第一篇：雙高工作匯報

育人為本 共創輝煌

----關市小學教育教學工作匯報

近幾年，我校始終堅持科學發展觀，全面推進素質教育，不斷深化教育教學 改革，努力提高辦學質量，學校各項事業有了長足的發展，教學質量穩步提高，學校各項事業呈現出健康積極向上的良好態勢。現將我校教育教學情況匯報如下：

一、基本情況

1、學校概況

我校現有學生116人，6個教學班，1個附設學前班，專任教師13人，大專及以上學歷13人，其中本科學歷12人，學歷達標。學校配有電子備課室等部室，基本達到省頒二類標準。一直以來，學校堅持“以德治校，科研興校”的辦學方略，以信息技術發展為載體，以抓教師隊伍建設為核心，以加強學校內部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點，積極豐富學校教育內涵，不斷提升辦學品位，學校先后獲得縣級花園式學校、縣級綠色校園等多項稱號，連年被評為縣級先進集體；在2012年根據縣委縣政府新社區建設的契機，我校在2013年2月確定為保留學校，根據縣教育局規劃我校將在2014年1月份進行綜合樓、操場、教學樓、食堂、廁所等基建。

2、辦學方向

學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，著力倡導“勤奮、文明、誠實、創新”的校風、“言教、身教、心教、善教”的教風、“活潑、友愛、勤奮、守紀”的學風。遵循依法治校、開放管理、可持續發展的人本理念，科研興校、民主合作的管理理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養了創新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。

3、辦學經費

我校嚴格執行國家收費標準，無亂收費和自立收費項目現象，從不向學生推銷教輔資料和商品。在財務及校產管理工作方面，除了進一步完善了各項管理制度，落實責任外，并堅持做到經費使用合理、帳目清楚，學校資產，產權明晰、管理規范、物盡其用。近幾年，在多方努力下，學校還多方籌資改善辦學環境，提高了學校的辦學條件，在此基礎上，新裝了6套多媒體設備、每個教室安裝了空調及窗簾、加裝了防盜門、安裝了視頻監控設施、對危房的拆除、維修了學校圍墻，更換了標語等，對操場、校園內外環境進行了綜合整治，使校園育人環境煥然一新。

4、辦學條件

（1）環境建設：我校占地8030平方米，生均約70平方米，達到國家標準。校園內布局合理，現有教學樓、宿辦樓各一座，教學區、活動區、生活區相對獨立。學校還為集體辦公室設有網線。學校還為每個教室和辦公室提供純凈水，解決了師生喝水問題；教育局在2012年給每位教師配備筆記本電腦，每個教室配備了多媒體教學設備。

（2）校園文化：首先在教學樓前懸掛校訓、校徽、校風、學風，營造積極向上的育人氛圍。其次，在校園各處設立名人名言、文明禮貌教育牌、三字經、弟子規等宣傳標語，營造濃厚的文化氛圍。最后，做好綠化、美化工作，合理布局花草樹木，使學校三季有花、四季常青，創設良好的自然環境。

（3）部室建設：學校配有微機室、圖書室、儀器室、實驗室、少隊部、體育器材室、音美教室、衛生室等部室，均達到省頒二類標準。為發揮部室功效，學校要求教師要經常使用，特別是多媒體設備，要求每位教師每節新課必須使用。

5、教師隊伍建設

（1）建設高素質的師資隊伍，首先要從師德抓起。

多年來，我校緊緊圍繞黨中央各項政治活動的重心，加強政治理論、教育法律法規以及教師職業道德規范等內容的學習。每學期結合“師德師風教育”，開展學習模范教師事跡、抗震救災英雄事跡、師德先進個人事跡等系列活動，教育廣大教師牢記胡總書記對教師提出的四點希望，嚴格遵守教師職業道德規范，并利用演講、征文等形式，展示師德教育成果。目前，教師的師德修養有了大幅提高。

（2）為了加強班主任隊伍建設，我校認真開展班主任活動。

學期初，班主任根據學校工作計劃和本班實際情況，制定班主任工作計劃，每周定期開展一次主題活動，對班主任進行培訓和交流。為減少了盲目性，提高了工作效率，學校每月對班主任工作進行一次量化考核，并結合考核結果發放績效工資。

