第一篇：2013年我的教育學考研經驗與教訓

2013年我的教育學考研經驗與教訓

文科的一定要做好計劃，不然到后期，政治英語一起包圍上來，會害死人。尤其是考教育學的，一定會到后期感覺自己什么都不會，什么都看不進去，感覺政治要背，英語要背，專業課也要背，整個人會瘋掉的。

英語一定要重視真題，無論是什么樣的基礎，都必須得重視真題，真題做上個5、6遍，得到70分絕對沒問題；作文一定要形成自己的模板，推薦考研真相這本書，紅皮的，它的作文都是從閱讀里面摘出來的精華句子，水平自不用說，表達也必須是地道的。

政治最后不要聽信任何押題，都是浮云。自己把大綱解析看透才是王道！歷年的選擇90%都是可以在上面找到原答案的。最后，肖四任四，20天20題都不可少，不然，別人都有，就你沒看，豈不是要吃虧。推薦風中勁草的考點那本書，灰常清晰的條理，把歷年考過的，沒考過的都標在上面了，一目了然。

教育學專業課，一定要理解著背，不然，那么多的東西，背都背死了。即使你把考研大綱上的考點都背下來，到考場上總會發現有一兩道你忽略的，所以一定要淡定，這個時候強調的理解就發揮出作用來了，之前的理解到考場上總會讓你有話可說，不至于留空白。資料和習題推薦用勤思的，雖說也有錯誤，但是會及時的幫你解決更正，它的講義也很有條理，如果條件允許的話，可以考慮報個班，去年我報的網絡全程班也就一千塊錢，但是有老師給帶著，后期會省出很多的時間來復習政治英語，自己也不會因為時間的問題太崩潰。最后的沖刺模擬題也不錯，我考的是統考綜合，上了考場后，發現有好多熟悉的，（但因為自己的原因，記得不是太牢，所以，還是很悲催。。）

以上純屬個人的一點小經驗和慘痛教訓，希望學弟學妹能夠吸取我的教訓，不要重蹈我的覆轍，考研過程中始終做到堅持，一心一意的去做一件事，到最后一定會有回報的。如果今年上不了的話，我也許還會考一次，不一定是今年，但是，自己的夢總有一天要圓上。

我這還有一些資料，是今年的政治風中勁草贈送的四套題，還有就是一些考研復習計劃，英語作文模板等。大家要是又想要的，就加我用戶名或者給我留郵箱，我發給你們也行。希望能攢點兒人品，這次能讓我調劑就行了。。。

第二篇：教育學考研經驗

研究生考試已經過去幾個月了，感覺像是幾年這么漫長。這一年多來，有眼淚、有汗水、有放棄、有掙扎，可以說是五味雜陳。憑著堅定的信念，走到了現在。回頭想想走過的路，經驗教訓都是一筆財富，寫下來作為紀念，也希望對備考的學弟學妹們有點小作用。

我的總成績是390，政治76，英語67，教育學基礎綜合247，報考華東師范大學的課程與教學系，專業排名第2。實話說，英語發揮得不是很好，教育學專業課發揮的不錯，所以算是中和了，對這個成績我很滿意。

1.復習時間跨度

我在2009年的暑假實習后就決心從工科跨專業考教育學，既想彌補高考的遺憾，也是為了讓父母開心，更是為了自己成為一名老師的夢想。盡管決心下的早，可是大三上學期還擔任著學生干部，所以考研看教材是從2010年的寒假開始的，2010年3月開學正式進入復習狀態。大三下學期還是有不少課，而且老師經常點名，不得不去上課，在課上一般是看英語或者做專業課筆記。2010年的暑假,許多考研同學都在學校里與酷暑作戰，而我天生是怕熱的主，34度的天氣就能讓我汗如雨下。為了給9月后的復習黃金期存夠精神，我的暑假是在家里度過的，處于半復習半休息狀態。9月開始，復習強度明顯提高，除了睡覺和吃飯，基本上都在考研自習室。10月中旬我姐姐結婚，回家1周，回來后感覺更加緊迫，沒有特殊情況，晚上10點前是不會回寢室的。

