第一篇：2014屆高考高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化專練：閱讀理解(含解析)

2014屆高考高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化專練：閱讀理解（5）（含

解析）

There are various reasons why cancers appear to be on the increase.For one thing, though their sufferers are to be found in all age groups, cancers are particularly likely to attack persons in their middle and advanced years.Naturally, since people live longer these years, there are more cancer sufferers than before.Again, with better methods of diagnosis(診斷), doctors can more easily recognize cancerous growths that would formerly have passed unnoticed or that would have been wrongly diagnosed.It is also believed that certain habits and conditions of modem living, including heavy smoking and the pollution of the air, may leave people living in more cancer-causing conditions than before.We all look forward to the day when a simple medical test can find cancer while it is still small.Researchers around the world are working on such a test.Most of their work deals with the examination of the blood.Researchers in Boston have found something in the blood of cancer patients that does not appear in healthy persons.The test showed which persons had cancer and which did not.It was correct more than 90 percent of the time.The researchers believe the test may be able to show cancer very clearly in its development.Cancers discovered early usually can be treated successfully.The test examines very small bits of fat in the blood called lipids(脂質(zhì)).Cancers seem to change lipids although doctors do not know why.The test showed differences between the lipids of the persons with cancer and the lipids of those without cancer.The researchers say the new test could be a step to develop a simple way to check patients for cancer before the disease shows on an X-ray.1.Who will fail cancer from the study of the researchers?

A.The young.C.The man.B.The middle age and the older.D.The woman.2.The underlined words “such a test” refer to________.A.the test that shows which persons have cancer and which don’t.B.the test that may be able to show cancer very early in its development,.C.a simple medical test that cannot find cancer when it is-small

D.a new test that could be a step to develop a difficult way

3.Which of the following statements is true according to the passage?

A.Cancers have much to do with something in patients’ blood.B.People living in better conditions are most likely to be attacked by cancer.C.X-raying is the best way to determined whether a person has cancer or not.D.Cancers have nothing to do with a person’s habits and living conditions.4.What would be the best title for the passage?

A.A simple way to cancerB.Cancers can be cured

C.How to find cancerD.Early discovery of cancer

As a human being you may have the choice of three basic attitudes towards life.You may treat life with the philosophy(哲學(xué))of the vegetable, in which case your life will include being born, eating, drinking, sleeping, marrying, growing old and dying.The second basic attitude is to look at life as if it were a business.A great many so-called successful men and women believe that life is a business.If you believe so, your first question of life, naturally, is “ What do I get out of it? ” “ How much is this worth to me?” In a word, based on this attitude, happiness becomes a matter of successful competition.The great majority of human beings today look at life as if it were a business.The third attitude toward life is the way of the artist.Here the basic philosophy is “What can I put into it?”.They value cooperation and contribution.This point of view has been proved by history;for history remembers best those who have contributed most richly to the interests of their fellow-men.The more we

investigate(調(diào)查),the more we become certain that the artistic attitude is the only one which goes with human happiness.5.From the passage we know people who take the second life attitude ________.A.are mostly businessmenB.think of getting the interests(利益)first

C.find their happiness from hard work

whole life

6.People who are best remembered by history are probably

A.those living on vegetablesB.successful men

C.artistsD.businessmen D.take competition as their

7.We may infer from this passage that ________.A.some people are living only on vegetables

B.the artistic attitude is accepted by most people

C.the writer prefers the third life attitude

D.artists do most for the society in order to be remembered longer than others

The question of what children learn, and how they should learn, is continually being debated and redebated.Nobody dares any longer to defend the old system, the learning of lessons parrot-fashion, the grammar-with-a-whip system, which was good enough for our grandparents.The theories of modem psychology have stepped in to argue that we must understand the need of children.Children are not just small adults;they are children who must be respected as much.Well, you may say, this is as it should be, a good idea.But think further.What happens? “Education” becomes the responsibility not of teachers, but of psychologists(心里學(xué)家).What happens then? Teachers worry too much about the psychological implications(暗示)of their lessons, and forget about the subjects themselves.If a child dislikes a lesson, the teacher feels that it is his fault, not the child’s.So teachers worry whether history is “relevant” to modern young

children.And do they dare to recount stories about violence? Or will this make the children themselves violent? Can they tell their classes about children of different races, or will this encourage racial hatred? Why teach children to write grammatical sentences? Verbal expression is better.Sums? Arithmetic? No: Real-life mathematical situations are more understandable.You see, you can go too far.Influenced by educational theorists, who have nothing better to do than to write books about their ideas, teachers leave their teacher-training colleges filled with grand, psychological ideas about children and their needs.They make elaborate, sophisticated(精致的，復(fù)雜的)preparations and try out their “modem methods” on the long-suffering children.Since one “modem method” rapidly replaces another the poor kids will have had a good bellyful by the time they leave school.Frequently the modem methods are so sophisticated that they fail to be understood by the teachers, let alone the children;even more often, the relaxed discipline so essential for the “ informal” feelings the class must have, prevents all but a handful of children from learning anything.8.People do not dare defend the old system mainly because under the old system________.A.too much grammar was taught to childrenB.children were spoiled(寵壞)

C.children were treated as grown-upsD.children were made to learn passively(被動(dòng)的)

9.What view do the modem psychologists hold?

A.Children must be understood and respected.B.Children are small adults and know what they need.C.Children are better off without learning lessons.D.Education of children is the responsibility of psychologists.10.What happens when teachers pay too much attention to the psychology of their lessons?

A.They find that the children dislike the lessons.B.They tend to blame students for their failure.C.They do not pay enough attention to the actual lessons.D.They no longer want to teach children history.11.Grammatical sentences are regarded as unimportant because ________.A.it is better to use verbs only

B.words are said out of natural feelings only

C.talking freely and naturally without sentences is a better form of expression

D.it is felt that formal grammar rules might cause unnatural expressions

12.According to the passage, the modern methods are understood by ________.A.neither teachers nor pupilsB.only a handful of teachers and pupils

C.the more sophisticated teachersD.everyone who enjoys the relaxed discipline of the informal classes

【答案與解析】

1.B 細(xì)節(jié)題。從第一段中的cancers are particularly likely to attack persons in their middle and advanced years可以知道癌癥尤其容易在中年人和老年人的身體上發(fā)生。

2.B 詞義題。第二段中的a simple medical test can find cancer while it is still small；test與后面的such a test指的是同樣的一種方法，所以這里的test指的是上句的“用最簡(jiǎn)單的方法診斷早期的癌癥”。

3.A 細(xì)節(jié)題。第三段中提到了cancer病人血液中的有些東西在健康人中沒(méi)有，并且百分之九十以上的情況是這樣的。B項(xiàng)與D項(xiàng)的意思與文章第一段中的certain habits and conditions of modern living including heavy smoking and pollution of the air may leave people living in more cancer-causing conditions不符；C項(xiàng)內(nèi)容與文章最后一段的意思不符。

4.D 主旨題。文章在開(kāi)頭就交代了寫(xiě)作的目的，有各種不同的理由說(shuō)明了為什么癌癥似乎在上升，而從后面的幾段我們知道科學(xué)家們正在研究一種新的早期診斷cancer的方法。

5.B 推斷題。第二種人生態(tài)度是把生活看作一種生意，當(dāng)然是利益最重要了。

6.C 細(xì)節(jié)題。從最后一段第四句可知。

7.C 推斷題。從文章的最后一句可推知

8.D 推斷題。由第一段第二句“鸚鵡學(xué)舌般地課文學(xué)習(xí)、附帶鞭子的語(yǔ)法教學(xué)”可知，這種學(xué)習(xí)孩子非常被動(dòng)。

9.A 細(xì)節(jié)題。由第一段最后一句可知：我們必須懂得孩子們的需要，還要尊重孩子們。

10.C 細(xì)節(jié)題。由第二段中“教師過(guò)多擔(dān)心功課的心理暗示，忽略了功課本身”可知。

11.B 推斷題。由第二段中Why teach children to write grammatical sentences? Verbal expression is better可推斷出。

12.A 細(xì)節(jié)題。由最后一段中Frequently the modem methods?fail to be understood by the teachers，let alone the children可知。

第二篇：高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)用組合強(qiáng)化練二十含解析

語(yǔ)用組合強(qiáng)化練(二十)

1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是

()

①最近故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔因?yàn)橐粋€(gè)演講視頻火了。視頻中單院長(zhǎng)對(duì)故宮的各種藏品如數(shù)家珍,被大家譽(yù)為有智慧、金句多的“段子手”。

②唐朝詩(shī)人王維被邊塞的奇景震撼,寫(xiě)下了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句。無(wú)獨(dú)有偶,宋代范仲淹在邊塞軍中也對(duì)這樣的風(fēng)光做過(guò)描寫(xiě)。

③完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制必須有詳細(xì)周密的總體規(guī)劃,零敲碎打的改革不能達(dá)到我們預(yù)想的目標(biāo)。

④短短十天的軍訓(xùn)過(guò)去了,但我們忘不了教官不勝其煩地重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作,更忘不了烈日下我們共同奮斗的身影。

⑤短暫的20分鐘節(jié)目濃縮了王華同志對(duì)新疆、農(nóng)四師、家庭的熱愛(ài),他在事業(yè)上的堅(jiān)守展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人冰壺秋月的松柏胸襟。

⑥人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部自傳性質(zhì)的作品,夏洛蒂·勃朗特以鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格侃侃而談,真實(shí)而有藝術(shù)感染力。

A.①②④

B.①③⑤　　C.②⑤⑥　　D.③④⑥

【解析】選B。①如數(shù)家珍:像數(shù)自己家里的珍寶一樣。形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。使用正確。②無(wú)獨(dú)有偶:雖然罕見(jiàn),但不只一個(gè),還有一個(gè)可以成對(duì)的。(多用于貶義)褒貶失當(dāng)。③零敲碎打:指以零零碎碎、斷斷續(xù)續(xù)的方式進(jìn)行或處理,也說(shuō)零打碎敲。使用正確。④不勝其煩:煩瑣得使人受不了。使用錯(cuò)誤,應(yīng)為“不厭其煩”。⑤冰壺秋月:冰壺,盛水的玉壺,比喻潔白。形容潔白明凈,多指人的品格。使用正確。⑥侃侃而談:說(shuō)話理直氣壯、從容不迫的樣子。不合語(yǔ)境,應(yīng)為“娓娓道來(lái)”。