(3)做好教師培訓工作。

首先開展教師基本功訓練活動，增加了聽課、評課、說課、撰寫反思等內容，每學期對教師考核一次，并將成績納入個人績效考核中。通過此項活動的開展，調動了教師大練基本功的積極性，提高了教師的自身素質。二是開展課堂教學培訓。由于我校年輕教師多，教學經驗缺乏，因此，在培訓中采取以課代訓的方式，通過“請進來、走出去、選出來”的模式進行，“請進來” 即讓教師觀看名師課堂，在網上下載全國優秀教師的上課視頻，對課堂教學的四個重要環節——怎樣備好一堂課、怎樣上好一堂課、怎樣評價一堂課、怎樣開發和利用各種教學資源四方面進行了培訓。“走出去”是派骨干教師到外地參加各類觀摩課活動，上學期共有4名教師去兄弟學校等地聽課評課。今年4月份還組織教師在灣子中心小學觀摩了西安支教骨干教師示范課，并與名師進行了座談交流。“選出來”即通過校內聽評課選拔優秀教師進行示范觀摩，共有周金金、張雙元、尤佳等教師上了示范觀摩課。通過此項活動的開展，為教師的備課、上課、課堂引導等方面起到了一定的示范引領作用，培養和鍛煉了 一批有潛力的青年教師。三是在2013年暑期我校張雙元、孟杰二位老師參加了高陵縣體育、音樂教師培訓，使得專業水平進一步提升。

6、學校管理與教育教學

（1）抓好領導班子建設。

首先，學校要求校委會要以“三個代表”重要思想為指導，牢牢把握思想建設的首要地位，講學習、講奉獻、講效果、講團結、講黨性，不斷增強責任意識、質量意識、發展意識、創新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務，為學生服務，為社會服務的思想。其次，要求領導班子成員要深入教學第一線，堅持帶課、聽課、深入教研組。規定教導主任、教研組長負責指導各教研組，要求每周聽課不少于3節。連年來，學校年度目標綜合評價均獲全鄉第一，連年被評為縣級先進單位。

（2）完善了各項管理制度。

學校各項制度健全、規范，每項制度的建立按照“制訂—審議—修改—確立”的工作模式進行，即：校委會提出方案形成初稿后，印發給每位教師學習、討論，提出意見和建議，然后再修改，形成定稿，這樣使得學校的管理工作更加科學化、規范化、精細化、人性化。學校建有地震安全、食品衛生安全、突發事件等安全預案，每學期演練一次，增強了師生防范意識。

（3）規范辦學行為。

首先，學校嚴格落實國家課程計劃，開齊課程、開足課時。為減少學生課業負擔，按照中心校要求，每天在校上課時間不超過6小時，一、二年級不留書面家庭作業，其它年級家庭作業按照要求執行。其次我校按照國家法律法規要求，開展學習了教師法、未成年人保護法、義務教育法等。

（4）安全工作常抓不懈。

根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

貫徹《學校食品衛生安全工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，要求學校蛋奶加工人員有健康證。保證每周0.5課時健康教育課，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

（5）做實校本教研。

首先，扎實開展校本教研活動。一是學校領導親自參與教研，經常深入課 堂聽課，參加教研組活動，參與教研課題研究，解決教學中存在的問題。二是開展 “研讀課標，通讀教材”活動，提高了教師駕馭課標、駕馭教材、駕馭課堂的能力。三是開展課堂問題征集活動，每周利用教研活動時間對教師教學中的問題進行討論，使教研活動的針對性不斷提高。四是通過小課題研究，提高教育教學水平，我校在2013年申請到三個市級小課題。五是利用多媒體教學，扎實開展高效課堂活動，教師個人總結出了許多信息技術與學科整合的應用心得及成果，在學校的聽評課及觀摩課活動中都能將這些應用成果運用到教學中，起到了以研促教的效果，目前我校年輕教師都能熟練運用多媒體設備進行教學，課題組9名教師10件成果在中心校評比中獲獎、何磊同志制作的課件獲得國家級獎勵。（6）強化德育常規。

