第一篇：高中英語作文 年輕女性整容應該不應該？

Some young girls say beauty contests are good things because the contests stress the youth of young girls and show people what beautiful things are.But I say beauty contests are bad things to young girls.To begin with, the main stream of beauty in nowadays society is inner beauty not the outside one.If people chase more for the latter one, the standard of what true beauty is will be mixed up and people will admire appearance more, not knowing how to be an inner “beautiful” person.Take a truly-happened news for example.It was said that a good-looking girl and her mother were hanging out along the street, a street cleaner carelessly stained the girl’s clothes and was asked to compensate for the girl’s expensive clothes.But the fee was far too much for a worker on a low income.So after the cleaner asked, almost begged them for forgiveness, she only was returned back indifference and anger even had to kneel down.In this piece of news, the girl even her mother is more beautiful than the cleaner in appearance, and they are richer, wearing pretty and expensive clothes.However, they don’t realize what beauty is and overlook such significant factors as tolerance, kindness and love to others which are from inner beauty.Furthermore, as appearance is decided by nature, girls who don’t own charming beauty are actually not their faults.The setting of beauty contests remind those girls of their outside defects that will destroy their confidence of life and be self-abased.In addition, if who are born with pretty face can earn more chance to jobs even success, just because their outside advantage in appearance, it maybe unfair to girls with less good-looking faces which will create disharmony and disunity.Finally, if beauty contests become popular, more and more girls will concentrate on how to make themselves beautiful and attractive not trying to improve other significant aspects of themselves, as a result, they may miss many precious things in life.To get more superiority in the contests, some girls will turn to plastic surgery which damage their health even suffer the risk of disfigurement.I believe that a girl with only outside beauty is not charming at all.Only with both outside and inside can girls be confident and beautiful from the bottom of hearts.So such beauty contests only fixing on appearance are not actually good things for young girls.In the world, they still have anything else to chase for, to fulfill themselves and add beauty and charms not only for surface but for hearts

第二篇：小學生應該不應該上網

小學生應該不應該上網

四年級的時候，我們學習了一篇課文，名叫《奇妙的國際互聯網》。通過學習，我們了解了國際互聯網的作用，知道了互聯網和我們息息相關。為了讓同學們更科學合理地利用互聯網，王老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“小學生該不該上網？”發表看法。（老師批語：點明了小學生該不該上網的討論主題）

討論會開始了，同學們各抒己見，有的同學說了網絡的好處，有的同學說了網絡的害處，還有的同學提出了建議……

“我認為小學生可以上網。因為上網可以查資料，還可以提

試的準備，做做練習卷。”尹俊杰理直氣壯地說。

“我認為小學生不可以上網。”夏天一本正經地說，“上網會讓小學生沉迷于網絡，導致視力下降，成績下降。有些小孩騙家長說學校要交錢，然后拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網吧，而且家也不回。”（老師批語：提示語在中間，標點使用正確，說理也很明白）

吳寅玥神采飛揚地說：“我覺得小學生可以上網。如果老師上課需要一些資料的話，就可以上網查，如果查書的話太麻煩了。再說，學生做完作業放松一下，也是可以的。”

“我覺得既可以也不可以。可以的是：上網可以讓我們查資料，開闊眼界。不可以的是：我們小學生自控能力比較差，一玩電腦就停不下來，上課不認真聽講，覺得游戲比老師講得那種無味的知識有趣得多。由此導致學習成績下降。最后只會荒廢學業。”我滔滔不絕地說。

……

“今天，同學們都踴躍地發表了自己的觀點，非常難得。網絡就像一把雙刃劍，用得好，受益無窮；用得不好，就不利于我們的學習和身心健康。請同學們以后更科學、更合理地使用網絡。”王老師語重心長地說。

