第一篇：鄭州市2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)題歷史答案

2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)

歷史參考答案

24—28CBABA29—33DBCCB34—35BA

40．（1）主要觀點(diǎn)：“理”是萬(wàn)物的本源；“理”是構(gòu)成萬(wàn)事萬(wàn)物的本體存在；人世間的倫理綱常是“理”的具體化。（一點(diǎn)2分，共6分）影響：有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定；（2分）理學(xué)建立的理想人格的理論與觀念，對(duì)于中華民族注重氣節(jié)、注重道德、注重社會(huì)責(zé)任和歷史使命的文化性格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（3分）

（2）主要觀點(diǎn)：人是世界的主體，人所生活的世界離不開(kāi)人的主觀感受。（2分）時(shí)代價(jià)值：修補(bǔ)了理學(xué)僵化所造成的問(wèn)題，推動(dòng)了儒學(xué)的發(fā)展；充分肯定人的主體意識(shí)和主觀能動(dòng)性，成為晚明人文思潮的哲學(xué)基礎(chǔ)。（一點(diǎn)2分，共4分）

（3）相同點(diǎn)：都屬于唯心主義世界觀；都主張維護(hù)封建倫理制度。（一點(diǎn)2分，共4分）不同點(diǎn)：理學(xué)強(qiáng)調(diào)“理”是世界的本源，屬于客觀唯心主義思想，心學(xué)強(qiáng)調(diào)人的主體感受是萬(wàn)物的本源，屬于主觀唯心主義；理學(xué)否定人的主觀能動(dòng)性，心學(xué)重視人的主觀能動(dòng)性。（一點(diǎn)2分，共4分）

41．示例一：20世紀(jì)上半期，三國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)較慢。說(shuō)明主要資本主義國(guó)家受到了兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的嚴(yán)重影響。

示例二：戰(zhàn)后，三國(guó)增長(zhǎng)率顯著提高，進(jìn)入黃金時(shí)代，國(guó)際貿(mào)易顯著增加。

說(shuō)明主要資本主義國(guó)家受到了凱恩斯主義等經(jīng)濟(jì)思想和政策的影響。

示例三：戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外貿(mào)易發(fā)展明顯快于美國(guó)和歐洲國(guó)家，說(shuō)明日本受到美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助和外向型經(jīng)濟(jì)政策的顯著影響。

（說(shuō)明：每一示例信息2分，說(shuō)明2分，共4分。其它結(jié)論言之有理，也可。）

45．（1）王安石變法是苛政；王安石變法引起激烈的黨爭(zhēng)；王安石變法沒(méi)有直接導(dǎo)致北宋的滅亡，但為北宋的滅亡埋下了禍根。（一點(diǎn)2分，共6分）

（2）趙翼觀點(diǎn)：王安石變法主觀動(dòng)機(jī)與客觀效果是相矛盾的。（3分）這種看法有一定的道理。（2分）王安石變法主觀動(dòng)機(jī)是改變北宋積貧積弱的局面，挽救嚴(yán)重的封建統(tǒng)治危機(jī)，并改善百姓生存環(huán)境。（2分）但變法最終失敗，百姓負(fù)擔(dān)加重，北宋統(tǒng)治危機(jī)加深。（2分）

46．（1）在自然狀態(tài)中，缺少一種制定的、穩(wěn)定的、人所共知的法律，因此需要立法機(jī)關(guān)；在自然狀態(tài)中，缺少一個(gè)有權(quán)依照既定法律來(lái)裁判一切糾紛的知名的和公正的裁判者，因此需要司法機(jī)關(guān)；為維護(hù)在自然狀態(tài)中，往往缺少權(quán)力來(lái)支持正確的判決，使它得到應(yīng)有的執(zhí)行，因此需要行政機(jī)關(guān)。（一點(diǎn)3分，共9分）

（2）天賦人權(quán)；主權(quán)在民；私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。（一點(diǎn)2分，共6分）

47．（1）態(tài)度：不反感戰(zhàn)爭(zhēng)。（1分）

原因：科技的進(jìn)步（醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善；運(yùn)輸?shù)母倪M(jìn)）；人道主義的發(fā)展；軍事服務(wù)的改進(jìn)（前線生活條件的改善）。（6分）

（2）民眾受蠱惑推動(dòng)了一戰(zhàn)的爆發(fā)；民眾支持并廣泛參與一戰(zhàn)；民眾促進(jìn)一戰(zhàn)持久進(jìn)行；民眾是一戰(zhàn)的受害者；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，民眾的地位提高。（任一點(diǎn)2分，8分）

