第一篇：惠源成語選擇題

一、選擇題。（每空2 分，共60 分）

1、下列各句中畫線的成語使用不正確的一項是（）（2分）

A.主人的設計別具匠心，使這幢樓既富有民族傳統特色，又有現代氣息。

B.這篇小說的主人公，描寫得生動逼真，惟妙惟肖。

C.雖然引用的都是相同的材料，但兩篇文章的觀點卻迥然不同。

D.晚會上，他獻上了一曲《燭光里的媽媽》唱得栩栩如生。

2、下列句中畫線的成語，運用正確的一項是（）（2分）

3、A.他是計算機專家，又精通英語，我們這些初學計算機的人要不恥下問，虛心向他求教。

B.小說不僅故事曲折生動，而且字里行間充滿強烈的感情，讀來楚楚動人。

C.環保工程實施以來，江河日下，清澈見底，水生動物、植物也多了起來。

D.要攀登科學技術高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得應有的成就。

3、下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（2分）

A、劣勢奶造成的危害駭人聽聞，奶制品銷售市場非整頓不可。

B、中國大學本科教育已經得到了很大的發展。如果我們放棄在本國高校學習的機會，而選擇去遙遠的外國大學

求學，豈不是舍本求末嗎？

C、4月22日是“世界地球日”，他和幾個志同道合的同學決定組成一個名為“綠色先鋒”的課外活動小組。

D、今年是中國共產黨成立90周年，國內建黨題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。

4、下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（2分）

A、富有創造性的人總是忘乎所以的汲取知識，使自己學識淵博。

B、今年三月，黨中央作出了在全國農村免除義務教育階段學雜費的決定，廣大人民群眾無不歡欣鼓舞。

C、湖南衛視舉辦了“快樂女聲”歌手大賽，選手們的表現成為許多觀眾茶余飯后津津樂道的話題。

D、人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。

5、下列詞語運用不當的一項是（）

A、當今社會，挑戰和機遇并存，我們只有不怕競爭，不怨天尤人，敢于迎難而上，才能把握好人生的航船。

B、那纖細的柳絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！

C、在演講比賽中，小明出口成章，揮灑自如，博得同學們一陣又一陣的掌聲。

D、虛擬的網絡世界，使不少人上當受騙，甚至走火入魔，走上犯罪道路。

6、下列句子中加點的成語運用正確的是（）（2分）

A、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

B、王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。

C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。

D、他這樣做自以為很穩妥，其實是塞翁失馬，稍不注意就會出現錯誤。

7、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()（2分）

A．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

B．長江中下游地區正遭遇著60年不遇的特大旱災，中央領導多次親臨災區視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災區人民的生活安居樂業。

C．氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災及工農業生產作出了重大貢獻。

D．在中國共產黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。

8、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（）(3 分）

A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養。

B ．慶?！傲弧钡耐頃?，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。

C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。

D.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

9、下列成語使用正確的一項是()(2分)

A．為了取得優異的成績，他處心積慮地克服了許多困難。

B．在教練眼中，他是一個遵守紀律的隊員；在老師眼中，他是一個不恥下問的學生。

C．城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。

D．五一節假日，外出度假的游客們在大自然的懷抱里盡情地享受天倫之樂。

10、下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（）（2分）

A．今年“十一”黃金周一個突出的特點是鄉村旅游熱，東臺永豐生態園圍繞“2011中國鄉村游”的主題年活動舉辦了鄉村旅游產品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收。

B．夏季用電高峰將臨，各家電企業爭相把節能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相打出節能牌。對此，行內專家提醒，電磁爐市場魚龍混雜，須細辨真偽。初中語文成語訓練題

C．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，投鼠忌器，疲于應付，無意爭勝。

D．名為lfish的電子寵物魚隨著音樂節奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達各種情感。它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身價撲朔迷離，居高不下。

11、下列成語使用正確的一項是（）（2分）

A、隨著晚會幃幕的拉開，那美輪美奐的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。

B、先生身材魁梧，道貌岸然，剛一見面，我便對他油然而生敬意。

C、這個企劃案，是通過大家幾天幾夜，不眠不休，費盡心思制作出來的。

D、海面托著的就是披著銀發的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。

12、下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（2分）

A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見拙。

B．今年早春，西南地區的旱情非常嚴峻，據稱是60年未遇。難怪有父母官急中生智，怒批氣象預報不該說天氣晴好，應叫天氣晴壞！

C．女兒今天要出嫁了，媽媽親手為女兒喬裝打扮。

D．爬上天堂寨才知道它有多高，只見周圍的群山鱗次櫛比，都在它的腳下了。

13、下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（2分）

A、中考復習的階段，有些同學天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就像緣木求魚一樣，效果是不會好的。

B、為貧困地區所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復加的地步。

C、重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都回覺得開卷有益。

D、環境污染日趨嚴重，人類這種玩火自焚的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。

14、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。

B．他們對這位文壇泰斗的形象五體投地，敬重有加，內心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。

C．一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。

D．長安城的魯西西跳舞很好,許多同學都很嫉妒她,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。

15、下面加點成語使用不正確的一項是（）（3分）

A．有的學生過于強調自我，講索取多，講奉獻少，不講責任，教育他們志存高遠，懂得感恩，自覺奉獻，成為全社會的當務之急。

B．近日，一些網友瘋傳美國校車PK悍馬完勝的新聞圖片，甚至有不少人說“北美校車比裝甲車還堅固”、“撞毀悍馬輕而易舉”，其實，這多少有點夸大其辭。

C．他講課很少帶講稿，即使帶了也決不打開，兩個學時一百分鐘，滔滔不絕如江河直瀉，夸夸其談如行云流水。

D．因開始，斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。

16、選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項（）（2分）

A、為了熟悉老師講的這種解題方法，我又重蹈覆轍地將這道題做了一遍。

B、今年以來，鋼材等原材料價格漲勢兇猛，對本來利潤率就不高的電子信息企業造成較大影響，首當其沖的是家電行業。

C、胡錦濤主席說“靜下心來教書，潛下心來育人?！边@句話已在老師們的心中根深蒂固了。

D、創新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。

17、下面句子成語運用恰當的一項是（）（2分）

A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發顯得老氣橫秋

B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

C．西部大開發既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。

D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發生。

18、下面各句中成語使用恰當的一項（）

A、辯論會上，聽了同學們的發言，老教授真有一種如坐春風之感。

B、好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。

C、這篇雜文對社會時弊的針砭真是入木三分。

D、在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊！

19、選出下列各句中加點的成語使用不恰當的一項。（2分）（）

A.為了鐵路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難，B.五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。

C.登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D.節日的蓉城張燈結彩，大街上車輛川流不息。新課標第一網

20、下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（）(3分)

A．我們作為奧運會主辦國的公民，應當文明觀賽事，理智看輸贏，不要看到主隊輸球就大驚失色。

B．有些地方為增產糧食而盲目毀林開荒，結果事倍功半，不僅糧食沒增產，還破壞了生態環境。

C．盡管外界對中華文化標志城的非議不斷，但在當地，各項工作仍在按部就班地進行。

D．武俠小說《 天龍八部》情節起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了無數讀者。

21、請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句（3分）

A.雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。

B.二戰中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。

C.縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。

D.奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。

22、下列句子中加點成語的使用正確的一項是()（2分）

A.這些貪官，大言不慚地收受了很多不義之財，遭到法律的嚴懲，是罪有應得。

B.黃山的層巒疊障、奇松怪石，令人驚嘆，真是巧奪天工。

C.他下崗后，逆來順受，自謀職業，開了一個小吃店。

D.籃球場上人聲鼎沸,四方框框讓情緒激動的群眾完全包圍,盛況空前,猶如古羅馬競技場。

23、下列加點的成語使用錯誤的一項是（）

A.唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。

B.就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

C.妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助于我們取得更大的進步。

D.“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

24、下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（）

A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。

B、這部著作是他長期工作經驗的總結，是他經過反復修改后處心積慮寫出來的。

C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。

D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

25、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（2分）（）

A．你不要再故弄玄虛了,快把實情告訴我吧。

B．張老師眼睛一瞪，教室里立刻萬籟俱寂，誰也不說話，等著聽他的批評。

C．這個女生受了一點委屈就飲泣吞聲，真叫人受不了。

D．爸爸為了這個家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好學習，報答爸爸。

26、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A、他犯了錯誤，不僅不承認還跟老師據理力爭。

B、從小酷愛電腦的王明對計算機的操作非常熟練，已經到了如火如荼的程度。

C、“全國億萬學生陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進了學生的全面發展。

D、起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。

27、下列句子中劃線熟語運用正確的一項是（）

A 在諾曼底登陸60周年紀念活動中，各國領導人都強調：前事不忘，后事之師，不要讓歷史的悲劇重演。

B 離散了半個多世紀后，海峽兩岸這對已經進入垂暮之年的親兄弟終于破鏡重圓了。

C近日，在世界杯足球賽亞洲區預選賽上，中國隊與馬來西亞隊的比賽以4∶0的比分戛然而止。

D 作為一名學生，每天必須按時到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學習任務。

28、下列句中加點的成語使用不恰當的一項是(3分)【】

A．對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

B．駭人聽聞的校園傷害案一再發生，提醒我們同學要增強自我保護意識。

C．在社會實踐活動中，同學們既體驗到了合作之趣，又享受到了天倫之樂。

D．那最嫩最小的花苞像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

29、下列加點成語使用正確的一項是（）.A.只要信客一回村，他家里總是人才濟濟，這些鄉民多數都不是來收信的，只是來看熱鬧。

B.關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱增，隨時有絕種的危險。

.盧溝橋是一座無可比擬的、世界上最美的橋。

D.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都默無聲息。

30、下面句子中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。

B．小路這次嚴重失誤，我們全班同學獲益匪淺，也希望小路能重振旗鼓。

C．在中國科技年度頒獎大會上，眾多科技工作者濟濟一堂，談笑風生。

D．夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色。

參考答案

一、選擇題

1、D

2、D3、A

4、A5、C

6、B

7、A

8、D9、C10、A(B項，“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；C項“投鼠忌器”比喻想打擊壞人而又有所顧忌；D項“撲朔迷離”比喻事物錯綜復雜，難以辨別)

