項(xiàng)目采集與推介辦法，有效滿(mǎn)足農(nóng)村中小企業(yè)融資需求。二是在財(cái)政、稅收和存款準(zhǔn)備金政策上給予涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)一定優(yōu)惠，合理運(yùn)用財(cái)政貼息、補(bǔ)貼政策，引到更多社會(huì)資金投向農(nóng)村。

第五篇：服務(wù)三農(nóng)征文

XX銀行始終秉承“立足區(qū)域、服務(wù)三農(nóng)”的根本宗旨，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)化服務(wù)。有力地支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)和中小企業(yè)發(fā)展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，發(fā)揮著農(nóng)村金融主力軍的作用。創(chuàng)新模式 支農(nóng)支小

XX區(qū)腰塘村村民蔣梅寶經(jīng)常與農(nóng)村合作銀行打交道。以前去銀行貸款，蔣梅寶多少覺(jué)得麻煩。因?yàn)殂y行要派人去村里了解他的經(jīng)濟(jì)條件、家庭情況，還要找擔(dān)保人，等貸到款，起碼得一兩天。

但是，從2009年2月開(kāi)始，蔣梅寶不再覺(jué)得貸款是件麻煩事。原來(lái)，農(nóng)合行在金清試點(diǎn)成立了農(nóng)戶(hù)貸款中心，專(zhuān)門(mén)為農(nóng)戶(hù)提供一站式服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了貸多少款，農(nóng)戶(hù)說(shuō)了算；能不能貸，信用說(shuō)了算；愿不愿貸，制度說(shuō)了算。

據(jù)悉，這個(gè)全市獨(dú)一無(wú)二的農(nóng)貸中心，轄43個(gè)村，建有所有村民的信用檔案。只要沒(méi)有賭博、盜竊等不良行為的農(nóng)戶(hù)，都能經(jīng)過(guò)授信得到一張豐收小額貸款卡。農(nóng)戶(hù)憑此卡，可一次授信、循環(huán)使用、隨借隨貸，從根本上解決貸款難問(wèn)題。

現(xiàn)在，農(nóng)戶(hù)去銀行辦理貸款業(yè)務(wù)，就像去超市購(gòu)物一樣方便。從授信到發(fā)卡，整個(gè)流程只要十幾分鐘，大大縮短了過(guò)去貸款申請(qǐng)、貸前調(diào)查、分級(jí)審批所需的時(shí)間，也贏(yíng)得了村居百姓的一致好評(píng)。

2010年，該行又在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在新橋、蓬街兩家支行相繼推廣建設(shè)了農(nóng)貸中心。期間，農(nóng)合行特地在村居聘請(qǐng)了400多名金融聯(lián)絡(luò)員，評(píng)定農(nóng)戶(hù)信用等級(jí)，分別給予3萬(wàn)元、5萬(wàn)元和10萬(wàn)元三種授信額度。如今，不光是43個(gè)村，該區(qū)10萬(wàn)農(nóng)戶(hù)中，已有4萬(wàn)人被納入服務(wù)對(duì)象。僅去年一年，該行就發(fā)放了小額貸款卡16901張，授信金額13.2億元，貸款余額9.46億元。

除此之外，XX農(nóng)合行還針對(duì)小企業(yè)客戶(hù)“擔(dān)保難”問(wèn)題，開(kāi)辦應(yīng)收帳款質(zhì)押貸款等業(yè)務(wù)，吸引和拓展了一批優(yōu)質(zhì)小企業(yè)信貸客戶(hù)。同時(shí)，以業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào)為載體，借助信貸管理系統(tǒng)，暢通業(yè)務(wù)信息通報(bào)機(jī)制，全力支持中小企業(yè)發(fā)展。

走村訪(fǎng)戶(hù) 助民解困

“召開(kāi)一次工作研討會(huì)、參與辦理一筆貸款、幫助解決一個(gè)難題、督促辦成一樁實(shí)事、撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告”，這是農(nóng)合行干部在下基層辦實(shí)事活動(dòng)中時(shí)刻踐行的莊嚴(yán)承諾。XX桐嶼街道的很多農(nóng)戶(hù)仍清楚地記得，2010年年初，他們種植的枇杷遭遇倒春寒，損失慘重。就在他們?yōu)橘Y金發(fā)愁時(shí)，農(nóng)合行的干部門(mén)卻為他們送來(lái)了及時(shí)雨。

得知情況后，干部門(mén)們一邊深入村居開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查，詳細(xì)了解農(nóng)戶(hù)的種植面積、收購(gòu)情況等，確定合作社和農(nóng)戶(hù)個(gè)人的授信上限；一邊又積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，采用“合作社+農(nóng)戶(hù)”的模

式做好貸款發(fā)放工作，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。當(dāng)下，就支持了種植戶(hù)260戶(hù)金額200余萬(wàn)元，合作社2戶(hù)金額400萬(wàn)元。

為使領(lǐng)導(dǎo)干部真正“蹲下去、沉下心、辦實(shí)事”，該行還建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系戶(hù)制度。總行班子成員每人聯(lián)系農(nóng)戶(hù)5戶(hù)以上，中層干部每人聯(lián)系農(nóng)戶(hù)10戶(hù)以上，對(duì)聯(lián)系戶(hù)定期進(jìn)行走訪(fǎng)，完善檔案資料，現(xiàn)場(chǎng)辦貸或幫助解決困難。