2.復習心態

（1）希望每個考研的人在開始準備之前，先問問自己，考研是為了什么，也許我們沒有什么遠大的目標，但考研是個漫長而艱苦的過程，很多時候需要內心的反復自省：我這么辛苦是為了什么？特別是跨專業考研，如果沒有堅定的信念，是很難堅持到最后的。當我面對全新的知識，看了2，3遍一頭霧水，看了6，7遍還是記不住，無助的心情時時會出現，是“一定要盡力”的信念讓我堅持下來。所以，面對至少6個月以上的苦讀，每個人開始之前，一定要確立一個心態:一旦明確了目標，就一定要堅持下來。不管是為了父母的期望，為了自己理想，還是為了逃避就業，只要你確定了一個目標，他就是你在茫茫考研海洋航行中的燈塔。

（2）考研的第一步，應該是要確立一個心態，米氏箴言：“態度決定一切。”盡管在考前，專業課的復習已經重復進行了10多遍，但是心中的焦慮未曾減少過，我多么想再要個半年。對于有考研決心的學弟學妹，我想說的是——考研人是永遠不會感覺徹底準備充分的，所以盡力去準備就好。當然為了心安，早點準備也是好的。最佳的態度就是——盡力。

（3）“堅持”就是王道，堅持到最后走進考場的人大多數都有好的結果。“剩者為王”，這句話很有道理。許多人付出了半年甚至更多的的時間，卻在最后放棄了考試。其實考研的戰場早在報名前就開始了，不斷有人敗下陣來，能夠完成政治、英語、專業課考試的人已經勝利了大半。我身邊就有不少這樣的人，好幾人報了名卻沒去參加考試。我的考場里空了3、4個位子，而我左邊的考生考完英語后，就沒來參加專業課的考試。

但是，沒有經歷過考研的人根本不會懂“堅持考研”這四個字的分量。說說容易，做來難。離考試還有10來天的時候，我嘴巴和舌頭長了三個口腔潰瘍，右臉的淋巴結腫大，腳趾和耳朵上各長了2個凍瘡，手腳只有在被窩里時才是暖的。有一天晚上我回到寢室，聽到室友說還有十來天了，眼淚就止不住的掉，時間不夠，而身體又不好，怎么堅持這么難？現在回頭想想，慶幸自己從未放棄，真的是，信念，使我不倒下。

3.復習計劃

網上經常會有別人總結的復習階段時間表之類的，那些都是別人的，只能作為參考，想在最開始制定一個嚴密的貫穿始終的計劃是不可能的，關于整個復習階段的計劃，心中有一個模糊印象就行了。關鍵是短期計劃，把每天要完成的任務列出來，完成一項劃一項。經過仔細考慮制定了確實可行的計劃后，不要考慮其他的，每天按照計劃完成任務就行了。我沒有一

個長期的具體計劃，但是每天睡前和起床前都會把一天的學習安排好。而且對于每一本復習用書的看書計劃和進度，也是心中有數的。

每個人要根據自己的學習習慣，來確定是選擇哪種計劃方式。如果惰性比較重、學習能力不佳，那就將計劃定的細致點，而且若未能完成計劃就將懲罰措施定的嚴厲些。我會在完成一周計劃，或者看完一本書時好好獎勵自己，比如給自己買好吃的，去趟超市逛逛等等。總之，適合自己的就是最好的。

