第一篇：衡龍橋中心幼兒園六一小主持名單

衡龍橋中心幼兒園六一小主持名單

老師：劉玲劉娟

大一班：丁

大二班：周夢涵

大三班：陳思宇

大四班：尹承志

當陳思睿 段梓陽

第二篇：衡龍橋鎮中心學校

衡龍橋鎮中心學校：舉行安全法制講座 日前，該校邀請東部新區派出所來校進行法制宣傳教育，全校835名學生和部分老師在學校禮堂聽取了長達90分鐘的報告。講座首先由劉所長作了中學生學習法律知識意義和作用的報告，然后由徐警官結合與中學生有關的案例分析中學生學法守法的重要性。與會學生認真聆聽并做好了筆記，通過這次法制宣傳，增強了學生的法制觀念，加強了學生對學法守法的重視，有利于學生的健康成長，這也是該校對學生進行安全教育的一個重要舉措。

衡龍橋鎮中心學校（李明）

2014年5月23日

第三篇：衡龍橋鎮中心學校二一一工作總結

衡龍橋鎮中心學校二一一工作總結

2011年，我校在上級的正確領導下，由于全體教職員工的共同努力，各項工作取得了可喜的成績，現將工作總結如下：

一、教育行政管理。

1、黨務工作扎實到位。我校根據上級的要求，先后開展了創優爭先活動，兩次召開在職黨

員教師生活會議；認真組織開展了黨性大教育，民情大走訪活動，動員黨員教師發揮先鋒模范作用，取得了一定的成績。加強黨組織的思想和組織建設工作，即時發展了兩名入黨積極分子，吸收了劉輝、陳涵同志為預備黨員。

領導班子團結務實，堅持每周一開好周前會，及時傳達上級精神，總結上周情況，安排本周工作，分工到人，合作完成，充分體現民主集中制的原則。

2、財務工作規范有序。

學校嚴格按上級規定執行財務活動，堅持“勤儉辦學，量入為出”的原則，堅決杜絕不合理支出，嚴格控制不必要開支，開源節流，做好聯審會簽和財務內部審計工作。開展了貧困生救助工作，發放救助金三千多元，落實了兩免一補和寄宿生生活費補助工作。嚴肅收費紀律，嚴格按章收費，服務性收費項目嚴格執行自愿的原則，無亂收費的現象。

3、后勤管理工作穩步推進，嚴格實行集中采購制度。

4、檔案管理工作成績顯著。重新裝備了檔案室，將近六年的學校各類資料文件整理歸檔。

制定了檔案管理制度，檔案工作步入了正軌。

5、常規管理得到加強，完善了考核制度，堅持填寫好校務日志和行政值班記錄本，和教師

簽訂了崗位目標責任書。

6、開展師德師風建設工作，學習上級師德師風建設文件，與教師簽訂責任書。

二、教育教學工作。

1、每學期認真組織三次教學工作檢查，督促教師做好伏案工作。建立學月考試制度，嚴格組考，認真總結，為下一步教學提供依據，促進教學質量進一步提高。在今年的中考中，我校化學科綜合排名全區第二，體育科全區第三，在全區七年級質量抽檢中，我校英語科更取得全區第一的好成績，教學質量呈整體上升的態勢。狠抓畢業班工作，每學期都組織了畢業科教師思想動員大會。以班為單位召開畢業班師生交流會，還召開了優生動員大會。

此外，我校開全區之先河，組織了肄業班期末體育考試，并將成績納入學生期末考試總分，使學校體育工作有了明顯進展。在今年的區運會上，學校再次獲得團總分第三名。

第四篇：關于六龍鎮中心幼兒園師德師風工作計劃

關于六龍鎮中心幼兒園師德師風工作計劃

教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業意識、責任意識和服務意識，落實創建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實施方案如下：

一、指導思想。

以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業道德規范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內強素質”的目標培養，建構一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

二、實施步

（一）動員學習階段

1、成立師德建設領導小組： 組長：浦仕榮

副組長：楊磊

成員：全體教師

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業道德規范》全國幼教系統優秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務，形成共識。

3、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業、愛崗位、愛孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！

（二）研討階段

1、討論市場經濟給教育帶來了哪些負面影響。

2、討論幼兒園存在的不文明現象。

3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

4、擬定“個人師德承諾書”。

5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業道德行為規范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的要求。

