第一篇：暑假工作總結

暑假工作總結

暑假工作總結

暑假歸來，孩子們升入四年級，這個暑假同學們根據學校和班級 安排過得充實而又有意義，暑假工作總結。

1、根據學校暑假綜合實踐安排，參加“紅領巾心向黨”的實踐活動。全班學生按村子分為四個活動小組，每組選出一位組長組織活動。并記錄下活動內容。內容包括：a、‘黨史我知道’通過上網查詢、閱讀書籍和其他方法了解黨史。b、‘學唱紅歌我能行’。c、‘觀看愛國影片’并寫下觀后感。c、‘聽身邊共產黨員講故事’d、‘讀書明志’ 為了慶祝建黨93周年，每個孩子都從學校圖書室借了一本紅書，這本紅書幫助學生了

解共產黨的光輝歷史，圍繞紅書，孩子們在暑假期間制定好合理的作息時間，寫摘抄，讀后感，辦手抄報，受到了愛黨的教育

2、按照自己計劃認真完成暑假作業，工作總結《暑假工作總結》。還有許多學生參加了課外輔導班，由于學校加固裝修，這個暑假中途沒有安排學生返校。

3、學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學習的知識幫助轉化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。

4、在假期中孩子們積極開始“節能減排，收舊利廢”的活動，為社會節約資源，讓我們的環境變地更美、更干凈。總之，學生在假期通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，不僅在思想上得到教育，在能力方面也得到鍛煉，對新學期生活、學習幫助很

大。

暑假工作總結

2014.9.2

2014年的暑假順利度過了。我之所以說它順利，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔任六年級的班主任，也是以前說的畢業班，放假后 的學生似乎與我們小學教師無關了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任繼續擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不可以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。

放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理；二是生活與學習。會上，我與家長進行了交流與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實際的安全管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發自內心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好

暑假工作的堅實的基礎。

假期中，我積極配合學校制定的以村、班為單位的兩套安全監管網絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發一封短信，累計達500余條，提醒和指導性建議家長們：當前應該注意些什么；時下怎樣安排孩子的生活與學習；為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。另外，對個別特殊學生采用直接與其通話的方式，了解學生的在家表現，及時給與關愛和鼓勵。得到了家長的交口個稱贊，郭秀澤的母親再一次回復短信時，原文如下：非常感謝馬老師在小學六年級升初一的這個暑假，還一直關心著您的學生的安全和學習，您的敬業精神令我們欽佩，您的和藹可親是我們愿與您靠近，我們都對孩子的未來充滿了希望……

假期結束，回味過去，我付出了教師應有的付出，我得到了教師應有的收獲。我的教師之名得到了學生與家長的認可，我是幸福的！

一、指導思想：

今年暑假，學校以“讓道德之花絢麗綻放”為主題，深入開展豐富多彩的暑期活動，讓學生度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。

二、暑期工作

暑期工作機制保障：

1.首先，為確保暑期活動有領導、有組織地開展，我校成立了以校長為組長的暑期工作領導小組，期末我們召開了一次有關暑期工作的會議，會上初步擬定了我校暑期工作計劃。

2.在各班班主任的組織下，建成班級聯系網絡。各班分成四五個小組，小組長把每位組員的暑期聯系方式登記在手，組員本人或家庭若發生意外情況，及時告知組長，組長向班主任匯報，班主任及時上報至政教處。同時班主任在暑期中與各小組長密切聯系，關注全班每位學生暑期動態。

3.學校要求班主任在暑期中對本班學生加強家訪，做到六個必訪：家庭

離異的必訪，單親家庭的必訪，行為偏差生必訪，進步明顯的必訪，退步明顯的必訪，特殊困難的必訪。各班家訪2/3，對預備新生家庭進行普訪。除了家訪工作，對于父母上班無人照看的學生和由老人托管的學生，班主任要加強電訪，了解學生動向。——通過班級網絡和家訪、電訪等工作方式，班主任就能全面地了解學生的暑期動態，適時地對一些學生起到必要的教育和督促作用。

4.8月6日，學校組織預備年級全體班主任進行了德育工作培訓。班主任也將通過對學生家庭的普訪，完成班級現狀分析，思考班級建設定位方向。學校將在9月份組織預備年級班主任作“班級現狀分析及目標定位”的交流與研討。