2.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

古人的某些比喻,在代表想象力豐富的同時(shí),作者的心靈世界和意志,借此發(fā)揮作用,比如說(shuō)悲哀到“肝腸寸斷”,沮喪到“五內(nèi)俱焚”,深刻到“刻骨銘心”。既然有這樣的妙喻,造詞的人,想必是所言非虛。能造出如此恰如其分的詞,______________________________。

A.正是古往今來(lái)那些愛(ài)恨分明、重情重義的先人的能耐

B.也許只有那些愛(ài)恨分明、重情重義的先人才有這能耐吧

C.也許就是那些愛(ài)恨分明、重情重義的有能耐的先人吧

D.正是古往今來(lái)那些愛(ài)恨分明、重情重義的有能耐的先人

【解析】選B。“能造出如此恰如其分的詞”指向的是本領(lǐng),與句意的重心落在“能耐”的A、B項(xiàng)對(duì)應(yīng),據(jù)此可排除句意重心落在“先人”的C、D兩項(xiàng);對(duì)“能造出如此恰如其分的詞”的原因只能是一種推測(cè),B項(xiàng)表述比較委婉,語(yǔ)氣比較符合語(yǔ)境,而A項(xiàng)用的是判斷的句式,過(guò)于肯定,與推測(cè)的語(yǔ)境不符。

3.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

幸福是什么?幸福就是自己覺(jué)得幸福。____________這是一句人人皆知的大白話。____________我卻知道,有不少人,____________很多人并非為自己的感覺(jué),而是為了他人的觀瞻而去建構(gòu)自己的人生與生活。____________窺察別人的生活與家庭,便成為他們生活的另一部分。

A.也許　　但是　　而且　　因此

B.如果

而

甚至

因而

C.如果

但是

而且

因此

D.也許

而

甚至

因而

【解析】選D。第一處前后是選擇關(guān)系,據(jù)此可以排除B、C兩項(xiàng)。第二處前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“但是”表示轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣偏重,選“而”更符合語(yǔ)言習(xí)慣,據(jù)此可以排除A、C兩項(xiàng)。第三處前后是遞進(jìn)關(guān)系,“甚至”比“而且”程度重,選“甚至”更符合語(yǔ)感,據(jù)此也可以排除A、C兩項(xiàng)。

4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

()

A.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代,能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

B.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲,其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局,促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。

C.新版物業(yè)條例將增加狗患治理規(guī)定,兩次受罰者將被納入嚴(yán)重失信名單,物業(yè)如對(duì)違規(guī)養(yǎng)犬坐視不管的,最高處以3萬(wàn)元以上罰款。

D.由于學(xué)校條件艱苦,師資力量不足,張玉滾不得不把自己打造成全能型,“不耽誤一節(jié)課,千方百計(jì)上好每一節(jié)課”是他給自己定下的“鐵律”。

【解析】選B。A項(xiàng),不合邏輯,一面對(duì)兩面:“能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情”是一面,“評(píng)判一部文學(xué)作品好壞”是兩面。應(yīng)在“能”的后面加上“否”。C項(xiàng),不合邏輯:“最高”和“以上”不能連用,“最高”是確數(shù),“以上”是概數(shù)。應(yīng)去掉“以上”。D項(xiàng),成分殘缺:“打造”缺賓語(yǔ)中心詞,可以在“全能型”后加“教師”。

5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

個(gè)人募捐行為之所以容易演變成社會(huì)事件,最重要的原因是媒體扮演了擴(kuò)聲器的角色,原本一個(gè)只有少數(shù)人知道的個(gè)人募捐行為,①______________

________________,就容易變成一個(gè)地方性甚至全國(guó)性的大新聞。在這種情況下,募捐者就可以輕松獲得遠(yuǎn)超其預(yù)期的善款,由此引發(fā)道德風(fēng)險(xiǎn)。可是,②______

________________________,個(gè)人募捐行為就難以產(chǎn)生影響。因此,③_______

_______________________,規(guī)范公眾媒體協(xié)助個(gè)人向社會(huì)公眾開(kāi)展募捐活動(dòng)的行為,要求媒體對(duì)募捐人的情況作出基本審核,并承擔(dān)連帶責(zé)任。

答案:①經(jīng)過(guò)媒體大肆報(bào)道　②如果沒(méi)有媒體的參與　③應(yīng)該通過(guò)法律手段加以監(jiān)管

6.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①截止2019年8月底,②已有136個(gè)國(guó)家和30個(gè)國(guó)際組織與中國(guó)簽署了195份共建“一帶一路”合作文件。③六年多來(lái),“一帶一路”從倡議走向?qū)嵺`、從愿景付諸行動(dòng),④使中國(guó)的合作伙伴越來(lái)越多,⑤影響力和號(hào)召力日益增強(qiáng)。⑥“一帶一路”正在成為全球經(jīng)濟(jì)治理體系、促進(jìn)全球共同發(fā)展繁榮、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的中國(guó)方案,⑦它開(kāi)辟了中國(guó)引領(lǐng)全球開(kāi)放合作的新篇章,⑧在世界發(fā)展史上具有里程碑意義。

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】第①句,“截止”表示到某個(gè)時(shí)間停止,不能帶時(shí)間詞語(yǔ)(作賓語(yǔ)),應(yīng)改為“截至”。第③句,“付諸”,交付使用的意思,搭配不當(dāng),應(yīng)改為“變?yōu)椤薄５冖蘧?“正在”后面殘缺成分,后面加“成為”。第⑦句,“開(kāi)辟”,開(kāi)創(chuàng),創(chuàng)立,與“新篇章”不搭配,應(yīng)改為“譜寫(xiě)”。

答案:①“截止”改為“截至”(或:“截止”后面加“到”);③“付諸”改為“變?yōu)椤?或:在“付諸”前加“到”);⑥“正在”后面加“成為”;⑦“開(kāi)辟”改為“譜寫(xiě)”(或:“篇章”改為“天地”)。

第三篇：2013屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專練--寫(xiě)作3)

2013屆高三二輪復(fù)習(xí)專練--寫(xiě) 作3

一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光。” 請(qǐng)以“讓身上的太陽(yáng)發(fā)光”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，立意自定。所寫(xiě)內(nèi)容必需在話題范圍之內(nèi)。(1)審題立意：

________________________________________________________________________(2)選擇文體：

________________________________________________________________________(3)語(yǔ)言優(yōu)美的方法：

________________________________________________________________________ 【參考答案】(1)審題立意：“讓身上的太陽(yáng)發(fā)光”這個(gè)話題是從蘇格拉底的名言中引出來(lái)的，理解這個(gè)話題應(yīng)當(dāng)以蘇格拉底的名言為基礎(chǔ)。蘇格拉底說(shuō)“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光”，強(qiáng)調(diào)的是努力發(fā)現(xiàn)并培育人身上的潛質(zhì)與潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，獲得人格尊嚴(yán)。“讓身上的太陽(yáng)發(fā)光”的前提條件是每個(gè)人都擁有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得人格尊嚴(yán)的潛質(zhì)與潛能，這就是“太陽(yáng)”。如果這種潛質(zhì)與潛能得不到應(yīng)有的發(fā)掘、培養(yǎng)、提升，或者被遮蔽與扼殺，“太陽(yáng)”就不能“發(fā)光”。“讓身上的太陽(yáng)發(fā)光”就是要避免這種情況。

“讓身上的太陽(yáng)發(fā)光”是一個(gè)兼語(yǔ)短語(yǔ)，要確定立意的范圍，我們可以問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)讓誰(shuí)身上的太陽(yáng)發(fā)光？“太陽(yáng)”指的是什么？“太陽(yáng)”為什么沒(méi)有發(fā)光？怎樣讓“太陽(yáng)”發(fā)光？讓“太陽(yáng)”發(fā)光的價(jià)值和意義是什么？在思考這些問(wèn)題并做出自己明確的回答后，我們作文的立意和選點(diǎn)就定下來(lái)了。(2)選擇文體：記敘文。

(3)語(yǔ)言優(yōu)美的方法：化用歌詞“你最美”為題目；開(kāi)頭寫(xiě)自己獨(dú)處一隅，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)描摹自己的不自信；中間通過(guò)設(shè)置情節(jié)，寫(xiě)同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，引用與自信有關(guān)的名言和詩(shī)詞；最后寫(xiě)我站在舞臺(tái)上，描摹自己找回自信的心態(tài)，設(shè)置整句描寫(xiě)環(huán)境和氛圍。

二、閱讀下面的材料，按要求作文。

老子說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者(戰(zhàn)勝自己的人)強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者(竭力實(shí)行的人)有志。不失其所者久，死而不亡者壽。”從中可見(jiàn)，先哲老子更贊成“自知者”“自勝者”“知足者”和“強(qiáng)行者”。

請(qǐng)從老子贊成的“四者”中，任選一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定。②題目自擬。③除詩(shī)歌外，文體自選。(1)審題立意：

________________________________________________________________________(2)選擇文體：

________________________________________________________________________(3)語(yǔ)言優(yōu)美的方法：

________________________________________________________________________ 【參考答案】(1)審題立意：寫(xiě)好這篇文章，關(guān)鍵是理解這“四者”可貴之處。人貴有自知之明，知己知彼百戰(zhàn)不殆，這是“自知者”得可貴之處；人生不如意者十有八九，關(guān)鍵是能否戰(zhàn)勝自己，“自勝者”勝人；自古以來(lái)，知足才能不被外物所趨，“知足者”長(zhǎng)樂(lè)；干大事者事必躬親，盡力而為，“強(qiáng)行者”可敬。從這四類(lèi)人中，可選擇自己熟悉的人物和角度行文。選擇“知足者”的角度。(2)選擇文體：散文。

(3)語(yǔ)言優(yōu)美的方法：可選用較為熟知的“知足常樂(lè)”這個(gè)四字短語(yǔ)作為題目；開(kāi)頭可選用蟬、雞等自然事物切入，闡述它們的“足”和“樂(lè)”；文中可選用陶淵明、李白、白居易等典例，闡述因山水而“足”“樂(lè)”，闡述精神富足而樂(lè)；最后，可用修辭作結(jié)，闡述知足常樂(lè)。

三、請(qǐng)以“簡(jiǎn)單”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

【寫(xiě)作提示】 自然界中，一星一月，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，一草一木，看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘。需要我們慎重對(duì)待。學(xué)習(xí)和生活中，也有許多看似簡(jiǎn)單，容易被人們忽視的問(wèn)題。有的忽略了也許無(wú)關(guān)大局，但有的忽略了就可能引起嚴(yán)重的后果。