“八心”愛心--對所有孩子一視同仁；童心--把自己融入到孩子的世界里去；關心--能體貼入微地關心孩子各方面的成長；耐心--不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；細心--能非常細致地發現、并挖掘孩子的潛能；專心--專注本職工作，不斷更新和補充新知識；公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

師德建設“ 十比十爭當”比學習，爭當創新型教師 比身心，爭當健康型教師比師德，爭當服務型教師 比參與，爭當民主型教師比業務，爭當骨干型教師 比公正，爭當無私型教師比教改，爭當改革型教師 比理論，爭當學者型教師比團結，爭當合作型教師 比奉獻，爭當博愛型教師

（三）實施階段

1、組建專班，加強領導。

（1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來（2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監督員主動接受他們的監督，虛心聽取意見，為行風監督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發現問題立即整改。

2、強化規范 教育為本 加強自律

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關”的思想。

（2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個教師自覺執行“師德規范”。嚴禁變相體罰學生，輕視、歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。

（3）按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價部門規定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度。嚴格執行“一費制”和“收支兩條線”的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。

（4）加強監督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3、激勵約束 用好典型 硬化考核（1）密切配合，以人為本，發揮思想政治工作的優勢，根據師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關懷，創設和諧校園。

（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養，師德修養。把教師職業要求的“道德規范”轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業心，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

（3）關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。

（4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內容，由考核組及家長參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業務檔案，作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據。堅決實行師德考核一票否決制。

六龍鎮中心幼兒園

2016年9月1日

第五篇：龍橋中心學校工作計劃討論

龍橋鎮中心學校2014年工作計劃

（討論稿）

總體思路：突出全鎮教育均衡發展主線，堅持以人為本、精細管理、教學中心、安全第一、質量核心、環境友好的主題，努力提升黨員干部和教師整體素質，提高各學段教育教學質量，提高各學校管理水平，提升各類學校辦學特色。

1、規范辦學行為，提高教育教學質量。

規范作息時間，全鎮中小學統一作息時間；

規范收費行為，所有收入均要及時上交賬戶，不得截留，禁止任何形式的亂收費。

規范公用經費使用，不得虛列支出，賬目清楚，收支平衡，開支合理，供給及時，財務公開。嚴格財務制度，財會人員要當好學校領導的參謀，賬目做到日清月結，帳實相符。中心學校將加強對各校預算中“專業設備購置及維修”經費的管理，加強教育經費督查審計，確保全年無違規違紀違法問題發生。

規范教學行為，狠抓備教輔改考各環節工作等。

高度注重九年級教育教學，努力提高中考成績。召開不同層次人員會議，分析上期期末九年級考試成績；召開研討會，探討九年級復習教學；組織寄宿生住宿，加強寄宿生管理；加強課堂管理，提高課堂效率，向課堂45分鐘（小學40分鐘）要質量。深入課堂，了解課堂教學，中心學校成員深入學校，走訪聽議，帶事下訪，遇事解決，觀課、聽課、評課，分管教學同志、教研員聽評課不少于20節/期，校長、其他成員不少于15節/期；

強化教學質量監控，對每次教學質量檢測，及時召開階段性質量分析總結會，扎實搞好“查擺改”工作；

狠抓教育教學質量，實行問責制。2014年完成以下目標：

初中畢業班中考：①參考率不低于全縣平均參考率80%以上。綜合成績力爭保住鄉鎮前6名。②優生人數要有大的突破，爭取全縣前100名學生4人以上（黃屯初中、龍橋鎮中各2人）。③力爭廬中達線40人（黃屯初中、龍橋鎮中各20人），二中達線40人（黃屯初中、龍橋鎮中各20人），夾板初中二中達線2人，并且各科均分不倒數。

初中非畢業班：①參考率達95%以上（按招生數計算）②各科平均分在去年基礎上有所上升，七八年級力爭全縣前1/3名次。平均分、及格率、優秀率有顯著提高

小學各年級：①參考率100%。②各科平均分在去年基礎上，力爭全縣前1/3名次。平均分、及格率、優秀率有顯著提高。

在每期組織的統考中，學科均分全縣倒數后十名的個人中心學校將約談之，本人要寫出書面承諾，連續兩年處于后十名的個人要進行低聘、交流直至轉崗；完小達學校班級學科數20%倒數后十的，初中達學校班級學科數5%倒數后十的，中心學校將約談校長，連續兩年有以上學科倒數，校長免職。