4.復習教材

（1）政治

我政治的書買的很多，本人是屬于比較沒安全感的人，所以買書也是力求心安，不管看沒看，買了總比沒買的好。但是最后好幾本都沒來得及看。

A 大綱解析（精讀版）世界圖書出版社

因為政治的教材不全，所以8月就買下了它，當做教材來看。買了考試中心的大綱解析后，還沒看完它，所以到現在他還是很新。

B 考試中心的大綱、大綱解析、考試分析

大綱解析看了一遍，是一邊看一邊做題的。而大綱和考試分析基本上沒看，因為時間有限。

（2）專業課教材

教育學考研，除了教育技術學、部分院校的教育經濟與管理專業是學校自主命題，其他專業都是全國統考，這對增加了考試準備過程中的明確性和公平性，省去了托關系找學校尋求專業課筆記和考研真題的時間。但由于國家命題的教育學專業基礎綜合沒有指定參考書，這帶來了一些迷茫。教育學教材種類繁多，我在網上瀏覽了很多人的推薦，買了以下幾本，供學弟學妹參考。

A 《教育學》人民教育出版社，王道俊、王漢瀾。

這是80年代的版本，實話說內容比較陳舊、思路也很老套。因為我國的教育學深受馬克思主義的熏陶，在這本書中體現的更加淋漓盡致。但是聽學姐們說現在很多的教育學原理書還是以它為基礎的，所以我最后還是選擇買下它。書中和大綱教育學原理的考點重合度不大。但是作為教育學入門書籍，我還是推薦。

B 《中國教育史》華東師范大學出版社，孫培青

這本書強烈推薦。這是我看的第一本專業課教材。我是把教育史當作故事書看的，很好看，也讓我對教育學充滿了興趣。但是有500多頁，知識點繁多，想想記憶量這么大，壓力非常大。孫老師的書基本把大綱的中國教育史的考點覆蓋了，而且新版本中增加了些插圖，可觀性較強。

C 《外國教育史教程》人民教育出版社，吳式穎

這本書也強烈推薦。這是我看的第二本專業課教材。之所以先看教育史的書，是因為從小就對歷史有很大的興趣，教育史的書也會讓我保持對教育學的熱情。另一個原因是因為教育史的分值只有100分，但是考點非常大，先看就可以先減去大頭了。吳老師的書也基本把大綱的外國教育史的考點覆蓋了。700多頁，我基本上規定自己每天20-30頁，一邊看一邊填寫大綱要點。

D 《當代教育心理學》北京師范大學出版社，劉儒德、陳琦

這本書的前十三章基本上覆蓋了考點。有人說看這本書最崩潰，對我卻不然，所以說別人的話只是建議，只有親身實踐過才有發言權。我每天看50頁左右的心理學。它每一章后會有幾題練習，對于知識點復習比較好。剛開始接觸教育心理學，的確不是很好懂，但是漸漸的我發現它挺有意思的。

E 《教育研究方法導論》安徽教育出版社，裴娣娜

這本書是所有教材里最薄的。看書的速度也可以很快。它與大綱的考點比較接近，但是還是

有不少知識點需要到別的書里去找。教育研究方法是門實踐的學科，我覺得它的考察也是以應用為主，所以對于知識點的理解、應用能力比單純的記憶更重要。要提醒的是，要買的書里有“導論”兩個字，否則就不是同一本了。

F 2010年教育學基礎綜合考試大綱，教育部考試中心

我3月開始準備，那時2011年的考綱還沒出。自從2007年統考已有4年，考點制定的比較成熟了，推測2011年的變化應該不大，所以我先買了2010年的。后來證明我是對的，2011年和2010年的考綱沒有任何變化。盡管這本書是最薄的，但是我敢說他是最重要，看它的次數也是最多的。看到最后它的封面脫落，基本上每一頁都發黃、有破損，很有成就感。G 2010年教育學基礎綜合研究生考試大綱解析，北京師范大學出版社

因為教材無法把所有考點覆蓋到，我從5月開始看大綱解析。很多人說北師大的解析不好，個人覺得還不錯。統考5年了，各個出版社的解析還是“抄書”很嚴重，從教材上直接復制下一段一段的話。所以看教材很必要，做過2011年真題就會發現有不少選擇題是從解析上找不到的，只有教材上才有。北師大解析最大的問題就是練習題中的簡答、論述題沒有參考答案，需要自己在教材中去找。而且它在考點后標明的“重點”、“識記”等字樣，僅供參考，不要太在意。

