第一篇：江蘇省徐州市2012-2013學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題答案1

2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期期中考試

高一歷史參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題：本部分共30題，每題2分，共60分。

1——5 B D D D B6——10 B D A B A11——15 A D B A C16——20 B D C D B21——25 B C A D B26——30 A C C D A

二、判斷題：本部分共5題，每題2分，共10分

31——35 B A A B A

三、材料解析題：本部分共2題，每題10分，共20分。

36．（1）列強(qiáng)竟相資本輸出，進(jìn)一步破壞自然經(jīng)濟(jì)；清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠限制；地方實(shí)力派官員倡導(dǎo)辦實(shí)業(yè)（3分）

（2）抓住機(jī)遇，擴(kuò)充規(guī)模；善用促銷手段，博取顧客的中彩心理（2分）

（3）國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，政局動(dòng)蕩；官僚資本的擠壓。（2分）

（4）在夾縫中求生存，發(fā)展艱難。（1分）由中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)決定。（2分）37．（1）嚴(yán)格的等級(jí)制度。（2分）

（2）主張易服。（1分）適應(yīng)國(guó)際交往的需要；適應(yīng)學(xué)習(xí)西方工業(yè)文明的需要。（2分）

（3）由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代（或由封閉走向開放）；由樸素單調(diào)走向豐富多彩。（2分）

（4）物質(zhì)生活水平；思想開放程度；社會(huì)政治氣氛；西方文化影響等。（言之成理即可，任一點(diǎn)得1分，共3分）

四、問答題：本部分1題，10分.38.（1）企業(yè)：洋務(wù)企業(yè)、民族資本主義企業(yè)。（2分）

不同：（古代主要為手工勞動(dòng)，）民族企業(yè)是機(jī)器生產(chǎn)。（1分）

（2）標(biāo)志：一五計(jì)劃的實(shí)施。（1分）

大型企業(yè)名稱：鞍山鋼鐵公司三大工廠（鞍鋼）、長(zhǎng)春第一汽車制造廠（一汽）、沈陽（第一）機(jī)床廠、沈陽飛機(jī)制造廠。（任一點(diǎn)得1分，共2分）

（3）1984年增強(qiáng)企業(yè)活力（或擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)或國(guó)企改革）；1992年鄧小平南方談話和十四大社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立；2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織。（4分）

第二篇：徐州市2013-2014第二學(xué)期期末考試高一歷史期末試題答案

2013-2014學(xué)第二學(xué)期期末考試

高一歷史參考答案

1.C2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.C10.C11.B12..C13.C14.D

15.B16.D17.A18.B19.B20.B21.C22.C23.D24.C25.D26.B27.C

28.B29.A30.D31.A32.B33.A34.B35.B

36.（1）打破坊市界限，突破了時(shí)間與空間的限制。（2分）

（2）市設(shè)置于城中，有官員直接管理；草市設(shè)置在民間，商業(yè)活動(dòng)不受官吏直接監(jiān)管。（2分）影響:方便百姓日常生活，帶動(dòng)農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)文化教育的發(fā)展。（3 分）

（3）出現(xiàn)專業(yè)化的趨向。（2分）認(rèn)識(shí):商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，形成了城市、市鎮(zhèn)、草市三

個(gè)層次的商品流通網(wǎng)絡(luò)。（1分）

37.（1）原因:高度集中計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制；政企職責(zé)不分，企業(yè)沒有自主權(quán)。（2分）擴(kuò)大企業(yè)

自主權(quán)、政企分開，實(shí)行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)適當(dāng)分離）。（2分）

（2）適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2分）建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實(shí)行股份制。（2分）

（3）科技創(chuàng)新，關(guān)注環(huán)保，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)（2分，言之成理即可得分，任意2點(diǎn)得2分）

38.（1）事件:新航路開辟，殖民擴(kuò)張；（第一次）工業(yè)革命。（任答兩點(diǎn)給2分）

（2）支柱:國(guó)際貨幣基金組織；國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行（世界銀行）；關(guān)貿(mào)總協(xié)定。（3分）共同特征:美國(guó)主導(dǎo)。（1分）

（3）組織:世界貿(mào)易組織。（1分）宗旨:實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化。（1分）

（4）認(rèn)識(shí):一方面經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)積極參與，而不是盲目反對(duì)；

另一方面，面對(duì)全球化過程中出現(xiàn)的問題，各國(guó)應(yīng)該趨利避害，走可持續(xù)發(fā)展的道路。（2分，言之有理即給分）

第三篇：高一歷史2013下學(xué)期期中考試

高一期中考試試卷

一、選擇題（每題只有一項(xiàng)正確答案，共25小題，每題2分，共50分）

1.《沈氏農(nóng)書》記載：“家有織戶，織與不織，總要吃飯，不算工本，自然有贏。”這段話反應(yīng)了中國(guó)古代家庭手工業(yè)

A.與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng) B.生產(chǎn)方式落后，效率低下

C.以營(yíng)利為目的，面向市場(chǎng) D.生產(chǎn)成本較低，自給自足

2.南越王國(guó)是秦末漢初時(shí)嶺南地區(qū)的一個(gè)獨(dú)立王國(guó)。上世紀(jì)80年代，廣州市政府在發(fā)掘該國(guó)國(guó)君墳?zāi)沟幕A(chǔ)上，建成了南越博物館，參觀該館你可能:

A．看到有成熟的青瓷B．了解到當(dāng)時(shí)廣州是海上絲綢之路的重要港口

C．能看到少量的青銅器D．聽講解員講述當(dāng)時(shí)南越國(guó)人采用曲轅犁耕田

3.右圖所示工具為水排，有關(guān)其出現(xiàn)時(shí)期、動(dòng)力及用途，準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是

A.西漢—人力—播種B.曹魏—人力—灌溉、排澇

C.唐朝—水力—灌溉D.東漢—水力—冶鐵

4.18世紀(jì)末、19世紀(jì)初中國(guó)某一城市的商館的廣場(chǎng)上，美

國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這個(gè)城市應(yīng)當(dāng)是

A.上海B.北京C.南京D.廣州

5.明清時(shí)徽商興起的歷史條件主要有：

①小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)聯(lián)系加強(qiáng)②小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)空前繁榮③政府放棄歧視商人的政策④專賣制度被廢除

A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

6.宋詞“并（太原）刀如水，吳（蘇州）鹽勝雪”主要反映了宋代

A.經(jīng)濟(jì)重心南移B．手工藝的提高和專業(yè)市鎮(zhèn)興起

C．太原、蘇州成為著名都會(huì)D．商幫勢(shì)力崛起

7.下列言論中，能體現(xiàn)重農(nóng)抑商政策的是

A.“商藉農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行”B.“世儒不察，以工商為末，妄議抑之。”

C.“舍本逐末，賢者所非。”D.“我中原?百產(chǎn)豐盈，并不籍資夷貨”

8．新航路開辟后，世界逐漸“融合”和“統(tǒng)一”實(shí)現(xiàn)的主要方式是

A．西方的殖民掠奪B．東方的借鑒學(xué)習(xí)C．正常文化交流D．地主階級(jí)衰落

9.“直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。到1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個(gè)啟程點(diǎn)了。”架起這座橋梁的是

A．迪亞士B．哥倫布C．達(dá)伽馬D．麥哲倫

從中可得出

B．17到18世紀(jì)荷蘭抵達(dá)亞洲的商船數(shù)量增長(zhǎng)率高于英格蘭

C．18世紀(jì)葡萄牙抵達(dá)亞洲的商船數(shù)量減少，轉(zhuǎn)而致力于開辟新航路

D．18世紀(jì)英格蘭抵達(dá)亞洲的商船數(shù)量增長(zhǎng)迅速，有建立殖民霸權(quán)之勢(shì) 11．19世紀(jì)是百貨公司的世紀(jì)：“從街上望去，便宜的商品堆積如山，前面有‘大減價(jià)’的巨牌，吸引每個(gè)過路的人。”造成這種狀況的根本原因是

A．城市化導(dǎo)致人口大量增加B．消費(fèi)觀念變化消費(fèi)時(shí)代到來

C．機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)D．生活水平不斷提高

12.某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中收集的素材主要有：“從工場(chǎng)到工廠”、“火燒圓明園”、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”、“逐漸縮小的世界”等其主題最有可能是

A．晚清政府的自救B．東西方的沖突

C．工廠制的普遍推行D．工業(yè)文明下的世界

13.“工業(yè)界現(xiàn)在可以作為客戶從實(shí)驗(yàn)室訂購迫切需要得到之物，就像工廠

發(fā)貨一樣。”下列能夠反映這種現(xiàn)象的發(fā)明是

A.蒸汽機(jī)B.火車C.電話D.指南針

14．1895年,美國(guó)三百家大企業(yè)聯(lián)合組成“全國(guó)制造商協(xié)會(huì)”。協(xié)會(huì)設(shè)有各

種常務(wù)委員會(huì)研究對(duì)內(nèi)對(duì)外政策,并由顧問委員會(huì)同政府聯(lián)系。這表明

A．美國(guó)國(guó)家襲斷資本主義產(chǎn)生B．國(guó)家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

C．壟斷資本家干涉國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)生活D．美國(guó)民主政治不斷完善

15.1896年首屆奧運(yùn)會(huì)于在雅典舉行,當(dāng)時(shí)可能見到的現(xiàn)象有

①運(yùn)動(dòng)員休息室電燈通明②運(yùn)動(dòng)服使用人造纖維面料③各國(guó)代表團(tuán)乘坐

飛機(jī)參賽④運(yùn)動(dòng)員獲得的榮譽(yù)可以通過長(zhǎng)途電話與家人分享

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

16.五口通商后，福建武夷山的特產(chǎn)茶葉行銷海外，山民紛紛伐木鏟草種茶,后又因印度茶葉的競(jìng)爭(zhēng)和外商控制價(jià)格，最終“市疲山敗”。這說明了：

①中國(guó)被卷入了資本主義世界市場(chǎng)②生態(tài)環(huán)境被破壞③清政府的閉關(guān)鎖國(guó)

政策，使武夷茶葉失去海外市場(chǎng)④鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度日益提高

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

17.《南京條約》后上海對(duì)外通商，逐步向近代轉(zhuǎn)變。下列能體現(xiàn)上海近代

化的企業(yè)是①江南制造總局②輪船招商局③發(fā)昌機(jī)器廠④貽來牟機(jī)器磨坊

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

18．漢陽鐵廠將建成時(shí)，張之洞上奏：“地球東半面凡屬亞洲界內(nèi)，中國(guó)之

外，自日本以及南洋各國(guó)各島暨印度皆無鐵廠??中國(guó)創(chuàng)成此舉便可收回利

權(quán)。各省局、廠、商所需，既已甚廣”材料表明張之洞:

①力圖創(chuàng)建亞洲最大鐵廠②主張中國(guó)走發(fā)展資本主義的道路③主張抵制外

國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略④對(duì)中國(guó)近代化的進(jìn)程有重大貢獻(xiàn)

A.①②B.③④C.①②③D.①③④

19．《南洋兄弟煙草公司史料》記載：“華僑愛國(guó)心大受鼓舞，國(guó)貨暢銷，僅

爪哇一地月銷‘飛馬’1000箱左右。1912年獲利4萬余，? 1914年為16

萬元。”對(duì)此理解正確是

A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)完全瓦解了自然經(jīng)濟(jì)

B．南京國(guó)民政府頒布法令保護(hù)商品市場(chǎng)

C．倡導(dǎo)國(guó)貨、振興實(shí)業(yè)推動(dòng)了民族工業(yè)發(fā)展

D．“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”增加了經(jīng)貿(mào)總量

20．下表是中國(guó)某一時(shí)期不同所有制企業(yè)總產(chǎn)值對(duì)比表（單位：%）

該表中的開始年和結(jié)束年是指

A.1946、1949B.1952、1956C.1966、1976D.1978、198

221．下表是1956—1964年我國(guó)工業(yè)與農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)示意圖。據(jù)此判斷，下列說法中，正確的是

—工業(yè)---農(nóng)業(yè)

1956年1958年1960年1962年1964年

A．1960年工業(yè)出現(xiàn)峰值是因?yàn)椤耙晃逵?jì)劃”的實(shí)施

B．自然災(zāi)害是導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)值大幅度下降的主要原因

C．“八字方針”實(shí)施使工農(nóng)業(yè)比例趨于平衡

D．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)使1961年后農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增加

22．1964年，周恩來與美國(guó)作家斯諾交談時(shí)說：“過去15年中??我們也

做了一些錯(cuò)事”為此黨和政府的糾正措施是

A．對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造B．正確分析我國(guó)社會(huì)主要矛盾

C．提出建設(shè)社會(huì)主義總路線D．提出調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)的八字方針

23．1979年春，習(xí)仲勛請(qǐng)求“中央允許在毗鄰港澳邊界的深圳、珠海與重

要的僑鄉(xiāng)汕頭市各劃出一塊地方，搞貿(mào)易合作區(qū)。”這個(gè)建議的背景是

A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革剛剛拉開序幕B．城市經(jīng)濟(jì)體制改革正在啟動(dòng)

C．對(duì)外開放格局初步形成D．社會(huì)主義商品市場(chǎng)體系基本建立

24．“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你軍”、“油你漲”、“蘋什么”、“藥你苦”、“煤

超瘋”等詞匯反映了人們?nèi)粘Ｉ钪械睦Щ螅瑸榇宋覀兛梢圆扇〉拇胧┯?/p>

①加強(qiáng)法制建設(shè)，打擊市場(chǎng)投機(jī)行為②堅(jiān)持將市場(chǎng)調(diào)節(jié)和國(guó)家干預(yù)相結(jié)合③

發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，增加產(chǎn)品的市場(chǎng)供給④進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

25.我國(guó)全方位對(duì)外開放格局的層次是

①沿海開放城市 ②經(jīng)濟(jì)特區(qū) ③沿海開放區(qū) ④沿江開放港口城市 ⑤沿邊

開放城鎮(zhèn)⑥內(nèi)地省會(huì)開放城市

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).②④⑤①③⑥

二、非選擇題(4小題，共50分)

26．閱讀下列材料，回答問題。

材料一春耕夏耘,秋獲冬藏,伐薪樵,治官府,給徭役。春不得避風(fēng)塵,夏不

得避暑熱,秋不得避陰雨,冬不得避寒凍。四時(shí)之間,亡日休息,又私自送往迎

來,吊死問疾,養(yǎng)孤長(zhǎng)幼在其中。勤苦如此,尚復(fù)被水旱之災(zāi),急政暴賦,賦斂

不時(shí),朝令而暮改。

材料二著名的大盛魁（晉商）成為有影響的大商號(hào)后，還在店內(nèi)供奉著一

條扁擔(dān)、兩個(gè)木箱、一塊石頭（曾作秤砣用），意在警示其后人不忘當(dāng)年創(chuàng)

業(yè)之難。??晉商在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，總結(jié)出許多諺語，如“寧叫賠折腰，不讓

客吃虧”；“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”；“買賣成不成，仁義都要在”等。材料三生之有時(shí)，而用之亡度，則物力必屈??今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也??今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游

食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。

（1）材料一反映中國(guó)古代什么生產(chǎn)方式？結(jié)合材料概括其特點(diǎn)。（5分）

（2）材料二反映了明清時(shí)期我國(guó)商業(yè)發(fā)展有何新現(xiàn)象？概括晉商發(fā)達(dá)的主

觀因素。（3分）

（3）材料三反映了是怎樣看待商業(yè)和農(nóng)商關(guān)系的？這一思想對(duì)后來明清時(shí)