暑期是學生在家庭和社區中體驗生活、實踐理論的大好時機，為了讓學生的德育水平能在實踐中得以點點滴滴地積累，我們巧用心思，為我們的洋南學子量身定制了一份《xx中學南校學生暑期成長檔案》，主要包括以下五個版

塊：

1.關心國家大事，收看、收聽新聞。要求每天記錄一條新聞。

2.積極投身社會實踐，堅持每兩周一次社區服務，填寫好“20xx年xxxx未成年人暑期社區活動記錄卡”。

3.繼續“尋名人 畫名人 悟名人”系列活動，暑期中，感悟一位名家風范，學習這位名家的精神品質，并做好相關記錄。

4.要求學生“每日為家庭、為父母做一件事”，學習一樣生活技能。

5.以跳、踢、跑為主要活動內容，堅持在家開展“每天鍛煉一小時”，爭取學會一項體育技能，做好活動記錄。

組織學生積極參與市級、區級、署級和街道的相關活動

1.參加主題為“綠色悅讀 書香伴我成長”xxxx中小學暑期讀書征文活動。

2.參加“xx市網上禁毒知識競賽”。

3.到家庭所在社區報到并填寫

“20xx年xxxx未成年人暑期社區活動記錄卡”

4.參加教育署組織的“尋找我眼中的幸福”攝影作品比賽。

組織好學生暑期返校活動，確保學生的假期安全。

1.7月6日，和學校其他部門一起做好預備年級新生的報到工作。

2.7月23日，學生返校，班主任適時進行安全再教育，對沒有參加返校活動的學生家長及時電訪。

3.8月31日，全體學生返校，圍繞暑假結束工作和開學工作展開。

做好校服采購工作，維護學生和家長的權益。

8月9日晚上18：30分學校協同2位校服公司負責人、14位校級家委會委員召開家委會會議，家委會經過兩個多小時的溝通、交流，形成以下決議：自20xx年9月起，xx學生繼續穿著校服上學，且學校校服由xx市香班服飾有限公司統一采購、制作。

決議獲得全體家委會委員的全票簽名通過，會議獲得圓滿成功。

暑假工作總結

從7月6號到8月30號，為期56天的暑假已經結束了。在這近兩個月的時間里，我學到了很多東西，也發現了很多問題。

一．這兩個月里，經過我和學生的共同努力，我們取得了以下的成績：

1.許催翔同學，她本來就對語文很感興趣，所以語文成績還不錯。但是她在學習態度上還有需要改進的地方。以前她的作業寫得不夠認真，甚至有完不成作業的情況，還有一點就是粗心、馬虎。但是這一個暑假里，她的作業完成數量、質量都有了很大改觀，因馬虎而失分的情況也越來越少。

2.陳希同學，開學以后他就升入初三了。平實他很自覺，也很努力，學習成績也自然不錯。但是他的學習壓力比較大，在文言文背誦上也有一些困難。我利用這個暑假的時間，帶他預習了九

年級上冊的所有文言文和古詩詞，還在沒有課的時間讓他來自習，帶他背誦文言文重點篇目，并監督、協助他完成了暑假作業。也常常對他進行心理上的輔導。課上，我們是師生；課下，我們也是朋友。

3.白澳陽同學，張寧同學，他倆是臺東校區小班的學生。之前兩個人在閱讀上都存在一定問題。經過暑假我在課堂上對閱讀做題方法的總結與梳理，兩個人在做題時都有了明顯進步，特別是做記敘文閱讀的時候。并且，在暑假接尾聲的時候，我協助常霏老師成功的完成了他們的續費工作。

4.趙鑫蕊同學，這個學生也是臺東校區的。成績不錯，性格開朗，所以不能避免的有點馬虎。她在語文上的主要問題在于作文部分。以前看見作文題目第一反應就是：我不會寫。經過我們的共同努力，我發現她在暑假期間寫的作文有了很大進步，思路較為清晰，語言也不是以前那么粗糙了。

看到學生的進步，我覺得很開心，也相信我的努力是值得的。

二．在暑假工作中發現學生存在的問題及解決方法總結為以下幾點：

1.文言文背誦的問題

暑假語文的預習功課主要是文言文的預習。在預習文言文的過程中，我發現，不管是從未接觸過文言文的初一新生，還是已經學過不少文言文的初二初三的學生，普遍存在一個較為嚴重的問題：文言文背誦不過關。

主要表現為：

① 言文背誦不熟練

② 好不容易背誦過的文言文很容易就忘記

③重點字詞、段落的翻譯不熟練

解決方法：文言文背誦不是沒有竅門，只是學生自己不善于總結。對于文言文，大部分學生會選擇死記硬背，這實在是下下之策。死記硬背短時間內會有效果，但是時間一長，就會忘得一干二凈。文言文背誦的最好方法就是理解

背誦。我們都知道古漢語晦澀難懂，現代漢語更容易理解。很多記敘性的文言文就要結合現代漢語的意思來背誦，這樣不僅容易背，而且背誦之后不容易忘掉。在理解背誦的同時，重點字詞的解釋，重點段落的翻譯也會一一解決，可謂一舉多得。在這里有一個問題還要特別強調，就是文言文一定要反復復習。個中緣由自然用多說。

2.閱讀練習方面存在嚴重問題

不管是初中階段，還是高中階段，閱讀理解題目在語文考試中還是會占相當一部分的比例。所以閱讀理解的重要性不言而喻。然而，很多學生的閱讀理解分

數總是不理想，他們也會覺得閱讀理解做起來很難，沒有頭緒，全憑運氣。其實不然。

閱讀一般分為兩大部分，即文言文閱讀、現代文閱讀。文言文閱讀相對來說就簡單多了，平時重點文言文老師都會帶著學生一起復習，只要上課認真聽

講、課后認真復習就沒有大問題。至于課外文言文，一般不會考難度太大的。而且，課外文言文一般都會考一篇跟課內文言文內容關聯的，所考的一些文言現象也都是課內講過的類似的。現代文閱讀總體又分為三大類，即記敘文、說明文、議論文閱讀。其中記敘文又分為普通記敘文、散文、小說等幾類。在現代文三大類里記敘文最難拿分，而在記敘文里，散文又是最容易失分的。說明文和議論文又較記敘文簡單一些。

解決方法：做閱讀理解不是毫無章法的，而是有規律可循的。比如記敘文里面常考的一個考點，修辭手法及其作用。修辭手法有比喻、擬人、排比、對偶、頂針等等，其作用也很簡單，拿比喻來說，將xx 比作xx，生動形象的說出了xx的xx特點，抒發了作者對xx的喜愛之情。像這一類規律性的東西學生是完全可以掌握并靈活運用的。

再舉一個常見考點的例子：環境描寫的作用。環境描寫的作用無非就是以

下幾點：

① 交代事情發生的地點或背景增加事情的真實性

② 渲染氣氛烘托人物的心情

③ 寄托人物的思想感情

④ 反映人物的性格或品質

⑤ 推動情節的發展

⑥ 深化作品主題

掌握上述規律以后，就可以結合具體文章內容來分析了。

說明文常考考點之一就是說明方法及其作，議論文閱讀就是論證方法及其作用。這些內容較為淺顯，在此就不一一列舉了。

3.作文上存在的問題

學生在作文上主要表現為這幾點：

① 不會寫

② 不感興趣

③ 不用心

所謂不會寫，是真的什么思路都沒有，不知如何下筆寫；所謂不感興趣，是知道怎么寫，但覺得寫作文沒意思，不愿意去寫；所謂不用心，是完全有能力寫好，但是沒有認真對待。這一現象在暑假學習中是普遍存在的。

解決方法：

① 多閱讀，這一直是我對學生的硬性要求。這里的閱讀不是單純的閱讀。

而是在閱讀的同時，學會對閱讀 作品做批注，學會寫讀書筆記。閱讀的

同時也是在思考的。

② 勤練筆，我個人認為這是提升寫作能力的最佳途徑之一。俗話說，好記

性不如爛筆頭。很多優秀的考場作文素材是源自生活的。我們在生活中

會遇到很多、很好的寫作素材，那么這時候就要及時地拿筆記下來。這

樣就不會愁考場作文沒內容可寫了。除此之外，要養成寫周記的習慣。

寫出好文章絕非一日之功。然而依靠在學校每周甚至每月一次的課堂作

文來提高寫作水平似乎又是不現實的，所以寫周記就成了提高寫作水平的較好途徑。寫周記這件事算是一場持久戰，決不能三天打魚兩天曬網。周記內容就可以自己隨意安排了，形式也比較靈活。寫自己想寫的，寫

一些不愿意告訴別人的話，寫寫自己一周的學習成果或者未來一周的學習計劃…….這都是可以的

4.學習習慣的問題

之所以將這個問題安排在最后總結，是因為它太重要了。一個學生成績的優劣，不是完全取決于他的智商，在很大程度上，學習習慣起了不可忽視的作用。在暑假的學習過程中，很多學生出現了懶散、不及時復習、學習沒有計劃性這一系列的習慣問題。好的學習習慣不是一日養成的，壞的學習習慣也絕對不是一天就能改掉的。不像是一些學生認為的，“我只是在暑假才會這樣，開學以后我就會改的。”不養成好的學習習慣，學習成績會很難有大的突破。

解決方法：作為老師，要引導學生嚴格要求自己，經常跟家長見面或通話，對學生的學習情況進行及時溝通與反饋。做到“雙管齊下”。作為學生，應該注意培養自己的自律能力，意識到學習和學習習慣的重要性。

三．在暑假工作中發現自己存在的問題及解決方法總結為以下幾點：

1.基礎知識儲備還不夠豐富，主要表現在高中課本基礎上。

解決方法：利用以后的時間盡快補上知識上的漏洞，抓緊時間復習高中知識。

2.除語文、英語之外其他學科知識掌握較少，很多時候不能回答個別學生理科方面的問題。

解決方法：虛心請教。發揮自己在語文、英語兩門學科上的優勢，爭取多學習一些理科知識。

3.自己的耐性還不夠，有時候情緒容易受到外界影響。

解決方法：磨練自己的意志，潛心靜性，寵辱不驚。

四．本季度工作計劃與目標

1.復習高中知識

2.準備教師資格證考試

3.準備晉升工作

后記：這是我在哈博經歷的第一個暑假，它對我來說很重要。它不僅讓我得到了鍛煉，學會了成長。更讓我意識到，未來的路還很長，我需要一步一步踏實地、堅定地走下去。這一路上肯定免不了風雨、大浪，但是我依然堅信，未來的我，會看到更多陽光；未來的我，會很感謝現在努力的自己。

2014年9月4日

本文由好范文小編輯收集整理，這是一篇關于工作總結范文的文章，歡迎瀏覽借鑒！

2014年暑期即將結束，應該說我校師生度過了一個健康、文明、科學、快樂的假日。在新學期開學之際，在今天的全體教工會議上，我代表學校對剛剛過去的暑期工作作一個簡要的總結。

一、組織計劃到位，設計活動豐富，效果意義明顯

回顧這過去兩個月的暑期工作，我校始終本著貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開展以實踐體驗為主要途徑，以社區為基本場所，以促進青少年身心健康為根本目的的一系列活動，指導和幫助同學們度過了一個“健康、文明、科學、快樂、安全”的假期，圓滿完成了預定的各項任務，達到了預期的目的。

在暑假來臨前，我校就結合學校實際、學校周遍的實際以及我校師生的具體情況，抓住當前熱點和少年兒童的興趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活動計劃，給我們大家愉快度過一個假日制定了活動節目。可以說，我們學校是：精心組織，周密部署，確保暑期活動有序進行。學校高度重視學生暑期活動，蔡校長親自抓，學校專門召開了討論制定暑期工作計劃的行政會議，安排了活動時間、活動形式及內容。為強化了領導，還成立了暑期工作領導

小組。

整個暑期活動做到了：時間巧安排、活動抓落實、做好暑期個人工作計劃。

二、組織社區指導，參與活動過程，培養社會意識

我校行政、黨員參與了鎮政府組織的暑期志愿者系列活動，蔡校長通過多次與鎮有關部門的聯系，合理分配、安排了行政黨員參與的活動時間與內容。學校志愿者先后參與了相關的學習報告會、總結會、“陽光體育”系列比賽交流活動、“綠色華涇”社區的讀書活動、“家庭體育”項目的裁判工作、居委會跳橡皮筋評判等工作。同時，王燕老師還作為社區學校的指導老師，多次給社區學校的孩子們上課，教拼音、做游戲。我校志愿者的工作受到了鎮有關領導的表揚，參與活動的有關圖片、報道還在徐匯教育網上作了發布。

今年暑期工作計劃中，我校把要求孩子們參與社區活動放在重要位置，為 的就是要讓孩子們從小參與社區的活動，培養孩子們的社會意識，今后成長為一個合格的社會人。在我們志愿者參與的社會活動中，我們看到了很多我校的在校學生，也注意到了不少我校畢業的學生的身影。我們感到，孩子能夠融入社區，積極地參與社會活動，這是我校以往注重孩子樹立正確社會觀的結果，是我們每一位老師注重孩子集體主義觀念培養的結果。這給了我們一個啟示，我們應該抓住學校發展的機遇，在培養學生正確人生觀的過程中多作努力。

我們關注到，孩子們在活動中個個聽得會神，眼睛聚精，心靈深處受到了極大的震撼。在我們與孩子們一起活動的過程中，孩子們與老師的親密，令社會人員羨慕，我們感到：我們的參與，給活動增添了力量，整個暑期的系列活動其實是在引導孩子們愛家鄉，知家情，起到的是明榮恥、展新風的效果，同時極大地激發了同學們的愛社會、愛國家 的熱情。

8月17日，我們部分志愿者還參加了鎮政府組織的暑期系列活動的總結表彰會，在這個過程中，我們的志愿者還作為評委，給華涇社區所有參與跳橡皮筋表演的居委會隊伍打分，鎮領導為了表彰我們學校今年對社區暑期工作的支持以及我們各位志愿者老師的參與，還請我們的各位老師發言、講話。在此后鎮政府召開的相關會議上，把我們的志愿者隊伍所代表的我校暑期工作作為區先進集體報送區里。讓我們感到光榮的還有我們學校一貫重視、認真、積極參與社區活動涌現出來的“積極者”、“示范者”，因為我們這些老師的參與，以及在參與活動中給社會人員的影響，因為我們各位老師的熱情，為我們徐浦小學贏得了榮譽，提升了學校的社會聲譽。他們也贏得了相應的先進個人，有關人員還獲得了榮譽證書。

這里，學校要感謝我們在座的各位老師一直以來對學校工作的支持，正因

為有了大家的理解與配合，學校才能夠不斷地取得成績，取得進步，得到發展。

當今社會，現代教育樹立時代正氣，明辨是非榮辱，是社會價值導向的集中體現，而推進的舉措，一定是各種有效的活動，所以，我們希望我們學校能夠繼續保持良好的工作作風……

三、組織家長學校，開展家庭訪問，開好端鋪好路

8月18、19日，學校組織新生培訓，開展新一屆的家長學校。

1、重視家長學校建設，開展家長教育輔導

教育是一種社會行為，是由學校、家庭、社會等多種教育環境相互影響、作用的結果。如何讓教育有效，教育能否將多種教育環境整合，讓教育真正走進孩子的心靈最為重要。作為學校，能開門辦學，吸引家庭、社會參與到教育行為中來，能通過切實的努力使三方面的教育資源相融并最終形成統一的正確的教育觀和教育行為則是學校求得生存

和發展的一條有效途徑。

幾年來的家長學校培訓，給我們的教育取得一致性提供了不少經驗。就目前來講，社會健康、正確的教育輿論導向，是學校教育能夠加以利用的頗為有利的教育資源。但不容忽視的一個問題是家庭教育的欠缺，使得家校教育難以形成合力，導致學校教育難以顯效。如何讓家長理解、支持學校教育，讓這部分資源融入到學校教育中來一直是我校在思考和努力解決的一個問題。我們改進家長學校的活動形式，并真正有效的引領家長形成正確的教育觀，我們請專家講切實有效的教育方法，家長有了新的認可度。

2、注重家庭訪問，了解孩子家庭背景

我們的一年級老師，注重家訪工作。年級組在學習培訓前，對今年的孩子作了分析，強調了家訪的重點。我們的家訪工作可以說：家訪的目標是多元的，形式是多元的，效果是豐富的。

因為我們學校沒有老師認為家訪沒有多大必要的，學生不出什么問題就沒必要家訪。

我們要求達到的目標：通過家訪活動，使家校雙方都能全面客觀的了解、評價學生，了解雙方在教育目標和教育行為上的價值取向，以期縮短家校教育觀念、教育行為上的差距，對今后可行性教育計劃進行調整和完善。我們更期望通過家訪月的活動，探究家訪工作在學生成長及促進學校建設和發展中的作用，為今后家長學校工作的有效開展、學校和諧育人環境的創建打下良好的基礎。

這里，學校要感謝我們在座的各位老師一直以來對學校工作的支持，正因為有了大家的理解與配合，學校才能夠不斷地取得成績，取得進步，得到發展。

當今社會，現代教育樹立時代正氣，明辨是非榮辱，是社會價值導向的集中體現，而推進的舉措，一定是各種有效的活動，所以，我們希望我們學校

能夠繼續保持良好的工作作風……

三、組織家長學校，開展家庭訪問，開好端鋪好路

8月18、19日，學校組織新生培訓，開展新一屆的家長學校。

1、重視家長學校建設，開展家長教育輔導

教育是一種社會行為，是由學校、家庭、社會等多種教育環境相互影響、作用的結果。如何讓教育有效，教育能否將多種教育環境整合，讓教育真正走進孩子的心靈最為重要。作為學校，能開門辦學，吸引家庭、社會參與到教育行為中來，能通過切實的努力使三方面的教育資源相融并最終形成統一的正確的教育觀和教育行為則是學校求得生存和發展的一條有效途徑。

幾年來的家長學校培訓，給我們的教育取得一致性提供了不少經驗。就目前來講，社會健康、正確的教育輿論導向，是學校教育能夠加以利用的頗為有利的教育資源。但不容忽視的一個問題

~ 26 ~

是家庭教育的欠缺，使得家校教育難以形成合力，導致學校教育難以顯效。如何讓家長理解、支持學校教育，讓這部分資源融入到學校教育中來一直是我校在思考和努力解決的一個問題。我們改進家長學校的活動形式，并真正有效的引領家長形成正確的教育觀，我們請專家講切實有效的教育方法，家長有了新的認可度。

2、注重家庭訪問，了解孩子家庭背景

我們的一年級老師，注重家訪工作。年級組在學習培訓前，對今年的孩子作了分析，強調了家訪的重點。我們的家訪工作可以說：家訪的目標是多元的，形式是多元的，效果是豐富的。

因為我們學校沒有老師認為家訪沒有多大必要的，學生不出什么問題就沒必要家訪。

我們要求達到的目標：通過家訪活動，使家校雙方都能全面客觀的了解、評價學生，了解雙方在教育目標和教育

~ 27 ~

行為上的價值取向，以期縮短家校教育觀念、教育行為上的差距，對今后可行性教育計劃進行調整和完善。我們更期望通過家訪月的活動，探究家訪工作在學生成長及促進學校建設和發展中的作用，為今后家長學校工作的有效開展、學校和諧育人環境的創建打下良好的基礎。

~ 28 ~

第二篇：暑假工作總結

暑假工作小結

按照教育局工作安排，我校于2009年7月3日正式開始放假，截止2009年8月31日暑假結束。我校學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，現正以嶄新的姿態步入新的學期。暑假中我校主要做了以下幾項工作：

（一）、暑假期間，按照上級工作安排，我校對值班護校工作做到了周密安排和認真督察，具體情況是：

1、學校領導在崗帶班，堅持24小時值班制度，白天有青年女教師值班，晚上有青年男教師值班；

2、建立值班人員工作責任制度，確保人員到位、責任到位、學校財產安全到位；

3、建立所有值班人員24小時信息暢通制度；

4、落實值班檢查督察制度。整個暑假期間，我校所有值班教師認真履行值班人員職責，堅持全天候值班，學校財物未受到任何損失，全校師生平安度過了一個愉快的假期。

（二）、印制了《致家長的一封信》，發放至每一位學生家長手中。要求家長在假期中注意對學生的安全教育,特別是交通、飲食、以及防溺水安全；要求學生禁止進營業性網吧；安排學生在假期里積極參加綜合實踐活動、鼓勵學生多讀書，讀好書。

（三）、按照上級要求，利用假期，對學校水電、門窗桌椅、衛生間等進設備設施行了全面檢查，及時進行了維修。改建了幼兒園廁所，裝修了校長室。根據招生情況，重新調整教室，桌凳。進行了固定資產的清查核對。

（四）、根據上級安排，組織了暑假教師集訓，組織學習了《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》、《教師職業道德（2008年修訂）》，以及曲阜市加強教師隊伍建設五條禁令、濟寧市教學常規要求及新課程標準等文件。

（五）、教務、總務、少先隊討論完善各項管理制度及常規要求，制定新學期工作計劃。

（六）、未盡快讓新一年級學生適應小學生活，有一個良好的開端，也為了讓家長能更好的了解學校，配合支持學校的工作，召開了一年級全體學生家長會。

（七）、安排教師參加了課題研究、課件制作、心理健康教育、英語對外交流的培訓，共計6人次。

（八）、順利進行了一年級、幼兒園的招生工作。

（九）、清理衛生死角，迎接衛生檢查。

2009.9.1

第三篇：暑假工作總結

暑假工作總結

一個愉快、充實又有意義的暑假即將結束，根據學校的暑假工作計劃，班級開展了豐富多彩的活動，深受學生、家長的歡迎與配合，現將假期活動情況總結如下：

一、做好假期安全教育工作

1、“安全第一”是我們時刻牢記的任務，把安全工作放在班級工作首位，對學生進行安全教育，確保學生安全。放假前對學生進行一次珍愛生命、遠離危險的安全教育會，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。首先是假期學校抗震加固工程，把學生嚴禁到學校周邊的安全工作落到實處；其次，進行道路交通安全、防意外傷害、防火、防電、防盜等方面的教育，對外來務工家庭學生要進行遠離池塘、水庫等危險場所，防止各類安全事故發生，讓學生過一個安全健康的暑假。

2、對學生進行法制教育，宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，制止學生進“三廳”引導學生健康成長，采取有效措施防止學生違法犯罪，保障了孩子身心健康。

3、加強假期學生的自我管理工作，班級將層層建立通訊網，做到有事及時通知。班級還將制定活動小組，在假期將以小組為單位開展豐富多彩的課外活動。

以上工作的認真落實，保障了學生度過了一個平安的快樂的暑假。

二、組織開展了豐富多彩的假期活動

1、假期中班級布置有研究性、實踐性、趣味性、綜合性的作業，堅決反對布置機械、重復、枯燥乏味的作業。組織學生開展收聽、收看新聞聯播、閱讀報刊，增大學生的知識量。

2、班級嚴格執行嚴禁假期組織集體上課和統一安排自習的規定。不以任何借口在假期組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不收費上課和有償補課，不參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班。

3、開展學生讀書活動

同學們利用暑假與家長們重溫本學期學習的古詩詞，并細細品味古詩詞的內涵，并將對作品的理解寫下來。根據讀書計劃，讀經典文學名著、經典兒童文學作品不少于3本，并撰寫讀書征文，共收集作品近30份。

4、值建黨90周年之際，積極參加“知黨情 學黨史 跟黨走”暑假主題征文活動。引導學生用自己的語言盡情展現對祖國、對黨的熱愛，弘揚了以愛國主義為核心的民族精神。撰寫優秀征文十余篇。

5、班級將組織學生參加以體驗〃創新〃成長為主題的科技創新活動。我做好對本班學生、家長的組織、宣傳、指導工作。在開展活動中要注重青少年科學探究和創新實踐基本能力的培養。倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年中質樸的原始創新意識，強調和提倡青少年主動發現、自主研究、自主創新的精神。同時抓住暑假期間，與學

生和家長密切聯系，給予積極的指導，想方設法征集高質量作品參展，在學校規定的時間、地點布展，要按時完成班級分配任務，并將作品擺在實驗室展評。

6、積極開展陽光體育活動，進行暑假健身運動。

堅持每天鍛煉一小時，做好每天長跑活動情況記錄，實現“陽光、健康、快樂”幸福家庭的目標。培養了學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣。

在暑假中同學們積極爭取在家里做好孩子，在社會當好少年，度過了一個豐富多彩的、充實的、有意義的暑假，并在自己成長的路上留下了永遠美好的回憶！相信面對新學期的學習與生活，同學們一定會獲得更好的成長！

第四篇：2012暑假工作總結

2012學暑假工作總結

愉快的暑假已經過去，我們又迎來了新的學期，下面把暑假工作總結一下：

教師工作：

組織干部教師利用署假，繼續深入開展“萬名教師進家庭”活動。教師增加了家訪和與學生家長溝通的次數，認真聽取家長對學校及學生所在班級的意見；通過家訪，增加干部教師對學生，特別是貧困生、學困生、易輟生、單親或離異家庭學生的關愛；學校領導班子特別是主要領導帶頭深入到學生家庭征求廣大學生家長對學校教育教學的意見。學生工作

1、繼續組織社會公益日活動

繼續組織學生開展了社區“四個一”行動，即到社區報一次到，開展一次宣傳教育活動，開展一次學校與社區共建活動，請社區做一個鑒定。充分發揮社區在未成年人思想道德建設中的重要作用，實現學校教育、家庭教育與社會教育的有機結合。

