第一篇：自主招生面試-個(gè)人介紹

? Good morning!professors.It’s my honor to introduce myself

to you.My name is Xi Zhaoxian , a boy who has dreamed of

entering Zhejiangfinancial Vocational Collegefor many years.I have a strong desire for knowledge.Though I’m a developer in my school, I never lose heart.In the

school my favorite subject is English.Perhaps someone thinks it's

difficult to study well.But I like it.I believe that if you try your best,everything can be done well.I once served as monitor and earned the

reputation of outstanding class leader, for I develop a good

relationship with all my classmates and ready to serve them.Owning

strong organizational abilities is my advantage.For my hobby, I like

basketball best, in which I learn how to team up with others.Now, a

broader stage is n front of me.I will meet more challenging

competitions which requiring great efforts.I will not give up because

being admitted into such a university is my dream.I would

appreciate it if you give me the chance.Thank you.

第二篇：自主招生面試個(gè)人介紹準(zhǔn)備

自主招生面試個(gè)人介紹準(zhǔn)備

日期：2012年2月7日

來(lái)源：中國(guó)名校自主招生網(wǎng)

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面試中，考生的自我情況介紹占有很重要的分量。考官對(duì)考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認(rèn)知的好感、比較的好感和綜合評(píng)定的好感都會(huì)從這里找到一定的印象。

所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的。考生要通過(guò)自我情況的介紹向考官展示一個(gè)真實(shí)的形象，一個(gè)良好的形象，一個(gè)積極向上的學(xué)生形象。

1、實(shí)事求是，如實(shí)介紹

考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實(shí)事求是地瞎吹，把自己描繪成“高大全”。

老師考官也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的人，而且，見過(guò)很多學(xué)生，高中的“那點(diǎn)事”，他們是比較清楚的。考生只要是一張嘴說(shuō)話，他們就大致了解這個(gè)考生的一半情況了。

所以，一定要實(shí)事求是地如實(shí)介紹，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那只能是“搬起石頭砸自己的腳”。

2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重

德——就是思想方面，至少要是“誠(chéng)實(shí)信用”，其他方面，依據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)的撰寫。

智——這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危梢詫⒆约喝〉玫暮贸煽?jī)具體介紹一番。

體——很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時(shí)候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這就不會(huì)是“書呆子”。大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎。

在這方面要是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項(xiàng)好感一定會(huì)加分不少。

我孩子是這樣介紹的：“我愛好籃球運(yùn)動(dòng)，在球場(chǎng)可以經(jīng)常看到我和同學(xué)一起打球的身影。在愛好籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是比較突出的；在年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的同學(xué)之中，我的籃球又是打得很好的”。

這樣一介紹，一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生形象就展現(xiàn)在老師考官的面前了。

體育愛好這個(gè)方面，也要如實(shí)介紹。考生愛不愛運(yùn)動(dòng)，老師考官基本上是一眼就能看出開的。要是哪個(gè)考生不會(huì)踢足球，還瞎吹牛說(shuō)他足球踢得好，那老師考官突然問一句“世界杯”的情況，你要是答不好，或者答不出來(lái)，那你就“汗顏”吧！

美——文化藝術(shù)上要是還有特長(zhǎng)，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少。

勞——熱愛勞動(dòng)，這也是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。可不要忘記喲！

3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)

考生自我介紹的時(shí)間是有規(guī)定的，要注意掌握時(shí)間。在撰寫自我情況介紹時(shí)就要注意把握。不要“口若懸河”講個(gè)沒完，那是很招人煩的。

所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。

例如，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等奧林匹克的競(jìng)賽成績(jī)情況就一定要具體；如在哪一年，參加的什么項(xiàng)目的競(jìng)賽，競(jìng)賽的級(jí)別，取得了什么樣的成績(jī)和名次等都具體地說(shuō)清楚。這可不能太籠統(tǒng)。

假如，有的考生只是說(shuō)參加了數(shù)學(xué)一個(gè)競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。那誰(shuí)知道是哪年哪月的競(jìng)賽，什么級(jí)別什么區(qū)域的一等獎(jiǎng)？

