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初二生活及學(xué)習(xí)相關(guān)

時(shí)間:2019-05-15 15:25:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:初二生活及學(xué)習(xí)相關(guān)

初二生活及學(xué)習(xí)相關(guān)

初二是整個(gè)初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中就像三千米耐力跑,第一個(gè)一千米大家都很新鮮,都很努力,并沒有多少差距。而到了初二,第二個(gè)一千米,有些人就累了,倦了,不想跑了,索性自暴自棄,慢慢走。但還有一些人,他們總結(jié)了長跑的經(jīng)驗(yàn),調(diào)整了自己的狀態(tài),一點(diǎn)一點(diǎn)的往上沖。慢進(jìn)就是退。大家都在拼命,只有你慢慢走,雖然你不斷前進(jìn),但終是比別人慢了許多。

還有一些人,他們在前兩個(gè)一千米懶懶散散,但在最后階段奮發(fā)圖強(qiáng),一點(diǎn)一點(diǎn)追上超過前面的人,最終取得了好成績。但這畢竟是少數(shù),大部分人沒有這個(gè)智商和自信,所以只能選擇堅(jiān)持,把每一段路跑好,以一種較為平均的速度跑完全程,升入與自身實(shí)力匹配的高中。

很多人會(huì)有僥幸心理,覺得自己現(xiàn)在不努力,以后有的是時(shí)間,畢竟最后一年突然突飛猛進(jìn)的也是有的。就是因?yàn)檫@種僥幸心理,他們在平時(shí)就不會(huì)好好學(xué)習(xí),等到最后一年時(shí)后悔莫及。

我智商不高,也沒有什么特長,何況理科還略有偏科。所以我只能選擇一步一步往前跑,沒有多快,但也不至于被大家落下。

平時(shí)的學(xué)習(xí),我覺得最重要的就是聽講和練習(xí)(有些人會(huì)覺得預(yù)習(xí)最重要,但對于我,我的智商不足以讓我再預(yù)習(xí)后有多大的收獲,所以我的學(xué)習(xí)重心放在了聽講上),聽講幫助我們吸收知識(shí),弄懂預(yù)習(xí)時(shí)搞不懂的重點(diǎn)難點(diǎn)。練習(xí)則是對課堂內(nèi)容的回顧,是我們又一遍梳理知識(shí)點(diǎn)的機(jī)會(huì),也是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)(個(gè)人覺得練習(xí)比糾錯(cuò)重要,這不是說糾錯(cuò)不重要,從我個(gè)人角度出發(fā),如果一道題我在第一遍是做對了,那么我在聽講時(shí)會(huì)尤其認(rèn)真,對這道題的印象也會(huì)尤其深刻,這應(yīng)該也算是一種“本能”——對自己有利事物的追捧,不過從某些方面講,這也應(yīng)該歸入“性格缺陷”一欄)。

對于暑假補(bǔ)課這件事,我也不是沒有忿恨過,暑假平白無故少了二十天,不管是誰都會(huì)有些郁悶,而且在想到其他學(xué)校的人都還在放假時(shí),這種感覺會(huì)出人意料的強(qiáng)烈。我知道這是對我們好。笨鳥先飛。但明白是一回事兒,心底介不介意又是另一回事兒。記得新初一時(shí),曾經(jīng)有一段時(shí)間我吃不下飯,看到作業(yè)就胸悶,想哭又哭不出來。這個(gè)人都悶悶的,什么都不想說,什么都不想做。一整天就呆坐在那里,老師說了什么基本都沒聽見。我想這就是內(nèi)心排斥的實(shí)體化。我很著急,我知道這樣不行,但我又沒辦法控制,整個(gè)人處于崩潰的邊緣?,F(xiàn)在想來,這也是成長必須經(jīng)歷的。過了大約一個(gè)禮拜,我逐漸回過神來,估計(jì)是適應(yīng)了。

