第一篇：學雷鋒社會實踐報告

年

暑

假

實

踐

報

告

一實踐時間：

2012年8月3日至2012年8月10日

二實踐目的：

有一位同志，他沒有浴血沙場的經歷，更沒有驚天動地的偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在平凡的崗位中做出了不平凡的事；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射。也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣；有一個人，他總是隨著春天的腳步融入我們的生活，給我們帶來崇高而溫暖的氣息，他就是雷鋒，我們心中一座永遠的豐碑。

我們知道雷鋒是一個高尚的人，做的卻是平凡的事。我們學習雷鋒，更重要的是學習雷鋒的精神，從身邊做起，從小事做起。

雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產黨員，為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意？一個只有22年短暫生命的青年所表現出的高貴品質，為什么能夠激勵幾代人健康成長？一場群眾性的學習活動，為什么能夠在幾十年的歷史進程中持續高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個時代的社會風尚？這一切都說明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因為人民群眾推崇它、發展的時代呼喚它、黨的偉大事業需要它。雷鋒精神是一面永遠的旗幟！當代大學生如何學習雷鋒？向雷鋒學什么？江澤民同志曾經強調：“學習雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的要抓住實質。”雷鋒精神的實質和核心是什么？是全心全意為人民服務。其突出表現為熱愛祖國、艱苦奮斗、愛崗敬業、勤奮學習、助人為樂等精神內涵。

為了實踐這種精神，所以，在暑假火熱的8月份，我開始了學雷鋒的社會實踐活動。

三實踐內容：

8月2號至3號，我和我敬老院

8月5號到7號周圍8月2日至8月3日，我和周邊玩的好的朋友一起去我們村里的敬老院，幫忙打掃衛生，和老人們打屁聊天。其實人到了老年，沒有親人陪在身邊，總

會感到孤獨，總會有一種深深地遺憾圍饒在其心中。事實上，老人們不求有多高的物質生活，只要多一點溫暖，就會過的快樂。所以，當幫忙整理東西，噓寒問暖時，他們總會帶著悅心的微笑，洋溢著一股青春的氣息。當談論到他們的女兒或兒子時，從老人們的臉上可以觀察到驕傲的神情。哎！可憐天下父母心啊！從敬老院出來，伙伴們都陷入了深思，而我則想到一句話“如果人人都能獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！的馬路擦欄桿 公共設施

8月9號到10號無償獻血

四實踐結果：

本次活動，使我進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，五實踐總結和體會

雷鋒精神是豐厚的，我8月2日至8月3日，我和周邊玩的好的朋友一起去我們村里的敬老院，幫忙打掃衛生，和老人們打屁聊天。其實人到了老年，沒有親人陪在身邊，總會感到孤獨，總會有一種深深地遺憾圍饒在其心中。事實上，老人們不求有多高的物質生活，只要多一點溫暖，就會過的快樂。所以，當幫忙整理東西，噓寒問暖時，他們總會帶著悅心的微笑，洋溢著一股青春的氣息。當談論到他們的女兒或兒子時，從老人們的臉上可以觀察到驕傲的神情。哎！可憐天下父母心啊！從敬老院出來，伙伴們都陷入了

們要學習他，不僅是做一兩件好事，而是要了解其內涵，領會其精神實質，內化為自己在生活和學習的實際行動。通過此次活動，我們會更加堅信不怕臟、不怕累、不怕苦的信念，勇于奮斗，積極進取，在自己身邊樹起一種新風。更深思，而我則想到一句話“如果人人都能獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

第二篇：學雷鋒的社會實踐報告

關于學習雷鋒，實踐雷鋒精神的 社會實踐報告------青春九十年，報國勇爭先

本篇有關“學習雷鋒，實踐雷鋒精神”的社會實踐報告主要通過

一、摘要 以下三個方面來敘述：

一、實踐概述：講的是我照顧孤寡老人的事；

二、主要體會：作為當代的大學生，我們有著為人民服務的理想，因而我們應該多幫助這些孤寡老人;