48．（1）變化：回國(guó)之前，辜鴻銘反對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)陋習(xí)，推崇西方文明；（2分）回國(guó)之后，特別是辛亥革命后以及新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，積極甚至是狂熱的捍衛(wèi)中國(guó)傳統(tǒng)文明，批判西方文明。（4分）

（2）辜鴻銘現(xiàn)象是處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)新舊勢(shì)力交鋒的一種典型表現(xiàn)；（3分）反對(duì)全面拋棄中華傳統(tǒng)文化，對(duì)保存國(guó)粹有積極意義；（2分）但方式過(guò)于偏激。（2分）

第二篇：鄭州市2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)題語(yǔ)文答案

2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)

語(yǔ)文參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

1．C（“早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就在重陽(yáng)佳節(jié)登高祭祀”錯(cuò)誤，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的登高祭祀活動(dòng)不一定是在九月初九重陽(yáng)節(jié)那天。）

2．C（山峰“能夠通往神仙的居所，只要虔誠(chéng)地登上它，就能超越蕓蕓眾生”只是原始先民虔誠(chéng)的信仰，并非事實(shí)。）

3.B（對(duì)“重陽(yáng)登高由原生態(tài)山岳山神崇拜過(guò)渡為朝覲山神與菩薩的朝山活動(dòng)”的原因理解錯(cuò)誤，原文是“自各地開(kāi)山建剎以來(lái)??”）

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

4.B（司：掌管）

5.C（②③均是表明葉衡關(guān)心百姓疾苦。）

6.D（“葉衡上奏勸說(shuō)皇上賜他制科出身”無(wú)中生有，葉衡上奏只是希望皇上能“赦其狂而取其忠”，是出于對(duì)李垕的愛(ài)護(hù)。）

7.（1）征收科稅定下期限在縣衙門口張榜（公布），讓里正告訴百姓，不派一個(gè)官吏而賦稅自然收足。

譯出大意給2分；“榜”（張榜，張貼）、“俾”（使，讓）、“諭”（告訴，使??知道，曉諭）三處，每譯對(duì)一處給1分。

（2）有人說(shuō)常平倉(cāng)不可以輕易打開(kāi)，葉衡說(shuō)：“儲(chǔ)蓄糧食正是預(yù)備緊急的事情，怎可看著百姓挨餓而不救助呢？”

譯出大意給2分；“或”（有人，有的人）、“發(fā)”（打開(kāi)，開(kāi)啟）、“緩急”（偏義復(fù)詞，偏“急”，急需的、緊急的事情，急用）三處，每譯對(duì)一處給1分。

注意：①關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

8.這句詩(shī)的意思是：直到天亮，都只有月色“空明”，無(wú)人欣賞。（2分）（“竟曉”一詞遙承“夢(mèng)斷”，）暗示詩(shī)人（夢(mèng)醒之后，）輾轉(zhuǎn)無(wú)眠，直到天明。（1分）這一句寓情于景，皓．．．．．．．．月當(dāng)空本是極美的景致，但詩(shī)人無(wú)心欣賞，含蓄地表現(xiàn)了內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)故人的思念。（2．．．．分）

9.“情”包括：①客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)飄零之感。“異鄉(xiāng)”言其飄零，“夢(mèng)斷”言其孤獨(dú)難眠，鄉(xiāng)夢(mèng)難成。②對(duì)貧病交加的境遇的喟嘆。愛(ài)書(shū)成癖卻因病不能讀，心生愧意，有嗜酒之名卻家貧無(wú)錢沽酒，這種境況令人感慨無(wú)奈。③對(duì)時(shí)光易逝的感慨。暮春時(shí)節(jié)花自飄零，“過(guò)”字寫(xiě)春天已逝，暗寓時(shí)光易逝的感慨。④對(duì)遠(yuǎn)方故人的思念。想著故人遠(yuǎn)行天際，自己思念故人卻不得相見(jiàn)，只能把思念化作一聲長(zhǎng)嘯。[6分；答出一點(diǎn)給2分（概括和分析各1分），答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可]