期社會(huì)發(fā)展有何影響？（3分）

（4）綜合以上問題，你能得出怎樣的認(rèn)識(shí)？（2分）

27.世界博覽會(huì)被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)、科技與文化界的奧林匹克盛會(huì)”。閱讀下列

材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一1851年倫敦舉辦第一屆世界工業(yè)品博覽會(huì)，展出品中包括了一塊

24噸重的煤塊，一顆來自印度的大金剛鉆，而引擎、水力印刷機(jī)、紡織機(jī)

械則向參觀者展示了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展和人類煥發(fā)出的無限想象力。

（1）概述1851年英國(guó)能夠舉辦第一屆世博會(huì)的條件。（3分）

材料二1915年在美國(guó)舊金山舉行巴拿馬太平洋博覽會(huì)，中國(guó)政府對(duì)這次

博覽會(huì)給予了高度重視。在本屆博覽會(huì)上，中國(guó)展品共獲得1211項(xiàng)獎(jiǎng)，在全部31個(gè)參展國(guó)中獨(dú)占鰲頭，其中茅臺(tái)酒被評(píng)為世界第二名酒，張?jiān)ａ劸?/p>

公司的可雅白蘭地獲4枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞妥顑?yōu)秀獎(jiǎng)，遂更名為金獎(jiǎng)白蘭地。

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)展品在此次博覽會(huì)上取得成功的原因。（2分）

材料三2010年，上海舉辦世博會(huì)，主題是 “城市，讓生活更美好”。

（3）你認(rèn)為上海能夠成功申辦世界博覽會(huì)的有利條件有哪些？（4分）

（4）如果上海世博會(huì)設(shè)有“中國(guó)古代城市的發(fā)展”展臺(tái)，請(qǐng)你為宋代城市設(shè)計(jì)一段解說詞（2分）。

28．榮氏家族企業(yè)的興衰史就在一定程度上反映出了中華民族資本主義發(fā)展的全過程。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相應(yīng)的問題。

材料一1896年，榮氏兄弟決定籌辦面粉廠。在辦廠審批時(shí)因沒有送禮遭到當(dāng)?shù)厥考澐磳?duì)，幸好兩江總督劉坤一是倡導(dǎo)實(shí)業(yè)的官員，一連下了八道批示要求地方官支持，保興面粉廠、振興紗廠等企業(yè)才得以創(chuàng)辦。

材料二1914年“一戰(zhàn)”爆發(fā)。西方列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)口棉紗減少，還紛紛向中國(guó)大量訂購面粉，榮氏企業(yè)便大力擴(kuò)充規(guī)模??榮氏企業(yè)在每個(gè)袋裝面粉中塞入一個(gè)銅板，以博取顧客的中彩心理，引發(fā)了大家競(jìng)相購買??機(jī)制面粉價(jià)廉物美，并毫無毒素，很快便在面粉業(yè)立足、發(fā)展起來。材料三抗戰(zhàn)時(shí)期，榮氏工廠慘遭浩劫。抗戰(zhàn)后，榮氏企業(yè)試圖東山再起。但繼之而來的是同根相煎，再加上美國(guó)產(chǎn)品的涌入，以及通貨膨脹，榮氏企業(yè)終難恢復(fù)戰(zhàn)前的輝煌。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)材料一指出榮氏企業(yè)在創(chuàng)辦初期的有利和不利因素？（2分）

（2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，指出榮氏企業(yè)這時(shí)發(fā)展的因素。（4分）

（3）材料三中的“同根相煎”是何意？（2分）

（4）為什么有人認(rèn)為“中華民族工業(yè)的真正春天是1956年”？（2分）

（5）假如你是1916年某報(bào)的記者，請(qǐng)為榮氏企業(yè)的面粉寫一句廣告詞（不超過20字）。（2分）

（6）右圖為榮德生1943年書寫的對(duì)聯(lián)，從中可以看出榮氏企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。這種理念在今天仍值得我們弘揚(yáng)、借鑒的精神是什么？（1分）

29.下面是中國(guó)青年報(bào)特別報(bào)道：《變遷：從“一五”到“十一五”》的（1）“一五”期間為什么要特別強(qiáng)調(diào)“工業(yè)增速”？（2分）

（2）“二五”期間，“大躍進(jìn)”為什么最終導(dǎo)致了“大倒退”？（2分）

（3）“六五”期間，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革采取的主要形式和城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)分別是什么？農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革要實(shí)現(xiàn)的共同目標(biāo)是什么？“六五”計(jì)劃期間，對(duì)外開放又取得了哪些新的進(jìn)展？（5分）

（4）“八五”期間我國(guó)提出要建立什么樣的經(jīng)濟(jì)體制？十四屆三中全會(huì)對(duì)此又做出了怎樣的貢獻(xiàn)？（2分）

（5）“九五”期間召開的中共十五大又作出了怎樣的重大決策？（2分）

第四篇：高一下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)

高一下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！很高興今天能和大家坐在一起。首先，我代表高一（8）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來說只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是向您匯報(bào)高一下學(xué)期期中考試成績(jī)及學(xué)生近一段在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，指導(dǎo)您幫助孩子做好后半學(xué)期的學(xué)習(xí)。總之一句話，就是“一切為了我們的孩子，一切為了我們的學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一 班級(jí)基本情況：