11、C

12、A

13、C14、B

15、B

16、A17、B18、C19、A20、C（3分）（解析：大驚失色限用于害怕；事倍功半是指效率低，但本文的意思應該是方法錯誤，應用“事與愿違”；抑揚頓挫限用于聲音的高低變化。）

21、B22、D23、C24、D25、A

26、C27、A

28、C29、C 30、B

第二篇：惠源潤滑油公司簡介

惠源潤滑油坐落于風景秀麗的太湖之濱——江蘇無錫，地處中國最具發展活力和潛力的長江三角洲中心點，南鄰太湖，北通長江，滬寧、京滬高速公路在此交匯，312國道、京滬高鐵穿境而過，交通運輸極為便利。

公司創建于1975年，經過30多年發展，公司擁有總資產3.8億元，占地面積12萬平方米，年生產各類油（脂）14萬噸?；菰匆殉蔀榧瘽櫥?、潤滑脂和養護品研發、調和、灌裝、包裝與倉儲為一體的綜合性公司。

1998年公司轉制后，在企業管理，技術創新，產品開發，人才引進等方面取得了十分明顯的長效。惠源公司已被評為“國家級高新技術企業”、“中國成長百強企業”和“江蘇省質量誠信五星級企業”。公司通過了ISO9001質量管理體系、ISO14001環境管理體系、GB/T28001-2001職業健康安全管理體系認證。公司產品被評為全國用戶滿意產品、江蘇省名牌產品、注冊的“惠潤”牌被評為中國馳名商標。

江蘇惠源石油科技有限公司成立于2003年，位于無錫錫山經濟開發區 占地面積9萬平方米，是集潤滑油生產、灌裝、包裝生產、儲存為一體的專業型公司。公司擁有1L——200L的全自動灌裝線共7條，8500平方米的全自動立體倉庫，潤滑油年生產能力8萬噸，潤滑油包裝年生產能力1千萬只。原材料儲存能力1.6萬噸，其中基礎油儲存能力1.5萬噸，添加劑儲存能力0.1萬噸，成品儲存能力0.8萬噸，其中散裝成品油0.2萬噸，包裝成品油0.6萬噸。潤滑油生產工藝采用國際最領先的全自動生產管理系統、潤滑油脈沖調合工藝、全自動灌裝流水線（PLC）、全自動立體倉存系統（WMS）、集散控制系統（DCS）、企業資源管理計劃（ERP）、可視監控系統等現代化信息管理系統。

惠源潤滑油擁有兩家生產經營公司、兩家銷售公司、一家研發中心。與中國海運集團、南京長江航運集團、佳通集團、龍工集團、上海柴油機公司、東風公司（十堰）潤滑油有限公司等大中型企業建立了產期穩定的協作關系。同時，惠源集團與世界500強的美國勝牌國際公司、韓國SK公司等國際知名公司建立了長期友好的合作關系。無錫惠源集團已發展成為無錫地區規模最大的生產潤滑油、潤滑脂的專業公司。

企業宗旨

以優質的產品，優良的服務。

優美的環境，塑造企業的形象。

靠優秀的人才，先進的科技。

科學的管理，促進企業的興旺。

企業精神

愛國奉獻敬業創新。

愛國——每個惠源人都必須具備的人格。

奉獻——奉獻社會、奉獻事業、奉獻家庭。

敬業——堅持不懈地開發自我，向潛力挑戰。

創新——創造性的思維、創造性的勞動。

企業人才

熱愛惠源——樹立和發揚“惠源精神”。

遵章守紀——自覺執行并維護公司的各項規章制度。

令行禁止——服從領導的決定和上級的工作安排。

愛崗敬業——高效率、高質量的完成各項生產工作任務。

惜油如金——點滴節約公司的各類物資和愛護公司的財產。

安全生產——既有忘我的工作精神，又有自我保護的意識。

努力學習——不斷提高政治文化、技術業務水平。

團結協作——事事以公司的大局為重，廉潔奉公，處處維護公司的利益。

崇尚公德——自覺遵守社會公德和公共秩序。

文明禮貌——做有理想、有文化、有道德、有紀律的 “惠源人”。

質量方針

點點滴滴讓用戶放心。

時時刻刻按標準執行。

優質高效重全員參與。

誠實守信創惠源名品。

發展歷程

1975年—創建無錫惠源潤滑油有限公司。

1998年—與中國海運集團合作，與長江航運集團合作，與佳通輪胎集團合作。

1999年—無錫市惠潤石化有限公司成立。

2002年—與中國第二汽車制造廠合作，與無錫四達公司合作。

2003年—惠源新工廠奠基。

2003年—與臨工集團、廈工集團、杭州軍聯、上海柴油機股份有限公司合作。

2004年9月—與韓國SK 公司合作簽約。

2004年10月—與美國勝牌(Valvoline)國際有限公司合作簽約。

2004年10月—江蘇省惠源潤滑油工程技術中心揭牌。

2005年—與江陰基地遠望號合作。

2006年12月—無錫惠源高級潤滑油有限公司銷售分公司成立。

2007年—江蘇省蘇潤檢測有限公司成立。

2008年—與德國德潤寶（Petrofer)公司合作。

2008年—無錫惠聯潤滑油科技有限公司成立，同年發布自有品牌車用油產品。

2009年—惠源潤滑油工程技術中心成為江蘇省省級潤滑油工程技術研究中心。

2010年—與馬石油及道達爾公司開始合作。

2011年—江蘇省蘇潤檢測有限公司通過國家實驗室認可。

2011年—無錫惠源典當行有限公司成立。

2011年—公司整體結構進行調整，銷售隊伍整合完成。

2012年4月—無錫天馨文化產業有限公司、無錫天馨資產管理有限公司成立。

公司榮譽

管理資質：

1、ISO9001：2000（2001年始）

2、ISO14001（2003年始）

3、清潔生產認證（2006年始）

4、ISO17025國家實驗室管理體系（2007年始）

品牌資質：

1、中國成長百強企業（2006年始）

2、國家級高新技術企業（2003年始）

3、江蘇省質量誠信五星級企業（2006年始）

4、江蘇省工商聯潤滑油同業商會會長單位（2006年始）

產品資質：

1、中國馳名商標（2008年始）

2、全國用戶滿意產品（2003年始）

3、江蘇省名牌產品（2001年始）

4、國家級火炬計劃項目（2003年始）

5、江蘇省著名商標

2003年始）（

第三篇：惠發牛源調查會議記錄

惠發牛源調查會議記錄

時間：2011-2-28

主要內容：

一、政府和惠發公司合作養牛項目。

二、采用扶持與服務相結合：即由公司和政府合作來扶持一些有上進心有事業心的人去做養牛基地上的經營人。

三、研究三農問題，討論養牛與三農政策的連接點。

四、“惠發牧場”暫定養牛名。

五、沒必要非要買小牛犢，可以買成年肉牛。只要最終的牛姓“惠發”什么都好說。

六、搞收牛服務：想賣牛、找惠發。

七、扶持合作社。

八、人工受精

九、搞自己公司的育肥項目。

十、多方式、多模式的結合。為達到讓牛姓“惠發”什么都好商量。

十一、解決養牛地方和飼料問題。

會議總結：在我與村委會的領導們交流中，認識到村鎮機關想要項目，農民想要

補貼，可以采用政府下文件村民與惠發合作。

建議：不同類型不同對待。對于大戶采用補貼+合作協議的方式。對于個體小采用補貼的方式。大戶補貼可以包括政府補貼加公司小股份加服務。其中服務可以包括：人工受精、母牛定期護理、小牛犢及大牛的口蹄疫疫苗、小

牛收購，肉牛收購以及冬天時農家飼料不足時公司提供。等等優惠政策。對于簽合同大戶達到一定養殖數目和年限后可以分養牛項目的股份，這樣可以刺激他們的積極性同時可以使一些小戶刺激的變成大戶。

第四篇：成語運用選擇題訓練[推薦]

成語運用選擇題訓練

1、下列句子中加點成語運用有誤的一項是：（）

A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。

B．他踽踽獨行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。

C．鄧稼先作為一個在國內外嶄露頭角的優秀青年物理學家，在公開場合便銷聲匿跡了。

D．走在上學的路上，我經常萍水相逢一些老朋友。

2、下面句子中加點的成語運用不當的一項是：（）

A．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。

B．靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。

C．在提倡自主學習的今天，各種活動課應運而生，給語文課增添了勃勃生機。

D．每一朵盛開的鮮花又像是一個個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

3、下列加點的成語使用不當的一項是()

A.李東真的別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.春節晚會上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆為觀止。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D.“神舟”六號載人航天飛船的成功發射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事。

4、下列句中加點的成語使用恰當的一項是()

A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。

B．正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

C．它們發現自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。

D．學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。

5、下列語句中加點詞語運用不正確的一項是()

A、這本書印刷不夠精美，但內容還差強人意。

B、我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。

C、剛建成的三峽大壩真令人嘆為觀止。

D、大自然饋贈給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產資源，難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得天獨厚”。

6、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是()

A.好一個安塞腰鼓!每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術享受中 , 使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節 ,同樣也能全面關注社會變革的現實。

C.十六歲是人生的花季 , 我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

D.好的書需要多讀 , 重要的書必須常常反復閱讀 , 每讀一次都會讓你覺得開卷有益。

7、下列句中加點的詞語使用不恰當的一項是：（）

A.詩人筆下的雨，被賦予了生命的靈性，她是溫柔親切的爰的使者，淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點是她探訪大地的殷勤腳步。

B.文學作品中人物的悲歡離合，喜怒哀樂和興衰榮辱，往往照射出時代和社會的世態人情與精神風貌。

C.重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

D.新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。

8、下列句子中加點的成語使用正確的一項是()

A．大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

B．一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。

C．正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。

D．這里山清水秀，鳥語花香，宛若世外桃源，令人流連忘返。

9、下列句中加線的詞語使用不恰當的一項是()

A．面對深刻變化的世界，面對層出不窮的挑戰，世界各國應通力合作，共同推動國際社會的進步。

B．富有創造性的人總是忘乎所以地汲取知識，使自己學識淵博。

C．葉篤正、吳孟超兩位德高望重的科學家榮獲2005國家最高科學技術獎。

D．人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。

10、下面句子中成語運用準確的一項是()