三、幾點思考：一是90后大學生何平助人為樂的善行，值得我們永遠學習，二是為了建設更加和諧的有中國特色的社會主義，我們應當大力宣揚雷鋒精神。

二、關鍵詞

孤寡老人，學習雷鋒，雷鋒精神,大學生

三、社會實踐報告內容

（一）實踐概述

當今社會，人與人之間的感情日趨淡薄，許多人都是有著“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的心態。八旬老人當街摔倒不起無人攙扶，二歲幼童遭汽車連環碾壓路人熟視無睹，將出現這種現狀的緣由簡單歸結為社會因素是不負責任的，每個人都應該自我巡視找尋根本原因。這么說來難道能全盤否定我們的社會道德風氣嗎？這當然不能。社會上的陰暗的一面只是在某些特殊環境下才會有的小部分存在，雷鋒精神在現如今仍然散發著熠熠光輝，現代孤寡老人的好女兒林秀貞，無名慈善團體“微塵”，這些不都是我們身邊的當代雷鋒嗎？學習雷鋒精神不僅僅是看看社會樹立了幾個典型，而是要從自身做起，從我做起，用實際行動去體現“全心全意為人民服務”的真諦。

在這個夏日炎炎的暑假，我們應該充分把握好時間努力學習雷鋒，發揚雷鋒精神，提高自身人文素質。

暑假回到家，我從父母的口中知道，剛搬過來不到兩個月的鄰居張老太太是一個孤寡老人，她原本有個伴兒，可是兩年前就去世了，無兒無女老伴兒又走了只剩下她一人，難免每天有些愁眉苦臉的，而且老人的衣食住行都要靠自己解決，雖有國家資助，但老人的年齡已近七旬，手腳難免有些不便，每天還要給自己養的花花草草澆水，想到她是孤身一人，我就決定去照看老人。

10號一大早，我就下樓去找老人，看到老人起的特別早，在給花草澆水，我開口就說：“張奶奶好，我來幫您吧！”一說完，我就拿過她手上的水壺，澆起水來。奶奶笑著對我說：“孩子啊，你這才剛回來沒多久，就想起我來了,真是個好孩子”我笑著說：“奶奶，反正

我回來了也沒什么事做，不如等一下，就幫您做一下家務吧。”奶奶笑著點點頭，同意了。我隨奶奶進了屋子，我一進門發現屋里的物品有些雜亂。我對老太太說：“我來幫您收拾屋子吧!您先坐在沙發上。”老人的臉上露出了感激的笑容。

我決定先從廚房開始收拾，先把鹽、味精那些東西放在了一塊。我又從廚房里打來了一盆水，用抹布把臟的地方仔細擦干凈，很快就煥然一新。還有些東西我也收拾了一下，廚房變干凈了。我接著把桌 上的東西一樣一樣地擺放起來。還疊放好了床上的被子。這時房間變亮堂了，可是地面卻顯得黑了。我又從廚房拿來了掃帚，掃了地，還用拖把拖了地。雖然累，但是我一看到老人開心的笑容，就覺得累也值了。忙完后，老人招招手，讓我和她坐在一起說說話，奶奶和我聊了很多，說到了她的家鄉、她年輕時候的事情、以及她的老伴兒，她說要是有孩子能經常回家看看她就好了，我了解到奶奶可能感到了孤獨，于是我就告訴她，我會經常看她的，她感到很欣慰。后來，我邀她到我家吃中飯、晚飯，她都去了，她說：“我很久都沒有像今天這樣吃這么豐盛的晚飯了，今天能和你們全家一起吃晚飯真的很高興。”后來我把奶奶送到了家，就回家了。接下來的幾天我總是會幫奶奶做做家務，陪她聊聊天，邀請她到我家吃飯。后來我經常到老人家家里，陪她聊天，看到她幸福的臉龐，我的心都是暖融融的。

（二）主要體會

生活中有許許多多的人需要社會給予一定的幫助，l例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是孤寡老人。

通過這次的實踐，我了解到當今社會的老人是越來越孤獨，他們也渴望著有人能陪伴。我陪王老太太聊天，感觸頗多，“當今社會的老人越來越孤獨，當今的年輕人越來越灑脫”，其實一個人心靈上的孤單更可怕。試想當你老了，有一天夜晚，你一個人孤零零的在房子里，看著房子回憶過去，又無人陪伴著說說話，一個人只能對著空房子感到空虛，這種空虛感漸漸吞噬著你，這是多么的凄涼。

