第一篇：預防青少年違法犯罪工作實施方案及工作制度

預防青少年違法犯罪

實施方案

當前，青少年犯罪現(xiàn)象日趨嚴重，已成為日益突出的社會問題，不容忽視。為了維護青少年的合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環(huán)境，促進社會文明進步，龍城鎮(zhèn)中心小學始終把維護青少年合法權益作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，結合青少年的自身特點和學校工作實際，以“教育、感化、挽救”為主，積極開展預防青少年違法犯罪工作，現(xiàn)特制訂本方案。

一、緊扣三個要素，保證維權工作順利開展

1、思想重視。我們應當確立這樣一種觀念：預防青少年違法犯罪是學校工作的重要組成部分。

2、制度完善。預防青少年違法犯罪工作制度經歷了從無到有、從零散到系統(tǒng)的不斷完善過程。我們應積極探索，大膽實踐，不斷完善，以社會化的工作思路，構建預防青少年違法犯罪工作的新機制：（1）、權益保護制度；（2）、跟蹤回訪制度；（3）、考察幫教制度；（4）、家長聯(lián)系制度；（5）、專題教育制度。這樣可以使預防青少年違法犯罪工作有章可循，周密細致，保障預防工作的順利開展。

3、組織到位。預防青少年違法犯罪工作應由一把手親自抓，少先隊與團支部共同負責，并且成立 “創(chuàng)優(yōu)”活動領導小組。為了保證預防青少年違法犯罪工作的正常開展，還保證活動資金，用于印制宣傳材料、制作活動器具等，支持青少年維權活動。

二、圍繞兩個重心，積極探索維權之路 預防青少年違法犯罪工作始終離不開兩個工作重心：一是預防和減少青少年犯罪；二是防止青少年合法權益受到侵害。這兩個重心本身又是緊密聯(lián)系、互為一體的。我校應緊緊圍繞這兩個重心，立足本職，依托社會，逐步探索一條行之有效的預防青少年違法犯罪之路。

1、堅持寓教于防。我們認真貫徹“教育、感化、挽救”方針。依照《未成年人保護法》和《預防青少年犯罪法》，堅持以教育為主、懲戒為輔的原則，從寬處理。我們還可以把犯罪青少年的家長、老師、同學的關愛之語、期盼之情錄制成VCD，在教育過程中播出。

2、嚴格細查到位。我們應注重強化教師的工作責任心。未成年人與成年人犯罪不同，他們是社會的特殊群體，不能完全履行法律所規(guī)定的權利與義務，因而教師的工作責任心很重要，來不得半點馬虎，否則，他們的合法權益就有可能受到侵害。

3、教育幫困雙行。在立足本職，于教育教學中開展預防青少年違法犯罪工作的同時，我們還應當依托社會，把維權工作向學校、社區(qū)延伸，開展多種形式的法制宣傳。學校是維權的主要陣地，我們應當充分發(fā)揮檢校聯(lián)手的作用，建立法制教育基地。

三、抓住一個根本，力求維權取得實效

在開展預防青少年違法犯罪活動中，應當始終堅持抓住一個根本--取得實實在在的效果。

1、注重心理。了解保護對象、教育對象的心理特點，能夠加強工作的滲透性。在預防工作中，我們注重結合不同人群的心理特點開展工作。學習青少年心理方面的專業(yè)知識，掌握青少年犯罪的特點、趨勢和預防對策。由于一部分青少年犯罪是家庭原因導致，對家長的法制教育也是維權工作的一個部分，在開展預防青少年違法犯罪工作中，應當盡量多考慮、多了解各方面的情況。

2、拓寬視野。預防青少年違法犯罪工作是一項復雜工作，涉及到方方面面。這就要求我們不斷拓寬視野。為此我們應當對家庭、學校、社會等進行多層面的調查，了解青少年究竟需要什么，預防工作在哪些方面還是空白或還需要加強。家長在青少年健康成長的過程中起著不可替代的作用。我們可以把家長分成機關干部、企業(yè)職工、下崗工人、私營業(yè)主等幾類，針對不同家長的特點，會同學校專門召開家長座談會，告知他們應當從哪些方面注意維護自己孩子的合法權益。

3、力求深度。這是預防青少年違法犯罪工作取得實效的一個重要方面。我們應當以強烈的責任心和嚴肅的工作態(tài)度開展預防青少年違法犯罪工作，絕不能浮于表面、流于形式。在工作中還應當注意針對當前突出的社會問題，有目的地開展工作。對違法犯罪的學生，學校一般不開除其學籍，保護這部分學生的受教育權，我們專門就此問題組織老師、家長、學生展開討論，多方聽取意見，有目的地加以引導，給 “問題青年”受教育權。

4、大膽創(chuàng)新。為了使預防青少年違法犯罪工作在形式上更容易讓青少年接受，效果上更能體現(xiàn)實際作用，我們可以充分發(fā)揮上法制課等做法。對初犯、偶犯且情節(jié)輕微的未成年犯，一般的做法是教育為主。