首先，加強對德育工作的領導，構建全員育人的德育網絡。主要從三方面入手：一是強化班主任隊伍建設。二是加大對學科專任教師的德育指導和培訓，在學科教學中滲透德育內容。三是充分利用宣傳欄、國旗下的講話、主題班會、演講會、手抄報、征文等形式，對學生進行思想政治、安全、法制等教育。從學生日常生活的諸多方面入手，教育學生要遵守《小學生日常行為規范》，從小事做起、從身邊做起，不亂扔紙屑、不說臟話、愛護公共財產等，培養學生良好思想道德與行為習慣。再次，積極開展豐富多彩的德育活動。一是結合教育活動，讓學生制作手抄報，對學生進行教育。二是開展了征文活動，讓學生了解中華民族自強不息、百折不撓的發展歷程，了解新中國成立以來，特別是改革開放以來祖國建設所取得的偉大成就，使他們從小樹立正確的人生觀、價值觀。三是結合推普周，開展了吟誦大賽及文藝表演活動，教育學生傳承和弘揚優秀傳統文化，養成傳統美德，提高學生的道德素養，培養學生的民族精神。

（7）抓好學校常規工作

首先，以小學生科技活動為載體，開展學生科技小制作、科學幻想畫、書法競賽等活動，對學生進行科普知識宣傳，培養學生創新精神和創新能力。二是通過開展預防麻疹、流感宣傳活動，教育學生正確認識這些疾病，做好預防工作，堅持每天測量體溫、消毒，并養成良好的飲食和衛生習慣。三是開展“書香校園”活動。學校14000多余冊圖書，學生隨時借閱，并語文教師在午讀時間指導學生閱讀。四是開展陽光體育運動，規范“兩操兩課”確保學生每天鍛煉一小時。五是開展一品雙愛好活動，使得學生綜合素質進一步提升。

7、教育教學質量

由于，我校加強了教學常規管理，教育教學質量穩中有升，成效顯著，近幾年，學校年度目標綜合評價均獲全鄉第一，連年被評為縣級先進單位。2012年我校教師何磊制作的課件榮獲國家級獎勵，張雙元同志評為縣級先進工作者；我校王玥寧同學在2012年獲得市級三好學生稱號；張晨陽同學在2012年獲得縣級三好學生稱號。我們關市小學的影響力正在逐步擴大，學校的辦學效益明顯提高。

二、存在主要問題

盡管我們在教育教學中做了大量工作，但我們的工作與時代要求仍有差距。主要問題有 ①有單純以考試成績評價學生的傾向，原因來自教師對教育理念的認識不夠，家長、社會對人才缺乏正確的認識；②建筑面積限制，部室不健全；③科學實驗課、綜合實踐課還上的不夠好，不能充分發揮現有設備的作用。

三、今后工作設想

1、加強制度建設：制度是各項工作推進的有力保障。學校管理很大程度上還是制度管理。認真總結經驗和教訓，完善各項規章制度。

2、踐行民主管理：堅持民主管理，充分調動廣大教職工努力工作的積極性和主動性，充分發揮教代會、教工代表的民主監督作用，集眾人智慧，想學校之所想，急學校之所急，群策群力，實現學校大發展、大提升，把我們的學校辦成有生機、有活力、有朝氣，教師成就感高、師生健康成長的幸福樂園。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

4、千方百計改善辦學條件：我們要爭取上級部門的支持，力爭2014年完成對學校的基建，2015年全面完成學校的基建。

5、大力宣傳素質教育的思想、全面實施素質教育，培養學生的實踐能力和創新能力

回顧過去，我們碩果累累；展望未來，我們任重而道遠。我們相信，在上級教育行政部門的領導和支持下，我們全體師生一定會銳意進取，開拓創新，堅持育人為本，實施素質教育，共創關市小學的輝煌明天。

2013年12月5日

第二篇：雙高雙普工作匯報

義和小學“雙高雙普”工作匯報

按照“雙高雙普”工作統一部署，我校根據陜西省“雙高雙普”檢查驗收評估標準，認真進行了自查，現將我校“雙高雙普”工作情況匯報如下：

一、基本情況：

大程鎮義和小學位于大程鎮義和村南部。學校占地面積5000平方米，建筑面積1040多平方米。

學校擁有五個教學班，適齡兒童55人，入學率100%，無輟學；留守兒童17人，入學率100%。有教職工11人，其中專任教師11名。專任教師中，小學高級職稱4人，占專任教師的33%，大專及以上學歷11人，教師學歷達標100%。在職教師均有教師資格證書。教師全員接受了繼續教育培訓。