根據縣1+8文件：學校教學質量，校領導班子共同負責，校長為主要責任人，分管校長為具體責任人，教導、教研部門負責人為直接責任人；班級教學質量，班主任為第一責任人，學科教師為直接責任人，從而形成“人人有責、人人負責”的教學質量責任體系。教學質量處于后位的學校，根據學校領導班子責任不同，分別問責；教學質量處于后位的班級及學科，對班主任和授課教師分別進行問責。在教學成績可比的情況下，學校連續兩年處于全縣學校后位的，校長主動辭職，其他負責人不得晉升；授課教師連續兩年處于同類學校、班級后位的，進行低聘、交流直至轉崗。每次縣級統測中，授課教師教學成績處于同類學校后位的，由教育局組織約談，教研機構進行診斷、分析原因、跟蹤問效，個人提交整改承諾書；每次鎮、學校組織的檢測中，授課教師處于班級后位的，由鎮、學校組織約談、診斷、提出改進辦法并跟蹤問效。進一步強化教學質量意識，以教學成績確立職務晉升、聘用的先后順序；教學成績在全縣位次未達規定的，不得參加進城（鎮）考試、競聘，不得參加評優、評先。

2、按照縣域規劃，積極穩妥推進布局調整工作。2014年撤并灣崗、同心、李院教學點；積極做好中和、盆形、沈圩等不足50人學校的撤并工作；爭取中心小學、龍橋鎮中征地擴容；爭取龍橋鎮中心幼兒園建設立項工作。

3、狠抓校園環境建設，推動教育均衡發展

校園環境是學校的臉面，每所學校都要像個學校的樣子，做到凈化、硬化、綠化、美化。各校要根據規劃，按照學校財力分步實施校園環境建設。中心學校將爭取項目，借力改善校園環境；本完成龍橋小學330平教室（33萬），黃小700平食堂（105萬），黃屯初中圍墻（12萬），夾板初中圍墻（9萬）項目建設任務；爭取以下維修項目：沈圩廁所、馬山小學560平教學樓維修、安定小學教學樓維修、邢疃小學300平教室維修、中和小學400平教室維修、連河小學655平教室維修；爭取以下新建項目：黃屯初中和龍橋鎮中各2000平綜合樓項目。各校以抓好辦學理念、學生文化、課程文化、制度文化、物質文化建設為重點，積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設。

本積極推進安定、蔣嶺、高山、邢疃、龍橋小學標準化學校建設，推動教育均衡發展。

4、安全工作進一步細化，校園力求穩定和諧。

各校均要制定安全管理制度和安全應急預案，層層簽訂安全責任書，根據季節特點及學校周邊實際對學生加強安全宣傳教育，經常排查校園及周邊安全隱患并及時排除，如遇突發事件，及時處置及時報告，積極主動應對事件，凡處置不力或者應對不積極，將對照有關文件嚴肅處理；要努力營造穩定和諧的校園氛圍，各校均要建章立制，以法治校，以規章制度治校，主張“法”治，反對“人”治；密切注意學校內部人際關系，學校各種矛盾，妥善化解內部矛盾，做到“小事”不出校，“大事”不出鎮，實行信訪工作責任追究制。

5、加強學生養成教育，培養學生綜合能力。

農村有句俗語“從小看大”，就是說：小時怎么樣就能看出一個人將來會成為什么樣的人?？梢姡诵〉臅r候，習慣養成非常重要。中小學、幼兒園均要制定切實可行的適合學生年齡段的培養計劃，采取有力措施，加強學生的養成教育。主要是文明禮儀習慣、生活習慣、衛生習慣、學習習慣、行為習慣養成教育等。

重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守兒童、學困生的心理輔導；對教師要注意考前復習時的心理疏導。

在狠抓課堂教學的同時，要利用課外活動時間，開展社團活動、興趣小組活動，積極組織學生參加上級舉辦的各種競賽活動，培養學生各種不同的能力。鄉村學校少年宮，要主動接納學生來學習，要積極參加上級舉辦的各類比賽，并且爭取優異成績。中心學校在上半年將舉辦第六屆文明龍橋是我家演講征文暨第二屆校園藝術節展演活動，下半年將舉辦校園體育節活動。

