第一篇：在希望中守候他們的成長

在希望中守候他們的成長

凱里八小楊勝珍

一見到我，程校長就說 ：“楊勝珍，今年小學升初中的質量監測，你所教的班級均分為85.25，全市第一。祝賀你。我代表學校，代表家長謝謝你。”說句心里話，我覺得應該謝謝我的學生。有付出，才有收獲。2001年我被評為州級優秀教師；2003、2008、2010、2011年被評為市級優秀教師。2007年全國漢語拼音教學設計二等獎；2009年州級優質課一等獎??金杯銀杯不如家長的口碑。家長和學生們的話讓我回味。

每一顆心靈都需用撫慰。這是從2011年畢業的余紅福身上我得到的感悟。余紅福，一個曾經在別的學校讀過兩個一年級的小男孩。我該怎么幫助他呢？余紅福的學習成績真的非常差。我不能讓余紅福生活在這樣的陰影下。于是，對他我多了幾分關注。作文課上，他也可以一展風采——介紹他捉螃蟹的高招，說說他炒的拿手好菜；科學課上他也可以大顯身手——大聲介紹同學們不認識的昆蟲；校運會上他更是得意洋洋——雙搖跳又是第一名。放學路上，我會悄悄告訴他作業可以少做一些，多讀書；周末了，我會和他一起去看看父親如何工作，我會和他一起做家務。我們的熱情感染了他那位有些貪玩的母親，她竟主動來學校和老師溝通，說：“老師，我要和你合作。”讓我感動的一幕出現了，余紅福媽媽竟拿鉛筆先做一遍，然后讓余紅福口頭做一遍，最后余紅福用鋼筆描一遍。小升初了，余紅福竟然考了68分，這是他少有的成績呀！領取通知書那天，余紅福說“楊老師，長大了我開的士，看到你就請你上車，不收你的錢。”如果我們每一個老師都能撫慰那一顆顆脆弱的心靈，讓每一個小孩有自尊的長大，我們的學生一定會成人、成才！

一把鑰匙開一把鎖，一天，我遇到了2005年就已經畢業了的龍輝的媽媽，她握著我的手說：“楊老師，龍輝高考考了528分。都說一把鑰匙開一把鎖，你就是開啟龍輝學習之門的鑰匙。”6年前，那個不愛說話的龍輝一直非常崇拜我，只要我推銷一本好書，他馬上第一個去買；只要他的父母一爭吵，他就會馬上打求助電話給我??高考了，思想有了波動。機會來了，我的兒子正上初二，青春期有些叛逆。于是我打電話給龍輝，向龍輝訴苦，請他幫幫我。第二天晚上，龍輝就給我兒子發了短信，在以后的日子里，我借著兒子出現的問題，請龍輝出謀劃策。終于有一天，龍輝給我發了短信：楊老師，你和我媽媽一樣，真不容易。我們會加油的！從龍輝的身上，我深深地認識到：有些事不必那么直接，繞個彎又如何呢？因為總有一把鑰匙開一把鎖。

而今2011年9月，我擔任八小一年級6班的班主任。那個被父母托送在親戚家中的石宏森，好動、好斗。同學們都不喜歡他。我該怎樣面對他？是像警察那樣時刻盯緊，或是像教官那樣沒完沒了地訓斥呢？為了石宏森，我下定決心：多一點期待，多一點愛。其效果會如何呢？我只想說：讓我們在希望中守候他們長大。

2011年9月20日

第二篇：在希望中成長

在希望中成長

夜深了，李逍遙獨自一人坐在窗前。他用雙手拖著下巴，一雙水靈靈的大眼睛望著藍天，天空中掛著一輪圓圓的明月和無數顆繁星，他多么希望自己是一只鳥兒，飛到靈蛇島上去游覽一番呀。