近年來，學校各項工作以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，在各級領導、社會各界的關懷和支持下，在全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改觀，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上。

二、雙高雙普指標達成情況：

１、校長履職

校長堅持對師生進行學術報告，深入一線聽評課，對每位教師的教學工作提出了建設性的意見和建議，教師的業務素質得到較大提高；同時，校長深入研究教研課題，指導管理；并對學校各項工作常抓不懈，學校管理井然有序。

2、全面實施素質教育

（1）召開學校素質教育研討會，深入研究、討論如何實施素質教育。實施“三分”課堂教學模式。

（2）全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，堅持認真組織了兩操活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（3）強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。

（4）做好“三個”大力宣傳。學校布置專版對我國的教育方針、我校的優秀教師、優秀學生進行宣傳。

（5）廣泛開展第二課堂活動。通過文藝、體育等興趣小組活動，積極組織開展藝術節、科技節、運動會等，發展學生特長，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

（6）重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，廣泛參與，我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行、食品衛生管理規范，受到上級好評。

3、辦學條件

學校占地面積5000平方米，生均占地面積92.6平方米；建筑面積1040多平方米，生均19.25平方米；2014年硬化了2000平方米的操場，生均37平方米，教學樓頂維修加固、廁所翻新。

學校設有少隊部、圖書室、資料室等部室。部室均按國家標準配置了設備。圖書室搬至教學樓一樓東，現有圖書1800余冊，生均圖書30冊。新配置計算機10臺，多媒體2套，班班通5套。并為教師配備電腦一臺，為教師備課、教學，辦公自動化創造了有利條件。

三、開展的主要工作

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受義務教育，把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%。

（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了義和小學安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校成立了護校隊，對一年級新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

2、層層落實安全責任。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。牢記 “生命不保，何談教育？”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，按規定開設健康安全教育課。充分利用專題講座、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校

舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是努力建設標準化的教師食堂，確保教師飲食衛生安全。三是及時消除學生中的安全隱患，實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。四是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯系制度。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責任落得實，制度比較健全，所以近年來未出現過任何安全事故。

（三）把教會學生學視為第一責任，辦人民滿意的教育。

近年來我校堅持深化課程改革，開展了一系列頗有實效的工作：

1、實施“三分”課堂教學模式

“三分”教學模式把學生分成若干個小組，小組內學生面對面坐，讓學生更好地展開小合作學習，每一位學生都能在民主和諧的氛圍中學習、思考、探索、創新，全面體現了學生在學習過程中的主體地位，實現了教與學方式的徹底轉變。

2、抓教師隊伍建設，提高整體素質

（1）加強政治和業務學習，以師德師風教育學習活動為中心，抓全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。每位教師能深入分析自己的教學行為，并形成書面自查報告。先后組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過學習，提高了思想認識，明白了肩負的重擔，工作中投入了更大的熱情。

（2）緊密圍繞課程改革，大力提倡新的教學理念。新課程已大面積實施，為了使全體教師更加深入的理解和貫徹新課程理念，組織全體教師認真學習《課程標準》、《陜西教育》、《咸陽教研》、和《三原教育》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教學觀、質量觀，豐富教學知識，提高教學能力，以全新的素質投身于課程改革之中。

（3）嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。

3、加強教學管理，切實提高教學質量。

（1）強化教學過程管理，在導、學、教、輔等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。

（2）堅持以活動促教研，以活動提質量。各教研組有計劃，有課題。各項活動教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。（3）創新班級管理，各班制定班干部輪換制度，安排班干部輪換登記表。讓學生參與管理，極大地調動學生的主人翁精神。

四、取得的主要成績

按照上級精神，從實際出發，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設步伐，使我校“雙高雙普”工作穩步推進。

1、利用假期完成了校園文化建設工作。

2、部室內部的設備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，增添計算機10臺、多媒體2臺、班班通5臺、體育器材100多件。學校教學設施得到了空前改善。

3、美化綠化的育人環境正在形成，今年我們全面美化校園環境，教室內外標

語全部更新，校園面貌煥然一新。

五、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感到肩上責任的重大，感到我們與先進學校教育水平的差距，感到時代對教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，銳意進取，開拓創新，為實現教育的跨越式發展而不懈努力。