但就在昨天的晚上,這種心悸的感覺又出現(xiàn)了,我翻來覆去整夜沒睡好。等到了學(xué)校,也許是看到了同學(xué),也許是老師的一段話或者學(xué)校的那種氛圍,感覺好多了。我想這是從心底接受初二的表現(xiàn)。

我翻了翻英語書,覺得內(nèi)心一片惶惶,范文變得長又難,單詞也是復(fù)雜拗口,我覺得以前打下的基礎(chǔ)已經(jīng)不能支撐我了。初二。

初二,我從沒有想過時(shí)間會(huì)過的如此之快。我還清楚的記得我在家里焦急地等待育才錄取通知的情形。那份恐懼與期待混雜的情感,可轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)初二了。

已經(jīng)初二了,所有的玩笑都應(yīng)該放一放了,最后一個(gè)兒童節(jié)在去年已經(jīng)過去了,童年也已經(jīng)過去了,是時(shí)候想想未來應(yīng)該怎么辦了。

畢竟已經(jīng)初二了。

第二篇:初二學(xué)習(xí)生活小結(jié)

初二學(xué)習(xí)生活小結(jié)

1、初二學(xué)習(xí)生活小結(jié)

暑假已過去一個(gè)月,表示著初二生活即將結(jié)束,初三生活愈來愈近。為使初三的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力,我對初二后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。

我認(rèn)為初二后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯(cuò),閱讀技法已基本掌握,做題時(shí)已經(jīng)可以應(yīng)用的十分熟練,我的作文也有了很大進(jìn)步,尤其是在選材方面有突破,希望能作文水平再上升一個(gè)臺(tái)階,語言還需再優(yōu)美一些。在做語文作業(yè)時(shí),我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理,一看到那些語法就打不起精神,放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)語文是一個(gè)慢功,課文的分析和理解,詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。

在數(shù)學(xué)方面,我擔(dān)心的比較多。我的數(shù)學(xué)成績總令我失望,最可怕的是我找不到原因,這讓我?guī)缀醣罎??;叵胍郧埃以跀?shù)學(xué)方面完全不擔(dān)心。我感覺自己的主要問題在幾何,我沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,對一些難題無從下手。學(xué)完一課后,誰都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè),但是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我想難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。我雖然會(huì)解一小部分難題,但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以,對于大部分難的題,我就束手無策了??磥恚业臄?shù)學(xué)要真正入門還需要努力。

英語,我擔(dān)心得最多,它是我所有科目中最“小氣”的,每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分??粗鴦e人從英語上大把撈分時(shí),我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考,我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好,詞匯量也并不缺乏,只是還有一些致命的不足:

1、做題不夠嚴(yán)謹(jǐn)。不是逐字逐句讀文章,常常意思還沒翻譯就下筆,經(jīng)常發(fā)下卷子恍然大悟,捶胸頓足卻也無濟(jì)于事。

2、詞性方面總是出錯(cuò),變形較少的單詞的還好,有些單詞名次動(dòng)詞副詞都有變形,我就搞不懂了。

再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?!俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前一個(gè)月。在這些天里,我一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),每次作業(yè)和考試成績都較好。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了。或許是老做卷子做煩了,自己的考試成績忽高忽低,很不平穩(wěn)。

我希望在暑假儲(chǔ)存能量,好好休息,鍛煉好,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初三的學(xué)習(xí)中,我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀成績,我相信我能行!

2、初二學(xué)習(xí)生活小結(jié)

初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的“知本家“的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。

首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

3、初二學(xué)習(xí)生活小結(jié)

時(shí)間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了,初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去,只要再過一個(gè)來月的時(shí)間,我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了?;貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張,從此就沒有這么自在了。

在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想,但是,我回繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣,互不相識(shí)。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時(shí)候,我很自然的就會(huì)“變得”無精打采,當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候,聽著聽著,就“不由自主”地發(fā)起呆來,等我“醒”來后,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣,日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它?!彼裕視?huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初三的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。

老師們都提過,初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!