逍遙今年已經18歲了，但是他的心和年齡卻不大相符，因為他總有許許多多的希望，在每一個夜里，他都會坐在窗前，望著天空發呆，對著星星訴說著自己的希望。

從小，李逍遙的父母就不在他的身邊，長這么大都是由嬸嬸照顧他的，嬸嬸家境還算可以，開了一個2層樓的旅店，樓上右邊的最后的一間房便是李逍遙的屋子了。屋內的物品擺放的很整齊，一張桌子、一把椅子、一張床還有一個書架將這個房間裝飾的很漂亮。小時侯，逍遙總是希望爸爸媽媽都在他的身邊，快快樂樂的生活著，在每一個夜晚，逍遙總是夢見自己躺在母親的懷中，香甜的睡著。一陣風吹過，將被子吹落在地，他準備將被子拾起卻發現身邊空無一人，悄悄的流下了兩行晶瑩的淚珠。此時此刻，他多么希望父母能在他的身邊啊！帶著這個希望，逍遙漸漸的大了，也懂事了，這時他便希望自己是一只鳥兒，快樂的在天空中翱翔，正如他的名字--逍遙。每天，他都希望自己馬上變成一直鳥，飛到傳說中的靈蛇島去，去看島上的鮮花，去品嘗島上的泉水帶著這個希望，逍遙又在自己的人生旅途中跨出了一步。歲月不待人，又過了幾個春夏秋冬，逍遙已經升入了初中三年級，面臨著即將告別初中生涯的他來說，他希望自己會在考試中成績優異一點，讓嬸嬸少操一些心，因為勞累，嬸嬸的頭上已經增添了許多銀絲。這些年來，嬸嬸為他也操了不少心，記得小時候，由于他的調皮常把嬸嬸弄的哭笑不得，如今，逍遙已經長成一個大人了，他也會常常幫嬸嬸料理一些家務，嬸嬸的臉上也會常常掛起一絲微笑。

在這充滿希望的人生路上，逍遙已經度過了18個春秋；在這充滿希望的人生路上，逍遙已逐漸由一個不懂事的孩子長成一個懂事的小伙子了在這成長旅途中的艱辛和喜悅只有逍遙體會的最深，他長大了。

又是一個星光燦爛的夜晚，逍遙凝望著藍天，放飛了他新的希望，希望他在今后的每一夜都像這樣，永遠、永遠。

第三篇：貧困教師,守候希望

貧困教師，守候希望

——教師身患尿毒癥急需社會幫助

2011年7月14日，“愛之光”公益團隊的博客上發表了一篇題為“‘愛之光’貴州支教遇重病鄉村貧困教室，急需大家伸出援助之手”的文章。文章發表不久，立馬就有藥大的學姐與我們聯系，表示愿意捐錢給該老師。

“愛之光”錄塘隊支教期間一直住在錄塘中學，池運錄老師負責幫助我們打理日常生活。一直以來，他對我們隊員的幫助都很多。有時候下雨了，池老師就把我們的衣服收進去；我們把鑰匙落在辦公室了，就幫我們開門還溫和地告訴我下次要仔細。同時，我們初來時對中學的環境還不太熟悉，池老師就向我們一一介紹，提醒我們注意事項。池老師的臉頰呈暗紅色，起初我們也不在意。后來通過交流后才知道池老師身患尿毒癥的癥狀。池老師的女兒就要上大學了，自己的醫療費與女兒的學費讓這個家不堪重負。聽到這個消息，我們立馬開始向社會宣傳。也曾有媒體報道過池老師的情況，但沒有回應。我們感謝池老師一直以來對我們的幫助，也希望能盡自己所能幫助這位苦難中的老師。從我們博客上的文章發表后，幾分鐘內就有一名藥大學姐發來信息說要打錢過來。我們備受感動。現在有中國志教基金會通過我們聯系到池老師愿意承擔其女大學四年的學費。

幫助池老師是我們支教期間的一個小插曲。能想他人之所想，及他人之所急，是身為一個公益團隊該有的義務。社會中像池老師一樣，默默為西部教育奉獻卻身處磨難里的無私者還有很多，我們也只能盡