加強青少年法制教育、維護青少年合法權益、保障青少年健康成長是一項長期的綜合性系統(tǒng)工程，在具體實踐中還有許多難點需要克服，還有許多新情況需要摸索。今后，我們將繼續(xù)不懈努力，開拓進取，使預防青少年違法犯罪工作更上一個新臺階。

預防青少年違法犯罪工作制度

1、貫徹落實國省市綜治委關于預防青少年違法犯罪工作的部署，將預青工作列入學校重要議事日程，做到“年有計劃、月有中心、周有重點”。

2、成立校長 “掛帥”的預青工作領導小組，建立“校長室——職能部門——班主任”三級聯(lián)動、“學校——家庭——社會”多方配合的防范工作機制；堅持例會制度，交流信息、研究對策、布置工作、樹立典型、推廣經驗。

3、落實目標責任，建立考評機制，將預青工作納入與班主任工作目標責任范圍，鑒定責任狀，并與班主任年度考核直接掛鉤。

4、執(zhí)行教育部《中小學法制教育大綱》，將法制教育納入課程計劃，滲透到學科教學之中，發(fā)揮課堂的法制教育主渠道作用。

5、積極組織形式多樣的講座、培訓、競賽活動，對青少年進行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學生牢固樹立遵紀守法的思想防線。

6、經常性地開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，規(guī)范和矯治學生不良行為，組織遠離“黃賭毒”、告別“三室三廳”法制實踐活動。

7、聘請法制副校長，定期來校舉辦法制報告。加強法制宣傳 預防青少年犯罪對策初探

《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等一系列法律法規(guī)頒布實施以來，對保護未成年人合法權益，保護未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，發(fā)揮了極其重要作用。因此，本文試就青少年犯罪的動機以及如何加強青少年教育，特別是法制教育等方面作點探討。

一、當前青少年犯罪的動機及狀況

成年人犯罪的動機有貪財、好色、仇恨、報復或者極端的嫉妒等心理。而青少年除了具有上述犯罪動機外，還與其自身的特點有關。青少年的特點是敏感、好奇、喜歡模仿、愛冒險，思想十分敏銳，吸收新事物快。如果缺乏指導或者引導不當，這些特點就會成為缺點或者成為犯罪的動機。還具有好奇、取樂、講義氣等心理特征。青少年違法犯罪大致有以下幾種情形：從不良行為、惡作劇發(fā)展到違法犯罪；由單差生發(fā)展到思想品德和功課都差的雙差生，進而結幫逃學，發(fā)展成違法犯罪行為；從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到違法犯罪；從驕生慣養(yǎng)到稱王稱霸乃至行兇打人；從被歧視、虐待到行兇報復，或被遺棄而流落街頭，被壞人教唆而犯罪；從小偷小摸發(fā)展到盜竊搶劫；模仿影視里的暴力和色情鏡頭，從好奇到偷嘗禁果而違法犯罪，等等。據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的80%以上。青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數(shù)竟高達15萬！面對這一嚴峻問題，“救救孩子”，已再次成為全社會的共同呼聲。人們不能不為社會穩(wěn)定擔憂，為未來的發(fā)展擔憂，為青少年的命運擔憂。對此，全社會都必須把預防青少年違法犯罪的課題列入最重要的議事日程，下大力氣采取措施，加強防范和治理。

二、預防青少年犯罪的對策

（一）振興中華民族的根本在人才

人們常把青少年比喻成幼芽、花朵，這是因為青少年純真美麗，充滿活力和希望，但同時也是嬌嫩的，她們經不起風吹雨打烈日曬。因此，就必須要有人呵護、管理、培養(yǎng)，才能長成參天大樹，才能結出豐碩果實。今天的青少年，明天就是黨和國家的保衛(wèi)者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。因此，關心青少年的成長，尤其是加強對青少年的法制教育，是我們黨和國家歷來高度重視的一個問題。鄧小平同志對青少年的成長傾注了大量的心血，再三號召全社會都要關心青少年的健康成長。在法制教育問題上，他提出了“法制教育要從娃娃開始”。為什么呢？這是因為青少年時期正處在長身體、學知識時期，這一時期，可塑性很強，正是確立世界觀、人生觀、價值觀和是非觀、法制觀的重要時期。要使他們接受正確的東西，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，以保證他們沿著祖國未來需要的道路健康成長，就必須在對他們加強思想政治教育的同時，加強法制教育。只有使他們從小學法懂法，才能知道什么行為是合法，什么行為是違法或犯法，從而自覺遵紀守法。長大成人后，才會用法律維護自己的合法權益，學會用法律行使監(jiān)督、管理權，當好國家主人。

（二）加強對青少年的教育是全社會的共同責任

青少年是否能健康成長，關系到我們黨和國家是否后繼有人，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設的百年大計。青少年是否能健康成長，關鍵在教育。教育是崇高的社會公益事業(yè)，也是一個系統(tǒng)工程。有的青少年之所以犯罪，是多方面的原因和多種因素綜合作用的結果。因此，解決的辦法也只有采取綜合治理。全黨全社會要形成一個良好的育人環(huán)境，都來關心和支持教育工作，都來做青少年的思想政治工作和法制教育工作。真正形成全黨抓教育，全民齊參與的局面，這項工作是能夠做好的。有關專家指出，青少年的人生起點在家庭，知識基礎在學校，健康成長在社會。預防未成年人違法犯罪，就是要從這“三點一線”入手。