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）

10.（1）燕然未勒歸無(wú)計(jì)羌管悠悠霜滿地

（2）乘彼垝垣泣涕漣漣

（3）不如須臾之所學(xué)也吾嘗跂而望矣

（6分；每句1分，有錯(cuò)別字該句不得分）

11.（1）答E 給3分，答C給 2分，答B(yǎng)給 1分，答A、D不給分（A項(xiàng)“表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)下人們身體素質(zhì)較弱這一現(xiàn)實(shí)的憂慮”無(wú)中生有，偏離了小說(shuō)的主題；B項(xiàng)“象征著‘我’與老太太之間從心存隔膜到彼此理解的轉(zhuǎn)變”拔高了環(huán)境描寫(xiě)的作用；D項(xiàng)“因??導(dǎo)致??”強(qiáng)加因果，不合文意）

（2）不同心理：①第一處表現(xiàn)了老太太初與人搭訕談及兒子時(shí)，不經(jīng)意間流露出的自豪；②第二處則表現(xiàn)了老太太因思念兒子，內(nèi)心極為痛苦，但又不愿以之示人，想要用夸耀兒子的語(yǔ)言來(lái)掩飾的微妙心理。（4分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可）

作用：①重復(fù)出現(xiàn)，突出了老太太對(duì)兒子的懷念和自豪之情，使人物形象真實(shí)可感；②前后呼應(yīng)，突出了“兒子”玩魔方水平之高，照應(yīng)了小說(shuō)標(biāo)題。（2分；答出任意一點(diǎn)、意思對(duì)即可）

（3）①心直口快。看到四十歲上下的中年人途徑唐古拉山口時(shí)抓住輸氧管吸氧，直言他們這些年輕人身體都不行了。②命運(yùn)悲苦，內(nèi)心痛苦。丈夫與兒子相繼離世，孤單無(wú)依，生活很痛苦，雙眼像干涸的枯井；因村里人說(shuō)自己命硬克死丈夫、兒子而自責(zé)、內(nèi)疚。③外表冷漠，言行古怪。旅途中面無(wú)表情，很少笑，稱四十歲上下的人為“少年”，且不滿鄰座男人對(duì)她的質(zhì)問(wèn)，并以自己的“邏輯”回應(yīng)，不管他人是否尷尬。④堅(jiān)強(qiáng)。平靜地向“我”講述丈夫和兒子離世時(shí)的慘狀；盡管內(nèi)心十分痛苦，在人前仍努力想擠出一點(diǎn)笑容。⑤深愛(ài)兒子。與“我”談到她兒子拼魔方時(shí)充滿自豪；七十歲高齡，還要去看“兒子”，去看珠穆朗瑪峰。（6分；答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可）

（4）示例一：小說(shuō)以“魔方”為線索，貫穿全文。（2分）①“魔方”引出了“我”與“老太太”的對(duì)話，進(jìn)而引出了老太太對(duì)兒子的回憶，故事情節(jié)隨之自然展開(kāi)，最后，“我”為了安慰老太太而花了一個(gè)晚上拼好魔方，給她驚喜。（2分）②在老太太的敘述中，魔方多次出現(xiàn)，與情節(jié)發(fā)展和人物情感變化相始終。（2分）可以說(shuō)，“魔方”是鏈接“我”“老太太”和“兒子”三者的紐帶，整個(gè)故事圍繞魔方展開(kāi)，情節(jié)發(fā)展更為自然也更為緊湊集中。（2分）

示例二：小說(shuō)運(yùn)用了雙線結(jié)構(gòu)，一明一暗，構(gòu)思巧妙。（2分）①明線圍繞“我”與“老太太”來(lái)展開(kāi)，“我”在火車上偶遇老太太，從起初覺(jué)得她很古怪，不關(guān)心她，到聽(tīng)完她的講述后想方設(shè)法為她拼好魔方的六面，表現(xiàn)了“我”對(duì)老太太由不理解到敬重、同情、關(guān)懷的情感變化過(guò)程。（2分）②暗線圍繞“兒子”展開(kāi)，老太太斷斷續(xù)續(xù)的講述，為“我”和讀者呈現(xiàn)出另一個(gè)故事：“兒子”從小愛(ài)玩魔方；三十多歲時(shí)瘋狂地迷上了登山，并為此與媳婦離了婚；登過(guò)很多山，每到一處都給母親寄明信片；后來(lái)不顧母親的反對(duì)去登珠穆朗瑪峰；成功登頂，在峰頂拼好魔方；下山途中遭遇雪崩去世。塑造了一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著、不斷挑戰(zhàn)生命極限的登山愛(ài)好者形象。（2分）兩條線索時(shí)有交叉融合，使行文更富于變化，避免了平鋪直敘。（2分）