我希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注孤寡老人，讓他們感受晚年的幸福。

作為當代的大學生，我們有著為人民服務的理想，因而我們應該多幫助這些老人。

（三）幾點思考1、90后大學生助人為樂———善行，值得我們永遠學習

湖南科技大學學生何平在父親中風癱瘓、母親患精神病、弟弟患心臟病等困難面前，孝親愛老，助人為樂，刻苦學習，被譽為“最有擔當的‘90后’大學生“向日葵女孩”。

2008年汶川發生地震后學校統一組織捐款，何平已將募集給父親的救治款悄悄捐出了1000元。班主任發現后覺得這是她家的“救命錢”，就給追回了，后來何平還是瞞著班主任捐了100元。而當時，何平一天的生活費是3元錢。

2008年7月底的一天，何平在報紙上看到，瀏陽市彰槽村中學

生詹志為了給重病的媽媽治病，準備輟學打工掙錢。當時，何平的存折里有3000多元錢，那是搶救父親時剩下的，也是自己千辛萬苦一分一厘“討來”的。何況，父親的后期治療這些錢還不夠。但感同身受的何平想得最多的還是那個不幸的家庭。她從存款中拿出1600元，親自送到男孩家里，沒有留下姓名。

“能幫助別人讓我很開心。”這是何平掛在嘴邊的一句話。她說，如果沒有別人的幫助，也就沒有父親和弟弟的及時救治。她表示自己會盡力幫助需要幫助的人。

何平學姐助人為樂的善行，極大的鼓勵了我們這些當代大學生應當學會助人為樂，而不是只把它當成一句空話。我們應該多為他人著想、多幫助他人。印度古諺———“贈人玫瑰之手，經久猶有余香”，這句話恰好說明了助人為樂是人類高尚的品質，我們也應學習雷鋒，并發揚雷鋒精神。

2、雷鋒精神應大力宣揚

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為主體的，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神，核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。雷鋒短暫的一生，卻散發了巨大的精神價值。50年過去，雷鋒精神歷久彌新，越發彰顯時代的特色。在新的時代里，雷鋒精神被賦予了新的含義：助人為樂、愛國精神、熱情似火、默默無聞、勤儉節約、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠于革命，忠于黨、釘子精神。

在這個時代中，雷鋒精神一直是我們學習的模范領導人，他的精

神是我們新中國的道德標尺。雷鋒精神已然成為了中華民族精神的一部分，這個精神，代表了我們對未來美好生活的希冀，具有豐富的內涵和時代價值。

榜樣的力量是無窮的，一代青年一代偶像。大事不常遇，小事滿天飛，學雷鋒應從身邊的零碎小事做起。雷鋒他的一生是平凡的，可以說是沒有做出驚天動地的壯舉，除了平凡還是平凡，但他正是以這種“平凡”鑄就了歷史上的道德豐碑，學習雷鋒，并發揚雷鋒精神，是為了更好的進行社會主義精神文明建設，也是為了建設更加和諧的有中國特色的社會主義。為此，我們應當大力宣揚雷鋒精神，努力貫徹有中國特色的社會主義價值觀。

四、結束語

雷鋒是我們中國人的楷模，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這樣的人難道不值得我們學習一生嗎？也正因為如此，為了更好的摒棄不良的社會道德風氣，我們應該將雷鋒精神注入新時代中，學習雷鋒，發揚雷鋒精神，推進道德進步。

第三篇：個人學雷鋒社會實踐活動報告

個人學雷鋒社會實踐活動報告

實踐主題：關愛弱勢群體，關心社會，學雷鋒見行動 實踐時間：2013年8月至2014年6月 活動背景：

圍繞紀念學雷鋒活動發起50周年,為培育和踐行社會主義核心價值觀，引導未成年人積極參與社會實踐教育活動，在全社會形成“做文明人、辦文明事”的良好風尚，根據省市及教體局“踐行價值觀文明我先行”主題系列活動方案的要求;為發揚中華民族互助團結“一方有難八方支援”的關榮歷史傳統。我邵寨小學一年來涌現出了關愛弱勢群體的校園實踐活動高潮，讓我深刻感受到了雷鋒精神的魅力。四年級班主任陳玉鳳老師就是我校學雷鋒實踐活動中涌現出來的先進典型。活動內容：