我相信我會(huì)做得更好!努力吧!

4、初二學(xué)習(xí)生活小結(jié)

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見初二這學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了了?;厥走@兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我們的心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證著我們的成長。

在過去半年的中,課業(yè)壓力重了許多,但同學(xué)們每個(gè)人都不曾放棄,努力學(xué)習(xí)。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學(xué)習(xí)上:我們更加深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對知識(shí)就是力量。在繁重的學(xué)業(yè)下,我們養(yǎng)成了很多有益讀書的好習(xí)慣。

首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

下學(xué)期我們就初三了,走出了初一的漫不經(jīng)心,褪去了初二的心浮氣躁。我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,擦亮希望的光,在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會(huì)帶著希望踏上這追夢的旅途。

第三篇:學(xué)期學(xué)習(xí),生活總結(jié)初二

學(xué)期學(xué)習(xí),生活總結(jié)

回首這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,仿佛這一切都發(fā)生在一剎那之間。這匆匆而過的,留給我的有歡樂喜悅,也有令人沉重的反思。時(shí)間就是這么無情的也不回頭的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下遺棄而拼命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而那美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這也是成長的代價(jià)吧!

在學(xué)習(xí)上:初二的學(xué)習(xí)壓力漸漸的加重,但同學(xué)們并沒有想要放棄,我們都在與時(shí)間賽跑,當(dāng)然我自己也很清楚,這次考試并不理想?;叵胛疫@一年的學(xué)習(xí)來說,沒有多大的進(jìn)步。語文這次題不是很難,但是,由于自己的基本功不扎實(shí),知識(shí)沒有記牢,有些很簡單的問題也失分,實(shí)在不應(yīng)該。英語也不難,但我的英語成績一直也不是很好,與其他同學(xué)拉開距離。物理和數(shù)學(xué)相對簡單一點(diǎn),不過有些問題沒弄清楚,也沒來得及問老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西,如果沒有考好,便是上課時(shí)沒好好聽講,不知道重點(diǎn)在哪?雖背了很多,但大都不是重點(diǎn),沒有考。所以,以后一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

在第一學(xué)期的時(shí)候我的物理還好,可到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣,互不相識(shí)。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時(shí)候,我很自然的就會(huì)“變得”無精打采,當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候,聽著聽著,就“不由自主”地發(fā)起呆來,等我“醒”來

后,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣,日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?

在考試時(shí),不太相信自己,對于記憶模糊的答案和知識(shí)點(diǎn),記憶中是哪個(gè),但是不相信自己,硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重帶著希望踏上這追夢的旅途 回想起那個(gè)初一的我,剛剛上了初一的我,總會(huì)想著到處去看一看,對新鮮的事物總是會(huì)很好奇,對新的生活也會(huì)有一些不習(xí)慣,甚至剛開始的時(shí)候也會(huì)想家。初一的學(xué)習(xí)壓力并不是很重,大部分的時(shí)間也都是在適應(yīng)著新的環(huán)境和同學(xué),初一的我當(dāng)然也收獲了不少的友誼。

初一時(shí)我由于對學(xué)校情況不是很熟悉,特別上課時(shí)間,時(shí)常會(huì)進(jìn)入不到那個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課45分鐘,而且每天早上得早早來到學(xué)校卻又不知道干些什么,晚上又要上夜自修,挺不習(xí)慣的,我經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不知不覺地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。但經(jīng)過這么長時(shí)間,我差不多適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每堂課都認(rèn)真聽好聽足,不做小動(dòng)作,做作業(yè)也不會(huì)涂涂改改了。那時(shí)候我的作業(yè)本上總會(huì)有很多的紅叉叉,老師也總會(huì)說我把作業(yè)本搞得亂七八糟的,記得有一次還把我叫到講臺(tái)上當(dāng)著全班的面批評(píng)了一頓。初二,上課我的話也很多,面對朋友,不知道怎么,我總是會(huì)有很多的話。我也有好多次被老師叫到辦公室教育,每一次到辦公室,我也總是會(huì)哭,我自己也不知道為什么,總是控制不住,可能也是因?yàn)槲易载?zé)而哭吧。所以如果我在下一學(xué)期也會(huì)有這種情況的時(shí)候,老