有些則要稍微籠統(tǒng)一些，例如，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列班里或年級(jí)的前茅。“前茅”就比較籠統(tǒng)，因?yàn)椋悴荒馨焉细咧幸詠?lái)或上高三以來(lái)的每次考試成績(jī)和名次都羅列出來(lái)；那樣太羅嗦，太冗長(zhǎng)；也沒有必要。

文藝特長(zhǎng)則要具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。

把握好這三點(diǎn)，考生的自我介紹就準(zhǔn)備的差不多了。2012年自主招生面試 考生要適當(dāng)準(zhǔn)備三項(xiàng)內(nèi)容

日期：2011年12月27日

來(lái)源：中國(guó)名校自主招生網(wǎng)

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在有些同學(xué)眼里，可能面試不過(guò)是與考官聊聊天。殊不知，這看似輕松、簡(jiǎn)單的聊天里隱藏著大大的乾坤。一般來(lái)說(shuō)，面試題不再集中于對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的考察，而在于通過(guò)面對(duì)面交談的形式，考查學(xué)生的知識(shí)面、性格特色等。

自主選拔面試內(nèi)容一般都是盡量出開放性題目，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，尤其是涉及社會(huì)熱點(diǎn)，所以在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”。專門復(fù)習(xí)自己認(rèn)為會(huì)考到的面試題，或臨時(shí)抱佛腳這些都是沒有任何意義的。自主招生不僅僅是考察書本上的知識(shí)，需要做到充分的準(zhǔn)備，當(dāng)這些知識(shí)完全被你掌握后，對(duì)面試的成功也就有了十分的把握。在這里有三點(diǎn)需要同學(xué)們刻意的準(zhǔn)備。

第一：考官會(huì)根據(jù)前期考生的申報(bào)材料中的內(nèi)容提出的問題。對(duì)于這類題目一般只要好好準(zhǔn)備就能夠回答的出，這個(gè)要求考生對(duì)自己的材料有很深的了解和準(zhǔn)備，因此材料的內(nèi)容一定要真實(shí)，材料要能突出你與其他人不同的地方，包括你會(huì)的特殊才能，比如跳舞之類，考官可能會(huì)讓當(dāng)場(chǎng)表演才藝。除此之外最好是對(duì)自己特長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)也要了解。

比如有位學(xué)生在電腦編程方面比較有特長(zhǎng)，實(shí)際操作能力也還可以，但是被問及關(guān)于電腦編程將來(lái)的發(fā)展等問題時(shí)，卻答不上來(lái)，原因就在于考生對(duì)自己特長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)了解不夠多，鉆研不夠深。

更有些考生，因?yàn)樯陥?bào)材料都是由父母和老師代勞，導(dǎo)致考生對(duì)自己申報(bào)的材料了解不夠，甚至連回答與自己材料相關(guān)問題都有困難。面試官最常問的一個(gè)問題是：你為什么選擇這個(gè)專業(yè)？有的考生竟然說(shuō)是父母幫選的，可想而知這給面試官留下的印象會(huì)多糟糕了。如果說(shuō)是自己決定的，選擇這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲蚁矚g，那么一定能在“嚴(yán)酷”的專業(yè)面試中將備受面試官的賞識(shí)。

第二：時(shí)事熱點(diǎn)的準(zhǔn)備。一般說(shuō)來(lái)，如果你的材料沒有什么特別能夠引人發(fā)問的地方，考官會(huì)問到這點(diǎn)的幾率比較大，這類問題就需要你平時(shí)多看新聞和報(bào)紙，如果實(shí)在來(lái)不及了，可以上網(wǎng)查些最近的熱點(diǎn)及網(wǎng)友的評(píng)論，一般不會(huì)考的很偏，都是當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，考生要能對(duì)這些問題有自己的見解和想法。