四年級的班主任陳玉鳳老師接到這個40名學生的大班級后，發現班上兩個殘疾學生在學習、生活上都受到了較大的影響。患小兒麻痹癥的趙欣走路一跛一瘸，東倒西歪；賈文賀有先天型腿軟癥，走路時腿一軟突然便會摔倒，他上下樓梯很困難，扶著欄桿中途休息兩次，才能到二樓教室。陳老師向其他班請求想讓本班教室調換到一樓，但一樓只有一個教室，有一年技校學生使用，她這個建議沒被接受。后來，陳老師就天天站到樓梯處目送學生上下樓，發現這兩個學生走不好，就趕快去攙扶，發現有外班同學搶到，就刻意保護他們兩個，并積極引導全班學生關愛殘疾學生。在她的引導下，班級成立了愛心天

使、綠衣使者小分隊。愛心天使小隊，每天上放路隊，攙扶護送這兩個不同村子的學生回家.，因為愛心小天使都是同路的本班學生。綠衣使者負責在學校幫助賈文賀同學，生活和學習。有時，下樓專門護送，甚至上廁所也跟隨護送。有時他摔倒了，發現后綠衣使者立刻把他扶起來，或呼喊老師來幫助。賈文賀，從上四年級起，因行動不便，學校幫他聯系到社會志愿者，為他贊助生活費，他每天免費在學生食堂就餐。陳老師還組織綠衣使者隊員天天為他送飯，洗碗筷，如李碩碩、陳建增等同學。雖然要強的賈文賀也嘗試自己去打飯，但因走路不穩摔倒過兩次后，老師便呼吁學生一定要堅持天天為他打飯，刷碗筷。

2013年冬天來了，在陳老師的示范帶動下，我校所有師生都伸出援手。向各自班級的貧困生、單親或孤兒學生捐獻衣物、學習用品。學生們天天都能見到許多大小不一的包裝袋裝的衣服鞋帽等被整齊的擺放在教師辦公室門外走廊的大桌子上。老師們會組織本班的貧困學生抽時間到這里試穿并領走物品。

2014年5月15日，我校老師在趙玉杰校長帶領下到校外公路上清理兩側一公里長路段的垃圾和雜草灌木，陳玉鳳老師當時身體不佳，但她仍主動參加。勞動使公路變美了、干凈了，同學們上放學更加安全了。趙校長在教師會上熱情地贊揚陳老師是老師們的楷模、模范，是我校雷鋒式教師。

活動總結：

通過以上活動，不光是陳玉鳳老師，全校師生都豐富了生活，陶冶了情操，提升了團結奉獻，互幫互助，關心社會的思想，增長了見識，真是受益匪淺！希望學校在今后多開展此類公益活動，讓邵寨小學學雷鋒實踐活動不斷出現新高潮。

第四篇：高中社會實踐活動 學雷鋒活動 報告

429班學雷鋒活動報告

為了更好的反映429班同學學習雷鋒的成果，對429班響應學校并完成“雷鋒家鄉學雷鋒，文明衡陽我先行”主題活動中的表現以及完成情況做了以下總結

一、宣傳工作方面

用黑板報等形式宣揚“雷鋒精神”，給全班同學展示出雷鋒的感人事跡，號召同學們向雷鋒學習，給同學們營造了良好的宣傳氛圍。宣傳委員積極聯系學校廣播站，播報“429班學習雷鋒事跡”，用周三中午時間宣傳“429學雷鋒活動方案”。宣傳方面的工作給班級具體活動起到了很大程度上的促進作用。

二、活動實施過程

利用班會課時間開展一場“雷鋒家鄉學雷鋒，文明衡陽我先行”的主題班會，在班級內分成八個小組進行討論和實踐活動，此次班會課效果非常明顯極大的提高了同學們學習雷鋒的熱情。為接下來的“校園小義工”和具體活動打下良好的基礎。

在校園做一天“校園小義工”的活動中，429班小義工們積極主動為學校道路清掃垃圾，認真地將學校辦公樓、B棟教學樓一樓辦公室進行了打掃，為學校老師及領導提供干凈舒適的辦公環境。