H 2011年教育學基礎綜合研究生考試大綱解析，廈門大學出版社

一本解析是遠遠不夠的。我選擇廈大解析，一方面是因為他每一章后有練習題，而且答案詳盡。另一方面是因為每章后有相關真題解析，以及書后附贈2007年至2010年真題和答案，方便我在考前再次研究。實話說700多頁的解析還是有不少“廢話”，沒有北師大的精簡，而且錯別字不少，但是看得出他們的誠心。

I 三人行沖刺班資料

我報了三人行教育學的沖刺班。沖刺班的資料很薄，我邊聽視頻邊看了1遍后，又自己看了1遍。輔導班的選擇著實花了我不少心思，最后還是選擇了三人行。關于輔導班的事情后面再提。

5.各科復習經驗

（1）政治

政治的復習我是從8月底看大綱解析開始。有幾個室友參加暑假的強化班，看著他們信心滿滿的樣子，心里很慌。但是我知道像政治知識點識記之類的事情是急不來的。所以我還是很阿Q的安慰自己，時間仍然還有很多。

我覺得記憶的好方法就是在理解的基礎上重復。我大綱知識點看了2遍，做了一部分題，感覺不太好，腦子里完全沒有政治知識體系，一團漿糊。眼看著12月馬上就要到了，我心里很緊張。為了理清知識點，形成一個知識網絡，我報了沖刺班。連續兩天，聽了老師的講解，腦子里的考點清楚了不少。但是因為輔導班時間有限，單單靠老師蜻蜓點水式的概括，根本是不夠的。“功夫在課外”。上完輔導班后我認真看完了沖刺班的資料，開始了輔導班老師所劃的重點知識的背誦。

元旦后，各個輔導機構的點題書都陸續出來了，大家可以都試著做一下。

我在政治上花的功夫不算最多，可以說它的投入產出比是比較高的。

學習建議：

A 別想一口吃成大胖子。別指望你看了幾遍就能滾瓜爛熟。量變到了一定程度才能有質變，所以一定要重復一定的量。

B 我每天11點準時躺下，但是那時寢室樓還是很不安靜。既然睡不著，我就充分利用這段時間。我白天邊讀沖刺班的資料邊用手機錄音，晚上閉著眼睛邊聽邊記。有時醒的早睡不著，我也會聽政治錄音。

C 有人能把知識點一字不漏的背下來，我做不到。對于記憶的事兒，我都是靠重復看，到了

一定的量后，自然能記住關鍵詞句，就能說出個大概了。政治知識點很多，如果知識點一個一個過關，太慢，又沒成就感。當然單單眼睛看，效果也不好。我一般都是拿著尺子，邊看邊劃出重點詞句，嘴巴也會輕聲念叨著這些關鍵詞。考研后我的尺子的刻度已經都磨掉了。

（2）英語

我對英語的期望很大，一方面是因為在英語上花的功夫很多，另一方面是因為從初中、高中、大學四六級以來英語一直是我的強項。最后的成績勉勉強強吧。其實考完后我就后悔，英語作文背的好幾個句子應該用進去的，但是一緊張，都忘了。有篇閱讀理解我的5個答案全是D，害的我做完型的時候也一直在想這篇文章，導致完型有好些都是猜的，沒靜下心來看。學習建議：

A考研英語和以前的英語成績沒有直接聯系，要記得千萬別把四六級成績做參考，因為考察的方向、出題思路完全不同。我的成績沒有想象中好，可能也與自己心中一直的優越感有關吧。所以如果你四六級不太好，甚至沒過，不代表你的考研英語不會過線；如果你的四六級很好，托福啊，雅思啊都不錯，不代表你的考研英語一定能80多，90多。自卑和過分自信對你的考研都是不利的。

B 相信真題的價值是眾多過來人強調的。我也不能不強調。我英語的學習資料除了單詞之外，就是真題了。考前真題看的次數（包括做的次數）至少5遍，其中摘出的單詞、長難句看了至少4遍，幾個很好的句型我也背了下來。

