第一篇：考研英語閱讀

Teaching Doctors to Teach Patients about Lifestyle

Everybody knows that diet, exercise and other aspects of lifestyle play a significant role in health.But the specifics are less well understood.To what extent does lifestyle cause or contribute to disease and disability? And what exactly is a healthy lifestyle anyway? There is much confusion about what type of diet or exercise is best, not to mention how much sleep, stress or sex is ideal.Nor is it clear how best to motivate people to change their habits.This lack of clarity has inspired a growing movement to inform health professionals and patients about the importance of lifestyle in preventing and treating disease.Its aims are to disseminate scientific research about what it means to live well and to encourage doctors and other providers to incorporate this knowledge into their practices.Two years ago, a group of doctors founded an organization with the goal of making lifestyle medicine a credentialed clinical specialty and a part of basic medical training.Symptomatically treating disease without assessing patients' lifestyles or offering them guidance on how to change is “irresponsible and bordering on neglect,” said Dr.John H.Kelly Jr., president of the fledgling organization, the American College of Lifestyle Medicine.A professor of preventive medicine at the Loma Linda University School of Medicine in California, Dr.Kelly said the group was formed because of people like his uncle.Given a diagnosis of heart disease, the uncle had a stent surgically implanted to open a clogged artery but received no advice on how he might change his lifestyle, even though research shows that diet, exercise and stress management could greatly improve his condition.Dr.Kelly says lifestyle medicine is essential in fighting the national epidemics of obesity, diabetes and cardiovascular disease.“We cannot solve the health problems of society unless we change our focus from acute, episodic care to health promotion and wellness-lifestyle medicine,” he said.The Centers for Disease Control and Prevention reports that 1.7 million Americans die and 25 million are disabled each year by chronic diseases caused or made worse by unhealthy lifestyles.And a 2005 study in The New England Journal of Medicine predicted that average life expectancy in the United States would decline in the next 20 years as a result of unhealthy lifestyles, reversing a trend dating to the 1850s.The American College of Lifestyle Medicine has 150 members in a wide array of specialties-nutritionists, ophthalmologists, gastroenterologists and oncologists, among others.Helping their cause is a new publication, The American Journal of Lifestyle Medicine, which appears every other month with peer-reviewed research on the way daily habits affect health.“Bottom line is we want to promote the science, education and practice of lifestyle medicine,'' Dr.Kelly said.Lifestyle medicine proponents include researchers and clinicians from the fields of medicine and public health.While they agree on the importance of questioning patients about their lifestyles and giving tailored advice on how to make improvements, there remains disagreement about who should provide such counseling and with what sort of training.Nor is there a widely accepted prescriptive approach for encouraging patient compliance.“We know lifestyle interventions can be very powerful, often more effective than drugs or surgery,” said Dr.JoAnn Manson, a professor of epidemiology at Harvard's School of Public Health and a member of the editorial board of the new journal.“But we need to provide the scientific

evidence an how to incorporate that knowledge into practice.“

Doctors may vaguely recommend that patients lose weight or get more sleep, for example, but they do not necessarily, know how to help them do it.Moreover, many physicians themselves have unhealthy habits that may prevent them from offering advice.”Sleep-deprived doctor who scarf candy bars for lunch tend to feel inhibited in counseling others when they aren't exactly setting an example,“ said Dr.Walter Willett, chairman of the department of nutrition at the Harvard School of Public Health and a member of the lifestyle medicine college's board of advisers.”Primary caregivers at least should have extensive training in lifestyle medicine,“ Dr.Willett said.“And it's reasonable for there to be a medical specialty” so patients can consult a trained practitioner who is certified as an expert in the field.Others say lifestyle medicine should be incorporated into every facet of health care.“I don't think it's appropriate to segment it off,” said Dr.Thomas W.Rowland, chief of pediatric cardiology at Baystate Medical Center in Springfield, Mass., who routinely counsels children and parents on how to adopt health lifestyles.“it needs to be a fundamental part of every doctor's practice and therefore a part of every medical school's core curriculum.”

Still, he acknowledges that there are significant obstacles, because lifestyle consuming is time-consuming and is seldom compensated by Medicare or health insurers.Reimbursement is a chief concern of the American College of Lifestyle Medicine.The group plans to lobby Congress to that end.And it wants Congress to require that patients be informed about the relative effectiveness of lifestyle changes before receiving certain medications--including blood pressure, acid reflex and cholesterol drugs-and before undergoing procedures like back surgery, bypass surgery and stent placement.But first, Dr.Kelly said, patients and insurers need to be assured of the professionalism of lifestyle medicine providers.Some doctors say the movement suffers from fringe elements that advocate unproven strategies like strict vegan diets and daily saunas.“Lifestyle medicine has to be scientifically base to distinguish it from all the quackery out there,“ said David R.Brown, senior behavioral scientist in the division of nutrition and physical activity at the disease control center.Dr.Kelly agreed.”We need to have a certification process in place with rigorous, evidence-based standards,“ he said.Proponents of lifestyle medicine are quick to distinguish it from alternative medicine.“Thisis mainstream medicine supported by mainstream medical research,” said Dr.James M.Rippe, associate professor of cardiology at Tufts University School of Medicine and the editor of The American Journal of Lifestyle Medicine.“The lifestyle medicine movement is not an anti-procedure, anti-medication movement.”

Rather, he said, it advocates that lifestyle interventions become part of doctor’s arsenal in fighting disease: "For too long we’ve ignored out most powerful weapon when it should be our first line of defense.

