第一篇：suggestions for foreign teachers giving classes in Chinese primary schools給外教在中國小學教課的建議

Suggestions for Foreign teachers of giving primary school classes in China.Suggested way of beginning the first class:

1.Knock the door ask the kids:May I come in?(draw the students' attention)

2.Introduce yourself,I.My name is XXX, and then ask a few students's name.II.Ask your students' where are you from'?If they cannot understand,ask: Am I from China? And then tell them where you are from.3.Start the topic, you can sing a song, play some games , do some body moves and even play videos related to your topic.Suggestions of running the classes:

1.Try to get the students' attention in the first 5 mins, that will make you easier to run your classes in the next 35mins.2.Repeat students' answers so that other students can listen, sometimes you can even repeat them 3times, you can also ask the students to read the answers together, when a student give his answer, ask the same question to other students, even to make the question more difficult to make procedures closely connected.Guide the students to give answers when they can?t.3.Make good use of your skills, If your advantage is pronunciation, try to teach students how to speak standard English with a perfect pronunciation.If you are good at singing, sing with the kids.4.Put up hands.Ask your students to put up their hands to wait for you to pick them to answer.(Chinese classes have averagely 50 students, if them talk together, you can hear and some of them will be abstent-minded and start to talk it results in noisy and difficult to calm them down)

5.Arrange some games and songs for classes.Games and songs can make your classes fun and kids like them.Primary school require foreign teachers to teach them one English song per month.6.Make your unique body moves for raising attention in the middle of the class or in the beginning.Once the students get used to your routine, they become easier controlled.7.How to ask questions : Ask your question many times so the students can catch up.When they can?t understand you, try to ask from different way.Eg: You want to ask “ what?s your favourite food?” students cannot understand what is favourite.You can ask them “I like spring rolls, do you like spring roll?” Go back to the beginning when students can understand what the question mean.“If you like spring rolls, spring rolls is your favourite food, so we can say ? My favourite food is spring rolls?

5.Do the team competition, give them mark when they answer questions correctly or behave well.Deduct marks when they talk in the class without allowing to.”

8.Giving prizes, when students win in the game or answer questions correctly or behave well you can also give them flower stickers or flower stamps to individual student as prizes.9.Think about

How to give examples to explain yourself,How to play games, songs, competition related to the topic,How to draw all students attention,How to motivate the students.10.You might need to prepare:

1.songs in USB

2.PPT with pictures

3.games and rules

第二篇：給外教的一封信

Dear Fabio，I'm fine, thank you!Very glad to get in touch with you again.I am now studying in Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management.In June last year ,I participated in the examination to upgrade specialized subject to undergraduate course.One of my classmate ,Sun Yanyan, entered the same college with the same point of me, and now she is still my classmate.I was engaged in preparing the final examinations last month so I did not reply your E-mail in time until I finished it last Tuesday.I am very sorry!I will graduate in June,2013.Of course, I may participate in postgraduate examinations in January,2014.In fact, I am not interested in the Business Administration, the major I am in now.Some inmoral business ethics in China is different from my value.My mother is a teacher, and she gave me a set of moral values since I was very young, I always feel very confused with the business ethics.My dream is also becoming a teacher.So I have to paticipate the postgraduate examinations in the major of education, even though the rate of employment in education major is not high, but I would like to follow my mother,and cultivate and infulence my students with my thought and behavior.Only by the postgraduate examinations will my dream come true.In fact, I would like to talk with you very very much.I am very interested in Italy and I want to know the real life of the Italian, but my oral English is very bad and could not express myself fluently and clearly.I could not find a proper way in improving English.I would like to talk about the politics of Italy with you and I want to know your views about Berlusconi,even though maybe it is impolite to talk about the politics with you.I still like football, This morning I watched the final of the European Cup,Spain VS Italy, I am very sad that Italy team lost the final in the score 0-4.Many Chinese fans said that It is usual that there is no striker in Spain in the match and no striker is normal in Italy teams.Balotelli is popular in Chinese fans, and sometimes his behavior is very difficult to understand.Balotelli’s mind,God knows!Is racial discrimination in Europe serious? Why Balotelli hear the sounds of monkey some Spainish football fans imitate in the first match in Group C?