6、加強教師隊伍管理，提高教師素質，關心教師疾苦。教師的管理主要以正面引導教育為主，弘揚正能量。要重點解決教師隊伍管理松散、積極性和責任性不強、教學質量滑坡問題，著力解決師德下滑、亂補課亂辦班、亂收費亂訂教輔資料等問題。在我鎮還要解決干多干少、干好干壞一個樣的問題；

要采取措施提高中青年教師的教學水平。采取導師制，以老帶新；提供平臺，展示自我；組織培訓，提高理論素養和教學技能；開展教研組示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業技能發展；開展各類競賽，取長補短。

教職工各類評選均以實績論英雄。評選先進教師（先進教育工作者）、評選先進班主任（先進班集體、德育工作者）等主要以考試成績為依據。教師節我們將積極爭取鎮政府表彰考試成績優秀的教師和校長。

努力爭取上級支持，新建教師公租房，解決教師居住問題；積極創造條件，讓新入編教師工作安心。

7、加強學校班子隊伍建設，著力打造一支“通教育、守規則、能干事、干成事”的學校班子隊伍。

強化中心學校成員工作職責。認真學習領會和執行教育局和上級文件、會議精神，切實深入學校、深入師生、深入課堂，以求真的態度，務實的作風，積極開展研究和指導，提高為廣大師生服務的工作效率和服務質量。簡簡單單生活，實實在在工作，務實為校為師為生清廉。加強督導檢查，經常不定期對中小學、幼兒園工作進行督導檢查。按時按質完成上級各部分交辦的工作任務。

各中小學班子成員分工要細，學校常規工作有人負責，臨時工作有人管，有人抓，學校班子成員要講學習、講奉獻、講協作、講貢獻，增強學校班子的凝聚力、戰斗力。

中心學校通過培訓，提高學校班子管理水平和管理技能；通過參觀交流，提高管理的直接和間接經驗；通過約談，引導校長按照規則辦事；通過誡勉談話，告誡校長糾正錯誤；通過干部交流（交叉）任職，提高干部的能力；通過干部調整，增強干部隊伍的活力。通過增加新鮮血液，盡快完成學校干部的新老更替。

各中小學要建立健全學校團隊組織，充分發揮團隊組織的作用，要把團隊組織打造成教育學生的派頭兵，培養學校干部的后備軍。

扎實開展群眾路線教育活動，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出“為校為師為生 務實正派清廉”主題，堅決反對“四風”；著力解決公務招待、用車浪費問題，少數學校公用經費使用不當問題，上級安排的校園工程隨意變更簽證問題，學校自建項目規劃不好、質量不高、手續不全、自作主張問題，一些學校干部與教師溝通不夠、人際關系緊張問題，工作不主動、不作為、慢作為以及“中梗阻”等等問題。

8、加強學前教育管理，提高學前教育質量。

中心學校將加強辦園行為規范管理，加強對幼兒園保教工作指導，有效防止和糾正幼兒教育“小學化”的傾向，促進學前教育的健康發展。各幼兒園要積極開展園本培訓，為教師參加上級培訓提供條件，提高教師隊伍整體水平。通過加大投入，進一步提升辦園條件，使我鎮學前三年教育入園率、學前一年教育入園率達全縣先進水平。

9、其他工作

提高義務教育發展水平。認真貫徹《義務教育法》，加大控輟保學力度,保障適齡兒童少年接受義務教育權利；

認真做好師生保險工作，做到“零”失誤；

做好招生、關工、人事、教育民生工程、學籍管理、黨建等各項工作。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。2014年的教育、教學、管理等各項目標已經明確，措施已經 制 定，關 鍵 在 于 落 實。思路 決 定 出 路，實 干 決 定 效 果。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，龍橋鎮的學校工作一定會再創輝煌。