自己的一份綿薄之力希望他們能快樂堅強。

新浪博客關于池老師的博文

（中國藥科大學“愛之光”公益團隊與池老師的合影）

（池老師病容）

第四篇：在……中成長

一、請以“在中得到快樂”為題，寫一篇文章（可以寫你的經歷、感情、認識）。

二、請以“在中成長”為題，寫一篇文章（可以寫你的經歷、感情、認識）。

在生活中得到快樂

生活生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解為快樂。在我身邊，聽得最多的話，就是：“我今天好煩啊，真的。”其實，快樂很簡單，簡單得連你都會忽視它。

在公車里，我早早的坐好了位置，等待擁擠的人群把本來空曠的車廂塞滿，然后發動機啟動。這時，我看見一個提著菜籃子的老奶奶搖搖晃晃地站在門口，菜都好像快蹦出來了。我站了起來，對奶奶說：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下來，說：“謝謝你，小姑娘。”這是一種快樂。

在家庭中，偶爾的一次小測試考砸了，父母輪翻上陣使出口水陣，我的眼眶里充滿淚水，堅決不讓它流出來。這時，“及時雨”奶奶正好回來，我趕緊躲到奶奶身后，奶奶說：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看著父母無奈的表情和奶奶慈愛的目光，我知道，這也是一種快樂。

在學校里，我遇到了一個幾何難題。正抓耳撓腮，束手無策時，三四個好朋友走過來問我怎么了，我指指題目，她們異口同聲說：“OK，我們和你一起想！”不到一會兒，一個說用“角邊角”定理，一個說用“邊角邊”定理，我也想出用“邊邊邊”定理做了。有這群朋友，這也是一種快樂。

在自己的小天地里，我輕輕關上臥室門，扣上我新買的耳機，聽起我心愛的音樂，跳起我喜歡的街舞，有時還會大聲的唱起來。累了，趴在床上看看書，聽聽歌，這都是一些簡單而又愜意的事。我愛音樂，這也是一種快樂。

生活中真的有許多快樂值得我們去尋找和擁有。現在，我明白了，快樂就是自己對現在的那份滿足，對未來的那份憧憬，對夢想的那份執著。

在閱讀中成長

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。我認為書是陽光，而我就像那剛發芽的小草，在閱讀中一天天地成長。

曾幾何時，我不再沉迷于電視劇、動畫片與漫畫書；曾幾何時，我不再落淚時用回憶舔傷口；曾幾何時，我不再做作的將成功放大；曾幾何時，我不再逃避困苦，新的我，在成長中走過，哭過、笑過、迷茫過，我在閱讀中學會堅毅，我長大了。

在我小時候，書是我的伙伴，當我孤獨寂寞時，書陪伴我。記得有一次，爸爸、媽媽出去辦事，只有我一個人在家，對于一個第一次獨自在家的我來說，這個空洞洞的房子真是可怕極了。這時，我看到了書架上的《十萬個為什么》，就好奇的走了過去，拿起來就看，誰知，我竟然被這本書的問題吸引住了。一會兒困惑，一會兒驚嘆，我沉浸在閱讀中，我不再害怕，我變得很勇敢，我長大了。

再大一點的時候，閱讀便成了我打開知識大門的金鑰匙，閱讀使我從書中懂得了更多的知識。記得在上小學時，我的作文常常受到老師和家長的表揚，這全要歸功于閱讀。其實，我的那些詞句，都是從閱讀中總結出來的，從此以后，我便更加喜歡讀書了。上二年級時，我的作文還被刊登在“紅領巾報”上，我感到十分光榮，同時，我也感謝那些讓我充實了自己的書。我在閱讀中增長知識，我在閱讀中成長。

是閱讀，在寂寞時給了我陽光，讓我茁壯成長，是閱讀，幫助我取得了最優異的成績，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中成長，我在閱讀中快樂。

在閱讀中成長

書，是開啟智慧大門的鑰匙。它可以告訴我們世界各國的風土人情、自然界的神奇奧秘、茫茫宇宙的深遠博大、人類探索科學的曲折歷程??在書香的浸潤下，我從一個無知的孩童逐漸成長為一名風華正茂的少年。

豐富的閱讀讓我積累了許多歷史知識、地理知識、文學知識等。而且時間長了，我還能將這些知識記住，和老師、同學、家長交流讀書的感受。讀凡爾納科幻小說，使我浮想連翩，仿佛在大海上乘風破浪，在蔚藍的天空中飛翔；讀革命小說，我看到了戰爭年代的艱辛，感受到革命先烈的不朽靈魂，更加懂得要珍惜今天的美好生活；讀《上下五千年》，我好像穿越時空，與大詩人李白對話，領略三國時壯士們的豪情壯志??