中山大學(xué)自主招生面試中的一道考題將一名中學(xué)生考哭了！考官問：“你怎么看待開心農(nóng)場(chǎng)的‘偷菜’行為？”該考生當(dāng)場(chǎng)懵了，各高校自主招生越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注度，只顧埋頭讀書的“好學(xué)生”逐漸顯得吃虧。

一位中大教授坦言，現(xiàn)在是信息社會(huì)，想要了解信息的渠道都很多。況且現(xiàn)在推行素質(zhì)教育，國(guó)家要培養(yǎng)思維靈活、有創(chuàng)新能力的新型人才，因此不提倡學(xué)生再埋頭死讀書、讀死書，要關(guān)心時(shí)事、關(guān)心社會(huì)。“名校正體現(xiàn)出這樣一個(gè)方向。以往高考為了避免有人押題，往往回避熱點(diǎn)，現(xiàn)在的考試更開放，出題迎著熱點(diǎn)上”。

第三：是無(wú)法準(zhǔn)備的問題，就是考察你個(gè)人素養(yǎng)的問題。這類題目種類繁多，但是無(wú)非是考察你的心理素質(zhì)，隨機(jī)應(yīng)變的能力，表達(dá)能力，想象力等等，大家可以去網(wǎng)上找找歷年面試題目，試著回答一下應(yīng)該會(huì)有所幫助。

在回答問題時(shí)不必像在回答高考試題一樣遵循過(guò)多的模式與套路，可以在試題要求的范圍內(nèi)開放地進(jìn)行作答，并充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。面試的大多數(shù)試題都沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案。各高校就是希望通過(guò)面試，考查出學(xué)生的真實(shí)水平，而不是被制造出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。還有現(xiàn)在社會(huì)上有許多針對(duì)自主招生的培訓(xùn)班，建議考生和家長(zhǎng)不要盲目參加，因?yàn)樗械目脊俣挤浅８挥薪?jīng)驗(yàn)，如果你是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的，他一眼就能看出來(lái)。其實(shí)只要在日常生活中善于積累知識(shí)，多培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力和提高個(gè)人素質(zhì)，對(duì)于這類考題應(yīng)該也就沒多大困難了。

備考指導(dǎo)：考生如何準(zhǔn)備自己的自主招生申請(qǐng)材料？

日期：2012年10月30日

來(lái)源：中國(guó)名校自主招生網(wǎng)

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2013年高校自主招生工作即將開始，考生和家長(zhǎng)在關(guān)注各種信息的時(shí)候，不要忘記提前做好準(zhǔn)備，那么一般需要準(zhǔn)備的材料都包括哪些呢？根據(jù)歷年來(lái)的高校招生要求，我們?yōu)槟_列了一下。希望您以此為借鑒，再根據(jù)即將發(fā)布的高校自主招生簡(jiǎn)章的具體要求，進(jìn)一步完善。

申請(qǐng)材料包括申請(qǐng)表、個(gè)人自述、推薦意見和附屬材料幾個(gè)部分，其中申請(qǐng)表、個(gè)人自述是必須提供的，具備保送生資格的，同時(shí)還應(yīng)提供保送資格的證書復(fù)印件（證書尚未頒發(fā)的，應(yīng)該提交相應(yīng)的說(shuō)明材料）。申請(qǐng)表

請(qǐng)按照網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的要求逐項(xiàng)如實(shí)填寫，重點(diǎn)應(yīng)填寫高中的表現(xiàn)。對(duì)于初中階段的內(nèi)容，除網(wǎng)站有特殊說(shuō)明之外，一般不必填寫。對(duì)于中學(xué)推薦的考生，請(qǐng)中學(xué)簽字加蓋公章表明推薦的意見。對(duì)于自薦考生，最好中學(xué)能夠加蓋公章對(duì)申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。如果自薦考生確有特殊情況無(wú)法獲得中學(xué)蓋章的，請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)材料予以說(shuō)明。

特別強(qiáng)調(diào)的是，申請(qǐng)表應(yīng)當(dāng)加蓋中學(xué)校級(jí)公章，而不是學(xué)校教務(wù)處等部門公章。個(gè)人自述