2014年11月

第三篇：雙高普九工作匯報

酥酪分校“雙高普九”工作匯報

酥酪村地處龍泉山莊東面，是寺前鎮的西大門，全村有八個村民小組，總人口2800人，學校居村中間，今年共有三個教學班，在校學生28人，教師6人。

一、雙高普九指標 1．普及程度

小學適齡兒童：2006---2007學年，2007---2008學年入學率均為100%，2008---2009學年適齡兒童97人，入學率100% 小學生輟學率：2008---2009學年初中校生97人，已全部入學，輟學率100%。

殘疾兒童入學率：肢殘1人，已入學1人，入學率100%。15周歲人口總數30人，小學生畢業數30人，初等教育完成率率100%。

全村青壯年人口1365人，達到小學以上文化程度的在1365人，非盲率為100%。

2．師資水平

學校共有公辦教師6人，大本1人，中師5人，學歷合格率100%。分校校長1人，已培訓1人，培訓率為100%。

3．辦學條件

學校校舍面積10000平方米，生均357平方米，建筑面積1240平方米，生均44.3平方米。

各項儀器已達到文件所規定的辦學標準。

小學生圖書2714本，生均96.9冊，教師用書300本，師均50冊，光盤播放室碟210盤，基本滿足教學需要。

二、具體工作

1．加強領導，重視政府行為：今年我村學校按照上級政府有關“雙高普九”的文件，首先建立了領導機構，林書記任組長，村長、校長任副組長。

2．積極進行經濟投入，充實辦學條件：我村為了高標準高質量普及九年義務教育，花費七、八千元修補圍墻、建花園、購置圖書等，還重整了用電線路，這些都為教學奠定了良好的基礎。

3．加強教師隊伍建設，提高教書育人的自覺性。一方面，組織教師認真學習《義務教育法》、《教師職業道德》及“八條提倡”“八條禁令”，提高認識，促進教師忠職敬業、盡職盡責；另一方面，鼓勵教師積極進修，認真充電，更新觀念，適應教育新形勢的需要。

4．加強教學改革，提高教學質量。在認真學習新課標和新的教學理念的基礎上，組織教師積極探索教學新路，進行校本教研，解決實際問題。另外，在教學中，重視和加強學生的質疑、探究、操作、實驗能力，開發學生潛力，發揮學生學習的主動性，以激發學生學習興趣，提高學生素質，促進教學質量提高。

二00八年十二月

酥 酪 分 校 醍醐中心學校雙高普九工作匯報

醍醐中心學校是一所農村完全小學，2007年被評為縣級文明單位，近年來，我校在上級部門的正確領導下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進素質教育，基本實現雙高普九目標。現將有關情況匯報如下：

一、“雙高普九”主要指標情況

（一）普及程度

1、小學適齡人口入學情況：2006－2007學年、2007－2008學年適齡兒童入學率100%，2008－2009學年適齡兒童669人，入學率100%。

2、小學生輟學率：2008－2009學年初在校生數604人，已全部入學，輟學率為0。

3、小學按時畢業率：2007－2008學年畢業生總數164人，成績合格人數164 人，成績合格率100 %。4、15周歲人口總數202人，小學畢業人數202人，初等教育完成率100%。

5、青壯年文盲率：青壯年人口總數5895人，其中文盲0人，文盲率為0。

（二）師資水平

1、小學公辦教職工56人，專任教師56人，學歷合格數56人，學歷合格率100%。

2、小學校長1人，已培訓1人，并獲得證書，校長培訓率100%。

3、專任教師具備教師資格56人。

4、專任教師中小學高級13人，小學一級23人，小學二級6人。

（三）辦學條件

1、我校占地面積10005平方米，校舍建筑面積4860平方米，生均8.1平方米。

2、學校存書總數14200冊，其中教師用書1380冊，師均23冊；學生用書12820冊，生均21冊。

3、學校共有計算機25臺，機生比1：24。

4、學校教學儀器、各類器材配備，均達到省級制定的分類標準要求。

（四）教育質量： 1、2007-2008學年畢業人數164人，全科合格人數164人，全科合格率100%，單科合格率達100%；體育合格人數164人，合格率100%。2、2007—2008學我校在校學生犯罪人數0人，犯罪率為零。