示例三：小說(shuō)運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）的寫(xiě)法。（2分）①老太太一出場(chǎng)就面無(wú)表情，言行古怪，讓周圍的人覺(jué)得陰沉；隨著交流的深入，“我”漸漸發(fā)現(xiàn)她屢遭不幸但性格堅(jiān)強(qiáng)，外表冷漠卻內(nèi)心充滿著愛(ài)。（2分）②“我”起初覺(jué)得老太太古怪，不想理睬，勉強(qiáng)敷衍她；后來(lái)卻對(duì)她肅然起敬，滿懷同情。（2分）這種欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，不僅避免了情節(jié)的平鋪直敘，增強(qiáng)了故事的吸引力和可讀性；也使得人物形象更加真實(shí)，主題更為突出。（2分）

（如有其他答案，言之成理可酌情給分。如：在平實(shí)的對(duì)話中展開(kāi)故事情節(jié)。本文不像別的小說(shuō)那樣有完整曲折的情節(jié)，而是在人物的對(duì)話中逐漸展開(kāi)情節(jié)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，表現(xiàn)主題，使小說(shuō)具備了一種散文化的風(fēng)格，行文自然。）

12.（1）答E給3分；答C給2分；答B(yǎng)給1分；答A、D不給分。（A項(xiàng)對(duì)吳大觀轉(zhuǎn)系的原因概括不全面，促使他轉(zhuǎn)系的原因主要是“中學(xué)時(shí)代就對(duì)‘航空’有著極大興趣”，加之“目睹了日本飛機(jī)狂轟濫炸的侵略行徑”而受到刺激，孫中山先生“航空救國(guó)”口號(hào)的影響只是一個(gè)方面。B項(xiàng)“新中國(guó)成立后，由于綜合國(guó)力較弱，我國(guó)尚沒(méi)能掌握這項(xiàng)核心技術(shù)”表述不夠準(zhǔn)確。文中提到“1956年11月，他（吳大觀）??親自領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)了我國(guó)第一臺(tái)噴氣教練機(jī)的噴發(fā)1A發(fā)動(dòng)機(jī)。1959年9月他負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、試制的紅旗2號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)上臺(tái)試車”，說(shuō)明我國(guó)已部分掌握了發(fā)動(dòng)機(jī)的核心技術(shù)。D項(xiàng)“只有包括吳大觀在內(nèi)的十名專家堅(jiān)持自行研制”表述錯(cuò)誤，原文是“不少人極力主張引進(jìn)國(guó)外成熟的發(fā)動(dòng)機(jī)，只有少數(shù)人堅(jiān)持自行研制”，沒(méi)有明確人數(shù)，而“吳大觀在內(nèi)的十名專家”只是“聯(lián)名上書(shū)鄧小平同志，引起了黨中央的高度重視，最后經(jīng)鄧小平批示，‘太行’發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目才得以立項(xiàng)”。）

（2）客觀原因：①國(guó)家建設(shè)和航空工業(yè)發(fā)展的需要。航空發(fā)動(dòng)機(jī)是航空工業(yè)的核心技術(shù)，掌握不了這一核心技術(shù)，就容易受制于人，阻礙航空工業(yè)發(fā)展。因此自主研發(fā)“中國(guó)心”是我國(guó)航空工業(yè)發(fā)展的迫切需要。②國(guó)家支持，黨中央高度重視，使“太行”發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目得以立項(xiàng)。③技術(shù)引進(jìn)為自主創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)。主觀原因：①以吳大觀為代表的一批專家堅(jiān)持走自主研發(fā)的道路。②吳大觀等專家歷時(shí)十八年的奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)。（6分；答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可）

（3）①照應(yīng)標(biāo)題中的“中國(guó)心”和“中國(guó)情”。②以梁焱“我的外公是一個(gè)中國(guó)人”這樣樸素而含義深刻的話高度概括吳大觀的一生：他的一生把一切都奉獻(xiàn)給了中國(guó)，他研發(fā)的是“中國(guó)心”，他滿懷的是“中國(guó)情”。③從一個(gè)晚輩親人的角度評(píng)價(jià)吳大觀的一生，樸實(shí)、真實(shí)、親切，表現(xiàn)了后人對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn)的一生的理解和崇敬。④用別人的評(píng)價(jià)側(cè)面描寫(xiě)吳大觀的形象，豐富了傳記的內(nèi)容和寫(xiě)作角度。（6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可）