第二篇：考研英語

考研英語大小作文考試應急模板

一、小作文模板

（一）感謝信

Dear，I should like this message to be taken as an expression of heartfelt gratitude to you

for.If it had not been for your help in giving me aid and, I fear

that.During the,you have given me generous help and continuous

guidance by.Thus, I really appreciate, and I hope that I may repay your kindnessby.Finally, I feel most obliged to thank you once more.（二）詢問信

Dear，My name is, and I am.I have made up my mind to write to you in

the hope that you can provide me with the information of.The reasons for my urgent need ofare as follows:

1);2);

3).Therefore, I will be much obliged if you can help me.Please feel free

to call me atfor further questions.Thank you for your time and patience, and I look forward to your prompt reply.實戰：假設你是李華，作為選派的交流學生在美國某大學學習了一年，寄住在 Mr.Brown 家里，剛回到國內。回國后，你發現自己的一本英語詞典遺忘在他家，因此給他寫了一封 信，請他幫助寄回詞典。信的主要內容如下： 感謝在美國期間他所提供的幫助；一本英語 詞典忘記帶回 ；詞典是美國老師送的，非常珍貴.詞典很可能丟在臥室的書架上 ；郵資自

己付 postage

Dear Mr.Brown,I'm now safely back home.Thank you very much for all the k indness I got from youduring my stay.Hope everything is fine with you there.Now I wonder whether I could ask you a favor.WhenI came back, I suddenly realize

that I had left my English dictionary behind at your place.It is a precious gift from my

American teacher.Would you please be so kind as to send it back to me? I'll pay for the postage.The dictionary must be on the bookshelf in my bedroom.It is the one with a red

cover.Thanks and all the best.（三）建議信

Dear，I am very glad to hear that you want to seek some suggestions aboutin orderto.From my point of view,.Also, to you, I highly recommend that.On

the one hand,.On the other hand,.Besides, it is unnecessary for you

to.Consequently, I believe that.I hope that my opinions are of help to you, and please feel free to contact me for more

questions.（四）投訴信

Dear Manager,I am writing to complain about the poor serviceof your.Last week I

boughtat your store and when I got it home it did not work at all.When I tried to

return it to the store, I was told that I could not change for another one.The sign in your store says that money is returnedwithin 7 days of purchase if any

problem exists, and I did that within the said time.Thus I insist that I should have my

money back.If I do not receive any satisfying response, I will further complain to the

Consumer Protection Association.（五）邀請信

模板：邀請校友參加 100 周年校慶（100th anniversary）并做演講。住宿、吃飯免費。Dear,On behalf of, I would like to invite you to visit our university / my hometown

for.It would give us great pleasure if you could deliver a speech on the topic ofduring the visit, because.I am sure that it would be immensely beneficial

to______if.During your stay in, we would like to offer you with， which is free of charge.We would appreciate it very much if you could accept our invitation.（六）祝賀信

Dear，Good news travels fast!It was delightful for me to hear that.Congratulations！I know more than anyone else how much effort you have put in and I amvery proud of you for your achievement.I understand for sure that it is your hard work /your excellent ability that leads you to the current success.I am confident that in the

future.May all goes beautifully in your new____________!

（七）求職信

Dear，,I have learnt from yesterday’s newspaper that you are employing.I wish to be

considered as an applicant for the position, and beg to state my qualifications as follows:

I amyears old, amajor student ofUniversity /

College.During my academic years, I have shown excellent performance and have been awardedfirst-class scholarship each year.In addition to my educational background, I have a special

interest in.Moreover, I have rich work experience in this field due to my workat.Therefore, I believe I can be of value to your company.Thank you for considering my application and I am looking forward to hearing from you.二、大作文模板

1、一種事物或現象（正面意義傾向）

關于 A 的話題，早已引起了廣泛的社會關注。如今在電視、報紙、大學的講堂和日常生 活的很多角落，都有越來越多關于 A 的議論。這幅圖話/卡通/圖標描述。。。

這幅圖話/卡通/圖標/告訴我們。。。給 A 一個精確恒定的定義并非易事，因為它的感念

涉及了科學、人性、思想、經濟、社會、自然等廣闊的領域。A 能成為公眾關注的焦點，主

要是由于它對個人、家庭乃至整個社會都有深刻的影響。（具有分析）舉例或者第一。。第二。。第三。。

總之，哪里有更好的 A，哪里就有更好的希望，活力和發展。（具體措施）我們每一個人

都應給予 A 高度的重視，所以，我們在享受 A 之甜蜜果實的同時，也應竭盡所能，去維持

A 之火焰熊熊燃燒，因為它的光輝能讓我們的未來更加燦爛。One object or phenomenon(positive significance inclination.)

Ahas attracted extensive attention of the society.Nowadays, increasingly more argumentationsaboutA can be found in TV programs, newspapers, university classes and many aspects of oureverday life.As shown/described/can be seen in the picture/cartoon/graph，…(一兩句描述漫畫)The purpose of the picture/cartoon/graph is to tell us that…(一句話說明漫畫的目的，注意必 須是個完整的句子)./It is most likely that the drawer of the picture/cartoon/graph intends not onlyto tell us the fact itself but also to set us thinking more aboutA.Since its concept covers vastfields, such as science, humanity, thinking, economy, society and nature（根據具體漫畫主題稍作 取舍）,Ais difficult to be defined, precisely and fixedly.For example/First of all,…Inaddition,…Last but not the least,…（省略處各加一兩句分析）

Taking into account of the factors/reasons above, we can safely draw a conclusion that wherethere is betterA, there are more hope, vitality and development.Each of us should attach highemphasis onA.When we are benefiting fromA, we shall also do our utmost to maintain itsvitality to ensure ourselves a brighter future.2、一種事物或現象(負面現象)

關于 A 的話題，早已引起了廣泛的社會關注。如今在電視、報紙、網絡以及日常生活 的很多角落，都有越來越多關于 A 的議論。這幅圖畫/卡通/圖標描述。。。

這幅圖畫/卡通/圖標告訴我們。。。給 A 和 B 精確而恒定的定義并非易事，因為它們 的概念涉及了科學，人性，思想、經濟、社會以及自然等廣闊領域。一般而言，我么可 以這樣描述 A…A 能成為公眾關注的焦點，主要是由于它對個人、集體乃至整個世界都有 著不容忽視的不良影響。（具體分析）舉例或者第一。。第二。。第三。。

如果 A的不良影響積聚到了一定程度并擴散開來，那么它必將危及整個（社會/自然界）。

因此，我們應高度重視 A 所引發的問題。

由于 A 的不良影響有一定的廣度和深度，所以我們應在深入剖析 A 問題的基礎之上，科學而系統的制定對策。（具體措施）我們必須從技術、管理、法律以及文化等多個方面 來獲取解決 A 問題的力量，這樣才能有效根除 A 的陰影，讓我們的未來更加燦爛。One object or phenomenon(negative significance inclination).A has attracted extensive attention of the society.Nowadays, increasingly more

argumentations about A can be found in TV programs, newspapers, university classes and manyaspects of our everyday life（根據具體漫畫主題稍作取舍）.As shown/described/can be seenin picture/cartooh/graph,…(一兩句描述漫畫)

The purpose of the picture/cartoon/graph is to tell that…/It is most likely that the drawer ofthe picture /cartoon/graph intends not only to tell us fact itself but also to set us thinking moreaboutA.Since its concept covers vast fields, such as science humanity, ideology, economy,society and nature（根據具體漫畫主題稍作取舍）, A is difficult to be def ined, precisely andfixedly.The focus of public concern mainly results from its negligible but harmful inf luence onindividuals and even the whole society.For example/First of all,…In addition…Last but not theleast,…

We must keep highly alert of the problems evoked byA, because once the harmful

influence accumulates to a certain degree and then spreads, it will surely threaten the

development of the whole society.Though with various reasons and forms, from the perspective of essence, the problems

brought by originates from the fundamental principle of human ideology and mater ial

production.Thus, we should seek the solutions through setting foot on this principle.Due to thedepth and width ofA’s harmful influence, we should draft our solution scientif ically andsystematically on the basis of deep analysis ofAproblem.(on the onehand…on the otherhand…)We must acquire our power from technology, management, law and culture to tacklethe problem, effectively eliminate the shadow of A, and ensures ourselves a bright future.

第三篇：考研英語

我們從總體上把考研英語復習分為四大階段。

第一階段(預備階段)：1月至2月 可以聽文都名師基礎階段課程現場或錄課，對考研有一個基本的概念，漸入考研備戰狀態。

第二階段(基礎階段)：3月至7月 主要夯實基礎，著重在詞匯、閱讀和長難句的理解

(1)、通過劉一男老師的詞匯書和視頻，對考研英語的必考詞匯有一個大體的認識和了解。制定背單詞時間計劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區別。在背單詞的同時，要結合閱讀鞏固對單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書至少背過三次。

(2)、在學習背誦詞匯時，大家可以上何凱文老師的閱讀課和何薇薇老師的語法課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時間內瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫作意圖、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個詞、每個表達、每個語法點都要弄清楚，掌握文章中的細節信息。——考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時，前期準備工作越充分，后期的復習越輕松，而且成效巨大。

第三階段(強化階段)：7月至11月 復習單詞、做單項練習、練習寫作、做2000年-2010年真題三遍

(1)、7月至8月 聽名師強化班課程、復習詞匯、做單項練習(包括完型、閱讀、翻譯)完型練習不少于10篇、閱讀練習不少于10篇、翻譯練習的文章不少于10篇(每篇中至少翻譯5個句子)，單項練習的來源可以是2000年至2003年的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達，要記錄在筆記本上背過，以后可以用在自己的作文里。

(2)、9月至11月 繼續鞏固背單詞(每天每周要有復習的量)、每周至少寫一篇大作文、每兩周至少寫一篇小作文，每兩天或每三天做一套真題(要求一天做整套，剩下的一天或兩

天用同樣的考試時間認真總結哪里錯了、為什么錯、怎樣能不犯同樣的錯誤)。建議大家根據老師給出的例句改寫成適合自己的模板，運用之前閱讀中學到的一些好的表達，形成有自己特色的寫作風格。

第四階段(沖刺階段)：12月至1月考前

(1)、12月前半個月每天抽出兩個半小時，半個小時復習單詞，一個小時復習前面做過的題(包括單項練習和套題練習)，一個小時寫一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把時間卡號，寫完之后再修改)。

(2)、12月后半月至1月初 至少每隔一天下午按照考試時間做一套題(距離考前還有半個月的時候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個月了就一定要做真題，把2010年至2014年的真題嚴格按照考試時間來做，保持考試的狀態)。做完之后進行核對，查漏補缺，有不認識的重要單詞要記下來，不斷重復背誦。模擬做套題要當作正式考試來做，正式考試時當作模擬來做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因為我們按計劃一步一步扎扎實實地走過來，考試時只要像平時模擬那樣做題就沒問題!

英語作為一門語言，其特性決定了這門學科要想穩穩地拿分，就要長線投資，一點一點地不斷積累知識，前期要投入大量的時間和精力把基礎打扎實了，后期就可以相對少花些時間，從而為其他科目的復習讓出時間。對于英語考試，應試技巧和押題可以在有一定技能基礎上在復習后期時錦上添花，但如果基礎不扎實，那么即使掌握再多的臨場應試技巧也很難在分數上有一個飛躍，想在英語上臨時抱佛腳取得好成績，其成功的可能性微乎其微。好的開始是成功的一半，希望大家結合文都老師的建議制定出適合自己的計劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅實的基礎。

2014的考研英語已落下了帷幕，今年考研英語整體難度和去年相比相對穩定，作文部分2014年的寫作難度相對穩定，話題貼近生活，尤其是當下大學生群體的生活和思想動態。話題大多傳遞正能量，目的是幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀。正能量話題是近年大作文考試的主流，2012年考的是“樂觀積極的心態”，2013年考的時“畢業后做出正確選擇”，今年考的是“懂得感恩，孝敬父母”。

從圖畫呈現的方式上來看，每年的大作文可能是一幅圖，也可能是成并列關系或是對比關系的兩幅圖。例如：2003年“溫室的花朵”，2006年“小貝頭”，2012年“樂觀積極心態”等。描述圖畫時需包括兩點：三十年前是個什么樣子，現在是什么樣子。三十年前“我”還是個孩子，母親大手拉小手陪伴著我成長;現在，母親上年紀了，我快樂地陪伴在母親的身旁。圖畫下面的漢字“相攜”比較難翻譯，不過大家可以意譯為陪伴。

關于第二段從哪種角度去論證說明，對于廣大考生，一定是有話可說的，因為只要復習過歷年真題就會發現，孝敬父母，家庭關系的題材已經考過兩次，一次是2003年“溫室花朵經不起風雨”，一次是2005年“養老足球賽”。這兩篇文章一篇說的是父母溺愛子女的問題，一篇說的是兒女不孝順父母的問題，都屬于社會現象批評類的作文。2014年再次回歸和家庭關系有關的話題，只是換了一種考察方式，主要目的不是讓考生去批評，而是去弘揚“感恩父母，孝敬父母”的精神。萬學海文成功的把握了考研這一命題規律，在鉆石卡二階段寫作講義的熱點話題寫作訓練中，原題原圖命中這篇作文，只要上課好好聽講，課后按照老師的要求，針對這幾篇文章進行寫作練習，并背誦范文的話，在今天的考場上絕對能寫出滿分作文。

2015年寫作備考指導

1.以復習歷年真題為基礎，總結分析各類作文的特點以及寫作思路

2.整理社會熱點話題，多讀和話題相關的英文原版文章，搜集話題相關句型和詞組，背誦并模仿寫作

3.大量閱讀優秀范文，整理自己的寫作模板和論證句型

4.用自己的句型和模板練習寫作押題作文。

第四篇：考研英語

復習時間篇：

關于英語的復習時間，我想大家都應該明白了，作為一門語言類考試科目，從你決定考研的時候起，英語的復習就應該風雨無阻。英語的水平大家差異很大，有的人輕松通過6級，有的人4級考了好幾次，但是在你決定考研的時候，把你的擔心和苦惱都放下吧，掌握方法，認真復習才是王道！

復習方法篇：

考研英語的復習是歷來考研復習的難點，每年20%到30%的通過率不知道把多少同學擋在研究生的大門外，由此，大量的英語輔導班應運而生，但是效果卻不盡如人意，對于英語——————任何輔導班都沒有必要上！

下面具體講講復習方法，請大家屏棄那些古老的觀念，把年手頭上那些所謂的閱讀XXX篇完型XXX篇扔到一邊吧！！這些輔導書要么達不到考試要求，要么打擊你的自信心，也許會有提高，但是提高會很慢！最有效的方法就是——————做歷年真題！真題延續的不僅僅是知識點，更重要的是思路！不僅僅是考研，司法考試，會計師考試等所有的考試都是一樣的道理！所以，做歷年真題就是做未來考題！大家可以去網上收集91年到09年的真題（只做其中的完型，閱讀，翻譯和新題型），最好是帶翻譯和解析的那種，做91到07年的真題（這就是你考研英語的主要復習資料），08，09年的用來考前熱身（另述）。

第一遍：做真題，總結單詞。到這個時候，可能大多數人已經開始做真題了，做真題也是有方法的，第一遍做的時候不要刻意的去限制時間，什么時候做完什么時候為止。做的過程中千萬不要去看答案，以篇為單位做完后再看答案。把你不會的單詞用鉛筆標注，其實很多人每天都抱著或薄或厚的單詞書看起來沒完，就算你背了10000個英語單詞，到考試的時候一樣還是有不會的單詞！所以這是費時費力的！新東方印建坤老師說過，每年真題中大綱單詞的90%在歷年真題里都有，所以，復習真題里的詞匯是行之有效的方法，最好是弄個本子，把真題的生詞總結在里面，這樣就形成真題單詞匯總，先把這個本子上的單詞背過，以此為基礎結合單詞書不斷添加你認為重要的單詞就可以了。接著說做真題的問題，做完后，總結完單詞，就開始看答案，要仔細對照，把解析中重要的地方標注出來，不懂的地方回去再看文章，直到弄懂為止，可能長難句中的考題會很費時間，建議大家要有耐心。

第二遍：翻譯真題。這是做真題最重要的一步！也是決定你英語考試能否上一個層次的最關鍵一步！也把真題中那四個題型的文章用你自己的英語功底翻譯出來，包括題目。翻譯的過程中不要看答案只中的翻譯，全部翻譯完成后再對照答案，看看你自己的翻譯和答案的翻譯有什么不同的地方，這些地方往往就是你考試容易理解偏差和出錯的地方，仔細體會和學習標準答案的表達方式，把你翻譯錯誤和真題出題點重合的地方標記出來，重點把握和理解。這里的重點仍然是長難句，不要機械的翻譯，要學會用英語的風格來流暢表達（決定你翻譯題目能否得高分的關鍵就在這里，翻譯好歷年真題，翻譯題目還用專門復習嗎？），可能很多同學時間有限，也可以適當壓縮一下，即1997年以前的真題可以不用翻

譯，但是98年的以后的真題一定要翻譯！如果這樣感覺時間還是偏緊，可以從07年開始往前倒著做，這樣可以保證最近10年的題目把該做的工作都做完。第三遍：做第三遍的時候，你已經對真題有了總體上的把握，這時候就需要進行一些封頂的工作，即總結段落大意，提煉文章中心思想和隱含內容，另外，長難句也需要重新翻譯一下。

這三遍完成后，你的英語水平會有質的飛躍，這是經過歷史檢驗的復習方法，可供大家復習是參考！

輔導用書篇：

一、黃寶書。也就是真題解析思路一書，張劍、曾鳴主編的體系清晰完整，答案解答到位，特別是單詞的總結和長難句的剖析很與獨到之處，省去了許多時間，而且還附贈90年代的真題（WORD版），很適合基礎不牢固，沒有復習經驗的同學復習。這本書自從問世以來，讀者群體穩步擴大，反映很好，是復習英語真題的上佳選擇。

二、考試蟲書系。王若平博士的功底是有口皆碑，考試蟲書系真題的解析延續了他編書的一貫思路，方法獨特，應試性極強，復習完他的書，可以說有一種一覽眾山小的感覺，如果英語基礎比較好，想拿高分的同學，可以選擇他的書，最好是結合考試蟲的閱讀手記（這是我很推崇的一本書——————考研英語殿堂級的輔導用書！！），練習自己擅長抓出考題考眼的能力，把握考研英語答題的訣竅。

三、恩波系列。沒有特點，屬于比較中庸的了，不再贅述，不過里面每年都會添加新的方法和應試思想，你身邊的人如故買了，可以大體上看一看。

四、海 文系列。吳老告別我們之后，海 文 的英語只剩下張錦芯教授苦苦支撐了，文 登的英語書系也是一年不如一年了，只能把重點放在輔導班上了，曹其軍教授的真題每年都是一個樣子，薄薄的一本，沒有新意，對真題的解析也不夠細致，感覺和網上同學們提供的沒有區別，名校的老師事情多，也只能這樣了。大家一定要明白，英語一定要每天都復習，注意，是每天！也許你今天的時間只夠看10個單詞，只夠做一篇閱讀，那也要去一絲不茍的完成！每天的含義其實就是堅持不懈！

很多朋友問完成第2遍的具體方法，還有08，09年真題的運用，一并說一下。翻譯07年以前的真題的時候不需要筆譯，只需要你用自己的英語水平把每個句子完整清晰的翻譯出來，因為這畢竟不是我們的母語，很多人翻譯的時候；這個句子的大體意思明白了；就過去了。但是你自己翻譯的時候一定要把這個句子明確的翻譯出來，可能在翻譯長難句和復合句的時候會有困難，這個時候，你可以在紙上寫一下，翻譯完后立刻對照答案的翻譯進行修正，標出你翻譯不準確的地方和出題點，重點理解。至于08，09年的真題，在考試前的最后一個月中使用，先把它們當模擬題做完（嚴格按照考試時間），再進行筆譯，筆譯完后一套接著做第3遍的工作即可。

關于沖刺階段

英語的復習除了真題，考試前最好做8—10套模擬題，畢老的10套題很多人非常推崇，當時我做了3套，感覺和真題思路并不接近，難度和考試蟲8套有的一比，不過基礎比較好的同學做做還是很有必要的。還有夏倚榮，當年因為命中當年作文題使此君名聲大噪，但他的模擬題質量卻是很一般。我推薦張劍的最后6套題和考試蟲最后三套，以前老北大龍的索玉柱6套題也不錯（可惜的是好象沒有了）。張劍的6套題和他的真題解析體系相近，文章風格也較大多數模擬題接近真題，王若平博士的模擬題難度比較大，但他的沖刺8套，基礎不好的同學我不建議你做，可以做下他的最后3套，質量也是非常高的，難度略高于真題，我就是用的這兩套題目。做模擬題的時間要嚴格按照考試時間，每個題目所用時間和作題順序也可以在此演練一下。等你做完這些模擬題后，再把前面復習預留出的08，09的真題按照考試時間認真做完，為進入考場熱身。

網友問題匯總：

怎樣具體進行這三遍復習？

第一遍的復習方法其實就含蓋著做真題的內容，不需要在第一遍開始前額外做。按照第一遍的方法把歷年真題（比如從95年的，我的觀點是真題越多越好，最好是從91年開始做）全部弄完以后，再從91年的進行第二遍，再從頭進行第三遍，如果你把某年的真題第一遍做完后直接進行第二遍第三遍，由于思維定勢，很難取得理想的效果。如果你時間有限可以只翻譯98年以后的真題，不用限制的太死，翻譯真題好處多多，練習你的語感語法（完型填空和新題型），練習你的翻譯能力（翻譯題目），更重要的是提高你閱讀理解的能力，這個真的不用我多說了。

真題書目的問題？

作文我已經另外發帖子了，買黃皮書和考試蟲的都可以，不需要兩本都買，我只是把自己認為不錯的推薦一下，真題三遍所用的時間因人而異，（08，09年的題目最好沖刺用，可以先不做）我每天復習英語3個小時，大約用了4個半月時間。真題全部翻譯完后，那感覺，你可以自己去體會。石老的書說實話，你還是別做了，浪費有限的時間做如此天書，實在是不值得。

背單詞和做真題的關系？

一定要先背真題的單詞，那才是最重要的，至于做真題，我以前考四六級的時候和你一樣，也是邊做題邊查單詞還看翻譯，但是這真的是個不太好的習慣，養成依賴性不說，被動思維也學不到什么東西，學了也不一定記的住。摘錄真題單詞要摘錄真題中的大綱單詞，如果你感覺做題確實有困難，可以先去網上找找歷年真題單詞的總結，背完后再做題。這個時候就沒有任何的理由再按照邊看文章邊查單詞復習了，可能還是看不懂，可能還是不理解。但是一定要堅持做完一整篇題目再查單詞（不會的用鉛筆標注），再看解析。痛苦是暫時的，都是從那個階段過來的，但是只有這樣，才會有提高。其實真題中的大綱詞匯并不少，大約2000還要多，先把這些背好，你就可以開始做真題了。當然，如果你再總結下99年以前的，得3000出頭，具體的數目我忘記了。這些可以邊作題目邊總結。英語基礎與考研復習的關系？

在你決定考研的時候，把你以前的英語水平全部自我歸零，那沒有必然性的聯系！然后開始背單詞，因為6級通過，考研40來分的人并不在少數。邊背真題單詞邊做真題（去網上看別人總結的歷年真題單詞，千萬不要在還沒有做真題的時候，就在真題文章里亂扒拉），鑒于你的情況，先在91—99年的真題中挑三，四套開始做，等你慢慢熟悉了真題的難度和風格以后，再按照這三遍開始復習。

復習速度的問題？

一天看多少閱讀每個人都不一樣，基礎好的可以多看幾篇，不好的可以少看幾篇，因人而異。但是每篇都要認真看，不要盲目求快。每天英語基本上就要保持大約三個小時的復習，基本上夠了，2個半小時做題，半個小時背背單詞。第一遍的時候是比較慢，但是由于你只需要做完型，閱讀和翻譯題目，所以單純做題2個半小時足夠完成，再用2個半小時看解析，整理錯題和總結單詞，也就是說兩天一套，大約1個多月基本可以完成第一遍。至于作題時間，一下午做幾篇沒有必要太在乎，關鍵是你能否認真完成，做題速度是和你的英語水平緊密聯系的，我當時剛開始復習的時候一下午連一篇都看不完，但是隨著復習的深入和水平的提高，現在一下午做一篇，等到7月底或許就兩篇，8月或許就三篇，你不可能永遠都是這個速度復習，加油吧！

新概念三？

至于新概念三，還有什么英語世界之類，有很多人極力推薦，這些對于提高英語水平是很有幫助的。但是我感覺真的沒有必要背那些東西，語感的提高是個很漫長的過程。對于考試只適用于完型填空的部分內容。而我們參加的是一場有目的性的英語考試，要有針對性的復習，提高的是英語應試水平。多用那些時間做真題，翻譯真題，我想要好過你背新概念三。

完成第三遍的細節問題？

在你還沒有完成這三遍的時候，你不可能總結出真題的解題思路，有時候，技巧是可以總結的，但是技巧本身是練出來的，沒有方法可言。我當時在考場的時候，看完文章后，題目里打眼一看，最多只有兩個題目是我認為的真題答案的風格，所以等你做真題做多了，答案的特征你自然就知道了。如果這樣還不放心，你可以買王若平的〈閱讀手記〉同步做真題，這本書就是關于答案特征和解題思路的。

第三遍其實和你當初高考做語文一樣，看完一篇文章，總結中心思想和每個自然段的段落大意，這個應該會吧？長難句還是需要你和第2遍一樣，再重新翻譯一下。因為考試的時候長難句往往是出題點。

到底真題需要不需要下這么多功夫，只做真題夠嗎？有的人甚至埋怨真題簡單，不需要分析，呵呵~如果你一直做真題，那么你會一直處于真題的文章和解題思維中，到考試的時候自然會水到渠成。設想一下：真題是出題專家們嘔心嚦血的結晶，才出一套題，那些大師們一個人就出XXX篇閱讀，質量能一樣嗎？我的切身體會是，到考場上雖然文章都沒有看過，但是感覺確是每篇文章都看過，這就是多研究真題的好處！

第五篇：考研英語

一、考研英語的重要性

首先我想和大家分享一下我前幾天對歷年考研英語分數線的一個匯總情況。我統計了03年到10年的全國考研英語分數線，得出了這樣幾條結論：

1.全國考研英語分數線多集中在40多分，經濟、管理、文學、法律碩士和工商管理碩士是傳統的高分科目，考研英語的分數線多達到50分以上。

2.全國的考研英語分數線呈下降趨勢，尤其是在08—10年，降幅比較明顯。在10年的全國考研英語分數線中，只有A區的文學類劃線是50分，其余的都在50分以下，且大多數學科劃線在40分以下。其中傳統的對英語要求較高是經濟類和管理類在A區的線是46分，在B區是43分，在C區是40分。所謂的A區是指報考地處一區招生單位的考生，包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；B區包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省（市）；C區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（市）。

大家或許會想，100分的試卷只要考50分，或是40多分，不是很簡單嗎？那種因為少一分而與自己心儀的學校失之交臂的情況難道會真的出現在我自己身上嗎？我可以和大家分享一下我身邊的兩個例子。我有兩個同學都是報考的北京的學校，初試的總分也都不低，一個是355，一個是363，可是她們倆的英語都只考了45分，而今年A區的英語線是46分，她們不得不選擇了調劑。

二、考研英語題型分析

1、完形填空

10分，20個小題，每題0.5分。我先和大家說一下我在備考期間我的一些同學跟我反饋的一些做題情況，很多人就說一篇完形做下來，能對一半就不錯了，也就是說很多人20個題只能對10個以下，甚至是8個以下。我也有詢問他們為什么會有這種情況，得出的答案一個是單詞不認識，或是認識的單詞不知道在文章里該是作何解釋。因為考研英語考的詞匯和四六級單詞有個很大的不同，考研英語經常考的是所謂的熟詞僻意，就是拿一個我們見過的單詞，但是要考察的是我們不常見或是根本沒見過的意思，這樣的話，詞匯這一關就可以難倒一部分的人了。還有一個原因就是做題方法不當。各種英語書上有名目繁多的所謂的完形填空解題攻略之類的，個人也有個人不同的習慣。我做完形填空的習慣是先把全文瀏覽一遍，尤其是要看懂文章的第一句，而且第一句通常不會設置問題，而且歐美人也比較習慣于開門見山，第一句話就告訴我們這篇文章主要要講什么，當然，這只是一般情況。很多情況下，看懂了第一句話，文章的中心議題也基本浮現出來了。第一遍先不看文章里設置的每一個空的具體選項，跳過20個空看看自己能不能把握文章的大意。這里講的是對文章的宏觀把握。第二遍就是微觀層面的做題了。仔細的看文章和后面的選項，通過自己的之前積累的詞匯和

對文章的理解來做每一個題。完形填空解題有個小小的解題技巧，那就是要“瞻前顧后”，很多時候有些我們不確定的答案實際上在文章的前后文已經給出了這個正確答案的變形或是同義詞。只要我們在備考的時候注意及時的總結，并大量的積累考研詞匯，完形填空這10分也沒有想象中的那么難。

2、閱讀理解

閱讀理解是我們從開始參加英語考試就必考的題型，四篇文章，每篇文章5個題，總共20個題，每題2分，占了整個試卷總分的40%。有個夸張的說法，得閱讀者得天下。這個說法在一定程度上也說明了閱讀理解的重要性。試想一下，如果我們的閱讀理解可以得到28分以上，考研英語要上50分也不是太難的事情了。

閱讀理解的文章來源廣泛，既有經濟類，也有社科類的，還有文學評論或是說明文等。這就需要我們在平日里盡可能多的涉獵各種類型的文章，在復習備考時一定要大量的堅持做題，在做題的基礎上對題型以及出題思路進行及時的歸納總結，會有助于我們提高閱讀理解的速度和正確率。

我做閱讀理解的習慣是，先瀏覽一下文章，重點是看看第一段和每一段的第一句話。這還是有關于歐美人寫文章的思路及習慣，不會過于委婉和曲折。在對文章的大意有一定了解的基礎上，瀏覽一下文章后面的5個問題，記住，這個時候不要去看具體的ABCD選項，這樣會有助于我們了解文章要考什么，也便于我們帶著問題有重點的進行對文章的第二遍也就是仔細的閱讀。第二遍閱讀一定要力求看懂每一句話，當然，遇到不認識的單詞，先跳過去或是結合前后文，在特定的語境里大概推測一下該詞的意思。一般情況下，不認識的單詞可以先跳過去，當然，這是在不影響對文章的意思的理解的基礎上，如果一篇文章里出現了太多的生詞，這個時候我們就該重新審視一下自己的詞匯積累了，進行必要的補充是當務之急了。在對全文有一個仔細的閱讀的基礎上，先不要急著做題，先花30秒或1分鐘的時間清理一下思路，盡量在腦海里整理一下該篇文章的結構與行文的思路以及最主要的內容，做到心中有數。然后可以開始做題。做題時遇到一些細節題，一定不要怕麻煩，一定要回到原文找到相應的地方，進行仔細的對比與區分，很多時候很細節的地方就會有偷換概念，導致我們不必要的失分。

閱讀速度和得分率的提高不是一天兩天的事情，一定要堅持做題，正所謂熟能生巧，再好的方法也需要我們每一個人不斷在練習中內化為最合適自己的方法。

3.、新題型

往年的考研英語新題型考得最多的是7選5，也就是給出一篇文章，在文章里抽出5個句子或是段落，然后在文章后面給出7個選項，要求考生通過對文章的閱讀與把握選擇合適的5個填入文章的相應位置，將文章補充完整。我個人認為這個題主要考察的是考生的閱讀速度

以及對文章的宏觀把握能力，很多時候注意一些轉折或連接詞，有助于我們找到解題的突破口。

此外，新題型還考過選小標題，就是給出一篇文章，要求給每一個段落添加一個合適的標題，當然，備選項不止5個，一般情況下也是7個，是另一種類型的7選5。

10年考研英語的新題型考察的是排序。就是給出了ABCDFEG7段文字，當然是打亂了順序的，其中6段是需要在文章中用到的，有1段是干擾項。題中已經把E段排在了文章的倒數第二段，要求在剩下的ABCDFG6段中選擇5段，按一定的順序連接成文。今年的這個題難度很大，在考完以后我跟我的一些研友們交流時，有不少人這個題沒有得分。

在這里我要跟大家強調的是，新題型題型多樣，在備考期間一定要對各種題型都有所聯系。像今年的排序題在以往沒有出現過，很多人以為不會考就只準備了比較常考的7選5或是選小標題，導致了這個題10分的全軍覆沒。

3、英譯漢

英譯漢也是一個較為傳統的題型了，10分，5個題，每題2分。考試的形式也比較常見，就是給出一篇英文文章，在文章里劃出5個句子要求考生翻譯成中文。很多時候我們在閱讀英文原文時能夠理解文章所要表達的意思，但真正要用中文表述出來就會不知所措，似乎總是找不到合適的詞語。這個沒有太多的技巧，需要我們在備考期間認真的把歷年的真題里考過的英譯漢和認真的做幾遍，找找自己與標準答案翻譯的出入，認真的總結，方能提高我們的翻譯水平。當然，歷年真題的一些閱讀理解和完形填空的文章也是很好的聯系材料。還有一點，英譯漢要求做到符合漢語的表達習慣，我們給出的中文翻譯一定要語句通順，而且，不要有錯別字。試想一下，短短的幾十個字里出現了錯別字，而且還不止一個，肯定是不怎么好看的。

4、小作文

小作文10分，一般要求寫信，包括建議信，投訴性等等，此外還可能要求我們寫通知。小作文的應用性比較強，不要求我們用很難很高級的詞匯，要求做到意思表達完整清楚，語句通順。當然，如果我們在短短的100個詞里能夠用上兩三個比較經典的高分句型，小作文可以說是基本能拿下的。當然，高分句型不是用來堆砌的，一定要合適而巧妙的用到文章中，使文章在意思表達完整清楚的基礎上，再添加一點我們稱之為文采的東西。

5、大作文

大作文20分，也曾有人說過，大作文才是真正決定考研英語成敗的關鍵。

一般情況下，大作文考查的看圖作文，也就是給出一幅漫畫，或諷刺或頌揚，要求考生在看圖的基礎上對一定的社會現象展開論述，或是對一定的社會問題進行分析，并給出相應的對

策和建議。

大作文一般分為3段，第一段描述圖畫，盡量把圖畫描述清楚，在這一段先不要展開議論。

第二段是文章的主體，要求我們將自己看到的圖畫上升到另一個層次，切忌“就事論事”，把一個原本很深層次的嚴肅的問題描述為簡單可笑的三言兩語。大家在備考的時候可以選擇一些漫畫或是圖片，自己練習在短時間內去抓住該圖要表達的意思，并展開相應的議論。

第三段一般是要求給出解決問題的建議或是措施，大家可以遵循著從國家、社會和個人該采取的措施多方面多角度展開，一般情況下3條建議是最合適的。

大作文要求我們真正的展現自己的英文水平，一些高級詞匯的運用和高分句型的使用是得高分必不可少的元素。大家在備考的時候可以找到歷年的真題作文的優秀范文，看看他們的閃光點和成功之處，并背誦和記憶一些經典的高分句型，在考試時若是能順利而巧妙的用上，對我們考研英語的成功是很有幫助的。

此外，寫作文要杜絕錯別字。沒有老師會愿意看到一篇文章里大量的出現他們也不懂的單詞的。字跡盡量要清晰工整，能做到美觀大方是更好的。

三、考研英語復習及備考

1、單詞

以上我在分析考研英語的具體題型時，多次提到了詞匯。考研英語大綱詞匯是5500個，我想我們大家經過十年的英語學習，掌握的詞匯肯定是以千為單位計量的。之前我也說過，考研英語喜歡考熟詞僻意，就算我們在四六級中拿到了高分，考研詞匯也不一定就過關了。選擇一本合適的詞匯書，經過幾十天甚至上百天的積累，要過考研英語詞匯關是可能的。我當時用的是新東方的2010考研英語大綱詞匯考點、用法及解析，這本詞匯書有400多頁，我在背單詞的時候，說實話，很少遇到不認識的詞，但很多認識的詞里有一些不常見的意思，這需要引起我們的注意。此外，這本書里有一些句子就是選自歷年的真題，我們在背單詞的時候也可以知道歷年的真題里曾經以什么樣的形式在什么樣的語境里考察過這些所謂的重點詞匯。

背單詞的方法也是多種多樣的，我采取是是邊寫邊背，這樣在以后的考試時不至于知道該用哪個詞卻想不起這個詞的正確寫法，這比不知道該用什么詞還讓人郁悶。第一遍背單詞可以是一天背幾頁也可以是一天背幾十個。我第一遍背單詞時采取的是一天背五頁，這樣比較好計劃自己背單詞的進度，并且在第二天開始背下一個五頁前，復習一下先天背的五頁。一周可以花6天時間背單詞，第7天用來復習前6天背過的單詞。單詞不是背一遍就可以過關的，尤其是對于英語基礎不是很好的同學，一定要把詞匯關過好，兩遍、三遍甚至更多遍的背單詞。當然，在第一遍過后，那些自己已經掌握的詞匯就可以跳過去，重點識記一些生僻的詞匯。

相信我，背單詞的過程是枯燥乏味的，但這一步卻是我們不得不走的。大家要是覺得只背單詞很無聊，可以適當的做一些專項的練習，比如完形填空的練習，在實際運用中提高自己的詞匯量。詞匯這一關最好是在暑假前就基本搞定，因為暑假的時候我們的重心應該是大量的閱讀練習。

2、閱讀 在詞匯關基本通過的情況下，大量的閱讀理解的練習是必不可少的。這一步一定不能省略。我用的是新東方的2010考研英語閱讀理解精讀100篇（高分版），書店可以買到基礎版和高分版，我個人覺得這兩本書都不錯，高分版難度較高，我很多同學剛開始都想要挑戰這本書，真正堅持做完的極少。但是如果大家對自己的英語有信心，并且有良好的心理素質，不怕打擊，可以嘗試挑戰一下。我用了3個月時間把這本書做了兩遍，其中受過無數次的打擊。

閱讀方法多種多樣，我也不再和大家詳細的說。我想要再次強調的是，閱讀的練習一定要堅持，省略了這一步，如果我們的考研英語只是寄希望于考場上的運氣，那么風險太大，我們不一定能夠承受這樣的機會成本。

3、作文

考研英語的作文要考查的內容是多種多樣的，大家可以選擇一本合適的作文范文，認真的讀一讀優秀的模板，記住，不要寄希望于背一篇范文然后在考場上全文照搬。我們在備考時應該記憶和練習一些經典的句型，練習多了，在考場上也就得心應手了。

我當時用的是新東方的2010考研英語寫作范文100篇，此外，真題中的優秀作文是很好的參考文章。

4、真題

考研英語的真題是一定要做，要看，要分析的，而且，做真題不是做一次就行了，一定要多次反復的分析與研究。我個人認為真題應該放在大量的閱讀練習結束以后的那個階段，而且做真題的時候不要著急，要認真的對待每一道題，做錯了也沒有關系，認真的分析自己為什么會錯，錯在哪里，并且及時總結真題的出題思路，做到知其然并知其所以然。對于真題，我想再次強調，一定要認真的做，認真的分析，認真的總結。而且，一定要多次做多次分析多次總結。我用的是新東方的歷年全真試題解析（2000--2009）

5、口語

考研英語不考口語和聽力，但復試的時候很多學校都會考英語聽力和口語。比如湖南大學，復試的時候英語聽力30分，口語10分，占復試總分的五分之一，別的學校英語聽力和口語

所占的比重可能更高，也是不容忽視的。

通過這么多年的英語學習，我個人一直覺得英語不僅是一門學科，需要在考試中拿到高分，而且更重要的是英語是用來與人進行交流的工具，我們不能奢求每個人都有如播音員般清晰伶俐的口齒，這么多年學英語，每個人的情況也都各不相同，但有個共同點那就是只要我們能夠用英語清楚自然的表達自己的觀點，所謂的口音并不是很重要，雖然清晰流利的口語更有助于我們日后的工作和升學，但更重要的還是我們每一個學過這么多年英語的學生，要能夠并且敢于用英語來和人進行交流，表述自己的觀點。只要我們鼓足勇氣開口了，那對于英語口語的提高也就邁出了重要的第一步了。

我個人覺得晨讀是一個很好的提高英語的習慣。在考研期間，我基本上每天早上去燕鳴湖讀英語。和我一起晨讀的同學有一部分讀的是新概念英語3，也有一部分讀的是歷年的英語真題，這些都是不錯的晨讀資料。我個人一直很喜歡英文詩歌和散文，早上通常會讀一些優美的詩歌和散文。此外，我從高中開始一直堅持看瘋狂英語閱讀版，已經有六七年時間了，這本雜志了有很多文章寫得不錯，也適合用來朗讀。我覺得晨讀的東西不一定要背下來，培養和鍛煉的是我們稱之為語感的東西。

此外，我一直很喜歡歐美的電影，在學習煩了累了的時候找個輕松的電影，既可以放松，又可以練練聽力，去到特定的語境中感受英語這種語言的魅力，是提高英語水平的好途徑。

四、關于考研

在我跟大家分享了我的英語備考之后，我想和大家說的是，我所說的只是我個人的經驗和學習方法，要真正的提高每個人的英語成績和水平，則需要大家在以后的日子里真正去付出時間和精力。我們每個人選擇考研或許是出自完全不同的理由，但是殊途同歸，我們因為考研相聚在這里，考研這條路，臺上的我們已經走過，臺下的你們正在走著或是將要走上這條路，這一路上有很多的困難與疑惑，每個人都會遭遇學習的瓶頸和困局，每個人也都會有想要放棄或是不想再學習不想再面對枯燥的數學英語政治專業課的時候，我想和大家說的是，考研是我們的選擇，一次慎重而認真的選擇。既然選擇了走這一條路，我們就該有克服障礙與困難的勇氣。雖然說經過風雨不一定有彩虹，但沒有風雨，彩虹是萬萬不會出現的。祝福大家，這一路，堅持，好運！

謝謝大家！