（五）教育經費： 1、2007---2008年國撥經費75500元，一補資金27500元，辦學單位投入1200元，生均190元。

2、在確保政府主渠道教育投入的前提下，辦學經費逐年增長。

（六）掃盲工作

本轄區總人口14273人，其中青壯年總人數5895人，非盲人數5895人，非盲率100%。

二、主要措施與成效

（一）加強宣傳，落實責任，提高普及率。

1、加大宣傳力度。

通過印發宣傳材料、家長會、教職工大會、行政會、國旗下講話、召開主題班會、學生大會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規，做到家喻戶曉，眾人皆知。

2、開展“春風助學”活動。

為有效防止學生輟學，共同做好鞏固生源工作，學校將防流生工作同班主任、科任老師的考評掛鉤，納入考核、評優工作之中。另外，學校除采用協同家長共同做好學生思想教育工作外，學校每年都開展“春風助學”活動，對經濟有困難的學生進行幫扶，對學業成績優秀的學生進行獎勵。從物質上和精神上幫助他們順利入學。

（二）建章立制，加強培訓、提升師資水平：

我校領導高度重視提高教師的專業素質，加強教師的培訓工作。實行教師繼續教育與考核掛鉤，與評優評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。另外，學校還逐步建立了市級通識培訓、課程校級培訓和教學培訓三個層面的培訓模式。目前，新課改年級教師均實行先培訓、后上崗的制度，這樣使我校廣大教師真正和新課程一同成長。

學校領導還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風建設作為學校工作的重點來抓。首先從教師的十項承諾對教師隊伍提出要求，即“一講”講奉獻；“二愛”愛崗敬業，愛護學生；“三不斷”不斷學習，不斷總結，不斷提高；“四不準”不準諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學生，不準無準備、無教案上課，不準上課時使用傳呼和手機，不準上課遲到、早退、曠課或隨意調課。其次，學校在每學期開展一次的學生對教師的師德評價調查活動。在廣泛調查的基礎上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進行個別談話，要求其作出書面檢查并提出整改措施。第三，實行師德考評一票否決制度，凡是師德考評不合格的兩年內不能參加職稱晉升、評先評優。

（三）規范管理，措施得力，實施素質教育。

1、以規范日常行為為突破口，強化學生養成教育。班主任和科任教師團結協作，加強對個別特殊學困生跟蹤教育，落實“培優輔困”工作，針對本年段、班級所存在的突出問題積極、適時地做好家校聯系工作。

2、加大對學生進行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專題教育，加大力度禁止學生進入網吧、游戲室等不良場所，按學校規章嚴肅教育處理違紀違規學生。

3、繼續堅持班級五項評比制度和“五有五無”評比，以競爭促管理。

4、堅持升旗和早會制度、學生督導值日制度、家訪制度，發揮它們的德育功能，堅持做好德育常規工作。

5、加強校園文化建設：學校充分發揮廣播宣傳的作用，改進廣播室工作，增加廣播欄目和內容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報，配合學校重大活動開設專題、專欄以正確的輿論引導人，以優秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛生習慣及各種行為規范的養成教育；富有實效地組織少先隊開展暑期夏令營等豐富多彩的活動，寓教于樂。

三、存在問題和今后的工作思路：

成績值得欣喜，未來任重道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質教育，進一步增強德育的實效性，進一步優化教師隊伍尤其是現代教學能力，進一步提高教學質量。因而應采取以下的措施以提升整體辦學效益。

1、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發揮網絡優勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質量。

2、針對學生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關心教育的立體網絡，突破常規、多做細致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構建有文化品位、文明潔凈的校園環境。

3、加快教師專業化成長的道路，新課程的實施對教師的素質提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發展跨上新的臺階。

而今，發展是學校的第一要務，我校要繼續一心一意謀發展、聚精會神抓課改，扎實穩定提高教學質量，抓住機遇、深化改革、促進發展、開拓創新、與時俱進，為實現“雙高普九”而努力。

二00八年十二月 醍醐中心學校

第四篇：雙高雙普”工作匯報

牛頭店鎮九年制學校“雙高雙普”

工 作 匯 報

尊敬的各位領導和專家：

首先歡迎并感謝各位到我校檢查指導“雙高雙普”工作。兩年來，為了全面貫徹落實縣委、縣政府關于我縣實施“雙高雙普”工作的要求，我校從主管局召開動員會安排部署后，就立即行動起來，明確任務，夯實責任，落實行動。現將我校雙高雙普工作情況做以匯報。