A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。

B．同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。，C、談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

11、下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是（）

A．去年10月12日至17日，歷經5天5夜115小時，費俊龍、聶海勝圓滿完成了舉世矚目的太空之旅。

B．“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅，寓意深遠，在對比中把構建和諧社會的理念體現得淋漓盡致。

C．美國總統布什和到訪的英國首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認，在伊拉克戰爭問題上犯有無可非議的錯誤。

D．目前中學語文教學的最大弊端是教師對課文條分縷析，這不僅影響了學生的思維能力的形成，也制約了學生創新能力的發展。

12、下列句子中加點詞語運用有誤的是（）

A．在新農村建設中，廣大農民對學習科學技術的渴望々旱母增。

B．張經理為了改進企業管理，君零零開地制定了許多規章制度。

C．齊齊哈爾市第二制藥廠生產假藥造成的惡果．實在是孳冬啊閘。

D．為成功舉辦2008年奧運會，北京奧組委工作人員投入了拿剮幫審。

13、下列句子中加點的詞語使用不當的一項是（）

A．富有創造性的人總是孜孜不倦的吸取知識，使自己學識淵博。

B．我們老師對所有的同學都一視同仁，我們都很愛我們的老師。

C．多么寧靜的世界呀，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……

D．今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

14、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

A．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發生。

B．北京電視臺的幾個經濟類節目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。

C．巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。

D．教育部進一步放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。

15、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A.小說《窗》的結尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。

B.陳水扁公然宣布中止“國統會”運作和“國統綱領”適用，無疑是玩火自焚。

C.同學之間一定要和諧相處，相敬如賓。

D.泰州繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。

16、選出下列各句中加點的成語使用不恰當的一項（）

A．城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。

B．昨天下午的活動中，來自各班的同學推波助瀾，使畢業聯歡的氣氛達到了高潮。

C．今年以來，朝陽社區開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”專題文化活動。

D．《文明辦網倡議書》為我國姹紫嫣紅的精神文明園地奉上了一枝鮮花，增添了一葉新綠。

17、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（）

A．這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。

B．對于房價在全國略勝一籌的上海來說，經濟適用房的低價無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

C．這個派出所的干警們措施定得扎實，工作做得踏實，幾年來沒有發生過一起大案，連小偷小摸的事也鳳毛麟角，當地群眾十分滿意。

D．隨著經濟的發展，這座沉寂了許多年的邊陲小城，一到夜晚也會燈紅酒綠，熱鬧非凡，呈現一派繁華景象。

18、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

Ａ．經過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。

Ｂ．他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優越條件，扎根西部建功立業。

Ｃ．許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟：學會自救可以躲過許多災難！

Ｄ．揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。

19、下面句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A 長達四個多小時的2006年春節晚會伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。

B 古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生萬象的感悟。

C “神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業取得的又一空前絕后的成就。

D在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。

20、選出下列句子中加點的成語使用恰當的—項（）

A.世界杯快要開賽了，各地的球迷滔滔不絕地趕往德國。

B.他熱情大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。

C.“六·—”的兒童公園，張燈結彩，五光十色，真是一派姹紫嫣紅的景色。

D.為了辦好文學社，我校學生會廣開言路，積極聽取師生們的意見。答案：1D，2C，3C，4D，5B，6B，7C，8D，9B，10D

11C，12B，13D，14D，15B，16B，17D，18C，19D，20D

第五篇：成語選擇題全集解析 文檔

語文成語選擇題全集解析

1、下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是（D)

A、秋季校運會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。

B、我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!

C、小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。

D、生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。

蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。堅忍不拔：形容意志堅定，不可動搖。

2、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（C）

A、剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。

B、晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。

C、我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。D、李琪經常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書。

味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。罄竹難書：用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。

3、詞語積累——下列成語意思相近的一項是(B)

A、鎮定自若

胸有成竹

勝券在握

B、義憤填膺

怒不可遏

怒發沖冠

C、向隅而泣

慘絕人寰

痛心疾首

D、日新月異

翻天覆地

白駒過隙

鎮定自若：表面上都鎮定自若,心中很坦然，像往常一樣精神飽滿胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。勝券在握：比喻很有把握，相信自己已經可以成功。義憤填膺：發于正義的憤懣充滿胸中。怒不可遏：怒不可遏憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。怒發沖冠：指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。向隅而泣：一個人面對墻腳哭泣。形容沒有人理睬，非常孤立，只能絕望地哭泣。慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點。痛心疾首：形容痛恨到了極點。日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。翻天覆地：形容變化巨大而徹底。白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。

4、下列各句中，畫線成語使用恰當的一項是（C）

A、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節”的活動，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。

B、馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。

C、創新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。

D、玉樹地震災情發生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。

響徹云霄：形容聲音響亮，好象可以穿過云層，直達高空。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。頭暈目眩：頭發昏，眼發花。

5、下列各組中加點成語使用有誤的一項是（C）

A、“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實上，生活中解決問題的方法并非只有一個。

B、做一個人，我們要行使自己的 權力；做一個公民，我們要恪盡職守。C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D、做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。

根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。

6、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（B）A、我市短小精悍的民俗節目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會上亮相。

B、當西方世界還在經濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導出經濟復蘇妙手回春的強烈信號。

C、登上市郊真武山，舉目遠眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D、在陽光明媚、春風和煦的時節，泛舟風光旖旎，美不勝收的襄陽古護城河，那真是愜意無比啊！短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。妙手回春：指醫生醫術高明。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。

7、下列句中加點成語使用不恰當的一項是(D)

A、以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設計，深受好評。

B、憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊，南京當之無愧地獲得青奧會主辦權。

C、對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

D、在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂。

別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。當之無愧：當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。開卷有益：讀書總有好處。天倫之樂：泛指家庭的樂趣。

8、下列句中加點的成語使用正確的一項是（C）

A、在西南地區遭遇了60年不遇的特大旱災之際，李明一家人又是捐 錢，又是捐物，真可謂大方之家！

B、有人以為，細節無關緊要，其實細節常常決定成敗，一個細節的疏忽有可能造成不堪設想的后果。C、中央領導多次親臨玉樹災區視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災區人民生 活安居樂業。D、居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或學有專長的人。不堪設想：未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。安居樂業：安定地生活，愉快地工作。不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。

9、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（C）

A、攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉的山情有獨鐘。B、侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C、青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D、畢業在即，現在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝了。

情有獨鐘：對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。解析：青山綠水，本無生命，也不是藝術形象，無所謂生活與否，與“栩栩如生”無關。

10、下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（C）

A、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現出一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

B、富有創造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。

C、在志愿者的幫助下，這名山區失學兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。

D、中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網友不能自已，紛紛在網上發帖表示悼念。

銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。孜孜不倦：工作或學習勤奮不知疲倦。天倫之樂：指泛指家庭的樂趣。不能自已：指無法控制自己，使激動的情緒平靜下來。解析：天倫之樂專用于家庭內部骨肉親情的樂趣，師生并非親生骨肉，不能適用。

11、下列句子中加點成語使用恰當的一項是

A、“新疆大發展，我們怎么辦？”“首府大跨越，我們怎么干？”烏魯木齊人已把深入貫徹落實中央新疆工作座談會精神，當做實現首府跨越式發展的不二法門。

B、6月11日世界杯足球賽在南非開賽以來，球迷們天天坐在電視機前觀看，每場比賽結束后仍對球星的表現評頭論足，強聒不舍，盡情享受著體壇的“豪門盛宴”。

C、今年年初以來，大蒜、綠豆等農產品大幅漲價，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網絡新詞。

D、面對我市多年來冬季大氣污染嚴重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙手回春。據2009年環境監測顯示：優級天數增加，重污染天數減少。

不二法門：原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨一無二的方法。強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。妙手回春：指醫生醫術高明。答案：A解析：強聒不舍為貶義，享受比賽為褒義，矛盾；嘆為觀止為贊美，漲價為貶義，矛盾；妙手回春為醫生專用。

12、下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是（B）

A、2010年4月23日是第十五個世界讀書日，社會各界都不約而同地發出了“讀一本好書”的倡議。Ｂ、在日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學生責無旁貸的責任。Ｃ、樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現清澈，這些是我市推進新農村建設以來呈現出的新景象。Ｄ、春節期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區內，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。不約而同：事先沒有約定而相互一致。責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。流連忘返：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。解析：責無旁貸本身已經包含責任在里邊，和后面的“責任”重復，構成語病。

13、選出下列各句中加點的成語使用不恰當的一項

(B)

A、如今的濱江新城，交通四通八達，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業。

B、青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態投身沸沸揚揚的新生活。

C、季羨林先生學富五車，著作等身，是世人敬仰的“學界泰斗”。

D、南通擁有紅木雕刻、板鷂風箏等一大批令人嘆為觀止的傳統工藝品。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。沸沸揚揚：象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。著作等身：形容著述極多，迭起來能跟作者的身高相等。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。解析：此項中的“沸沸揚揚”是指像沸騰的水一樣喧鬧。這里用來形容新生活，不合適。

14、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是B A、“五·一”小長假期間，到小平故居參觀的人絡繹不絕。

B、籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導致全隊一泄千里，不可收拾。C、從風格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

D、做學問，是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，一步一個腳印，來不得半點虛假，更不能好高騖遠。絡繹不絕：來來往往，接連不斷，前后相繼。形容或車馬等前后相接，連續不斷。一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。解析：一泄千里適用于文筆、樂曲好，為褒義，或者價格猛跌，不適用于球賽的潰敗。

15、下列句子中加點的成語使用不當的一項是（C）

A、百色以它得天獨厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。B、突如其來的強烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C、這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

D、看電視是游覽觀光最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。

得天獨厚：具備的條件特別優越，所處環境特別好。突如其來：出乎意料地突然發生。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。足不出戶：腳不跨出家門。解析：抑揚頓挫適用于聲音的高低，不適用于情 節的起伏。

16、下列句中加點成語使用有錯誤的一項是（C）

A、母親常常把所看的小說的內容講給妹仔聽。她講的娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。B、我們登上汽船（等于城市公共汽車），觀賞兩岸風光，十四五世紀的哥特式建筑，文藝復興時代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。