（4）觀點(diǎn)：吳大觀用一生的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)完美地詮釋了他的“中國(guó)情”。理由：．．．．．．．．

①求學(xué)時(shí)期，為了“航空救國(guó)”，毅然從西南聯(lián)大機(jī)械系轉(zhuǎn)學(xué)航空系。②婉拒留美邀請(qǐng)，學(xué)成歸國(guó)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，投入新中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)中，屢創(chuàng)佳績(jī)。③在引進(jìn)和仿制航空發(fā)動(dòng)機(jī)的過(guò)程中，摸索出中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)自主研發(fā)之路，為中國(guó)第三代戰(zhàn)機(jī)裝上了“中國(guó)心”。④時(shí)刻憂心祖國(guó)的發(fā)展，以國(guó)家建設(shè)發(fā)展為己任，幾十年如一日捐獻(xiàn)巨額黨費(fèi)。（8分；“觀點(diǎn)”明確2分；“理由”答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可）

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13.B[A項(xiàng)“求全責(zé)備”意為“苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺”（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）或“對(duì)人對(duì)事要求十全十美（這里的“責(zé)備”是“要求完備”的意思，不是批評(píng)指責(zé)）”（《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》）。后面不能跟賓語(yǔ)。C項(xiàng)“巧言令色”指“用花言巧語(yǔ)和假裝和善來(lái)討好別人（令：美好）”。此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“信手拈來(lái)”多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫(xiě)出來(lái)。此處用錯(cuò)對(duì)象。]

14.A[B項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為“擔(dān)負(fù)著為體育和公益事業(yè)籌集資金任務(wù)”。C項(xiàng)句式雜糅．

（或“成分贅余”），應(yīng)改為“造成的直接后果是微信支付系統(tǒng)暫時(shí)癱瘓”或“導(dǎo)致微信支付系統(tǒng)暫時(shí)癱瘓”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“柏林電影節(jié)歷史上第一個(gè)”。]

15.B（注意語(yǔ)句內(nèi)容的銜接和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示作用）

16.①每個(gè)器官都有嚴(yán)格的分工②遇到合適的條件仍可再生③這個(gè)細(xì)胞就能變成一．．．．．．．．．．．．．．．個(gè)植株（6分；答出一句給2分，意思對(duì)即可）．．

17.①造型似一本翻開(kāi)的書(shū)，又似兩本相互倚靠、朝不同方向立起的書(shū)；寓意年會(huì)以“書(shū)”為紐帶，溝通心靈。②造型像一扇打開(kāi)的門；寓意書(shū)籍可以打開(kāi)人們心靈世界的大門。③會(huì)徽粗實(shí)的邊沿輪廓，勾勒出漢字“中”字，巧妙將“書(shū)”的形象和“中”的字形融于一

體；寓意書(shū)香中國(guó)，人文中國(guó)。[5分；答出一點(diǎn)給2分（“形”和“意”各1分），答出兩點(diǎn)給4分，答出三點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可]

六、寫(xiě)作（60分）

18．參照2013年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參考角度：①自我認(rèn)知；②揚(yáng)長(zhǎng)避短；③成功無(wú)捷徑。

附:文言文參考譯文

葉衡字夢(mèng)錫，婺州金華人。紹興十八年進(jìn)士及第，調(diào)任福州寧德縣主簿，代理縣尉。因捕獲鹽寇改官，任臨安府于潛縣縣令。戶口簿上累積弊端，富戶大多隱瞞漏報(bào)，貧弱戶困于重復(fù)繳納（賦稅），葉衡把民戶定為九等，從五等以下除去他們的名籍，而把他們應(yīng)繳納的份額均攤給上四等的民戶，貧窮的人頓時(shí)得救。征收科稅定下期限在縣衙門口張榜（公布），讓里正告訴百姓，不派一個(gè)官吏而賦稅自然收足。治績(jī)成為各縣中最好的，郡長(zhǎng)官把他的政績(jī)向皇上報(bào)告。

提升為常州知州。當(dāng)時(shí)發(fā)大水造成災(zāi)荒，葉衡開(kāi)倉(cāng)煮粥給饑民吃。有人說(shuō)常平倉(cāng)不可以輕易打開(kāi)，葉衡說(shuō)：“儲(chǔ)蓄糧食正是預(yù)備緊急的事情，怎可看著百姓挨餓而不救助呢？”瘟疫大起，葉衡單人獨(dú)騎命令醫(yī)生跟隨自己，到處訪問(wèn)疾苦，救活的人很多。官府發(fā)文讓晉陵縣丞李孟堅(jiān)代理無(wú)錫縣縣令，治理有聲譽(yù)，葉衡向皇上推薦，就授為秀州知州。