1、父母應履行好首任教師的職責

每一個新的生命的誕生，都純潔得像一張白紙，畸形成長的每一個孩子，都是父母惹的禍。青少年犯罪行為的產生只是結果，犯罪心理的形成，往往是大人們肆無忌憚的行為活動，有意無意間扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，潛移默化影響的結果。人們常說，家庭是社會的細胞，父母是子女的首任老師。父母的一言一行都影響著子女。從法律的角度上講，家長是孩子的監(jiān)護人和教育責任人，要對孩子進行教育，父母首先要教育自己，從自身做起，學好人，做好人，做好事，因為父母的言傳身教對孩子的健康成長至關重要。家庭結構失調、家長不良言行的熏染以及教育方法不當，都極可能導致未成年人違法犯罪。所以說，家庭安定則社會安定，家庭和睦則社會和睦。如果父母與孩子常交流，有感情，孩子就會有愛心，有同情心，有責任感……這些都需要靠父母的正確引導。家是孩子每天停靠的港灣，是情緒的出口，是在外受傷跌倒時可以療傷止痛、補充能量的地方。其實孩子都很寬容，對父母的要求并不高，給孩子一個親密的擁抱、一個幸福的微笑、一個關注的眼神、一次傾心的交談，甚至是一次適時的批評，都會讓孩子感覺到父母在關注他、愛他。父母的那份愛意將會給孩子送去一片藍天，為家庭生活帶去一縷清香。孩子最怕的是對他不理睬。無論是從我們自己的成長經歷，還是在我們對家庭教育中父母扮演的不同角色的研究中，我們都深切地感受到，孩子健全人格的確立須臾離不開父母的呵護和關愛。合格的父母應當是既有事業(yè)心，同時也有責任感的人。父母為創(chuàng)業(yè)所付出的努力，對社會、對家庭的責任感上的表率與楷模作用，以及對待問題的理性思考、準確判斷和應對各種局面的能力，都會在孩子的心目中形成一種無形的力量。如果在一個家庭里，婚姻失敗，家庭失和，對孩子的成長就會造成傷害。尤其是單親家庭的子女因為缺少健全家庭的呵護，以致放棄對子女的撫養(yǎng)義務，就會培養(yǎng)出性格變異、心理畸形的孩子。如果在一個家庭里，一屋不掃何以掃天下？親人不愛何以愛祖國、愛人民？

2、學校應傳道授業(yè)解惑

學校教育是未成年人獲取知識的基本途徑，全面教育是學校的基本責任。但是，一些學校片面追求升學率，道德、法制教育明顯薄弱。青少年對有關刑法知識知之甚少，法制教育盲區(qū)相當嚴重。人類社會只能在秩序中存在，破壞秩序就必須為自己的行為承擔責任，這是學校教育應當給予孩子的知識，也是為人師者啟蒙育人的起碼責任。而不少學校辦學宗旨有失偏頗，重智育，輕德育，埋下了導致青少年違法犯罪嚴重的危機。據(jù)了解，近年來少管所14到16歲的孩子逐年增多。他們中有80%是在犯案前就已經輟學，是學校的“雙差生”（成績差、品德差）。有的學校為了升學率、好名聲、好榮譽，將他們趕出學校，使他們升學無望，今后工作無望，心緒茫然而游手好閑，喪失人生目標追求，再加上沒有學校和家庭的管束，因此很容易被社會上的犯罪團伙拉下水，滑進犯罪的泥潭。所以,各級教育行政部門和各級各類學校，要高度重視預防青少年學生違法犯罪工作：一要發(fā)揮課堂主渠道作用，加強學生的思想品德教育，首先是傳道，教學生做人的道理以及如何做人；其次才是傳授文化知識；二要對學生進行生動活潑的法制教育，在學校開設法制課，設置專業(yè)法制教員，教育行政部門，根據(jù)司法機關提供的案例，按學生不同的年齡段和知識層面，編寫出由最常用到常用和不同難易程度的教材。三要加大法制教育工作力度，讓學生每周至少有一節(jié)法制課。同時要建立教師教法、學生學法的考核制度，使教師認真教，學生認真學，把學生學法、懂法、守法落到實處。目前，不少學校雖然也聘請了法制副校長或法制輔導員，但為什么效果不佳呢？究其原因，是因為兼職，造成時間緊迫、準備不充分，授課方法不當、法制課太少、責任心不強等而流于形式者居多。四要全面落實教育法律法規(guī)，學校、教師要認真履行好應盡的各項職責。