可以從書(shū)法中“一字最難寫(xiě)”的道理說(shuō)開(kāi)去，辯證論述簡(jiǎn)單與復(fù)雜的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。一根木棍子，橫著放，便成了“一”。然而在書(shū)法家的眼里，這個(gè)“一”字奧妙無(wú)窮，只此一筆，起、承、轉(zhuǎn)、接的筆法盡在其內(nèi)；只此一筆，書(shū)法家的喜、怒、哀、樂(lè)，皆在其中。這個(gè)“一”或許就連貫著整篇書(shū)法的氣勢(shì)，體現(xiàn)著通篇文章的風(fēng)格。因此李苦禪由衷感嘆：“一”字最難寫(xiě)。

可以闡述簡(jiǎn)單是一種美，是人生中的一種境界。古代的顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”生活可謂簡(jiǎn)單，“人不堪其憂”，顏回卻以之為樂(lè)，孔子贊之曰“賢”。當(dāng)代學(xué)術(shù)界泰斗季羨林先生衣食簡(jiǎn)單，也是以之為樂(lè)。他們都是洞察人生的智者。當(dāng)然，我們還可以反向聯(lián)想。如揭露官僚作風(fēng)，互相推諉、扯皮，把原本簡(jiǎn)單不過(guò)的事情無(wú)端弄得復(fù)雜化了。

【參考例文】 簡(jiǎn)單的日子再簡(jiǎn)單一些 秋天有些明凈地來(lái)了。

宛若我此時(shí)的心情，有些輕松，又有些明快。

九月重陽(yáng)，是個(gè)登高的好時(shí)節(jié)，和三五個(gè)朋友一起，和清朗的高山對(duì)話，和散漫的浮云攜手，雖有淡淡的思鄉(xiāng)的惆悵在心頭，但仍有幸福的滿足的感覺(jué)。我不知道遠(yuǎn)方的某些地方，朋友們的笑容是否像這天空一樣明凈，但我懂得應(yīng)該在這樣的日子里去問(wèn)詢一下，因?yàn)檫@風(fēng)和月，總能拂去心底的塵埃，牽扯出一絲絲心底的想念。每天在馬路上都可以看到過(guò)往匆匆的行人，他們的臉上，寫(xiě)著快樂(lè)或者憂傷，也許有些獨(dú)步的人，滿身洋溢著的愜意，也的確讓人羨慕。總是混雜的氣息，車(chē)輛的鳴叫聲和揚(yáng)起的塵土，路邊小販招攬生意的叫喊聲，店鋪里播放的震耳的音樂(lè)聲??置身于這樣的生活潮流中，是沒(méi)有刻意的，這，就是生活的味道。我知道我無(wú)法拒絕這樣一種人生，盡管，我也不斷地幻想著更多的美好，但是，這并不讓我覺(jué)得活著的無(wú)聊。正如現(xiàn)在的秋天一樣，雖有花兒謝草兒黃的惆悵，但這又有什么緊要呢？走在這樣一條熟悉的路上，心中涌起的是熟悉的溫情，鼻翼旁呼吸的是熟悉的氣息，即便是偶爾的憂傷，似乎也有些釋然了。

當(dāng)然我也是有夢(mèng)想的人。人活于世，總會(huì)有些向往的，不一定很高很遠(yuǎn)，然而總不能說(shuō)沒(méi)有。有些夢(mèng)想其實(shí)離我們的生活很遠(yuǎn)，我試圖扔掉，然而總在我以為已經(jīng)遺忘的時(shí)候又依稀出現(xiàn)在眼前，讓我不忍舍棄。既然不忍舍棄，那便留著好了，就當(dāng)是生活的另外一種滋味。嘗一嘗，是有些苦澀，也算是對(duì)生活有了一種更深的感悟吧。

很喜歡諸如“云淡風(fēng)清”“云在青山月在天”之類(lèi)的詞句，讀一讀，一種恬然的心情油然而生。平凡的生活中，我喜歡這樣一點(diǎn)一滴恬然的心境，一點(diǎn)一滴隨意的心性。

有心情的時(shí)候，可以寫(xiě)一段文字，想念的時(shí)候，可以給家人朋友打打電話寫(xiě)寫(xiě)信，我自認(rèn)為這樣的簡(jiǎn)單和平淡未必不是一種幸福。

是的，日子簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單一些，感情簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單一些。總認(rèn)為這就很好。【名師點(diǎn)評(píng)】 文章先從明凈的秋天寫(xiě)起，寫(xiě)出登高時(shí)看到的風(fēng)、云、月，領(lǐng)悟到這些自然景物各有所屬，人生也像這景物一樣，有著自己向往的東西，該堅(jiān)守的堅(jiān)守，該舍棄的舍棄。作者認(rèn)為平凡的生活擁有恬然的心境和隨意的心性未必不是一種幸福。因此，作者最后呼吁“日子簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單一些，感情簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單一些”。這對(duì)于整天奔波忙碌、醉心功名利祿的人們未嘗不是一劑清醒的良方。【參考例文】 簡(jiǎn) 單

劉老漢家本有四畝地，可自從村里來(lái)了筑路隊(duì)，便有一部分土地被無(wú)條件地劃了出去。劉老漢百思不得其解，決定去討個(gè)說(shuō)法。

他來(lái)到村支部。微微發(fā)胖的村支部書(shū)記聽(tīng)完劉老漢的傾訴后立刻答復(fù)：“這事兒簡(jiǎn)單，不出一個(gè)星期，我一定把土地還給你。”劉老漢一聽(tīng)這話，心里樂(lè)了，便滿懷欣喜地回了家。

等呀等，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，可還是看不見(jiàn)什么動(dòng)靜。劉老漢心里納悶，便再次來(lái)到村支部，但是得到的答復(fù)卻是：“書(shū)記不在，有事去鄉(xiāng)里找張鄉(xiāng)長(zhǎng)。”

劉老漢只得來(lái)到鄉(xiāng)政府。可門(mén)衛(wèi)告訴老漢，鄉(xiāng)長(zhǎng)剛下鄉(xiāng)去督促秋收工作。劉老漢沒(méi)法子，只能坐在傳達(dá)室里等待。大半天后，滿臉通紅、一身酒氣的鄉(xiāng)長(zhǎng)回來(lái)了。劉老漢連忙迎了上去。張鄉(xiāng)長(zhǎng)洗了把臉，然后瞇著眼睛傾聽(tīng)劉老漢的遭遇。聽(tīng)完敘述后，張鄉(xiāng)長(zhǎng)馬上一臉嚴(yán)肅，肯定地說(shuō)：“你放心，這事兒簡(jiǎn)單。我一定盡快幫你解決。”劉老漢得到如此肯定的承諾，滿心歡喜地回去了。

等呀等，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼第三個(gè)星期也將過(guò)去了，可依然還是杳無(wú)音信。

劉老漢急了，又匆忙趕到了鄉(xiāng)政府，可門(mén)衛(wèi)告訴他鄉(xiāng)長(zhǎng)因公出差，要一個(gè)月后才能回來(lái)。

百般無(wú)奈之下，劉老漢只得搭上了去縣城的班車(chē)。在縣委大院前，他猶豫了片刻，可還是進(jìn)去了。門(mén)衛(wèi)將他帶到了接待室。不一會(huì)兒，一個(gè)腆著大肚子，笑瞇瞇的中年男子走了進(jìn)來(lái)。這就是縣委李副書(shū)記，他親切地和劉老漢握手，并詢問(wèn)劉老漢的詳細(xì)情況。這使得劉老漢有點(diǎn)受寵若驚，他急巴巴地將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了李書(shū)記。李副書(shū)記頓時(shí)收起了笑容，一拍桌子：“豈有此理，這些人當(dāng)官不為民做主，我一定要嚴(yán)肅批評(píng)。老鄉(xiāng)您放心，你這事簡(jiǎn)單，用不了多久，我就幫你解決問(wèn)題。”劉老漢聽(tīng)了，心里想：這下可遇到好官了。于是便再一次滿懷希望地回家等待。

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，但筑路隊(duì)依然占著那片土地。老漢茫然了?? 簡(jiǎn)單？！

【名師點(diǎn)評(píng)】 文章所寫(xiě)的情節(jié)非常集中：事件，只寫(xiě)一件事——為承包地被占而找領(lǐng)導(dǎo)交涉；人物——只一個(gè)主要人物劉老漢，三個(gè)次要人物，即村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)，且三個(gè)次要人物都與主人公接觸，且都為同一件事，此外絕無(wú)枝蔓。情節(jié)曲折有致，波瀾起伏：為了一件很簡(jiǎn)單的事，劉老漢竟然從村支書(shū)找到鄉(xiāng)長(zhǎng)，直至縣委副書(shū)記，歷時(shí)數(shù)月，明明各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給了肯定答復(fù)，最后都未能解決問(wèn)題。這實(shí)在叫人唏噓。文章對(duì)當(dāng)今某些地方某些部門(mén)存在的互相扯皮的衙門(mén)作風(fēng)的諷刺批評(píng)，可謂入木三分。

四、讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

傅雷說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，只有那樣，你才會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)世界。” 根據(jù)自己對(duì)“孤獨(dú)”的理解，以“孤獨(dú)，________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)把題目補(bǔ)充完整，自定立意，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

(1)審題立意：_________________________________________________(2)確定文體：_________________________________________________(3)充實(shí)的方法：_______________________________________________(4)豐富的方法：_______________________________________________ 【參考答案】(1)審題立意：材料中的“孤獨(dú)”是“創(chuàng)造另一個(gè)世界”的前提，即在浮躁的現(xiàn)代生活中，要潛下心來(lái)，沉入學(xué)習(xí)和生活中，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。添加詞語(yǔ)或句子，化大為小。如，孤獨(dú)，竟如此美麗。(2)確定文體：散文。

(3)充實(shí)的方法：運(yùn)用比爾·蓋茨、屈原、司馬遷、李白等材料，充實(shí)內(nèi)容。(4)豐富的方法：詳寫(xiě)比爾·蓋茨，疊加屈原、司馬遷、李白等材料，形成詳略兩個(gè)語(yǔ)段，手法豐富。