C、在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。D、我細細觀賞它纖細的脈絡、嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。

娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。揠苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。解析：C項的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫無疑問”，錯用為貶義詞不可理喻。

17、下列語句中，加點的成語使用錯誤的一句是（C）

A、帶著這么一張臉，你不管從事什么職業，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。

B、在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來。C、益陽市交警隊招聘了許多交通協管員，在他們的協助下，交通擁堵的現象戛然而止。D、舉世矚目的中國2010年上海世界博覽會開幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。戛然而止：形容聲音突然終止。舉世矚目：全世界的人都注視著。解析：戛然物質專指聲音的突然停止。

18、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（D）

A、一般人看到 琳瑯滿目的商品，不是嘆惜自己掙錢太少就是羨慕別人賺錢太多，可蘇格拉底在逛完市場之后，卻說：“原來我不需要的東西這么多??！”

B、在農村中不乏“家電盲”，一旦使用電器，膽小的束手無策，膽大的就盲目發展操作造成用電事故。C、岳陽因其四通八達的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和海內外投資商紛至沓來。D、拓展的岳陽樓景區增加了景點，很好地體現了中華文化的脈絡。每處景點，都使參觀者對中華民族的文化相敬如賓。

琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。束手無策：遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。紛至沓來：形容接連不斷的到來。相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。解析：相敬如賓限用于夫妻之間。

19、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（A）

A、任何個人的成就和人民群眾的偉大創造比較起來，都不過是滄海一粟。B、這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。

C、他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。

D、托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節，同樣也能全面關注社會變革的現實。

滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。精神矍鑠：指老人有精神，老而強健，不失風采。語無倫次：話講得亂七八糟，毫無次序。小巧玲瓏：形容東西小而精致。解析：精神矍鑠專用于老人；語無倫次為貶義詞，不適用于“好評”；小巧玲瓏指物品，不能指抽象的“生活細節”。

20、下列句子中加點成語使用正確的一項是(D)A、目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

B、春節聯歡晚會上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。

C、同學們聚在一起，享受著天倫之樂。

D、危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。

嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。忍俊不禁：指忍不住要發笑。天倫之樂：泛指家庭的樂趣。中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環境中起支柱作用。解析：嘆為觀止為贊美，與漲價矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑構成重復語?。?天倫之樂指骨肉親情的樂趣，不宜用于家庭之外。

21、下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

（B）

A、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。B、這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。

C、設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

D、我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學習，絕不能有半點虛假和驕傲。

嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。事倍功半：指工作費力大，收效小。因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。持之以恒： 長久堅持下去。

解析：這里應該用“事半功倍”，但誤用了其反義詞“事倍功半”，意思剛好相反，故不通。

22、下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（C）

A、做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要恪盡職守。

B、梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚嘆。

C、十四年未曾謀面的老同學在長城上萍水相逢，共敘別后之情。

D、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。莫可名狀：不能用言語來形容。指事物極復雜微妙，無法描述。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。解析：萍水相逢為陌生人相見，與老同學矛盾。

23、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（C）

A、10級四班班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。

B、進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣的學習，很多同學的成績都有不同程度的提高。

C、比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。

D、在一次數學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。

德高望重：道德高尚，名望很大?？嘈墓略劊褐缚嘈你@研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。小題大做：拿小題目做大文章。比喻把小事情當做大事情來處理。解析：德高望重專指中老人年；苦心孤詣指的是“鉆研”，不指學習；小題大做是貶義詞，題是指事情，不能指題目。

24、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（D）

A、漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，錯過了貯藏點，無異于直接走向絕路。

B、要把成都建設成世界現代田園城市，環境保護是基礎，我們應均衡利用和開發環境資源，合理劃分城市生態功能分區，因地制宜規劃發展。

C、在學校創新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學們的好評。

D、小英在全省中學生舞蹈大賽中，以其優美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是樂此不疲。

憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。解析：樂此不疲中的樂是指愛好，不是指快樂。

25、下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（B）

A、2009年11月26日，中國正式對外宣布控制溫室氣體排放的行動目標。我們相信，通過大家堅持不懈的努力，我們一定能轉變發展方式，過上低碳生活。

B、在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學首當其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。

C、創建國家園林城市、國家衛生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光榮使命。D、現代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應該給原始的純自然的美留下一席之地呢？

堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。義不容辭：道義上不允許推辭。一席之地：比喻極小的一塊地方或者一定的位置。解析：首當其沖的“沖”不是沖刺的沖，是“受到”的意思，和災難聯系在一起。

26、下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是(C)

A、有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。

B、北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增。C、聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺?！?D、在廣州讀書的美籍華裔留學生愛德華，正津津樂道地談論著中式英語的是與非。

患得患失：擔心得不到，得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。與日俱增：隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。津津樂道：很有興趣地說個不停。解析：拋磚引玉為自謙之詞，不適用其他人。

27、下面句子中加點的成語運用恰當的一項是（C）

A、他們班在任課老師們的推波助瀾下，終于取得了年級第一的好成績。

B、李揚到地震災區志愿服務的事跡令人嘆為觀止，大家聽了他的報告后都非常感動。

C、他演講時，貫穿古今，引經據典，獲得聽眾陣陣掌聲。

D、春節去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。引經據典：引用經典書籍作為論證的依據。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。解析：推波助瀾為貶義詞，不適用于表揚；嘆為觀止意為贊美，跟感動關系不大；滄海桑田是指變化大，不是海，也不是田。

28、下列句子中成語使用有誤的一項是（C）

A、看到世乒賽上中國女隊的失利，他黯然神傷，離開了座位。B、熊貓美儀、美鳳憨態可掬，正在自己的小天地里嬉戲。

C、青少年要有不迷信權威的意識，只要是正確的就要敢于堅持，就要強詞奪理。D、半個世紀的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發指的暴行。

黯然神傷：沮喪的樣子。情緒低沉，心神憂傷。憨態可掬：形容天真而顯傻氣頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外，很招人喜愛。強詞奪理：指無理強辯，明明沒理硬說有理。令人發指：使人頭發都豎起來了。形容使人極度憤怒。解析：強詞奪理是貶義詞，不適用于表揚人。

29、下列句子中加點的詞語理解有誤的一項是（C）

A、我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。（揠苗助長：比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。）

B、千百年來，這里的漁民與珊瑚礁友好相處，相安無事。（相安無事：彼此相處沒有沖突。）

C、米妮津津有味地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要干的活都忘了。（津津有味：特別有滋味，形容味道好。）

D、報刊上使用的語言更要認真推敲，反復斟酌，不要以訛傳訛。（以訛傳訛：把本來不正確的話又錯誤地傳出去，結果越穿越錯。）解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。

30、下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（D）

A、發展學校辦學特色和提倡創新教育都不應該為了作秀，而應扎扎實實地進行素質教育。

B、專家認為食鹽補碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根據實際情況增加無碘鹽的供應。

C、“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習慣，并逐步成為生活新時尚。

D、經過工程隊妙筆生花的整飾，廣州老城區的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。解析：妙筆生花的意思是比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

31、下列加點的詞語運用不恰當的一項是(C)

A、今年以來，我國發生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長鳴。B、“珍借生命，愛護生命”與我們息息相關。

C、在“輝煌共和國”讀書活動中，我市涌現了35 個先進集體和500 多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。

D、中國共產黨領導人民大眾，以高屋建瓴之勢推翻了蔣家王朝，建立了新中國。

警鐘長鳴：長期保持警惕。息息相關：形容彼此的關系非常密切?？筛杩善褐档酶桧?、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。解析：讀書日活動和悲壯沒有關系。

32、下列句子中加點的詞語使用得當的一項是（C）

A、《水滸傳》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

B、他妄自菲薄別人，在班級很是孤立，大家一致認為他是一個很自負的人。

C、如果我們的學習負擔太重，學習的效果往往會適得其反。

D、班會課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。

抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑。適得其反：恰恰得到與預期相反的結果?？淇淦湔劊盒稳菡f話浮夸不切實際。解析：抑揚頓挫只用于聲音的高低；妄自菲薄只用于本人；夸夸其談是貶義詞。

33、下列詞語的意思，解釋不正確的一項是（C）

A、同捐前嫌：共同拋棄過去的嫌怨。

B、不一而足：不是一種，而是很多。

C、比比皆是：比一比到處都是。

D、鉆牛角尖：比喻費力鉆研無法解決、得不到結果的問題。解析：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。

34、下列句子中加點的詞語使用不當的一項是（A）

A、在困難面前，我們如果能夠從容樂觀地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰勝困難。B、世界數字圖書館館藏包羅萬象，從圖書到各種檔案都有。資料質量非常高。C、四周萬籟俱寂，一瞬間，一只魚鷹的身影畫著優美的曲線，掠過水面。D、我對這小小的生靈肅然起敬，同時又生出幾分慚愧。

心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。包羅萬象：形容內容豐富，應有盡有。萬籟俱寂：形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。肅然起敬：形容產生嚴肅敬仰的感情。解析：心安理得和鼓起勇氣沒有關系。

35、下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項（D)

A、目睹西寧滄海桑田的巨變，時代的發展給予我們光榮與夢想，更賦予我們責任與使命。

B、離開了忙碌的工作崗位，媽媽這回不但沒顯露出失落，反而表現出如釋重負的感覺。

C、在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著日出而作日落而歸的田園生活。

D、九寨溝的水、黃山的松，真是巧奪天工，令人贊嘆拍案叫絕啊!

滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。如釋重負：象放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。巧奪天工：工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。解析：水和松樹本為天工之作，并非人工。

36、下列加點詞語使用不正確的一項是：（A）

A、200多年來，世界各國數以萬計的探險家不畏冰山阻擋，不畏風暴嚴寒，前仆后繼地奔赴南極，進行科學考察。

B、自然科學領域中有許多不可思議的神秘現象，正等著科學家們去破解。C、課文里的詩意童年令我們心馳神往。D、“倡導全民讀書，打造書香鋼城”的活動在我市開展得如火如荼。

前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。不可思議：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。心馳神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。如火如荼：荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛?，F用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。解析： 前仆后繼特指犧牲。

37、下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（A）

A、新體育館在湖光山色的映襯下，栩栩如生。

B、這幾年城市發展很快，一座座高樓拔地而起，鱗次櫛比。

C、設計師們匠心獨運，修建的環湖綠化帶成了市民休閑的好去處。

D、上海世博園中的各國場館千姿百態，令人嘆為觀止。

栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。匠心獨運：獨創性地運用精巧的心思。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。解析：體育館本無生命，無所謂“生”。

38、下列句中加點詞語使用正確的一項是(A)

A、過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B、她總是對人們微笑著，總是心急如焚地想對人民有所貢獻。

C、2009年11月15日，在新加坡舉行的亞太經濟合作組織第十七次領導人非正式會議圓滿收場。D、站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜復雜，而井然有序。

歇斯底里：指情緒異常激動，舉止失常,通常用于形容對于某件事物的極度情緒。心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。收場：了結；結束。錯綜復雜：形容頭緒多，情況復雜A采用擬人手法，表揚暴雨的瘋狂；心急如焚是內心焦慮痛苦，跟貢獻沒有關系；收場是貶義詞，而錯綜復雜是指情況，不能指建筑的布局。

39、選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項（D)A、他們在迷宮般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,并樂此不疲,甚至忘記了無歲月是怎樣流逝的。

B、大家認為他沒有真才實學,只是浪得虛名而已,對他的印象也就極差。C、在福州很少有人知道她,但在美國,她卻是個赫赫有名的才女。

D、玉樹地震發生后,許多青年志愿者紛紛奔赴災區,我市的醫務工作者也蠢蠢欲動。

樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。

浪得虛名：獲得一點虛假的名聲。赫赫有名：聲名非常顯赫。

蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。解析：蠢蠢欲動是貶義詞，用來形容壞人。

40、下列各句中加點詞語使用正確的一項是（A）A、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

B、畢業前夕，同學們歡聚一堂，載歌載舞各展風采，盡情地享受天倫之樂。

C、重慶的黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當，但在我公安機關的嚴厲打擊下，被徹底粉碎。D、《西游記》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。天倫之樂：泛指家庭內部的樂趣。銳不可當：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。解析：天倫之樂適用于家庭內部的骨肉親情之樂；銳不可當是褒義詞，形容好人；抑揚頓挫專指聲音的變化。

41、下列加點的文字用括號內的詞語替代后，不符合原意的一項是（D）

A、上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續發展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。（無可比擬）

B、實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價。”（不可想象）

C、經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）D、如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色）解析：無動于衷是貶義詞，而不動聲色是褒義詞。

42、下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（B）

A、今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說出一口流利的英語，真得刮目相看了。B、學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。

C、到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進館排隊的漫長等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。

D、到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。

刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。解析：老師的地位不比學生低，不能用“不恥下問”。

43、下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是（B）

A、香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。B、新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。C、富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉。D、2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。

感人肺腑：使人內心深深感動。目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。解析：目空一切是貶義詞，不能用來形容好人。

44、下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（C）

A、尺有所短，寸有所長，我們西南地區與東南沿海地區相比，雖然經濟實力較弱，但物產資源十分豐富。

B、齊白石經過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。

C、不入虎穴，焉得虎子，學習圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達到較高水平。D、面對各路強手，17 歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強拼搏，勇奪奧運舉重金牌。

尺有所短寸有所長：比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。冰凍三尺非一日之寒：比喻一種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的。不入虎穴，焉得虎子：不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。初生牛犢不怕虎：比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。解析：與高手過招跟危險沒有關系。

45、下面句子中加點詞語使用正確的一項是(D)

A、周圍高高低低的樹木鱗次櫛比，莊嚴肅穆的修道院就坐落在這片綠樹濃蔭中。

B、簽字售書活動開始前，作者對前來采訪的記者說：“書中的觀點是無可置疑的，歡迎廣大讀者批評指正。

C、上海世博會開幕后，八方游客紛至沓來，大會的接待工作井然有序，周道如砥。

D、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。無可置疑：事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。周道如砥：形容公路的平坦,暢通無阻持之以恒：長久堅持下去。解析：鱗次櫛比適用于房屋或船只；無可置疑與批評指正矛盾；周道并非周到，是指周朝的公路。

46、下列句子中加點的詞語，使用不恰當的一項是（B）

A、網上的信息資源可以說包羅萬象，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。

B、亞歷山大想盡辦法要試一師，結果還是躊躇滿志，后來他拔出劍，將結劈成兩半。C，為了籌建長城站，他費盡心血；長城站落成時，這位作風凌厲的男子也流淚了。D、不少學問淵博的人，不知融會貫通，終身跳不出書本的圈子，實在說不上“智慧”。

包羅萬象：形容內容豐富，應有盡有。躊躇滿志：形容對自己取得的成就非常得意。融會貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。解析：這里的躊躇并非猶豫，而是心滿意足的意思。

47、下列句中加點詞語使用正確的一項是（B）

A、本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。B、我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。C、他仍是教練眼中一個遵守紀律的隊員，是山東大學老師眼中一個不恥下問的學生。

D、近日，北京、大連鼓勵和引導大學生到基層就業，到廣大的中西部就業，兩地學生已蠢蠢欲動?；砣婚_朗：由狹窄幽暗變為寬敞明亮。也形容原來不明白，一下子領悟了。不可名狀：不能夠用語言形容（名：說出）。不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥。蠢蠢欲動：指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。解析：

A項，豁然開朗，在句中與主語“馬路”不搭配，不合語境 C項，不恥下問句中用以形容“老師眼中的學生”，適用對象不當。D項，蠢蠢欲動，句中用以形容“兩地學生”，感情色彩不當。

48、下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（B）

A、現在想來，才感覺到母親情感的豐富，如果沒有母親生在現在，有機會成為一名教員，必定是一個循循善誘的良師。

B、在“增強防控意識，預防甲型H1N1流感”主題班會上，小王同學說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學聽了贊嘆不已。

C、五四新文化運動之新，就在于前所未有地開拓和改變了中國知識界和青年一代的意識范疇和思維格局。

D、作為動車組始發站的連云港火車東站主體結構改造已經完成，港城人民翹首以待的高速動車組也將在年內開通。

循循善誘：指善于引導別人進行學習。左右逢源：到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。前所未有：從來沒有過的。翹首以待：形容殷切盼望。解析：左右逢源是指做事情順利，不是指說話順利。

49、斟詞酌句，選一選。結合語境，選出下列句子中加點詞語運用準確無誤的一項（A）A、我國政府從容面對各種疫情的能力，令世界刮目相看。B、3G手機有如雨后春筍般迅速在通訊傾域掀起波瀾。

C、眼下，就業壓力越來越大，找份穩定的工作是很多人魂牽夢縈的事。

D、面對偉大祖國60年的輝煌成就，30年的改革巨變，每一個中國人無不為之長吁短嘆，倍感驕傲與自豪！

刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。魂牽夢縈：形容萬分思念。長吁短嘆：長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。解析：B項中的“雨后春筍”本身已有“迅速”之意，構成重復的語病；C項中的魂牽夢縈是指思念，不是指關心；D項中的長吁短嘆是“唉聲嘆氣”不是“感嘆”，是貶義詞。

50、下面句子中加點詞語使用正確的一項是(D)A、看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談論著巨星姚明的突出表現。

B、大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。

C、春節去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

D、金融危機爆發后，甲型H1N1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行啊！

津津樂道：很有興趣地說個不停。戛然而止：形容聲音突然終止。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。禍不單行：指不幸的事接二連三地發生。解析：A項中的“津津樂道”已包含有“說”的意思，和后面的“談論”構成重復的語??；B項中的“戛然而止”專指聲音；C項中的“滄海桑田”既不是海，也不是田，而是海變成田，意思是變化大。

51、下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是（C）

A、農機補貼、家電下鄉等惠農政策對促進消費拉動內需的作用是不言而喻的。B、廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。C、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題

D、中國海軍首批護航編隊在浩瀚無垠的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務。

不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。大飽眼福：眼睛收獲了好多知識,和你理念中所想看到的一些物質。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。浩瀚無垠：形容廣闊無邊。解析：津津有 味只能修飾動詞“吃”或者“談”；此處應該用“津津樂道”。

52、下列句子中加點的詞語使用不當的一項是（C）

A、中華民族從來不低頭，雪災地震更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。

B、一座座雄偉而風格迥異的高樓如雨后春筍般在川南大地上拔地而起。

C、最近發生在伊朗的自殺事件，造成了重大傷亡，現場尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。

D、好的書需要多讀，重要的書必須反復閱讀，每讀一次都會讓你覺得開卷有益。

眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。開卷有益：讀書總有好處。解析：嘆為觀止意思是贊美事物事情好，與“自殺事件”相悖。

53、下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（C）

A、掌握自然規律以前，人們往往認為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現象解釋清楚。

B、賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事。

C、由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。

D、連云港地理區位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰略樞紐，在促進區域協調發展中將發揮巨大作用。

光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色?？筛杩善褐档酶桧?、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。走投無路：比喻處境極困難，找不到出路。毋庸置疑：事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。解析：“走投無路”中的“路”不是指現實中的“道路”，而是“辦法”。

54、下列加點詞語使用不當的一項是（C)

A、雖然攀枝花與汶川地震災區相隔遙遠，但我們的心和災區人民的心是息息相通的。B、儲存在這里的煤油太少了，他們必須精打細算地使用這最為必需的用品。

C、華業了，回想起老師對我們吹毛求疵的諄諄教誨，心中不禁涌起對老師的感激之情。D、不知道什么原因，他對令大家十分感動的事總是無動于衷。

息息相通：呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。精打細算：精密地計劃，詳細地計算。指在使用人力物力時計算得很精細。吹毛求疵：吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。解析：吹毛求疵為貶義詞，與表揚的語境相悖。

55、下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（C）A、北京奧運會主會場“鳥巢”和別的建筑不同，“東倒西歪”的柱子結構撲朔迷離，對焊接的要求很高，技術難度很大。

B、近日，中國新疆國際民族舞蹈節在首府舉行，來自國內外的參演藝術家們玲瓏剔透的服飾、優美動人的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。

