第一篇：生命在閃光中絢爛,在平凡中真實

生命在閃光中絢爛，在平凡中真實

·人生·

人生不足畏。世間萬物，有幸成為人，這已足夠幸運了，人生最大的不幸也比淪為其它物種的不幸強。人生是跋涉，也是旅行，是等待，也是相逢，是探險，也是尋寶，是淚水，更是歌聲。

·選擇·

時間有限，精力有限，因此，我們必須學會選擇，選擇最佳，也就是選擇一種高質量的生存方式。不必顧忌自己的選擇是否太從眾，也不必擔心自己的選擇是否太不合群，只要它有益又適合于自己，就是最好的選擇。

·理智·

一個理智的人，即使面對羞辱也能保持冷靜，而不是一觸即發或走極端，使自己在憤怒中迷失方向。一個人失去了理智，就得準備接受打擊和懲罰，因為理智不許做的事，都是在尋常下不應該做或不能夠做的事。理智有時確是很脆弱，甚至不堪一擊，特別是在面對強烈感情的時候，人是很難保持理智的，這個時候，不使理智城堡陷落的有效方法，就是回避。

·忍耐·

命運常常是一種折磨。不論是誰，在人生中有時總難免身陷逆境，一時又無力扭轉面臨的頹勢，那么最好的選擇就是暫時的忍耐，事物

總是在不斷的運動和變化，在忍耐中等待命運轉折的時機。·磨難·

磨難有如一種鍛煉，一方面消耗大量體能，一方面卻又強身健骨。對待磨難有兩種態度。一種是主動迎接，一種是被動承受。主動迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時，內心多是坦然的，磨難使他好象刀劍愈見鋒芒。被動承受磨難的人，在為磨難所煎熬時，內心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見圓滑。

·清高·

清高，不是因為優越，而是因為優雅。優越產生的不是清高，而是高傲。一個處處想向別人表明自己清高的人，其實并不是真正的清高，真正的清高是為了保持自身的純潔，而不是為了做給人看。你可以是清高的，但卻不能因此把別人視為濁物，否則，這是缺乏良好修養的一種表現。

·拒絕·

如果第一次沒有拒絕了的事情，第二次則更不容易拒絕，如故第二次還是想拒絕的事情，最好在第一次就堅決拒絕。不能拒絕誘惑，則很難拒絕災難。如果心是門檻，誘惑是前腳，災難就是后腳。拒絕別人，不可不忍，被別人拒絕，不可不忘。

·個性·

一個人沒有了個性，便失去了自我。生活中一味的模仿之所以不可為，原因之一就在于她它抹殺了個性，喪失自身的價值。

·容納·

容納是借鑒也是汲取。借鑒使人明智，汲取使人強大。對于有價值的東西，不一定要是什么都喜歡，卻應什么都容納。喜歡于否是興趣問題，容納與否是氣度問題。

·淡泊·

在一個充滿誘惑的世界里，欲望是咖啡，是美酒，淡泊是茶。非份的欲望鼓舞人，也殘害人。淡泊，不是沒有欲望。屬于我的當仁不讓，不屬于我的，千金難動其心，這就是一種淡泊。

·真誠·

真誠不是智慧，但是它常常放射出比智慧更誘人的光澤。有許多憑智慧千方百計也得不到的東西，真誠，卻輕而易舉就能得到。以真誠待人，并不是為了別人也以真城回報。真誠是晶瑩透明的，它不應該含有任何雜質。真誠也是一種高尚。

·修養·

行遠，必先修其近，登高，必先修其低，近不修，尤以行遠路，低不修，無以登高山。以修養對修養，還不是真真正的修養，以修養對待無修養才是真正的修養。

·純潔·

純潔的優點是無暇，純潔的弱點是單純，純潔不太成熟，是一種危險。生活中的一種遺憾在于；美麗和純潔常常不可兼得！

·時間·

人似乎不能太忙碌，太忙碌了，便會覺得時光短暫得可怕。人似乎也不能太悠閑了，太悠閑了，便會覺得光陰漫長得無聊。對于生命來說；時間是最無情的。對于歷史來說；時間是最有情的。青春，是生命中最美好的時光！！