I know it is reported that there are some matches on suspicion of football match-fixing or gambling in Italian serie A.Domenico Criscito,a very excellent left back, has also been involved.You know, A number of officials, football players and club managers have also been arrested or detained in the past two year on suspicion of football match-fixing or gambling in China.I remember Juventus refered the football fraud in 2006.As we know,Lippi was the head coach of Juventus in Italy.Was Lippi related to the fooball fraud ? As we know ,Lippi is now the head coach of FC Guangzhou Hengda, Following Anelka, Drogba will come to the Chinese league and join Shanghai Shenhua football club, I am happy to see it.Many people think that there are more advantages than disadvantages for chiness football.But other people are still pessimistic with Chinese football.They argue that the reason why Xu Jiayin, the boss of FC Guangzhou Hengda spend a large amount of money in hiring the Marcello Lippi’s coach team, is just treating the football club as a tool to obtain the government’s policy and support to his Estate company.The better way in developing Chinese football is strengthenning the training of young athletes, instead of spending a large amount of money in hiring a famous coach.Comparing with Prandelli,Lippi's tactical thought is outdated.How do you see it?

It is understood that many matches in European cup.In some matches,such as France VS Spain, Germany VS Greece, and Germany VS Italy, a penalty is fined in the last moment.Some fans think there are the result that the gambling group conduct.How do you feel it? I'm looking forward to your views.Why are you unemployed?Is it related with the European debt crisis?Good luck with you!Welcome you back to China.Your sincerely Luhong 2012.7.2

第三篇：給外教的感謝信

給外教的感謝信1

敬愛的x教授：

您好！

我是2月16號出院患者陳女兒，我媽媽偶然發(fā)現(xiàn)的腦膜瘤在你主持的手術(shù)過后已完全切除，現(xiàn)處于恢復階段，且每天的恢復進度讓人像感受一個個奇跡般令人興奮。對于您高明的醫(yī)術(shù)也許不用我多說了，網(wǎng)站中好評如潮：專業(yè)細心態(tài)度和藹而我想到了四個字：大醫(yī)精誠。x教授根據(jù)患者的經(jīng)濟狀況和病情制定醫(yī)治方案，既讓患者病情得到治療又不用患者經(jīng)濟負荷過重，是位難得的會為百姓切身利益著想的好醫(yī)生。手術(shù)過后我爸爸一直在感嘆，x教授為人很正直，相對比于有些醫(yī)生為了一己私利而讓病人做些無關(guān)緊要的檢查和開些療效一般而昂貴的藥，牟教授會了解病人真實情況而制定合理的治療方案。是的，醫(yī)術(shù)精湛，為人真誠也是我這個涉世未深的90后學生對教授的高度贊揚。

在醫(yī)院照顧我媽媽的'十多天里，我每次見到的牟教授，臉上總是掛著可親的微笑，用溫和的語氣詢問病人的情況。媽媽說，雖然每次跟牟教授的談話不到幾分鐘，但會讓她感到她安心。常言道：笑一笑，比什么藥都有效。能讓病人安心、有好的情緒更能讓病人病情好轉(zhuǎn)、康復。在這個忙碌著追逐一切的時代，有如此魔力的醫(yī)生也許為數(shù)不多了。

感謝教授讓我媽媽獲得新生！希望教授保持心中的一塊圣地，保留赤子之心更好的為更多有需要的病人服務，讓更多絕望中的患者看到希望，重獲新生、享受美好的生活。

再一次我代表全家衷心的感謝教授，同時感謝醫(yī)院和教授的學生李醫(yī)生及所有的醫(yī)護人員。

xxx

20xx年xx月xx日

給外教的感謝信2

敬愛的老師們：

您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關(guān)懷的眼神啊！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了，老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的`少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心，我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！

祝：

身體健康，工作順利。

你的學生：***

給外教的感謝信3

忘了那是何時，忘了那時的季節(jié)，只曾記得一張憨豆式的臉頰就那樣從容的在一雙雙泛著童真的眼睛下出現(xiàn)，長長的鷹鉤鼻，有些泛黑的皮膚，身上古龍水的味道，還有那雙一年四季都可以穿的登山鞋，成了大家永恒的記憶……

對于外教，大多數(shù)人之后在乎那個“外”字吧，的確，即使是二十一世紀，在我們這樣的四線城市上，老外還是很新奇的。我對所有外國人的印象大多都是友善，這可能來源于小時候家旁邊有個法國人的別墅，當時，住在農(nóng)村，現(xiàn)在，叫開發(fā)區(qū)，也許叫郊區(qū)洋氣些吧。再怎么更換名稱，也改變不了曾經(jīng)的落后，當時，除了公家的，和部分很有錢的人，大部分是不太普及汽車的，有的，也就是桑塔納之類的，我非常喜歡假裝開車的感覺，也許每個男孩小時候的夢想，就是有輛汽車，帶著喜歡的人，浪跡天涯吧。由于這個原因，我常常往老外家里跑，他有車，也不是桑塔納，但我的確忘記了是什么，不過有意思的是，老外似乎因為有院子，所以不喜歡給車上鎖，我總是不知天高地厚地拉開車門，鉆進去，過把癮，而老外也從不氣惱，之后隨和的笑笑……

所以，第一次見這個外教，我便很開心了，他用粉筆在黑板上認真的寫了幾個英文字母――kris，呵呵，當時我就驚呆了，跟我的英文名字重名啊，無奈，我就不叫kris了……

跟我印象中的老外形象一樣，他也真的隨和，隨和的有些過分，所以當時課上經(jīng)常亂哄哄，一群人扯著嗓子發(fā)出各種各樣的怪聲，盡管他經(jīng)常皺起眉頭，想要維持課堂紀律，卻總也兇不起來，所以只能是越管越亂。但他確實教了許多東西，無論是美洲與西方的禮儀，說話時應用怎樣的禮貌語，還有很多從來沒聽說過的句子和單詞，潛移默化，每個人，都受益匪淺……

印象最深的是最后一節(jié)課，kris往我的手里塞了一枚加拿大硬幣，說著那標準的老外國語“送給你，很有紀念意義。”當時我就被那種溫情的'眼光秒殺了，但是被秒殺后，那節(jié)課后，再也沒與他交談過，或者說，他再未為我們授課，直到慢慢的，他在每一個人心中慢慢淡化，但說實話，閉上眼，我仍可見到那張憨豆式的臉龐，聞到那股香水的味道，聽到那蹩口的中文……

后來啊，就該沒有后來了，但妹妹上小學了，去了朝陽學校，有天她來看我，說他們學校也有個好玩的外教，我問叫什么，她說――kris，我說看下你的作業(yè)好嗎，于是拿著妹妹的英語作業(yè)本，陽光照射到熟悉的自己上，一個個“good”“wonderful”都深深鐫刻在了我的心上，陽光有些刺眼，眼前仿佛又出現(xiàn)了熟悉的身影，我展開拿著作業(yè)本的手，揚起被太多瑣碎困擾的頭顱，作業(yè)本掉到地上，引來妹妹的埋怨聲，我的嘴角，浮現(xiàn)了那久違的弧度……

給外教的感謝信4

相遇就如同那櫻花一般，值得等候；相遇就如同那流星一般，值得追求；相遇更像那恒星一般永恒，值得用一生保留，回憶。而秋天又是一個最為特別的季節(jié)，穿過了夏的繁華，面對冬的臨近又不由的彷徨。

就在這秋意綿延的季節(jié)，我與她相遇了――mrs. sun din , 我們英語口語的外教。

從我看到她第一眼起我就深深的迷戀上了她。

那是剛進入大學軍訓后的第一個月，我們的開學典禮上，mrs.sun din 作為我們的外教代表上臺發(fā)言，因為之前上學一直未和外教接觸過，所以覺得格外的新奇。當時坐在臺下，就一直仰視著臺前，直到mrs.sun din 上臺轉(zhuǎn)過身才真正的看清她的容貌。那清水般的清澈明亮的藍眼睛，給人一種神秘而又深情的感覺，她微卷的短發(fā)泛著淡淡的柔金色，身材苗條而勻稱，還有那暖暖的迷人的微笑，給人無盡的親切感。

而在期待，好奇，遐想一并迸發(fā)的時刻，我迎來了mrs.sun din的第一節(jié)英語口語課，與以往咱們中國課堂冗長的自我介紹不同，她用拍照的方式讓我們自我介紹，給我們起英文名字，這讓我們對口語課產(chǎn)生了濃厚的興趣，而她，用照片展示了她溫暖的異國家庭，尤其是她那帥氣的老公真讓人羨慕，最后還在黑板上寫上簡單的單詞，數(shù)字讓我們自由猜測，而這些都是關(guān)于她的自我信息。最重要的是，

mrs.sun din口語吐字非常清晰，表達非常清楚，遇到不懂她會細心的向我們介紹，這讓我害怕聽不懂外教說什么的心理立刻消失。她上課的風趣幽默的風格和不同于中用國老師的新奇教學方法令人耳目一新，讓我對她接下來的課程無限期待，不知她還會帶給我們怎樣的驚喜。

而更讓人驚訝的是，僅僅用了兩節(jié)課的時間，mrs.sun din 就已經(jīng)記住了我們所有人的名字，當然，還有我們所有人的樣子，這讓我不得不佩服她超強的記憶力以及辨別能力，因為人們都說外國人看東方面孔不管有多大不同總是感覺一樣的。

在慢慢的相處融合過程中，大家對各自彼此的認識也更加深刻。mrs.sun din是一個認真負責的美麗女人。在課堂上，為了使大家更加生動形象的了解認識每一個英文單詞，句子，她會手舞足蹈的做動作讓你快速明白，會將生單詞和音樂聯(lián)合起來，串成一首歌，再加上簡單的肢體語言讓我們快速記住每一個生詞，為了讓我們的語音說的更純正，她會每節(jié)課重新糾正我們的音標，一個動作一個動作的糾正我們的嘴形，會出有趣的'英文繞口令練習，這使我們從不感到乏味，每周總是期盼著上她的課。

為什么說mrs.sun din 是一個美麗的女人呢？不可否認，她的外表當然很美，其次，她上課那股認真勁兒，為了活躍課堂的可愛表情很美麗，例如，為了表現(xiàn)句中青春少女看見心愛男孩時害羞又悸動的樣子，她會當著我們的面立刻變成懵懂的女孩，向我們拋媚眼兒，真是特別逼真，還有就是，她穿著中國式的旗袍，戴著中國圖案的耳環(huán)，

手鐲，一點也感覺不到奇怪，異樣的感覺，反而覺得更有女人味，更加動人了。

為了鍛煉我們的口語能力，她會安排talk time ，讓我們在課余時間繼續(xù)說英語，每周給我們放英文電影，還安排一起去約會，吃午飯等。更為了我們能了解西方的很多文化，她會親自示范。比如在同外國友人打電話時，應該怎樣做，她會告訴我們，然后讓我們打電話給她親自嘗試。

在一年多的相處中，讓人印象深刻的美好的事很多。記得，在圣誕節(jié)時，大家一起在班里玩圣誕老人的游戲，mrs.sun din 教我們搭建圣誕節(jié)的各種飾品，大家齊心協(xié)力完成一件圣誕老人拼圖，mrs.sun din 教我們做美式小點心，如何壓面，如何塑點心的圖形，如何裝點小點心，一個個都那么歷歷在目；記得，在復活節(jié)時，大家一起講關(guān)于復活節(jié)的由來，mrs.sun din 教我們做復活節(jié)必吃的五彩斑斕的雞蛋，那種先用蠟筆在雞蛋上畫圖案然后放入你喜歡的顏色的杯子里，等待它慢慢轉(zhuǎn)變的過程，讓人又興奮有驚喜又刺激；還記得......

一年四季，有她的陪伴，校園生活變得豐富；有她的陪伴，學習再也不覺得枯燥；有她的陪伴，自己也變得更加活潑開朗；在英語的路途中，更加奮力直前。

mrs.sun din 我生命中值得永遠記住的佳人，我永遠的良師益友。 感謝美妙的相遇讓我們彼此認識，讓我們彼此熟知，讓我們停留在這美好的季節(jié)里。

李**

給外教的感謝信5

敬愛的老師：

您好！

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！

在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：謝謝您，我的老師！

因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！

老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文，您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的`園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝您！”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！

此致！

敬禮！

xxx

給外教的感謝信6

尊敬的各位家長：

你們好，今天，我班開展了第二次家長開放日，活動內(nèi)容有家長會，教育活動以及親子手工制作，孩子給家長的感謝信。在這里我衷心的感謝家長們都能涌躍的參加我們的活動，你們的參與給了我很大的信心與鼓舞，使本來人數(shù)不多的乖乖兔班熱鬧起來，充滿了歡樂的的氣氛。

在這一次的活動中，我覺孩子的表現(xiàn)有了很大的進步，他們不再依賴在家人的.懷抱里了，還能主動的在集體面前表演，出乎我的預料之外。可仍有個別孩子因有家人在場而有情緒，但是媽媽，你放心，你的孩子平時并不是這樣的，他也有很大的表現(xiàn)欲，他也有在認真的學習，只是欠缺了一點勇氣。當然，我在活動后也作了反思，覺得以后應更加的關(guān)心孩子，更多的與孩子溝通，讓他們有更多表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子們自信心。希望在往后的日子里，家長們能夠繼續(xù)支持我們的工作，謝謝大家！

XXX

20xx年XX月XX日

給外教的感謝信7

寫給學校的一封感謝信

尊敬的祝校長：

您好!

我是貴校四年級五班學生xx的家長。昨天，在學校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們! 當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。

每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數(shù)學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受著他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學的美。 是謝老師的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩

子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關(guān)懷和情誼。

孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個大隊委的標志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的.欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學校，我一定好好學習，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你!聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過：要讓東辰的孩子首先學會做人，做有學問的人，然后是做有學問的好人。現(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)常回憶起當年老師對我們的教導。我們深知一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。

心中的感動還有很多，想說的話也還有很多，如果能有機會和您當面交流就好了，您一定會帶給我更多更好的教育理念，當然，也一定會帶給我更多的感動。記得您說過，家庭教育是學校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意!謝謝學校!謝謝您和您的老師!

四年級五班學生xxx的家長：xx

20xx年x月x日

第四篇：給外教的請假條

3-18歲純英式素質(zhì)教育領航者：純英式資深外教，純英式國際領先教材，純英式學習環(huán)境！

優(yōu)尼全能英語：英語請假條：asking for a leave 請事假

【內(nèi)容提示】

假定你是趙建強，剛收到一封電報，說你父親病重，要你立刻回家。請你寫一張假條給你們的班主任張老師，說明你想從次日（12月9日）起請假三天。與假條一道附上從你家拍來的電報。

【作文示范】

asking for business leave december 8, 1999 dear head teacher zhang, a telegram has just reached me saying that my father is seriously ill and urging ① me to go home at once.because of this i would like to have a leave of two days beginning on the next day（december 9）.i hope that my request will be given due consideration②.yours truly, zhao jianqiang encl.: a telegram from my home 【詞語解釋】

①urge [+:dn]v.強烈要求；催促

②be given due consideration 給予適當考慮

【寫法指要】

請事假和請病假一樣，要把請假的理由和時間寫清楚。如有證明，最好附上

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如果請假不止一天，還可以說ask for 2 days leave 請兩天的假 2.take(something)off 看到這個詞組，別告訴小編你只知道它是“起飛”的意思。請假也可以用它哦!例句：mr smith, my dads here visiting me and id like to take two days off to show him around the city.史密斯先生，我爸爸要來看我，所以我想請兩天假，帶他到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。3.call in sick 病得實在爬不起來，連打開電腦發(fā)郵件的力氣都沒有?試試這個吧!“call in sick”意思是”打電話請假“，例句：i dont feel well this morning.perhaps i ought to call in sick.我今天早上感覺不太舒服，或許我該打電話請個假了。4.pull a sickie 還有一種請假叫做裝病。sickie在俚語里指“病假”，但是pull a sickie意思則是“請假裝病”。

例如： he took/pulled/threw a sickie to go to the football game.他請假裝病看球去了。

本文來源：外教中國篇三：如何用英語寫請假條？

如何用英語寫請假條？

英語請假條怎么寫？電話留言條有什么格式？大家對這種short note的寫法一直有些迷惑,這里阿卡索外教網(wǎng)外教介紹些常用的short note,以及一些short note的范文,如：學生英語請假條范文,電話留言條范文等等.short note是一種簡短的英文信函,形式比一般書信簡單,常用于熟識的朋友、同事之間,因而臨時性強,內(nèi)容簡短,格式簡便.寫short note時需要寫清以下內(nèi)容：時間、人名及事由.從格式上來說,short note的稱呼和結(jié)尾謙稱部分是比較隨意的,可以直接寫上對方以及自己的名字,省略類似于mr., dear, sincerely yours等禮貌用語.時間的寫法也相對較隨意,寫星期幾或者月日都是可以接受的,同時還可以具體到幾點鐘.short note的內(nèi)容一般是涉及請假、預約、通知、訪友不遇留言、接電話留言等等,下面阿卡索外教網(wǎng)外教列舉一些留言條范文供大家參考.1.英語請假條范文

英語請假條可由別人代寫,也可由請假人自己寫.無論采取何種形式,其內(nèi)容必須包括請假事由和期限,必要時還需附上醫(yī)生的診斷或其他的可以證明請假事由的書面材料.學生英語請假條范文： july 20, 2007 dear mr.black: i am terribly sorry to informyou that i am unable to go to school today owing to a severe headache.i enclosea certificatefrom the doctor who is attending on me, as she fears it will be two days before i shall be able to resumemy study.could you kindly excuse my absence on monday and tuesday? thanks.peter 2.約會條

約會條主要用于邀朋友相聚等,內(nèi)容必須包含約會的事由,如果已經(jīng)確定了時間和地點,則應將具體時間和地點寫在short note上.英語約會條范文： aug 8, 2007 andy, michael 3.電話留言條

電話留言（telephone message）便條是在給別人打來電話時,該人不在場,你替他或她接了電話后留給該人的字條.寫這種便條時,首先要告訴對方誰打來的電話,再把電話內(nèi)容轉(zhuǎn)告清楚.電話留言條范文 wednesday, january 09, 2008 ms wang, a friend of yours, zhang peng, made a long distance call from shanghai this morning while you went out.he asked you to book an air ticket for hebei at 2: 30 a.m., february 8, and make a reservationfor hotel room tonight.i am sorry that i can’t pass on the message to you in your presence, because i was ordered to do something urgent.zhao yang篇四：外教口語課請假信英文版 dear mr.corbit, i am writing to ask for a leave.i feel very sorry that i have to miss your class this semester.i would gratefully appreciate it if you could approve my leave request.i am looking forward to your eraly reply.yours sincerely, california catherine(施穎)(施穎)篇五：外教中國：用地道的英文請假 / 身體不舒服、家里有急事兒，耽誤了上班上學，你知道到該怎么請假嗎?英文里跟請假有關(guān)的說法有很多種，一起來看看吧!1.ask for leave leave在這里不是“離開”，而是“準休假“的意思。這個詞組的用法比較靈活。你可以說：i have to ask for leave tomorrow morning.我明天上午不得不請假了。

如果請假不止一天，還可以說ask for 2 days leave 請兩天的假 2.take(something)off 看到這個詞組，別告訴小編你只知道它是“起飛”的意思。請假也可以用它哦!例句：mr smith, my dads here visiting me and id like to take two days off to show him around the city.史密斯先生，我爸爸要來看我，所以我想請兩天假，帶他到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。3.call in sick 病得實在爬不起來，連打開電腦發(fā)郵件的力氣都沒有?試試這個吧!“call in sick”意思是”打電話請假“，例句：i dont feel well this morning.perhaps i ought to call in sick.我今天早上感覺不太舒服，或許我該打電話請個假了。4.pull a sickie 還有一種請假叫做裝病。sickie在俚語里指“病假”，但是pull a sickie意思則是“請假裝病”。