大量的閱讀，增加了我的知識，提高了我的寫作水平。課堂上，我的知識比同齡人豐富，同學們有不會的問題，都來問我。我的作文成績優異，常被老師當作范文在班上傳看，很受同學們喜愛，所以我的朋友很多，并帶動了身邊的同學也愛上了閱讀。讀書還教會了

我做人的道理，讓我孝敬老人，友愛同學，講衛生、懂禮儀，做一個全面發展的好少年。

因為我愛讀書，作文優秀，多次獲得了學校“讀書小能手”稱號，并被評為“煙臺市經典誦讀小名士”，還在征文比賽中多次獲獎。

是讀書，擴充了我的知識；是讀書，讓我成為一個講文明的人；是讀書，教會我做人的道理。我是在閱讀中成長的，我會永遠與好書為友，和文明做伴，讓自己的羽翼更為豐盈，讓自己像雄鷹一樣凌空翱翔。

在快樂中成長

快樂，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受；快樂，是一幅繪不完的畫，讓我們為之陶醉。

快樂，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個人心靈的享受，讓我們在快樂中長大吧。

在生活中難免會有挫折和失敗，讓我們以快樂的心情的心情來對待，靜下心來想一想，我們就會從中汲取教訓，總結經驗。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂相伴，那石塊將為我們鋪出一條通向成功的路。如果我們與沮喪為伍，那石塊就成了我們的絆腳石。如 1 果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會壓得寸步難行。朋友們，讓我們用快樂的心情

我第一次穿上溜冰鞋，笨重地挪動了一兩步，卻沒站穩，“啪”地一下摔了個狗吃泥。對待每一件事吧。

我毫不氣餒拖著沉重的鞋子堅難地站了起來，卻又一屁股坐了下去。一旁的小伙伴看到我快樂不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。

這副狼狽模樣得意得哈哈大笑，我氣得臉紅一陣，白一陣。爬起來跟跟蹌蹌地追了上去，在快樂中成長的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。快樂讓我們擁有了自信，學會卻因為技術不熟練，摔得灰頭土臉。小嘴一嘟，腮幫子一鼓，我坐在地上，小聲抽泣起來。

了自主，學會了獨立。也會讓我們的壞情緒隨風而逝。如果你把快樂的事情講給朋友，你

“嘿，膽小鬼。這么快就氣餒了呀？真是沒出息。”一陣熟悉的聲音在耳邊響起，我就擁有了兩個快樂。

抬頭一看是爸爸，頭立刻又無力地垂了下去。“起來呀！還在那兒干嘛，誰說女子不如男，生活中，快樂是一盞明燈，照亮黑暗的角落，快樂猶如春風，讓人們感受春天般的溫你可別丟了你們女性的臉。”我一聽這話，便來了精神，一下子跳起來，努力地練習著，暖，快樂是清晨的雨露，滋潤了我們的心靈。快樂成長，讓我們學會了理解；快樂成長，摔倒了又爬起來，爬起來又摔，逐步掌握了滑冰的基本技巧，摔的次數明顯減少了許多。讓我們懂得了欣賞；快樂成長，讓我們學會了擁有善良，快樂成長，我們了學會堅強。

光滑的輪子在我的腳下，卻像普通鞋子一樣運轉自如。

讓我們一起在快樂中成長吧！

一滴水能夠嘗試匯入大海，一朵云能夠嘗試擁抱藍天，一棵草能夠嘗試融入草原，一 只鷹能夠嘗試展翅飛翔，我們又有什么能不嘗試的呢？

在鼓勵中成長

鼓勵是一雙嚴冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟 發抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心在嘗試中成長 靈。