五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

你能讓一條小溪快樂(lè)，只要你不把生活的污穢拋向它們；小溪也會(huì)使你快樂(lè)，將在你口干舌燥時(shí)送來(lái)一捧甜蜜的甘露。

讀了這段文字，你有何感悟？請(qǐng)你寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，題目自擬。②不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)審題立意：________________________________________________(2)確定文體：________________________________________________(3)充實(shí)的方法：______________________________________________(4)豐富的方法：______________________________________________ 【參考答案】(1)審題立意：抓住文中的關(guān)鍵詞“只要”“污穢”“也會(huì)”“甜蜜”，可知保護(hù)環(huán)境，也就造福了人類(lèi)；同樣，懂得尊重別人，也能得到別人的尊重。選擇從“人要相互尊重”的角度立意。(2)確定文體：議論文。

(3)充實(shí)的方法：選用余秋雨、季羨林尊重對(duì)手等材料，彰顯內(nèi)容充實(shí)。(4)豐富的方法：選用鬼谷子不尊重對(duì)手孫臏等材料，與余秋雨等事例形成對(duì)比，豐富方法。

六、下面的文字，根據(jù)要求作文。傾聽(tīng)，就是集中精力，細(xì)心地聽(tīng)取。

傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是真誠(chéng)溝通的橋梁；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)。

傾聽(tīng)自然界的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)同學(xué)和朋友真摯溫暖的話語(yǔ)，傾聽(tīng)老師或長(zhǎng)輩的教誨和批評(píng)，乃至傾聽(tīng)親人的嘮叨，都令人其樂(lè)融融，都會(huì)讓人獲益匪淺。

凡謙虛好學(xué)的人、善待他人的人、嚴(yán)于律己的人、自強(qiáng)不息的人，往往都是樂(lè)于傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)的人。

請(qǐng)以《傾聽(tīng)________________》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①標(biāo)題中橫線上的內(nèi)容自己填寫(xiě)。②立意自定。③文體自選。④不少于800字。⑤不得抄襲。

【寫(xiě)作提示】 “傾聽(tīng)”其實(shí)是一種態(tài)度，是謙遜、誠(chéng)懇、豁達(dá)、進(jìn)取的表現(xiàn)。“傾聽(tīng)”的對(duì)象十分廣泛。可以把傾聽(tīng)的價(jià)值和意義展現(xiàn)出來(lái)。【參考例文】 傾聽(tīng)就在身邊

飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合！

人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符，也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。傾聽(tīng)是心靈之光，它能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯??讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持，憂慮時(shí)希望有人分憂，寂寞時(shí)希望有人陪伴，失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。

當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助??傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？

【名師點(diǎn)評(píng)】 這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的議論化傾向的散文。作者首先提出自己的觀點(diǎn)：要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合！然后，作者分別闡述了：認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生就必須要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽(tīng)讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)，社會(huì)需要傾聽(tīng)。論證從依照“是什么——為什么——怎么辦”的思路展開(kāi)，思維嚴(yán)密，論說(shuō)有力，語(yǔ)言優(yōu)美。【參考例文】

傾聽(tīng)春天的聲音

如果說(shuō)十年來(lái)，漂泊是我的常態(tài)，但至少在閑暇時(shí)分還有一分氣定神閑，偶爾我的小資情緒還可以讓我風(fēng)花雪月一回。直到前天回家時(shí)看見(jiàn)公路旁邊的油菜花開(kāi)了，我才意識(shí)到春天來(lái)了。

生活原本如此，蕓蕓眾生為了生計(jì)而奔波，試問(wèn)有幾個(gè)人可以駐足聆聽(tīng)春天的聲音。南方的春天與北方截然不同。北方的春天是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的，是嬌羞的少女邁著小碎步緩緩而來(lái)的，偶爾還三步一回頭；南國(guó)的春天則是鋪天蓋地的，一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

昨天早晨在公交車(chē)上的時(shí)候，突然看見(jiàn)兩旁的海棠早已開(kāi)得如火如荼。當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)恨自己，回來(lái)后天天早晚都要坐這班公交車(chē)，為何自己對(duì)早開(kāi)的海棠視若無(wú)睹，差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了海棠花開(kāi)的盛景。樂(lè)山自古就有“海棠香國(guó)”的美譽(yù)，在古代時(shí)，這里是古蜀開(kāi)明王朝的故都，有三千多年的歷史。望著窗外的海棠，我想起了張愛(ài)玲。我是張迷，記得張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)她有人生三恨：一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚(yú)多刺，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。海棠無(wú)香，人生就是如此。

寒冬已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。不過(guò)我還是沒(méi)有感受到春天，乍暖還寒的春讓我有點(diǎn)不知所措。春天到了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)春天的聲音。我想起了兩年前看過(guò)的一部韓國(guó)老電影《春逝》，想起了那個(gè)錄音師李尚優(yōu)和電臺(tái)DJ韓恩素，走遍郊區(qū)四處記錄大自然的聲音，然后他們相愛(ài)，一起到小溪邊捕捉潺潺的流水聲。他們?cè)谥窳掷锏却L(fēng)起，一同聆聽(tīng)竹林沙沙的聲音。四周一片靜謐，唯有風(fēng)中歌唱的竹林。他們坐在莊嚴(yán)寺院下，傾聽(tīng)千年古寺的風(fēng)鈴聲，彼此的心靈也在這一刻相依，激情化作兩個(gè)人的甜蜜。

不知道是春天還未來(lái)臨，還是她已經(jīng)在我不經(jīng)意間悄然而離去。近在我們身邊的聲音，我們往往漫不經(jīng)心最容易忽略，世俗之音充斥了我們的耳朵。如同愛(ài)情的費(fèi)洛蒙，在戀人間盡情發(fā)酵，彼此會(huì)聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自靈魂的聲音。最終在四季的更替中，愛(ài)情激素禁不住時(shí)光的考驗(yàn)，情意不敵現(xiàn)實(shí)而回歸生活。

那些曾經(jīng)屬于彼此的時(shí)光，應(yīng)該遺忘還是沉淀在記憶之中？縱然一方奮力挽回終究還是回不去了！愛(ài)情的酵素可以持續(xù)多久？劇中恩素消極地在一切情感就緒后，選擇強(qiáng)迫自己制止這段情感，讓它成為甜蜜回憶而不落入生活。而男主角李尚優(yōu)在失戀痛苦之時(shí)，從得失戀癥的祖母只記得生命中甜美的時(shí)光中得知，重要時(shí)刻如同春天的聲音般在生命中留下痕跡并回蕩不已。因此他確信曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的愛(ài)情在生命中不會(huì)被遺忘，最后他身處在花海中繼續(xù)品嘗著愛(ài)情幸福的聲音，并且努力追尋著即將屬于他的愛(ài)情。愛(ài)情來(lái)了，又走了，留下了愛(ài)情，而愛(ài)情終將一生陪伴著我們。

春天到了，讓我們偶爾駐足，一同聆聽(tīng)那些屬于春天的聲音。

【名師點(diǎn)評(píng)】 本文是一篇典型的散文，文章開(kāi)始首先發(fā)問(wèn)——試問(wèn)有幾個(gè)人可以駐足聆聽(tīng)春天的聲音，接著寫(xiě)自己對(duì)早開(kāi)的海棠視若無(wú)睹，然后引用電影《春逝》的事例，展開(kāi)抒情，點(diǎn)破“漫不經(jīng)心最容易忽略”這一現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了“讓我們偶爾駐足，一同聆聽(tīng)”這一主旨。文章敘議結(jié)合，張弛有度，語(yǔ)言凝練，富有文學(xué)韻味。【參考例文】 傾聽(tīng)心靈的鐘聲

站在人生的岔路口，我們無(wú)數(shù)次面對(duì)這樣的抉擇：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失??我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)我們只需靜下心來(lái)，傾聽(tīng)心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。古代學(xué)者說(shuō)：“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”舍生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達(dá)，這又是怎樣的氣魄與壯志。簡(jiǎn)單兩句話，便概括出古代男兒舍生取義報(bào)國(guó)的壯志雄心，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的驕傲。

看過(guò)這樣一篇文章嗎？一個(gè)小女孩，站在法庭上面對(duì)離婚的父母，她會(huì)選擇誰(shuí)？這不是一個(gè)普通的選擇，因?yàn)檫x擇了母親，她就選擇了富貴，選擇了澳大利亞；選擇父親，她就選擇了貧窮，選擇了中國(guó)。人人都說(shuō)這太難了，可小女孩選擇了父親，選擇了含辛茹苦單獨(dú)撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的父親，舍棄了富有卻極少見(jiàn)的母親。大家都被震撼了。這難嗎？“其實(shí)很簡(jiǎn)單。”小女孩如是說(shuō)。我相信，這的確很簡(jiǎn)單，面對(duì)這種艱難的抉擇，你只需要靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)你的心靈，讓它來(lái)告訴你，你需要什么。小女孩做到了，盡管她才14歲。

鉆石鑲嵌的王冠珠帽，質(zhì)地優(yōu)良、做工精細(xì)的衣服、靚裝，這一切構(gòu)筑了一個(gè)美麗而華貴的女人。西方一位哲人說(shuō)：“女人啊，就是一種貪婪的動(dòng)物。”此話不假，但也要看你在物質(zhì)上還是在精神上。珠光寶氣的人恃“財(cái)”傲物、目空一切，她們用金錢(qián)堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈，到頭來(lái)也只是換來(lái)人們的不屑一顧。這也就是一種抉擇，她們無(wú)法平靜傾聽(tīng)心靈的鐘聲，最終選擇了令人可悲、可嘆的抉擇。

我無(wú)力舉出太多例子證明抉擇的重要性，也乏回天之術(shù)讓那樣錯(cuò)誤抉擇的人重選一次。我只有感慨，感慨聰明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人豈能永遠(yuǎn)活在感慨之中。前人走過(guò)的路，犯過(guò)的錯(cuò)，便是前車(chē)之鑒，它們用最真實(shí)的東西闡明了一個(gè)道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關(guān)鍵。

是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進(jìn)，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長(zhǎng)大的。朋友，當(dāng)你面對(duì)人生的抉擇時(shí)，請(qǐng)不要慌亂，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)你心靈的鐘聲。

