第一篇：小學英語五年級下冊五單元小作文

Look at the animals.I go to the__________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is_______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the__________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is_______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the__________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is_______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.

第二篇：小學英語五年級下冊五單元小作文

Look at the animals.I go to the __________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is _______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is

_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the __________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is _______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is

_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the __________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is _______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is

_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.

第三篇：PEP小學五年級英語下冊第四、五單元試卷

小學教學質量月調研試題（五年級英語）姓名：

班級：

得分：

聽力部分（40分）

一、聽錄音，選出你所聽到的句子中出現的單詞或短語，每小題讀兩遍。（15分）

（）

1、A、fight B、fly C、climb（）

2、A、catching butterflies

B、watching insects

C、watching TV（）

3、A、swing

B、swim

C、skate（）

4、A、drinking water

B、drink water

C、draw pictures（）

5、A、jumping

B、walking

C、flying（）

6、A、see you later

B、see you

C、see you again（）

7、A、tiger

B、kangaroo

C、panda（）

8、A、Children’s park

B、Children’ s Day

C、Children’s Certer（）

9、A、talk

B、walk

C、call（）

10、A、drinking tea

B、drinking water

C、drinking beer（）

11、A、sleep

B、sleeping

C、going（）

12、A、writing an e-mail B、write a letter

C、writing a letter（）

13、Ａ、read a book Ｂ、read some books

Ｃ、cook the meals（）

14、A、fighting

B、high

C、running（）

15、A、thank

B、think

C、trunk

二、聽音，選擇與你所聽到的內容相符的圖片，每小題讀兩遍。(10分)

1、A、B、C、2、A、B、C、3、A、B、C、4、A、B、C、5、A、B、C、三、聽音，選擇相應的答句，并將序號寫在括號里。（10分）

1、（）A: I’m reading a book.B: I usually read a book.2、（）A: Hi, I’m Chen Jie.B: Hello.It’s Chen Jie.3、（）A She is cooking dinner.B: He’s doing the dishes.4、（）A: Sure, please hold on.B: Sorry, I don’t know.5、（）A: I’m writing an e-mail.B: Yes, I am.6、（）A:I often watch TV and play the piano.B: I’m watching TV.7、（）A: Yes, I often go shooing.B: Yes, I like going hiking.8、（）A: It’s jumping.B: It’s sleeping

9、（）A:They’re drinking water

B: They’re lions

10、（）A: Yes, they can.B: Yes, they are.四、聽短文，判斷對錯。（5分）

1、（）John is playing the piano.2、（）Mike is listening to music.3、（）Wu Yifan is drawing pictures.4、（）The tigers are running.5、（）They’re good climbers.筆試部分（60分）

五、選擇適當的字母或字母組合，將單詞補充完整。(10分)（）

1、sl_ _p A、ee

B、ea

C、ar（）

2、cl_m_ A、i, b

B、I, p

C、i, e（）

3、dr_ _

A、aa

B、ak

C、aw（）

4、sw_ _

A、im

B、ip

C、ee（）

5、f_ _ _t

A、igt

B、our

C、eat（）

6、_ _swer

A、an

B、sa

C、ap（）

7、dr_ _k

A、ee

B、in

C、an（）

8、m_s_c

A、u,i

B、u,a

C、a,i（）

9、r_ _

A、ee

B、nn

C、un（）

10、k_ng_roo

A、a,a B、e,e C、o,o

六、單項選擇。（20分）

（）

1、I am ________ a picture.A、draw

B、drawing

C、drawwing（）

2、When do you watch TV? I usually watch TV ______seven o’clock.A、in

B、on

C、at（）

3、My grandma likes _________ the room.A、clean

B、cleaning

C、cleans（）

4、Can I ____to your mom ,please?

A、speaking

B、speak

C、speaks

（）

5、What are you doing?

---_____________

A、I am read a book.B、I’m doing homework.C、I’m a student.（）

6、Are you writing a letter?

Yes,_____

A、I am.B、you are

C、it is（）

7、Man: Hello.Mike: Hello._____ Mike.Can I speak to John, please?

A、My name is

B、This is

C、I’m（）

8、——What is your mother doing?

——_____________cooking dinner.A、she is

B、He is

C、She is（）

9、——________________________________

——I’m writing an e-mail.A、Are you writing an e-mail?

B、What are you doing?（）

10、——Is your dad reading a book?

——______________

A、Yes, she is.B、No, he isn’t.()

11、.Can we see pandas____ China?

A.at

B.in

C.on

（）

12、.Ducks can swim and tigers can swim,_____.A.too

B.either

C.but

（）

13、.Do you see______ monkeys?

A.a

B.an

C.any

()

14、.Look at the pigs.They___ sleeping.A.are

B.is

C.can

（）

15、They are ____.A.running

B.swiming

C.jump（）

16、What _______ the ducks doing?

A、am.B、are

C、is（）

17、Look_____ this picture.A、up

B、in

C、at（）

18、Do you see _______ bears?

A、a

B、some

C、any（）

19、——_______is the bear doing?

——It’s sleeping.A、What

B、Where

C、Which（）20、——_______is it sleeping?

—— In the tree.A、Where

B、When

C、What

七、連詞成句。（10分）

1、what doing you

are ?

2、cooking

My

is

dinner

mother ．

C、Where are you? C、No he is

3、speak mom

to

I

Can your

please

?

4、an e-mail

He in is writing

study

the。

5、monkeys

The

swinging

are.八、閱讀短文，按要求完成練習。（10分）

(一)It’s a hot day in summer.It’s a good season, because I can go swimming in the river.But my favourite season is not summer, it’s spring.I have a garden.There are many beautiful flowers in it.It’s nice to watch the flowers grow(生長).In fall,I can pick(摘)fruits from the trees and see the leaves fly.In winter the trees have no leaves.I can find many things to do.（）

1、Is it summer now? A.Yes, it is.B.No,it’s not.（）

2、Which season do you like best.A.I like spring best.B.I like summer best.（）

3、What do you do in spring? A.I like to watch the flowers grow.B.I like to watch the leaves fly.（）

4、Are the leaves green in winter? A.Yes,they are.B.No,they aren’t.（）

5、What can you eat in fall? A.I can eat many flowers.B.I can eat fruits.九、短文選詞填空.（10分）

jumping

are

flying

are

tigers

swimming is

swinging

in

birds

There ______ many animals in the zoo.Look!The ______ are running.The two lions ______fighting.The monkeys are ______.The fish ______ ______ ______ the river.Many ______ are ______ in the sky.Look, it’s a rabbit, it’s_________.

第四篇：人教版小學英語五年級下冊五單元教學設計

Unit 5 Look at the Monkeys(1)教學目標和要求：

能夠聽、說、認讀句子：“Look at the tiger!It’s jumping!The rabbit is running.”

能夠聽、說、讀、寫動詞短語的ing形式：flying, jumping, walking, running, swimming.教學重點：：flying, jumping, walking, running, swimming.教學難點：running和swimming的拼寫 教學過程： 一．復習

聽寫四會句型

Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mon is cooking dinner in the kitchen.He’s writing an e-mail in the study二．Presentation 出示問句和單詞：

Look at the tiger!It’s jumping!The rabbit is running flying, jumping, walking, running, swimming.教師領讀 2 學生自讀 3 學生領讀 4 指名閱讀 5 指導書寫

三．Practice 書寫四會詞組

flying, jumping, walking, running, swimming.每詞一行，并寫漢語。四．小結：

這節課我們學習了A Let’s learn部分的四會單詞，課后同學們要鞏固復習。五．Homework：

書寫單詞

flying, jumping, walking, running, swimming.每詞三行，并寫漢語。累計：28 Unit 5 Look at the Monkeys(2)教學目標和要求：

能夠聽懂、會說“What is she /it doing? She /It’s running/…”并能在情景中運用。了解一些有關考拉、和袋鼠的知識。

能夠總結字母a和字母組合ar,sm,sl的發音規律，并能朗讀例詞。教學重點：What is she /it doing? She /It’s running/… 教學難點:實際情景中正確運用所學對話。教學過程： 一．復習1.指名讀句型

2.聽寫四會單詞

flying, jumping, walking, running, swimming.二．Presentation 出示句型

I see the mother elephant.What is she doing? What about the baby elephant? What is it doing? It’s running.1 教師領讀 2 學生自讀 3 學生領讀 4 指名閱讀 三．Practice 同桌分角色朗讀對話

四小結：這節我們學習了A Let’s talk部分的對話部分，要求同學會讀，課后要鞏固復習。五作業 熟讀對話

I see the mother elephant.What is she doing? What about the baby elephant? What is it doing? It’s running.累計：29 Unit 5 Look at the Monkeys(3)教學目標和要求：

能夠聽、說、讀、寫句子：“What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.能夠聽、說、認讀句子“That elephant is drinking water with its trunk.教學重點: “What is it doing、It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.教學難點：認讀句子“That elephant is drinking water with its trunk.教學過程： 一．復習

指名讀A Let’s talk對話 二．Presentation A 出示四會對話

What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.1 教師領讀 2 學生自讀 3 學生領讀 4 指名閱讀 5 指導書寫

三．Practice1書寫四會句子

What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.2 Write the answers and the questions(1)What is mother kangaroo doing?(2)What is baby kangaroo doing?(3)__________________________________ It’s drinking water.四．小結：

這節課我們學習了A Read and Write部分的四會句型，課后同學們要鞏固復習。五．Homework 書寫四會句型 What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.累計：30 Unit 5 Look at the Monkeys(4)教學目標和要求：

能夠聽、說、讀、寫動詞和動詞短語的ing形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.能夠聽懂、認讀句子“What are the elephants doing? They’re drinking”.教學重點：動詞短語的ing形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.教學難點：四會掌握五個動詞短語的ing形式。教學過程： 一．復習

聽寫四會句型

What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.二．Presentation A 出示問句和單詞：

What are the elephants doing? They’re drinking sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.教師領讀 2 學生自讀 3 學生領讀 4 指名閱讀 5 指導書寫

三．Practice 書寫四會單詞：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.每詞一行，并寫漢語。四．小結：

這節課我們學習了B Let’s learn部分的四會單詞，課后同學們要鞏固復習。五．Homework : 書寫單詞：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.每詞三行，并寫漢語。

累計：31 Unit 5 Look at the Monkeys(5)教學目標和要求：

能夠聽懂、會說“What are they doing? They are ?”并能在情景運用。教學重點：“What are they doing? They are ?” 教學難點：實際情景中正確運用所學對話。教學過程： 一．復習1.指名讀句型

2.聽寫四會單詞

sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.二．Presentation 出示句型 What do you see? I see two elephants.They are drinking water.Can you see the monkeys? Yes.They are swinging 1 教師領讀 2 學生自讀 3 學生領讀 4 指名閱讀 三．Practice 同桌分角色朗讀對話 四小結：

這節我們學習了B Let’s talk部分的對話部分，要求同學會讀，課后要鞏固復習。五作業: 熟讀對話 What do you see? I see two elephants.They are drinking water.Can you see the monkeys? Yes.They are swinging 累計：32 Unit 5 Look at the Monkeys(6)教學目標和要求：

能夠聽、說、讀、寫句子：“What are they doing? They are climbing trees.” 能夠聽、說、認讀句子“Here come two tigers.Can tigers really swim? Yes，they can.They’re good climbers.教學重點：掌握句型：What are they doing? They are climbing trees.” 教學難點：swimming 的拼寫 教學過程： 一．復習

指名讀B Let’s talk部分對話 二．Presentation A 出示四會對話 What are they doing? They’re swimming What are they doing? They are climbing trees.1 教師領讀 2 學生自讀 3 學生領讀 4 指名閱讀 5 指導書寫 B pronunciation 出示字母or pl 組合，教師引導發音規律。三．Practice 1書寫四會句子 2 Finish the bianks.四．小結：

這節課我們學習了B Read and Write部分的四會句型，課后同學們要鞏固復習。五．Homework 書寫四會句型

What are they doing? They’re swimming What are they doing? They are climbing trees.累計：33

第五篇：五年級五單元作文

五年級五單元作文

五年級五單元作文1

明月當空，繁星點點，我坐在窗前看著那本充滿著友誼與愛和生命的寶書——《夏洛的網》。仿佛我自己走進了那個友誼的世界……

書中主要講述在朱克曼家的谷倉里，一只落腳豬威爾伯出生了。在那里，威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。就在這時，一個噩耗傳來，威爾伯將會變成熏肉，夏洛為了幫助威爾伯，義無反顧地編織各種奇異的文字，使谷倉里的所有人都認為威爾伯是一只不平凡的豬。從此，威爾伯有了一個舒服的晚年。但這時候，夏洛的生命卻走到了盡頭……

五年級五單元作文2

有一個事實，讓我不想提起:我的親生父親去世了。因為他得了肝病。在那天，我清楚的記住了那一眼，爸爸的那—個眼神。

那時我3歲，爸爸媽媽帶我去廣場玩。那時候，我就感覺不對勁。爸爸好像對媽媽說錯了話，媽媽非常不高興，立馬騎上電動車帶我回家。爸爸站在原地，一幅茫然的眼神望著我，當時我非常想跑過去，抱住他?？墒且磺卸纪砹恕?/p>

那天我們回到家，奶奶打了一個電活來:艷麗，快來醫院，玉平快不行了，在搶救。媽媽懵了，趕忙帶上我，沖到了醫院。

爸爸躺在病床上，非常憔悴。醫生說，病人受到了巨大的打擊，活的時間不久了，最長—天，最短現在，請你們做好思想準備。爸爸把我叫到面前，說雅雯，爸爸快不行了，你要照顧好媽媽，還有，你……你一定要聽話，爸爸……對不起你。我聽完后，已經淚流滿面了爸爸，你起來，我一個人照顧不了，你快起來幫我可是，爸爸慢慢地合上了眼睛。

我腦海中永遠不會忘記爸爸那—個眼神。

五年級五單元作文3

我在報紙上看支一篇文章，題目記不清了，是寫一們大哥哥家境貧窮，母親早年去逝，他和父親相依為命，歷經辛苦考上大學后，噩耗接著又來：父親重病臥床，時時刻刻都需要有人照顧。而這位大哥哥為了照顧父親，每天背著父親去上學，在學校課間休息時間就可以照顧父親。這樣，既不耽誤學業，又能兼顧親情。

我覺得這位大學生精神可貴、做法感人，作為父親，他應該感到欣慰，有這樣一位優秀的兒子；作為兒子，應該感到自豪，你已經長大，可以為父親撐起一片天！

如果是我，我能做得到嗎？我想我一定會的！

五年級五單元作文4

我的家鄉在恩施峁山，那里群山環繞，樹木茂盛，一排排大樹筆直地站在路旁，像一個個站崗的哨兵。

春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來迎接我們了。雪白的梨花也綻開了笑臉。夏天

，每當下過傾盆大雨之后，天空是格外的藍，空氣是格外的清新。花朵兒也變得更加嬌嫩。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹下面，大樹像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽光。

秋天，農民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數不勝數。

冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開心呀！

恩施峁山一年四季景色迷人，是一個美麗的地方，我喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的風景！

五年級五單元作文5

有許多孩子跟父母在一起,得到父母的疼愛,我也一樣被父母疼愛。

說到疼愛，我不由得想起了兩件事......

那是一天晚上，屋外下著大雨,狂風大作、電閃雷鳴，快八點的時候，我突然發起了高燒，覺得渾身很難受,爸爸急忙送我去醫院。因為著急,爸爸沒撐傘，就頂著雨往醫院跑去。到了醫院，爸爸已經成了落湯雞。當醫生給我看病時,我看了一眼爸爸，覺得特別特別的心疼。

冬天的一個晚上，我在睡覺，不知怎的?發現腳特別涼，原來是我踢被子了，沒蓋住腿。這時，我在睡眼朦朧中，仿佛看到一個熟悉的身影出現了——是媽媽!媽媽輕輕地走到我身邊，小心的把被子給我蓋上，啊!這么晚了，媽媽還沒有睡覺，擔心我感冒，特意來照顧我。我的心里頓時感到特別溫暖......

世上有很多孩子被父母疼愛著，我相信他們長大后一定會報答父母的。

五年級五單元作文6

我知道爸爸媽媽很愛我，他們都有一雙溫暖美麗的手。我也愛爸爸媽媽。

一天早上，我穿毛衣的時候穿不進去，因為這件毛衣的松緊很緊，媽媽看見了就幫了我一把，我感動的對媽媽說：“謝謝!”媽媽說：“不用謝，我們是一家人，這是我應該做的。”

有一次，星期五的那天，媽媽和爸爸來接我遲了，那時候全校已經放學了，爸爸叫媽媽在車上休息，他一個人來接我，媽媽說：“不行，那也是我的女兒，而且我們已經來遲了，我應該去接?！比缓?，爸爸和媽媽就一起來接我了。當時，我哭了一場，爸爸連連說：“謝謝老師!”

還有一次，放學了，那天該我掃公區，那還是我第一次掃公區。媽媽來接我了，看見沒人，媽媽就急忙跟爸爸打電話，爸爸那天下午也很忙，他著急過來著急過去，就是沒有等到我被接到了的消息，爸爸就不停的給媽媽打電話，等知道我在掃公區，爸爸的電話才停了下來。

爸爸媽媽為了我真辛苦啊!

現在我要認真

五年級五單元作文7

“民以食為天”，這說明食品對于我們來說是多么的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛生呢?如果你不注意，衛生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

雖然我還是一個小學生，可我懂得的關于食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重查看以下幾個方面情況：一是要選擇信譽好、質量穩定的知名品牌;二是要注意查看產品包裝上的廠名、廠址、食品生產日期和保質期，拒絕購買“三無”產品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養成分、色澤新鮮程度;四是注意質價相符，對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標志等等。

大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。

五年級五單元作文8

他是一個活潑好動，充滿好奇性的男孩。他有一個大腦袋，一張全乎乎的圓臉，細長的眼睛和嘴巴總是帶著微笑，特別有趣的是他的耳朵又大又厚。他的身體很健康，長得胖胖的，今年12歲，就140公斤左右，所以人們稱成他為“小胖子”。

他是一個心地善良的人。他要是看見小動物受了傷，就希望幫助他們快點好起來。要是看見有人。虐待動物，他會自告奮勇上前阻止。記得以前他養了兩只小兔，其中一只因吃了毒白菜突然死了，他傷心了好幾天，把這只小兔好好地埋葬了。

他還愛關心，幫助別人。平時在學校，誰缺了筆或橡皮，他會主動借給他；下雨了，他還讓好幾次傘借給家遠的同學。在家里，他常常幫媽媽干家務活。別看他胖，做事可麻利啦！

他最喜歡玩電腦，最喜歡的運動是足球，最喜歡黃色，最愛吃媽媽做的飯，最想去看大海。

這就是他，一個善良，愛管“閑事”，興趣廣泛的小胖子。

五年級五單元作文9

我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的.機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數學老師－－范老師，她給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和

藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。

五年級五單元作文10

周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。

孫劉倆家聯合抗曹，水上交戰用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用。以霧作為屏障，讓曹操不敢出兵，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，為時已晚，諸葛亮的船順風順水，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬多支箭?；厝ズ?，魯肅把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀?！?/p>

五年級五單元作文11

尊敬的各位老師，親愛的同學們大家晚上好！

我是來自初一（4）班的洪楚柔，是班里的班長．很榮幸能參加這次競選．在秋天陪伴之下，我已經在初中生活了兩個多月，同時在這兩個多月里很快地適應了初中的新生活，和同學生活學習而感到愉快。

這次我競選的是紀檢部部長。如果這次競選我被選上了，我會盡心盡力的為你們服務，我會公平、公證做好每一件事；如果我被落選，我也不會虧心，不會喪氣。我會繼續努力，爭取明年被選上，因為我知道失敗是成功之母。

請你們給我一個為你們服務的機會，也許你們用一秒的時間投上我一票，而我可以為你們服務一年，甚至更久。請投出你手中神圣的一票，支持我吧！

五年級五單元作文12

位于漳州市漳浦縣前亭鎮的火山島，是我國唯一的濱?；鹕降刭|公園?；鹕綅u是由溶巖噴發而形成的。

走了近二十分鐘我們到了海邊，一眼望去，這里沒有金黃色的沙灘，只有燒得發黑的礁石，黑乎乎的一大片。我看到了一個個的噴氣口，形態各異，像一朵朵欣然怒放的蓮花。

這里非常潮濕，棧道的扶手上都是晶瑩的水珠。漲潮時，驚濤拍岸，將礁石沖刷成了藝術品。退潮時，黑色的礁石延伸了一大片，好像石頭有生命似的。

島上的樹木郁郁蔥蔥，每棵樹、每朵花、每葉草，都顯得那么有活力。

因為我們登島時已是傍晚，所以不一會兒太陽就落山了，落日變為深紅色，余暉撒在海面上，湛藍的海水映著落日的余暉照在黑色的礁石上組成了一道亮麗的風景線。

最后我們在黑色礁石上燃起了煙花，絢爛的煙花讓爸爸媽媽和舅舅舅媽歡度了20xx年的情人節。

五年級五單元作文13

早上，同學們的桌子上擺滿了各式各樣的商品，臺燈、電腦……走進教室，你還以為來到小小商品市場呢！原來是我們五4班這節特殊的推銷課。

你看！毛炳程上場了，他推銷的是尋星鏡，他說：“我這尋星鏡，外表美麗，還看得很清晰，現在請大家上來看一看。”我們紛紛上來排隊，輪到我了，我閉上左眼，往尋星鏡靠近，對面的毛紀陽三個字看得非常清楚，覺得尋星鏡非常好。大家都拍手鼓掌。

接下來王貞勻上場，她推銷的是3D臺燈，這個臺燈體型像手機，其實是一臺臺燈，這個臺燈是折形的，可隨身帶，非常方便，按一下觸摸屏，它就會亮起，壽命是50000個小時呢！聽了她的推銷，聽有人說，叫我媽媽也去買一臺。

推銷員一個接著一個上場，他們滔滔不絕地介紹自己的物品，我也想上去，可是，我沒有那么好的口才。

我聽到滔滔不絕的口才，看到了各式各樣的物品，是讓我大開眼界。

五年級五單元作文14

一天,我和羅浩放學回家,在一個街角,我們倆看到一個垃圾桶四周都是行人丟的垃圾.老師上課天天在講,讓大家注意衛生,保持清潔環境.怎么還有很多人不愿意多走兩步路,將垃圾丟進垃圾桶呢?垃圾桶周圍這么多垃圾,即不衛生又不美觀,難道我們人人都要不見嗎?

這時我們向商店的阿姨借了掃把和鐵秋,便開始清掃垃圾,先把垃圾掃成一堆,然后再把垃圾鏟進垃圾捅里,又向阿姨借了一塊抹布,我們把垃圾捅的四周擦得干干凈凈的,過了一會我們把抹布洗得干干凈凈的還給了阿姨,阿姨說:你們倆還真是好學生呀!

突然羅浩同學撕下了幾篇紙開始寫道:文明----只差一步.

五年級五單元作文15

大家好！我是電冰箱，我長著又高又胖的身子，穿戴銀色的時裝，家里小主人最喜歡我了。

我分為上下兩層，上邊冷藏的熬頭層是小主人的母親為小主人買的各類各樣的食物：有一些好喝又營養的牛奶，有很多新鮮的生果，還有小主人最喜歡吃的粟米腸......，第二層是小主人的祖母買的各類蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每一天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的祖母就把飯菜放在第三層保持新鮮。

底下冷凍的熬頭層是放的小主人的母親買的批薩，當小主人餓時，只要拿出來放進微波爐里烤一下，就能吃到又噴鼻又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的祖母做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。

我的功效可是很多的喲，所以你們要好好的愛護我哦！