成長中的一次次嘗試，如同一縷春風，滋潤了我們的心田；如同一縷陽光，照亮了人

小時候，鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學時，鼓勵是老師諄諄的教導。長大了，鼓勵生的旅途；如同一道彩虹，渲染了我們的人生。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是受挫折時是媽媽溫暖的話語。現在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。

是順利的，也許是失意的，也許是成功的??在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的！

記得有一次，因為我學習不踏實，不認真，在考試中失利了。當看到我的考試成績時，我猶記得，曾經的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀的心七上八下，心想：回家媽媽肯定會罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的眾。我從不敢大膽地發言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發言，這成心回了家。可沒想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說：“沒關系，一次了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發言后博得一片掌聲的同學，雖然我沒考好不要緊，只要你以后踏實認真地學習，老師講課時你能認真聽講，就行了。”媽媽也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發現老師常常將殷雖然不是什么知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。

切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低我剛學會騎自行車時。有一次放學路上，因為人太多，我慌忙中忘記了剎車，下坡時下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。

不小心撞到了一位路人。車子被摔壞了，我嚇得好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我說：“人

直到在一節語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰勝困難，才能在這個社會中成長。”

這不正是我昨天復習到的知識嗎！班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師仿

因為鼓勵，我學會了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的佛將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉在這個社會中生活。移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎？”我猶豫著，想 到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾 著，毫不平靜。我不禁在心中發出質問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心 在嘗試中成長 底的這一聲怒吼給問住了??我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看如果我是一滴水，將會嘗試匯入大海；如果我是一朵云，將會嘗試擁抱藍天；如果我是一向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌??那一刻，我才真正株草，將會嘗試染綠大地；如果我是一只鷹，將會嘗試展翅翱翔。

覺得自己已經成長了許多！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生的旅途中不可能永遠都是一帆風順，總是會

從嘗試著大膽發言的那一刻起，我才發現我已經戰勝了自己。在嘗試中成長，是收獲有些磕磕絆絆的時候，而在各種困難面前，我們要學會在嘗試中成長，在牽絆面前問心無的，更是不易的！愧地微笑。

還記得那是一次勇敢的嘗試。

在挫折中成長

不經歷風雨怎能見彩虹，重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍。而我就像一葉扁舟，冒著隨時都可能被大浪覆滅的危險，在風浪中毅然前行。

還記得得到期中考試成績單的情形。只有84分的英語成績猶如一道晴天霹靂，使我全身都震悚起來。面對同桌向我炫耀的得意神態，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲祝福，一絲牽掛。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停向前發展。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。父母無微不至的付出，讓我們變得自私自利，忘記了父母的辛勞??

學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

因為他有資本向我炫耀。而我卻沒有那個本錢，但是現在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會讓你見證我的成功。

自此以后，我便鼓足了勁頭去學英語。只要一有空閑時間，我便會背上幾個單詞，記住幾句語法。在課上，為了讓自己不走神，我用各種辦法提醒自己，集中注意力聽老師講課。每天的英語作業，我都會把它作為檢測自己學習效果的一種方式。

經過了辛勤的努力后，我迎來了一次小測試。

這一天，我懷著激動又緊張的心情接過試卷，檢測自己的時刻到了，向別人證明自己的機會來了。我右手一伸抓過我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開始了答卷，交卷時，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績公布時，當我知道我考了96分的那一刻，激動的熱淚奪眶而出。雖然這次的進步并不大，但是我會更加努力，展現自己的實力。

挫折對于我來說就是最好的老師，他時時刻刻提醒著我，引領著我向那正確的方向揚帆起航。

在感恩中成長

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

感恩是敬重。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。

放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵埃。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都懷有一顆感恩的心??

在風雨中成長

我背著書包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像隨時會下雨一般。我拖著猶如灌了鉛一樣沉重的腳步，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無奈與同學的嘲諷讓我再無臉在教師中多停留一秒。這時的我，一個人靜靜地走在大街上，周圍的喧鬧聲好似被什么隔開了一樣，只覺世界靜悄悄的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點疼。雨打在樹上發出沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避風暴的港灣。洗完澡后我把自己關在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書架，隨手從書架中抽出一本書，翻了幾頁，當看到史鐵生的故事的時候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現實。史鐵生的成功與失敗打動了我。比起史鐵生的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書，開始反省自己，我發現，之前失敗過后，也就算了，并沒有去總結為什么會失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫了下來并貼在了床頭，讓我每天起來就會記住。期中考試的成績證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”面對風雨，要勇于拼搏。讓我們在風雨中成長，在風雨中感悟人生吧！失敗便是人生中的風景，只有在風雨的洗禮下，我們才會慢慢學會堅強，學會去推倒在我們面前的一堵堵高墻，學會珍惜挫折，珍惜來之不易的成功！

第五篇：他們,在服務中創造勞動價值

他們，在服務中創造勞動價值

本報記者 程莉 鄭國勇 通訊員 祝紅

他們，服務稅戶，減負提效；服務民生，無微不至；服務發展，助力保障。他們崇尚勤奮敬業、甘于奉獻的精神，追求在平凡崗位上、在服務中創造勞動價值。

“五一”國際勞動節前夕，喜訊傳到渤海之濱：大連市國稅局榮獲全國“五一”勞動獎狀。對于一個2800人的集體來說，能夠脫穎而出、成為全市唯一一個獲獎單位，成績的確來之不易。面對榮譽，該局局長趙恒說，大連國稅人崇尚勤奮敬業、甘于奉獻的精神，追求在平凡的崗位上、在服務中創造勞動價值。

服務稅戶 減負提效

“從最初的?辦稅提示卡?，到?網上辦稅直通車?，再到?電子實用工具包?，現在又推出了手機辦稅、免填單等服務。多年來，我們一直能夠感受到國稅機關在納稅服務上的突破創新。他們在信息技術手段的應用方面在各個部門和行業中屬于領先水平。良好的辦稅體驗給我們留下了深刻的印象，也讓我們企業受到很深觸動。”在一次稅企座談中，東軟集團大連有限公司財務總監張廣清如是說。

“面對納稅人，比笑臉更重要的是效率，這是我們多年從事稅收征管工作的真切感觸。我們一直在科技服務上出主意、想辦法、趟路子，用心工作換來納稅人的舒心。”大連市國稅局副局長王義平在參加“便民辦稅e網同行”啟動儀式時表示。據了解，該局除了對12366納稅服務熱線、辦稅服務廳、網站等傳統辦稅手段進行科學化、標準化、信息化的建設，還不斷引進吸收最新的技術成果，讓納稅服務質量和效率有新的提升。不久前，大連市國稅局在保稅區率先開展“科技服務便民行動”，推出了免填單、網上發票、手機辦稅、二維碼身份識別和影像庫5項舉措，拓展了納稅人辦理涉稅事項的渠道，降低了納稅人的辦稅成本，大大提高了辦稅效率。比如“手機辦稅系統”，融合了多種智能手機應用軟件開發技術，納稅人只要將系統安裝到手機上，就能夠像網上辦稅一樣在手機上實現涉稅信息查詢、辦稅身份認證、申報、納稅人學校課程查詢與報名、發票查驗等10多種服務功能。

提升科技手段解決的是服務的“途徑”問題，而精表簡證則消除了納稅人額外的負擔。今年以來，大連市國稅局對征管業務流程進行了全面梳理。統計顯示，該局把審批事項減少至77項，為納稅人累計減少196天的審批時限，平均辦結期限由9個工作日縮短至6個工作日；清理進戶執法事項48項，取消簡并19種涉稅文書報表，精簡19項25種附報資料，預計年平均為11萬納稅人減輕19萬次填報負擔，辦稅時間平均縮短約4分鐘。

服務民生 無微不至

4月初，國家關于小型微利企業所得稅優惠政策再次放寬以后，大連國稅所轄的3000余戶小微企業納稅人將首次成功邁進“減稅門檻”。經測算，今年該局管轄范圍內享受優惠政策的小微企業總數將達到3.14萬戶，預計減免企業所得稅8447萬元。

