第一篇：暑假工作總結

暑假工作總結

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：

大家好！經過一個假期的休整，同學們以飽滿的精神面貌，迎來了新學期的開始，回顧上一個暑假，同學們過的充實而有意義，現將假期工作進行總結。

同學們在假期里，都能夠積極開展好“童心向黨，快樂暑假行”活動，進行書法練習、學唱紅色歌曲；還能夠利用假期積極開展各類讀書活動。同學們不但讀老師推薦的書，還自己找一些有意義的書籍閱讀，大大提高了閱讀量。另外，同學們積極制作衛生小報，積極參加文明小使者活動，其中四中隊、五甲中隊、六甲、六乙中隊表現尤為優秀，大部分同學都上交了暑假活動反饋表。

今年的暑假同學們收獲了快樂、收獲了知識，根據同學們上交的各類作業及暑假活動實踐反饋表，現有以下同學被評為2011年暑假“假日之星”，他們是：

在假期中，同學都積極制作衛生小報，經過評選，以下同學制作的衛生小報被評為優秀，他們是：

下面請教導主任向老師為他們頒獎，讓我們以最熱烈的掌聲為她們表示祝賀。

假期生活已經離我們遠去，新學期的大門已經向我們開啟，讓我們以“爭當四好少年”的成長目標的活動中，嚴格要求自己，蕩起理想之槳，泛起人生之舟，為新學期的航行積聚能量。最后祝全體輔導員工作順利，全體少先隊員、身體健康、學習進步！

第二篇：暑假工作總結

暑期工作匯報

一轉眼一個暑假就這樣過去了，無論好與壞，優與差每個人都在盡心盡力，是否各盡其能無人知曉只有自己最清楚，通過這一個暑假的代課情況，我總結了一下自己缺點與不足：

首先，課堂實踐能力欠缺，或許是沒有專業的訓練過，亦或許是該聽一下專門的報告或者講座，總之課堂實踐能力不好，很有必要做一個質的提升；

其次，與家長溝通能力有待提升，與學生的溝通技巧也亟需增強，或許是地帶性的差異，學生對于題目的理解不足或是沒有找到好的方法教授；

第三點，我認為自己的語言素質亟待提高，普通話水平和英語口語都必須提升，有必要學一下廣東話以備不時之需；

第四點，學校安全問題還是沒有做到最好，必須保證每個孩子都安全的進行日常活動，保證每個老師都要把學生當做自己的孩子對待；

最后，通過一個暑假的工作我看到自己的很多缺點，做事認真的程度還是不足，不能做到在做另一件事之前完成之前的事，還有對待工作的態度不是十分端正，不能做到一絲不茍。另外做完份內之事后還要照顧到做好相關的其他類型的工作，還要做到凡是不拖拉，不以任何理由推脫，爭取把每一件事都做到最好。

通過一個暑假的課堂的練習，感覺自己對于學生的調和度不算上是很好，課堂上總會有一些矛盾出現，可能是自己沒有做好每一個孩子工作吧。另外，每個孩子都不一樣，或許是家庭教育的問題吧，我個人認為可以針對學生家長做一些專門的講座之類的，讓家長在家中能夠配合我們做好有關工作以達到預期的要求。教育本身就是雙向的，家庭教育是最重要的一環，家庭教育的好壞直接影響孩子的性格以及未來的生活，暑假里我遇到過一個孩子典型的是家庭教育嚴重存在問題，致使孩子有暴力的傾向，并且不聽師長的教導，可以想象其在家是什么樣的習慣，我認為應盡量去引導孩子做正確的事，養成良好的行為習慣。

我認為對于教師應有嚴格的要求，不說讓每一個教師背會教師課堂及課外行為準則，至少應該熟悉每一項，還要有專業的素養，一個有專業素養的人才能影響其他人向著正確的方向發展，那么他的學生就不會差，這一點我做的也不好，沒有正規培訓過，感覺自己很欠缺；教師還要有自己的涵養遇人遇事成熟穩重，不隨便發牢騷，更不能在家長面前表現出任何的不雅或是不文明的舉止。

1、一個人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺得不劃算，花10塊錢又買回來了，11塊賣給另外一個人。問他賺了多少？

答案：2元

2、假設有一個池塘，里面有無窮多的水。現有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。

答案：先用5升壺裝滿后倒進6升壺里，在再將5升壺裝滿向6升壺里到，使6升壺裝滿為止，此時5升壺里還剩4升水

將6升壺里的水全部倒掉，將5升壺里剩下的4升水倒進6升壺里，此時6升壺里只有4升水

再將5升壺裝滿，向6升壺里到，使6升壺里裝滿為止，此時5升壺里就只剩下3升水了

3、一個農夫帶著三只兔到集市上去賣，每只兔大概三四千克，但農夫的秤只能稱五千克以上，問他該如何稱量。

答案：先稱3只，再拿下一只，稱量后算差。

4、有只猴子在樹林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家離香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴饞，每走一米要吃一根香蕉，問猴子最多能背回家幾根香 蕉？ 答案：25根