C、現在，上網交流越來越成為人們較為喜歡的一種交際方式，但隨之而來的不規范用字卻比比皆是，給人們的交流帶來不和諧音。

D、今年起，端午節被國家確定為法定假日，一時間各種文化主題活動欣欣向榮，人們以此來表達對我國這一傳統節日的慶賀。

撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。玲瓏剔透：形容器物精致通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。比比皆是：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。欣欣向榮：形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。解析：撲朔迷離是指事情，不是指結構；玲瓏剔透是器物，不是指服飾；欣欣向榮是指事業，不是指活動。

56、下面句中加點的詞語使用恰當的一項是（B）

A、去年冬天，南方部分地區遭受了雪災，有些地方人民生產、生活困難，當地政府必須重視減負工作，讓他們安心瓜田李下。B、現在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

C、日本軍國主義所發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難、可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學歷史教科書，掩蓋戰爭罪行。

D、聽到有兒童落水了，正在江邊消廈的人們紛紛忘乎所以地跳人水中去營救。

瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。周道如砥: 周道如砥：形容公路的平坦,暢通無阻。別出心裁：另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。解析：“瓜田李下”是貶義詞，不能用于救助百姓；別出心裁是褒義詞，不能形容日本鬼子；忘乎所以是得意洋洋的意思，不能用來“救人”。

57、下面有關文學賞識的表述，成語運用不當的一項是（C）

A、陶淵明，東晉詩人，追求的是世外桃源的理想社會，帶給我們的是“采藥褡籬下，悠然見南山”的淡然心境，他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。

B、魯迅，筆尖上的舞者。一雙眼看透《孔乙己》的世態炎涼，一支筆寫盡《故鄉》的悲情苦難。C、朱自清《背影》中相濡以沫的父愛，激活了我們的孝心，凈化了我們的心靈。

D、莫泊桑，法國人民的驕子，世界短篇小說的巨匠。他的小說情節出奇制勝，人物刻畫入木三分。世外桃源：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。世態炎涼：指一些人在別人得勢時百般奉承，別人失勢時就十分冷淡。相濡以沫：比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。入木三分：現多比喻分析問題很深刻。

58、加點的成語使用不恰當的一項是(B)

A、課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。

B、青海湖。醉人的湖，那充滿夢幻色彩的奇異景色總是讓遠道而來的游客安之若素，久久不愿離去

C、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。

D、中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。

忍俊不禁：指忍不住要發笑。安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。小心翼翼：形容謹慎小心，一點不敢疏忽。拭目以待：擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現。解析：此處應該用“流連忘返”。解析：安之若素：(遇到不順利情況或反?，F象)像平常一樣對待，毫不在意，不合語境，可用“流連忘返”。

59、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（A）

A、四川大地震中，當救援隊把廢墟下的孩子解救出來時，溫家寶總理潸然淚下。B、鄰居張大伯經常故意說一些駭人聽聞的話，使不知底細的人信以為真。C、李老師作畫，看似心不在焉，可一會兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。

D、假日里他常約幾個朋友去郊游，在那里泰然自若地欣賞大自然的綺麗風光。

潸然淚下：眼淚止不住流下來。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。心不在焉：心思不在這里。指思想不集中。泰然自若：不以為意，神情如常。形容在緊急情況下沉著鎮定，不慌不亂。解析：駭人聽聞是“害怕”，跟真假沒有必然聯系；心不在焉是貶義詞，應用“漫不經心”；泰然自若表示危險情況下的鎮定，與“危險”關聯。

60、下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是

(B)

A、每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。

B、“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發出后，一些煙民對此默默無聞。

C、不少學者認為《讀點經典》叢書對中學生的影響將是潛移默化的。

D、今年世界環境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團結起來應對氣候變化”。

人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。默默無聞：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。言簡意賅：話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡明扼要。答案：B解析：默默無聞跟名聲有關。此處應用“無動于衷”。

61、下列各句中加點的成語使用錯誤的一項是（）A、我們得知荊門的油菜花節在網上投票排名第二的消息之后，不禁十分嘆為觀止。B、一丈青大娘罵人，鼓點似的罵一天，一氣呵成。

C、陳水扁在丑聞曝光后，心里發虛了，但還是在公眾媒體面前裝出一副胸有成竹的模樣。

D、當“甲型H1N1流感”這個名詞頻繁出現在大家面前時，國家衛生部呼吁，切勿草木皆兵，應保持足夠的冷靜與理智。

嘆為觀止：贊美所見到的事物好到了極點。一氣呵成：形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。胸有成竹：比喻在做事之前已經拿定主意。草木皆兵：形容人在驚慌時疑神疑鬼。答案：A解析：嘆為觀止已經有“極點”的意思，與前面的“十分”構成重復的語病。

62、下面選項中，加點的成語使用無誤的一項是（）（2分）

A、許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂場所室內空氣污染的程度已經不亞于室外，然而大多數市民對此很不了解，甚至莫衷一是。

B、城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念 C、聽到總理這樣風趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。

D、站在山頂四處眺望，只見經過退耕還林的山區風景秀麗，草木蔥蘢，進退維谷。

莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。忍俊不禁：指忍不住要發笑。進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。形容進退兩難。答案：B解析：A項“莫衷一是”意思是不能得出一致的結論。側重于無法判定對錯。C項“忍俊不禁”意思是忍不住笑，與后文“笑了起來”重復。D項“進退維谷”意思是進退兩難，“谷”形容困難的境地，與原文語境不符。

63、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（C）3分

A、故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。

B、這位攝影大師極善于捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發現勞動之樂、生活之趣和人性之美。C、在猝不及防的災難面前，更需要心與心的關懷和交融。

D、他們原來是形影不離的好朋友，畢業后各自回到故鄉，從此便分道揚鑣了。

沁人心脾：原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。捕風捉影：風和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據。猝不及防：事情來得突然，來不及防備。分道揚鑣：分路而行。比喻志趣、目的的不同，各自向不同的目標前進。答案C：解析：沁人心脾指的是味道芳香；捕風捉影是無中生有，是貶義詞；分道揚鑣是走上不同的人生道路，不是說分手。

64、下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（）（2分）A、“陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進了學生的全面發展。

B、5月25日中國國民黨主席吳伯雄率團訪問北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共創雙贏，笑容就會定格在祖**親的臉上。

C、中華民族歷經磨難從未低頭，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。D、初中三年，德高望重的小藝一直擔任二班的班長。

因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。求同存異：找出共同點，保留不同意見。眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。德高望重：道德高尚，名望很大。用于老人。答案：D解析：德高望重為中老年人適用。

65、下列句子中成語運用有誤的一項是（D）（2分）

A、伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，被譽為“歐洲的良心”。

B、而今，窗往往被可怕的防盜網封死，躲在厚厚的簾布后面，已形同虛設了。C、“人人享有基本醫療衛生服務”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余，心中仍有一種“望梅止渴”的感覺。

D、每天到人才市場前來求職的大學生川流不息。

道貌岸然：指神態嚴肅，一本正經的樣子。形同虛設：只是一個虛假的擺設，指毫無作用。望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實現，用空想安慰自己。川流不息：形 容路上的行人、車馬等象水流一樣連續不斷。答案：D解析：川流不息只是用于馬路。

66、選出下列句子中加點的成語使用恰當的一項（2分）

（D）

A、學校男子體操隊正式成立，隊員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。

B、先進教育工作者在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。

C、奧運冠軍殷劍成功的背后，經歷了多少忍辱負重的艱苦訓練。

D、“5·12”汶川大地震后，為了能讓孩子們盡快恢復上學，他四處奔波，嘔心瀝血。新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子流淚了。豆蔻年華：指女子十三四歲時。高談闊論：多指不著邊際地大發議論。忍辱負重：為了完成艱巨的任務，忍受暫時的屈辱。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。答案：D解析：豆蔻年華限用于十三四歲的女孩；高談闊論、忍辱負重都是貶義詞。

67、下面加點的成語使用錯誤的項是（B）

A、無論就身高、體重、射程和威力而言，我們“洲際”這一分支在導彈家族中都是首屈一指的。B、袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優勢的設想與當時學術界流行的觀點南轅北轍。C、自由和平等的爽朗金秋如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。

D、若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？

首屈一指：扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。義憤填膺：發于正義的憤懣充滿胸中。萍水相逢：比喻向來不認識的人偶然相遇。答案：B解析：南轅北轍是貶義詞，有愚蠢之意；此處意思應為“截然不同”。

68、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是：（A）（2分）

A、每年的春晚就好似一部反映當年社會生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們在一個個真實生活場景的回憶中得到美的享受。

B、不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。13位唐山農民用淳樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。

C、楊利偉、費俊龍、聶海勝和“嫦娥一號”研發團隊，他們無一例外地成為當年“感動中國”人物評選的入圍者，“神州七號”航天員團隊的當選，更是眾望所歸。

D、直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵著新一代青年。

無與倫比：指事物非常完美，沒有能跟它相比的。雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。眾望所歸：大家一致期望的。指得到群眾的信任。灼灼其華：花開燦爛如紅霞。答案：A解析：此處強調的是表演的精彩，應用“精彩絕倫”。

69、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是

（C）

A、綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

B、楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數,用靈活優美的舞姿去表現和詮釋中華民族舞蹈的魅力與內涵。

C、三年的初中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶

D、相同的思想、觀點、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂。

更勝一籌：指技藝或技術超過別人一些渾身解數：所有的本領，全部的權術手腕。相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對待賓客一樣。一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節奏。比喻困情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。答案：C解析：相敬如賓限用于夫妻之間。7 70、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（C）

A、設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各不相同。B、他演講時，貫穿古今，引經據典，獲得聽眾陣陣掌聲。

C、我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。

D、云雀通宵達旦的啼唱，卻從來不知疲倦。因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。引經據典：引用經典書籍作為論證的依據。婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。通宵達 旦：整整一夜，從天黑到天亮。答案：C解析：婦孺皆知和前面的“罕見”矛盾。

71、選出下列成語使用正確的一項是（）(3 分）A、洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震? ? 當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。

B、集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。

C、現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。

D、英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。多難興邦：國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發圖強，戰勝困難，使國家強盛起來。酣暢淋漓：形容非常暢快。炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近?？犊饽遥盒稳輼O其大方地在經濟上幫助別人。答案：A解析：酣暢淋漓適用于人，本處應該為“淋漓盡致”；炙手可熱形容壞人當道，是貶義詞；慷慨解囊為拿錢送人，不能買。