自去年四月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，該行下基層總?cè)藬?shù)達(dá)到970人，共走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)9786戶(hù)，企業(yè)398家，聽(tīng)取意見(jiàn)67條，為民辦成實(shí)事35件。

支持公益 承擔(dān)責(zé)任

在去年年初，XX農(nóng)合行又?jǐn)埩艘还P“虧本生意”——發(fā)放養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

根據(jù)政策，XX區(qū)年滿(mǎn)60周歲、未享受離休、退休、退職待遇和職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇，可按規(guī)定每月領(lǐng)取60元基礎(chǔ)養(yǎng)老金。能享受這項(xiàng)待遇的共6.5萬(wàn)人，其中近5萬(wàn)人由農(nóng)合行承擔(dān)發(fā)放。

XX有這么多銀行，為什么養(yǎng)老保險(xiǎn)金發(fā)放的大頭偏偏落在農(nóng)合行呢？根本原因在于農(nóng)合行的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)角落。據(jù)了解，目前，XX農(nóng)合行共有44個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)起碼有2個(gè)，最多的金清鎮(zhèn)有6個(gè)。這為老人領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)金帶來(lái)了極大的便利。

說(shuō)這是一筆“虧本生意”，是因?yàn)轲B(yǎng)老金發(fā)放量大面廣，任務(wù)繁瑣。農(nóng)合行的存款余額110億元，而近5萬(wàn)人每人60元的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，每月只有300萬(wàn)元，僅占總額的萬(wàn)分之三左右。但因?yàn)榘l(fā)放量為5.1萬(wàn)戶(hù)，銀行賬戶(hù)總數(shù)猛增30%，需要投入大量的人力物力。為了方便老人領(lǐng)取，44個(gè)網(wǎng)點(diǎn)在雙休日和春節(jié)都沒(méi)有放假，照常營(yíng)業(yè)。

但是，該行認(rèn)為這筆賬不能這么算。農(nóng)合行的根本是立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民。養(yǎng)老保險(xiǎn)發(fā)放是一項(xiàng)特殊的工作，要讓老人們?cè)诜奖阒械玫綄?shí)惠，感受溫暖。

農(nóng)合行攬的事，可不止這么一件。近年來(lái)，該行積極支持社會(huì)公益事業(yè)，開(kāi)展“一日捐”、“慈善結(jié)對(duì)”等獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)，到目前，共向慈善總會(huì)捐款近百萬(wàn)元。2008年，農(nóng)合行與區(qū)慈善總會(huì)聯(lián)合設(shè)立了1000萬(wàn)元的助困慈善基金，專(zhuān)門(mén)用于資助家庭生活仍處于貧困線(xiàn)下的困難農(nóng)戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)、改善生活等需要。

提升素質(zhì)加強(qiáng)服務(wù)

XX是個(gè)商貿(mào)城市，銀行眾多，面對(duì)同行們的激烈競(jìng)爭(zhēng)，農(nóng)合行如何應(yīng)對(duì)？從上面幾個(gè)事例中不難看出，他們很注重做細(xì)做精服務(wù)。而要做到這一點(diǎn)，最重要的是加強(qiáng)員工素質(zhì)培訓(xùn)和管理工作。

在農(nóng)合行XX支行營(yíng)業(yè)部，他們每周定期召開(kāi)員工學(xué)習(xí)例會(huì)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，每月召開(kāi)一次改善會(huì)，通過(guò)測(cè)評(píng)、自評(píng)、互評(píng)等方式，進(jìn)行相互交流，比如怎樣開(kāi)展微笑服務(wù)，如何提升服務(wù)品質(zhì)等，并實(shí)行學(xué)習(xí)積分制，以此作為衡量個(gè)人考核評(píng)先的條件，激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情。

事實(shí)上，不單單是這個(gè)營(yíng)業(yè)部，XX農(nóng)合行的所有支行、網(wǎng)點(diǎn)都在開(kāi)展各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2010年，該行開(kāi)發(fā)上線(xiàn)了合規(guī)學(xué)習(xí)大平臺(tái)系統(tǒng)，收錄1400多個(gè)規(guī)章制度，為員工提供學(xué)習(xí)通道；通過(guò)開(kāi)辦合規(guī)大講堂，開(kāi)展合規(guī)征文、知識(shí)競(jìng)賽及考試活動(dòng)，使合規(guī)理念深入人心。全面推進(jìn)“五步法”柜面服務(wù)，通過(guò)邀請(qǐng)培訓(xùn)公司、組織新員工分批開(kāi)展暗訪(fǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。通過(guò)合理化建議、小改小革、小發(fā)明小創(chuàng)造等廣泛開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新活動(dòng)，征集金點(diǎn)子50余條，有效地提高了員工參與銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的積極性。據(jù)了解，今后，該行將圍繞打造“六個(gè)銀行”，即現(xiàn)代銀行、特色銀行、活力銀行、三農(nóng)銀行、平安銀行、和諧銀行，加快管理創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)作出新貢獻(xiàn)。