這一部分由考生完成，篇幅以一頁(yè)為宜，一般不超過(guò)兩頁(yè)。一般高校要求考生本人手寫完成；如可以采用打印，需要考生本人簽字。

3推薦意見

這一部分請(qǐng)熟悉考生、并且有一定水平的人來(lái)完成，如經(jīng)驗(yàn)豐富的中學(xué)校長(zhǎng)和老師，輔導(dǎo)過(guò)考生的專家等等。篇幅以一頁(yè)為宜，一般不超過(guò)兩頁(yè)。推薦意見不是申請(qǐng)的必須材料。

4附屬材料

附屬材料是對(duì)上述材料的支撐和補(bǔ)充，如獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書的復(fù)印件、自已完成的研究成果等等。實(shí)行高中新課改省份的考生，附屬材料中一般應(yīng)體現(xiàn)考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。考生只要把能夠反映自己高中階段成績(jī)的材料附上即可。初中階段的材料一般不必提供。

請(qǐng)考生將申請(qǐng)表、個(gè)人自述、證明自己具有保送資格的證書復(fù)印件這些最重要的材料順序票號(hào)裝訂，推薦意見和附屬材料附后。材料以A4紙制作為宜。

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第三篇：自主招生面試個(gè)人介紹準(zhǔn)備

自主招生面試個(gè)人介紹準(zhǔn)備

面試中，考生的自我情況介紹占有很重要的分量。考官對(duì)考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認(rèn)知的好感、比較的好感和綜合評(píng)定的好感都會(huì)從這里找到一定的印象。

所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的。考生要通過(guò)自我情況的介紹向考官展示一個(gè)真實(shí)的形象，一個(gè)良好的形象，一個(gè)積極向上的學(xué)生形象。

1、實(shí)事求是，如實(shí)介紹

考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實(shí)事求是地瞎吹，把自己描繪成“高大全”。

老師考官也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的人，而且，見過(guò)很多學(xué)生，高中的“那點(diǎn)事”，他們是比較清楚的。考生只要是一張嘴說(shuō)話，他們就大致了解這個(gè)考生的一半情況了。

所以，一定要實(shí)事求是地如實(shí)介紹，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那只能是“搬起石頭砸自己的腳”。

2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重

德——就是思想方面，至少要是“誠(chéng)實(shí)信用”，其他方面，依據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)的撰寫。智——這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危梢詫⒆约喝〉玫暮贸煽?jī)具體介紹一番。

體——很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時(shí)候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這就不會(huì)是“書呆子”。大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎。

在這方面要是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項(xiàng)好感一定會(huì)加分不少。

我孩子是這樣介紹的：“我愛好籃球運(yùn)動(dòng)，在球場(chǎng)可以經(jīng)常看到我和同學(xué)一起打球的身影。在愛好籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是比較突出的；在年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的同學(xué)之中，我的籃球又是打得很好的”。

這樣一介紹，一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生形象就展現(xiàn)在老師考官的面前了。

體育愛好這個(gè)方面，也要如實(shí)介紹。考生愛不愛運(yùn)動(dòng)，老師考官基本上是一眼就能看出開的。要是哪個(gè)考生不會(huì)踢足球，還瞎吹牛說(shuō)他足球踢得好，那老師考官突然問一句“世界杯”的情況，你要是答不好，或者答不出來(lái)，那你就“汗顏”吧！

美——文化藝術(shù)上要是還有特長(zhǎng)，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少。勞——熱愛勞動(dòng)，這也是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。可不要忘記喲！

3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)

考生自我介紹的時(shí)間是有規(guī)定的，要注意掌握時(shí)間。在撰寫自我情況介紹時(shí)就要注意把握。不要“口若懸河”講個(gè)沒完，那是很招人煩的。

所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。

例如，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等奧林匹克的競(jìng)賽成績(jī)情況就一定要具體；如在哪一年，參加的什么項(xiàng)目的競(jìng)賽，競(jìng)賽的級(jí)別，取得了什么樣的成績(jī)和名次等都具體地說(shuō)清楚。這可不能太籠統(tǒng)。