3、社會應還孩子一片藍天，還校園一片凈土

現(xiàn)實的中國社會多姿多彩，國家經濟高速發(fā)展，社會財富積累可觀，大多數(shù)人富裕程度明顯提高，綜合國力明顯增強，電視、VCD已進入尋常百姓家，一網（因特網）“網盡天下”的家庭也很不少。這些給我們帶來豐富的精神文化享受的同時，一些不健康的東西也涌了進來。即使是收視率很高的頻道，也免不了武打兇殺、異性親熱等情節(jié)。看電視不需要有多高的文化，就是文盲和不識字的人，都能基本接受電視形象演示傳遞的信息。所以有的兒童邊看邊摸仿，甚至對身邊的父母動手動腳。“泡網吧”更是成了青少年們的樂園，在那里，他們可以整天整夜地玩游戲、上網聊天或看形形色色的影視、圖片，不管網上好的壞的，高尚的腐朽的，科學的迷信的，他們照單全收，并不必擔心有老師或家長去找他們，因為門口有老板在放哨。為此，不少專家學者呼吁，應開設青少年電視頻道和網站，給孩子一版明凈的藍天。無論是在城鎮(zhèn)還是農村，校園周邊環(huán)境都足以令人擔憂。“美容院”、“休閑中心”、“農家樂”等娛樂場所比比皆是，一些“小姐”還常常到街頭巷尾招徠客人，不諳世事的學生們在“小姐”的勸攛、引誘下，也就進去“瀟灑走一回”。漸漸地由逃學到輟學，因享樂到手頭拮據(jù)而誘發(fā)盜竊、搶劫、強奸、殺人等等犯罪累見不鮮。

在市場經濟社會里，在“全民經商”的潮流中，恭喜發(fā)財、賺錢光榮不再被中國人羞澀避諱，不讀書照樣可以掙大錢已成為部分家長和學生的共識。這導致青少年價值觀念的迷惘，物質享受的強烈誘惑，物質生活的無度追求，使意志薄弱者跌入迷途、走向犯罪。

鑒于上述誘發(fā)青少年犯罪的社會原因，我們應當按照 中央綜治委的要求，實行社會治安綜合治理。一是凈化社會環(huán)境，整治搞好校園和周邊環(huán)境，掃除黃、賭、毒。各級黨委、政府要領導和組織好同級教育行政部門，在宣傳、新聞出版、公安政法等部門和共青團、婦聯(lián)等群眾、社會團體的大力支持下，下定決心治理好學校內部和周圍社會治安，堅決打擊危害青少年學生健康成長的不法行為，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。二是加強法制教育，開展形式多樣的法制教育，要積極爭取有關單位的支持，建立一支優(yōu)秀的校外輔導員隊伍，有條件的地方，可積極推進中小學校聘請兼職法制副校長、法制輔導員或者配備專職法制教員，進一步加強對青少年學生的紀律法制教育；要結合當前青少年犯罪典型案例，組織青少年學生認真學習《預防未成年人犯罪法》，預防和減少青少年違法犯罪。三是加大打擊引誘青少年違法犯罪活動的力度；四是充分了揮農村中青年團組織的作用，把校外的青年人組織起來，多開展一些積極向上、文明健康活動，開展學法活動等等，值得注意的是，現(xiàn)在有的地方的青年團組織，一年到頭基本上不開會，不學習，處于一種半癱瘓姿態(tài)。五是司法機關在處理未成年人違法犯罪時，要認真落實司法保護原則，對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。公安機關和法院、檢察院在辦理未成年人刑事案件中要相互配合，在偵查、起訴、審判各訴訟階段依法給予未成年犯罪嫌疑人或被告人特殊的、有別于成年人的待遇。對未成年人罪犯執(zhí)行刑罰時，要與成年人罪犯分別關押、管理和教育。對檢察院不起訴、法院免于刑事處罰或者宣告緩刑，以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人復學、升學、就業(yè)不得歧視。要通過多種形式，向廣大學生家長宣傳黨的教育方針、正確的教育思想和方法，交流推廣科學教育子女的經驗，指導學生家長樹立正確的教育觀、人才觀，使家長能科學地對孩子進行家庭教育。十年樹木，百年樹人。加強和改進教育工作，需要全黨全社會的關心支持。我們堅信。有黨中央的正確領導，有全社會的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，青少年發(fā)展的社會環(huán)境一定能夠進一步得到優(yōu)化，處于困境中的青少年一定能夠得到有效保護，祖國的花朵一定能燦爛地開放，我們的事業(yè)后繼有人，中華民族一定能夠騰飛。

第二篇：預防青少年違法犯罪工作制度

預防青少年違法犯罪工作制度

1、貫徹落實國省市綜治委關于預防青少年違法犯罪工作的部署，將預青工作列入學校重要議事日程，做到“年有計劃、月有中心、周有重點”。

2、落實目標責任，建立考評機制，將預青工作納入部門與班主任工作目標責任范圍，鑒定責任狀，并與部門考核、班主任月津貼直接掛鉤。

3、執(zhí)行教育部《中小學法制教育大綱》，將法制教育納入課程計劃，滲透到學科教學之中，發(fā)揮課堂的法制教育主渠道作用。

4、結合“四五普法”，積極組織形式多樣的講座、培訓、競賽活動，對青少年進行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學生牢固樹立遵紀守法的思想防線。

5、經常性地開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，規(guī)范和矯治學生不良行為，組織遠離“黃賭毒”、告別“三室三廳”法制實踐活動。