三、小組完成情況

各小組的成員都認真、主動地完成了本小組的活動方案，有些小組完成十分出色（表揚:第四小組，第六小組），但同時也有個別小組存在問題（如：第一、二小組，活動形式太過于單一）。

四、表彰總結

在本次學雷鋒活動中涌現出了一批積極參與活動且表現突出的同學。班委及時給這些同學在班級中進行了通報表揚。具體同學如下：

（周雯怡、陳泳宇、王譽蓉、伍戎杰、夏紫欣、龍思晨、李璐）

五、關于整個活動的總結

總的來說，這次活動完成地較為圓滿，同學們大都自愿并主動參與到活動中來。不僅鼓勵自身互幫互助的熱情同時提升了道德品質，讓同學們意識到了什么是真正的“雷鋒精神”。

對班級而言，提升了班級凝聚力和團結協作精神，形成了良好、積極向上的班級氛圍，通過這次活動429班會更加的團結、活潑、陽光、向上。

第五篇：“學雷鋒志愿服務”社會實踐報告心得

學雷鋒社會實踐心得

志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因為我一直覺得既然可以做志愿者應該都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區別。

志愿者的管理其實是一門科學。其實現實的情況也不一定和想象的那樣單純。不知道我是不是該說，其實林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進來。只要做的事情是對志愿服務有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就應該學會包容。

現在的志愿者工作其實是處在一個非常關鍵的時刻。通過熱鬧的2008年。已經有很多人提出了2008年為志愿者元年的說法。這其實對志愿者事業是一個非常好的契機。其實現在是更需要的是對志愿者工作進行規范的時候了。只有進一步規范化管理，將來才可以做到真正實現志愿者，可以真正服務于社會的目的。可是現在志愿者團隊可以說是窮出不層，很多時候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個牌子就說自己是志愿者；扯起一個旗幟就稱自己是一個團隊。很多自稱為團隊的，其實就那么一兩個人。

在這里當然并沒有其它的意思，但是說句心里話。這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。那些所謂的不規范的志愿者的行為，其實也給將來志愿者工作帶來了負面的影響。

所以我有幾個想法：

一、探討和總結什么是真正的志愿者精神和文化。人們到底為什么要來做志愿者？是應該引發更多人來思考的一個問題。也就是由此思考引發出來的一個人文公益活動，我們把志愿者精神和水文化相結合。水是生命的源頭，志愿者精神也應該和水一樣，是人們的生活狀態達到一定境界后，一種人性最質樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉，也是中國水文化的發源地。地震在這里發生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不應該讓人們心里，已經引發出來的善心隨著地震的過去，而又隱藏回去。我們應該把這種每個人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經離我們遠去的生命不至于白白的犧牲。

二、完善志愿者考評認可機制，但是更重要的是給予志愿者發自內心的認可，志愿者的心其實是很敏感。如果面對的人不是真誠的，會被很快覺察出來。他們當面不會說什么，但是現實中會采取用腳投票的態度。只有當各個部門真正把志愿者當朋友，當兄弟看待時，志愿者也自然會認真做好很多事情。

三、規范志愿者培訓機制，設計確實可行的志愿者培訓課程。讓每一個剛剛來做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。

四、認真的給來參加志愿服務的成員志愿者工時記錄，因為做的時間的長短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標準。那么只有那些真正從事志愿服務時間長的志愿者才可以真正沉淀下來。也才可以真正通過時間的考驗，來讓真正優秀的志愿者升華。現在志愿者工作浮夸風其實非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經過一定的了解后，知道真相后，反而對志愿者工作是一種打擊。我們應該通過真正實實在在的工作來規范志愿者工作。

五、政府應該為志愿者工作提供實質性更強的支持。比如提供相對固定的辦公場地，和一些辦公設施。志愿者和很多志愿者團隊，可以用自己的時間和金錢來無償服務社會，但是同時也都不約而同的在團隊發展到一定時候，面臨生存的問題。因為在團隊組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不幫助他們解決一些最根本的問題，也是很難堅持下去。志愿者團隊就象是一個鐵打的營盤流水的兵。我們要做的工作應該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來。