假如，有的考生只是說(shuō)參加了數(shù)學(xué)一個(gè)競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。那誰(shuí)知道是哪年哪月的競(jìng)賽，什么級(jí)別什么區(qū)域的一等獎(jiǎng)？

有些則要稍微籠統(tǒng)一些，例如，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列班里或年級(jí)的前茅。“前茅”就比較籠統(tǒng)，因?yàn)椋悴荒馨焉细咧幸詠?lái)或上高三以來(lái)的每次考試成績(jī)和名次都羅列出來(lái)；那樣太羅嗦，太冗長(zhǎng)；也沒有必要。

文藝特長(zhǎng)則要具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。

把握好這三點(diǎn)，考生的自我介紹就準(zhǔn)備的差不多了。

第四篇：自主招生自薦信(個(gè)人介紹)

保送生/自主招生考研的應(yīng)該叫陳述材料，一般描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,性格,愛好,志向等.字?jǐn)?shù)在1000字左右,每個(gè)高校比如清華/北大在網(wǎng)上都有詳細(xì)說(shuō)明的.寫作要真實(shí),有情感就可以了。千萬(wàn)別想著找其他的文章借鑒,不僅無(wú)益,而且自己心虛,在這樣的高水平競(jìng)爭(zhēng)中,是很不巧的做法自薦信的寫作方式本身就都大體相似，沒什么獨(dú)立的樣式，主要就是把你自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)寫好就可以了。

自薦書的做作一定要謹(jǐn)慎，并且言簡(jiǎn)意賅。

需要注意以下幾個(gè)問題：

1.要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，正確介紹自己。

2.要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。

3.文筆要順暢，字跡要工整。

4.不要引起對(duì)方反感。

5.學(xué)會(huì)用多種文字求職。

6.不宜“漫天撒網(wǎng)、廣種博收”。

一、自薦信要脫穎而出

一份好的自薦信應(yīng)該包括以下八個(gè)方面的必要內(nèi)容：

教育背景。你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個(gè)專業(yè)，多年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關(guān)系。

工作經(jīng)歷。你曾經(jīng)任過(guò)什么樣的職務(wù)，這幾年來(lái)的工作中有什么業(yè)績(jī)、學(xué)到了什么，與你攻讀mba有什么關(guān)系。

社會(huì)活動(dòng)組織能力。在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過(guò)什么活動(dòng)，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。

最滿意的一次經(jīng)歷。最滿意的一項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。

最突出的才能。你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的。你在攻讀mba期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么，攻讀mba與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。

獎(jiǎng)勵(lì)。你曾經(jīng)受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)，你是否擔(dān)任過(guò)助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎(jiǎng)勵(lì)。

特長(zhǎng)愛好。你其他需要向商學(xué)院說(shuō)明或解釋的，如你的特長(zhǎng)和愛好，或者你在某一方面，如學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，需要向商學(xué)院解釋的。

同時(shí)，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數(shù)百名甚至數(shù)千名申請(qǐng)者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點(diǎn)提示：不要忽視東西方文化的差異。中國(guó)人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯(cuò)的成績(jī)也要學(xué)會(huì)有所保留，而西方人不僅追求“優(yōu)越”而且還要善于表達(dá)出來(lái)，所以申請(qǐng)者在寫自薦信時(shí)一定要把自己的長(zhǎng)處毫不隱瞞地描述出來(lái)，使人一眼就能知道你優(yōu)秀的方面。

要富有個(gè)性。雖然很多申請(qǐng)留學(xué)mba的人都有大致相同的經(jīng)歷，但實(shí)際上他們還是有很多區(qū)別的，如生活背景、學(xué)習(xí)和工作成績(jī)、所掌握的技巧等，申請(qǐng)者應(yīng)力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績(jī)、能力和優(yōu)點(diǎn)。避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。