C 作文是從10月份開始復習的，我每周寫1-2篇，題目都是真題。然后自己點評，看三本解析中的范文，記下好詞好句，再修改自己的文章。

D 充分利用同學資源。室友的朋友報了英語點題班，我們從她那要來了資料，然后根據輔導班老師給出的熱點話題寫下關鍵句、詞，最后熟讀、背誦。與同學之間交流資料是節約時間的好方法，“沒有一個人是座孤島”，我始終相信。

（3）教育學專業課

前文中提到過我的記憶方法——理解、重復、記住關鍵詞句。對于專業課也是這樣。教育學有300分，五門學科——教育學原理100分，教育史100分（分中國教育史和外國教育史）、教育心理學40分，教育研究方法30分，有30分的任選題（心理學和研究方法各一題）。全部都是文科的知識理解記憶，如果真的靠死記硬背是拿不了高分的，如果一點也不記那成績也不會是理想的。

我的本科是食品工程，從工科一下子跳到文科，學習方法上需要很大的調整。我首先是看教育學五門學科的教材，先做到入門級，對教育學有個初步了解，然后看大綱解析，做筆記，最后看筆記，列大綱、做習題，最后再看大綱。粗略一計，在考試前，我每本教材各看兩遍，兩本大綱解析各看2遍，看學姐的筆記1遍，修改筆記兩遍，看筆記4遍，做習題兩遍，最終考點復習次數大概有10遍以上。

學習建議：

A

（1）教育學原理是教育學統考中的重頭戲，同時，這門學科也是比較靈活的，很多人反映，大綱里要求的東西要在好幾本書里才能找全，比較瑣碎。我買的是二王的《教育學》，它與考綱的考點不是很接近，但是入門還是不錯的。原理中主要的考點我是通過整理學姐的筆記以及兩本大綱解析而得到的。

（2）教育心理學是比較靈活的學科，陳琦、劉儒德的《教育心理學》那本1-13章都要看，對著大綱找對應的部分。剛開始我看的不是很懂，堅持下去我發現還是很有意思的，特別是里面有些案例能加深印象。其余找不到的考點我看的是學姐的筆記以及兩本大綱解析。

（3）研究方法重視實際應用，從07年和11年的統考試卷中可見一斑。所以重要的不僅僅是看書，更重要的是應用。

10、11年有了研究方法的選擇題，對于基礎的知識點也是不能

放過的。主要以裴蒂娜 《教育研究方法導論》為主，大綱涉及到但是《教育研究方法導論》沒有的部分，我參考了學姐的筆記和兩本解析。我教育學研究方法最后看的，要注意結合實際。

（4）教育史當作故事書看。教育史需要大量記憶很多東西，但知識點不是特別的難，但要多注意中外的對比，以及同時期不同思想的對比。孫培青的《中國教育史》和吳式穎《外國教育史教程》基本上可以涵蓋大綱知識點。看完兩遍簡單的背點基本概念以及理清歷史順序，第三、四遍結合著做題和背誦（杜威和赫爾巴特的思想比較、赫爾巴特和夸美紐斯的思想比較）背第一句，后面的結合史實和你的理解，第五遍自己給自己劃重點。

B大綱沒出來前，可以先以去年的大綱為準看基本教材，能看多少是多少，把要點用鉛筆劃一劃。在大綱出來后市面上沒出來大綱解析前這段時間很重要，自己先對著大綱在各種基本教材上找答案，然后，會有一部分在書中找不到答案的可以在解析等材料中找答案，總之，就是綜合各種材料總結出一本屬于自己的大綱解析。

C能給一個沒學過教育的人講明白你看的內容，就標志著你看的夠了

D第一輪把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內容。這部分我是在5月底完成的。在通覽參考書的同時可以擴展一下知識面，這對于加深理解和逐步形成自己的觀點十分有幫助。