葉衡授任太府少卿。合肥臨湖邊有圩田四十里，葉衡上奏說(shuō)：“招募百姓耕種，每年可收谷數(shù)十萬(wàn)，免除租稅，二三年后田地定下規(guī)模，仿照營(yíng)田方式，公家私人各收一半。”皇上聽(tīng)從了他。

葉衡授任戶部侍郎。當(dāng)時(shí)鹽稅虧欠很多，葉衡上奏說(shuō)：“近年來(lái)賦稅收入沒(méi)有增加，是私商販鹽妨害了它，應(yīng)從煮鹽的地方就加以管制，管理鹽鍋的生火滅火，核查鹽灶的多少，鹽戶的本錢按時(shí)發(fā)給他們，鹽出得多了按時(shí)收購(gòu)，選廉潔能干的官吏訪察他們，私販自然會(huì)絕跡。”于是任命了措置官三人。

葉衡遭逢母喪。復(fù)職后授任樞密都承旨。上奏馬政的弊端，應(yīng)當(dāng)命令每一個(gè)統(tǒng)制分頭管領(lǐng)馬匹若干，到年底計(jì)算馬匹數(shù)目排定優(yōu)劣。李垕應(yīng)賢良方正科對(duì)策時(shí)，近于亢直敢言，列入第四等，葉衡上奏說(shuō)：“陛下赦免他的狂妄而選取他的忠誠(chéng)，足以顯示陛下包容諫言的隆盛。”于是賜李垕制科出身。有人進(jìn)言江、淮兵士名籍作偽泛濫，下詔讓葉衡考察檢視，賜給他袍帶、鞍馬、弓箭，并且命葉衡處理安置民兵，人們都稱贊他抓住了治軍的要點(diǎn)。葉衡辦完事入朝覲見(jiàn)皇上，皇上當(dāng)時(shí)駕臨偏殿檢閱武士，召葉衡參與觀禮，賜他酒，皇帝親自寫(xiě)字賜給他。

葉衡拜任右丞相兼樞密使。皇上專心一意恢復(fù)國(guó)土，凡是將帥、武器、山川、防守都經(jīng)過(guò)思考，奏對(duì)結(jié)束，從容不迫地賜他座位，研討談?wù)摍C(jī)密大事，或者隨時(shí)召他進(jìn)見(jiàn)。

皇上選派使節(jié)出使（金國(guó)）要求歸還黃河以南的土地，葉衡上奏說(shuō)：“司諫湯邦彥有口才，適宜出使金國(guó)。”湯邦彥請(qǐng)求面見(jiàn)皇上，問(wèn)起派遣出使的原因，知道是由于葉衡的推薦，惱恨葉衡排擠自己，聽(tīng)說(shuō)葉衡對(duì)客人說(shuō)過(guò)誹謗皇上的話，報(bào)告了皇上，皇上大怒。當(dāng)天罷免了葉衡的相位。六十二歲時(shí)葉衡去世。

第三篇：鄭州市2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)題生物答案

2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)

生物參考答案

一、選擇題

1．B2．C3．D4．D5．D6．C

二、非選擇題（除注明的外，每空1分）

29．（10分）

（1）空間結(jié)構(gòu)大豆

（2）亞硫酸氫鈉濃度和不同農(nóng)作物（2分）排除無(wú)關(guān)變量的干擾

（3）C3的還原類囊體結(jié)構(gòu)的薄膜上否

（4）在200~300 ppm之間進(jìn)行多組亞硫酸氫鈉溶液濃度梯度平行實(shí)驗(yàn)（2分）

30．（10分）

（1）淋巴因子記憶B（淋巴）細(xì)胞自身免疫病

（2）Ⅰ．①抗體②胸腺③向A、B組小鼠各注射適量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗Ⅱ．①抗體含量不變抗體含量增加②抗體含量增加抗體含量增加