1、科任老師：數(shù)學(xué) 王瑩 語文 郝建娟 英語 徐立琴

*** *** *** 物理 張春雷 化學(xué) 王臣 生物 邱名菊 *** *** *** 政治 王新宇 歷史 姜麗敏 地理 張?zhí)靹?/p>

2、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生55人，其中女生30人，男生25人，走讀生49人，住宿生6人。從各方面情況來看，整體是良好的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

二、考試成績(jī)匯報(bào)：

這是各位家長(zhǎng)都很關(guān)心的一個(gè)問題。這是我們?nèi)雽W(xué)以來第三次大型考試，現(xiàn)就這一次期中考試的相關(guān)情況向大家做一個(gè)匯報(bào)。

優(yōu)秀者、單科最高分者和進(jìn)步者：（優(yōu)秀）班級(jí)前十名

（單科最高分者）這里主要是：語數(shù)外 理化生

（進(jìn)步者）學(xué)年成績(jī)進(jìn)步五十名以上

對(duì)以上同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀。當(dāng)然，各個(gè)同學(xué)的具體情況不同，為此，我給同學(xué)們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。

題目:《想要對(duì)你說》 期中考試之后，班級(jí)同學(xué)的整體成績(jī)有了大幅的提高。然而，作為一個(gè)充滿活力的集體，總是有人進(jìn)步，有人退步，有人成績(jī)穩(wěn)定。不知道你屬于哪一類？無論你屬于哪類，我都想對(duì)你說:“老師不會(huì)以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)學(xué)生，我更看重是你為人處事的風(fēng)格，你的人品，這些是優(yōu)異的成績(jī)所換不來的。”

如果你的成績(jī)有了進(jìn)步，我想告訴你:這一次的進(jìn)步值得慶祝，因?yàn)樗娮C了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，因?yàn)槿松羞€有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次做準(zhǔn)備。

如果你的成績(jī)出現(xiàn)退步，我想告訴你:還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？！對(duì)你，重要的是不能放棄，堅(jiān)信，老師和家長(zhǎng)也不會(huì)放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，摸索一條具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進(jìn)步的秘訣！行動(dòng)吧，進(jìn)步在等你。

如果你的成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定，我想告訴你:認(rèn)清自己，因人而異。因?yàn)檫@種穩(wěn)定也有幾種情況:成績(jī)優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績(jī)中等者的穩(wěn)定；成績(jī)一般者的穩(wěn)定。對(duì)于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長(zhǎng)和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。對(duì)于第二種，我真誠地提醒你，你的潛力無窮，只要再努力一點(diǎn)，你就進(jìn)入優(yōu)異者的行列，懈怠一點(diǎn)，就可能滑入后進(jìn)生的行列，何去何從，自己斟酌。對(duì)于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！

所以，我也希望我們的家長(zhǎng)能辯證地看待孩子的成績(jī)，幫他分析原因，積累經(jīng)驗(yàn)或汲取教訓(xùn)，和孩子一起站在一條新的起跑線上。

三、期中考試中暴露的問題

這次期中考試我主要分析一下，這次采用的是本校老師命題試卷，可能試卷難度不一樣，也導(dǎo)致我們現(xiàn)在所看到的結(jié)果，但我也發(fā)現(xiàn)了我們的同學(xué)還存在許多問題。如：考試習(xí)慣不好（不認(rèn)真對(duì)待考試）、字跡不端正；該背的不背，最基本的默寫都要丟分等等，更甚者對(duì)考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好，關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分，作文水平普遍比較低閱讀理解能力有欠缺，不愛看書。當(dāng)然，也有些同學(xué)可能回慶幸自己的及格，但這并不保證你下次就能及格。就英語而言，英語可以說是一門重要且比較難學(xué)的科目，它不僅要求你要背，而且還要會(huì)應(yīng)用，我們班普遍英語是弱點(diǎn)。數(shù)學(xué)上兩極分化比較嚴(yán)重，高分高，低分的也低的離譜。數(shù)理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了，沒有做好課后的練習(xí)鞏固，生物、政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒有重視，到了考試才急急忙忙的背甚至不背。

高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦，容量比較大，節(jié)奏比較快，因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹碓胶茫械暮⒆釉絹碓讲睿撕⒆拥闹饔^原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒有訂正，讓他們把成績(jī)搞上去。

四、班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)的問題

1、有遲到現(xiàn)象，上學(xué)要求孩子不要早到，更不要遲到，放學(xué)要求孩子按時(shí)回家。現(xiàn)在夏季時(shí)間是：早上6：20到校，11：20放學(xué)。下午13：30到校，17：45放學(xué)。晚自習(xí)18:50到校，20：40放學(xué)。住宿生在22：00放晚自習(xí)。

2、上課有個(gè)別孩子打瞌睡

3、課堂上有少數(shù)孩子聽課注意力不集中，講小話

4、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)誤不訂正

5、少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)，有時(shí)抄別人作業(yè)

5、課前沒準(zhǔn)備好課上書本用品。

6、有的孩子上課不做筆記，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，課外習(xí)題寫的少，不勤于思考，不善于整合知識(shí)，遇到疑難問題不問老師也很少和同學(xué)交流，更不愿自己鉆研。

7、學(xué)習(xí)目的不明確，沒有目標(biāo)，進(jìn)取心不強(qiáng)，玩心較重

8、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，影響科目均衡發(fā)展

9、帶手機(jī)，上網(wǎng)打游戲，開通手機(jī)QQ和微信聊天、帶飾物等現(xiàn)象任然存在（上學(xué)期間帶手機(jī)如有發(fā)現(xiàn)一律扔水盆里，帶飾品一律沒收）