第二篇：生命在平凡中閃光

生命在平凡中閃光

——記退休科技干部趙琦

本刊記者李偉杰彭永通訊員吉展郭先瑞

不久前，在洛陽日報特約通訊員表彰會上，參會的一位耄耋老人特別引人注目，他一邊翻閱著由《洛陽晚報》編輯部編著，旨在宣傳和弘揚洛陽厚重歷史文化的《經典洛陽》系列叢書，一邊與比他年輕得多的通訊員交談。他就是81歲的河南省送變電建設公司退休干部趙琦。

他沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有叱咤風云的豪言狀語，而是憑著知識分子的一片赤誠，把自己的精力和智慧全部奉獻給基層和他畢生熱愛的新聞宣傳事業。從國家部委科研院所到偏遠的農村一線，從翻譯領域到新聞寫作領域，從服務三農、服務工業到與病魔作斗爭，六十年如一日，這位已至暮年的老知識分子、科技干部始終在為黨、為國家、為社會默默奉獻著。讓我們把記憶的時針撥回到20世紀50年代。

蒙冤下放

20世紀50年代初，趙琦就讀于西北大學外語專業并以優異成績畢業，被分配到國家燃料工業部電建總局北京設計院擔任蘇聯援華專家的翻譯。時值“一五”時期，國家一窮二白，百廢待興，建設任務艱巨，翻譯工作的繁重可想而知。趙琦滿懷著建設新中國的豪情，全身心投入到工作之中。1958年，工業基礎薄弱的河南省急需技術干部，特派人員去中央請求支援“工業大躍進”。抱著支援地方工業建設的殷切情懷和美好愿望，趙琦主動向組織上提出拉家帶口到河南工作。到河南后，省電業局領導聽說他既懂外語又會寫作，就把他留在局機關做文字工作。白天，他下基層搞調研、寫材料、出簡報；晚上，應工會請求，他編教材、寫講義、上大課，為機關干部補習外語，一天到晚忙得團團轉。趙琦還積極向黨報黨刊投稿，1959年11月23日《河南日報》一版顯著位置刊發的《鄭汴高壓輸電線送電》一文即出自他的手，此文還被新華社轉發。1960年9月，受極左路線迫害，趙琦一家5口（其中一個孩子還沒滿月）突然被強制下放到距省會鄭州數百公里之遙的南陽鄧縣一個偏僻農村。

“剛來到地處南陽西南部的鄧縣吳集公社前張大隊，眼前的景象使我心里一下子涼了半截兒。這里地處偏遠，條件艱苦，農民的屋舍不是茅草搭起就是土坯圍成，農民生活的艱苦程度可想而知。然而，正是得益于這種磨煉，使我真正認識了身邊的人，懂得了一條沉甸甸的人生真諦：奉獻，并不是在人生的畫幕上描繪一幅美麗的生活圖景，而是要在人生的旅途中從身邊的一點一滴做起，鍥而不舍地追求，執著頑強地拼搏，具有一種九死無悔的獻身精神。”趙琦說。

轉眼間，趙琦從一位省直機關干部變成了農村大食堂的炊事員，這種冰火兩重天的反差令人窒息，但是趙琦卻從容對待，他認為，當時發生在信陽地區的“饑荒事件”正在向全省蔓延，作為一名國家干部，既然上級安排自己做炊事員，說明這個崗位重要。于是，他調整心態，一方面虛心學習炊事技巧，一方面堅持原則，杜絕多吃占現象。每次做飯，無論是粗細糧還是瓜菜，他都不厭其煩地反復用秤稱量，連鍋里加多少水他都一碗一碗去計量。他一身正氣，處事公道，不久社員們就推選他為食堂管理員。這期間，一個大隊干部仗著家族勢力，橫行鄉里，多次從食堂偷糧食，趙琦意識到如果不剎住干部多吃多占的歪風，大饑荒的后果就會十分嚴重。于是，他不顧全家人的安危，挺身而出向上級反映情況，直至這個老資格的大隊干部被撤職。趙琦對自己家人一點也不照顧，他3個幼小的孩子整天喊餓，但是他從來沒有多給他們打一口飯。

1964年，時任鄧縣縣長的姚敏在下鄉檢查四清工作時發現了趙琦一家以“莫須有”的罪名被長期下放農村無人過問，姚敏深深地被趙琦忍辱負重、為黨為國分憂的精神所感動，同時也為這種