一、學校概況

學校占地面積6560ｍ2，建筑面積5220ｍ2，綠化面積830ｍ2,操場面積1680ｍ2，現有9個教學班，在校學生380名。教職工34名，其中專任教師32名。今年隨著“雙高雙普”工作的大力推進，學校基礎設施不斷改善，校園美化工程順利進行，學校面貌正在發生著可喜的巨大變化。

二、工作成效

1、提高認識，明確目標任務。從開始此項工作起，經常組織全體教師學習各級政府及主管部門有關推進“雙高雙普”工作的文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現實意義有明確的認識。學校把“雙高雙普”作為學校目前首要工作來抓，成立了以校長為組長的領導小組及檔案組、校園文化組、校建組、部室建設組等專項工作組，定期召開專題會議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務，使全體教師密切配合，為我校雙高雙普提供了有力保證。

2、部室規范建設，完善部室功能。按照主管局關于各學校功能 1

部室建設的指標要求，新增科技活動室、勞技室、檔案室、醫療室、心語室、地理教室7個部室，都早已建設完成并正常使用；在原有部室基礎上，規范建設了美術書法室、計算機教室、音樂舞蹈室、閱覽室、體育器材室、理化生、科學實驗室、多功能廳等部室。目前共建成投入使用24個功能部室。通過各個功能部室的高效利用，對所有學生視野的拓展，實踐動手能力的鍛煉，興趣的激發培養，團隊合作互助等各方面都有巨大的推動。

3.檔案詳實，管理規范。我校“雙高雙普”檔案，分類整理，各類檔案內容詳實齊全，裝訂規范，便于查閱。為確保“雙高雙普”各種檔案資料和數據材料真實、準確，學校檔案專題組成員利用雙休日和暑假期間，加班加點，及時做好各種表、冊、卡的建檔工作，同時認真對照“雙高雙普”驗收標準，開展自查、整改，逐項分解，落實到人。目前我校檔案室收集整理后歸檔了學校財務、學校發展、雙高雙普3大類資料，它們不僅見證了學校的成長蛻變歷程，也可以為今后確立學校長遠發展規劃提供有力的理論依據。

4、學生食宿條件日益改善。學校食堂標準化建設改造已完成，蒸飯柜、消毒柜、節能燃料灶臺、櫥柜等都已投入正常使用了，宿舍學生物品柜、毛巾架、臉盆刷牙杯擺放架等都已配發完成。

5.加強校園文化建設，不斷改善育人環境。兩年來，學校投入資金更新了校園文化標識牌，添建了室內文化設施。初步形成了樸實、整潔、高雅的校園文化特色，極大改善了育人環境。

三、存在的問題與不足：

雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，也取得了一定成績，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：

一是校園文化氛圍不強，特色不太鮮明。

二是急需修建教職工宿舍。

三是學校部室布局因各種因素導致不夠合理

四、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”給我校帶來了前所未有的發展機遇，同時也讓我們覺得肩上責任的重大，正如在“雙高雙普”動員會上所要求的“如不抓住此次機會趁勢而上，我們必將成為當地教育發展的罪人”。今后，在上級主管部門的領導和支持下，我們定會為實現校跨越式發展而加倍努力。

牛頭店鎮九年制學校2013年11月19日

第五篇：“雙高雙普”工作匯報

雙高雙普工作匯報

尊敬的各位領導、專家：

我校全體師生，對各位領導、專家蒞臨檢查指導表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，歡迎您的到來！

就我校雙高雙普工作情況請允許我代表學校向您做如下匯報。

一、學校基本情況

我校地處召公鎮南3公里處的召光村，毗鄰天絳公路。學校占地7030m2,校舍建筑面積2050 m2，綠化面積1200 m2，設一至六年級6個教學班，教師11人。

近年來，學校以“一切為了學生、為了一切的學生、為了學生的一切”為宗旨，“立德樹人、知行兼修、全面發展”，積極推進素質教育。在各級各界的關心和支持下，學校教育教學設施不斷跟新充實，校園環境逐年改觀，辦學行為日趨規范，育人質量穩步提升，社會滿意度大幅度提高。學校多次被上級評為“教育質量先進集體”、“素質教育先進單位”。

