第一篇：初一年級入學教育年級長發言稿（年級主任、政教主任 教學副校長專用）

各位家長 初一的全體同學們:

大家下午好!

首先感謝家長們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會!同時我代表全體初一年級教師真誠的祝賀我們初一的200多名新同學光榮地成為xx三中的學生!你們帶著家庭的希望,自己的理想來到新三中。三年后你們中會有很多同學考入理想的高一級中學。我們全體教師對你們給予厚望。我們有信心和決心把我們的本職工作做好，讓你們在xx三中獲得成功。

同學們，你們今天又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡――生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。

為了把好源頭，使你們有一個良好的開端，今天學校對新生進行入學教育，作為年級長我給咱們初一年級制定的奮斗目標是：紀律最規范、學習風氣最濃、成績進步最快、師生關系最融洽。著名教育家陶行知先生曾說：“社么是教育？簡單的說就是養成習慣。”而習慣則是日積月累的細節，培養學生良好的學習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著眼，小處入手”在一舉一動，一言一行中逐漸養成。而習慣一旦養成，將會成為他們一生受用的寶貴財富。“培養良好的習慣就等于在塑造成功，是終身的財富，是人生的格調”。習慣是通過長期的訓練、培養而形成的而一種條件反射行為。我們初一學生的行為習慣教育相當重要，為了讓同學們邁好初中的第一步，為此我給同學們及家長提出三點要求和建議：

一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二以新的行為規范要求自己

對初中生活的新鮮感、新奇感，從各自不同的學校走到一起，大家都會有新的打算。小學和初中有很大的差別。你們已經長大了，快進入青年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護式的教育方式下。你們要學會自己管理自己，自己嚴格要求自己。認真學習《中學生守則》《xx三中一日常規》，并逐一落實到位。特別注意以下幾點：

1注重儀表，在校期間一律穿校服。不佩帶飾物，不穿背心、無袖衣、拖鞋上課，男生不留長發，女生不燙發、染發，不留長指甲、涂指甲油。（年級長、班主任每日必查）

2舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說臟話、白話，不打架、斗毆，遵老愛幼，待人有禮貌、有禮節，見老師、來賓都要問好。

3愛護校園及班內衛生，不亂扔廢棄物。

4愛護公物，特別提示班內都有教學用電子大屏幕。每個班都有專人負責，其他同學在未經教師允許的情況下不得觸摸。損壞按規定由損壞者賠償。

4遵守上課紀律，上課、自習課期間不講話、不睡覺、不做與學習無關的事，課間不追打、不大聲喧鬧，不串班（年級、班主任經常檢查）。

5杜絕吸煙，喝酒行為。一經發現從重從嚴處理。如有酒后上學一律停課。由家長領回家。

6準時到校、按時回家：每天上學按照作息時間執行：早上7:30，下午2:00（夏季）。必須到班（由班長考勤）。上學期間不得擅自出校門，只有班主任準假方可外出；中午留校學生必須在本班自習、休息。中午期間有學生處教師檢查并記入班級考評。

7獨立作業、提高效率：作業要及時獨立、認真高效地完成，書寫規范、表達清晰、不抄襲作業、不缺交、遲交作業。并按任課教師要求時間內由課代表送交辦公室。

8合理娛樂、健康成長：校內不帶手機，不帶mp3、mp4，若發現則收繳直至畢業。不玩游戲，不看有損學生成長的小說與雜志，不到校外上網吧。一經發現報學校處理；年級或學校不定期去學校周邊網吧檢查。

9勞逸結合、全面發展：積極參加學校、班級各項課外活動，積極參加體育鍛煉，認真上好體育課，堅持一日兩操，教學樓內，中午休息期間不打球。

10按章行駛、安全第一：上學及放學路上遵守交通規則、安全行駛，不踩時、不踩點，校內不騎車、不得騎電動車上學。

三、注意方法，養成良好的學習習慣

小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

同學們,到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

借此機會，我也對各位家長提一些建議。孩子進入了新的成長期，您們要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。

同學們,今天我講了很多規范、要求、建議，這些看上去都很細小,對于你來說只要用心都會作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

同學們，家長們讓我們從今天開始一起為理想努力吧!

謝謝大家!

第二篇：初一年級主任表態發言稿

教師周頭會初一年級主任發言稿

尊敬的各位領導、老師們:

大家晚上好！一年一度秋風爽，滿園桃李碩果香。轉眼之間，新的一學期已經過了一個多月，在我校調整工作思路與管理模式以后，作為初一年級主任的我，深感肩上之責任重大。從這一學期開始，實驗中學的初一新生將與我們短兵相接，展開激烈的競爭，我們初一年級的所有老師，都倍感壓力之大。

但我們堅信“路是靠我們一步一步走出來的”，在此我想重申兩點：

一、我們有信心。盡管我們的工作壓力巨大、面臨著很多的困難，但我們有信心把今年的初一年級帶好，有信心使初一年級的教學成績有較大的跨越，這信心來自于學校領導對初一年級教學工作的高度重視，來自于我們年級組48名敬業愛崗的教師隊伍。

二、我們有決心。只要我們鎖定目標，確定好努力的方向，朝著目標一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，那么，我們一定能夠順利完成學校給我們的目標任務。

因些，我們初一年級組在接下來的教學工作中將圍繞以下幾個方面扎實有效地開展工作。

一、發揚備課組的團隊協作精神，積極研究教材教法、班級學情，根據學生的實際情況和各學科計劃，強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“教”與“學”的關系，不斷提高教學效率，打造高效課堂。落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。在課堂中注

重培養學生分析、歸納問題的能力，審題、解題和規范答題的能力。這是成績提高的增長點。

三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生學會如何系統地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。

四、利用教研活動等形式虛心向優秀教師學習，學習他們兢兢業業的工作作風，學習他們勤奮實干的吃苦精神，學習他們不甘落后的進取思想；借鑒他們科學有效的教學方法，請教他們提高學生成績的具體措施，并在自己的教學實踐中科學合理運用。

五、搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導下一步的教學。

我一介女流之輩才疏學淺，同時本人還擔任249班的班主任和英語科任老師，承擔學校的團支部書記工作，因此以上工作的完成還需要以董校長為首的各位領導以及各位同仁的鼎力相助才可能完成，我個人的力量畢竟是渺小而微乎其微的，但是我一定不辭勞苦做好各位領導的跑腿、做廣大一線教師的螺絲釘，不求有功，但求無過，在其位謀其職，把自己的本職工作做好。

最后，我想說：做好初一年級教學工作是學校領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體初一年級教師將發揚奉獻精神，同心同德，奮力拼搏，竭盡所能，加倍努力，力爭給學生、家長和學校交上一份滿意的答卷！

另個，本人的年輕莽撞，在平時的工作安排中可能會有很多問題考慮不周全，懇請各位領導和廣大教師多提寶貴意見。以上發言中如有不當之處還請各位多多包涵。謝謝大家！

第三篇：年級主任發言稿

發言稿

尊敬的領導，親愛的老師們：下午好！

首先感謝領導給我這次機會，讓我在這里說說我的肺腑之言，顯示一下我的小驕傲。

驕傲一：我認為我們二年級級部的老師對我們開發區實驗小學的工作，認識上有深度、有高度。如我們級部今年新來的兩個美女老師，李梅芳老師、朱曉梅老師都擔任我們級部的數學課。這兩位老師在以前教得是初中，看到這些小布點感覺很不習慣，但是這兩個老師虛心好學，人一己百，很快適應了小學的教學工作，現在六個班的成績基本沒有差距。其它工作他們兩個更是首當其沖，認真，負責，贏得了我們級部老師共同地認可，領導也多次表揚。

再就是我們級部的兩個年輕的媽媽老師，他們兩個是我們級部的帶頭兵。他們兩個忙得有時候飯都顧不上吃，大家都心疼他們，勸她們把飯提到辦公室來吃，現在早晨也只好如此。示范課、公開課這個重擔她們當仁不讓。肖琨是班主任，從沒因為家事遲到、早退、請假，二年級一班的工作做得有聲有色。張欣老師，數學教研組長，我們級部的數學成績之所以這樣理想，他的教學理念和思想起到了引領的作用。

第四篇：年級主任發言稿

表態發言

尊敬的各位領導、各位老師:

上午好!首先感謝老師們的支持和學校領導的信任，讓我來擔任高一年級主任。我誠惶誠恐，深感責任重大。當初，學校找我談話時，我再三表明，因本人水平有限，不能勝任這項工作，懇請學校不要委以我這一重任。但這是學校的決定，組織上的決定，我必須義不容辭地接受。說老實話，我這個人水平不高，但心地善良，忠厚老實，以誠待人，從無害人之心。我愿意團結一切可團結的力量，將年級組工作做好。

作為高一年級主任，我首先將竭力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰斗力的教師隊伍。協調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學校發展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。

其次，我將竭力發揮班主任的工作積極性，向班主任要人數。我將努力配合政教處大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。并在班級之間開展合作與競爭，相互溝通。只有建立良好的學風和行為規范，才能保障學生的正常學習。

最后，我將努力配合教導處充分發揮備課組的積極性，向備課組要分數。注意對青年教師的培養和幫助，既要讓青年教師向老教師虛心學習，因為老教師是我們學校一筆寶貴的財富，又要充分發揮其長處，使老中青教師都能發揮各自的優勢，優勢互補，提高教學水平。

抓住了高一，就抓住了高中。把學生管住，教師盡心盡力搞好教育教學，成績逐步提高，是我們這個年級的兩大基本目標。作為起始年級的年級主任，我深感責任重大。但是我堅信，有了全體教師的理解和支持，有了學校領導的信任和幫助，有了各個處室的引領和指導，我們高一年級組一定全力以赴，不辱使命。

2016年7月

第五篇：初一年級主任工作總結

工作總結

尊敬的各位領導、老師大家好：

一個學期來在學校領導的關懷下，在老師們的努力下，初一年級較好的完成了本學期的任務，現將具體工作完成情況總結如下：

一、常規檢查，為教學服務

我們是新成立的年級，補充了許多新鮮的血液，為幫助新教師快速融入廷亮中學教學，督促成熟教師百尺竿頭更進一步，本學年初一年級加大了常規工作的考核：1.嚴抓教學中的候課、遲到、早退現象，并把檢查結果及時反饋給相關教師。這一措施取得了立竿見影的效果，正式上課一周后候課情況良好，兩周左右不候課情況絕跡；對于遲到、早退，年級里采取零容忍的態度，發現一例通報一例，并納入考核，當然老師們都非常敬業，遲到、早退幾乎沒有；2.建立早讀督促機制。為引導孩子們上好早讀，年級組每天對各班的早讀進行考核，并把考核結果分優良中三個等級及時公布，這取得了極好的效果；3.緊跟教學，做到教案、作業、聽課本一月一查，把檢查結果及時反饋并要求改正；4.空檔時間的管理上采用“1+1模式”，班主任管理+年級自主管理委員會的檢查，以班主任為主，年級督促為輔，相輔相成，在期中考試后各班就可以做到空檔時間自覺學習。當然作為一個新生的年級，還存在一些不足，例如部分年輕教師第一次走上工作崗位，顧此失彼，但經過一個學期的努力，也在不斷的進步。

二、班主任隊伍管理

力求打造一支高素質、深受學生愛戴的班主任隊伍，是初一年級另一項重要的工作。我們學校是一所寄宿制學校，學生一周都在學校吃住，遠離了父母，所以安全工作和學習習慣的養成全落到了老師身上，班主任的工作尤為重要。針對這一情況，年級著重從三個方面進行優化：1.強調班主任要用耐心、愛心來管理班級，全身心的投入工作，熱愛這份職業；2.班主任要關注學生的安全，尤其心理健康，在開學之初，針對學生戀家的情況，各班班主任給學生以極大的感情投入，塑造良好的班級氛圍，并召開主題班會，取得了極好的效果；每次考試完畢后對學生的心理進行疏導，幫助學生既吸取了教訓，又獲得成長；3.開好年級班主任例會，為班主任的日常交流提供一個平臺，幫助新班主任快速成長，督促老班主任精益求精。

三、培養學生的學習習慣和行為習慣

“磨刀不誤砍柴工”，優秀的習慣是成才的基礎。初一學生正是習慣養成的關鍵時期，因而年級里把這作為一項重點工作來抓：1.強化班會，利用《我的課堂我做主》、《好習慣助我成才》、《敢于競爭 善于合作》等主題，從思想上引導學生，搶占學生管理的制高點；2.班主任要以身作則，注重言傳身教，用人格魅力去影響學生，用校紀班規來約束學生，雙管齊下，多點開花。

四、開好成績分析會

充分利用一個學期的四次考試分析會：第一、考完后第一時間召開年級分析會，分析各科成績，找出教學中存在的問題，掌握各科成績的平衡點；第二、召開班級學情分析會，一方面營造良好的學習氛圍，另一方面幫助學生找出問題，對癥下藥；第三、結合多次考試成績，整合分析，看各科、各班級的發展趨勢，對于有瑕疵的教師、班級及時溝通并要求整改。

四、配合各處室活動

在本學期初一年級配合各處室，舉行了一系列的活動：有鍛煉孩子們獨立自主的軍訓；有激發學生愛國情感的“頌詩會”；有培養團隊意識的體操比賽、拔河比賽、大合唱比賽；也有筆墨飄香的作文競賽，秀出自我的書法展示等.....極大的鍛煉了孩子們，豐富了孩子們的學習和生活,給我們的校園文化建設錦上添花。

總之，經過四個多月的摸索和努力，初一年級的各項工作都在穩步中前進。教師們努力著，一個積極向上、團結務實的集體已經形成，我相信初一年級會在今后的工作中成長得更快，同時作為廷中人的我們一定會不忘初心，砥礪前行！

初一年級工作總結作總結2016.12.26