6、聘請法制輔導員或法制副校長，定期來校舉辦法制報告會，針對青少年的特點，以案例說法理，給青少年學生敲警鐘，做到防微杜漸。

7、落實幫教措施，開放“一助一”、“多助一”結對幫扶，做好單親家庭、后進和困難學生的教育引導轉化工作。

8、開展青少年自我保護教育，向青少年普及防范侵害原自護知識，提高青少年防范侵害能力及對違法犯罪自我防范。

9、加強學生的心理健康教育，建立心理健康教育咨詢室，提高 1

學生的心理知識，矯正學生心理誤區(qū)，化解學生的心理矛盾，幫助學生樹立良好的心態(tài)。

10、凈化、優(yōu)化校園教育環(huán)境，配合相關部門開展校園周邊治安環(huán)境專項治理，清除校園周圍治安隱患。

11、定期召開學生家長會，建立“家教聯(lián)系卡”，及時報道有關情況；舉辦“家長學校”，提高家長教育和監(jiān)護能力。

和平村村民委員會

二〇一四年一月十六日

第三篇：預防青少年違法犯罪工作實施方案

八里小學預防小學生違法犯罪工作實施計劃

為貫徹落實《洛南縣預防中小學生違法犯罪工作方案》，進一步加強和改進我校青少年學生思想道德建設，構建平安、和諧校園，現(xiàn)結合我校教育實際，制定實施計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，按照“加強教育引導，強化過程管理，完善預防機制，注重工作實際”的原則和思路，堅持教書育人，以人為本，德育為先，在學校全面實施“學生違法犯罪預防工程”。

二、工作目標

在學校全面實施“學生違法犯罪預防工程”的基本目標是：全體師生必須高度重視，思想認識到位，組織領導得力，工作隊伍健全，責任明確，預防機制完善，管理措施落實，工作效果明顯；學生嚴重違規(guī)現(xiàn)象減少，杜絕學生違法犯罪行為，增強法制觀念和自我保護意識，不斷提高我校青少年學生思想道德的整體素質。

三、預防小學生違法犯罪工作領導小組

組長：閆衛(wèi)平

副組長：金明（法制副校長）

成員：尤虎生、王善民、唐彩絨、陳志鵬、熊治華

四、工作主要措施

（一）始終把德育放在學校教育首位。進一步端正教育思想，全面貫徹國家教育方針，牢固樹立育人為本、德育為先觀念，堅決糾正重智育、輕德育，重課堂教學、輕社會實踐的偏向，堅持實行德育“一把手”負責制，實行教書育人、管理育人和服務育人，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格。

1．完善隊伍建設。加強德育隊伍建設，選拔思想品格優(yōu)秀、工作能力強的尤虎生、唐彩絨、陳志鵬教師負責德育工作，確定金明副校長分管學校德育工作；切實加強班主任隊伍建設，精心選任每個班主任，配備副班主任協(xié)助班主任工作，堅持崗前培訓，堅持每學期召開班主任工作經驗交流會，切實加強班級管理，開展星級班級評比活動。實行校領導和中層干部蹲點、包班負責制。、增強班級之間、年級之間的工作信息溝通，要求教師會二個星期一次，學生會一個月一次。切實落實和提高班主任的工作待遇；落實教書育人、管理育人和服務育人的職責，研究學校各部門、各學科的特點，明確崗位育人責任，構建符合本校實際的“全員、全程”育人體系，把德育滲透到教學、管理、服務等各環(huán)節(jié)中。

2．加強心理健康教育。學校要完善心理咨詢室的建設。積極營造寬松、溫馨的環(huán)境，建立齊備的檔案資料和個案跟蹤檔案，充分利用校園網開辟網上心理交流園地。心理咨詢輔導教師由王善民、陳志鵬老師擔任。

3．繼續(xù)做好學生素質評價和“學生成長手冊”檔案資料積累（1—3年級均要有學生成長手冊）。不斷改進和完善學校與家長溝通，學生與家長溝通、教師與學生溝通的形式和方法，堅持正面、客觀、積極地評價學生。要求班主任每學期家訪要達100%，科任教師要達80%。

4．組織開展學校德育工作考核評比活動。德育處要按照《洛南縣學校德育工作考核評比實施方案》項目，開展工作，落實任務，逐項達標，并結合學校實

際創(chuàng)新德育工作的途徑、方法和舉措。

（二）加強和改進小學法制教育，制定和實施“五五”普法規(guī)劃。

1．落實縣委縣政府《關于加強我縣小學法制教育的決定》，認真上好法制教育課，把《小學法制教育讀本》作為必修教材，切實做到“教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證；從三年級起，每月至少安排一個課時用于法制課教學。

2．堅持開展法制教育主題班會、法律知識競賽、模擬法庭、參加審判旁聽、參觀戒毒所等形式多樣的法制教育活動。貫徹落實《全民禁毒教育實施意見》，利用“6〃26”國際禁毒日、“12〃4”全國法制宣傳日精心設計和組織實施“毒品預防教育宣傳周”和“法制教育宣傳周”活動，提高學生法律素質和自我保護能力。

3．充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。學校主動聯(lián)系和反映學校情況，為其提供良好的工作條件，使其認真履行法制副校長和法制輔導員的六項職責。法制副校長和法制輔導員堅持“以案說法”的形式，保證每學期上法制輔導課不少于二次。