31．（11分）

Ⅰ．（1）兩者在雜交過(guò)程中都保持完整性和獨(dú)立性；兩者都是在體細(xì)胞中成對(duì)存在，生殖細(xì)胞中減半；成對(duì)存在的基因或染色體都是一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方；在形成配子時(shí)，非同源染色體以及非等位基因都表現(xiàn)出自由組合。（寫(xiě)出任意兩項(xiàng)即可，每項(xiàng)1分，計(jì)2分）

（2）類比推理果蠅的白眼基因

Ⅱ．（1）控制酶的合成控制代謝過(guò)程

（2）BbXAXa（2分）BbXaY（2分）

（3）深紅眼雌蠅∶猩紅眼雌蠅∶深紅眼雄蠅∶猩紅眼雄蠅∶無(wú)色雄蠅=6∶2∶3∶4∶1（2分）

32．（8分）

（1）食物鏈

（2）捕食者（植食性魚(yú)類）增多競(jìng)爭(zhēng)者（浮游藻類）大量繁殖

（3）餌料中的能量生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

（4）減少

（5）凌晨水中的溶解氧含量最低

39．（15分）

（1）酵母菌20培養(yǎng)液的缺氧環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生大量酒精能抑制絕大多數(shù)微生物的生長(zhǎng)繁殖（2分）

（2）過(guò)程③所用酵母菌是兼性厭氧型，過(guò)程④所用醋酸菌是好氧型（2分）

酶 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O（2分）

（3）芳香油含量較高壓榨壓榨

（4）焦糊水解

（5）植物組織培養(yǎng)高壓蒸汽滅菌

40．（15分）

（1）基因組文庫(kù)PCR熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）顯微注射滋養(yǎng)層

（2）核移植胚胎移植（3）體外受精

（4）相同胚胎分割將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割（2分）

（5）胰蛋白酶飼養(yǎng)層（6）（動(dòng)物）血清

第四篇：鄭州市2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)題政治答案

2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)

政治參考答案

一、選擇題（每小題4分，共48分）

12.A13.B14.D15.C16.D17.C18.D19.C20.B21.A22.B23.C

二、非選擇題（共52分）

38.(26分）

（1）問(wèn)題：我國(guó)鋼鐵產(chǎn)業(yè)集中度低（企業(yè)數(shù)量多，規(guī)模偏小）；技術(shù)設(shè)備整體水平較低；粗鋼產(chǎn)量大，高附加值產(chǎn)品依賴進(jìn)口，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理；近年來(lái)，我國(guó)鋼鐵業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩，利用率下降。（每點(diǎn)2分，回答以上任意三點(diǎn)即可給6分）

建議：支持優(yōu)勢(shì)鋼鐵企業(yè)開(kāi)展兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度；（2分）利用財(cái)政稅收優(yōu)惠政策，引導(dǎo)鋼鐵企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級(jí)；（2分）強(qiáng)化環(huán)保、能耗、技術(shù)等標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場(chǎng)準(zhǔn)入，淘汰落后產(chǎn)能；（2分）提供咨詢與服務(wù)，鼓勵(lì)鋼鐵企業(yè)加快“走出去”的步伐。（2分）

（2）人大代表：積極調(diào)研，聽(tīng)取相關(guān)方面的意見(jiàn)和建議，形成提案；（3分）就鋼鐵行業(yè)的發(fā)展對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行質(zhì)詢、監(jiān)督（或：審議各項(xiàng)議案、表決各項(xiàng)決定，支持鋼鐵行業(yè)發(fā)展）。（3分）

政府：加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)（2分）和市場(chǎng)監(jiān)管；（2分）轉(zhuǎn)變職能，提升服務(wù)能力和水平。（2分）

39.（26分）

（1）觀點(diǎn)一：贊同引進(jìn)

引進(jìn)國(guó)外文化產(chǎn)品可以滿足人民群眾當(dāng)下多樣的文化需求；（2分）有利于繁榮文化市場(chǎng)，給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益；（3分）尊重了世界文化的多樣性，有利于促進(jìn)不同民族文化之間的交融；（3分）中華文化具有包容性，對(duì)待外來(lái)文化應(yīng)求同存異、兼收并蓄。（2分）觀點(diǎn)二：贊同原創(chuàng)

堅(jiān)持原創(chuàng)，提高原創(chuàng)能力，才能從根本上滿足人民群眾的文化需求；（2分）可以提升文化軟實(shí)力、國(guó)際影響力，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信；（3分）中華文化具有獨(dú)特性，堅(jiān)持原創(chuàng)有利于保持中華文化的民族特色；（3分）加強(qiáng)原創(chuàng)有利于傳承、弘揚(yáng)中華文化，維護(hù)文化安全。（2分）