2、開展了以“迎全運、我奉獻、我快樂”為主題的社區活動。

3、開展了“30天好習慣伴我行”體驗生活活動，要求學生結合“十要十不要”宣傳內容，自行制訂計劃，在暑假結束后每人上交一份自我總結。

4、組織學生參與德育網網絡答題活動。

5、開展了 “童心向黨”及“愛國歌曲大家唱”活動

6、開展了“感書香、品書韻”閱讀活動，培養學生的讀書興趣。

在學生中開展禮儀教育活動，號召學生利用假期時間，與家長共同學習文明禮儀、接人待物、言談儀表以及春節禮

儀等方面的常識，相互糾正不良習慣，提高個人的修養，開學后召開主題班會，讓學生相互交流假期禮儀活動的心得與趣事。

以上活動都取得了圓滿的成功

在暑假期間我校教師認真執行國家、省、市關于減輕中小學生課業負擔的有關規定。任何教師都沒有以任何理由、任何名義占用學生假期休息時間進行補課、提前授課或參與其他辦學機構的授課活動。

學校的運動場、圖書館、閱覽室和各類專用教室有計劃地向學生開放，并用足、用好。

我校高度重視安全工作，嚴格落實 “一把手”負責制和 “一崗雙責”制。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，加強領導，落實責任。暑假期間，我校沒有發生任何火災，暖氣漏水，被盜等安全事故。

嚴格落實假期值班值宿制度。安排專人24小時值班，建立領導帶班制度，明確工作職責，做到及時交接班，不漏崗，確保聯系渠道暢通。加強校園巡查，嚴禁外來人員進入學校，發現問題要立即報告，不得遲報、漏報、瞞報。

沈陽市第五十三中學

2012年9月4日

2012學下學期暑假工作總結

沈陽市第五十三中學

2012年9月4日

第五篇：暑假工作總結

暑假工作總結

忙碌的暑假已經結束了，在這個暑假中，有收獲也有成長。以下則是我兩個月的總結。

作為一名新畢業的數學老師，從最初的毫無頭緒，到現在清晰明了的課堂教學，終于走過了“萬事開頭難”的過程。剛進入×××公司，盡管之前有過家教的經歷，但是到了這里，還是發現這里的教學并不是僅僅教學，現在我們做的是服務，為了讓我們的服務更加的專業，為了讓我們的學生更加信服自己，為了讓我們的家長更加信任我們，我們不僅僅只是教學，我們做得更多的是服務。所以首先必須把自己的專業教學知識提起來，必須把一名老師的氣勢拿出來，必須把公立學校和私立學校的老師給區別出來，所以我做了如下幾件事：

第一：熟悉教材知識，網上收集名師的上課視頻。只有先模仿，才會有進步。先看好的老師是怎樣上課，模仿他們的上課經驗，吸取好的東西。

第二：聽課。只有多聽課才會積累更多的經驗，看其他老師是怎樣上課，怎樣把握這兩個小時的課程，掌握一些課堂技巧為自己所用，然后對自己的教學進行完善。

第三：加強責任心的約束。對自己負責，對學生負責，對家長負責。學生、家長、老師我們相聚一起，我們都有一個共同的目標，那就是讓學生成績提高，我們為了這個共同的目標奮斗。作為老師，增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、生動化，這是我們必須做到的。如何消除小學生對數學的恐懼心理，如何

讓他們感受到老師對他們的關注，如何讓他們快樂的學習，這是作為培訓學校老師必須思考的問題，不然就和公立學校的老師一樣，讓學生提不起興趣。課堂上盡量多與學生互動，每一堂課都要考慮每一個層次的學生學習需求和學習接受能力，做到舉一反三，學會知識“搬家”。從易到難，培養學生的自信心，消除對數學的恐懼。同時課前認真備課，做好教案，制作各種能吸引學生的東西。

第四：做好課后服務。根據教學反饋表及時調整教案，完善教學，只有不停的調整才會找到適合學生的教學方案。同時多于家長、學生進行溝通，關注學生的學習情況。

二、營銷方面

配合咨詢主管和教學主管的安排，進行電話邀約和廣場宣傳，提前做好與家長溝通的準備，收集怎樣與家長進行孩子教育的溝通，同時對于收集的信息及時跟進，邀約家長和孩子到學校來。

三、工作考勤

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，按時上班，并把當天學校給予的各項任務完成，為提高自身的素質，積極參加各項培訓。

通過兩個月的努力，我也明白了，要想使學生的成績提高，只有付出更多的努力，花更多的時間，才能有收獲。在新的學期，我會不斷的完善自己的教案，進行曬課教研，把教學質量提上去。同時積極配合主管，進行廣場宣傳好人電話邀約，學會多于家長進行有效溝通。

總結人：×××時間：×××