大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發奮成才，建功立業，為實現中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。

青年志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志愿者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我系的志愿者活動走向新的輝煌。

我深深感受到：“一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。”

我參加了各種各樣大大小小的社會活動，那些感人的事跡，那些聽不完的真實故事，深深地感染著我，讓我從不懈怠遵循“我奉獻、我快樂”的原則，在厚德普濟，志在篤行忙碌的生活中，以充沛的精力，耐心的等待，熱情的服務，貢獻著自己的力量。每當完成活動后，回想起他的臉上洋溢出燦爛的笑容，一切的汗水、辛勞和疲憊，都化為滿足和欣慰。

現在人們談論起我們志愿者協會，都會豎起大拇指，有的稱贊這個團體勤于行動，有的稱贊這個團體善于關愛，有的稱贊這個團體樂于奉獻，有的稱贊這個團體不計報酬、服務社會??社會上有越來越多的人加入到這了我們這個團體，也有越來越多的人感受到了我們這個團體的力量與精神。

當人們遇到不可解決的問題或不可調解的矛盾時，他們總會第一時間想到我們，找到我們，每當這個時候，我們都會伸出援助之手，盡已所能幫助他們度過難過；當我們看到一些不公的的事情或聽到一些不平的話語時，我們也會第一時間呼吁社會，倡導和諧，每當這個時候，越來越多的人也會走到我們中間，群策群力為打造一個更加美好和諧的生活家園而努力奮斗。

這個炎炎夏日，我有幸成為第二屆石油工程設計大賽的志愿者，在感到榮幸的同時我也感到了壓力，原本只想參與到志愿者團隊當中來，可是我剛加入就被這支據優良傳統和責任心的團隊給感染了，看到他們每一個人都在盡心盡力的做好每一份工作，盡職盡責的站在每一個崗位，用最美的微笑迎接八方來客，我也很快投入到這個隊伍中。我們學校一行一百多人，組成了這次大會的交通志愿服務小隊，我付出、我奉獻、我快樂是我們的宗旨！當我決定承擔起這個諾言的時候，就已經決定用我真誠的心，燦爛的笑，積極的行動去實現，去擔當這個既讓我為之興奮，又覺得沉甸甸的諾言，努力成為一名合格的志愿者。

記得我們剛開始執勤時，安排我們的領導就和我們說：“交通志愿者是我們這次大會對外展示的窗口，我們能否向這八方賓朋提供很好的服務，直接影響著他們的宣傳工作，也影響著所有關注大會的人們對這次比賽的關注程度，所以我們的工作很重要，也很關鍵。我們的工作很單一，但是每一次都不能忽視，所以我們事事小心、事事細心，以積極飽滿的熱情去完成每一份工作。”每一名志愿者忙碌在自己的崗位上，我不禁想起那位負責我們這個站點的交通志愿者的大隊長引用的一句話“每一個崗位上的服務都是充滿挑戰與勞累的，但是細細回想，卻是幸福和快樂的，記憶占據了腦海的大部分空間，志愿者服務的感覺就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的、澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香”。雖然這僅僅是第一次比賽，可是每當翻開每一張記憶的照片，每一個畫面都是那么美好。有人不厭其煩的給行人指路，有人微笑著回答每一個詢問的問題，仿佛又聽到了那一聲聲“謝謝”與“不客氣”。因為有一個目標讓我們奮斗而相聚，有一個夢想讓我們拼搏而協作，同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，、互相幫助，、團結協作。原本不相識，也變得熟悉；原本的陌生人，也成了朋友。可以說是有緣相聚，有心珍惜，成了每一個參加的人另一種收獲。相信我們再在一起的時候，彼此將不再陌生，無論到哪里我們都將是朋友，那種默契，那種包容，在這種志愿者精神中得到了最好的詮釋。

有人說我們志愿者既是奉獻者，也是受益者，以前我可能不理解，可現在我理解了，有多少事情是我們之前沒有做過的，有多少事情是在考驗我們的責任心也紀律性的，在這里的每一個人，每一分鐘，都在成長，或許有這么一段志愿服務的經歷銘刻在我們每一個人心中，對價值觀念正在形成的我們，成長期的經歷一件國家大事將會影響我們一生。

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。

青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧！