第一篇：小學五年級下冊數學五單元試卷分析

小學五年級下冊數學五單元試卷分析

一、試題整體情況：

本次考試試卷從總體來看試卷抓住了本單元的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現“數學即生活”的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。本次試卷不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數學學習技能，還對數學思想進行了滲透。

二、學生卷面分析：

1計算，大多數同學都做對了，只有個別同學出錯，原因是平時練習較多，也注重強調了口算的方法，因此失分較少，個別同學還是粗心，方法沒掌握，應著重對個別同學加以輔導。

2、填空題，出錯率較高的是第4、6、7小題，第4小題考查學生最簡真分數的掌握情況，有些同學本來就掌握的不太好，第6小題是錯誤率較高，主要原因是學生對第一季度天數占全年的幾分之幾沒搞清楚，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實。第七小題單位間換算沒約到最簡。

3、選擇，錯誤率較多的是5、6小題，第5小題是考察分數概念的理解，第6小題是表面積的大小。學生空間想象力差。

4.判斷題，出錯率較多的是第1、5小題，第1是計數單位和分數單位混淆。第5小題是0也是自然數，很多同學忘記了。

第二部分是解決問題，第2、3兩小題錯誤較多，主要原因是沒有統一單位名稱導致出現的錯誤較多。

三、改進措施：

從失敗中找教訓，在教訓中求發展，綜觀我們這次考試的情況來看，我以后要從以下幾方面來做：

1、在教學時要多注意知識的前后聯系，用最少的時間獲得最有效的結果，這樣也就可以避免考前沒提醒學生也不容易忘記。

2、數學與生活中的聯系。注重實際應用，在解決實際問題中感受數學的價值，在教學中引導學生用學到的知識解決實際問題，逐步培養學生應用知識、解決問題的能力。

3、經常舉行口算、計算、等單項競賽，以提高學生的計算能力。

4、注重培養學生做事認真的態度，逐步養成良好的分析問題、解決問題的習慣。

第二篇：小學五年級數學上冊單元試卷分析

五年級數學第七單元試卷分析

一、基本情況

本單元測試內容為生活中的負數，從卷面整體來看出題范圍全面，難易程度適中，試題分為精采補白、明辨是非、比較大小、按要求做題、解決問題幾部分內容。

參考人數 71人，優秀人數

23人，優秀率 32 % 及格人數 16人，及格率

%。二試題分析

1、在精彩補白中，學生失分率3%，個別學生對第四小題中記作時忘記了寫負號，但是學生明白其題意，還有個別學生馬虎，做題不認真。致使錯誤的原因。

2、在明辨是非中，失分較多的是第一小題 同學們在這道題中錯誤的原因是沒有弄清題意，沒有結合現實中的實際問題，比如學生如果在判斷這道題中舉出相應的例子，就能判斷出來。其它幾個小題正確率100%。

3、在比較大小這題中，出題較簡單，可以說沒有難題，但失分率5%，其原因是學生做題馬虎，不認真造成的。所以平時應對這方面的加強訓練。

4、在解決問題這題中，第一題中的第二小題失分率為10%，錯誤的原因有的是從高到低排列的，有的同學沒有用大天或小于號表示出來。直接寫出了溫度數。其原因是不認真讀題，粗心大意。其次是第三小題求平均數。一共是24組數字，看上去很簡單，但個別學生的計算能力差，有3人失分，失分的學生都是學困生。原因是平時對這方面的訓練少，以后加強這方面的訓練。

三、提高措施：

1、平時對解決問題應該加強訓練，對應用題卡上的習題一課一練，進行指導，小組之間相互監督檢查。

2、對學生的口算能力加強訓練，經常性組織小組同學在有限的時間時內完成口算題，培養學生的計算能力，3、重點培養學困生的良好學習習慣。采取積極鼓勵的方法，使成績能夠進快提高。

第三篇：人教版五年級下冊數學第二單元試卷分析

第二單元——因數和倍數

本單元主要是對學生對于因數、倍數、質數、合數、奇數、偶數的一個綜合考察，不僅包括了對概念的理解，同時更是對知識實際應用的一次綜合考驗，難易適中。

本單元共七個大題： 第一題：填空

錯誤率最高的幾個特殊數字的識記如最小偶數錯誤率是最高的，在一個單一的尋找因數和倍數時問題不大，但是當把幾個條件綜合后問題就突顯出來了，如一個數既是40的因數，又是10的倍數，這個數可能是（），很多學生都有寫漏的現象，還有3個連續奇數其中一個是n,另外兩個是（）和（），許多學生沒有認真審題或者是對奇數的理解不到位錯誤率極高

第二題：判斷

對于概念理解不到位是做錯這一題的最主要原因 第三題：選擇

審題不認真，對100以內的質數表記的不牢固 第四題：把下列各數填在合適的方框里 寫漏的問題最為突出，沒有認真看題目 第五題：寫數

對2、3、5的倍數特征掌握不牢 第六題：求數

方法沒有掌握，如三個連續奇數或者偶數的和是多少？求這個數

第七題：解決問題

其實也就是倍數的問題，當這個數同時夠幾個數分時，一定是倍數，可是依舊也部分學生沒有掌握方法，同時對于“至少”這個詞沒有認真去體會，因此錯誤比較高

改進措施：

1、加強概念的理解

2、熟悉2、3、5倍數的特征

3、注意對題目的分析，找到題目中的關鍵性詞語，以便更好的解決問題

4、加強對學困生的輔導

第四篇：小學五年級數學下冊期中試卷分析

五年級數學下冊期中檢測分析

一、學生成績分析：

五年級共有53名學生，全部參加了此次測試，總分4218.5分，平均分是79.59分；及格人數46人，及格率為86.79%，優秀人數20人，優秀率為37.7432.69%，最高分100分，最低分11分。

二、試卷分析：

本次測試為五年級下冊第一、二、三單元以及第四單元的一部分內容，共七個大題，分別是填空、判斷、選擇、計算、按要求填一填、圖形計算、和解決問題。從整體上看有以下優點：

1、本次試題試題量適中，題型多樣，內容豐富，有很強的針對性

2、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學生的概念理解能力，觀察和判斷能力以及綜合運用知識解決問題的能力。

3、試題具有一定的拓展性，學生留有一定的思維空間，讓學生利用所學的知識解決遇到的一些問題。

三、存在問題：

1、對概念的理解不深刻。本次測試內容包括“因數和倍數、長方體和正方體、分數的意義和性質”概念性的知識比較多，無論是平時的學習和本次考試都可以看出學生雖然對一些概念公式耳熟能詳但是并不能靈活運用。比如（1）填空題的第15題，第一個空是運用分數的意義來填空，后面的空是運用平均分的知識，但是部分同學們把分數的意義和平均分混淆。（2）判斷題“一個數的倍數一定比它的因數大”部分同學判斷為“√”，很明顯是對“倍數和因數”的概念沒有全面理解，忘記了“一個數的最大因數是它本身，一個數的最小倍數也是它本身”。（3）解決問題的第2題“粉刷教室的四壁和天花板，要粉刷的面積是多少平方米？”有一部分學生出錯說明對長方體表面積的概念仍然很模糊。還有少部分學生比如吉文軒、吉小月、吳靜茹、吳學嵩、薛鏨、蒲家豪等同學不能正確判斷何時用棱長總和公式，何時用表面積公式何時用體積公式，對長方體和正方體棱長總和表面積和體積的公式、概念混淆，混沌不清。

2、綜合運用知識的能力較弱。

主要表現在學生對解決問題的部分題目完成的較差。如：解決問題第3題，是求不規則物體積的題目，這樣的題目曾經以各種形式出現在練習題中，甚至專門做了實驗，但仍有部分學生出錯，從他們的列式上來看，是沒弄清楚各個數據的含義以及沒有理解題意，在分析題意時欠思考，對于題目沒有理解清楚。題目與生活聯系密切，主要是考查學生的基本功是否扎實，分析問題和解決問題的能力。很多學生不能綜合運用自己掌握的數學知識來分析數學信息，達到準確列式計算的目的。

3、計算能力較差。

部分學生計算一些稍復雜的數據就出錯，主要表現在圖形計算題里，有的學生能理解題意，知道列式，但在計算方面失誤多，出現算式列對，計算錯誤的現象。

4、沒有養成良好的學習習慣。

主要表現在稍復雜的數據和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的負面影響。卷面上出現不少單純的計算錯誤、抄錯數據、漏做題等。

5、嚴重影響本次測試成績的是第七題第4小題，學生雖然對一些概念公式耳熟能詳但是并不能靈活運用，題中出現“方鋼、橫截面”等詞語，學生沒有把生活和數學相結合，不理解所謂的“方鋼”就是特殊的長方體（相對的兩個面是正方形，其它的四個面是面積相等的長方形），“橫截面”就是“底面積”。題中單位不統一，“米”、“厘米”“克”、“噸”，涉及單位間的換算太多，基礎差點的同學根本無從下手。導致丟分7分。

四、改進措施：

1、學生的計算能力有待于加強，提高準確度。

2、在教學中，有意識的訓練、提高學生的思維能力。提高學生運用數學知識解決問題的能力。

3、針對學生分析理解能力較差的實際情況，在今后的解決實際問題教學中培養學生從多方面、多角度去思考，把所學的知識應用于實際中。教育他們要靈活應用所學知識解決生活中的實際問題。

4、根據學生的不同特點對他們因材施教，從而提高學生的整體素質。

5、加強學生的日常養成教育，培養學生良好的學習習慣和學習態度。注重培養學生審題意識，培養學生良好的解題習慣。

第五篇：PEP小學五年級英語下冊第四、五單元試卷

小學教學質量月調研試題（五年級英語）姓名：

班級：

得分：

聽力部分（40分）

一、聽錄音，選出你所聽到的句子中出現的單詞或短語，每小題讀兩遍。（15分）

（）

1、A、fight B、fly C、climb（）

2、A、catching butterflies

B、watching insects

C、watching TV（）

3、A、swing

B、swim

C、skate（）

4、A、drinking water

B、drink water

C、draw pictures（）

5、A、jumping

B、walking

C、flying（）

6、A、see you later

B、see you

C、see you again（）

7、A、tiger

B、kangaroo

C、panda（）

8、A、Children’s park

B、Children’ s Day

C、Children’s Certer（）

9、A、talk

B、walk

C、call（）

10、A、drinking tea

B、drinking water

C、drinking beer（）

11、A、sleep

B、sleeping

C、going（）

12、A、writing an e-mail B、write a letter

C、writing a letter（）

13、Ａ、read a book Ｂ、read some books

Ｃ、cook the meals（）

14、A、fighting

B、high

C、running（）

15、A、thank

B、think

C、trunk

二、聽音，選擇與你所聽到的內容相符的圖片，每小題讀兩遍。(10分)

1、A、B、C、2、A、B、C、3、A、B、C、4、A、B、C、5、A、B、C、三、聽音，選擇相應的答句，并將序號寫在括號里。（10分）

1、（）A: I’m reading a book.B: I usually read a book.2、（）A: Hi, I’m Chen Jie.B: Hello.It’s Chen Jie.3、（）A She is cooking dinner.B: He’s doing the dishes.4、（）A: Sure, please hold on.B: Sorry, I don’t know.5、（）A: I’m writing an e-mail.B: Yes, I am.6、（）A:I often watch TV and play the piano.B: I’m watching TV.7、（）A: Yes, I often go shooing.B: Yes, I like going hiking.8、（）A: It’s jumping.B: It’s sleeping

9、（）A:They’re drinking water

B: They’re lions

10、（）A: Yes, they can.B: Yes, they are.四、聽短文，判斷對錯。（5分）

1、（）John is playing the piano.2、（）Mike is listening to music.3、（）Wu Yifan is drawing pictures.4、（）The tigers are running.5、（）They’re good climbers.筆試部分（60分）

五、選擇適當的字母或字母組合，將單詞補充完整。(10分)（）

1、sl_ _p A、ee

B、ea

C、ar（）

2、cl_m_ A、i, b

B、I, p

C、i, e（）

3、dr_ _

A、aa

B、ak

C、aw（）

4、sw_ _

A、im

B、ip

C、ee（）

5、f_ _ _t

A、igt

B、our

C、eat（）

6、_ _swer

A、an

B、sa

C、ap（）

7、dr_ _k

A、ee

B、in

C、an（）

8、m_s_c

A、u,i

B、u,a

C、a,i（）

9、r_ _

A、ee

B、nn

C、un（）

10、k_ng_roo

A、a,a B、e,e C、o,o

六、單項選擇。（20分）

（）

1、I am ________ a picture.A、draw

B、drawing

C、drawwing（）

2、When do you watch TV? I usually watch TV ______seven o’clock.A、in

B、on

C、at（）

3、My grandma likes _________ the room.A、clean

B、cleaning

C、cleans（）

4、Can I ____to your mom ,please?

A、speaking

B、speak

C、speaks

（）

5、What are you doing?

---_____________

A、I am read a book.B、I’m doing homework.C、I’m a student.（）

6、Are you writing a letter?

Yes,_____

A、I am.B、you are

C、it is（）

7、Man: Hello.Mike: Hello._____ Mike.Can I speak to John, please?

A、My name is

B、This is

C、I’m（）

8、——What is your mother doing?

——_____________cooking dinner.A、she is

B、He is

C、She is（）

9、——________________________________

——I’m writing an e-mail.A、Are you writing an e-mail?

B、What are you doing?（）

10、——Is your dad reading a book?

——______________

A、Yes, she is.B、No, he isn’t.()

11、.Can we see pandas____ China?

A.at

B.in

C.on

（）

12、.Ducks can swim and tigers can swim,_____.A.too

B.either

C.but

（）

13、.Do you see______ monkeys?

A.a

B.an

C.any

()

14、.Look at the pigs.They___ sleeping.A.are

B.is

C.can

（）

15、They are ____.A.running

B.swiming

C.jump（）

16、What _______ the ducks doing?

A、am.B、are

C、is（）

17、Look_____ this picture.A、up

B、in

C、at（）

18、Do you see _______ bears?

A、a

B、some

C、any（）

19、——_______is the bear doing?

——It’s sleeping.A、What

B、Where

C、Which（）20、——_______is it sleeping?

—— In the tree.A、Where

B、When

C、What

七、連詞成句。（10分）

1、what doing you

are ?

2、cooking

My

is

dinner

mother ．

C、Where are you? C、No he is

3、speak mom

to

I

Can your

please

?

4、an e-mail

He in is writing

study

the。

5、monkeys

The

swinging

are.八、閱讀短文，按要求完成練習。（10分）

(一)It’s a hot day in summer.It’s a good season, because I can go swimming in the river.But my favourite season is not summer, it’s spring.I have a garden.There are many beautiful flowers in it.It’s nice to watch the flowers grow(生長).In fall,I can pick(摘)fruits from the trees and see the leaves fly.In winter the trees have no leaves.I can find many things to do.（）

1、Is it summer now? A.Yes, it is.B.No,it’s not.（）

2、Which season do you like best.A.I like spring best.B.I like summer best.（）

3、What do you do in spring? A.I like to watch the flowers grow.B.I like to watch the leaves fly.（）

4、Are the leaves green in winter? A.Yes,they are.B.No,they aren’t.（）

5、What can you eat in fall? A.I can eat many flowers.B.I can eat fruits.九、短文選詞填空.（10分）

jumping

are

flying

are

tigers

swimming is

swinging

in

birds

There ______ many animals in the zoo.Look!The ______ are running.The two lions ______fighting.The monkeys are ______.The fish ______ ______ ______ the river.Many ______ are ______ in the sky.Look, it’s a rabbit, it’s_________.