（三）重視做好后進生教育轉化工作。廣泛開展學習我縣優(yōu)秀教師的活動，樹立教育轉化一個“后進生”與培養(yǎng)一個“優(yōu)秀生”同樣光榮的思想，給予后進生更多的關愛和指導。認真落實后進生教育轉化制度，各班每學期要確定幫教對象，建立幫教檔案。特別關注單親家庭子女等學生的思想道德教育問題。采取思想道德、心理健康和法制教育相結合的方法，做好學生違法犯罪預防工作。對于有違法或輕微犯罪行為的學生，學校要視情況按程序送工讀學校就讀。樹立正確的科學發(fā)展觀和政績觀，全面評價學校教育質量。加強學籍管理，從源頭上控制后進生流失，杜絕以各種借口轉移后進生的不合理行為。使用好各項助學資金，完善貧困生就學助學制度，確保學生不因經濟困難而輟學或成為后進生。

（四）認真抓好中小學網絡文明教育。認真落實《洛南縣進一步加強中小學網絡文明教育實施方案》工作要求，加強網絡文明教育和嚴格管理，規(guī)范學生上網行為，引導學生文明上網，遠離社會經營性網吧，自覺抵制不良信息的侵蝕。加強網絡德育研究，堅持開展針對性和實效性強的網絡文明教育活動，完善學校、家庭、社會“三結合”的網絡文明教育機制。在保證安全的前提下，校園網課外時間對學生開放。

（五）努力營造良好的育人環(huán)境。實施校園“三凈化三禁止一規(guī)范”工程。加強學生文學社團建設，組織開展高雅藝術進校園、進班級活動。引進競爭機制，鼓勵學生承辦校園各類主題教育，提高學生的綜合能力。積極組織學生參加市、學校每年開展的“讀書月”活動，開展“百部好書進校園”、“優(yōu)秀經典誦讀會”、“我們班的圖書角”等活動，營造健康向上的班級文化、校園文化氛圍，弘揚校園文化主旋律，提高學生的人文素養(yǎng)。

（六）構建學校、家庭、社會“三位一體”預防機制。進一步加強學校家長委員會的建設，努力辦好家長學校。繼續(xù)探索和不斷完善網上家長學校，開展家訪、電訪、信訪、網訪和接訪活動，加強與學生家長的聯(lián)系和溝通。繼續(xù)推進“四進社區(qū)、共建和諧”校外教育活動，促進學校教育與家庭、社區(qū)教育的有機結合。落實《學校安全管理條例》，開展校園周邊治安環(huán)境綜合治理專項行動，將《關于排查校園“黑惡”勢力情況的通知》的統(tǒng)計情況主動報告有關部門及時處理，堅決打擊滋擾校園和學生的社會不良團伙和不法分子，形成齊抓共管預防學生違法犯罪工作的合力。

建立學校與城關派出所合作、內部信息互通機制，定期通報學生違法犯罪情況，研究分析中小學生違法犯罪的特點、原因和趨勢，有針對性地采取防控教育措施。每學期，由學校聯(lián)系有關部門召開一次情況研究分析會。

（七）建立相關的制度

1.加強各職能部門聯(lián)系與合作。由學校綜治辦（保衛(wèi)科）和東門派出所等職能部門參加的聯(lián)席會議，通報中學生的違法犯罪情況，認真分析違法犯罪的原因，制訂預防措施。暢通學校與社會、家庭的聯(lián)系渠道，形成以學校為主體，家庭、社會共同參與的預防網絡，營造全社會關心中學生思想道德建設的濃厚氛圍。

2．建立健全管理制度。結合學校實際，建立明確的工作制度和工作程序。

3．建立信息互通制度。從當?shù)貙嶋H出發(fā)，建立學校與派出所互通信息制度，通過各種方法加強學校與派出所溝通。一是轄區(qū)派出所要將有關學校、學生的治安信息及時傳達給學校領導和保衛(wèi)部門的人員；二是學校要及時將學校內部出現(xiàn)的治安問題和學生的思想狀況、治安隱患的苗頭通報給轄區(qū)派出所，以防患于未然；三是對一些突發(fā)事件，學校和轄區(qū)派出所要及時掌握，盡早發(fā)現(xiàn)，共同妥善解決。同時，學校要建立與家長互通信息制度，暢通學校家長相互聯(lián)系的渠道；建立學校內部信息傳遞制度，保證有效運轉。

（八）運轉預警機制

我校預警機制的運行分為三個部分,即預防、預警和應急。

一、預防：強化管理與教育，預防學生違法犯罪

1．把德育放在學校教育工作首位。進一步加強學校德育隊伍建設，強化以班主任為主體，以團隊干部、以及學科教師為骨干的全員育人隊伍。要明確崗位育人責任，對管理薄弱、問題較多的班級，進一步強化校領導和中層干部蹲點制度。要規(guī)范學生的日常行為，努力達到預防違紀違規(guī)、違法犯罪的目的。增強班級之間、年級之間的工作信息溝通，把德育滲透到教學、管理、服務各個環(huán)節(jié)，確保工作落到實處。