2014年1月1日

附：龍橋鎮中心校2014年工作行事歷

二月份：

1、整理校園環境，檢查校舍、設施，消除安全隱患。

2、營造開學氛圍，學生報到、入學；動員流生返校復學。

3、加強校園文化建設。

4、學校制定各種工作計劃。

5、制定2014年基建計劃和設備采購計劃并申報。

6、開學檢查（收費、安全、校園環境等）

7、召開九年級教師、班主任、學校領導會議，分析期末考試成績，研究對策。

8、落實安全責任制，層層簽定安全責任狀；

9、各校根據學生年齡段提出要求，加強對學生的養成教育

10、各支部開展學習活動，聽取教職工意見建議 三月份：

1、學習宣傳落實《義務教育法》；

2、組織開展“安全教育日”活動；

3、教導主任工作培訓會；

4、各校開展學雷鋒活動；

5、檢查校園工程及學前教育；

6、慶祝“三八婦女節”；

7、各校開展植樹活動，綠化校園；

8、組織校長互相學習，各校現場介紹本校亮點；

9、各校組織聽課、評課、教學觀摩活動；

10、組織學習《（新）中小學教師職業道德規范》以及兩個辦法；

11、做好教職工考核工作；評選三好學生、優秀集體等；

12、中心校組織教學骨干對教學課堂進行診斷；

13、教師業務培訓；

14、薄弱學科授課教師座談會。

四月份：

1、開展“全國愛國衛生運動月”活動；

2、黨支部開展查擺問題，開展批評活動；

3、組織中小學法制教育活動；

4、各校開展班主任培訓工作，鎮組織班主任工作經驗交流會；

5、開展食堂、宿舍、衛生環境等專項檢查，團隊組織運行情況檢查，標準化學校檢查；

6、組織開展小學英語教學研討活動 ；

7、召開初中畢業班復習研討會；

8、九年級質量檢測。

9、龍橋鎮中心幼兒園爭取建設工作。五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節、“五四”青年節；

2、舉辦第六屆文明龍橋是我家演講征文暨第二屆校園藝術節展演活動；

3、制定防溺水工作方案及防溺水工作檢查；開展防震疏散等安全應急演練

4、組織開展青年教師課堂教學大賽；

5、期中教學督查；

6、舉行教學開放日活動。六月份：

1、檢查各校公用經費使用情況。

2、開展安全生產月活動、禁毒宣傳活動、預防艾滋病宣傳教育活動。

3、認真組織中考各類考試和非畢業班期末考試。

4、組織期末評估。

5、防溺水檢查等

七月份：

1、進行期末考試質量分析，考試質量問責

2、各校上交各種材料、做好學期工作總結。

3、暑期防溺水專項檢查，組織教師進行暑期防溺水等安全家訪活動；

4、暑假學校維修校舍、桌凳。八月份：

1、教師暑期培訓；

2、了解中小學班子建設、工作情況，考察部分學校干部；

3、校園雜草清理，營造開學氛圍；

4、各校制定各種工作計劃；

5、校園安全檢查，整改安全隱患；

6、民主評議黨員。

7、防溺水專項檢查； 九月份：

1、開學工作檢查；

2、慶?！敖處煿潯?；

3、學習宣傳落實《義務教育法》等教育法規；

4、制定和完善各種規章制度；

5、舉辦崗位練兵活動，評選龍橋鎮“教學能手”；

6、開學“安全教育”第一課，入托幼兒接種證查驗，開展防空防災應急演練，舉辦第六屆“關愛生命，文明出行”主體演講活動。

7、新上崗教師集中培訓。

8、組建運動隊，參加縣舉辦的有關比賽。十月份：

1、組織迎“國慶”活動。

2、開展聽課、評課活動。

3、開展書香校園評比活動。

4、開展學校安全檢查，平安校園、衛生單位、禁毒示范學校、疾病預防控制先進單位等申報評定及推薦工作。

5、舉辦校園體育節，初中舉辦田徑運動會，舉辦小學具有本校特色的運動項目比賽。十一月份：

1、期中教學工作督查；

2、開展學校冬季消防、接送學生車輛、預防踩踏等安全工作專項檢查，學校裝備工作檢查。

3、校園文化建設情況檢查； 十二月份：

1、學校冬季安全教育，校園安全檢查；

2、舉辦法制講座；

3、檢查各校公用經費使用情況。2015年1月：

1、期末評估；

2、組織期末考試；

3、搞好中職春招工作；

4、學期結束各項工作。

5、進行期末考試質量分析，考試質量問責