10、不會(huì)勞動(dòng)，不講究個(gè)人衛(wèi)生，不愛護(hù)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，隨手丟垃圾

五、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議：

學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在接下來的時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，或是已經(jīng)對(duì)他們不抱有希望，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2、批評(píng)孩子要講方式：孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)? 其實(shí)問題出在大人身上，在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下面這些問題，孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。

第一、不翻舊帳。只談眼前，不翻舊賬，做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過了就應(yīng)該“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中，父母要原諒孩子的過錯(cuò),動(dòng)輒就翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會(huì)接受的。第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處。當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入。然而，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處.如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他,而忽略了他的優(yōu)點(diǎn),就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為,似乎大人并不了解他整個(gè)人,而只注意他不好的部分,這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí),當(dāng)他做出努力時(shí)，父母到底看見沒看見。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理，在我們批評(píng)孩子時(shí)，也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對(duì)的地方，要讓孩子知道家長(zhǎng)并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處,做得好的地方同樣看得見。

第三、增加身體接觸。在批評(píng)孩子時(shí)可以摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽.我們都知道忠言逆耳,有些聽不得一句重話的孩子會(huì)非常排斥所有指責(zé)他的話，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí),我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,這樣就能夠達(dá)到恩威并用的效果。第四、批評(píng)過后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊。批評(píng)過后，父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子，如果本來打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評(píng)，但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛他,而希望他更茁壯成長(zhǎng)起來。

3、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的學(xué)生---家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

最后：我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人！歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！謝謝大家。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，不耽誤大家過多的時(shí)間，如有問題可以單獨(dú)找我。

第五篇：高一下學(xué)期期中考試總結(jié)

高一下學(xué)期期中考試總結(jié)

高一下學(xué)期期中考試總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我們高一年級(jí)師生歡聚一堂，隆重召開14-15學(xué)第二學(xué)期段考總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示親切問候和熱烈祝賀!同時(shí)向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、敬崗愛業(yè)的班主任和老師們表示衷心的感謝!

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的 成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌??而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

2、期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我們的老師在反思教學(xué)，覺醒的同學(xué)在反思學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)考試有什么思索呢?是陶醉于已經(jīng)取得的優(yōu)異成績(jī)，還是摩拳擦掌準(zhǔn)備投入下一輪的競(jìng)爭(zhēng)?是為自己不理想的分?jǐn)?shù)而唉聲嘆氣，還是找出自己的不足并且決心在最短時(shí)間趕上先進(jìn)?那張寄托著你的喜悅和憂慮的試卷是在反復(fù)的研究，還是已經(jīng)被你束之高閣?對(duì)這些問題的不同回答，很大程度上決定了你在下一次考試的位置。

獲得優(yōu)異的成績(jī)是每個(gè)同學(xué)的愿望，但當(dāng)拿到成績(jī)單時(shí)，現(xiàn)實(shí)或許與自己的理想有差距。你在痛心分?jǐn)?shù)不如意時(shí)，是否在尋找導(dǎo)致成績(jī)不理想的原因?影響成績(jī)的因素可能很多，但最主要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

有一句流行語說：態(tài)度決定一切。同學(xué)們，你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?你在課堂上是始終保持旺盛的精力，還是一上課就昏昏欲睡?是不達(dá)目的誓不罷休，困難面前決不低頭，還是遇到困難就退卻，碰到干擾就妥協(xié)?你是時(shí)時(shí)告誡自己還有任務(wù)在等著自己，還是需要?jiǎng)e人提醒督促學(xué)習(xí)?你的情緒是穩(wěn)定良好的，還是焦躁不安的?你是時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，還是不斷的挑老師的毛病?你的注意力能夠持久的集中，還是學(xué)習(xí)三分鐘就要東張西望?如果你仔細(xì)觀察身邊那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，以上問題的答案對(duì)比反差就會(huì)呈現(xiàn)在你面前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們既有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和高度的自覺性，又善于冷靜地控制自己的情緒;既能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。我們不用聽教育專家的高論，也不必借鑒高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)，只要看看周圍同學(xué)中那些佼佼者，學(xué)習(xí)成功的秘訣就了然于心了!

3、同學(xué)們，在我們的身邊，不知你是否發(fā)現(xiàn)我們身邊的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)榜樣?他們刻苦勤奮、學(xué)法靈活，善于鉆研、勤于付出，無論大考小考，他們始終穩(wěn)居班級(jí)第一名。他們目標(biāo)瞄準(zhǔn)第一從不動(dòng)搖，不達(dá)第一決不罷休，辛勤付出終于實(shí)現(xiàn)心愿，摘得班級(jí)桂冠。他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、踏實(shí)勤勉，言語不多、惜時(shí)如金，特別能吃苦，爭(zhēng)勝心強(qiáng)，所以成績(jī)總是名列前茅。他們心無雜念，一心為學(xué)，在學(xué)習(xí)中感受進(jìn)步、享受收獲，注重學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以總能使成績(jī)達(dá)到極致。他們勤學(xué)愛問、互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是出類拔萃，深受學(xué)生和老師一致稱贊。也有不被暫時(shí)的困難和挫折所擊倒，面對(duì)失敗不氣餒不低頭，反而迎難而上、欲挫越堅(jiān)，屢敗屢戰(zhàn)、知恥后勇，最終取得優(yōu)異成績(jī)和巨大進(jìn)步證實(shí)了自己的實(shí)力。