要真實(shí)。美國(guó)人對(duì)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)看得很重。例如在簽證時(shí)，你什么“失誤”都可以，惟一不能做的就是對(duì)簽證官撒謊，如果你是因?yàn)槿鲋e而被拒簽的話，那么再簽成功率將會(huì)很低。因?yàn)槿鲋e是人格問題。也正因?yàn)槿绱耍绹?guó)人覺得個(gè)人簽字比蓋章更有效。為了保證申請(qǐng)者材料的真實(shí)性，商學(xué)院甚至要求申請(qǐng)者的每一份簡(jiǎn)歷都有簽字。所以申請(qǐng)者在準(zhǔn)備自己的個(gè)人材料時(shí)一定要注意材料的真實(shí)性。

二、個(gè)人陳述要求：

1.請(qǐng)全面陳述個(gè)人情況，包括性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷等；

2.你對(duì)華中科技大學(xué)了解多少？闡述選擇華中科技大學(xué)的主要理由。個(gè)人陳述：

從小到大，我應(yīng)該一直都算是一個(gè)比較優(yōu)秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學(xué)習(xí)、工作、與同學(xué)相處，我總是能盡量做到我的最好。上學(xué)之前，母親就很重視我的早期智力開發(fā)，她對(duì)我的悉心照料和培養(yǎng)，我一直都銘記在心。大概四五歲的時(shí)候，因?yàn)槲业闹橇Ρ韧g人要高一些，母親帶我參加了全國(guó)有名的《零歲方案》計(jì)劃，在那里我認(rèn)識(shí)了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對(duì)他們的敬佩。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，我倒并不是多在乎“神童”這個(gè)稱號(hào)，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會(huì)有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無(wú)疑是美好的。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

第五篇：自主招生面試題目類型介紹

自主招生面試題目類型介紹

這里只說(shuō)個(gè)人面試，一般可分為基礎(chǔ)信息考察型、知識(shí)考察型、政策考察型、能力考察型、創(chuàng)新意識(shí)考察型、道德觀考察型、思維靈敏度考察型和開放式考察型。

①考察個(gè)人基本情況

這一般是根據(jù)考生在申報(bào)表或個(gè)人介紹中呈現(xiàn)給考官的個(gè)人信息(如家庭、興趣、特長(zhǎng)、潛力、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)實(shí)踐等)來(lái)出題的。例如：

請(qǐng)你用一句話(或在一分鐘內(nèi))，進(jìn)行自我介紹。

請(qǐng)介紹一下你的家庭(或父母、朋友)。

說(shuō)明你某次獲獎(jiǎng)的過(guò)程和體會(huì)。

談?wù)勀愕奶亻L(zhǎng)、興趣愛好。

說(shuō)說(shuō)你最喜歡的一本書或一個(gè)人物形象。

你最喜歡《百家講壇》中的 那些教授?

②考察對(duì)高校的了解

校訓(xùn)、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的常考試題。

你怎么理解我校的校訓(xùn)?

為什么要報(bào)考武漢大學(xué)?

你對(duì)“水木清華”怎么理解?

你打算怎樣在我校實(shí)現(xiàn)人生理想?

③考察基礎(chǔ)知識(shí)

雖然媒體上報(bào)到的面試題目總是花樣百出，但那畢竟只是少數(shù)，因?yàn)樘貏e才引起了人們關(guān)注。其實(shí)，對(duì)高中課堂上所學(xué)的知識(shí)的考察和運(yùn)用才是面試的重要內(nèi)容，這些試題可能就是高中平時(shí)考試中的試題，例如：

魯迅的筆名是怎么來(lái)的?(2006年清華大學(xué)自主招生面試試題)

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”你對(duì)“鬧”字的賞析。(北京大學(xué)自主招生面試試題)一個(gè)人在平地上步行的速度為每小時(shí)4公里，上山的速度為每小時(shí)6公里，下山的速度是每小時(shí)3公里，請(qǐng)問，他步行5小時(shí)走了多少公里?如果把步行速度改為X，上山速度改為Y，下山速度改為Z，該如何計(jì)算?(清華大學(xué)自主招生面試試題)