72、下面句子中，加點成語使用錯誤的一句是（A)。

A、為了鐵路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難。

B、五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。

C、登高遠眺。青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D、節日的榕城張燈結彩，大街上車輛行人川流不息。

處心積慮：形容蓄謀已久。姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。川流不息：形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。解析：處心積慮為貶義詞，意為長期陰謀干壞事。

73、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(D)(2分)

A、小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。

B、他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

C、他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

D、專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。

忍俊不禁：指忍不住要發笑。妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑?？犊饽遥盒稳輼O其大方地在經濟上幫助別人。潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。答案：D解析：忍俊不禁已經包含有笑，和后面的笑構成重復的語病；妄自菲薄限用于本人；慷慨解囊意為送錢幫助別人，非為買。

74、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是(D)A、一旦打開心靈之窗，寫出來的東西往往就能扣人心弦。B、每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場面十分壯觀。C、讀書是游歷世界最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。D、柳州電視臺的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評?？廴诵南遥?，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。人聲鼎沸：聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。足不出戶：腳不跨出家門。惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。答案：D解析：惟妙惟肖跟模仿有關，此處應為“有聲有色”。

75、下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是(B)A、我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。B、《水滸傳》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。C、“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

D、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。答案：B解析：抑揚頓挫限用于聲音的高低起伏。

76、下面加點的成語使用不正確的一項是（B）。（3分）A、面對破壞環境的行為，我們絕不能袖手旁觀。B、同學們聚在一起，享受著天倫之樂。

C、圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。D、有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。

袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。義憤填膺：發于正義的憤懣充滿胸中?；嫉没际В簱牡貌坏剑玫搅擞謸氖У?。形容對個人得失看得很重。答案：B解析：天倫之樂限用于家庭內部的骨肉親情。

77、下面句子中成語使用正確的一項是（C）

（2分）

A、一個同學一下課就追著老師問問題，同學們在一旁議論：有的說是勤學好問，有的說是不恥下問。B、李明興沖沖跑回教室向同學們報告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角。” C、“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”

D、小明同學站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法?！?/p>

不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。三生有幸：三生：佛家指前生、今生、來生；幸：幸運。三世都很幸運。比喻非常幸運。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。答案：C解析：同學問老師不能叫“下問”；鳳毛麟角意為優秀而少，與不及格矛盾；拋磚引玉為自謙之詞，引用語本人。

78、下列加點的成語使用不恰當的一項是（C)（2分）A、如果我們的學習負擔太重，學習效果就往往會適得其反。

B、探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想象力的有計劃的探索。C、由于幾日來連續的強降雨，街道都已經到了萬人空巷的程度。D、白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精。

適得其反：恰恰得到與預期相反的結果。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。精益求精：好了還求更好。答案：C解析：萬人空巷是人人都到小巷里來湊熱鬧，不是小巷沒人。

79、下列各句加點詞語使用恰當的一項是（A）

A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后災區刻不容緩的頭等大事。B、用心觀察，你就會發現平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。C、在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。D、為了備戰空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協力爭創佳績。

刻不容緩：指形勢緊迫，一刻也不允許拖延。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。忍俊不禁：指忍不住要發笑?？涨敖^后：從前沒有過，今后也不會再有?？鋸埿缘匦稳莳氁粺o二。答案：A解析：巧奪天工指具體的東西很精巧；忍俊不禁限定為笑；奧運會以前有，以后有，不能說空前，不能說絕后。

80、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（C）（2 分）A、從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。

B、這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

C、在新的形勢下，我們更應當不斷學習，見異思遷，積極進取。

D、我自己常常力求這兩句話之實現與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。

獲益匪淺：得到的好處不少。

迥乎不同：差別很大，完全不一樣。見異思遷：指意志不堅定，喜愛不專一。強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。答案：C解析：見異思遷為貶義詞，與表揚矛盾。

81、下列句中加點成語使用不恰當的一項是(C)。(2分)

A、新建的洞庭湖風光帶、傳統風貌街與岳陽樓景區珠聯璧合、相映生輝。

B、奧運會是世界體育盛事，8月的北京將成為舉世矚目的焦點。

C、李老師解答難題惟妙惟肖，令學生佩服。

D、**反動集團在藏獨道路上一意孤行，必然會失敗。珠聯璧合：比喻杰出的人才或美好的事物結合在一起。舉世矚目：全世界的人都注視著。

惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。一意孤行：指不接受 別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。答案：C解析：惟妙惟肖限用于模仿。

82、下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（C）(3 分)

A、我們作為奧運會主辦國的公民，應文明觀賽事，理智看輸贏，不要看到主隊輸球就大驚失色。B、有些地方為增產糧食而盲目毀林開荒，結果事倍功半，不僅糧食沒增產，還破壞了生態環境。C、盡管外界對中華文化標志城的非議不斷，但在當地，各項工作仍在按部就班地進行。D、武俠小說《天龍八部》 情節起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了無數讀者。

大驚失色：非常害怕，臉色都變了。事倍功半：指做事得法，因而費力小，收效大。按部就班：按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。答案：C解析：大驚失色限用于害怕；事倍功半是指效率低，但本文的意思應該是方法錯誤，應用“事與愿違”；抑揚頓挫限用于聲音的高低變化。

83、下列句子加點詞語使用恰當的一項是：（C）

A、于丹教授在文學、倫理學、心理學、歷史學方面都有相當造詣，所以才能見仁見智，將《論語》講得深入淺出，廣受歡迎。

B、任何一個人的生活都不是孤立的，都和社會休戚相關，有著千絲萬縷的聯系。C、一些像“WTO”、“T細胞”這樣西文、中外合文式構成的詞語都堂而皇之地涌入了《現代漢語詞典》。見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。休戚相關：形容關系密切，利害相關。堂而皇之：形容公然毫不隱諱地（多含貶義）。答案：解析：見人見智限用于不同的人，而于丹只是一個人；休戚相關，必須有利益上共進退的關系，例句的說法過于絕對。

84、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（B）A、“嫦娥一號”于10月24日晚成功發射，舉國人民彈冠相慶，共同感受偉大祖國的繁榮富強。B、3月10日，俄羅斯部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會，大家義憤填膺，嚴厲聲討陳水扁近期的“臺獨”言行。

C、國慶促銷活動中，家用電器一馬當先、頻繁降價，強力提升了市民的消費積極性，原本瀕臨滯銷的數字彩電一下子成為炙手可熱的商品。

D、參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：現在學生的作文水平令人擔憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多。彈冠相慶：指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。義憤填膺：發于正義的憤懣充滿胸中。炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。文不加點：文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。答案：B解析：彈冠相慶引用語官場；炙手可熱用來形容壞人當道；文不加點中的“點”不能理解為“標點”，因為古代本來就沒有標點。

85、下面句中加點詞語使用不當的一項是（A）（2分）A、今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。B、課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學生忍俊不禁。C、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。D、老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。

天倫之樂：泛指家庭的樂趣。

忍俊不禁：指忍不住要發笑。小心翼翼：現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。答案：A解析：天倫之樂限用于家庭內部的骨肉親情。

86、下列句子中加點詞語使用恰當的一項是(B)(3分)

A、重慶三面臨江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現出別具匠心的風格。

B、造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結果，它已成為我國奧運會場館的標志性建筑。

C、地震災情發生后，街頭的流動采血車前，等侯獻血的群眾排起了長隊，這場面

讓人感動得頭暈目眩。

D、三年時光匆匆離去，在畢業晚會上，同學們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作 等用心的艱苦。頭暈目眩：頭發昏，眼發花。懷古傷今：追念古代的事情，為現在的事情感受傷心。答案：B解析：山水不是人造的，跟“匠心”無關；頭暈目眩是人體感覺，跟感動沒有必然聯系；懷古傷今是追求古代的事，不是現代的自己的以前的事情。

87、下列句子中加點詞語使用正確的一項是(2分（C）

A、國家推廣使用新型糧倉，強化糧食安全袒護。

B、為備戰空前絕后的奧運會，各國運動員都在一絲不茍地訓練。

C、、原生態文化熱潮的興起，是一種人文精神的自覺回歸，是對自然的尊重與執著。

D、大家認為他提出的這條建議較有價值，都隨聲附和表示贊成。袒護：對錯誤的思想行為無原則的支持或保護?？涨敖^后：從前沒有過，今后也不會再有。夸張性地形容獨一無二。原生態：沒有被特殊雕琢，存在于民間原始的、散發著鄉土氣息的表演形態隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。答案：C解析：袒護為貶義詞；空前絕后意味著以前以后都沒有了，過于絕對；隨聲附和是貶義詞。

88、下面句子中加點詞語使用正確的—項是（D）

A、這座寺廟經過數月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴，惟妙惟肖。

B、冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始，變化無常。

C、每逢節假日，中央大街兩旁的店鋪，就會顧客盈門，生意蔥蘢。

D、家中的相冊里，總有一些年代久遠、發黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。

惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。變化無常：指事物經常變化，沒有規律性。生意蔥蘢：富有生命力的氣象。鮮為人知：很少被人知道。答案：D解析：惟妙惟肖限用于模仿；變化無常與周而復始矛盾；生意蔥蘢中的“生意”不能理解為買賣，要理解為生機。

89、下列句子年加點的成語使用不恰當的一項是（B）

A、自然科學領域中有許多令人不可思議的神秘現像，正等待著有志于此的科學家們去破解。B、登上峨眉山金頂，我們置身于這進退維谷的境地，大家開心極了。

C、好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，便人嘆為觀止。

D、在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不因淪落深山而自拋。

不可思議：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。形容進退兩難。嘆為觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。生機勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。答案：B解析：進退維谷的谷不能理解為山谷，而是困境。

90、下面句子中加點成語使用正確的一項是（D）(2 分）

A、盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。

B、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C、“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業取得的又一空前絕后的成就。

D、從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。事倍功半：指工作費力大，收效小。栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。空前絕后：從前沒有過，今后也不會再有?？鋸埿缘匦稳莳氁粺o二。各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。答案：D解析：A項為混淆了“事半功倍”與“事倍功半”的意思；栩栩如生限用于沒有生命的事物，而動物活著，不能說動物好像活著；空前絕后太絕對，因為后面還有“神州”系列飛船。