例如： he took/pulled/threw a sickie to go to the football game.他請假裝病看球去了。

第五篇：一年級外教班暑期作業(yè)建議

一年級外教班暑期作業(yè)建議 建議說明

1，聽讀還是認讀，讀多少遍家長根據(jù)學生實際情況制定。2，拼讀方法如下：N-O-S-Enose

3，英漢互譯，可以家長說中文，孩子說英語，或者家長說英語，孩子說中

文，方式多樣靈活，家長可自由選擇。

7月7日

聽/認讀書第2---3頁，拼讀書第2頁B部分單詞。

7月8日

聽/認讀書第3---4頁，拼讀書第4頁B部分單詞。

7月9日

聽/認讀書第8---9頁，拼讀書第8頁B部分單詞。

7月10日

聽/認讀書第10---11頁，拼讀書第10頁B部分單詞。

7月11日

階段性鞏固復習

將下列單詞英漢互譯

fishcatdogballappleegggirlinsecthatjellykite yummyyukhelpgreenred

7月14日聽/認讀書第14---15頁，拼讀書第14頁B部分單詞。2 英漢互譯my noseyour kite我的魚你的狗

7月15日

聽/認讀書第16---17頁，拼讀書第16頁B部分單詞。

7月16日

聽/認讀書第20---21頁，拼讀書第20頁B部分單詞。

7月17日

聽/認讀書第22---23頁，拼讀書第22頁B部分單詞。

7月18日

階段性鞏固復習英漢互譯

kingqueenboysuntableumbrellaorangepig mouthnose

Look at my hat.Look at your green mouth.blueleg

7月21日 聽/認讀書第26---27頁，拼讀書第26頁B部分單詞。7月22日 聽/認讀書第28---29頁，拼讀書第28頁B部分單詞。7月23日 階段性鞏固復習英漢互譯

violinwindowxylophonemonkeypandazebrazoo Stop,please!7月24日

第1單元----第5單元復習鞏固，1 認讀，知道中文意思2英漢互譯

fishcatdogballappleegggirlinsecthatjellykiteyummy yukhelpgreenredkingqueenboysuntableumbrella orangepigbluelegmouthnoseviolinwindowxylophone monkeypandazebrazooLook at my hat.Look at your green mouth.Stop,please!7月25日 1 同24日要求會正確使用a/an

7月28日 聽/認讀書第32---33頁，拼讀書第32頁B部分單詞。7月29日 聽/認讀書第32---33頁，英漢互譯書第32頁A7月30日 聽/認讀書第34---35頁，英漢互譯書第35頁E

7月31日 聽/認讀書第34頁A書+第34頁方框內(nèi)內(nèi)容 口頭練習

What’s your name?= My name’s Pop.= My name is Max.= What is your name?=8月1日 1、階段性復習，拼讀并英漢互譯familymumdadsisterbrotherfriend

2、認讀書第36頁A,B,E部分

8月4日

聽/認讀書第38---39頁，拼讀書第38頁B部分單詞

8月5日

認讀書第38頁A，E部分并英漢互譯

8月6日

聽/認讀書第40---41頁，英漢互譯書第40頁A部分

8月7日鞏固句型,認讀并知道中文意思。

It’s...=It is...It isn’t...=It is not...Is it...?Yes,it is./No,it isn’t.2 認讀相關(guān)句型，書第38頁A部分，第40頁A部分。

8月8日

聽/認讀書第38---41頁，書第34頁E,F部分。8月11日

聽/認讀書第44---45頁，拼讀書第44頁B部分單詞

8月12日知道it,this,that的中文意思 2 認讀書第45頁方框內(nèi)內(nèi)容。認讀書44頁A部分并知道中文意思。

8月13日

聽/認讀書第46---47頁

8月14日

1、鞏固句型,認讀并知道中文意思。

This is...This isn’t...Is this...? That is...That isn’t...Is that..?

2、認讀相關(guān)句型書第44頁A，書第46頁A

8月15日 單元鞏固

聽/認讀書44-48頁，49頁E,F部分。

8月18日

聽/認讀書第50頁+51頁方框內(nèi)內(nèi)容+書第52,53頁 拼讀書第50頁B部分。

8月19日

1、鞏固句型,認讀并知道中文意思。

What is it?What’s this?What’s that?Yes,it is.No,it isn’t.2、認讀相關(guān)句型書第50頁A，書第52頁A

8月20頁 單元鞏固

認讀書第50—53,第54頁A，C部分，書第55頁E,F部分

8月21日

第1單元---第九單元單元鞏固

認讀書第92---93頁單詞表中已學過的單詞，有條件的可和家長進行英漢互譯。

8月22日

第6—9單元句型鞏固

1、It’s...It isn’t...相關(guān)句型 書38頁A，書39頁方框內(nèi)容。

2、This is..This isn’t...That is...This isn’t...相關(guān)句型 書44頁A，書45頁方框內(nèi)容。

3、Is it...?相關(guān)句型書40頁A部分+方框內(nèi)容

Is this...?Is that...?相關(guān)句型書46頁A部分+方框內(nèi)容What is it?What’s this?What’s that?Yes,it is.No,it isn’t.相關(guān)句型書50頁A部分、52頁A部分+51頁方框內(nèi)容 5 What’s your name?My name’s...相關(guān)句型書34頁A部分、35頁C部分+34頁方框內(nèi)容