第二輪將書本上的東西轉化成筆記，按照書本上的結構體系把知識點一一總結。這一輪從暑假就開始了。在總結筆記時可以同時做兩件事，一是把往年的考題在筆記中標明，二是把擴展閱讀中獲得的相關知識也補充到對應章節中，這樣總結出來的筆記不僅是書本內容的精華版，還是試題庫和知識的延伸版，這個階段的工作做扎實了，對于以后的復習會非常有利。第三輪把筆記概括成綱目，即每章用一個簡明的網絡描繪出來。這其實是整理筆記框架的過程，框架整理出來后，我們會對整體知識有個宏觀把握，每看到一個標題就會立刻聯想出一串內容。這輪花費的時間不多，但仍然要用心，要自己動手動腦，不能簡單地把書目照搬。第四輪每個考點后用簡潔的幾個字概括，大概單面的A4紙有70頁，這份簡要筆記我是在考前半個月整理完畢，考前看了3、4遍。

6.復試經驗

表現的大方、自然、謙虛肯定沒錯的。

華東師大的英語口語和聽力是合二為一的，我表現的比較緊張，老師很和善，重復她的問題，總體上我表現的不是很好。

專業課的筆試是5道論述題選3題，A4白紙隨你寫多少。我選的題目是關于數學史對于數學教學的重要意義，怎樣培養學生的創新思維和實踐能力，數學教育的目標和價值。其實考的就是你對于新課改的一些想法，所以了解我國課改的進展是很重要的，當然閱讀導師的論文也是必須的。總之，沒有標準答案，只要答出特色就行。

專業課的口試是在我導師的辦公室進行的，總體上氣氛比較輕松，就是老師想更深的了解你，所以我深呼吸了下，就不緊張了。導師告訴我他的父母和我是老鄉，我一下就感覺好親近。導師讓我自我介紹，然后問我為什么從食品考到教育學來，最后問我有沒有發表過論文，最近你看了什么書，有什么感悟。另一個老師問我認為數學教育最重要的是什么，我答了要形成正確積極的學生觀——每個學生都是特別的，要發現他們的閃光點，然后用他們的長處來激勵他們彌補短處。可是那個老師覺得我的答案適用于任何一門學科，我誠懇的承認對于數學教育還沒有想好最重要的是什么。

小插曲：13號下午參加綜合能力測試的時候，系辦的老師進考場來提醒我們14號的專業課筆試及口試，一定要認真對待，今年生源好，會刷去很多人。然后一一針對課程與教學系的每個方向，予以提醒。問到數學方向的時候，我和另外一個女生舉手，她問我本科專業，當聽到“食品”的時候，她驚訝的說“你膽子真大啊，沒有數學背景的還敢考數學教學，明天做

好心理準備吧，如果對手是數學本科的，肯定不會要你的”。聽了她的話，我的心一下子就涼了，考完能力測試，我沖進廁所，哭了一頓，安慰自己不管怎樣不能放棄啊，一定要給自己的努力一個交待，無論結局如何。事實證明，導師更加看重的是你的學習能力和態度以及研究興趣。當然還是要提醒大家，報考時也要看清，不要盲目報考，畢竟跨專業報考是很有風險的事情。

最后的最后，我想說的是沒有一種方法是適合所有人的，當你找到了適合你自己的方法的時候，也就是發現了最好的方法。考研路，選擇的是對是錯，沒有人能告訴你，只有你自己體會過了才會明白正誤，就像鞋子合不合腳，只有自己穿過之后才能知曉。衷心的希望學弟學妹們心想事成。最后，用一句話結尾吧，是我知道成績后，我姐姐送我的一句話——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可

