第一篇：獲獎教師代表在青年教師獎頒獎大會上的發言

獲獎教師代表在**青年教師獎頒獎大會上的發言

尊敬的全國政協副主席

尊敬的**先生

各位嘉賓、各位同仁

大家下午好！

首先請允許我代表第**屆獲獎教師向霍英東教育基金會致以誠摯的感謝，向教育部、基金會的各位理事嚴謹負責的工作致以由衷的敬意。我也向各位獲獎者表示祝賀，尤其祝賀默默支持我們工作的家人們，因為你們的支持，我們才能夠全心全意地進行學術研究、教書育人。今天是你們感到驕傲和自豪的時刻。

我是來自**大學哲學與宗教學學院的**。我于1997年被選拔為劍橋大學訪問學生，2005年被選拔為哈佛燕京學者，2007年獲得北京市優秀哲學社會科學成果獎，2008年入選教育部新世紀優秀人才。我從事的專業是宗教學，學術專長是對基督教原典的研究。宗教學既是對人類最隱秘、最微妙的心靈世界的探索，又是對當今世界最廣泛的一種文化現象進行的研究。沒有宗教之間的和平，就沒有世界的和平。和諧的宗教關系，是和諧中國的一個有機組成部分。在中央民族大學工作的11年時間里，我不斷地體認我校“各美其美，美美與共”的校訓，期望自己的工作能夠為往圣繼絕學，能夠促進人群之間的相互尊重與理解。我堅信一個大學的活力永遠來自它所擁有的年輕學子，教師的意義就在于與年輕同學一道創造新知識。我經常組織同學們成立讀書

班，并通過網絡與國際學術大師進行面對面的訪談。今年霍英東教育基金會把一等獎的殊榮授予我，與其說是對我的肯定，不如說是對這種在愛中與學生同行的價值觀的肯定。

在座的各位獲獎同仁，也許與我一樣，仍然記得接到獲獎通知時的激動與自豪。對于我們這些剛剛開始從事學術和教育的年輕人來說，霍英東青年教師獎是非常珍貴而特殊的。就像一個大大的擁抱，有力而溫暖。但是，我們也深知，學術和教育就像一條漫長的旅程，各樣的榮譽或獎項都只是漫長道路旁邊的驛站。驛站不過是給我們提供一個再次思考前進方向的場所和機會。這些天，當我得知要參加這個頒獎典禮時，我不斷地問我自己：這個獎項對我來說意味著什么？我當以什么樣的心態繼續未來的路？在此，我希望以三句話來分享我的體會。

第一句話是：“少年雄于地球，則國雄于地球”。我很自豪于所從事的大學教育工作，得天下英才而教之，其樂無窮。一個人接受力最強、思想最自由、最具創造力的時期，就是他的大學時期。我們有責任將最新的研究成果傳授給他們，鼓勵他們獨立思考和自由批判。事實上，當他們開始獨立地思考和研究之時，也就是我們向他們學習的時刻。“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球”。今天我們獲得的這個獎項，要求我們以更大的責任投入到培養青年學子的工作之中。只要有了一代充滿活力和理想的青年學子，我們的民族復興就有希望。

第二句話是：“上善若水”。今天能夠獲獎的同仁們，在各自的工作單位都是佼佼者。但“上善若水”，老子的這句名言來告訴我們，水滋養萬物，卻總居于下位。它象征的是一種謙卑和服務的精神。我期望，在獲得這個在我國教育界最負盛名、影響力最大的青年教師獎后，我們更要保持一種對學術的敬畏，發自心底地為我們所在的學術共同體、為青年學子服務。

最后我想引用林毅夫先生的話，與大家共勉。“只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成；只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中；只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中。”