先背50根到25米處，這時，吃了25根，還有25根，放下。回頭再背剩下的50根，走到25米處時，又吃了25根，還有25根。再拿起地上的25根，一共50根，繼續往家走，一共25米，要吃25根，還剩25根到家。

數學輔導團隊 為您解答 追問 別的 回答

30.桌子上原來有12支點燃的蠟燭，先被風吹滅了3根，不久又一陣風吹滅了2根，最后桌子上還剩幾根蠟燭呢 解答：5根

31.兄弟共有45元錢，如果老大增加2元錢，老二減少2元錢，老三增加到原來的2倍，老四減少到原來的1/2，這時候四人的錢同樣多，原來各有多少錢？ 解：老大8 老二12 老三5 老四20 32.一根繩子兩個頭，三根半繩子有幾個頭？ 解：8個頭，（半根繩子也是兩個頭）

33.一棟住宅樓，爺爺從一樓走到三樓要6分鐘，現在要到6樓，要走多少分鐘？ 答：15分鐘

34.24個人排成6列，要求5個人為一列，你知道應該怎樣來排列嗎？（一個六邊形）35.園新買回一批小玩具。如果按每組10個分，則少了2個；如果按每組12個分，則剛好分完，但卻少分一組。請你想一想，一共有這批玩具多少個？（這批玩具共48個）

36.有一本書，兄弟兩個都想買。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是兩人合買一本，錢仍然不夠。你知道這本書的價格嗎？他們又各有多少錢呢？（這本書的價格是5元。哥哥一分也沒有，弟弟有4.9元）

37.有一家里兄妹四個，他們4個人的年齡乘起來正好是14，你知道他們分別是多少歲嗎？（當然在這里歲數都是整數。）（14只能分解為2和7，因此四個人的年紀分別為1，1，2，7，其中有一對為雙胞胎）

38．1根繩子對折，再對折，再第三次對折，然后從中間剪斷，共剪成多少段？

解：9段

39.五條直線相交，最多能有多少個交點呢？ 解：10個交點

40.員（打一數學名詞）——圓心 41.如果有5只貓，同時吃5條魚，需要5分鐘時間才吃完。按同樣的速度，100只貓同時吃掉100條魚，需要（）分鐘時間。解：5分鐘

42.在你面前有一條長長的階梯。如果你每步跨2階，那么最后剩下1階，如果你每步跨3階，那么你最后剩2階，如果你每步跨5階，那么最后剩4階，如果你每步跨6階，那么最后剩5階，只有當你每步跨7階時，最后才正好走完，一階不剩。請你算一算，這條階梯到底有多少階？ 解：119階

43.司藥（打一數學名詞）——配方 44.招收演員（打一數學名詞）——補角 45.搬來數一數（打一數學名詞）——運算 46.你盼著我，我盼著你（打一數學名詞）——相等 47.北（打一數學名詞）——反比 48.從后面算起（打一數學名詞）——倒數 49.小小的房子（打一數學名詞）——區間 50.完全合算（打一數學名詞）——絕對值

第三篇：暑假工作總結

工作總結

截止今日，繁忙的暑假工作已經告一段落，整個暑期工作期間，除了累就是很累，沒想到累著累著還瘦了幾斤，還是比較開心的，累過之后呢，也得總結一下自己這段時間的工作。

總的來說，這陣子的工作雖然疲憊，但很充實。練字自是不必說，老本行還是比較輕車熟路；新接的作文課確實讓人頭痛，備課時間太短、準備不充分、個別學生底子太過薄弱，都成為阷礙我這個半路出家作文老師前迚的因素。不過這群孩子每天都在一步步的前迚，我還是比較欣慰的。

作為一個老師，每天都能看到學生的迚步總是很興奮的，今天這位同學終于能寫出頓筆了，明天那位同學會給作文分段了，今天這位同學作文終于能寫出東西來了，明天那位同學字體更加規整了……每天的這些小驚喜，總能讓我更加努力的去備課，暑假陪著學生們一起玩兒，一起迚步，幸福感還是很爆棚的。