你是否喜歡做物理實(shí)驗(yàn)?測(cè)電阻時(shí)，實(shí)驗(yàn)的誤差從哪里來(lái)?如果電源是交流電，該怎么測(cè)電阻?(2007年清華大學(xué)自主招生面試試題)

④考察基本能力

主要考察學(xué)生的推理、動(dòng)手能力，這也是素質(zhì)教育的體現(xiàn)之一。例如：

根據(jù)四個(gè)英語(yǔ)(論壇)單詞twins,identilal,doctor,fun編一個(gè)故事。(復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題)

高壓氮?dú)馄看蜷_后，瓶口的溫度是上升還是下降?為什么?(清華大學(xué)自主招生面試試題)電腦不能上網(wǎng)應(yīng)該怎么檢查?電腦感染了病毒應(yīng)該怎樣查殺?(武漢大學(xué)自主招生面試試題)⑤考察思維能力

此類試題主要考察考生的思維靈敏度，有的試題有像腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的像辯論，有的試題則具有開放性。

用3、4、5、6算24點(diǎn)。(復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題)

辯論：大學(xué)里應(yīng)該培養(yǎng)專才還是全才?(浙江大學(xué)自主招生面試試題)

請(qǐng)分析舉辦奧運(yùn)會(huì)的利與弊。(北京大學(xué)自主招生面試試題)

⑥考察創(chuàng)新精神

創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是一個(gè)人能否成為精英人才的重要標(biāo)志，也是各高校考察的要點(diǎn)。例如：如果你是校長(zhǎng)，會(huì)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力?(復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題)

如果你家里連續(xù)幾天沒人，怎么樣才能讓花盆里的花不被干死?(清華大學(xué)自主招生面試試題)

⑦考察對(duì)時(shí)事政治和社會(huì)生活的關(guān)注

關(guān)注當(dāng)前社會(huì)，收集分析信息是人才必備的素養(yǎng)。高校會(huì)針對(duì)很多高中生 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，除一些關(guān)于時(shí)事政策類的試題。例如：

說(shuō)出全國(guó)政協(xié)常委委員的名字。(復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題)

你對(duì)醫(yī)保有什么看法?你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該采取什么措施?(上海交通大學(xué)自主招生面試試題)中國(guó)遲遲沒有新聞立法，為什么?(復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題)

討論一下《無(wú)極》《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》給網(wǎng)絡(luò)生活帶來(lái)的啟示。(復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題)

⑧考察道德判斷和情感價(jià)值觀

高校培養(yǎng)的人才當(dāng)然需要“德才兼?zhèn)洹保@類試題一般考察學(xué)生的道德意識(shí)、價(jià)值判斷能力和成熟度。例如：

如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因?yàn)榻Y(jié)婚、搬家等事急著用錢;反之，現(xiàn)在，現(xiàn)在不收錢，這個(gè)企業(yè)也會(huì)把質(zhì)量搞好，但要等個(gè)把月，你的選擇是……?(上海交通大學(xué)自主招生面試試題)

俗話說(shuō)“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎?(北京大學(xué)自主招生面試試題)其實(shí)面試中很少有刁鉆古怪的問題，考官臨時(shí)選擇的試題看似難度很高，其實(shí)這類試題一般是根據(jù)考生的興趣愛好和特長(zhǎng)來(lái)“量身訂造”的。

例如2009年上海交通大學(xué)的面試中，一位寧波考生的父親是私營(yíng)業(yè)主，考官的問題就是“私營(yíng)企業(yè)在這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受到了怎樣的影響?”而另一位來(lái)自寧波北侖中學(xué)的邵凱杰，則被問到“寧波與上海的經(jīng)濟(jì)有什么聯(lián)系?”以及“怎么解決寧波北侖的環(huán)境污染問題?”浙江省衢州二中的一名女生的面試題目則是 “對(duì)衢州人懶、經(jīng)濟(jì)落后的說(shuō)法有什么看法?