輕視知識、浪費人才的狀況而震怒。根據中央重視知識分子工作的有關文件，姚敏當即決定調趙琦到縣科教部門任職，全家恢復城市戶口。

情系三農

1967年夏，鄧縣發生了特大洪災。洪水猶如一群脫韁的野馬肆虐橫行，淹沒了大片田地，沖毀了許多電線桿。自參加抗洪救災開始，趙琦就一直沒有走進家門。縣城受災也很嚴重自己家中也已被洪水入侵，衣物、床被、家具全浸泡在水中，但當趙琦接到上級調他去災情最重的白牛公社的通知后，便把家趕里的事情托付給妻子樊瑛，火速趕往白牛公社抗洪一線。

已經被暴雨襲擊了整整一周的鄧縣再降大暴雨，位于延陵河畔的白牛公社遭遇百年不遇的洪水壓力：護堤的大樹被洪水沖倒，多處堤防開始漫水，整個延陵河巨浪滔天，已經嚴重威脅到數萬名群眾的生命安全，形勢萬分危急。

冒著狂風暴雨，趙琦與公社、大隊干部一起迅速將鄉親們轉移到地勢較高的地方暫時躲避，把慌亂的群眾安定下來。

在干部群眾的共同努力下，洪魔終于被馴服，鱗爪飛揚的惡龍被再次捆上了鎖鏈，乖乖沿著延陵河河道急速流去，久違的太陽也開始露出了笑臉。

像救災一親，哪里工作繁忙，哪里就有趙琦的身影。

到縣城工作后，趙琦聽說縣高中缺乏外語教師，無法正常上課，他二話不說，立即拾起教鞭走上講臺，一干就是3年。直到該校外語教師配齊后，他才又回到縣直機關。當時，農業問題是鄧縣的頭等大事，組織上發現趙琦有深厚的三農情結，就把他從文化部門調到該縣糧食辦公室工作。在這個崗位上，趙琦一干就是近20年，直到調回鄭州。20年里，鄧縣幾十個鄉鎮，數百個村莊，到處都留下了他踏實的腳印。

當年，鄧縣不僅農業落后，交通也十分不便，而做糧食工作要經常下鄉統購統銷、防災減災、檢查糧食儲存、推廣優良品種。在近20年時間里，他記滿了幾十本工作日志，里面有生產大隊乃至生產小隊的基本情況，還有當地的社情民意，還有氣候、土壤、灌溉、水保、養殖等，翔實的記載為鄧縣領導及時了解掌握三農的基本情況提供了寶貴的第一手資料。

利用自己下鄉的間隙，趙琦經常向農民推廣科學種田的好經驗、好做法，使農民在糧食生產上少走彎路。每當他遇到有些農戶因貧困揭不開鍋時，就積極為他們尋找生產自救的門路，還將身上的錢和糧票捐出來。

生命不息，奮斗不止

十一屆三中全會后，黨中央積極平反冤假錯案，落實知識分子政策。在河南省委的直接過問下，趙琦終于結束了20多年的下入生涯，回到久違的電力工業戰線。

根據他的學歷、資歷、能力，報清上級批準，河南送變電公司給他評定了當時為數寥寥的中級職稱。此時的趙琦已年過半百，但他工作熱情不減，決心把失去的支援地方工業發展的時間彌補回來。他早出晚歸，加班加點，分內工作干，分外工作照樣干，不計名利，不圖報酬。在搞好資料工作的同時，工會活動他積極參與，社區文化他助一臂之力，新聞報道他廢寢忘食，統一戰線工作他更是一馬當先，電力建設系統的民盟盟員一致選舉他為直屬河南省民盟的基層組織負責人，負責電建系統的黨外高中級知識分子的統戰工作。

1991年，趙琦退休了，但對于影響人民群眾切身利益和文明城市建設的問題他仍很關注，每當發現問題，就拿起手中的筆及時寫成稿件，投給新聞媒體，以引起相關部門的重視，為創建文明城市趙琦默默地奉獻著自己的余熱。他先后被多家報刊、電臺聘請為特約記者或特約通訊員，平均每年發稿50篇，最多的一年發稿近百篇，年年被評為優秀黨報通訊員。