老師評語：先總述討論觀點，再分述幾個同學的觀點，層次清楚，讀了讓人信服

前做好考

第三篇：不應該實行女性就業保護

謝謝主席，問候在場各位！

今天我方的觀點是當金中國不應該實行女性就業保護。開宗明義，就業指有勞動能力和勞動意愿的人依法從事獲利的生產經營活動，女性就業保護指的是保證女性在求職過程中與男性有平等機會的政策。

我方將從政策的價值性與操作性兩個角度論證我方觀點。

首先，女性就業保護不具有價值正當性。

第一，女性的就業狀況處于正常水平，并不需要保護。

從社會分工來看，男性女性分別有各自擅長的領域。護理會計等職業中，女性就業比例遠遠高于男性。而就業男女總比例為107:100，在教育、金融、住宿餐飲領域中，男女就業比差距并不大，分別為1：1；0.83：1；0.73：1。男性、女性在不同領域各司其職，發揮各自優勢，本就是社會分工和人力資源的優化配置。從女性的個人意愿來看，根據中國婦女報的調查顯示，大多數女性更看重家庭，僅2.48%的人認為事業更重要。女性的工作意愿本身就低于男性。因此，盡管女性在某些領域就業比例低于男性，但這種差距是正常的現象，并不需要所謂的保護政策進行人為的改變。

第二，從資源的高效分配和市場競爭公平來看。優勝劣汰自然競爭有利于社會主義市場經濟資源的高效配置。實行女性就業保護，雖然會在表面上提高女性的就業率，卻會破壞市場本身的公平競爭原則。競爭是市場經濟的動力與源泉，對女性實行就業保護，不利于市場競爭的良性發展，從而不利于生產力的發展和產業結構的平衡。對女性實行就業保護只會帶來一些眼前的利益，不符合我們所倡導的長遠性、持續性的發展。

第三，從價值倡導來說，一方面保護會一定程度上削減女性的競爭意識，造成她們對保護政策的依賴性。這就使得她們自身難以積極進取。另一方面，保護政策誤導人們對女性的觀念，認為女性本身實力弱才需保護，更不能客觀評價女性的職業能力，使得女性更被就業市場排斥。比如政府基于對女性的保護實行孕期帶薪休假制度，卻使得企業基于成本考慮在招聘時就將同水平女性應聘者放在次級選擇。這將導致政府對她們的進一步保護，形成惡性循環，不利于社會的發展。

再者，女性就業保護難以操作。

第一，相關法規難以量化明確。制度有明確有效的規定和懲戒標準方有可能被有效實行發揮作用。但女性無法實現滿意的就業，可能是由于用人單位的歧視，也可能是自身能力達不到要求，無法通過客觀標準進行判斷。而由于行業、領域的差異，也無法規定哪個企業究竟要雇傭多少女性才是對女性就業的保護。并且很多用人單位都會以“不符合單位要求”來排除一些應聘者，其內部真正具體原因相關部門難以調查。所以我方認為，這個制度本身就是無法實際推行的。

我們理解對方辯友看到女性初入職場不易辛酸的不忍，但從夫為妻綱男尊女卑到婦女能頂半邊天到現在影視中公司里的女強人，在婦女保護法政策保障下，女性地位正一步步走向與男性平等。我們有理由相信，實現平等就在不遠的將來。現在是女性靠努力來證明自己的時刻，總被人攙著學不會走路，靠自己的實力，才能走的更穩更遠。

第四篇：年輕女性服裝市場調查報告

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年輕女性服裝市場調查報告

調查主題：當代年輕女性服裝消費需求和店鋪經營狀況調查

2011年10月1——8日，對年輕女性服裝市場進行了市場調查。以濟南歷城區作為調查地區。

市場調查以訪問發問中心，了解19——24歲年輕女性對服裝消費的基本狀況（消費心理·經濟狀況·品牌觀念·價格承受度·購買方式以及場所等），掌握年輕女性的消費理念，對著裝的基本要求