第三篇：我的作文經驗與教訓

我的作文經驗與教訓

以前，我很怕寫作文，不知道該怎么寫，寫些什么，總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點，一會兒寫這，一會兒寫那。爸爸、媽媽見我每次寫作文都愁眉苦臉，便開導我：寫作文要寫實際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構思好。雖然爸爸、媽媽這樣說了好幾次，我也試過幾次，但總是構思不出來。后來我從語文老師那兒得到了一個寫作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書，可進步還是不太大。于是我又去向老師請教。老師語重心長地對我說：寫作文其實很簡單，只要掌握三點，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當的地方，不能亂用；第三：要多寫作文。俗話說得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有秘訣。我聽了高興極了，照著老師說的話做了一個學期，果然有了很大的進步。現在我可喜歡寫作文了！。爸爸、媽媽也夸我說：以前你寫作文時總是咬著筆頭，想了半天也寫不出來，每次作文都只能寫大半張紙，現在可以寫三張了吧。聽了之后我心里總是甜滋滋的。我通過不斷的練習，發現寫作文還要多觀察。其實很多的題材就是從生活中挖掘出來的。

我現在的作文就象一顆種子在土里發芽、長大了，不僅不怕寫作文，還有幾手拿手好戲。比如說，我比較擅長用一些比喻句和一些成語。現在我對寫作文的要求越來越高，從以前的一張紙到現在的四張紙。

第四篇：我的一些開店教訓與經驗

開網店對現在很多人來說并不是那么陌生與遙遠的事情了，只要一臺電腦，一根網線，再去銀行辦張支付寶就可以完成在現實中無法完成的心愿。但網店開起，要實現其價值又該怎么辦呢？現就本人從開店到現在所經歷的一些挫折與經驗與大家新老朋友分享，希望能對大家有所幫助與啟發。

第一、開店前就得有支付寶，這對很多新家來說我的見意是直接到銀行柜臺進行咨

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第二、網店開了后面對所有店主共同的問題是我要開什么樣的店（實物店還是虛擬

店）？怎么去裝修自己的小店？對我自己來當初我選擇了前者，因為對于我自身情況來說在現實中我有一家實體嬰裝店，開實物店也是順理成章的事，接下就是對我小店進行裝修與上傳自己家的產品圖片及內容，雖然我是學計

算機方面的，但其工作量只有開個店并進行自己裝修過的人才知道是非常大的（包括店招設計，各種店內宣傳廣告的制作，還有其分類的重新美化，產

品實體照相與參數的收集），一共光是前期的準備就花了我兩周的時間，再

第三、加上產品上傳與歸類，20天的時間一慌而過！（虛擬店裝修下來只用了半天）。開店的目的是為了賺錢，而要賺到錢的基礎必須得推廣，所以推廣是任何事

成功的萬能鑰匙，在當初做實體店的時候我采用了“論壇宣傳”、“交換鏈接”、“櫥窗推薦”以及朋友之間的宣傳，但一個多月效果為O，而換為虛擬店四

天時間內信譽已經達到兩個心，而且宣傳就只用了淘寶大學發貼的一種方式

還發展了兩個下家，可謂立竿見影，當然時間有限嘛，其它方式只有在以后的時間有待檢閱！這里篇幅有限，如果有興趣開店的朋友要了解祥情請加我QQ：411658176（注淘寶開店）

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第五篇：總結我考研的教訓

總結我考研的教訓

1.考研動力沒有找到，不知道為什么考研，只知道盲目跟風。

2.復習很多時候在做表面功夫，沒有深入進去。例如有很多學習問題沒有歸類總結，只是習慣做自己熟練掌握的題目，而排斥那些新題，不敢真正動腦每天想想自己的不足之處，并得到改進。

3.復習時沒有分配好時間，老是翹課去自習，其實想想可能當時老師帶來的心理壓力也是失敗的一種原因吧。所以復習時能不翹課就不要翹課吧，這里面本來就很難，所以選擇二戰的也還是有時間優勢的。

4.身體狀態問題，考試前面一個月我身體狀態都不是很好，肚子消化不良，整天都很難受，考試時也造成了影響，所以一定要把身體搞好，注意吃好睡好，身體才是革命的本錢。

5.可能針對我有一些心理問題，就是壓力一大就開始不停的懷疑自己和別人（也就是輕微的強迫癥吧），一戰的我也沒有把這個問題處理的好，相信復習時也有很多同學也有這樣和那樣的心理問題，每天的心理暗示訓練我認為是有必要的，要不然心理問題遲早要吞了你。