【名師點(diǎn)評(píng)】 這是一篇較為成功的散文化的議論文。文章開(kāi)篇提出在抉擇時(shí)，要傾聽(tīng)心靈的聲音的觀點(diǎn)。文章用一個(gè)小女孩的心靈選擇為例，指出小女孩的選擇出于內(nèi)心的純真，出自其內(nèi)心的深處，令人震撼：又列舉以“物”為欲的眾多世態(tài)，并引用西方哲人的言語(yǔ)加以分析和論證。最后指出：當(dāng)你面對(duì)人生的抉擇時(shí)，請(qǐng)不要慌亂，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)你心靈的鐘聲。首尾圓合，論證有力。

第四篇：2018屆高考政治二輪復(fù)習(xí)瘋狂專練13我國(guó)公民的政治參與含解析

我國(guó)公民的政治參與

一、“狂”做真題

1．（2017年高考全國(guó)2卷）某地為治理村委會(huì)公章管理不嚴(yán)、隨意亂蓋章現(xiàn)象，將村委會(huì)公章存到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府“柜子”里，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府“代管”。這一做法受到社會(huì)質(zhì)疑而被叫停。叫停“村章鄉(xiāng)管”的主要理由在于（）

①鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)了過(guò)多的行政管理事務(wù) ②鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府沒(méi)有管理農(nóng)村公共事務(wù)的職能 ③鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府不能代行村委會(huì)的自我管理權(quán) ④應(yīng)當(dāng)維護(hù)基層群眾性自治組織的民主權(quán)利 A．①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】③④入選：我國(guó)實(shí)行農(nóng)村村民自治，村委會(huì)作為基層群眾性自治組織，享有對(duì)村務(wù)的自我管理權(quán)。政府應(yīng)當(dāng)對(duì)其予以維護(hù)，而不能代行。①排除：叫停“村章鄉(xiāng)管”的主要理由在于維護(hù)基層群眾自治組織的民主權(quán)利，而不在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)了過(guò)多的行政事務(wù)。②錯(cuò)：我國(guó)政府具有加強(qiáng)社會(huì)管理的職能，對(duì)農(nóng)村的公共事務(wù)有管理的職能。③④當(dāng)入選。故本題答案是D。【答案】D 2.（2017年高考全國(guó)3卷）2017年1月，根據(jù)中共中央關(guān)于國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)方案和全國(guó)人大常委會(huì)的決定，北京市、山西省、浙江省的人民代表大會(huì)分別產(chǎn)生監(jiān)察委員會(huì)。新的監(jiān)察委員會(huì)與黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)合署辦公，整合政府、檢察等部門(mén)的監(jiān)察力量，將人大、政府、法院、檢察院及其他公共部門(mén)納入監(jiān)察范圍。這一改革旨在（）①實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家公職人員的監(jiān)察全覆蓋 ②清除公共部門(mén)滋生腐敗的社會(huì)土壤 ③建立集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的監(jiān)察體系 ④搭建群眾直接監(jiān)督公共權(quán)力的新平臺(tái) A.①② B.①③

C.②④

D.③④

【解析】成立新的監(jiān)察委員會(huì)，整合監(jiān)察力量，擴(kuò)大監(jiān)察范圍，有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家公職人員的監(jiān)察全覆蓋。故①正確；改革的目的并不是僅僅清除滋生腐敗的社會(huì)土壤，故②錯(cuò)誤；合署辦公，整合力量，有利于建立集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的監(jiān)察體系，故③正確；建立新的監(jiān)察委員會(huì)，并沒(méi)有搭建群眾直接監(jiān)督的公共權(quán)力新平臺(tái)，故④錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為B。【答案】B 3.（2016年高考全國(guó)1卷）某市規(guī)定，對(duì)下派社區(qū)的工作事務(wù)，實(shí)行清單管理：屬于各部門(mén)/街道辦事處職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，不得轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)；需要社區(qū)協(xié)助的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)為社區(qū)提

供必要的經(jīng)費(fèi)和工作條件。這一規(guī)定（）

①彰顯了社區(qū)組織的自治功能 ②創(chuàng)新了社區(qū)組織管理形式 ③有利于推進(jìn)社區(qū)居民的自我管理 ④旨在提高基層政府行政效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

【解析】村民委員會(huì)、居民委員會(huì)是村民、居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織。材料中的規(guī)定彰顯了社區(qū)組織的自治功能，有利于推動(dòng)社區(qū)居民自治，①③符合題意；②④不符合題目主旨，排除；故本題答案選A。【答案】A 4．（2016年高考全國(guó)2卷）為縮短學(xué)生上學(xué)路程與保障學(xué)生安全，某村村民希望新修一條便道。村黨支部、村委會(huì)為此建立基層協(xié)商民主理事會(huì)。理事會(huì)就工程要不要建、由誰(shuí)建、資金來(lái)源等問(wèn)題廣泛征求民意，經(jīng)過(guò)民主協(xié)商，最終決定修建便道。村理事會(huì)的建立（）①改變了村民自治的主體 ②維護(hù)了村民的切身利益 ③豐富了村民自治的實(shí)踐形式 ④規(guī)范了村民的行為方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【解析】本題的題眼是“建立基層協(xié)商民主理事會(huì)”。村理事會(huì)“廣泛征求民意”沒(méi)有改變村民作為村民自治的主體的地位，村理事會(huì)的建立豐富了村民自治的實(shí)踐形式，因此，①排除，③入選；村理事會(huì)經(jīng)過(guò)民主協(xié)商，最終決定修建便道，維護(hù)了村民的利益，但與規(guī)范村民的行為方式無(wú)關(guān)，因此，②入選，④排除。【答案】C 5．（2016年高考全國(guó)3卷）某省全面開(kāi)展政府職權(quán)清單清理，推行權(quán)力清單制度。該省各級(jí)政府在組織相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展職權(quán)審核的基礎(chǔ)上，建立社會(huì)參與機(jī)制，拓寬公眾參與渠道，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的權(quán)力事項(xiàng)，通過(guò)座談會(huì)、論證會(huì)等方式充分征求意見(jiàn)。讓公眾參與權(quán)力清單的制定（）

①是對(duì)公民政治參與權(quán)利的尊重 ②是提高政府行政效能的重要舉措 ③是履行政府法定職責(zé)的必然要求 ④利于凝聚社會(huì)共識(shí)，形成改革合力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】讓公眾參與權(quán)力清單的制定，一方面是對(duì)公民政治參與權(quán)利的尊重，另一方面有利于凝聚社會(huì)共識(shí)，形成改革合力，①④符合題意；②夸大了公眾參與權(quán)力清單的制定的作用，讓公眾參與權(quán)力清單的制定，不是政府法定職責(zé)的要求，②③排除。【答案】B

6.（2016年高考江蘇卷）某市民政局統(tǒng)計(jì)顯示，目前該市居民委員會(huì)承擔(dān)的行政性工作占其總工作量的85%以上，這一現(xiàn)象引起了人們的關(guān)注。對(duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）A.居民委員會(huì)是政府的基層組織 B.政府主動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)值得肯定 C.居民自治是基層民主的有效途徑 D.居民委員會(huì)的自治功能受到削弱

【解析】居委會(huì)是群眾性自治組織，不是政府的基層組織，A不選；行政性工作是政府的職責(zé)，現(xiàn)在卻讓居委會(huì)承擔(dān)“行政性”工作，這不是簡(jiǎn)政放權(quán)，而且使居民委員會(huì)的自治功能受到削弱，B不選，D正確；C與材料表達(dá)的主旨無(wú)關(guān)，不選，故本題應(yīng)選D。【答案】D 7．（2015年高考廣東卷）某市區(qū)為推進(jìn)社會(huì)治理新格局的構(gòu)建，特聘一些社會(huì)組織專業(yè)人士和社會(huì)能人擔(dān)任區(qū)、街鎮(zhèn)、社區(qū)三級(jí)的綜合治理委員，建立“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，以保障特聘委員為群眾排憂解難，為政府出謀劃策，特聘委員模式（）

①代行了政府職能，推進(jìn)社區(qū)基層民主 ②有助于政府從管理角色向服務(wù)角色轉(zhuǎn)型 ③創(chuàng)新了社會(huì)組織和公民政治參與的方式 ④拓寬了公民參與民主決策和管理的渠道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】②④觀點(diǎn)正確且符合題意，題中特聘委員模式，推進(jìn)社會(huì)治理新格局，政府職能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，從管理角色向服務(wù)角色轉(zhuǎn)型，同時(shí)拓寬了公民參與民主決策和管理的渠道，故入選。①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，特聘委員為群眾排憂解難，為政府出謀劃策，但并不是代行政府職能，特聘委員模式創(chuàng)新了公民政治參與的方式，但并沒(méi)有創(chuàng)新社會(huì)組織政治參與方式，故排除。【答案】C 8．（2015年高考海南卷）某縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)“群眾考干部”工作中規(guī)定，對(duì)聯(lián)村干部和大學(xué)生村官的考評(píng)，由村民代表做考官，考評(píng)內(nèi)容包括農(nóng)村工作的親歷感悟、農(nóng)村政策的解讀、農(nóng)村實(shí)情的掌握情況等，考評(píng)成績(jī)直接影響干部的獎(jiǎng)懲。“群眾考干部”的做法（）①是村民自治組織形式的創(chuàng)新 ②推進(jìn)了基層社會(huì)的法治建設(shè) ③是村民行使監(jiān)督權(quán)利的體現(xiàn) ④有利于提高干部的工作能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】根據(jù)題意村民考干部，實(shí)質(zhì)是監(jiān)督村干部的行為，有利于村干部提高自身素質(zhì)，適應(yīng)崗位的需求，③④符合題意入選；村民自治的組織形式是村民委員會(huì)，題意涉及民主監(jiān)督的形式，而沒(méi)有創(chuàng)新村委會(huì)，①不符合題意排除；題意沒(méi)涉及法治建設(shè)，沒(méi)提到法律法規(guī)，②不符合題意排除。故答案選D。【答案】D

二、“狂”做好題

9．（2017屆河北衡水中學(xué)）根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》關(guān)于地方各級(jí)人民代表大會(huì)每屆任期5年的規(guī)定，2016年全國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大要完成新一輪換屆選舉工作。縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大的換屆選舉（）

①依據(jù)基本國(guó)情，采用直接選舉和間接選舉相結(jié)合的方式 ②是公民政治生活的重要實(shí)踐，是民主法治理念的深刻教育 ③采取差額選舉的辦法，能充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性

④是加強(qiáng)基層國(guó)家政權(quán)建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的重要實(shí)踐 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

【解析】本題考查的是民主選舉的知識(shí)。縣鄉(xiāng)人大是基層國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，做好縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表的選舉，有利于加強(qiáng)基層國(guó)家政權(quán)建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。對(duì)公民來(lái)說(shuō)，是公民參與政治生活的基本內(nèi)容，有利于培養(yǎng)公民的民主法治理念，②④正確；①錯(cuò)誤，縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表的選舉采用直接選舉的方式，而不是直接選舉和間接選舉相結(jié)合的方式；能充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，是等額選舉的優(yōu)點(diǎn)，排除③。故本題答案是B。【答案】B 10.（2018屆洛陽(yáng)一中）某市一社區(qū)不斷為居民充實(shí)服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，始終堅(jiān)持“民事民議民決”，推進(jìn)社區(qū)協(xié)商民主，協(xié)商于民、協(xié)商為民，舉行各類(lèi)協(xié)商議事會(huì)議25次，依靠群眾建言獻(xiàn)策、服務(wù)參與，解決了不少現(xiàn)實(shí)難題。社區(qū)協(xié)商民主（）①可以讓社區(qū)更好地行使保障人民享有更切實(shí)的民主權(quán)利的職能 ②居民可以學(xué)習(xí)民主管理知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值 ③保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，是人民當(dāng)家作主的有效途徑 ④提高公民政治參與的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】居民委員會(huì)在維護(hù)居民的合法權(quán)益，管理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，反映居民的意見(jiàn)、要求和建議等方面發(fā)揮著重要作用。社區(qū)協(xié)商民主可以使居民學(xué)習(xí)民主管理知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，提高公民政治參與的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，②④符合題意；保障人民民主職能的主體是政府，①是錯(cuò)誤的：實(shí)行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效的途徑，③是不科學(xué)的；故本題答案選D。【答案】D

11.（2017屆江西臨川中學(xué)）近年來(lái)，各地不少村子引入公司化運(yùn)營(yíng)機(jī)制，建立新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織。但因?yàn)闆](méi)有法律上的“名分”，村委會(huì)在很多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中無(wú)所適從。2017年3月8日，全國(guó)人大在關(guān)于《中華人民共和國(guó)民法總則（草案）》的說(shuō)明中提到：將賦予居民委員會(huì)、村民委員會(huì)法人資格，并把基層群眾性自治組織納入新增的“特別法人”分類(lèi)。這一法律修訂（）

①表明了村（居）委會(huì)的基層群眾自治組織性質(zhì)發(fā)生了改變 ②明確了村（居）委會(huì)能開(kāi)展為履行職能所需要的民事活動(dòng) ③厘清了村（居）委會(huì)作為民事活動(dòng)相對(duì)人的權(quán)利和義務(wù) ④推動(dòng)了村（居）委會(huì)的組織形式不斷變革，做到了與時(shí)俱進(jìn) A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【解析】①表述錯(cuò)誤，村（居）委會(huì)的基層群眾自治組織性質(zhì)沒(méi)有改變。④表述與題及無(wú)關(guān)。題目中，《草案》將賦予居民委員會(huì)、村民委員會(huì)法人資格，并把基層群眾性自治組織納入新增的“特別法人”分類(lèi)。這一法律修訂明確了村（居）委會(huì)能開(kāi)展為履行職能所需要的民事活動(dòng)，厘清了村（居）委會(huì)作為民事活動(dòng)相對(duì)人的權(quán)利和義務(wù)。故②③入選。選C。【答案】C 12.（2018屆云南昆明一中）中央《關(guān)于建立貧困退出機(jī)制的意見(jiàn)》指出，貧困戶退出，由村“兩委”（村黨支部委員會(huì)、村民委員會(huì)）組織民主評(píng)議后提出，經(jīng)村“兩委”和駐村工作隊(duì)核實(shí)、擬定退出戶，在村內(nèi)公示無(wú)異議后，公告退出，并在建檔卡的貧困人口中銷(xiāo)號(hào)。這樣做的依據(jù)是（）①村“兩委”是我國(guó)基層政權(quán)組織 ②村“兩委”在村民自治中有重要作用 ③村民自治能擴(kuò)大村民民主權(quán)利 ④公示制度能夠使村民自治更加規(guī)范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】村“兩委”并不是我國(guó)基層政權(quán)組織，①錯(cuò)誤；村“兩委”在村民自治中有重要作用，因此貧困戶的退出要由村“兩委”組織民主評(píng)議后提出，②正確；村民自治并不能擴(kuò)大村民民主權(quán)利，③錯(cuò)誤；公示制度能夠使村民自治更加規(guī)范，因此貧困戶的退出要經(jīng)村內(nèi)公示，④正確，故本題答案選擇D。【答案】D 13.（2018屆廣西桂林中學(xué)）治水沒(méi)有旁觀者。隨著河長(zhǎng)制的深入開(kāi)展。不少省份實(shí)現(xiàn)了全

省河長(zhǎng)制，管理信息系統(tǒng)在各類(lèi)APP與微信平臺(tái)上全覆蓋，搭建了融信息查詢、河長(zhǎng)巡河、信訪舉報(bào)、政務(wù)公開(kāi)、公眾參與等功能為一體的智慧治水大平臺(tái)。公民通過(guò)智慧治水大平臺(tái)參與治水（）

①有利于促進(jìn)河長(zhǎng)改進(jìn)治水工作 ②有利于保障公民在治水工作中的決策權(quán) ③是公民有序參與社會(huì)管理的體現(xiàn) ④是公民通過(guò)基層民主制度參與社會(huì)管理 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

【解析】公民通過(guò)智慧治水大平臺(tái)參與治水有利于促進(jìn)河長(zhǎng)改進(jìn)治水工作，①正確；公民在治水工作中沒(méi)有決策權(quán)，②錯(cuò)誤；公民通過(guò)智慧治水平臺(tái)參與治水是公民有序參與社會(huì)管理的體現(xiàn)，③正確；公民通過(guò)智慧治水大平臺(tái)參與治水并不是公民通過(guò)基層民主制度參與社會(huì)管理的體現(xiàn)，④不選，故本題答案選擇C。【答案】C 14.（2018屆湖北黃岡中學(xué)）面對(duì)社區(qū)人口多、人員復(fù)雜以及居民生活習(xí)慣不同引發(fā)的各種矛盾糾紛，某社區(qū)在廣泛征求民意的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理的居民公約，從制度上進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，走出了一條制度約束、民主協(xié)商、自我監(jiān)督的路子。這一做法（）①發(fā)揮了居民在自我管理中的作用 ②進(jìn)一步創(chuàng)新了社區(qū)組織管理形式 ③調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性 ④保證了居民依法直接行使國(guó)家權(quán)力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】該社區(qū)針對(duì)本區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，在廣泛征求民意的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理的居民公約，從制度上進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，走出了一條制度約束、民主協(xié)商、自我監(jiān)督的路子。這一做法發(fā)揮了居民在自我管理中的作用，調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，有利于化解各種矛盾糾紛，建設(shè)和諧社區(qū)。①③符合題意。該社區(qū)的做法是從制度上進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，并沒(méi)有創(chuàng)新社區(qū)組織管理形式，②與題意不符。居民不能直接行使國(guó)家權(quán)力，④說(shuō)法錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)為A。【答案】A 15.（2018屆河南洛陽(yáng)一中）長(zhǎng)期以來(lái)，部分地區(qū)街道辦事處不作為，“萬(wàn)能居委會(huì)”“社區(qū)萬(wàn)能章”問(wèn)題凸顯，嚴(yán)重制約了社區(qū)自治和服務(wù)功能發(fā)揮。日前印發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)

和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見(jiàn)》將“社區(qū)減負(fù)增效”列為亟待補(bǔ)齊的城鄉(xiāng)社區(qū)治理短板。國(guó)務(wù)院出臺(tái)相關(guān)治理意見(jiàn)目的在于（）A.促進(jìn)基層政府職能轉(zhuǎn)變，提高行政效率

B.努力創(chuàng)新社區(qū)組織管理形式，保障公民民主監(jiān)督權(quán)利 C.改變社區(qū)性質(zhì)，進(jìn)一步明確社區(qū)職責(zé)

D.積極維護(hù)基層群眾性自治組織民主權(quán)利，凸顯居民自治功能

【解析】題目中，國(guó)務(wù)院發(fā)文要加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理，將“社區(qū)減負(fù)增效”列為亟待補(bǔ)齊的城鄉(xiāng)社區(qū)治理短板。國(guó)務(wù)院出臺(tái)相關(guān)治理意見(jiàn)目的在于積極維護(hù)基層群眾性自治組織民主權(quán)利，凸顯居民自治功能。故D入選。A錯(cuò)誤，基層群眾自治組織不是基層政府。B錯(cuò)誤，其表述與題意無(wú)關(guān)。C錯(cuò)誤，社區(qū)性質(zhì)沒(méi)有改變。【答案】D 16.（2018屆河北衡水中學(xué)）2017年3月15日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)民法總則》規(guī)定：村民委員會(huì)具有基層群眾性自治組織法人資格，可以從事為履行職能所需要的民事活動(dòng)。這意味著（）①村民委員會(huì)能夠更好地依法參與民事活動(dòng)，更好地為村民服務(wù) ②村委會(huì)依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù) ③村委會(huì)依法履行相關(guān)職能是村民自治的基礎(chǔ) ④村民可以參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的管理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】③錯(cuò)誤，村民自治的基礎(chǔ)是村民可以自己選舉當(dāng)家人。④表述與題意無(wú)關(guān)。題目中，村民委員會(huì)具有基層群眾性自治組織法人資格，可以從事為履行職能所需要的民事活動(dòng)。這意味著村民委員會(huì)能夠更好地依法參與民事活動(dòng)，村委會(huì)依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)，故①②入選。選A。【答案】A

三、“狂”做新題

17.（2018屆廣西桂林中學(xué)）2017年7月，多位深圳高校的專家、教授聯(lián)名向市政府寫(xiě)建議書(shū)，建議推動(dòng)落馬洲河套地區(qū)共同開(kāi)發(fā)，建設(shè)深港創(chuàng)新科技園，推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)；并指出深圳應(yīng)充分利用前海納入國(guó)家總體開(kāi)放發(fā)展戰(zhàn)略的有利條件，探討金融業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的深度合作模式。專家聯(lián)名向市政府提建議是（）