91、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（A)A、奧運“樣云”火炬所經之處，“中國加油、四川加油”的口號絡繹不絕。B、北部彎以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發。

C、在經歷“修舊如舊”的修復工程之后，北海老街古樸、滄桑的風格一如既往。

D、詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、清景交融的山水畫。絡繹不絕：來來往往，接連不斷，前后相繼。形容人或車馬等前后相接，連續不斷。得天獨厚：具備的條件特別優越，所處環境特別好。一如既往：指態度沒有變化，完全象從前一樣。匠心獨運：獨創性地運用精巧的心思。答案：A解析：絡繹不絕只能用來形容人流活著車馬，不能用于口號。92、下列各句中加點的成語，使用不正確的一項是（A）（2分）

A、劉翔成功的背后，不知經歷了多少忍辱負重的刻苦訓練與難以想象的付出。B、學習不僅需要牢記，更需要融會貫通，舉一反三。

C、北京奧運會主體育場“鳥巢”的建成，吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀止。

D、汶川地震發生后，全國人民和海外同胞十分關注災情，全力援助災區，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。

忍辱負重：為了完成艱巨的任務，忍受暫時的屈辱。舉一反三：比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。嘆為觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。答案：A解析：劉翔訓練的艱苦和人格的屈辱沒有關系。

93、下列加點的成語使用不當的一項是（C）

A、李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B、任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟。

C、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D、“神舟”六號載人航天飛船的成功發射和順利返回，是2005 年舉世矚目的大事。別出心裁：另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

豆蔻年華：指女子十三四歲時。舉世矚目：全世界的人都注視著。答案：C 解析：豆蔻年華限用于十三四歲的女孩。

94、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（C）

A、夏天是香格里拉最美的季節，每到此時，游客絡繹不絕，流連忘返。

B、做學問是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。

C、現代社會競爭激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牽夢縈的事。D、西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。

絡繹不絕：來來往往，接連不斷，前后相繼。形容人或車馬等前后相接，連續不斷。好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標?；隊繅艨M：形容萬分思念。聞名遐邇：形容名聲很大，遠近都知道答案：C解析：魂牽夢縈是形容思念，此處應為“夢寐以求”。

95、選出下列成語使用正確的一項（A）（2分）

A、洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震??當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。B、集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。C、現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在路邊嘴邊的炙手可熱的話題。

D、英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。多難興邦：國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發圖強，戰勝困難，使國家強盛起來。酣暢淋漓：形容非常暢快。炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近?？犊饽遥盒稳輼O其大方地在經濟上幫助別人。答案：A解析：酣暢淋漓適用于人，本處應該為“淋漓盡致”；炙手可熱形容壞人當道，是貶義詞；慷慨解囊為拿錢送人，不能買。

96、下列句了中，加點的成語使用正確的一項是（C）（3 分）

A、他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

B、排球隊大比分輸給育才中學后，教練怨聲載道，指責隊員缺乏戰斗力、沒有給學校爭光。C、王伯年作為小區保安，工作兢兢業業，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。D、部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3 ·14 ”事件的圖片，歪曲報道事實真相。

妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容人民群眾普遍強烈不滿。兢兢業業：形容做事謹慎、勤懇。別出心裁：另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。答案：C解析：妄自菲薄意思是自卑，限用于本人；怨聲載道說明人多，而教練只是一個人；別出心裁是褒義詞，不能形容日本鬼子。

97、下列各句中加點熟語使用不恰當的一句是（B）（2 分）A、“一方有難，八方支援”是中華民族的優良傳統。對學校組織的這次扔款販災活動，我們應踴躍參加，不應袖手旁觀。B、法家主張君權至上，縱橫家以士為貴，在當時的諸子百家中，孟子的民貴君輕思想可謂別具匠心。C、在畢業晚會上，同學們吹拉彈唱，載歌載舞、真可謂“八仙過海，各顯神通”。

D、初中生活馬上就要結束了。三年時光一千多個日日夜夜，現在想來，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。八仙過海各顯神通：比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。答案：B解析：別具匠心限用于藝術，不適用于某種思想。

98、下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是（C）

A、中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。

B、一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C、“嫦娥一號”衛星的成功發射，無疑是為我國航天事業建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D、大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。虛無縹緲：比喻虛無縹渺的事物。異口同聲：不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。答案：C解析：我國的航天事業是真實的，不是虛無縹緲的。

99、下列與成語相關內容搭配有誤的一項是(A)A、蘇秦 —— 戰國——

鐵杵磨針——比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功

B、諸葛亮——東漢末——三顧茅廬——泛指誠心誠意一再邀請

C、陶淵明——晉朝 —— 世外桃源——指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界

D、藺相如——戰國 —— 完璧歸趙——比喻原物完整無損地歸還本人 100、下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是（D)A、無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然惟妙惟肖的藝術品。B、慶?！傲弧钡耐頃希瑐z小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。

D、一旦產生小的靈感，我們就應當相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。

惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。忍俊不禁：指忍不住要發笑。拉幫結派：拉起一幫人結成集團。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。答案：D解析：惟妙惟肖限用于模仿；忍俊不禁已有笑的意思，和后面的笑重復；拉幫結派是貶義詞，應為“呼朋引伴”。

101、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(2分)(D)

A、我們的祖國我5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區人民廣場，沿途街道門庭若市。

B、發令槍響后，劉翔首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。

C、在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設想的。

D、面對藏獨分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。

門庭若市：門前和院子里人很多，象市場一樣。原形容進諫的人很多?，F形容來的人很多，非常熱鬧。首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。不堪設想：未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。突如其來：出乎意料地突然發生。答案：D解析：門庭若市里的門庭指的是院子，不是大街；首當其沖的沖不是跑步，是首先收到災難的影響；“不堪設想”與嚴重的后果相關，此處應為“不可想象”。

102、下列句子中加點詞語使用正確的一項是(A)

A、在人類歷史的長河中，曾經出現過許多杰出人物。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學藝術家。

B、在第49屆世乒賽上，中國乒乓球隊來勢洶洶，一舉包攬了五項比賽的冠亞軍。

C、美軍在伊拉克虐待戰俘的一幅幅駭人聽聞的照片在網絡上披露后，大家紛紛對美軍的暴行予以譴責。D、長期以來，日本一些右翼分子一直妄圖抹殺日軍侵華的種種罪行，這讓每一個有良知的中國人的胸中都感到義憤填膺。叱咤風云：一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。來勢洶洶：形容聲勢盛大的樣子，含貶義。

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。義憤填膺：發于正義的憤懣充滿胸中。解析：來勢洶洶是貶義詞，與“冠軍”相悖；駭人聽聞是聽，而照片是看的；義憤填膺中已經包含有“胸”，和前面的“胸中”構成重復的語病。

103、下列句子中，加點的詞語使用恰當的一項是（D）

A、班會課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。B、目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。C、聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。

D、日本首相小泉肆無忌憚地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。

夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。忍俊不禁：指忍不住要發笑。肆無忌憚：非常放肆，一點沒有顧忌。解析：夸夸其談是貶義詞，與“佩服”相悖；嘆為觀止是贊美，與“漲價”相悖；忍俊不禁已包含笑，與后面的笑構成重復的

104、下列加點的詞語運用不當的一項是（2分）（C)A、吊蘭那些無數指甲狀的小葉，如同碧玉，生意蔥蘢。

B、我們班的班長很有能耐，在今年的冬泳比賽中，一舉奪得了中學男子組冠軍。C、今天天氣這么好，我們為什么不去登山，享受一下大自然的天倫之樂呢？ D、關于先生的穿著，這里還有一個掌故。

生意蔥蘢：容草木生機盎然，茂盛青翠

能耐：本領，本事。天倫之樂：泛指家庭的樂趣。

掌故：歷史上的人物事跡、制度沿革等。答案：C解析：天倫之樂限用于家庭內部的骨

105、下列加點詞語運用正確的一項是(D)A、建筑工地上管理混亂，材料隨意亂放，錯落有致。B、“歡樂中國行”來青海演出，附近人家十室九空，人們都看節目去了。C、兩個小男孩都是十四五歲，正直豆蔻年華。

D、我剛才的發言算是拋磚引玉，下面請大家各抒己見。

錯落有致：形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。十室九空：十家有九家一無所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象。豆蔻年華：指女子十三四歲時。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。答案：D解析：錯落有致的錯不能理解為錯誤，錯落有致是排列有序的意思，與“隨意亂放”矛盾；十室九空是用來形容大逃亡的；豆蔻年華限用于十三四歲的女孩。

106、下列加點詞語運用錯誤的一項是：(C)（3分）

A、人生之路是曲折的的，在坎坷面前，誰能勇往直前，誰就能找到自己的人生賣點。B、就是因為有了這所房子的點綴，本來看起來挺單調的運河，使人感覺增加了不少顏色。C、談起上網，這個小學生竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的人們驚嘆不已。D、本來要解決的問題不大，誰知他們兩個公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。

勇往直前：勇敢地一直向前進。點綴：①加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好②裝點門面；左右逢源：到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。公說公有理，婆說婆有理：喻雙方爭執，各說自己有理。又喻很難觀點一致答案：C解析：左右逢源是指辦事順利，不是說話順利。

107、下面句子中加點的詞語運用不當的一項是：（D）（2分）

A、一個胸襟狹隘的人，一定是一個喜歡見風使舵，時刻準備讓自己心靈下跪的人。B、從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

C、計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

見風使舵：看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。事半功倍：指做事得法，因而費力小，收效大。不恥下問： 樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。答案：D解析：學生問老師不能

108、下列句子中，加點的詞語使用不當的一項是：（B）

A、教育部規定各公辦普通高等學校都必須建立“綠色通道”制度。

B、圖畫中有人劃獨木舟獵河馬，說明當時的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。C、富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。

D、2500年的歷史，數度繁華、綿延不絕的文脈濃縮成揚州獨特的通史性的文化景觀。綠色通道：被錄取入學、家庭經濟困難的學生，學校一律先辦理入學手續，然后再根據核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。川流不息：形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。綿延不絕：形容相同的自然景觀一個接一個不間斷地出現，形容：形容聲音連續不斷。解析：川流不息限用于比喻人流或者車馬，不能用來形容江河本身。