然而期中考試也暴露了一些存在的問題，比如，我們有些同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)比較好，在班級(jí)中排名比較高，但在這次考試中呈下滑趨勢(shì);有些同學(xué)學(xué)科之間發(fā)展出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象：整個(gè)班級(jí)體中貧富差距拉得較大，甚至還有的同學(xué)在考試中弄虛作假，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲。總之期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供反思的機(jī)會(huì)

在關(guān)注學(xué)習(xí)榜樣、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同時(shí)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些不正常、不和諧的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)上，部分班級(jí)要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)氣氛不濃，不能很好利用課外活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課任務(wù)不明確、日清工作不能堅(jiān)持開展，考前不能有效組織復(fù)習(xí)備考，部分學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)放松要求，出現(xiàn)作業(yè)拖拉、甚至不交作業(yè)，布置任務(wù)不能積極、認(rèn)真完成，總是一拖再拖，甚至出現(xiàn)面對(duì)老師的嚴(yán)格要求產(chǎn)生消極情緒等。在記錄上，如個(gè)別學(xué)生，總是不愿意按時(shí)進(jìn)教室，總是踩著鈴聲進(jìn)教師，甚至出現(xiàn)遲到、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象;有些學(xué)生言語粗俗，污言穢語，滿嘴臟話，毫不在乎別人對(duì)自己的看法;部分班級(jí)學(xué)生集合時(shí)，速度慢、好拖拉，吵鬧說話、喋喋不休;個(gè)別學(xué)生還存在敲詐勒索、欺瞞老師、欺壓學(xué)生、結(jié)伙斗架、禍害班級(jí)、影響班級(jí)級(jí)段聲譽(yù)等嚴(yán)重違紀(jì)、違法行為，我希望各班要對(duì)班級(jí)害群之馬進(jìn)行警告、甚至勸退、開除，還我們以優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在衛(wèi)生上，部分班級(jí)學(xué)生不能按時(shí)打掃衛(wèi)生，在清潔區(qū)不是認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是追逐打鬧、滿腔吆喝，或者出現(xiàn)相互推諉，拖延時(shí)間，教室的衛(wèi)生不能很好保持，臟亂差現(xiàn)象還很嚴(yán)重。

同學(xué)們，本周是第13周，距第21周期末考試還有兩個(gè)多月時(shí)間，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)進(jìn)入到了重要、關(guān)鍵時(shí)期，誰抓住了最后的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，誰耐得住炎熱與枯燥，誰將在期末考試取得成功與榮耀，鮮花與掌聲。今天的期中總結(jié)表彰大會(huì)，包括等會(huì)受表揚(yáng)的的同學(xué)，這次大會(huì)的真正意義在于自我總結(jié)。我希望同學(xué)們通過這次的期中考試 ,去好好思考這樣三個(gè)問題：我是誰?我來修遠(yuǎn)干什么?我現(xiàn)在能干什么?

此外，我們還想告訴同學(xué)們這樣幾個(gè)觀點(diǎn)：

一、要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。希望我們時(shí)刻注意自己的言行舉止，做一個(gè)文明中學(xué)生、做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。我們要尊重老師，珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。我們要珍惜友誼，同學(xué)之間要和睦相處，不能以大欺小、以強(qiáng)欺弱，每個(gè)人的未來成功與成就，都是無法確定的，多個(gè)朋友多條路，多個(gè)仇人多堵墻。要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨手亂丟垃圾，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果。要愛護(hù)公物，不能隨手敲擊扶手，不能損壞學(xué)校標(biāo)語，不能在桌面上亂刻亂畫。希望我們嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，服從班委領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人，高尚的人，脫離了低級(jí)趣味的人，人人都給予好評(píng)、嘖嘖稱贊的人!

二、要有明確的奮斗目標(biāo)，要有為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而全力以赴的精神。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。相反沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)就不會(huì)有壓力，也就無法形成動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)明年中招考入重點(diǎn)高中總體目標(biāo)，就需要不斷地制定每一階段的小目標(biāo)，并付諸實(shí)際行動(dòng)、努力實(shí)現(xiàn)，在小目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)中逐步遞進(jìn)，從而最終實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。當(dāng)然，目標(biāo)的制定很容易，但是更重要的是付諸于努力實(shí)施與實(shí)現(xiàn)，想取得成功與進(jìn)步，必須付出百倍的努力和辛勤的汗水，必須承受巨大的壓力，并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的動(dòng)力。要有一種不達(dá)目的決不罷休、不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)絕不甘心的精神，要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重、厚積薄發(fā)，要讓自己做一名說到做到、不放空泡、言而有信的人，不能成為語言的巨人，行動(dòng)的矮子。

三、要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。因?yàn)閼B(tài)度決定高度，態(tài)度決定成功。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂，體驗(yàn)互幫互學(xué)的友誼與樂趣。

四、要正確地面對(duì)成績(jī)，對(duì)期中考試做深刻的總結(jié)和反思。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的成功榮耀中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。通過對(duì)考試的總結(jié)與反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

五、要學(xué)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)和珍惜時(shí)間，要把有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)之中。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