（2）任何事物都包含著矛盾，文化產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量是對(duì)立統(tǒng)一的。（3分）我國(guó)文化產(chǎn)品生產(chǎn)既要注重?cái)?shù)量，豐富文化市場(chǎng)；又要注重質(zhì)量，提高文化品位和內(nèi)涵。（3分）堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。正確處理文化產(chǎn)品數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系是解決現(xiàn)階段我國(guó)文化產(chǎn)品發(fā)展問(wèn)題的關(guān)鍵。（3分）

堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一。文化產(chǎn)品生產(chǎn)要把質(zhì)量放在第一位，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量和數(shù)量的統(tǒng)一。（3分）

（3）堅(jiān)持主流價(jià)值觀；題材選擇多樣化；實(shí)事求是，尊重歷史；立足實(shí)踐，挖掘現(xiàn)實(shí)題材，等。（回答以上任意兩點(diǎn)即可給4分，其他答案言之有理也可酌情給分）

第五篇：鄭州市2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)題地理答案

2014年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)

地理參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題4分，共44分）

1.C2.D3.D4.C5.D6.D7.A8.C9.B10.D11.D

二、非選擇題（共56分）

36.（22分）

（1）（8分）地勢(shì)由西北向東南傾斜，（2分）地表干旱缺水，（2分）沙漠廣布，（2分）植被稀疏（荒漠植被）。（2分）

（2）（8分）西北風(fēng)。（2分）冬春季節(jié)，亞歐大陸由于氣溫低，（2分）（垂直方向）空氣盛行下沉運(yùn)動(dòng)，近地面形成高壓中心，（2分）（近地面）空氣從高壓中心呈順時(shí)針輻散，該地區(qū)位于高壓中心的東南，故為西北風(fēng)。（2分）

（3）（6分）砂磚夜晚吸收露珠并保溫，白天釋放水汽，為沙丘上植被的生長(zhǎng)提供了足夠的水分和溫度，有利于固沙植物的生長(zhǎng)。（2分）同時(shí)，鋪設(shè)砂磚可以增加地表粗糙程度，降低風(fēng)速，（2分）攔截沙源，固阻流沙，（2分）阻止沙丘前移。

37.（24分）

（1）（8分）開(kāi)采成本和風(fēng)險(xiǎn)大；（2分）冬季漫長(zhǎng)而寒冷，（2分）凍土廣布，（2分）開(kāi)采困難；勞動(dòng)力短缺。（2分）

（2）（8分）由溫帶草原帶（或溫帶荒漠帶）（2分）向亞熱帶常綠闊葉林帶（2分）變化。由北向南，隨著緯度和距海遠(yuǎn)近的變化，氣候由溫帶大陸性氣候（2分）向亞熱帶濕潤(rùn)氣候（2分）變化（或熱量和水分條件發(fā)生變化）。

（3）（8分）提高加拿大作為美國(guó)供應(yīng)國(guó)的地位，降低美國(guó)對(duì)中東石油的依賴，（2分）保障了美國(guó)的能源供應(yīng)。（2分）降低煉油業(yè)和石油加工業(yè)等生產(chǎn)成本，（2分）帶動(dòng)美國(guó)煉油業(yè)和石油加工業(yè)的發(fā)展。（2分）

42．（10分）旅游地理

北半球的冬季，（2分）此時(shí)南極周圍正值極晝。（2分）

原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，收入增加；科技的進(jìn)步，信息多元化；求知探秘欲望的增加；交通工具的發(fā)展。（任答3點(diǎn)得6分）

43.（10分）自然災(zāi)害與防治

東北地區(qū)凍融作用強(qiáng)烈, 土層松脆；河流發(fā)育，山麓沖積扇洪積物較多，為泥石流發(fā)育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。多低山丘陵，地勢(shì)起伏大；春汛致使山坡下滑、坍塌；降雨集中, 且強(qiáng)度大（多暴雨）；河網(wǎng)密布，匯流速度較快，易形成洪水。（任答5點(diǎn)得10分）

44.（10分）環(huán)境保護(hù)

變化：生活用水和環(huán)境用水的比重增加，（2分）工農(nóng)業(yè)用水比重下降。（2分）措施：節(jié)約用水；（2分）提高灌溉技術(shù)，提高水資源利用率；（2分）跨流域調(diào)水。（2分）/ 1