師也就不要管我了,或許我的眼淚真的很不值錢,就隨它去吧。進(jìn)入初二我也更加深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,我也知道知識(shí)就是力量。在這個(gè)暑假中;首先,我會(huì)合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法。

其次,保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,我會(huì)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,我會(huì)積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,成績并不怎么樣,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),還需要繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。俗話說的:活到老,學(xué)到老。應(yīng)該也就是這個(gè)道理吧!

在紀(jì)律方面要做到遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到。有良好的生活習(xí)慣,不亂扔廢棄物。我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

在生活上,我基本可以和同學(xué)們友好相處,互幫互助,自己的事情也能自己完成。宿舍也是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)大空間里。各自的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣也都不同,也不免有鬧些小矛盾,這也需

要大家互相遷就和理解。有時(shí)候,寢室的人有一些事情,我們也會(huì)去安慰她們,雖然我們也都只會(huì)說一些:“沒問題的”“放寬心”“不會(huì)有事”的之類的話。我們星期天的總會(huì)帶一些好吃的東西,晚上上完課就回回到寢室和大家一起分享也些東西。但不管怎么說,這一學(xué)期的集體生活過得還算安寧。沒有什么大的事件。

下學(xué)期我們就初三了,走出了初一的漫不經(jīng)心,褪去了初二的心浮氣躁。我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,擦亮希望的光,在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會(huì)帶著希望踏上這追夢的旅途。

下雨后不一定會(huì)有彩虹,但必定會(huì)有晴空萬里。雖然下雨聽起來很糟糕。

2015年7月14日

第四篇:-初二生活學(xué)習(xí)計(jì)劃-

10起床.打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決.6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.學(xué)習(xí)方式:

對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累.教課書上的古詩文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會(huì)有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯?它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做.政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長,簡答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初2時(shí)是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.每次把下學(xué)期的語文背誦部分先背,不要求背的讀一遍。(這是很有效果的,以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很輕松,建議在上午背書最佳)

初二的語文你多背背老師上課的筆記,然后融會(huì)貫通。

初三這種方法就不行了,還是要多讀有意義的課外書,象沈從文寫的那種很深?yuàn)W的,雖然看不太懂,不過對你高中乃至大學(xué)學(xué)語文是很有幫助的。

數(shù)學(xué)初二很簡單的。

英語注意口語和聽力,有時(shí)間多做閱讀理解和完型填空,在中考中這些都是拉分?jǐn)?shù)的。物理其實(shí)也還好,你可以在暑假中自學(xué)些,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣,遇到難題不要怕。學(xué)習(xí)物理最重要是一個(gè)興趣問題,如果你感興趣,相信物理不會(huì)難倒你的。努力把,初二是很關(guān)鍵的,語文:(1)背誦并且背寫八年級(jí)上冊的文言文;(2)一共寫不少于300字的的15篇日記;(3)每天讀書最少半小時(shí),三本書分別為《朝花夕拾》、《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》,每天做記錄,并寫3篇不少于500字的讀書體會(huì);(4)每天練字半個(gè)小時(shí);(5)1.我想讓()更()、2.以“良師”為話題寫作文、3.()的暑假生活、4.以“勇氣”為話題寫作文、5.以“故鄉(xiāng)之下”為話題寫作文、6觀看奧運(yùn)節(jié)目并寫觀后感,1-5任選3篇,6必寫;(6)參加一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),并寫體會(huì);(7)每周兩次家務(wù)活動(dòng);