六、珍惜有老師、家長(zhǎng)約束的幸福，學(xué)會(huì)感恩。世界上有兩種人對(duì)我們是最好的，就是我們的父母和我們的老師。沒有任何一位老師想跟任何一位學(xué)生過不去，管我們，是為了我們好。更何況在我們學(xué)校，我們的老師和我們每個(gè)同學(xué)朝夕相處，起早摸黑，有學(xué)生生病了還把你們送到醫(yī)院，沒錢了還要掏自己的腰包，這就是你們的老師，這就是一心一意希望你們學(xué)習(xí)進(jìn)步的老師。然而，有的同學(xué)把老師的這種關(guān)愛當(dāng)作是約束，是和他過不去，不服從老師的管理，甚至故意去說一些讓老師生氣的話，做一些讓老師生氣的事，這種做法，到頭來還是害了你自己。我們要珍惜老師對(duì)我們的好，要尊重老師對(duì)我們的教育，要學(xué)會(huì)以一種感恩的心情對(duì)待老師的管束。對(duì)待父母，我們更要感恩。在座的許多同學(xué)可能都是來自農(nóng)村，有的同學(xué)的父輩、祖輩可能一生都是與土地打交道。田地里，他們面朝黃土背朝天;飯桌上，他們吃的是粗茶淡飯。有的家長(zhǎng)甚至遠(yuǎn)行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃儉用。他們或許只讀過初中、小學(xué)，但是今天，他們卻把我們送來讀高中，今后，他們還會(huì)送我們讀大學(xué)，讀研究生，為什么?就是因?yàn)樗麄儧]有文化知識(shí)，深知缺乏文化知識(shí)的苦處，他們就把希望寄托在你們的身上。我們的肩上，負(fù)載著父輩、祖輩那沉甸甸的期望;每一位同學(xué)的背后，都有很多雙眼睛在深切地注視著你們。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養(yǎng)育了我們，現(xiàn)在，我們何以感恩，第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。不好好學(xué)習(xí)，我們將有什么顏面面對(duì)我們的父輩、祖輩!

七、學(xué)科之間一定要平衡;有些同學(xué)幼稚地想，將來高考只考語、數(shù)、外，我只要把語、數(shù)、外學(xué)好就行了，其他的都無所謂，將來考試過關(guān)就行了;或者是我這一科比較弱，就想反正將來我也不選這一門，差就差一點(diǎn)。這些想法將來是要害人的，到高二的時(shí)候我們要進(jìn)行學(xué)科測(cè)試，如果達(dá)不到一定的等級(jí)，是沒機(jī)會(huì)參加高考的，如果你不努力，說不定到高二后期有的同學(xué)就被宣布與高考無緣;再看我們現(xiàn)在的高三，晚自習(xí)從以前的10點(diǎn)結(jié)束，到現(xiàn)在的11：30，補(bǔ)得不是語數(shù)外，而是其他那兩門學(xué)科，高一丟下很多，高三是要還債的。如果我們現(xiàn)在能夠擺正九門學(xué)科的關(guān)系，將來一定會(huì)受益匪淺。

八、態(tài)度不僅決定成績(jī)，還決定著我們同學(xué)的未來。從期中考試的成績(jī)來看，還有一些同學(xué)視學(xué)習(xí)為兒戲，還在非常嚴(yán)重地浪費(fèi)自己的青春和生命，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不具備作為一個(gè)十幾歲的青少年應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺得，現(xiàn)在這個(gè)公式對(duì)我們的同學(xué)來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會(huì)成為什么樣的人。所以說，態(tài)度，決定命運(yùn)!明白了這個(gè)道理以后，希望同學(xué)們從此能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以熱情的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，盡自己的努力去完成作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，人常道，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!

同學(xué)們，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，知識(shí)是最寶貴，是我們適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)，是你成就未來的基石。對(duì)此，我們必須有足夠的認(rèn)識(shí)。不學(xué)無術(shù)永遠(yuǎn)沒有立足之地，終難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤(rùn)率越低;那些高附加價(jià)的產(chǎn)業(yè)，無不是科技含量高、由知識(shí)支撐起來的產(chǎn)業(yè)。特別是在整個(gè)社會(huì)靠知識(shí)進(jìn)步，靠技術(shù)吃飯，靠專業(yè)成長(zhǎng)的今天，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)!知識(shí)要靠積累，學(xué)習(xí)永不會(huì)錯(cuò)。升入高一級(jí)學(xué)校深造，就是我們學(xué)習(xí)新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋€(gè)同學(xué)，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級(jí)學(xué)校去，到名牌學(xué)府去，求取自己的發(fā)展，爭(zhēng)取自己更加美好的未來!到那時(shí)，學(xué)校為你高興，同學(xué)為你喝彩，父母為你叫好

同學(xué)們，期中考試只是個(gè)加油站，在我們面前還有期末考試，還有人生許多大大小小的考試，任務(wù)依然艱巨，道路依舊漫長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我希望我們每個(gè)同學(xué)通過這次表彰大會(huì)之后能夠提高認(rèn)識(shí)，能夠一步一個(gè)腳印，能夠珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地度過校園生活的每一天;希望每位同學(xué)緊跟修遠(yuǎn)中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在修遠(yuǎn)這片知識(shí)的沃土上奏響自己華美的生命樂章!

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有一位教育家說，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日，每天都微笑著走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績(jī)的到來呢。考試如同比賽，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中超越自己!