謝謝大家。并祝大家春節快樂。

第二篇：學生代表在獎學基金頒獎大會上的發言

尊敬的各位領導、各位嘉賓、敬愛的老師們：

你們好！在這金風送爽,碩果累累的豐收季節,我們迎來了第二十七個教師節和隆盛獎教獎學基金會首屆頒獎大會，在這個雙喜的日子，請允許我代表百奇中學全體學生，向尊師重教，慷慨捐資助學的隆盛公司表示最崇高的敬意！向關心、支持和幫助教育事業的各級領導表示誠摯的謝意！向奮戰在祖國教育事業第一線的老師們表示深深的感謝！

xx主席曾經指出“國運興衰，系于教育”。百崎鄉黨委政府和企業家高度重視教育事業。XX年9月x先生創立的隆盛公司率先捐資100萬元設立獎教獎學基金會，開展了“捐資助學”的活動。修彬先生不僅希望受助學生努力學習，具有過硬的本領，靠自己的知識來改變家庭的貧困面貌；鼓勵受資助學生增強信心，戰勝困難，完成學業，將來為國家的建設和發展多作貢獻，而且還把中華民族“樂善好施、扶貧幫困”的傳統美德發揚光大。在此，我相信作為未來的接班人一定會永遠銘記隆盛公司和董事長修彬先生所做的一切,一定會把感激和敬意化為學習的動力,用優異的成績來報答關心、支持和幫助我們的隆盛公司和社會各界人士。

親愛的長輩們：是你們，給了我們一把生活的標尺，讓我們去檢驗自己的一言一行；是你們，給了我們一面模范的鏡子，讓我們對鏡審視自己，從鏡中尋找自己的不足和差距，不斷加以改正，完善自己的人格。在你們崇高人格的熏陶下，我們正在努力學習生存，努力學習做人，努力學習科學文化知識。請放心地把今天的重擔交給我們吧！我們會在通往明天的道路上留下自己堅實的腳步。我們一定會銘記你們的諄諄教導，不辜負你們的殷殷希望，我們將發憤學習、勇往直前！

千言萬語說不盡對你們的感激之情，年年今日，無論我們身在何處，都有學生對你們真誠的祝福。最后，請允許我再一次代表百奇學子真誠的感謝百崎鄉黨委政府，感謝隆盛公司，感謝修彬先生感謝我們的老師，感謝社會各界的熱心人，謝謝你們！在此祝各位領導、各位嘉賓、各位老師們：身體健康！工作順利！祝隆盛公司：生意興隆、財源廣進！

謝謝大家！

第三篇：學生代表在獎學基金頒獎大會上的發言

學生代表在獎學基金頒獎大會上的發言

尊敬的各位領導、各位嘉賓、敬愛的老師們：你們好！在這金風送爽,碩果累累的豐收季節,我們即將迎來第二十七個教師節和博撫村獎教獎學基金會第四屆頒獎大會，在這個雙喜的日子，請允許我代表博撫小學全體學生，向尊師重教，慷慨捐資助學的博撫村干部和教育基金會表示最崇高的敬意！向關心、支持和幫助教育事業的各級領導表示誠摯的謝意！向奮戰在祖國教育事業第一線的老師們表示深深的感謝！江澤民主席曾經指出“國運興衰，系于教育”。博撫村干部高度重視教育事業。2008年3月博撫村村長鄭德寬發起捐資設立教育基金會，開展了“捐資助學”的活動。鄭德寬先生不僅希望受助學生努力學習，具有過硬的本領，靠自己的知識來改變家庭的貧困面貌；鼓勵受資助學生增強信心，戰勝困難，完成學業，將來為國家的建設和發展多作貢獻，而且還把中華民族“樂善好施、扶貧幫困”的傳統美德發揚光大。在此，我相信作為未來的接班人一定會永遠銘記博撫村干部和教育基金會所做的一切,一定會把感激和敬意化為學習的動力,用優異的成績來報答關心、支持和幫助我們的教育基金董事會和社會各界人士。親愛的長輩們：是你們，給了我們一把生活的標尺，讓我們去檢驗自己的一言一行；是你們，給了我們一面模范的鏡子，讓我們對鏡審視自己，從鏡中尋找自己的不足和差距，不斷加以改正，完善自己的人格。在你們崇高人格的熏陶下，我們正在努力學習生存，努力學習做人，努力學習科學文化知識。請放心地把今天的重擔交給我們吧！我們會在通往明天的道路上留下自己堅實的腳步。我們一定會銘記你們的諄諄教導，不辜負你們的殷殷希望，我們將發憤學習、勇往直前！千言萬語說不盡對你們的感激之情，年年今日，無論我們身在何處，都有學生對你們真誠的祝福。最后，請允許我再一次代表博撫小學全體學生真誠的感謝博撫村教育基金會，感謝我們的老師，感謝社會各界的熱心人，謝謝你們！在此祝各位領導、各位嘉賓、各位老師們：身體健康！工作順利！謝謝大家！

第四篇：獲獎學員在頒獎大會上的發言稿

女士們先生們

大家好，我是徐匯金融貿易科12位工商大學本科生梁兆林，很高興能站在這里為大家講話。今天，我可以得到一個獎學金，我從來沒有想過，因為英語是我的絆腳石。所以在這里，我想和你討論我的英語學習經驗。

從小到大，英語是我頭痛的一門課，對我來說英語是我的課程的恐懼。不管多么困難或更簡單的考試試卷我測試出來的結果是40分，考試總是失敗，這使我幾乎放棄英語。起初我是初中生，因為英語表現不佳，成為中學生，也在中學生放棄大學，直接選擇就業。因為測試科目或科學科目都應測試英語。畢業后從中學畢業，因為他們知道自己的教育太低，必須學習，一個朋友介紹我到上海電視大學后，成了一名大學生。

在兩年半的大學生活中，英語也是必須的，我知道我的英語基礎是那么糟糕，所以我想了一些方法來幫助我通過考試。

以下是相同的 在英語考試中，寫作是最難的部分。在審查時間的組成，有很多文章在這本書上，對我來說，如學生的英語基礎差，后面那么多的文章是完全不可能完成的任務。但是文章肯定要克服，所以我想到了一種方式，比如字符寫作，你可以先寫一個簡單的中文，測試寫姐姐，朋友，媽媽，你可以寫她是一個英語老師，寫第一個她可以通過，然后你可以寫：她的英語閱讀非常好，她的眼睛很大，她的臉很小，她喜歡音樂，她的歌曲聽起來不錯，她喜歡小動物，她是非常愛......組合是英語單詞的最簡單的組合。

我使用這種方法通過英語。

在我獲得大學文憑后，我成為本科生。在本科，有一個英語網測試必須通過，我使用這種方法參加英語網測試，我通過了。我的學習經歷表明，良好的學習方法是不可或缺的。然后經過一年的學習，我可以畢業本科。

在這里，希望這里的專科學生，不是因為英語基礎不好 放棄本科。

第五篇：教師代表在高考誓師大會上的發言

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：

大家好！

寒冬已去，春意盎然。在鳳城高中這所齊魯名校里，我們共同走過了不平凡的三年。三年來，在校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我們高三年級一直團結穩定，成績穩步上升。現在，大家正以飽滿的熱情、激昂的斗志，全力以赴，備戰高考。

今天，我們迎來了2010級高考誓師大會，此時此刻，我的心情非常激動，這將是一次有著重大影響和創造非凡業績的大會。同學們風雨拼搏了十幾年，距離我們期盼的高考僅有百天。一百天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時光倒流，守成十幾年積淀知識的回顧；也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，可以讓我們的教學水平達到一個嶄新的高度。這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰鼓，這是拼搏的號角。在此，我代表高三全體任課老師宣誓如下：

我們將忠于職守，以校為家。我們將肩負起時代的責任和使命，肩負起黨和人民對我們的重托，我們將時刻以“一切為了祖國，一切為了人的發展，一切為了學生的美好未來”這一辦學理念為準則，言傳身教，以身作則，鞠躬盡瘁，蠟矩成灰。我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。對于高三的每一位學生，高三的全體教師將是你們的參謀。每個班級，班主任和任課老師將齊抓共管；整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。

我們將笑對全體學生的提問質疑。問到淺處，我們將做一條涓涓細流潤物無聲；問到深處，我們會為同學們志存高遠而歡呼；生活瑣事，處事哲學，學習難點。思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹教學相長這一古老而深遂的教學法則。

我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。高考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務于作為主體——高三學子的——你們大家！同學們，在你們肩上，擔負著祖國的希望社會的責任，人類美好的未來！你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；你們不要再感嘆“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是勇者大筆書寫的。今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。

老師們，同學們，讓我們一起見證朝陽，淋浴風雨吧；讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰吧；讓我們在青春的顫栗的困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境面前放歌；我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌。

同學們，奮斗一百天，讓我們張開翅膀，在六月里的天空盡情地翱翔!

謝謝大家！