光幸福了還不夠，還得學會反思一下自己，暑假工作中還是存在一些紕漏和問題的。時間過于緊張，自身對于教材的吃透不夠；對于學生的了解不夠深入，無法很好地根據它們的差異迚行教學工作；過于重視學生的過程性考核，忽略了對于學生的階段性考核；課堂氛圍略微單調，練字與作文的課堂都是需要安靜的，因此，能夠活躍氣氛的點兒比較少；課時安排較為緊湊，無法很好地開展一些趣味性學習，這些都是暑假教學中出現的問題。

發現問題就要想辦法逐步消除，主觀的問題盡最大努力避免，一些客觀的不好克服的問題同樣要想辦法。在接下來的工作中，要對自己嚴栺要求，盡量一切做到完美，避免出現各種問題，與其他老師相互交流，共同迚步。

最后，在這個暑假，付出了，也獲得了，對于自身也是一種成長，接下來的日子里，更要繼續以昂揚的斗志迎接后面的工作……

閆淑紅

第四篇：暑假工作總結

暑假工作小結

按照教育局工作安排，我校于2009年7月3日正式開始放假，截止2009年8月31日暑假結束。我校學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，現正以嶄新的姿態步入新的學期。暑假中我校主要做了以下幾項工作：

（一）、暑假期間，按照上級工作安排，我校對值班護校工作做到了周密安排和認真督察，具體情況是：

1、學校領導在崗帶班，堅持24小時值班制度，白天有青年女教師值班，晚上有青年男教師值班；

2、建立值班人員工作責任制度，確保人員到位、責任到位、學校財產安全到位；

3、建立所有值班人員24小時信息暢通制度；

4、落實值班檢查督察制度。整個暑假期間，我校所有值班教師認真履行值班人員職責，堅持全天候值班，學校財物未受到任何損失，全校師生平安度過了一個愉快的假期。

（二）、印制了《致家長的一封信》，發放至每一位學生家長手中。要求家長在假期中注意對學生的安全教育,特別是交通、飲食、以及防溺水安全；要求學生禁止進營業性網吧；安排學生在假期里積極參加綜合實踐活動、鼓勵學生多讀書，讀好書。

（三）、按照上級要求，利用假期，對學校水電、門窗桌椅、衛生間等進設備設施行了全面檢查，及時進行了維修。改建了幼兒園廁所，裝修了校長室。根據招生情況，重新調整教室，桌凳。進行了固定資產的清查核對。

（四）、根據上級安排，組織了暑假教師集訓，組織學習了《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》、《教師職業道德（2008年修訂）》，以及曲阜市加強教師隊伍建設五條禁令、濟寧市教學常規要求及新課程標準等文件。

（五）、教務、總務、少先隊討論完善各項管理制度及常規要求，制定新學期工作計劃。

（六）、未盡快讓新一年級學生適應小學生活，有一個良好的開端，也為了讓家長能更好的了解學校，配合支持學校的工作，召開了一年級全體學生家長會。

（七）、安排教師參加了課題研究、課件制作、心理健康教育、英語對外交流的培訓，共計6人次。

（八）、順利進行了一年級、幼兒園的招生工作。

（九）、清理衛生死角，迎接衛生檢查。

2009.9.1

第五篇：暑假工作總結

暑假工作總結

隆昌鎮中心小學 2013年8月24日

暑假工作總結

根據教育局暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結。

一、假前召開大會，總結學期工作，強化法制安全教育

放假前，我校通過召開主題班會和畢業典禮，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。

假期間學校也加大了對學校內部的安全保衛工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時到崗，并做了詳細記錄，有事及時匯報；由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發生任何安全事故。也沒有違紀事情發生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。

二、假期工作1、7月16日，遼陽市地震局到我校檢查，并于7月19日上報防震減災材料。

2、7月20日接到關工委通知迎接拉練檢查，于8月14日一行我校21人及大隊輔導員趙聰老師，到祁家校外輔導站接受檢查，學生進行了才藝表演，受到檢查團的一致好評。

3、8月5日孫耀昌主任在學校打除草藥。

4、8月6日，校長到鎮政府溝通風霜外墻一事，初步定于開學初動工。

5、8月10日——19日，校長到縣財政局辦理債務清查手續。6、8月17日早，到校查看因大雨致使學校受災情況，排查結果，我校房頂多處漏雨，已上報中心學校。

7、8月21日上午迎接寒嶺鎮關工委到我鎮參觀校外輔導站。下午到吉祥小學幫助清理淤泥。

7、8月23日到局里參加期初工作例會。

三、學生能在在老師的指導下科學有序的進行假期活動。

總之，我校暑期工作在有序中進行，我校師生暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴和工作的充實而顯得豐富而有意義，我們將在今后的工作中，不斷思索，積極進取，以期教育工作再上臺階。