坎坷的經歷和超負荷的腦力勞動使趙琦健康受到重創。2000年春，他突然覺得體重下降，視力模糊，頭痛難忍，被診斷為腦瘤癌變，對此飽經磨難的趙琦泰然處之。他患癌十年，抗癌十年，寫稿十年。只要病情稍稍穩定，他就繼續與黨報、黨刊聯系，提供新聞線索。

第三篇：生命在平凡中閃光

生命在平凡中閃光

生命在平凡中閃光2007-12-18 19:51:35第1文秘網第1公文網生命在平凡中閃光生命在平凡中閃光(2)

大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》

朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉！

是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚精神的風帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！

在我們的身邊,有這樣一位普通共產黨員,他沒有豪言壯語,沒有驚天動地的事跡,有的只是無私無畏，默默奉獻。

在鮮紅的黨旗下,他履行著共產黨員神圣的義務和職責，從我做起，塑造著新時期***廣電人的光輝形象。

他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是***------***廣播電視局物管中心保衛科長，一名普通但又是優秀的共產黨員。

2000年，伴著新世紀的鐘聲，***告別了與之相伴九年之久的綠色軍營，打起背包，轉業至***廣播電視局物管中心保衛科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕之王——新聞記者，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛科的工作崗位，實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對***說，堂堂的連職轉業干部，咋就看起了電視臺的大門呢？可***卻說“廣電事業的發展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨。”就這

樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。

5年里，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過的，他數不清；5年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清；5年里，他關了多少窗，關了多少水龍頭，關了多少燈，他記不清。而他數得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道；他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路；他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規律！

夏天，職工們在蚊蠅成群、臭氣熏人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的***；冬天，在寒冷刺骨的風雪里，職工們見到的是忙著掃雪清障的***；每天最早到班的是他，最遲下班的也是他……事實上，凡他認為是他分內的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但當他高燒度要住院掛水時，他卻一拖再拖；陪妻子

孩子逛公園，他總是沒時間；好容易有個星期天，他又忙碌在結對幫扶對象的家中……

王杰同志曾經說過：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物；在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄。”我想，這句話套用在***身上是再適合不過的。因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任。”

應著這句“負起責任”的宣言，***用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨，***在睡夢中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。***立即冒著滂沱大雨，趕到現場。當時由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當時水勢的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發大面積的短路，進而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現場搶險的同志

們將面臨生命危險。面對死神的威脅，***沒有退縮，他鎮定自若地帶領聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間，***與洪水進行著一場生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時、一小時……水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了。“為人民服務，再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。

對工作，***有著一股夏天般的火熱激情，對同志，***則始終象春天一樣溫暖。保衛科有一位同志一直認為保安工作低人一等，加之性格倔強，脾氣暴躁，執勤時經常與人發生爭吵，甚至頂撞領導。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態，***主動地在工作上給予他指導和督促，在生活上給予關心和幫助，通過以身作則幫助他逐步樹立“干一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風化雨般的真誠很快感動了這位同志，使他的工作態度有了徹底轉變，重

新找到了生活的坐標。就這樣，***的真誠和關愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂于奉獻也隨之在全科上下蔚然成風。

心血、汗水、辛勞和熱忱，終于為***換來了一系列的榮譽：***市新長征突擊手、優秀共產黨員、消防工作先進個人……那一張張獎狀是他辛勤工作的結晶，那一本本證書是他創新求實的寫照！這就是***——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻。***是平凡的，但誰又能否認，那樣一份無私、一份奉獻同樣也是是一道亮麗而奪目

生命在平凡中閃光

第四篇：生命在平凡中閃光

生命在平凡中閃光

陳雁翎

也許是生物遺傳的作用，抑或是一種“天緣”，我像母親一樣選擇教書育人這個職業。1995年，我帶著憧憬和幻想，跨進了教育的大門，站在三尺講臺上，面對一群學生，一方黑板，一盒粉筆，這一站就是14年，在這14年中，有經驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。我始終以勤勤懇懇，踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的言行，以“當一名好教師”作為自己工作的座右銘。

有句話說：學生可以原諒老師的呆板與嚴肅，但不能原諒老師的無知。有一次，學習課文《愛迪生》時，有幾名同學對課文中“愛迪生試制電燈不知進行了多少次試驗”中的“多少”表示不滿，因為有關資料已寫過試驗共達“一千六百多次”。同學們說：如果課文也用這樣的數字，我們不就更佩服愛迪生頑強的毅力、刻苦鉆研的精神和對科學的嚴謹態度了嗎？現在的學生信息量大，思維活躍，他們有時提出的問題，常常令我不知所措，被 “掛”在講臺上。傳統中“給學生一碗水，自己必須有一桶水”的教育哲學在信息汪洋中顯得底氣不足。“邊教邊學，邊學邊教”是我不斷提高自身素質的法寶。參加工作以來，我始終堅持學習，不斷充實自己，先后自修了漢語言文學專業的專科和本科。堅持訂閱《小學語文教師》，了解最新的教研動態和一線教師的教學實錄。并在教學實踐的基礎上，積極參加公司舉辦的科協論文競賽，將教學實踐經驗上升到理論的高度。2003年，我代表東風公司參加湖北省第七屆小語優質課競賽，獲得二等獎。

當了14年班主任，平凡而有意義的教學工作，使我深深體會到，教育是根植與愛的，愛是教育好學生的前提，因此，學生犯了錯誤，我總是運用各種方法，舍身處地地為學生著想，耐心誘導，打開他們心靈深處的秘密，讓他們心悅誠服地改正。

這14年來，發生在我身上的都是這些平平凡凡的小事。說句心里話：如果我取得了點滴成績，都來源于我身邊同事對我的熱心幫助與支持。4月8日我兒子不慎被燙傷之后，同事們關心我，安慰我。幫我監考、閱卷、乃至上課。總之我無法用語言來表達我的感激之情。還有學校領導對我的關心與照顧。我只有懷著一顆感恩的心，在工作中以成績來回報幫助過我的同事和關心照顧我的領導。

第五篇：讓生命在平凡中閃光

讓生命在平凡中閃光

素質組：張春瑞

打開塵封的記憶，還在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生根，發芽，長大。直到今天我也成了一位教師。

于是，我帶著萬分崇敬的心情走進了教師隊伍，當我穿過了它前面的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵。教師并不是永遠都是那樣光榮與偉大，教師是平凡的，普通的，教師并不是只有快樂，沒有痛苦。他們也有喜怒哀樂，成功時喜笑顏開，生氣時大聲咆哮，高興時歡欣鼓舞，失敗后垂頭喪氣。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，沒有鮮花，沒有掌聲。他們不像農民，種瓜的瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；他們只能在三尺講臺上默默地耕耘者自己心中誰也無法理解的希望。

十年來，我在這平凡的崗位上，用青春和生命譜寫著我的人生，與學生一起，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福，跟他們共同學習，一起成長。

我總希望太陽每天都升起，可是風雨總是會來，學生的純真固然可愛，可有時他們的幼稚和不懂事也會令人氣惱。

那天，我正在講臺上講著課，我時而抬頭看看教室里的那群學生是否在認真聽講，我看了幾次，每次我都看見***和***在小聲說話。我用眼神示意了兩次，可是仍然沒有效果。最后我終于忍無可忍，大聲點了他們的名字，并且讓他們站了起來。****臉上露出了不服氣的表情，我更加生氣，又批評了幾句，并把他叫到了外面。在外面我極力的壓住怒氣，問他到底怎么回事，他停了一會兒，可能是意識到自己不對了，低下了頭，半天才說：“老師，我是想問他你教的那個詞是什么意思，我反應太慢。”聽了他的話，我一下明白了，他是在學習呀，多么難得呀，這是個特殊的孩子，在每次的考試中都是不算數的。雖然知道自己學的慢，可他沒有放棄自己，仍然像小蝸牛一樣慢慢爬行，雖然慢，但是總是在不停地爬。

我受感動了，于是我以后經常靜下心來，慢慢的思考：孩子天生是愛動的，他們有著獨特的內心世界。他們需要理解，需要尊重，需要老師的關心與愛護。多些耐心，多些細心，平凡的日子會過的更充實，平凡的崗位上，也能時時找到幸福和快樂。也能讓生命在平凡中閃光。