二、“雙高雙普”工作達標情況

1、普及程度近年來學生入學率100%，無輟學；

2、師資水平學校現有教師11名，本科學歷7人達63.6%，教師學歷達標率100%，中級以上職稱人數占教師總數36.4%。教師均有教師資格證書。教師全員接受繼續教育培訓，繼續教育培訓率100%。

3、辦學條件

學校占地面積 7030平方米，生均79平方米，建筑面積 2050平方米，生均23.3平方米，生均綠化面積13平方米。體育場地 2000

平方米。

學校設有少隊部、儀器室、衛生保健室、體育器械室、心理輔導室、書法美術室、圖書室、閱覽室、電子備課室、科學實驗室、科技勞技室、計算機室、音樂舞蹈室一部十二室。

4、教育經費

生均預算內教育事業費，保持逐年增長。教師工資按時足額發放。落實“兩免”政策和學生營養改善計劃，確保家庭經濟困難學生享受義務教育。

5、教育質量：歷年來學生畢業率達100%，體育達標率90%以上。學生分組實驗操作合格率95%，計算機操作合格率為96%，音樂合格率為93%，美術合格率為95%，體質健康測試合格率為91%，視力不良新發病率低于4%。

6、素質教育。嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。不放棄、不歧視任何一個學困生。面向全體學生書法繪畫、科技、音樂舞蹈興趣小組活動經常。健康、安全法制教育常抓不懈。

三、創建主要做法及成效

1、統一思想，精心組織，確保雙高雙普工作順利開展。成立了以校長為組長的”雙高雙普”領導小組，并安排專人負責此項工作，確保了任務有人抓、能落實。

2、摸清底子，明確標準，找準差距，制定了切實可行的實施方案。

為了有質量的完成此項工作，學校專門組織“雙高雙普”工作小組人員學習標準，并在學校現有的基礎上，切合實際的制定了《學校“雙高雙普”實施方案》，做到長遠計劃，把任務分解落實，分步階

段性實施。

3、積極行動，因地制宜，縮小差距。

改善硬件環境設施，提升辦學條件，以此為基礎積極推進素質教育，群眾滿意度大幅度提高。

4、堅持質量立校，穩步推進素質教育。

（1）全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時。堅持認真組織早操、眼保健操、課間操活動，全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2），對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班會課、積極開發校本課。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和傳統美德學習的活動。

（3）重視法制教育，積極落實法制知識進校園活動，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。

（4）廣泛開展第二課堂活動，通過文藝、體育等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

（5）重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，認真開展愛國衛生活動。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行、食品衛生管理規范，多次受到上級好評。

（6）緊抓課堂教學這塊主陣地，以“優化教學模式、構建高效課堂”為主題深化教改，教育教學質量穩步提高。制定符合我校實際的《教學常規管理制度》，對備、教、輔、改、研等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不

定期教學檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了教學各環節的落實到位。每周四組織教師交流探討教學中的疑難和經驗，學習先進的教育理論和方法，以提高教師業務水平，促進教學質量的穩步攀升。

5、抓好安全教育，保證學校和諧穩定。

貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學習，夯實領導帶班、教師值班工作，以安全常識教育為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視交通安全教育，杜絕意外事故發生；加強學生飲食管理，認真做好校園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防震演練等工作，加強校園內及周邊環境治理，劃分責任區，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。

6、嚴把三關，抓好 “控輟保學”工作。

為進一步保障適齡兒童接受規定年限的教育，學校將“控輟保學”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立由校長為組長的“控輟保學”領導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關，切實抓好“控輟保學”工作，對每一個適齡新生發放義務教育入學通知書，并督促其及時入學，確保每一個適齡兒童入學。每學期開學初，我校對每一個沒有報到的學生均要求班主任摸清原因，明確去向，決不允許一個孩子流失。

四、存在問題：

雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，但也清醒的認識到

存在的問題和不足，主要表現在：

1、傳統教學的模式根深蒂固，新課程改革勢頭不強。

2、教育現代化水平有待提高和完善。

實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發展機遇，讓我們感到肩上責任的重大，感到時代對教育改革和發展的要求，感到我們與先進學校教育水平的差距，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，以雙高雙普驗收為契機，進一步改善辦學條件，在十八大精神的感召和引領下，銳意進取，開拓創新，加強教育現代化建設，為實現教育的跨越式發展而不懈努力，提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。，