第一篇：評選三好學(xué)生工作總結(jié)

雙照中學(xué)“新三好學(xué)生”評選工作總結(jié)

根據(jù)咸陽市教育局《關(guān)于開展2016年度咸陽市中小學(xué)“新三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選工作的通知》的文件精神，我校認真準備，精心組織，圓滿完成了此次評優(yōu)工作。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次評選工作，把它當(dāng)作推動學(xué)校德育工作再上臺階的一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導(dǎo)，強化建設(shè)”的工作方針。

1.評價考評領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張廷社（校長）副組長：趙 顯 孫春民

成 員：趙 剛 姬戰(zhàn)社 寧 廣 金 方 張國棟 趙強虎 張粉玲 各班班主任及班委會成員 為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一套嚴格而科學(xué)民主的考核評優(yōu)程序：

一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校務(wù)會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)成德育處，制定《雙照中學(xué)“新三好”學(xué)生評選實施方案》

二是組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。學(xué)校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達了上級文件精神，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局文件精神和學(xué)校評選方案精神。并按照文件精神認真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標和條件。

三是組織評選，充分發(fā)揚民主。

1、堅持民主評選，評選工作嚴格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責(zé)任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。

2、新三好學(xué)生候選人由班集體民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見，在一定范圍內(nèi)征求學(xué)生意見，擇優(yōu)推薦。各類候選人由德育處審核，報校長辦公室討論通過，在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育主管部門審批。

3、在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，新三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的評選，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的學(xué)生、師生意見較大，經(jīng)學(xué)校核實，取消其評選資格，名額由學(xué)校另行分配。

四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結(jié)果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學(xué)生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學(xué)校才最后決定，將評優(yōu)結(jié)果報上級審批。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“新三好學(xué)生”是眾望所歸。這次評選出來的“新三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”不愧為優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部。通過此次評優(yōu)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了很大的鼓舞作用。

雙照中學(xué) 2016—4—21 附表1：

公

示

經(jīng)班級推薦，下列學(xué)生擬被評為雙照中學(xué)2016新三好學(xué)生。

7.1趙璠琪

8.1史欣怡

9.1尹錦江 7.2張佳園

8.2解孔萱

9.2李衛(wèi)國 7.3米文豪

8.3王

立

9.3鄭建輝 7.4張芝晗

8.4解佳雯

9.4張

琰

公示時間三天，如有異議，請向政教處反映。

聯(lián)系電話：張老師***

政教處

2016.4.13

附表2：

公

示

經(jīng)學(xué)校初評，擬推薦下列學(xué)生為市級優(yōu)秀班干部、市級三好學(xué)生。

市級優(yōu)秀班干部：

9.4李

錦

7.1趙璠琪 市級三好學(xué)生：

7.4張芝晗

8.1史欣怡

公示時間一周，如有異議，請向政教處反映。

聯(lián)系人：張老師***

政教處

2016.4.13

附表3：

公

示

經(jīng)學(xué)校初評，擬推薦下列學(xué)生為秦都區(qū)級三好學(xué)生。

7.2張佳園

8.2解孔萱

9.2李衛(wèi)國

公示時間一周，如有異議，請向政教處反映。

聯(lián)系人：張老師***

政教處

2016.4.18

第二篇：三好學(xué)生評選工作總結(jié)

篇一：評選三好學(xué)生工作總結(jié) 固鎮(zhèn)縣任橋中心小學(xué) “三好學(xué)生”“先進班集體”評選工作總結(jié)

根據(jù)蚌埠市教育局《關(guān)于開展2013市蚌埠市中小學(xué)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員、先進班集體及優(yōu)秀班主任評選工作的通知》的文件精神，我校認真準備，精心組織，圓滿完成了此次評優(yōu)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次評選工作，把它當(dāng)作推動學(xué)校德育工作再上臺階的一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導(dǎo)，強化建設(shè)”的工作方針。并確定了評選領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張緒夫校長 副組長：王清校長 徐愿主任

組 員：各班班主任

為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一套嚴格而科學(xué)民主的考核評優(yōu)程序： 一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校務(wù)會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)成教導(dǎo)處，制定《固鎮(zhèn)縣任橋中心小學(xué)2013評選蚌埠市“三好學(xué)生”“先進班集體”方案》。二是組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。學(xué)校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達了上級文件精神，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局文件精神和學(xué)校評選方案精神。并按照文件精神認真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標和條件。三是組織評選，充分發(fā)揚民主。

1、堅持民主評選，評選工作嚴格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責(zé)任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。

2、三好學(xué)生候選人由班集體民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見；先進班集體由年級組全體教師評選，在一定范圍內(nèi)征求學(xué)生意見，擇優(yōu)推薦。各類候選人由教導(dǎo)處審核，報校長辦公室討論通過，在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育主管部門審批。

3、在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，三好學(xué)生和先進班集體的評選，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的三好學(xué)生、先進班集體師生意見較大，經(jīng)學(xué)校核實，取消其評選資格，名額由學(xué)校另行分配。

四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結(jié)果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學(xué)生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學(xué)校才最后決定，將評優(yōu)結(jié)果報上級審批。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學(xué)生”“先進班集體”，是眾望所歸。這次評選出來的“三好學(xué)生”劉程煒同學(xué)是固鎮(zhèn)縣任橋中心小學(xué)四年級二班的學(xué)生。勤學(xué)好問、努力進取是他的天性。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出、全面發(fā)展。他樂于助人、熱愛集體、積極向上，小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。劉程煒同學(xué)不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部。通過此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了很大的鼓舞作用。

固鎮(zhèn)縣任橋中心小學(xué) 2013.3.26 “三好學(xué)生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任” 評選工作總結(jié)

建筑北巷小學(xué) 2009.10.26.篇二：三好學(xué)生評選工作總結(jié) 三好學(xué)生評選工作總結(jié)

今年我校認真貫徹落實縣教育局關(guān)于深化三好學(xué)生評選改革的意見和教管辦有關(guān)文件精神，堅持全面評價、實施分層次評選，并適當(dāng)擴大評選比例，取得了一定經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、討論制定了 “三好學(xué)生”評價標準

（一）在學(xué)校是個好學(xué)生

1、有求知欲，有適合自己的學(xué)習(xí)方法，善于提出問題，能獨立思考。

2、樂于參與集體活動，善于與他人合作完成任務(wù)，理解尊重他人，愿意與人交流和分享。

3、保持良好的競爭心態(tài)。

4、遵守學(xué)校各項規(guī)定，尊敬老師，友愛同學(xué)，儀表整潔，舉止文明。

5、堅持鍛煉，身體健康。

6、善于杜絕不良疑惑，有自制力。

7、自尊自信，尊愛生命，有一定的自我保護意識和能力，興趣廣泛，生活方式健康。

（二）在家中是個好孩子

1、尊敬長輩，體貼家長，關(guān)心鄰里。

2、主動和父母交流。

3、主動幫助父母做家務(wù)，學(xué)會待人接物。

4、學(xué)習(xí)料理自己的生活，生活有規(guī)律，按時作息，放學(xué)按時回家。

二、進一步提高了對三好學(xué)生評選工作的認識

1、換個角度，每個學(xué)生都是“第一”，都是“優(yōu)秀”。

2、“評優(yōu)”≠“評三好學(xué)生”。

3、評優(yōu)意在鼓勵每一個奮發(fā)向上，積極進取。

4、評優(yōu)包括評三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員，也包括評比特優(yōu)生（三好＋特長）和小明星（特長生）等。

5、每學(xué)期結(jié)束都要組織評優(yōu)活動并建立評優(yōu)檔案。

7、嚴格按照評優(yōu)流程進行，充分發(fā)揮班主任、學(xué)科教師、家長、班干部和學(xué)生在評優(yōu)工作中的作用，發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作，學(xué)校不予認定。篇三：省級優(yōu)秀三好學(xué)生評選工作總結(jié) 省級優(yōu)秀三好學(xué)生評選工作總結(jié)

自接到縣教育體局“關(guān)于評選2012中等職業(yè)學(xué)校省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。

一、評選原則

2、采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開部分任課教師以及學(xué)生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布。評選過程并且記錄在案備查。

二、評選要求

1、政治思想道德和體育方面

(1)熱愛祖國，崇尚科學(xué)，遵紀守法，品行端正；(2)勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)端正，成績優(yōu)良；(3)關(guān)心集體，友愛互助，樂于奉獻，尊敬師長；

(4)身心健康，積極向上，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣良好。

2、學(xué)習(xí)方面

（1）學(xué)習(xí)目的明確，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；

（2）本學(xué)期內(nèi)各門課程考試成績均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；（3）具有較強的自學(xué)能力和獨立鉆研精神，有一定的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，或在學(xué)生會工作中有一定的貢獻。

3、工作方面（1）積極為學(xué)生服務(wù)，組織開展有益的學(xué)生活動；（2）工作能力較強，業(yè)績突出，受到學(xué)生的擁護；

（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團組織交給的任務(wù)。

三、評選結(jié)果

省級優(yōu)秀三好學(xué)生張文文。

鹿邑縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 2012年12月22日

第三篇：評選三好學(xué)生工作總結(jié)

建筑北巷小學(xué)

“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”

評選工作總結(jié)

根據(jù)教育局《關(guān)于評選2009市區(qū)三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部先進班集體及優(yōu)秀班主任的通知》萬教字［2009］124號文件精神，我校認真準備，精心組織，圓滿完成了此次評優(yōu)工作。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次評選工作，把它當(dāng)作推動學(xué)校德育工作再上臺階一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導(dǎo)，強化的建設(shè)”的工作方針。

為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一套嚴格而科學(xué)民主的考核評優(yōu)程序：

一是積極研究部署。10月21日，學(xué)校接到教育局通知文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校務(wù)會，研究部署此項工作，成立了以校長、書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)成政教處，制定《建筑北巷小學(xué)2009出席市區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”評選方案》。

二是組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。10月22日，學(xué)校召開全體班主任工作會議。校長傳達了上級文件精神，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局文件精神和學(xué)校評選方案精神。并按照文件精神認真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標和條件。

三是組織評選，充分發(fā)揚民主。

1、堅持民主評選，評選工作嚴格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責(zé)任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。

2、三好學(xué)生候選人由班集體民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見；先進班集體和優(yōu)秀班主任由年級組全體教師評選，在一定范圍內(nèi)征求學(xué)生意見，擇優(yōu)推薦。各類候選人由政教處審核，報校長辦公會討論通過，在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育主管部門審批。

3、在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，先進班集體和優(yōu)秀班主任的評選，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的三好學(xué)生、先進班集體及班主任師生意見較大，經(jīng)學(xué)校核實，取消其評選資格，名額由學(xué)校另行分配。

四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結(jié)果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學(xué)生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學(xué)校才最后決定，將評優(yōu)結(jié)果報上級審批。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”，是眾望所歸。通過此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了很大的鼓舞作用。

建筑北巷小學(xué) 2009.10.26.“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”

評選工作總結(jié)

建筑北巷小學(xué) 2009.10.26.

第四篇：評選三好學(xué)生工作總結(jié)

迎蘭中心小學(xué)

“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班級”評選工作總結(jié)

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次評選工作，把它當(dāng)作推動學(xué)校德育工作再上臺階的一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導(dǎo)，強化建設(shè)”的工作方針。并確定了評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：郭洪波

副組長：黃永霞

谷慶東

梁維波

成 員：馬春梅 徐麗娟 蘇麗玲 胡秀峰 宋世斌 婁婷婷

為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一套嚴格而科學(xué)民主的考核評優(yōu)程序：

一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校務(wù)會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)成政教處導(dǎo)處制定方案。

二是組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。學(xué)校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達了上級文件精神，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局文件精神和學(xué)校評選方案精神。并按照文件精神認真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標和條件。

三是組織評選，充分發(fā)揚民主。

1、堅持民主評選，評選工作嚴格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責(zé)任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。

2、三好學(xué)生候選人由班集體民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見；先進班集體由年級組全體教師評選，在一定范圍內(nèi)征求學(xué)生意見，擇優(yōu)推薦。各類候選人由教導(dǎo)處審核，報校長辦公室討論通過，在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育學(xué)區(qū)主管部門審批。

3、在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，好學(xué)生的評選，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的好學(xué)生、師生意見較大，經(jīng)學(xué)校核實，取消其評選資格，名額由學(xué)校另行分配。

四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結(jié)果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學(xué)生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學(xué)校才最后決定，將評優(yōu)結(jié)果報上級審批。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學(xué)生”“先進班集體”，是眾望所歸。通過此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了很大的鼓舞作用。

迎蘭中心小學(xué) 2014年11月

“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學(xué)生干部”

評選工作總結(jié)

依蘭縣迎蘭中心小學(xué)

2014.11

第五篇：三好學(xué)生評選工作總結(jié)（推薦）

三好學(xué)生評選工作總結(jié)

今年我校認真貫徹落實縣教育局關(guān)于深化三好學(xué)生評選改革的意見和教管辦有關(guān)文件精神，堅持全面評價、實施分層次評選，并適當(dāng)擴大評選比例，取得了一定經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、討論制定了 “三好學(xué)生”評價標準

（一）在學(xué)校是個好學(xué)生

1、有求知欲，有適合自己的學(xué)習(xí)方法，善于提出問題，能獨立思考。

2、樂于參與集體活動，善于與他人合作完成任務(wù)，理解尊重他人，愿意與人交流和分享。

3、保持良好的競爭心態(tài)。

4、遵守學(xué)校各項規(guī)定，尊敬老師，友愛同學(xué)，儀表整潔，舉止文明。

5、堅持鍛煉，身體健康。

6、善于杜絕不良疑惑，有自制力。

7、自尊自信，尊愛生命，有一定的自我保護意識和能力，興趣廣泛，生活方式健康。

（二）在家中是個好孩子

1、尊敬長輩，體貼家長，關(guān)心鄰里。

2、主動和父母交流。

3、主動幫助父母做家務(wù)，學(xué)會待人接物。

4、學(xué)習(xí)料理自己的生活，生活有規(guī)律，按時作息，放學(xué)按時回家。

二、進一步提高了對三好學(xué)生評選工作的認識

1、換個角度，每個學(xué)生都是“第一”，都是“優(yōu)秀”。

2、“評優(yōu)”≠“評三好學(xué)生”。

3、評優(yōu)意在鼓勵每一個奮發(fā)向上，積極進取。

4、評優(yōu)包括評三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員，也包括評比特優(yōu)生（三好＋特長）和小明星（特長生）等。

5、每學(xué)期結(jié)束都要組織評優(yōu)活動并建立評優(yōu)檔案。

7、嚴格按照評優(yōu)流程進行，充分發(fā)揮班主任、學(xué)科教師、家長、班干部和學(xué)生在評優(yōu)工作中的作用，發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作，學(xué)校不予認定。