數(shù)學(xué):(1)復(fù)習(xí)第九-第十掌內(nèi)容,做復(fù)習(xí)題A、B組;(2)一元一次方程10個(gè);(3)二元一次方程組10個(gè);(4)方程解應(yīng)用題10個(gè);(5)一元一次不等式(組)共10個(gè);(6)用不等式(組)解應(yīng)用題共10個(gè);(7)預(yù)習(xí)八年級(jí)分式、勾股定理、函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容;英語:(1)抄寫7年級(jí)下冊所有單元單詞,每天1個(gè)單元,每個(gè)單詞3遍,1遍翻譯;(2)做八年級(jí)上冊閱讀題,兩天一篇;(3)預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊前五個(gè)單元單詞;(4)沒有昨晚的英語報(bào)紙做完(不過這個(gè)我已經(jīng)寫完了);

歷史:(1)以每個(gè)單元為基礎(chǔ),做4份思維導(dǎo)圖;(2)以七年級(jí)下冊為基礎(chǔ),做手抄報(bào)(8K紙);(3)總結(jié)1840年以后中國已其他國家簽訂的不平等條約,要求:1.條約名稱,2.簽訂雙方,3.條約內(nèi)容,4.影響;

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:50從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對于副課(歷史、地理、生物、物理)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。

6. 對于主課及數(shù)學(xué)、語文和英語,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《尖子生學(xué)案》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后對照答案,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力

第五篇:初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐

初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐

初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐,雞鴨魚肉,天天不缺,天上飛的,地上跑的,水里游的,樣樣具備。每一個(gè)初二的學(xué)生都有權(quán)利分享這一桌的大餐。食客,請你先看“菜譜”吧!

第一道菜——美味語文。

主要原料:基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、詩詞誦讀、口語交際、寫作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。

輔料;課外閱讀、世界名著。

炒菜過程:先將基礎(chǔ)知識(shí)下鍋,炒到半熟,再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒,再加入詩詞誦讀,盛起。鍋放在火上,再把口語交際、寫作用大火爆炒,將原來的閱讀、詩詞誦讀加入,用小火燉一個(gè)小時(shí),最后盛在一個(gè)大盤子里,把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周,圍成一圈作為裝飾。

菜的特點(diǎn):營養(yǎng)豐富,具有古典風(fēng)格,能幫助大腦思考問題,理解人生哲理。

第二道菜——甜味英語。

主要材料:對話、詞組、外國文學(xué)、聽力訓(xùn)練。

炒菜過程:選用大火炒對話,加入,1/3詞組,接著加入聽力,用大火爆炒,然后倒入閱讀文章,小火慢燉,中途加入剩下的2/3的詞組,最后可以盛起裝盤。

這道菜的特點(diǎn):香甜可口,充滿異國情調(diào),能幫助提高記憶力,拓展視野。

第三道菜——麻辣數(shù)學(xué)。

主要材料:習(xí)題、公式、概念

炒菜過程:小火燉概念,中途加入公式,最后再加入習(xí)題,佐料可以根據(jù)自己的口味做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

這道菜的特點(diǎn):又麻又辣,地道的四川風(fēng)味,能加快大腦的運(yùn)轉(zhuǎn),使思維靈活。

第四道菜——香辣物理。

這道菜的做法和點(diǎn)基本和數(shù)學(xué)差不多,只是這道菜的口味比數(shù)學(xué)要爽一些,它的辣味要淡一點(diǎn)。

初二的菜譜,除了這四道以外,還有地理、歷史、生物等小吃,此外還有體育、勞技、科技等甜點(diǎn)。總之,初二學(xué)生的菜譜是十分豐富的,再加上有那么好的“廚師”,他們個(gè)個(gè)身懷絕技,我們的初二生活一定會(huì)過得豐富多彩。

jkjkjkj初二:浪子。。

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