“從以往的經驗看，小部分小微企業沒能享受到優惠政策的紅利，有的是因為財務人員變更，企業沒有進行減免稅申報，有的是納稅申報時數據有誤。我們目前工作的重中之重就是宣傳到位、服務到位，讓每一個符合條件的企業都不漏網。”大連市國稅局副局長吳杰介紹，大連市國稅局通過媒體、網絡等多元化宣傳載體開展宣傳，加強與政府小企業主管部門的合作，讓政策宣傳無盲區。

“2013年，我們公司年收入是482萬元，按照營業稅5%的稅率，算下來要繳24萬多元的營業稅。?營改增?后，我們屬于增值稅小規模納稅人，稅率由5%降到3%，只需要繳14萬多元的增值稅，一下子就省了10萬多元。”大連浩華會計師事務所的陶俊春會計的“好處賬”算的一清二楚。陶會計說：“這筆錢省下來后，我們可以有更多的資金去擴充人員、加大培訓投入和績效獎勵，從而更好地發展客戶。”

“小微企業點多面廣，稅額雖不多，但卻牽扯到眾多老百姓的生計與幸福感。國家近年出臺的小微企業、技術創新等稅收政策，都體現了關注民生的政策導向和意圖，稅務機關要把相關政策全面、準確地落實到位，為納稅人減負，為新城鎮化建設護航。”大連市國稅局副局長徐成義說。

截至目前，大連市共有92930戶納稅人納入“營改增”，其中9成以上為小規模納稅人。政策對于小規模納稅人幾乎是全盤性利好，現代服務業的小規模納稅人平均減稅幅度達到40%。大連市國稅局不折不扣地落實稅收優惠政策，全年各類減免稅累計達120億元，辦理出口退稅140億元，減收發票工本費1053萬元，惠及34.7萬戶各類企業。服務發展 助力保障

不久前，旅順口區雙島灣街道張仁強主任給旅順國稅局打電話說，轄區有戶招商引資企業是街道去年成立的重點支柱企業，打算增加出口業務，但對有關稅收法規把握不準，想讓稅務人員“指點指點”。主管出口業務的苑克家副局長立即組織相關業務部門負責人和專業稅務人員，進駐企業講解相關稅收政策，并為下一步經濟發展規劃提出建議。近日，大連獐子島集團財務部的楊總監，成了大連國稅系統首個享受同城通辦購票服務的納稅人。大連市國稅局嘗試開通了同城通辦的辦稅模式，納稅人辦理常規涉稅業務不再受主管稅務機關管轄區域的限制，對于獐子島集團而言，這意味著過去要行百里、耗費幾天時間的發票購買業務，現在僅需30分鐘。這是該局貫徹落實“便民辦稅春風行動”結出的又一碩果。“便民辦稅春風行動”啟動后，該局成立工作領導小組，細化行動方案，目標設定為7大類75項具體任務，全局上下形成一盤棋。

服務發展的落實離不開制度的保障。據介紹，大連市國稅局強化權力運行全程的制約與監督，健全維權平臺、暢通維權渠道、規范維權處理。內控信息系統風險點監控指標庫共設置了86個監控點。他們積極吸納社會第三方力量，組建起以注冊稅務師、注冊

會計師和律師為主力，民政、信訪部門為協同的權益保護中心，切實從法理、稅理和情理這三個維度來正確行使自由裁量權。日前，甘井子區國稅局權益保護中心正式掛牌成立。早在去年初，普蘭店市國稅局便打造了保護納稅人權益的稅企聯通站，今年又吸納了6家成員單位，將繼續為納稅人提供政策服務和法律幫助。

大連市總工會主席熊博力表示，大連市國稅局立足地方經濟發展，積極落實各項稅收優惠政策，此次獲獎，表明了各項工作得到了市委、市政府的高度肯定。據了解，大連市國稅局曾獲得首屆“全國精神文明建設先進單位”、“全國文明單位”、“全民閱讀先進單位”、全國職工教育培訓示范基地等多項榮譽稱號，2013年榮獲遼寧省“五一”勞動獎狀。