通過本次的市場調查，總結出：對于年輕女性來講服裝市場已呈現出多樣性。產品的質量與服務成了影響做出購買決定的主要因素。

具體分析

本次時間為2011年10月所做的女大學生（19-24歲）服裝市場調查，調查份數50份。其中廢卷1份（2%）。

學生逛街一般為每月1-2次，對于學生的服裝市場每月的營業服裝成交數比較少。

大部分學生能接受的單間服裝價位在300元以下，對于學生，服裝定價應定在300元左右，這樣的價位比較容易讓學生接受并且促成成交。增大成交率。

一般學生選擇逛一般的服飾小店或者網購，對于服裝的購買對象為學生的服裝店不宜在店面裝潢上看起來奢華。在創立自己的服裝店的同時可以開辟網上銷售的通道。

由此可以推測服裝的風格對于學生是多樣化的。沒有獨特的要求。

學生群體喜歡的品牌都不相同，在做品牌銷售是應選擇為大多數學生接受的品牌，但是，在問卷調查過程中了解到大多數學生喜歡這一品牌但是都不會購買，因為沒有購買力。在做學生服裝銷售時做好不要做價格不易讓學生群體接受的品牌。多數學生還說到，比較容易讓人接受的還是價格適中~大眾的品牌。

品牌服裝中。

服裝店不僅可以經營適合學生群體的服裝，還可以在店鋪中加入其他的服裝配件，例如首飾，圍巾，皮帶，背帶或者鞋子。在衣服的銷售過程中還可以發現潛在的消費，例如自行搭配漂亮的衣服·鞋子·背包·帽子作為展示。吸引過往行人的眼球，引起她們的購買欲。或者在想購買者介紹的過程中可以介紹與其搭配具有良好的視覺效果的配件。

綜上所述，學生群體的服裝銷售比較自由，可以具有不同的風格，但是昂貴的服裝在一般的學生群體中比較容易被排除。最好是以單件300左右的中等價位為主導價位，較為容易讓顧客做出購買決定。服裝行業作為服務行業的一員，做好售中·售后的服務也是有必要的。

服裝店所銷售的服裝質量要過關。且銷售人員要具有獨特·到位·優秀的審美力。

綜上所述，年輕女性的服裝市場在19--24歲的范圍類還是比較具有優勢的。青年消費者人口眾多，也是所有企業競相爭奪的主要消費目標。因此，了解青年消費者的消費心理特征，對于店鋪的經營和發展具有極其重要的意義。一般來說，青年消費者的消費心理特征具有以下幾點：

1)追求時尚和新穎

喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。在他們的帶領下，消費時尚也就會逐漸形成。

2)表觀自我和體現個性

在做任何事情時，都力圖表現出自我個性。這一心理特征反映在消費行為上，就是喜歡購買一些具有特色的商品，而且這些商品最好是能體現自己的個性特征

3)容易沖動，注重情感

由于人生閱歷并不豐富，因此在處理事情時，往往容易感情用事，甚至產生沖動行為。在選擇商品時，感情因素占了主導地位，只要自己喜歡的東西，一定會想方設法，迅速做出購買決策。除此之外，店員的服務也是至關重要的。針對不同的消費群體制定不同的銷售方案。對于價格敏感者在價格上要突出自己的優勢。對于相對的價格不敏感者在服務，和服裝質量上要體現出自己的優勢。

第五篇：高中英語作文素材 年輕時代 Youthful Times

年輕時代(Youthful Times)

Time flies when we are having fun is an old expression.We know, as we reminisce of our past, time flies regardless.As we grow beyond our teenage.We remember the times of fun we had when we were young, when we were in primary school.We had little concern, little responsibilities.We all remember chasing our friends in catch, sneaking around in hide-and-seek and the fun in the playground.As we grow with time, our lives become filled with stress and worries.It is in these times we remember what we had, what we took for granted.As we do so, we look forward to what we can achieve and what we will see of ourselves years down the tracks.