2．加強學生行為規(guī)范與法制教育。堅持通過課堂教學、舉辦法制講座等多種有效途徑，著力強化學生行為規(guī)范訓練，引導學生牢固樹立“以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。將每年四月定為法制宣傳教育月，開展生動形象的法制宣傳教育活動，師生普法率達到100%。法制副校長每學期不少于一次到學校進行法制宣傳，通過授課、講座、與學校共同舉辦法律知識競賽等多種形式對學生進行法制教育。同時，學校要組織學生開展貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩的教育活動，努力提高學生的學習生活質量，提高他們對違法犯罪的自我防范意識，增強辨別是非和自我保護的能力，學會報警、求助等自護手段，教會他們運用法律武器維護自身合法權益，自覺抵制各種不良社會因素的引誘和侵害。

3．加強心理健康教育。進一步完善心理健康教育網絡，通過宣傳櫥窗懸掛心理健康教育知識，舉辦心理健康教育講座等形式對學生進行心理健康教育。要積極開展針對不同群體學生的團體心理輔導、個別心理咨詢及朋輩互助活動。在考試、升學等重要階段更要加強針對性的指導。

4．做好學生綜合素質評價工作。堅持正面、積極、客觀地評價學生，使每一位學生找到自身發(fā)展的平臺。認真落實行為不良等特殊學生教育轉化制度，確定幫教對象，探索有效的幫教措施，給予學生改正錯誤的機會，提高教育轉化效果。高度關注留守學生和單親家庭子女的思想道德教育問題。

5.努力營造良好的育人環(huán)境。進一步加強校園文化建設，營造健康向上的校園文化氛圍，提高學生人文素養(yǎng)。各位老師都要承擔指導家庭教育的責任，通過和學生家長聯(lián)系、家長接待等形式，同學生家長建立經常性聯(lián)系，開展家校共建活動。實行“三官三員”進校制度，積極配合有關部門開展校園周邊治安環(huán)境綜合治理專項行動，堅決打擊滋擾校園和學生的社會不良團伙和不法分子，促進未成年人安全、健康成長。

二、預警：

預警系統(tǒng)是整個教育預警機制的核心環(huán)節(jié)和關鍵所在，要著重做好以下幾個方面工作：

1．監(jiān)測網絡的構建

設立監(jiān)測點。為了提前獲取相關信息，學校保衛(wèi)科、各年級組、門衛(wèi)室為校內信息監(jiān)測點。

監(jiān)測員隊伍以班主任、門衛(wèi)及保衛(wèi)人員、教師、學生等最有可能獲取第一信息的人員為主體，其他教職員工全員參與。

監(jiān)測員的職責是發(fā)現(xiàn)監(jiān)測對象和其他人員有異常情況，及時向學校保衛(wèi)科或相關人員報告。

2、信息的處理

保衛(wèi)科對獲取的信息要及時進行分類，根據(jù)信息的級別在第一時間分別作出處理，對于應上報的信息，在及時上報的同時應采取相應措施，防止事端的惡化。重大信息應及時上報，不得漏報、瞞報、誤報。

3．班主任和有關人員要注意運用觀察、談話、側面了解等手段，著重抓好學生請假、校門進出等日常環(huán)節(jié)，及時獲取有效信息。建立重要信息登記、通報制度及首問責任制度。各責任人對所聯(lián)系對象要定期進行隱患排查，防患于未然。對重點預警對象或發(fā)現(xiàn)有異常的對象要落實專人監(jiān)測，通過座談、家訪、師生聯(lián)系等形式了解學生的思想動態(tài)、學習生活細節(jié)，特別要關注學生的朋友往來情況、家庭或個人的變故情況、平時表現(xiàn)的異常情況，從中分析原因，及時采取對策。

三、突發(fā)事件的應急處理

突發(fā)事件的應急處理是有效阻斷和遏制未成年人違法犯罪的重要保證。應急措施主要把握兩個環(huán)節(jié)：一是事件發(fā)生過程的快速阻斷；二是重大事件發(fā)生后的應急處理。為了保證應急處理的及時有效，有關同志必須做好以下工作：1.應急機制的建立。包括信息的獲取和處理、應急隊伍的組建、應急工具的配置、各部門的協(xié)調配合等。2.應急過程的處理。一是首先獲得突發(fā)事件的有關人員應立即向各相關責任部門報告；二是對重大突發(fā)事件，學校應立即啟動應急機制，在第一時間進行處理，并在2小時內報上級領導；三是要迅速與家長和有關人員聯(lián)系，通報事件發(fā)生情況，取得他們的支持與配合；四是情況特別嚴重的，應及時與派出所等部門及其它有關部門聯(lián)系，實施綜合治理，防止事態(tài)惡化；五是對應急處理的學生要進行必要的幫教。要嚴格突發(fā)事件報告制度，防止事態(tài)惡化。對未按規(guī)定上報，不處理或處理過程中因失職而造成嚴重后果的個人，視其情節(jié)輕重，學校將進行通報或追究相應的責任。

城關鎮(zhèn)八里小學

2013.2.25

第四篇：預防青少年違法犯罪工作制度(精)