A.通過(guò)信訪舉報(bào)制度參與民主決策 B.通過(guò)專家咨詢制度參與民主決策 C.公民參與民主管理的重要途徑 D.通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策

【解析】信訪舉報(bào)制度是公民參與民主監(jiān)督的方式，不是公民參與民主決策的方式，A不選；材料中專家聯(lián)名提出建議這不是政府咨詢專家的結(jié)果，故不屬于公民通過(guò)專家咨詢制度參與民主決策，B不選；材料中專家聯(lián)名向市政府提建議這不屬于民主管理的范疇，C不選；專家以公民的身份向市政府提出建議，這是專家以公民的身份通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策，D正確，故本題答案應(yīng)為D。【答案】D 18.（2018屆江西臨川中學(xué)）2017年9月16日，在某村村委會(huì)選舉過(guò)程中，候選人在村民大會(huì)上要發(fā)表演說(shuō)，簽署公正參與競(jìng)選承諾書(shū)。當(dāng)選干部還需簽署履職責(zé)任狀，把口頭上的諾言變?yōu)榧埳蠀f(xié)議。該村的做法旨在（）A.保證村委會(huì)選舉的公開(kāi)公正，維護(hù)公民的基本權(quán)利 B.促使競(jìng)選干部更加遵守選舉要求，不負(fù)村民的重托 C.讓更多的能人賢人脫穎而出，維護(hù)好候選人的利益 D.完善村委會(huì)管理，擴(kuò)大了村民享有民主權(quán)利的范圍

【解析】該村的做法不是為了維護(hù)公民的基本權(quán)利，A不選；該村的做法旨在促使競(jìng)選干部更加遵守選舉要求，不負(fù)村民重托，B正確；該村的做法不是為了維護(hù)好候選人的利益，C不選；擴(kuò)大村民民主權(quán)利的范圍說(shuō)法錯(cuò)誤，D不選，故本題答案選擇B。【答案】B 19.（2018屆云南昆明一中）中共中央、國(guó)務(wù)院于2017年6月12日印發(fā)的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社醫(yī)治理的意見(jiàn)》規(guī)定，支持和幫助居民群眾養(yǎng)成協(xié)商意識(shí)、掌握協(xié)商方法，推動(dòng)形成既有民主又有集中、既尊重多數(shù)人意愿又保護(hù)少數(shù)人合法權(quán)益的城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商機(jī)制。這些規(guī)定有利于（）

①推進(jìn)社區(qū)居民自我管理 ②創(chuàng)新政府社會(huì)治理方式 ③提高社區(qū)居民參與能力 ④保障居民基本民主權(quán)利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】題目中表述的是基層群眾自治，故與政府無(wú)關(guān)，排除②。④錯(cuò)誤，該觀點(diǎn)與題意無(wú)關(guān)。題目中，國(guó)家發(fā)文規(guī)定，支持和幫助居民群眾養(yǎng)成協(xié)商意識(shí)、掌握協(xié)商方法，推動(dòng)形成既有民主又有集中、既尊重多數(shù)人意愿又保護(hù)少數(shù)人合法權(quán)益的城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商機(jī)制。這些規(guī)定有利于推進(jìn)社區(qū)居民自我管理，提高社區(qū)居民參與能力。故①③入選。選A。

【答案】A 20.（2018屆湖北黃岡中學(xué)）為貫徹落實(shí)《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略部署，工業(yè)和信息化部、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)組織開(kāi)展智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)工作，形成了《國(guó)家車(chē)聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南（智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)）（2017年）》（征求意見(jiàn)稿），并公開(kāi)征求社會(huì)意見(jiàn)，如有意見(jiàn)或建議，請(qǐng)于2017年10月12日前以書(shū)面或傳真、電子郵件形式反饋。這表明（）①政府決策能夠反映民意、集中民智 ②依法治國(guó)與依法執(zhí)政是統(tǒng)一的 ③公民通過(guò)社會(huì)公示制度參與民主監(jiān)督 ④社會(huì)主義民主具有真實(shí)性 A.①③ B.①④ C.③④ D.②③

【解析】本題主要考查的是民主決策的知識(shí)。材料的主體是“政府”，而依法執(zhí)政的主體是黨，②排除；③說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)樯鐣?huì)公示制度是民主決策的方式，而不是民主監(jiān)督的方式。故①④正確。答案選B。【答案】B

第五篇：2018高三語(yǔ)文二輪專練之三

一、（衡水金卷2018屆全國(guó)聯(lián)考）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1～4題。

鄭沖，字文和，滎陽(yáng)開(kāi)封人也。起自寒微卓爾立操清恬寡欲耽玩經(jīng)史遂博究儒術(shù)及百家之言有姿望動(dòng)必循禮任真自守不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)由是州郡久不加禮。及魏文帝為太子，搜揚(yáng)側(cè)陋①，命沖為文學(xué)，累遷尚書(shū)郎，出補(bǔ)陳留太守。沖以儒雅為德，蒞職無(wú)干局之譽(yù)，簞食媼袍，不營(yíng)資產(chǎn)，世以此重之。大將軍曹爽引為從事中郎，轉(zhuǎn)散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，拜司空。及高貴鄉(xiāng)公講《尚書(shū)》，沖執(zhí)經(jīng)親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。俄轉(zhuǎn)司徒。常道鄉(xiāng)公即位，拜太保，位在三司之上，封壽光侯。沖雖位階臺(tái)輔，而不預(yù)世事。時(shí)文帝輔政，平蜀之后，命賈充、羊祜等分定禮儀、律令，皆先諮于沖，然后施行。及魏帝告禪，使沖奉策。武帝踐祚，拜太傅，進(jìn)爵為公。頃之，司隸李憙、中丞侯史光奏沖及何曾、荀顗等各以疾病，俱應(yīng)免官。帝不許。沖遂不視事，表乞骸骨。優(yōu)詔不許，遣使申喻。沖固辭，上貂蟬印綬，詔又不許。泰始六年，詔曰：“昔漢祖以如人善任，克平宇宙，推述勛勞，歸美三俊。遂與功臣剖符作誓，藏之宗廟，副在有司，所以明德庸②勛，藩翼王室者也。昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之?dāng)嘟穑鞚?jì)時(shí)務(wù)，克定大業(yè)。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各尚德依仁，明允篤誠(chéng)，翼亮先皇，光濟(jì)帝業(yè)。故司空博陵元公王沈、衛(wèi)將軍鉅平侯羊祜才兼文武，忠肅居正，朕甚嘉之。”九年，沖又抗表致仕。明年薨。帝于朝堂發(fā)哀，追贈(zèng)太傅，賜秘器，朝服，衣一襲，錢(qián)三十萬(wàn)，布百匹。謚曰成。（節(jié)選自《晉書(shū)·鄭沖傳》）

【注】①搜：尋找。揚(yáng)：選拔、舉薦。側(cè)：同“仄”。側(cè)陋：隱伏，卑微，引申指地位低微。②庸：古同“傭”，雇傭，任用。

1．下列對(duì)文中面波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲／耽玩經(jīng)史／遂博究儒術(shù)及百家之言／有姿望動(dòng)／必循禮任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／

B．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲耽玩／經(jīng)史遂博／究儒術(shù)及百家之言／有姿望／動(dòng)必循禮／任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／

C．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲耽玩／經(jīng)史遂博／究儒術(shù)及百家之言／有姿望動(dòng)／必循禮任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／

D．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲／耽玩經(jīng)史／遂博究儒術(shù)及百家之言／有姿望／動(dòng)必循禮／任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／ 2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．出，指從京城調(diào)出，到地方為官。文中鄭沖由京官尚書(shū)郎補(bǔ)任地方官陳留太守。

B．朕，我，我的。秦以前，不論尊卑，皆自稱朕；后自秦始皇起，用為皇帝自稱。

C．致仕，指古代官員自請(qǐng)加職或升職。文中鄭沖致仕是想為周家擔(dān)負(fù)更重的責(zé)任。

D．秘器，指棺木。鄭沖去世時(shí)，武帝為了表示對(duì)鄭沖的恩寵，賜給他棺木以安葬。

3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．鄭沖注重修養(yǎng)，作風(fēng)樸素。任陳留太守時(shí)，他把儒雅作為自己追求的道德境界，任職不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營(yíng)私產(chǎn)，世人因此看重他。B．鄭沖潔身自好，受人尊重，做太保時(shí)，級(jí)別雖已和宰相相同，但他從來(lái)不參與世俗的事務(wù)；賈充、羊祜等人制定禮儀、法律制度，都是先求教于他。

C．鄭沖是武帝的心腹之臣。在李憙、史光等人以疾病為由奏請(qǐng)免去鄭沖等人的官職時(shí)，武帝依然對(duì)鄭沖堅(jiān)信不疑，并一次次地駁回他的辭職申請(qǐng)。

D．鄭沖受到皇帝的稱贊，皇帝通過(guò)贊美漢高祖劉邦的知人善任，回顧祖輩君臣的通力協(xié)作，進(jìn)而夸贊了鄭沖等人的勛勞，并間接表達(dá)了賞識(shí)之意。4．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）及高貴鄉(xiāng)公講《尚書(shū)》，沖執(zhí)經(jīng)親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。（5分）（2）昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之?dāng)嘟穑鞚?jì)時(shí)務(wù)，克定大業(yè)。（5分）

二、（河北定興中學(xué)2018屆月考）名篇名句默寫(xiě)（5分）5．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中用“

”描寫(xiě)了有風(fēng)時(shí)水面上月光浮動(dòng)的樣子，用“

”將無(wú)風(fēng)時(shí)水中的月影比喻成璧玉。

（2）《勸學(xué)》中用“蚓”和“蟹”作比，前者沒(méi)有鋒利的爪牙也無(wú)“

”，卻能“上食埃土，下飲黃泉”，后者雖有“六跪而二螯”，卻“

”，原因在于前者“用心一也”，后者“

”。

三、（湖南師大附中2018屆月考）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

6.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）（）①精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，是中華傳統(tǒng)文化的核心，經(jīng)過(guò)千錘百煉，已經(jīng)滲透到每一個(gè)炎黃子孫的骨髓。②魯迅先生對(duì)青年人的關(guān)愛(ài)無(wú)所不至，即便生活不富裕，仍會(huì)最大程度援助年輕人，他對(duì)待青年人亦師亦友，所以得到無(wú)數(shù)青年的愛(ài)戴。

③這位老教授在國(guó)學(xué)方面有很深的造詣，每每談起先秦文學(xué)、諸子百家，總是滔滔不絕、振振有詞，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

④紀(jì)錄片《二十二》的人物截圖被制成表情包事件駭人聽(tīng)聞，不僅是對(duì)當(dāng)事人的二次傷害，更是對(duì)良知的褻瀆。

⑤高曉松在《曉松奇談》中侃侃而談，向觀眾講述了許多海外見(jiàn)聞，觀眾也對(duì)這些海外奇談興致盎然。

⑥蕭紅創(chuàng)作的中篇小說(shuō)《生死場(chǎng)》力透紙背，再現(xiàn)了“北方人民對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于死的掙扎”，將“國(guó)民性”批判和歷史主題思考引向深入。

A.①③⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑤

7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A.今年9月開(kāi)始推行的“部編本”教材，大大增加了傳統(tǒng)文化篇目比重，古文體裁更加多樣，編寫(xiě)從古風(fēng)民歌，到詩(shī)詞絕句，從兩漢論文到明清小品均有收錄。B.為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，長(zhǎng)沙出臺(tái)“人才新政22條”著眼于培養(yǎng)和引進(jìn)一批高層次領(lǐng)軍人才和未來(lái)之星，打造高端人才頂天立地、青年人才和技能人才鋪天蓋地的人才系統(tǒng)。

C.隨著“90后”博導(dǎo)楊樹(shù)走紅，越來(lái)越多的年輕學(xué)者涌入人們視線，他們憑借刻苦鉆研，成為學(xué)術(shù)界的新生力量，徹底顛覆了人們對(duì)于大學(xué)老師“白發(fā)先生”的傳統(tǒng)印象。D.吳京導(dǎo)演的《戰(zhàn)狼2》將愛(ài)國(guó)主義與動(dòng)作戲完美結(jié)合，向世界展示了中國(guó)軍人一日為戰(zhàn)狼，終身為戰(zhàn)狼的錚錚鐵骨和硬漢形象，同時(shí)得到了視覺(jué)和心靈上的震撼，引發(fā)觀影熱潮。

8.一位百歲抗戰(zhàn)老兵與世長(zhǎng)辭，殯義館收到社會(huì)愛(ài)心人士多副挽聯(lián)，但內(nèi)容良莠不齊，請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中選出都不得體的一項(xiàng)是（3分）（）①慈竹臨風(fēng)空有影，曉萱經(jīng)雨不留芳。②南征北戰(zhàn)功不朽，春去秋來(lái)名永留。③南朔戰(zhàn)功青史在，古今名將白頭稀。④著作等身身不死，子孫維業(yè)業(yè)長(zhǎng)存。⑤偉業(yè)豐功垂宇宙，高風(fēng)亮節(jié)助人民。⑥無(wú)慮無(wú)憂老夫去矣，克勤克儉小子勉之。

A.①②④

B.③④⑥

C.①⑤⑥

D.①④⑥ 9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）為了保證藥物使用安全，必須通過(guò)動(dòng)物或人體進(jìn)行新藥的臨床前實(shí)驗(yàn)。類(lèi)肝臟是一種類(lèi)似動(dòng)物或人體肝臟的組織，盡管它還不能用來(lái)治療疾病，①

，對(duì)新藥進(jìn)行臨床前研究。所有藥物都必須經(jīng)過(guò)肝臟進(jìn)行降解。為了保證新藥的安全性，②，才能投入使用。現(xiàn)在類(lèi)肝臟也可以③

。這樣就降低了用動(dòng)物或人體肝臟檢測(cè)藥物的成本。

10.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）

海綿城市是指城市能夠像海綿一樣，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。建設(shè)海綿城市，需要大量的資金投入，只要我們有足夠的資金保障，就能建成海綿城市。建設(shè)海綿城市有利于修復(fù)城市水生態(tài)、涵養(yǎng)水資源，一旦建成，城市的雨水就會(huì)被完全吸收。城市生態(tài)系統(tǒng)功能將得到全面提升，實(shí)現(xiàn)自然積存、自然滲透、自然凈化的城市發(fā)展新方式，城市也就不會(huì)再發(fā)生任何洪澇災(zāi)害。

①不是只要有財(cái)力保障就能建成海綿城市。

②。

③。

參考答案

1.【解析】起自寒微，卓爾立操，清恬寡欲，耽玩經(jīng)史，遂博究儒術(shù)及百家之言。有姿望，動(dòng)必循禮，任真自守，不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)，由是州郡久不加禮。【答案】D

2.【解析】致仕：古代官員正常退休。【答案】C

3.【解析】“間接表達(dá)了賞識(shí)之意”錯(cuò)，應(yīng)是直接表達(dá)。【答案】D

4.【答案】（1）到高貴鄉(xiāng)公講《尚書(shū)》時(shí)，鄭沖手拿經(jīng)書(shū)親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。（“及”“執(zhí)”“親”“與……俱”各1分，句意通順1分）（2）過(guò)去我的祖輩，遇到了世間很多災(zāi)難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協(xié)力，于是成就了世事，能夠奠定國(guó)家大業(yè)。（“祖考”“攬授”“與之?dāng)嘟稹薄翱恕备?分，句意通順1分）【參考譯文】 【參考譯文】

鄭沖，字文和，是滎陽(yáng)開(kāi)封人。從寒微的出身起家出仕，操守超群出眾，生性恬靜清心寡欲，專心研習(xí)經(jīng)史典籍，于是廣泛研習(xí)儒家及百家學(xué)說(shuō)。有優(yōu)美的風(fēng)度，行動(dòng)一定遵循禮制，任情率真，堅(jiān)持本性。在鄉(xiāng)里不沽名釣譽(yù)，因此州郡長(zhǎng)官很久都對(duì)他不加禮遇。到了魏文帝做太子的時(shí)候，尋找和舉薦地位低微的賢能之士，任命鄭沖為文學(xué)侍從，不斷升遷做了尚書(shū)郎，出京補(bǔ)任陳留太守。鄭沖把儒雅作為（自己追求的）道德境界，任職沒(méi)有辦事干練（干局：謂辦事的才干器局）的贊譽(yù)，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營(yíng)制個(gè)人產(chǎn)業(yè)，世人因此而看重他。大將軍曹爽引薦他為從事中郎，轉(zhuǎn)任散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，被授予司空之職。到高貴鄉(xiāng)公講《尚書(shū)》時(shí)，鄭沖手拿經(jīng)書(shū)親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。不久轉(zhuǎn)任司徒。常道鄉(xiāng)公即位，鄭沖被授予太保之職，職位在三司之上，進(jìn)封壽光侯。鄭沖官職的品級(jí)雖然達(dá)到宰相一級(jí)，卻不參與塵俗之事（特指社交應(yīng)酬之事）。當(dāng)時(shí)晉文帝輔佐朝政，平定蜀國(guó)之后，命賈充、羊祜等人分別制定禮儀、法律制度，（他們）都先向鄭沖咨詢，然后再施行。到魏元帝宣告禪讓時(shí)，派鄭沖捧策書(shū)。晉武帝登上皇位，任命鄭沖做太傅，爵位晉升為公。不久，司隸李患、中丞侯史光上奏書(shū)說(shuō)鄭沖和何曾、荀顗等人各自因?yàn)榧膊。紤?yīng)該免去官職。皇帝不準(zhǔn)許。鄭沖于是不再處理政事，上表自請(qǐng)退職。皇帝下詔美言勸阻，又派人申明曉諭。鄭沖堅(jiān)決推辭，交上貂蟬印綬（印綬：舊時(shí)稱印信和系印的絲帶），詔書(shū)又不準(zhǔn)許。泰始六年，下詔書(shū)說(shuō)：“過(guò)去漢高祖憑借知人善任，因而能平定天下，追述功勛，把美名歸于三俊。于是與功臣將符節(jié)分拿立下誓言，收藏在宗廟中，副本留在有關(guān)部門(mén)，以此昭明美德任用勛勞，從而保護(hù)輔翼王室。過(guò)去我的祖輩（考：本義是老，年紀(jì)大），遇到了世間很多災(zāi)難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協(xié)力，于是成就了世事，能夠奠定國(guó)家大業(yè)。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各自崇尚德行仁義，明智公允忠誠(chéng)，輔佐先皇，光大帝業(yè)。前司空博陵元公王沈、衛(wèi)將軍鉅平侯羊祜才能兼及文武，忠誠(chéng)恭敬正直，朕很賞識(shí)他們。”九年，鄭沖又向皇帝呈上奏章辭官。第二年去世。皇帝在朝堂致哀，追贈(zèng)鄭沖為太傅，賞賜鄭沖貴族用棺材，朝服，一套壽衣，三十萬(wàn)錢(qián)，一百匹布。謚號(hào)為成。

5.【答案】（1）浮光躍金 靜影沉璧

（2）筋骨之強(qiáng) 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也 6.【解析】①千錘百煉：比喻對(duì)文藝作品反復(fù)修改加工。也比喻經(jīng)歷了許多磨煉和考驗(yàn)。②無(wú)所不至：沒(méi)有達(dá)不到的地方。也指沒(méi)有什么事做不出的，多指壞事，含貶義。這里應(yīng)用“無(wú)微不至”。③振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休，這里使用有誤，含貶義，感情色彩不對(duì)。④駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。⑤海外奇談：海外，中國(guó)以外；奇談，奇怪的說(shuō)法。指沒(méi)有根據(jù)的、稀奇古怪的談?wù)摶騻髡f(shuō)。⑥力透紙背：形容文章深刻有力。【答案】C

7.【解析】A句式雜糅，刪去“編寫(xiě)”。B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“引進(jìn)和培養(yǎng)”；搭配不當(dāng)，“系統(tǒng)”改為“格局”。D偷換主語(yǔ)，應(yīng)在“同時(shí)得到了視覺(jué)和心靈上的震撼”前加上“使觀眾”。【答案】C

8.【解析】①挽母親，④挽作家，⑥自挽聯(lián)。【答案】D

9.【答案】①但已可以代替動(dòng)物或人體進(jìn)行試驗(yàn) ②新藥必須要接受肝臟的檢測(cè)

③用來(lái)檢測(cè)新藥的安全性（每處2分，共6分）

10.【答案】②不是海綿城市建成，就能完全吸收城市的雨水。（2分）③不是提升城市生態(tài)系統(tǒng)功能，就能使城市不再發(fā)生洪澇災(zāi)害。（3分）