預防青少年違法犯罪工作制度

預防青少年違法犯罪工作制度

1、貫徹落實國省市綜治委關于預防青少年違法犯罪工作的部署，將預青工作列入學校重要議事日程，做到“年有計劃、月有中心、周有重點”。

2、成立校長支書“掛帥”的預青工作領導小組，建立“校長室——職能部門——班主任”三級聯(lián)動、“學校——家庭——社會”多方配合的防范工作機制；堅持例會制度，交流信息、研究對策、布置工作、樹立典型、推廣經驗。

3、落實目標責任，建立考評機制，將預青工作納入部門與班主任工作目標責任范圍，鑒定責任狀，并與部門考核、班主任月津貼直接掛鉤。

4、執(zhí)行教育部《中小學法制教育大綱》，將法制教育納入課程計劃，滲透到學科教學之中，發(fā)揮課堂的法制教育主渠道作用。

5、結合“四五普法”，積極組織形式多樣的講座、培訓、競賽活動，對青少年進行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學生牢固樹立遵紀守法的思想防線。

6、經常性地開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，規(guī)范和矯治學生不良行為，組織遠離“黃賭毒”、告別“三室三廳”法制實踐活動。

7、聘請法制輔導員或法制副校長，定期來校舉辦法制報告會，針對青少年的特點，以案例說法理，給青少年學生敲警鐘，做到防微杜漸。

8、落實幫教措施，開放“一助一”、“多助一”結對幫扶，做好單親家庭、后進和困難學生的教育引導轉化工作。

9、開展青少年自我保護教育，向青少年普及防范侵害原自護知識，提高青少年防范侵害能力及對違法犯罪自我防范。

10、加強學生的心理健康教育，建立心理健康教育咨詢室，提高學生的心理知識，矯正學生心理誤區(qū)，化解學生的心理矛盾，幫助學生樹立良好的心態(tài)。

11、凈化、優(yōu)化校園教育環(huán)境，配合相關部門開展校園周邊治安環(huán)境專項治理，清除校園周圍治安隱患。

12、定期召開學生家長會，建立“家教聯(lián)系卡”，及時報道有關情況；舉辦“家長學校”，提高家長教育和監(jiān)護能力。

第五篇：2013預防青少年違法犯罪工作實施方案

福海縣職業(yè)高中預防青少年違法

犯罪工作實施方案

為全面貫徹教育方針，切實提高青少年學生的思想道德素質，預防青少年學生違法犯罪，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、建立健全組織機構。

建立由校長為組長、副校長副組長，德育主任和班主任為組員的組織機構，并聘請司法局警官為法制校長兼法律顧問。

二、總體工作思路和目標

總體思路：以科學發(fā)展觀為引領，以素質教育為導向，突出預防青少年違法犯罪工作在從學校德育教育中的地位，標本兼治，齊抓共管，實施“八個一”主題活動，即圍繞預防青少年犯罪，舉行一次手抄報展覽、開展一次征文、進行一次演講比賽、聽一次法制報告會、組織一次法制教育公益宣傳、開好一次專題家長會、進行一次法制教育圖片展、組織一次溫馨家庭活動；總體目標：圍繞以上工作思路，建立起預防青少年違法犯罪的長效機制，形成教育引導青少年健康成長的強大合力，營造有利于青少年健康成長的良好外部環(huán)境，構建學校、家庭、社會三位一體的預防青少年違法犯罪教育網絡，創(chuàng)新工作載體和工作機制，努力實現(xiàn)預防青少年違法犯罪教育的全覆蓋和在校學生違法犯罪的“零”發(fā)案。

三、主要內容

在校學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地，要根據(jù)不同學齡階段的學生生理、心理特點和接受能力，在青少年法律素質的養(yǎng)成上下功夫，有針對性地抓好在校學生的法制教育。重點抓好“六大教育”，即理想信念教育、社會公德教育、中小學生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育、普法教育、安全教育。

通過各種形式的活動對未成年人進行理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強未成年人的法制觀念，是未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

四、保障措施

1、加強領導，明確職責，形成組織保障機制。為加強預防青少年犯罪工作的領導，學校成立由校長任組長，副校長任副組長，其他校委會班子成員為成員的預防青少年犯罪活動領導小組。同時，成立由副校長任組長，分管德育工作的教師任副組長，少先大隊輔導員和各班班主任為成員的預防青少年犯罪工作小組。

2、加強學校德育隊伍建設，形成隊伍培訓機制。特別是加強法制副校長、班主任，提高學校德育隊伍整體素質。同時加強所有任課教師和學校工作人員的培訓，增強對學校德育教育的意識，并率先垂范。

3、加強管理，強化措施，形成教育考核評估機制。把預防青少年違法犯罪工作，作為道德教育的重要內容，納入學校管理綜合考

核，加大考核權重，作為評優(yōu)樹先的重要指標。對預防措施不力，出現(xiàn)重大違法犯罪案件的班主任采取一票否決，取消內一切先進的評選資格。情節(jié)嚴重的追究主要責任人的責任。

福海縣職業(yè)高中

2013-2-29